Revista Cultural do Conservatrio de Tatu - Maio/Junho 2012 - Ano VIII - n 74

Raul de Souza, em Tatu

Festival de Trombonistas e Encontro Internacional de Metais fazem de junho o ms dedicado aos metais

Atual gesto contabiliza melhorias

Em quatro anos, reas administrativa, pedaggica e artstica foram totalmente reformuladas

Polo de Rio Pardo: alunos ganham destaque e unidade cresce

Intercmbio, bolsas de estudos e maior conexo com a comunidade esto na pauta de realizaes

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EXPEDIENTE GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO Geraldo Alckmin Governador do Estado Marcelo Araujo Secretrio de Estado da Cultura Carla Almeida Carvalho Coordenadora da Unidade de Formao Cultural
CONSERVATRIO DE TATU Diretor Executivo Henrique Autran Dourado Diretor Administrativo e Financeiro Dalmo Magno Defensor Assessor Pedaggico Antonio Tavares Ribeiro Assessor Artstico Erik Heimann Pais Presidente do Conselho de Administrao Cristiano Guimares Conselho de Administrao Alcely Aparecida Arajo Alexandre Spadafora Cimira Cameron Dario Sotelo Edson Luiz Tambelli Jorge Rizek Jos Everaldo de Souza Luclia Guerra Maraza Caldeira do Nascimento Marcos Pupo Nogueira Mauro Tomazela Milton de Almeida Groppo Raquel Cintra Fayad Revista Ensaio Magazine ensaio@conservatoriodetatui.org.br Jornalista Responsvel Deise Juliana de Oliveira Voigt - Mtb 30.803 Assistente de Comunicao Kaio Monteiro - Mtb 0061923 Programador Visual Paulo Rogrio Ribeiro Fotgrafo Kazuo Watanabe

Ensaio Magazine uma publicao do Conservatrio Dramtico e Musical Dr. Carlos de Campos de Tatu, gerido pela Associao de Amigos do Conservatrio de Tatu, qualificada como Organizao Social da rea de Cultura no Governo do Estado de So Paulo por ato do Senhor Governador, de 12/12/2005, publicado no DOE de 13/12/2005 - Seo I. Este informativo foi produzido para distribuio gratuita, financiado por meio de apoio cultural de empresas e parceiros cujos anncios esto publicados nas pginas seguintes. Tiragem: 2.000 exemplares

Rua So Bento, 415 - Tatu, SP - CEP 18270-820 Informaes: (15) 3205-8444 www.conservatoriodetatui.org.br

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Redes Sociais

Projeto de lei sobre recriao est pronto para votao

Iniciativa que reverte extino do Conservatrio de Tatu ser votada por deputados; parecer indica que ato de extino fere constituio
A seu ritmo, a Assemblia Legislativa do Estado de So Paulo concluiu uma nova etapa no processo de reverso da lei que extinguiu por engano o Conservatrio Dramtico e Musical Dr. Carlos de Campos. Em parecer datado de 15 de fevereiro de 2012, deputados que integram a Comisso de Constituio, Justia e Redao, no somente foram favorveis ao projeto de lei que reverte a inadvertida extino, como indicaram que o ato fere a constituio. De acordo com o relator Fernando Capez, a revogao da lei que criou o Conservatrio de Tatu seria inconstitucional. Uma consolidao de leis de iniciativa parlamentar no poderia retirar a validade jurdica de norma que d sustentao existncia de entidade da administrao indireta do Poder Executivo, sob pena de agrante violao do princpio da separao dos Poderes, armou ele, no parecer. O projeto de lei 654/2011, que revoga a lei que, por engano, extinguiu a escola de msica e artes cnicas, dever ser votado em plenrio pelos deputados estaduais. O projeto de autoria de Samuel Moreira (PSDB). A curiosa extino da lei que criou o Conservatrio de Tatu ocorreu em 26 de dezembro de 2006, quando leis de 1947 a 1952 foram revogadas pela Assemblia Legislativa de So Paulo. A ideia era focar a revogao em bloco das leis consideradas obsoletas, segundo o autor das revogaes, deputado Cndido Vaccarezza (PT), mas a lei de criao de uma das mais importantes escolas de msica do pas acabou sendo tambm extinta. Na prtica,o Conservatrio de Tatu deixou de existir por um perodo de cinco anos de 2006 a 2011. A correo da falha somente passou a ser articulada quando o diretor executivo Henrique Autran Dourado, que coordena a instituio desde 2008, descobriu o caso. Detectada a falha, esta passou a ser corrigida via deputado Samuel Moreira que, em junho do ano que passou, props o projeto de lei 654/2011, que reestabelece a lei 997, que criou o Conservatrio de Tatu. No projeto, o deputado justica: como essa entidade permanece integrada estrutura administrativa do Estado e estando em pleno funcionamento, imprescindvel que os atos que originaram a sua instituio permaneam ntegros e aptos a produzir efeitos permanentes no que tange sua congurao institucional.

Orquestra de Londres grava obra dedicada ao Conservatrio de Tatu

A Royal Northern College of Music Wind Orchestra acaba de lanar o CD Doubles Great British for Wind Band Vol. 16 pelo selo Polyphonic. A gravao teve regncia de Clark Rundell, Mark Heron e Dario Sotelo (regente da Banda Sinfnica do Conservatrio de Tatu e conselheiro da AACT), alm de solos de Linda Merrick (clarinete) e Paul Goodey (obo). Entre as obras gravadas, h verso de pea produzida especialmente para o Conservatrio de Tatu. O CD Doubles tem o mesmo nome do Concerto para Obo, Clarinete e Orquestra de Sopros composto por Gary Carpenter professor de composio na Academia Real de Londres. O CD inicia com a transcrio de John Holland para a obra A Malvern Suite, de Philip Sparke; seguida por Musings on a Phrase, de Darrol Barry. A terceira obra Heritage Suite, de Nigel Clarke. A quarta e ltima obra do CD Malcolm Arnald Variations, composta por Martin Ellerby para o 20 All England Masters International Brass Band Championship (campeonato de bandas) em 2008. A verso da obra para banda sinfnica foi elaborada por Ellerby especialmente para o Conservatrio de Tatu, sua estreia no palco do teatro Procpio Ferreira, em Tatu, ocorreu em julho de 2010. Conforme texto de Leon J. Bly para a revista Wasbe World, publicao da Associao Mundial de Conjuntos de Sopros e Bandas Sinfnicas, a obra uma excelente contribuio ao repertrio de bandas e a leitura de Dario Sotelo dada composio muito musical e emocionante.
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ensaio
Programa de efetivao da educao por meio de aes suplementares beneficia alunos a partir do 7 semestre

Alunos tm oportunidade de participar de importantes apresentaes ao lado de professores

Temporada 2012 oferece 133 bolsas-performance

O Conservatrio de Tatu concluiu em abril deste ano a seleo para o programa de efetivao da educao musical e cnica por meio de aes suplementares, que oferece bolsas-performance com valores de R$ 750 a R$ 1 mil. Por meio da ao, 133 alunos sero beneciados na temporada deste ano. O programa prev que alunos a partir do 7 semestre possam participar das atividades dos 10 grupos pedaggicoartsticos do Conservatrio de Tatu e da equipe de Pianistas Correpetidores, com bolsa de estudos remunerados. A bolsa-performance se caracteriza pela valorizao e incentivo atividade artstica propriamente dita, dando oportunidade aos alunos talentosos que frequentam os cursos regulares de msica e artes cnicas de exercer a almejada prtica instrumental/vocal/ cnica ao lado e sob a orientao de professores, ampliando as experincias que constituiro sua formao plena efetiva, bem como suas oportunidades de, futuramente, melhor se inserir no mercado de trabalho. Os valores das bolsas-performance so de R$ 750 mensais para grupos que ensaiam duas vezes por semana e R$ 1 mil para grupos que ensaiam trs vezes
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por semana. Elas so oferecidas a alunos que frequentem cursos a partir do 7 semestre e que tenham sido aprovados em testes. Inscries aos testes so abertas sempre no incio do ano letivo e a qualquer tempo quando necessrio. Ao participar da temporada dos grupos, os alunos tm a oportunidade de vivenciar uma gama de situaes que faro toda a diferena em sua formao, sem contar com a possibilidade de utilizar a remunerao para investir em compra de instrumentos, acessrios, partituras, cursos etc. Muitos ensaios, concertos e viagens esto planejados para 2012 na agenda de todos os grupos da instituio, alm da participao em importantes projetos culturais. Alunos que desejam fazer parte do programa de bolsas devem car atentos aos chamamentos e prepararem-se para os testes das bolsas-performances vale, inclusive, pedir orientaes aos professores para saber como estudar e melhorar o desempenho. As bolsas-performance so vlidas para os grupos pedaggico-artsticos: Banda Sinfnica do Conservatrio de Tatu, Big Band do Conservatrio de Tatu, Camerata de Violes do Conservatrio de Tatu, Cia. de Teatro do

