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UNIDAD DE PLANEACIN Y EVALUACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin DGAIR

Certificacin Nacional de Nivel de Idioma CENNI

LAS PRINCIPALES LENGUAS EN EL MUNDO

CALIDAD EN LA ENSEANZA DE IDIOMAS


PROYECTO: (Alumnos, Docentes y Escuelas)

Ene - Dic 2009

Ago - Dic 2009

Ene - Dic 2010

FASE 1

FASE 2

FASE 3

NORMAS CENNI 2009


NORMAS CORRESPONDIENTES AL CONTROL ESCOLAR, AS COMO A LA ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE CONOCIMIENTOS Y APTITUDES EN LENGUAS EXTRANJERAS Y EN EL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA, A QUE SE SUJETAR LA DIRECCIN GENERAL DE ACREDITACIN, INCORPORACIN Y REVALIDACIN DURANTE EL 2009

Caractersticas Emitidas el 16 de febrero de 2009 (211.DGAIR/OC/001/2009) Certificacin de Competencias Lingsticas en diversos idiomas (incluyendo el espaol).

Estrategia para estandarizar en Mxico la certificacin de los idiomas.


En la actualidad, la CENNI es la nica va oficial para reconocer en Mxico los conocimientos que avalan certificados de idioma expedidos en el extranjero o por instancias extranjeras (TOEFL, Cambridge, Trinity College London, etc.)

NORMAS CENNI

No son de carcter general


Las Normas no estn dirigidas a crear nuevas obligaciones para los particulares, sino a establecer una poltica pblica que, en respuesta a las constantes peticiones ciudadanas, permita a travs del incentivo de una certificacin oficial comn, promover la calidad en los procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin del conocimiento de los idiomas.

Carcter voluntario

Normas CENNI

Uso opcional

Soporte en fases piloto e inicial

OBJETIVO GENERAL CENNI

ESTABLECER EN MXICO UN MARCO NACIONAL DE REFERENCIA PARA LA EVALUACIN Y CERTIFICACIN DE IDIOMAS, ORIENTADO A ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA MATERIA, ESPECIALMENTE EN EL CASO DE LA ENSEANZA DEL IDIOMA INGLS COMO LENGUA EXTRANJERA.

REFERENCIAR DE MANERA CONFIABLE Y OBJETIVA EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE UN IDIOMA DETERMINADO, TANTO EN LO GENERAL, COMO EN LO POSIBLE, DE MANERA ESPECFICA EN DIVERSAS HABILIDADES LINGSTICAS.

OBJETIVOS ESPECFICOS CENNI

Fortalecer la medicin objetiva de conocimientos en un idioma determinado

Fomentar el aprecio por los idiomas y su aprendizaje Operar como un instrumento de referencia comn para la evaluacin, acreditacin y certificacin de idiomas

FINES DE LA CENNI

ESPECFICOS

APLICADOS A UN OFICIO O PROFESIN EN PARTICULAR

GENERALES

ACREDITACIN DE CONOCIMIENTOS DE UN IDIOMA

PARA EFECTOS ESCOLARES, MIGRATORIOS Y OTROS FINES QUE NO REQUIERAN SER ESPECFICOS

ACADMICOS

PARA EFECTOS DE REALIZAR ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN UNA LENGUA EXTRANJERA

EXPEDICIN DE LA CENNI
Vertiente CENNI Alcance Evaluacin Sustento Competencias Lingsticas especficas que preferentemente deben evaluarse Subniveles CENNI que puede respaldar Vigencia

CENNIConstancia (De evaluacin diagnstica)


+

1.Evaluaciones de tipo diagnstico y/o Certeza Baja o Media 2.- Evaluaciones para fines de acreditacin y certificacin, en los casos en que los resultados que obtenga el usuario no ameriten un certificado 1.- Evaluaciones para fines de acreditacin y certificacin, en los casos en que los resultados que obtenga el usuario ameriten un Certificado (Niveles Elemental a Avanzado) Una o ms Competencias 1 a 20