Conservatrio de Tatu, Coro Sinfnico do Conservatrio de Tatu, Grupo de Choro do Conservatrio de Tatu, Grupo de Percusso do Conservatrio de Tatu, Grupo de Performance Histrica do Conservatrio de Tatu, Jazz Combo do Conservatrio de Tatu, Orquestra Sinfnica do Conservatrio de Tatu e equipe de Pianistas Correpetidores. O Conservatrio de Tatu oferece, ainda, outras duas modalidades de estudos remunerados: a bolsa-auxlio (no valor de R$ 415) e a bolsa-ofcio (no valor de R$ 470). A primeira visa a valorizar a incluso social e incentivar o estudo por alunos talentosos e de baixa renda que, sem auxlio nanceiro, no teriam condies de formao plena, ou sequer de permanncia na instituio. J a bolsa-ofcio visa a valorizar e incentivar a experimentao de ofcios correlatos formao de msico/ator, dando oportunidade aos alunos talentosos que freqentam os cursos regulares de ampliar sua formao, exercendo atividades junto a prossionais e sob orientao dos mesmos, a m de facilitar sua insero no mercado de trabalho. Para candidatar-se bolsa-performance, no necessria a demonstrao da carncia nanceira.

Coreto Paulista

38% dos municpios do Estado j foram cadastrados pelo Censo de Bandas

246 municpios do Estado de So Paulo esto cadastrados no programa que visa a fomentar, formar e difundir a cultura musical das bandas brasileiras
Bandas musicais, bandas marciais, fanfarras e bandas sinfnicas so alguns dos agrupamentos cadastrados no programa Coreto Paulista, ao do Governo do Estado de So Paulo concebida e realizada pelo Conservatrio de Tatu. Implantado com objetivos de fomentar, formar e difundir a cultura musical das bandas brasileiras, o Coreto Paulista contempla oito aes diferentes. Uma das aes do Coreto Paulista o Censo das Bandas do Estado de So Paulo. Seu principal objetivo realizar um levantamento, com a maior abrangncia possvel, formatando um cadastro atual de quais so, como funcionam e onde esto localizadas as bandas em atividade de todo o Estado de So Paulo. A partir deste cadastramento espera-se reunir informaes sobre todo e qualquer agrupamento de sopros e percusso em atividade seja ele fanfarra ou banda, locada em igrejas, aes comunitrias, escolas ou mesmo mantidas por instituies pblicas, privadas ou organizaes no governamentais. Com o levantamento ecaz e preciso dessas agremiaes, ser possvel compreender o panorama real e atual das bandas no Estado de So Paulo, servindo como ponto de partida para delinear aes que possam vir a atender de forma cada vez mais eciente s suas necessidades. Outra iniciativa possvel a partir do cadastramento das bandas ser o incentivo comunicao entre tais grupos de sopros e percusso, fato essencial para a soluo de problemas comuns e a oferta de contribuies para um desenvolvimento conjunto. At o ltimo ms de maro, o Censo das Bandas do Estado de So Paulo tinha recebido o cadastro de 248 bandas, de 246 municpios paulistas. O nmero representa cerca de 38% das 1.138 bandas estimadas no Estado de So Paulo. Embora no seja o foco principal da ao, h tambm bandas de outros Estados cadastradas na ferramenta de levantamento de dados, locadas em Minas Gerais, Paraba, Rio de Janeiro e Mato Grosso do Sul. Lderes de bandas e outras atividades musicais interessados em contribuir para o diagnstico dos grupos do gnero no Estado de So Paulo devem efetuar o cadastro gratuito no Censo das Bandas, por meio do site www.coretopaulista. com.br e clicar em Cadastre sua Banda. Dessa forma, ser possvel conhecer melhor as bandas, alm de ter amplicada suas principais caractersticas. Alm do Censo de Bandas, o Coreto Paulista envolve a realizao de ocinas itinerantes, aquisio de instrumentos e projeto de edio de partituras, alm da realizao dos eventos Festival de Bandas e Encontro de Educadores; Festival de Bandas de Inverno em Tatu; Concurso de Composio para Banda; Encontro de Maestros e Lideranas de Banda e Concurso Estadual de Bandas.

Nmeros

O registro de agrupamentos musicais no programa Coreto Paulista ocorre via ferramenta Censo de Bandas e tambm por meio de outras aes. Os registram indicavam, at o nal do ms de maro, 154 bandas musicais de 149 municpios diferentes; 109 bandas marciais de 91 cidades; 67 fanfarras de 50 municpios, e 27 bandas sinfnicas de 23 cidades diferentes. H, ainda, 14 outros agrupamentos de gneros diferentes tambm registrados. ensaio 5

ensaio

Fotos mostram apresentaes durante cerimnia; ao centro, o homenageado Jair Teodoro de Paula (1933-2012): segredo para uma boa carreira desenvolver slido conhecimento tcnico, boa formao e muito trabalho; no alto, esposa de homenageado recebe placa do coordenador da rea de violo clssico, Adriano Paes

Solenidade rene formandos e homenageia primeiro professor de violo clssico

90 alunos dos cursos regulares e de aperfeioamento receberam certificados; Jair Teodoro de Paula foi lembrado como precursor da rea de Violo no Conservatrio de Tatu
A noite que consumou simbolicamente a histria de 90 alunos no Conservatrio de Tatu foi marcada pela emoo. No dia 18 de maro, os formandos receberam certicados de concluso dos cursos regulares e de aperfeioamento em solenidade cujo homenageado foi o professor Jair Teodoro de Paula, precursor do curso de violo clssico na escola de msica, luteria e artes cnicas. Foi a terceira solenidade de formatura organizada pelo Conservatrio de Tatu. At 2009, os alunos concluam seus cursos e recebiam certicados de forma extraocial. A terceira solenidade foi, tambm, a maior: neste ano, participaram do evento 90 alunos (formandos de 2011) em 2011 foram 74 (formandos de 2010) e, em 2010, 66 alunos (formandos de 2009). Alm da entrega ocial de certicados, a cerimnia foi composta por diversas apresentaes de alunos de, praticamente, todas as reas da instituio. No programa, constaram interpretaes das obras musicais Bachianas Brasileiras n 4,
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de Heitor Villa-Lobos; Arrasta P, de Osvaldo Lacerda; Scherzo, de F. Chopin; Serenata, de Flvio Ferrari; Sambalano, de Jair Teodoro de Paula; Adagio, de Alessandro Marcello; Quinteto op. 56 no 2 em sol menor, de Fanz Danzi; Cartoon Symphony, arranjo de Howe; e A Night in Tunisia, de Dizzy Gillespie. Foi apresentada, ainda, leitura dramtica de trecho da pea Balada de um Palhao, de Plnio Marcos. O patrono da formatura recebeu homenagem pstuma. Jair Teodoro de Paula, falecido em 5 de janeiro deste ano, foi o primeiro professor do curso de violo clssico do Conservatrio de Tatu, iniciado no ano de 1969. Denominado por muitos ex-alunos como o lsofo do violo, Jair de Paula nasceu em 17 de maio de 1933 em Monte Mor. Interessou-se pelo violo ainda quando criana, ao observar a msica nas rodas de amigos de seus tios. Somente aos 22 anos de idade, passou a estudar de forma autodidata: inicialmente, tocando de ouvido (sob inspirao do Mtodo Prtico de Amrico Jacomino Canhoto) e, em 1962, formando-

se no Conservatrio Carlos Gomes, em Campinas, com o professor Milton Nunes. Quando o curso de violo foi ocializado no Conservatrio de Tatu, ele foi o primeiro professor admitido em setembro de 1969. Em entrevista cedida professora Patrcia Nogueira, em 2002, ele descreve o incio do curso: o comeo foi um sufoco, no havia recursos xerox, partituras, mtodos... Fui apresentado a 70, dos primeiros 110 alunos admitidos no primeiro ano. Trabalhava de segunda a sexta, de manh noite, inclusive em aulas coletivas, relatou ele. Como era complicada a aquisio de mtodos especcos para a iniciao dos alunos, preparava as lies por meio de manuscritos nos cadernos dos prprios estudantes. No existia um programa, tudo era improvisado. Por m, apareceu na escola um mimegrafo e passamos a reproduzir as lies elaboradas previamente. Em maro de 1970, j no estava sozinho: foi admitido o professor Pedro Cameron, relembra. Compositor de obras como Sambalano e Fantasia Lamentosa Espanhola, Jair

de Paula considerou sua experincia como professor altamente graticante. No s pelo dinamismo que a prosso exige, como tambm pelo fato de eu ter ampliado horizontes, trazendo novas e boas perspectivas... o professor um catalisador de amizades, armou ele. Na mesma entrevista, ele dava conselhos aos estudantes que

planejavam se aperfeioar em arranjos mas os conselhos podem ser utilizados por qualquer pessoa que deseja desenvolver uma carreira prossional, seja qual for a rea: recomendo que procure desenvolver um slido conhecimento dos recursos tcnicos e estticos do instrumento, alm de se empenhar em ter uma tima formao e, claro, que trabalhe muito!.

FORMANDOS 2012
Artes Cnicas - Ana Paula Maciel Zilinskas, Antonio Ramos de Oliveira Junior, Camila Vieira da Costa, Daniele Aparecida Clemente dos Santos, Iuri Proena de Moraes, Mariana Vetorello Kiss, Mayara Formigoni Sandei, Ronaldo Soares de Almeida (Teatro Adulto); Anna Laura Lopes Araujo Silva, Dalete Tamires de Camargo, Isabela Vieira de Lima, Joo Vitor de Camargo Barros, Natlia Oliveira Fortunato, Renata Rodrigues Soares e Wernica Narry Pereira Gimenez (Teatro Juvenil). Canto Lrico - Andreia Gonalves, Edson Pereira de Lima, Ezequiel Rodrigues da Silva, Ivanilda Maria Rodrigues, Jos Fernando Benito de la Cruz, Marcos Leandro do Nascimento e Ricardo Pereira da Silva. Cordas/Luteria - Guilherme de Moraes Correa, Ivan Benedito Rodrigues, Letizia Maria Taboada Roa, Marcos Vinicius M. dos Santos, Michael Nunes da Silva, Moiss Lauton de Azevedo (Violino); Janana Valria de Almeida (Viola), Deiviti Bruno Gonalves, Dionsio Ferreira Cheles, Jaqueline Abasto Macias e Walter Grayce Silva Santos (Luteria). Educao Musical - Manuela Tomasi Ferreira (Musicograa Braille/Teclado) Sopros-Madeiras - Gezez Augusto Teles, Norman Erick Fernandez Luna, Ramon da Silva Moraes, Victor Alves Rolim Soares (Flauta Transversal); Danila Alves, David Barbosa Garbin, Ricardo Arturo Osores Fernandez (Clarinete); Juliana Helena Armelin e Livia Gastardelli T. da Cmara (Saxofone). Sopros-Metais - Gerson Pierotti, Osias Souza, Weslei de Lenidas da Silva (Trompa); Andr de Souza Pinto, Flavio Teixeira Silva, Joo Batista da Silva, Rafael Penariol (Trompete); Luiz Fernando Rizzo, Wilder Ivan Paredes Gonzales (Trombone); Thiago Caires da Silva (Bombardino) e Camilo Alcntara de Paula Lima (Tuba). Percusso Sinfnica - Accio Rodrigues Filho e Matheus Augusto Silveira da Silva.

Piano e Harpa - Bruna Antunes Ferreira, Cassia Renata de Moraes Carnielli, Felipe Aparecido Mello, Felipe Souza, Lilian Graziela de Oliveira, Natasha de Camargo Ferrari, Priscila Fernandes Costa e Tas Regina A. Azevedo. Violo Clssico - Alan George da Silva, Anderson Rodrigo dos Santos, Antonio Carlos Eleutrio Camilo, Diego de Assis Santos, Douglas Eleutrio Camilo, Franciele Felix Macedo, Jssica Leroy, Laiane Farias dos Santos, Marcelly Fontes Rosa, Marcos Ribeiro Assuno, Paul Rogger Chavez Susaya e Paulo Rochel de Meira. Polo Avanado do Conservatrio de Tatu em So Jos do Rio Pardo - Lucas de Paula (piano correpetidor).

MPB&Jazz - Juan Humberto Manrique da Silva, Rodrigo Ferreira de Souza, Simo Moraes Neto, Thiago Braga Miranda de Oliveira (Guitarra); Roberto Bueno Dias, Rodrigo Jardini Marques (Baixo); Elton Jorge Meira, Fabio Guido Diogo, Heber Caparros Pequeno (Bateria); Fernando Helom Silva Queiroz (Piano); Klesley Bueno Brando (Trompete); Maiza Procpio da Silva e Sandra Rodrigues (Canto).

A CCR SPVias apoia o Conservatrio de Tatu. Porque, quando a msica chega l, a cultura vai mais longe.
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Primeiro grupo de alunos receber aulas semanais nas instalaes da Escola Tcnica Salles Gomes

Iniciadas aulas do curso tcnico em msica e luteria

Foram iniciadas no dia 26 de maro as aulas do curso tcnico em msica e luteria, iniciativa indita estabelecida por meio de convnio de cooperao tcnico-estadual entre o Conservatrio de Tatu e o Centro de Educao Tecnolgica Paula Souza. O curso considerado um marco na histria do quase sexagenrio Conservatrio de Tatu e possibilitar a certicao tcnica aos alunos da escola de msica/canto e luteria. A primeira turma de 32 alunos aprovados em seleo interna recebeu orientaes da diretora da Etec (Escola Tcnica) de Artes de So Paulo, Luclia Guerra. As aulas ociais acontecem no prdio da Etec Salles Gomes, a uma quadra do Conservatrio de Tatu, como complemento de formao educacional. Os alunos frequentam as disciplinas de Portugus Intrumental; tica e Cidadania; Planejamento e Desenvolvimento de Trabalho de Concluso de Curso. Uma vez concludas as disciplinas, os alunos apresentaro Trabalho de Concluso de Curso para uma banca mista, formada por professores da Etec de Artes e do Conservatrio. Com a aprovao, a banca recomendar a certicao por competncias e o aluno receber o diploma de tcnico emitido pelo Centro Paula Souza. Os trabalhos de concluso de curso transformar-se-o em um recital (no caso dos alunos de msica e canto) e na construo de um instrumento (para os estudantes de luteria). O Convnio de Cooperao TcnicoEstadual, rmado por meio da Etec de Artes de So Paulo, oferecer certicao de competncias no Curso Tcnico de Instrumentista/Cantor e em Fabricao de Instrumento Musical, o luthier. A certicao, a primeira a ser emitida por um conservatrio no Estado de So Paulo e provavelmente uma das poucas (se no a nica) existentes no Brasil - considerada um marco na histria tanto da escola como da msica. A reformulao pedaggica implantada pela atual diretoria no ano de 2008 foi essencial para a ocializao do convnio, que possibilitou grade curricular do Conservatrio de Tatu nvel de excelncia suciente para aprovao junto Etec. Para os alunos, a importncia do curso reside no fato de terem um diploma reconhecido no meio musical e, portanto, sarem do Conservatrio em um patamar prossional plenamente amparado pelos termos legais. Eles sairo na frente no mercado de trabalho, principalmente os alunos de luteria que, graas ao certicado, ver-se-o ocialmente inseridos e reconhecidos no ambiente prossional, arma o assessor pedaggico do Conservatrio de Tatu Antonio Ribeiro.