1 ao

Sin fotografa

CENNICertificado (En Competencia Lingstica)


+

Certeza Alta

Certificacin Nacional de Nivel de Idioma CENNI


1.- Comprensin Auditiva; 2.- Comprensin de Lectura; 3.- Expresin Oral, y 4.- Expresin Escrita. Certificado I (Elemental): 5, 6 y 7 Certificado II (Intermedio): 8, 9 y 10 Certificado III (Intermedio Superior): 11, 12 y 13 Certificado IV (Avanzado): 14, 15 y 16

5 aos

Con fotografa

CENNIDiploma (En Competencia Lingstica)


+

Certeza Alta

Con fotografa

1.- Evaluaciones para fines de acreditacin y certificacin, en los casos en que los resultados que obtenga el usuario ameriten un Diploma (Nivel Avanzado Superior)

1.- Comprensin Auditiva; 2.- Comprensin de Lectura; 3.- Comprensin Audiovisual; 4.- Expresin Oral; 5.- Interaccin Oral 6.- Expresin Escrita, e 7.- Interaccin Escrita.

Diploma (Avanzado Superior): 17, 18, 19 y 20

10 aos

IDIOMAS A CERTIFICAR

SE INTENTA DESARROLLAR ESTNDARES Y EVALUACIONES SELECCIONADOS PARA OCHO IDIOMAS ADEMS DEL ESPAOL COMO LENGUA EXTRANJERA, SIN EMBARGO, EL PROYECTO PERMITIR ADICIONAR OTRAS LENGUAS CONFORME SE INCORPOREN NUEVAS INSTITUCIONES EVALUADORAS EN LOS PROCESOS DE SELECCIN

INGLS

FRANCS

CHINO

ITALIANO

ALEMN

JAPONS

PORTUGUS

RUSO

NIVELES CENNI 2009


Niveles CENNI referenciados a otros marcos internacionales, como el Europeo y el Canadiense

Vertientes CENNI CENNI Constancia


Diagnstico Evaluaciones de menor rigor acadmico

CENNI Certificacin
Certificados I al IV Evaluaciones de mayor rigor acadmico

CENNI Diploma
Certificacin de mayor certeza en los niveles ms avanzados del idioma.

HABILIDADES LINGSTICAS
COMPRENSIN ORAL COMPRENSIN ESCRITA CERTIFICADO I II - III - IV

EXPRESIN ORAL

CONSTANCIA

DIPLOMA

EXPRESIN ESCRITA

INTERACCIN ORAL

INTERACCIN ESCRITA

COMPRENSIN AUDIOVISUAL

CERTIFICACIONES CENNI

CENNI CONSTANCIA

CENNI CERTIFICADO

CENNI DIPLOMA

Valor oficial a los resultados de una evaluacin presentada por el usuario ante la institucin evaluadora autorizada de su preferencia.

CERTIFICACIONES CENNI

CENNI CONSTANCIA

CENNI CERTIFICADO

CENNI DIPLOMA

Valor oficial a los resultados de una evaluacin presentada por el usuario ante la institucin evaluadora autorizada de su preferencia.

CARACTERSTICAS DE SEGURIDAD

La evaluacin es aplicada por una instancia evaluadora ajena a la SEP

Contiene un cdigo de barras generado de manera aleatoria e irrepetible

Su emisin se realiza a reserva de verificar y validar la CURP con las bases de datos institucionales

La validez del documento puede ser verificada en lnea en la pgina de internet de CENNI

FICHA TCNICA CENNI


Referencia del Instrumento de Evaluacin aplicado por la Facultad de Estudios Superiores Acatln (UNAM).
NIVELES CENNI
Nulo subniveles CEF 0 Pre Inicial 1 2 Inicial 3 4 5 Elemental 6 7 8 Intermedio 9 10 Intermedio Superior 11 12 13 14 Avanzado 15 16 Avanzado Superior 17 18 19 Experto (Nativo) 20 N/A