A primeira turma de tcnicos em msica

Adriana Rodrigues Antunes (piano), Alexandre Antunes Rodrigues (canto lrico), Ana Paula Dias Bueno (violino), Anderson Rodrigo dos Santos (violo), Bruna Antunes Ferreira (piano), Cristiano dos Santos Pedroso (violo/choro), Diego Guedes Pedroso (piano/fortepiano), Douglas Eleutrio Camilo (violo), Edilma Xavier Cruz (canto lrico), Franciele Felix Macedo (violo), Giliard Coelho da Silva (violo), Giovani Estefano Briguente (auta transversal/regncia banda), Guilherme Vieira de Oliveira (violo), Jasiel Greggio de Moraes (clarinete), Joao Casimiro Kahil Cohon (bateria), Joo Paulo Silva Augusto (trompa), Juliana Galdino Vita (piano), Leandro Borges Viginotti (clarinete), Lourival Loureno Jnior (violo), Lucas de Oliveira Espindola (trompete), Lucas Rodrigues da Costa (auta transversal), Lus Gustavo Bueno (piano), Marina Ulian da Silva (auta transversal), Oseias de Souza (trompa), Plinio da Silva Alencar (trombone), Raphael de Oliveira Lupinacci (violo), Rebeca Rodrigues da Cruz (piano), Reynaldo Berto Izeppi (trompete popular), Robson Barbosa Branco da Conceio (canto lrico), Rogel Junior da Veiga Fernandes (piano), Rosa Cristina Barbosa Garbin (trombone popular) e Tiago de Oliveira Batista (tuba)
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Atual diretoria da AACT completa quatro anos de administrao

Melhorias so contabilizadas nas reas administrativa, pedaggica e artstica do Conservatrio de Tatu

A atual diretoria da Associao de Amigos do Conservatrio de Tatu completou, no ms de maro deste ano, quatro anos na administrao da escola de msica, artes cnicas e luteria. Liderada pelos diretores Henrique Autran Dourado (executivo) e Dalmo Magno Defensor (administrativonanceiro) e tambm composta pelos assessores Antonio Ribeiro (pedaggico) e Erik Heimann Pais (artstico), a diretoria implementou aes, corrigiu procedimentos e, principalmente, humanizou a instituio. As melhorias so visveis em todas as reas do Conservatrio de Tatu. Levantamento realizado pela diretoria administrativa-nanceira mostra que, o Conservatrio de Tatu encontrase bem estruturado e organizado, tanto como unidade de ensino como administrativa. De forma geral, houve uma melhoria notvel na qualicao

do quadro de pessoal, no tamanho e conforto dos espaos de trabalho e na qualidade do instrumental utilizado, tanto musical quanto para registro de eventos e trabalho de escritrio, cita-se no relatrio. As diversas reas de ensino, bem como os grupos pedaggico-artsticos que complementam a formao dos alunos, e aos quais hoje esto articuladas, funcionam segundo diretrizes e normas cuja aplicao assegurada por coordenadores capacitados e alinhados com a losoa de trabalho da direo. As atividades de apoio administrativo, por seu turno, esto estruturadas em moldes cada vez mais empresariais e do o suporte adequado s necessidades das reas-m, destaca-se. Esta edio da Ensaio traz sntese das principais iniciativas e melhorias realizadas ao longo dos ltimos quatro anos, dividida por reas de atuao.
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REA PEDAGGICA
Implantao do PLANO DE APOIO CAPACITAO do corpo docente, que consiste no estmulo para que os professores participem de congressos, cursos, simpsios, masterclasses etc. Implantao do PROGRAMA PROFESSOR CONVIDADO, em que grandes nomes do meio teatral e musical vm at o Conservatrio mensalmente e ministram aulas a alunos e professores. CONTRATAO DE ASSISTENTE SOCIAL com o intuito de acompanhar e, quando possvel, atender s necessidades mais urgentes dos alunos carentes. REESTRUTURAO DA SECRETARIA ESCOLAR, iniciando com o deslocamento para um conjunto de salas em outro prdio e reorganizao das funes, bem como criao do cargo de Gerente de Secretaria. Contratao de mais inspetores escolares para atendimento adequado em todos os setores do Conservatrio. Se antes no havia controle adequado de aulas dadas, do histrico escolar e do nmero de alunos matriculados, hoje foi adotado um novo tipo de dirio de classe em que o controle de presena atestado pela assinatura do aluno em cada aula. Foi tambm criado um SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO DA VIDA ESCOLAR do aluno e do nmero de matriculados. Hoje, possvel saber com exatido a realidade do Conservatrio. A partir de tais dados, foi possvel estabelecer base convel para planejamento e execuo de aes pedaggicas, artsticas e organizacionais. Contratao de BIBLIOTECRIA que deu incio reorganizao do acervo, implantao de sistema informatizado (PHL), converso de mdias (analgico para digital). O REGIMENTO ESCOLAR, que estava ultrapassado e datava de 1971, foi substitudo por um novo, mais consoante s modernas demandas do mercado de trabalho musical e teatral brasileiro e internacional.
pera Orfeu no Inferno

Alojamento foi totalmente revitalizado

A partir desta reestruturao, foi possvel a implantao do curso tcnico, em parceria com o Centro Paula Souza (Etec). Elaborao de PLANO POLTICO-PEDAGGICO, com suporte dado por prossionais da rea. CERTIFICAO, em parceria com o Centro Paula Souza, por meio da Etec de Artes de So Paulo, a partir de 2012. Implantao do NCLEO DE PERA, que, alm de um produtor pedaggico de montagens daquele gnero, pretende ser um agregador das experincias de diversas reas do Conservatrio: artes cnicas (maquiagem, cenograa, gurino, iluminao, sonorizao), cordas e sopros (orquestra), canto e coral (coro e solistas). O ALOJAMENTO foi pintado e recebeu reparos. Todas as lmpadas foram substitudas por outras mais econmicas. Foram

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REESTRUTURAO DAS COORDENADORIAS, ocasionando fuso das coordenaes de msica de cmara/sopros, msica de cmara/cordas e msica de cmara piano/percusso, com o objetivo de possibilitar formaes instrumentais e vocais mistas, mais em acordo com a prtica camerstica prossional; extino da Coordenao de Msica Comercial; criao das Coordenaes de Choro (a primeira do Brasil), de Prtica de Conjunto e de Performance Histrica (2009) na sede do Conservatrio em Tatu, e da Coordenao do Plo de So Jos do Rio Pardo (2011). A CONCESSO DE BOLSA DE ESTUDOS passou a ter regras claras e com a denio de direitos e deveres. O conceito da bolsa tambm foi redenido e, hoje, ela tem trs formatos. Em todos eles, para que o aluno siga recebendo a bolsa, exigida presena integral s aulas e notas sempre acima de 8,0 (nas matrias complementares) e 8,5 (no instrumento ou nas aulas de atuao). GRUPOS PEDAGGICOS foram reestruturados e vinculados disciplina de Prtica de Conjunto, todos reunidos em uma nica coordenadoria. Ademais, grupos foram criados para que o aluno tivesse mais oportunidades de se inserir em conjuntos condizentes com seu nvel. Em quatro anos, foram adquiridos 264 INSTRUMENTOS/ ACESSRIOS, totalizando investimento de R$ 2,193 milhes. Alm disso, as doaes em instrumentos totalizam 37 itens (valor de R$ 51 mil). As aquisies via Lei Rouanet foram da ordem de 26 itens (R$ 432 mil). Tambm so contabilizados os instrumentos cedidos a alunos via projeto especco: 13 instrumentos, com custo de R$ 134 mil.

designados funcionrios para a inspeo, manuteno regular e controle. Foram adquiridos sofs, TVs e assinaturas de jornais para as salas de convivncia de cada um dos trs blocos. O Regimento do Alojamento foi atualizado e passou a ser aplicado com rigor. A cobrana de taxa foi extinta. Alunos formandos nos cursos regulares e de aperfeioamento passaram a receber seus certicados em uma SOLENIDADE DE FORMATURA, indita nesses moldes na instituio. Ela realizada sempre no ms de maro, com a presena dos formandos, pais, convidados, professores e funcionrios a marcar simbolicamente a concluso dos cursos. Se antes a quantidade de vagas oferecidas pelo Conservatrio de Tatu no correspondia s demandas do mercado de trabalho e gerava alto nmero de horas/aula ociosas dos professores com o consequente desperdcio de dinheiro pblico, atualmente a situao foi corrigida. Houve ADEQUAO DA PROPORO DE VAGAS oferecidas pelo Conservatrio s demandas do mercado de trabalho de msica paulista e brasileiro. Para garantir espaos em acordo com o nmero de alunos bem como s necessidades pedaggicas especcas das reas, foram alugados e adaptados NOVOS PRDIOS para o setor de Educao Musical, Luteria, Violo e Artes Cnicas, favorecendo ao todo 650 alunos, aproximadamente. Antes disso, a quantidade e qualidade de salas de aula eram, em geral, decientes. REESTRUTURAO DE TODOS OS CURSOS do Conservatrio, por meio da implantao da semestralidade; alterao da durao dos cursos, respeitando as especicidades etrias e tcnicas de instrumento e da voz; reestruturao da grade curricular; alterao da carga horria das disciplinas; unicao do formato das ementas, bem como reformulao do contedo e do sistema de avaliao; adoo de livros mais atuais.

Compra de instrumentos ultrapassou 260 unidades

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REA ARTSTICA

Teatro Procpio Ferreira, que estava prestes a ser interditado, foi totalmente reformado

Se antes os integrantes dos grupos pertenciam a cooperativa contratada, sem direitos legais nem benefcios, e recebiam salrios distorcidos, aps o PROCESSO SELETIVO, todos os integrantes foram contratados via CLT e os que exercem funes iguais, passaram a receber a mesma remunerao. Todos passaram a receber 13 salrio, frias, vale-alimentao e vale-refeio, mais o depsito do FGTS e direito a licenas de sade e maternidade, com reajuste anual por conveno coletiva. Alm disso, no ato da contratao dos integrantes dos grupos todos receberam por escrito suas funes, criando assim uniformidade na compreenso da misso pedaggica da instituio e, por conseguinte, de suas atividades. Todos os GRUPOS da instituio passaram a cumprir, como meta mnima, 100% da quantidade prevista no plano de trabalho estabelecido junto Secretaria da Cultura, no mais das vezes ultrapassando-as. Se anteriormente os PERODOS DE ATUAO dos grupos coincidiam com o ano letivo dos alunos, eles passaram a atuar rigorosamente onze meses por ano, conforme rege a CLT. Foram contratadas duas INSPETORAS DE GRUPOS passando a, juntamente com o setor de RH, controlar todos os perodos de ensaios e concertos dos grupos. Se antes os arquivistas atendiam apenas os grupos sinfnicos e o acervo possua controle mnimo por parte da instituio,
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atualmente o ARQUIVO passou a atender a todos os grupos e iniciou-se um processo de reorganizao de todo o acervo, evitando-se assim o extravio de partituras e possibilitando acesso rpido por parte dos coordenadores ao acervo. Anteriormente, o INSTRUMENTAL disposio dos alunos integrantes dos grupos era insuciente. Foram adquiridos instrumentos de sopros, cordas e percusso de alta qualidade, valorizando-se inclusive os instrumentos correlatos, assim como, foi ampliado o instrumental de percusso, comparvel ou superior ao das melhores orquestras do pas. Os grupos passaram a ter AGENDA DE APRESENTAES divulgada com antecedncia, auxiliando a organizao prossional e pessoal de seus integrantes. A elaborao da PROGRAMAO ANUAL DE CONCERTOS passou a contar com pautas para todos os grupos, inserindoos em encontros internacionais e festivais, alm de projetos sociais e educativos como forma de prestao de servios comunidade. Foi suspensa a COMERCIALIZAO SIMPLISTA DOS GRUPOS. Atualmente a instituio fornece concertos para todo o Estado apenas pelo custo de produo (transporte, alimentao e hospedagem) e estabelece parcerias com a iniciativa privada apenas em eventos de carter cultural ou envolvidos em contrapartida de patrocnios a projetos da instituio.

Grupos pedaggico-artsticos cumprem agendas e recebem maior nmero de bolsistas Sala de Produo

Foi contratado um CENGRAFO RESIDENTE apto a ministrar ocinas de cenograa e atender a todas as necessidades da instituio. Foi estruturado um CENTRO DE PRODUES com a contratao de produtores, tcnicos especializados e auxiliares compondo uma equipe preparada para a execuo da produo de toda a pauta do teatro Procpio Ferreira, bem como de todas as aes artsticas da instituio, como Encontros Internacionais, Festivais, etc. Foi contratada bilheteira, criou-se vdeo de segurana, adquiriram-se equipamentos fundamentais para a PROFISSIONALIZAO do espao como microfones, luzes, rdios, cmeras, computadores, etc. Foram adquiridas mesas de som e de luz prossionais de ltima gerao e comprados inmeros acessrios, bem como foi reformada toda a sala de tcnica para otimizao dos trabalhos e organizao dos equipamentos. Ao todo, foram investidos mais de R$ 230 mil na aquisao de equipamentos de som/luz. Foi contratado FOTGRAFO PROFISSIONAL para realizar cobertura fotogrca da ntegra de todas as aes internas e externas da instituio.
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Sala de Som e Luz

ensaio
CONTROLADORIA
Foi ESTRUTURADA A REA de Contabilidade, mais tarde convertida em Controladoria, com a contrao de prossionais com formao e experincia prvia, eliminando a dependncia e os riscos para o Conservatrio e agilizando a elaborao e conabilidade dos demonstrativos e das prestaes de contas. Alm disso, a rea passou a efetuar inmeras correes em procedimentos contbeis. Foi implantado CONTROLE E REGISTRO de todo acrscimo do imobilizado, contratado levantamento do imobilizado existente previamente, e posteriormente efetuada sua reavaliao. Foi criado um DEPARTAMENTO DE COMPRAS com a contratao de pessoal experiente, e estabelecido um procedimento nico para pedido de material e servios. Mesmo para compras de pequeno valor, passou-se a efetuar cotaes peridicas de controle, para garantir preos mais acessveis.

RECURSOS HUMANOS
Foi estruturado o departamento de RECURSOS HUMANOS, com a contratao de prossionais com formao e experincia prvias. A folha de pagamento passou a ser processada internamente e a rea de RH passou a lidar com assuntos antes ignorados, como segurana do trabalho, preveno de leses prossionais, medicina do trabalho etc. Foram realizados PROCESSOS SELETIVOS e contratados todos os professores e monitores de prtica de conjunto (cerca de 250 prossionais) no regime da CLT, passando a receber todos os direitos e benefcios. Houve implantao de FRIAS COLETIVAS ao nal do ano, gerando maior satisfao aos empregados e melhor aproveitamento dos recursos humanos pelo Conservatrio. A SEGURANA DO TRABALHO passou a existir na instituio. Foi implantada a CIPA Comisso Interna de Preveno de Acidentes; criada e treinada a Brigada de Incndio; comprados e fornecidos equipamentos de segurana individual aos funcionrios, que tambm foram treinados na sua utilizao. Foram emitidos CRACHS novos para todos os funcionrios e exigido seu uso.

TECNOLOGIA DA INFORMAO
Foi adquirido e implantado um SISTEMA ERP robusto (TOTVS), integrando as reas de Contabilidade, Financeiro, Contas a Pagar, RH, Secretaria Escolar e Produo de Eventos. Foram comprados 50 COMPUTADORES para substituir os alugados e obsoletos e disponibilizar equipamentos para os funcionrios que no os tinham, para os novos contratados e para a biblioteca. Hoje todas as reas administrativas possuem pelo menos uma impressora e as reas pedaggicas possuem ao menos 1 computador, impressora e internet disposio. Foi instalada uma CENTRAL DIGITAL com DDR, possibilitando telefonemas diretos para e do ramal do colaborador, com capacidade para 65 ramais e 30 linhas, o que melhorou sensivelmente a comunicabilidade telefnica interna e externa. Foi instalada uma linha privada de dados (LP) com capacidade de 2 Mb e instalados MODEMS WI-FI, assegurando acesso internet em toda a sede do Conservatrio. Todos os anexos, e tambm o Polo de So Jos do Rio Pardo, passaram a dispor de acesso internet. Para melhor organizar o acesso aos eventos e conforto dos espectadores, foi efetuada a INFORMATIZAO DA BILHETERIA, com a implantao de software para gerenciamento da emisso e venda de ingressos. Foi implantando MONITORAMENTO por circuito fechado de TV no total de 12 cmeras.

INSTALAES
Sala de reunio da diretoria

A sala da DIRETORIA foi readequada e, hoje, abriga quatro diferentes salas: recepo, Diretoria Executiva, Assessoria Pedaggica e espao para reunies. O TEATRO PROCPIO FERREIRA recebeu rede de proteo na parte superior da sala, barras antipnico nas portas de acesso, trocou-se o estofamento das poltronas, trocou-se o carpete de toda a plateia, reorganizou-se a numerao das poltronas e instalaramse novos nmeros de identicao, disponibilizaram-se espaos para cadeirantes, reformou-se o assoalho do palco, conteve-se o alagamento do poro do teatro, limpou-se e desimpediu-se a rea abaixo do palco que era usada como depsito, redecorou-se