CLB

N/A N/A N/A N/A N/A

N/A N/A N/A N/A N/A

A1+ A2A2 A2+ BASIC STAGE I. BASIC PROFICIENCY N/A 1 2 N/A 3 4 N/A I D N/A A F CONSTANCIA CERTIFICADO I
71-85 86-96

A1-

A1

B1+ B2B2 B2+ INDEPENDENT STAGE II. INTERMEDIATE PROFICIENCY N/A 5 6 N/A 7 8 N/A I D N/A A F CERTIFICADO II CERTIFICADO III
CONSTANCIA

B1-

B1

C1+ C2C2 C2+ PROFICIENT STAGE III. ADVANCED PROFICIENCY N/A 9 10 N/A 11 12 N/A I D N/A A F CERTIFICADO IV DIPLOMA

C1-

C1

N/A N/A N/A N/A N/A

N/A N/A N/A N/A N/A

DIAG-FES

1-70

97-107 108-112 113-121 122-127 128-131 132-138 139-143 144-150 151-161 162-169 170-185 186-214 215-231 232-246 247-273 274-289

N/A

N/A

I:Initial, D: Developing, A: Adequate, F: Fluent

CEF: Common European Framework CLB: Canadian Language Benchmarks DIAG: Examen Diagnstico FES Acatln

Ejemplo: Examen Diagnstico FES - Acatln

Una ficha tcnica por cada instrumento de evaluacin

CERTIFICACIONES EMITIDAS EN 2009


Cenni Docentes
Nivel Cenni

Experto Avanzado Superior

Ninguno Ninguno 20 13 2

20
19 18 17

EVALUACIONES APLICADAS POR ENTIDAD FEDERATIVA


Niveles CENNI Nulo Pre-inicial Inicial Elemental Intermedio Intermedio superior Avanzado Avanzado superior Experto
340 1112

Total 13 3009 1180 215 465 321 81 33 0

16
15 14 13 12 11 10 9
185 141 404

Avanzado

26 53 1

Mnimo recomendado para un docente de ingls


644

Intermedio Superior

266 16 Intermedio 152 297 3 Elemental 153 59 2 Inicial Preinicial Nulo 4 1,174 3,009 13

559

54

116

136

67

83

91

67

58

40

45

40

38

54

25

31

24

6
Aguascalientes Baja California

10

Michoacn

Veracruz

Colima

Jalisco

Quintana Roo

Campeche

Baja California Sur

Estado de Mxico

San Luis Potos

Chihuahua

Guanajuato

Quertaro

4 3 2 1 0

Media

Moda

Nuevo Len

Tamaulipas

Zacatecas

Oaxaca

Guerrero

Morelos

Coahuila

Durango

Tabasco

Yucatn

DF

Sinaloa

Tlaxcala

Nayarit

Chiapas

Hidalgo

Sonora

Puebla

13

16

60

96

115

152

246

302

RESULTADOS CENNI: FES Acatln

Se emitieron normas 2009 para la definicin de estndares y reglas de certificacin. Se han evaluado con prueba diagnstica 6,375 maestros de ingls (5,317 CENNIs expedidos). Al momento 3 instancias evaluadoras autorizadas (Macmillan-Red Nova, UNAM y Sonora).

DIAGNSTICOS APLICADOS
TOEFL-ITP Escuela Superior de Maestros
Cenni Alumnos Nivel Cenni

TOEFL-ITP Colegio de Bachilleres


Cenni Docentes
Nivel Cenni

IELTS Colegio de Bachilleres


Cenni Docentes Nivel Cenni

Experto Avanzado Superior

Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10
Mnimo recomendado para un docente de ingls