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o foyer de acesso, reorganizou-se o sistema de locao do teatro e seus procedimentos, obteve-se o alvar dos bombeiros (que se encontrava j perto do prazo de interdio), e realizou-se o aterramento de toda a estrutura eltrica da sala. O SALO VILLA-LOBOS foi ampliado de 95m2 para 171 m2 Foram efetuadas intervenes que o tornaram bem mais bonito, confortvel e apropriado para apresentaes artsticas. O setor de EDUCAO MUSICAL teve alugado um imvel exclusivo, em zona residencial e tranquila. A rea til ocupada passou de 250 m2 para 346 m2. Foram realizadas vrias adaptaes de espao para conforto dos alunos e prossionais. O departamento de RH e de Compras foram instalados, juntamente com a Secretaria (cuja rea aumentou de 33m2 para 43m2), em espao antes ocupado pela Educao Musical, sendo feitas VRIAS ADAPTAES, como aplicao de novo sinteco para recuperar e revitalizar piso de madeira reviso e adequao de instalaes eltrica, telefonia e rede; balco de atendimento para secretaria e RH e armrio para estoque do setor de compras; toldo para entrada de porta da secretaria; aparelhos de ar condicionado para salas de compras, assistente social e secretaria. A BIBLIOTECA, que era escura, desconfortvel e as instalaes inadequadas para atendimento aos alunos, teve instalado um balco de atendimento, efetuada reviso de instalaes eltricas, rede de internet e telefonia, instaladas novas luminrias e postos de pesquisa para os alunos. O setor de MPB, que ocupava uma rea de 382 m2 em salas desconfortveis, passou a ocupar tambm as instalaes do antigo Artes Cnicas, totalizando uma nova rea de 497 m2. Alm disso, foram realizados investimentos em isolamento acstico, adequao de instalaes eltricas, impermeabilizao de laje, aumento de salas de aula e aparelhos de ar condicionado para conforto trmico e auxilio no conforto acstico. O setor de LUTERIA, que ocupava ambiente pequeno, abafado, mal iluminado e insalubre, teve alugado um novo espao com 157m2, com uma instalao externa para manuseio dos vernizes, sala de aula isolada com pranchetas para desenho, sala de secagem de verniz e depsito de madeiras.
Banheiro para alunos

Salo de ensaio do Setor de Artes Cnicas

ARTES CNICAS teve alugado um imvel especco para o setor, com 282 m2 de rea til, incluindo um salo de ensaios com 80 m2 (quase o dobro do anterior), copa e banheiros com acessibilidade. A nova ocina de gurinos ocupa 39 m2 contra 23 m2 da sala anterior. Os melhoramentos nesse novo espao tambm incluram: copa, banheiros com chuveiro e acessibilidade; divisrias em drywall com isolamento acustico e forro acstico em todas as salas; aparelhos de ar condicionado em todas as salas; piso laminado para salo de ensaio; armrio e araras para gurinos; armrios individuais para os professores. O setor de CENOGRAFIA foi instalado no espao antes ocupado pela Luteria, passando sua rea disponvel de 31m2 para 89m2, incluindo a rea externa adaptada para secagem de material. O espao foi separado em ocina e salo para aulas, sendo reformadas as instalaes hidrulicas, impermeabilizada a laje para aumento de rea de montagem, e instalado aparelho de ar condicionado. O Conservatrio passou a contar com ESTACIONAMENTO de 70 vagas, contrastando com as quatro vagas anteriores. Os banheiros para alunos, que antes eram trs, passaram a ser sete, inclusive com acessibilidade no WC masculino e no feminino, antes inexistentes. Os setores de TEORIA, CANTO E CORAL tiveram divisrias substitudas por paredes em drywall recheadas de isolante acstico, e tambm foram instalados forros acsticos. Com a aquisio de 70 aparelhos de ar condicionado, atualmente garantido CONFORTO TRMICO em praticamente todos os ambientes do Conservatrio.
Biblioteca

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ensaio

Professor Fernando Chipoletti, trombone

Professor Emmanuele Baldini, violino

Professor Samuel Hamzem, trompa

Com olhos voltados ao aprimoramento, escola recebe Professores Convidados

Parmetro para o desenvolvimento musical e cnico dos corpos discente e docente, auxlio nas melhorias de performance e ferramenta para a reciclagem tcnica. Essas so trs das descries do projeto Professores Convidados, que registra em 2012 seu terceiro ano de funcionamento no Conservatrio de Tatu. O projeto prev, mensalmente, masterclasses de prossionais da msica e artes cnicas com slida e reconhecida carreira. Ao longo de trs anos, a instituio j recebeu alguns dos principais nomes da msica de concerto do pas, em visitas mensais. Em 2012, o Conservatrio de Tatu recebe 14 professores visitantes. As aulas so agendadas por meio dos coordenadores de cada rea e divulgadas aos alunos da instituio em tempo hbil. Com durao de cerca de seis horas divididas nos perodos de manh e tarde as aulas tcnicas ampliam as possibilidades pedaggicas e artsticas de alunos e professores da
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instituio. Iniciado h trs anos, o projeto est longe de ter uma avalio conclusiva, uma vez que o fazer de um bom msico e ator demora anos. Porm, fato que a vinda de prossionais vindos de fora, com slida formao e experincia como solistas, serve como timo parmetro para o desenvolvimento dos alunos. timo exemplo pode ser visto nos estudantes que tm a chance de estudar em boas escolas do exterior, e fazem dessa experincia ver e ouvir alunos bastante adiantados e professores/ msicos renomados - uma boa parcela de seu aprendizado, armou o diretor executivo Henrique Autran Dourado. O diretor tambm enfatiza o progresso no aprendizado musical e cnico, que podem ser melhor aferidos pelos prprios alunos, que percebem em si prprios via performances - horizontes mais amplos e maior facilidade de atuao. No caso de estudantes de msica, estes tambm podem vericar

maior rapidez no preparar de peas de diculdade crescente, alm da prpria maturidade na escolha de repertrio. J os professores, destaca Autran Dourado, podem, alm de se reciclarem, tm chance de perceber e compreender novas tcnicas de ensino e execuo sem sair da cidade. O conhecimento musical inesgotvel, estamos aprendendo a cada dia. Podemos tirar como exemplo prosses como a do mdico, que obrigado a estar sempre se aprimorando, pesquisando, indo a congressos, simpsios etc. Ou, ainda melhor, a do psiclogo ou psicanalista que precisa estar se analisando terapeuticamente com um colega, como forma de autoaprimoramento. Do ponto de vista quantitativo, s mesmo aguardando alguns anos, embora avaliaes numricas, seja qual for o critrio, tenham variantes diversas que dicultam a objetividade na transformao de dados em resultados convertidos em qualidade. Os alunos e professores sabem, e sabero, disse ele.

PROFESSORES CONVIDADOS DE 2012

REA DE CORDAS Emmanuele Baldini, violino - spalla da Osesp. Tanto como solista como em recitais para violino e piano, realizou turns em diferentes pases. Renato Bandel, viola mestre pela Universidade de Artes de Berlim, spalla do naipe de violas da Sinfnica Municipal de So Paulo, professor do Instituto Baccarelli e da Escola de Msica da Faculdade Cantareira. Andr Michelletti, violoncelo doutor pela Indiana University (EUA) em violoncelo e violoncelo barroco, professor da Unicamp e Faculdade Cantareira. Foi concertino da Columbus Indiana Philharmonic Orchestra e da Sinfnica do Municipal de So Paulo, e 1 violoncelo da Camerata Fukuda e da Orquestra de Cmera da Unesp. Pedro Gadelha, contrabaixo - contrabaixo solista da Osesp. Integrou a Academia da Orquestra Filarmnica de Berlim, concluiu ps-graduao na Escola Superior de Msica de Berlim. professor da Orquestra Jovem Nacional da Espanha e integra a Camerata Aberta da Tom Jobim/Emesp. REA DE SOPROS/MADEIRAS Joel Gisiger, obo primeiro obo-solo da Osesp, estudou na Academia da Filarmnica de Berlim. Professor do Centro Tom Jobim e do Instituto Baccarelli. Foi camerista da Orquestra da Academia (Fundao Karajan) e da Filarmnica de Berlim. Fabio Cury, fagote mestre pela Unicamp, doutorando pela USP. Professor da USP e Faculdade Cantareira. Fagotista das orquestras do Theatro Municipal de So Paulo, Jazz Sinfnica e Camerata Aberta. Solista da Osesp, entre outras. Ovanir Buosi, clarinete - clarinetista solista da Osesp, atuou frente da Southbank Sinfonia de Londres, entre outras. Em Londres, aperfeioou-se com Michael Collins no Royal College of Music. REA DE SOPROS/METAIS David Spencer, trompete doutor pela University of North Texas, professor da Universidade de Memphins (EUA) desde 1993. Foi trompete principal da Filarmnica de Seul, Manhattan Chamber Orchestra, e Sinfnica de Astrias (Espanha). Samuel Hamzem, trompa Bacharel pela Universidade de Braslia, professor de trompa e orientador do Quinteto de Metais na Escola Superior de Msica da Faculdade Cantareira. Atuou, entre outras, junto Osesp, e foi trompista principal da Orquestra do Pacic Music Festival, no Japo. Fernando Chipoletti, trombone solista da Osesp. Como convidado, participou em orquestras regidas por Zubin Mehta e Veronica Dudarova. Foi monitor do naipe de trombones na Orquestra Experimental de Repertrio. bacharel em trombone e integra o quarteto Trombonismo. Albert Savino Khattar, tuba - professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro, solista da Banda Sinfnica do Estado de So Paulo e da Orquestra Sinfnica de Santo Andr. Formado pelo Conservatrio de Tatu e Faculdade Mozarteum. REA DE PERFOMANCE HISTRICA Alessandro Santoro, cravo e fortepiano - mestre em piano pelo Conservatrio Tchaikovsky de Moscou e mestre em cravo na classe de Jacques Ogg no Koninklijk Conservatorium de Haia, onde tambm lecionou. professor da Tom Jobim/Emesp. REA DE CANTO LRICO Laura de Souza Diplomada em Piano pelo Instituto de Artes da UFRGS, estudou Canto Lrico em Paris, Milo e Munique. Integrou o elenco do Staatstheater Kassel e do Deutsches Natioalteather Weimar Alemanha. REA DE ARTES CNICAS Edgar Castro ator, diretor e formador teatral. Orientou a turma de Iniciao da Ocina de Teatro do TUSP. Foi professor e coordenador pedaggico da Escola Livre de Teatro de Santo Andr. Atualmente coordenador da rea de teatro do Centro Livre de Artes Cnicas, em So Bernardo do Campo.

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ensaio

Ronald van Spaendonck

Benjamin Coelho

Encontro de Madeiras abre srie de eventos internacionais

Profissionais de cinco pases ministram aulas tcnicas de flauta transversal, fagote, obo e clarinete de 16 a 19 de maio

O III Encontro Internacional de Madeiras de Orquestra rene estudantes e prossionais de auta transversal, fagote, obo e clarinete para uma srie de masterclasses e aulas tcnicas no perodo de 16 a 19 de maio, no Conservatrio de Tatu. Este ser o primeiro evento internacional de 2012 e cinco pases estaro representados pelos artistas convidados presentes: Estados Unidos, Frana, Inglaterra, Blgica e, claro, Brasil. Os alunos inscritos no III Encontro Internacional de Madeiras de Orquestra, que tem coordenao do professor Otvio Bles, podero assistir aos workshops ou masterclasses de artistas
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convidados de diferentes pases. Dos convidados nacionais, estaro o autista da Osesp Edson Beltrami e Roberto Pires, doutor pela Escola de Msica da Universidade Federal da Bahia UFBA, que atuou durante 25 anos como 1 Clarinetista da Orquestra Sinfnica Municipal de Campinas. O professor-doutor Roberto Pires ministrar palestra sob o tema Madeiras de Orquestra. J o reconhecido luthier Daniel Tamborin ministrar workshop. Tambm esto conrmados Alexandre Silvrio, fagotista solista da Osesp; Luis Afonso Montanha, doutor em Msica pela Unicamp, professor da USP e

Convidados do evento voltado aos instrumentos de madeira (em sentido horrio): Mary Karen Clardy, Alexandre Silvrio, Edson Beltrami, Peter Apps, Alexandre Barros, Jill Felber e Luis Afonso Montanha

integrante da Sinfnica Municipal de So Paulo e do Quinteto de Clarinetes Sujeito a Guincho; e Alexandre Barros, primeiro solista da Filarmnica de Minas Gerais, que integrou o naipe de obo da OSESP de 1996 a 1997. O fagotista Benjamin Coelho, que estudou no Conservatrio de Tatu e hoje reside nos Estados Unidos, tambm estar presente. Ele mestre pela Manhattan School of Music (New York) e professor titular na Universidade de Iowa. Tambm dos Estados Unidos viro as autistas Jill Felber, professora da Universidade da Califrnia (Santa Barbara-EUA) e principal autista da pera de Santa Barbara; e Mary Karen Clardy, solista e artista de cmara, tambm professora da Faculdade de Msica da Universidade do Norte do Texas. O III Encontro Internacional de Madeiras ter, tambm, a participao do obosta Peter Apps, integrante da Osesp premiado em vrios concursos internacionais. Outro artista convidado - que um dos

mais esperados do evento o belga Ronald Van Spaendonck, considerado um dos melhores clarinetistas de sua gerao. Ele apresentou-se nas maiores salas de concertos da Europa e atualmente professor do Conservatrio de Bruxelas (Blgica) e professor Honoris Causa do Conservatrio de Guangzhou (China). Programao artstica Alm de masterclasses voltados exclusivamente aos interessados que realizaram inscries prvias, o evento integrado por recitais e concertos, que podem ser acompanhados por qualquer interessado. O concerto de abertura, s 20h30 do dia 16, no Teatro Procpio Ferreira, ser da Banda Sinfnica do Conservatrio de Tatu, sob regncia de Dario Sotelo e solos de Alexandre Silvrio (fagote) e Alexandre Barros (obo). No dia 17, tambm s 20h30 no Procpio Ferreira, acontece recital do quinteto Madeira de Vento, formado por Joo Francisco Correia, Fernando de

Oliveira, Michel Moraes, Mrio Marques (clarinetes) e Otinilo Pacheco (clarone). Na sexta-feira, 18, s 20h30, no Procpio Ferreira, est programado recital de fagote e auta de Benjamin Coelho e Jill Felber. No sbado, 19, s 19h, no Salo Villa-Lobos, acontece recital do Octeto de Flautas do Conservatrio de Tatu em So Jos do Rio Pardo, sob coordenao de Leonardo Gomes de Faria e participao especial da flautista Mary K. Clardy. O recital ter uma importncia dupla: alm de registrar publicamente os resultados do aprendizado dos alunos do nico polo da escola de msica em outro municpio, marcar o incio das apresentaes daquela unidade na Capital da Msica. O encerramento do evento, ser s 20h30, no teatro Procpio Ferreira, com concerto da Orquestra Sinfnica do Conservatrio de Tatu, sob regncia de Joo Maurcio Galindo e solos de Ronald Van Spaendonck (clarinete) e Edson Beltrami (auta).

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ensaio

Jacques Mauger

Conservatrio de Tatu sedia XVIII Festival Brasileiro de Trombonistas

Evento acontece de 3 a 7 de junho e contar com masterclasses, recitais, concertos, concurso para jovens solistas e simpsio cientfico
Com organizao da ABT (Associao Brasileira de Trombonistas) em parceria com o Conservatrio de Tatu, acontece de 3 a 7 de junho o XVIII Festival Brasileiro de Trombonistas. Solistas nacionais e internacionais, grupos de cmara e big bands sero destaques nas muitas atividades organizadas. Esto programados masterclasses, workshops, recitais, concertos e duas atividades inditas na histria do evento: o 1 Concurso Jovens Solistas e o I Simpsio Cientco da ABT. Entrando em sua maioridade, o festival uma oportunidade nica de reunir trombonistas de todo o pas. Reunimos todos os associados da ABT numa data especca do ano. Sabemos que o Brasil um pas muito grande e com caractersticas regionais bem contrastantes e, por meio do evento, podemos discutir rumos para a escola de trombones no pas, com a inteno de unic-la e, tambm, de oferecer informaes de nvel nacional a todos os associados, destacou o presidente da ABT, Wilson Dias. O XVIII Festival Brasileiro de Trombonistas contar com diferentes atividades durante seus cinco dias de realizao. Nas manhs, sero oferecidos trs masterclasses simultneos: trombone tenor, trombone baixo e trombone popular. Nos perodos da tarde, o evento ter sete classes limitadas a pequenos grupos de participantes, com temticas diferentes alguns dos temas j conrmados
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so: prtica de orquestra, solista, msica de cmara, tcnicas gerais e improvisao. A programao inclui ainda recitais e concertos, com a participao de artistas e grupos especialmente convidados. A abertura do XVIII Festival Brasileiro de Trombonistas ser na noite do domingo, dia 3, com apresentao do grupo Brasilidade Geral (da Faculdade de Msica do Esprito Santo), sob coordenao de Rafael Rocha, tambm trombone solista. Na segunda, dia 4, a principal atrao ser o grupo Trombominas. Na tera, 5, o concerto principal ser da Banda Urbana. Na quarta, 6, apresenta-se a Regente Feij Brass Band, sob coordenao de Carlos Giovanni de Oliveira. O encerramento do evento ter apresentao da Big Band do Conservatrio de Tatu, sob coordenao de Celso Veagnoli, com solo de Raul de Souza