Experto Avanzado Superior

Ninguno

20
19

Experto Avanzado Superior

Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno

20

19
18 17 16 15 14 13 12 11 10 9

Ninguno

18 17 16

Avanzado

Ninguno Ninguno Ninguno

Avanzado

15 14 13

Avanzado

2 Ninguno Ninguno

Intermedio Superior

Ninguno

Intermedio Superior

12 11

Intermedio Superior

8 Ninguno Ninguno

Intermedio

9 8 7

Intermedio

26

10 9 8

Intermedio

24 Ninguno Ninguno

8
7 6 5 4 3 2 1 0

Moda y Media

Elemental

10
29 26

6 5 4

Elemental

40

7 6

Moda Media
Inicial Preinicial Nulo 44 6 21

Moda

Elemental

5
Ninguno

5 4

Media
Inicial Preinicial Nulo

Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno Ninguno

Inicial Preinicial Nulo 7 Ninguno

3 2 1 0

3
2 1 0

INSTANCIAS EVALUADORAS
AVANCES Se han evaluado con prueba diagnstica:
6,375 maestros de ingls en toda la Repblica Mexicana. 5,774 alumnos de primaria en el Estado de Tamaulipas.

INSTANCIAS EVALUADORAS INTERNACIONALES EN TRMITE Cambridge ESOL, IELTS, Trinity College London, Alianza Francesa, Goethe, Pearson Educacin, etc. TOEFL, TOEIC, ITP, IBT, CAEL, CPE, CAE, DELF, DALF, TRKI, TEU, DIPLE, JLPT, CELI, HSK Hanyu Shuiping Kaoshi, KDS, etc...

Al momento 4 instancias evaluadoras autorizadas (Macmillan-Red Nova, UNAM e ITSON-Sonora)

INSTANCIAS EVALUADORAS NACIONALES EN TRMITE Sepa-Ingls (ILCE) Universidad Veracruzana Universidad Politcnica de Baja California Universidad Autnoma de Yucatn The Anglo Mexican Foundation, A.C.

REQUISITOS PARA OBTENER LA CENNI


Los interesados en obtener una Certificacin Nacional de Nivel de Idioma, cuya expedicin ser gratuita, podrn acudir a la DGAIR o a la autoridad o institucin educativa autorizada, presentando nicamente:

Solicitud de Emisin de CENNI,


CURP y/o Acta de Nacimiento, Dos fotografas a color, tamao infantil, Evidencia de resultados obtenidos de un
instrumento de evaluacin autorizado,

Trmite gratuito

Identificacin Oficial.

SOLICITUD DE EMISIN CENNI

REQUISITOS PARA SER INSTANCIA EVALUADORA


Instancia Evaluadora: Es una institucin pblica o privada autorizada por la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin para aplicar exmenes y/o evaluaciones a la comunidad interesada, con la finalidad de que se emita una calificacin sobre el dominio del nivel de idioma evaluado.
Escrito de solicitud, Curriculum Vitae o Perfil de la institucin evaluadora, Legal constitucin y Representacin legal, Resmenes curriculares de expertos, Constancias de experiencia en la materia de evaluacin de competencias lingsticas, Documentos de expertos externos o instancias de tercera parte que avalen la confiabilidad y seguridad del
instrumento de evaluacin propuesto, Calendarios, costos y logstica de las evaluaciones, Domicilios, nmeros telefnicos, correos electrnicos y horarios de sedes de evaluacin, as como datos del responsable de cada sede, Domicilios, nmeros telefnicos, correos electrnicos, horarios y responsables de reas de orientacin al pblico, Guas de estudio o materiales de orientacin al pblico sobre el instrumento de evaluacin, Evidencias de los procesos de evaluacin piloto aplicados previamente a la solicitud, Mecanismo o procedimiento de impugnacin de resultados, Ficha Tcnica del Instrumento de Evaluacin, y Otros documentos y materiales que en opinin de la instancia evaluadora avalen la calidad y confiabilidad del instrumento de evaluacin propuesto.

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CERTIFICACIN DE COMPETENCIAS LINGISTICAS

R E T O S

Extender nacionalmente la certificacin

Incorporar nuevas instancias evaluadoras

Incorporar nuevos Idiomas

Iniciar fase 2 de profesionalizacin de docentes de ingls (2009) y fase 3 de certificacin de escuelas de idioma (2010)

En curso ETS, Cambridge, Trinity College LondonCENEVAL, ILCE-Sepa Ingls y Roco-SEP

Francs y Alemn en curso

http://www.cenni.sep.gob.mx

cenni@sep.gob.mx

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