(Yamaha). A apresentao, que ser uma homenagem ao trombonista, marca o encerramento do Festival de Trombonistas e a abertura do 4 Encontro Internacional de Metais que, por sua vez, segue at o domingo seguinte (dia 10). Outros artistas e grupos especialmente convidados para o Festival de Trombonistas, conrmados at o fechamento desta edio eram: Antonio Henrique Seixas (Banda Filarmnica do Rio de Janeiro); Darcio Gianelli, Wagner Polistchuk e Darin Milling (Osesp); Donizeti Fonseca (USP), Robson de Nadai (Unicamp/OSMC); Carlos Freitas (Osusp), Vittor Santos (Rio de Janeiro/RJ); Eduardo Machado Bu (1 trombone da OSB); Jos Milton Vieira (vencedor do programa Pr-Estreia, da TV Cultura e 1 trombone da OSPA); alm do francs Jacques Mauger (trombone solista), do naipe de trombones da OSB (Rio de Janeiro/RJ) e Quarteto de

Trombones Trombonaria (Campinas-SP). O Conservatrio de Tatu, instituio parceira do evento, est oferecendo total apoio, alm de infraestrutura e equipe de trabalho. O professor Marcelo Bambam Silva tambm tem atuado de forma importante no evento, bem como os diretores e colaboradores Fernando Cardoso (EUA) e Carol Rangel (SP). Esperamos que o evento seja um verdadeiro sucesso, armou o presidente da ABT. O Conservatrio de Tatu realiza importantes eventos em parceria com respeitadas instituies, como o caso da Associao Brasileira de Trombonistas. Queremos, com isso, estreitar nosso relacionamento com importantes instituies musicais do pas e abrir as portas para mais um dos vrios eventos internacionais que sero realizados em nossas instalaes neste ano, arma a diretoria da instituio localizada em Tatu.

Inscries As inscries podem ser feitas por meio do site www.abtrombonistas. com.br at o dia de abertura do evento (3 de junho). O custo de R$ 150 com desconto de R$ 30 aos que se inscreverem at 1 de junho. Alunos do curso de trombone do Conservatrio de Tatu esto isentos da taxa de inscrio, mas devem apresentar documento de comprovao de matrcula. Sero oferecidas vagas no alojamento do Conservatrio de Tatu aos primeiros 40 inscritos. O I Simpsio Cientco da ABT contar com participao de pesquisadores, professores, prossionais e estudantes. Os trabalhos selecionados esto relacionados s temticas de performance musical; educao musical; musicologia/ etnomusicologia; tecnologia e msica; sade do msico, entre outros. A relao dos trabalhos selecionados para o Simpsio Cientco, bem como os detalhes sobre o Concurso Jovens Solistas podero ser conferidos tambm no site da ABT www. abtrombonistas.com.br.

Trombominas Wagner Polistchuk Vittor Santos

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ensaio
4 Encontro Internacional de Metais estende semana ps Festival de Trombonistas; importantes nomes do trompete, trompa, tuba, trombone e euphonium lideram atividades

Raul de Souza

Enrique Schneebeli

Marc Reese

Fernando Dissenha

Ms junho comea com os metais sob holofotes

Uma semana inteira dedicada aos metais. Assim ser a primeira semana do ms de junho que comea com o XVIII Festival Brasileiro de Trombonistas e termina com o 4 Encontro Internacional de Metais contando com uma noite comum para ambos os eventos. Trompetistas, tubistas, trompistas, trombonistas e euphonistas destacados nos cenrios nacional e internacional lideram aulas tcnicas, workshops, recitais e concertos no perodo de 7 a 10 de junho, no Conservatrio de Tatu. Sob coordenao dos professores Joo Jos Xavier da Silva e Marcelo de Jesus Silva Bambam, o 4 Encontro Internacional de Metais tem incio com o concerto que marca o encerramento do XVIII Festival de Trombonistas, dia 7 de junho. O destaque do concerto ser um dos mais destacados nomes da msica brasileira: Raul de Souza. O trombonista far solos frente Big Band do Conservatrio de Tatu, em apresentao em homenagem aos seus 75 anos de vida e 55 anos de carreira. Mas Raul de Souza no ser o nico
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importante nome do 4 Encontro Internacional de Metais. At o fechamento desta edio da revista Ensaio, algumas das principais atraes j haviam sido conrmadas. So esperadas, entre outras, as presenas dos trombonistas Jacques Mauger (Frana) e Henrique Schneebeli (Argentina); dos trompetistas Marc Reese (EUA) e Fernando Dissenha (Brasil); do tubista Albert Khattar (Brasil); e do euphonista Rafael Dias Mendes (Brasil). Os instrumentistas ministram masterclasses, cujo acesso gratuito aos interessados que se inscreverem no evento. Alm disso, participam de recitais e concertos. A programao artstica do encontro, denida at o fechamento desta edio, iniciava com o concerto da Big Band do Conservatrio de Tatu, sob coordenao de Celso Veagnolli e solos de Raul de Souza, no dia 7 de junho. No dia 8, o concerto principal ser o da Banda Sinfnica do Conservatrio de Tatu, com regncia de Dario Sotelo e solos de Jacques Mauger (trombone

Rafael Mendes

Dante Yenke

Marcelo de Jesus da Silva

Albert Khattar

tenor), Henrique Schneebeli (trombone baixo), Fernando Dissenha (trompete) e Marcelo Bam Bam (trombone). O concerto agendado para a noite do sbado, 9, leva ao palco do teatro Procpio Ferreira a Orquestra Sinfnica do Conservatrio de Tatu, sob regncia de Joo Maurcio Galindo e solos de Albert Khattar (tuba) e Marc Reese (trompete). O encerramento do evento ser no dia 10 de junho, com duas apresentaes distintas. A primeira ser s 9h, na Praa da Matriz, do Grupo de Metais do 4 Encontro Internacional de Metais,

que rene todos os participantes do evento. O encerramento ocial ser com apresentao da Orquestra de Metais Lyra Tatu, no teatro Procpio Ferreira, s 11h, sob regncia de Adalto Soares e Silvia Soares. Contaremos, ainda, com diferentes recitais ao longo do evento, facilitando o acesso de qualquer interessado inscrito ou no s atividades artsticas do evento. Contaremos com as presenas de nomes importantes, caso do trombonista Raul de Souza, que destaque na msica popular, e do trompetista Marc Reese, integrante

do aclamado Empire Brass, iniciaram os coordenadores Joo Jos e Marcelo Bambam, coordenadores do evento. A cada dois anos, o Encontro Internacional de Metais atrai estudantes, profissionais e amantes da msica de todo o pas para compartilhar conhecimento e acompanhar uma programao artstica de qualidade. Acreditamos que neste ano no ser diferente. O crescimento pessoal e profissional durante o evento uma das mais elogiadas caractersticas do encontro, afirmaram.

Palestras Parte integrante da programao do 4 Encontro Internacional de Metais do Conservatrio de Tatu so duas palestras especiais, programadas para as 14h dos dias 8 e 9 (sexta-feira e sbado). No dia 8, a psicloga Raquel Mendes ministra palestra sob o tema Aprendendo a Lidar com o Estresse Pessoal e Prossional, tpico importantssimo na rotina dos msicos da atualidade que acumulam trabalhos, muitas vezes, em detrimento da vida pessoal. J no dia 9, o advogado Ezequiel de S. Sanches coordena palestra sob o tema Noes Essenciais dos Direitos Aplicados aos Msicos: Trabalhista e Previdencirio. A palestra dever contribuir para a atual discusso sobre a legalizao da prosso de msico no pas. Regentes, compositores, advogados e representantes culturais j conrmaram presena na palestra/debate. Ser um momento importante no somente aos msicos da rea de metais, mas a todos os prossionais, destacaram os coordenadores.

Inscries As inscries ao 4 Encontro Internacional de Metais do Conservatrio de Tatu podem ser feitas at o dia 25 de maio. Interessados, independentemente da idade ou conhecimento musical, podem se inscrever pessoalmente ( rua So Bento, 415) ou pelo site conservatoriodetatui.org.br/emetais. Para se inscrever necessrio, alm do preenchimento e envio da ficha de inscrio, efetuar o pagamento de R$ 30, em nome da Associao de Amigos do Conservatrio de Tatu (Banco do Brasil, agncia 6505-6, conta 40.516-3). Os inscritos tero acesso as atividades oferecidas durante o evento masterclasses, workshops, palestras, recitais e concertos.
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Painel Instrumental recebe inscries at 5 de junho

Evento visa a valorizao da msica instrumental; 40 bolsistas sero selecionados para oficinas; workshops so abertas a qualquer interessado

Realizado pelo terceiro ano consecutivo, o Festival de MPB Painel Instrumental recebe inscries at o dia 5 de junho. O evento, que acontece de 1 a 7 de julho, uma das trs aes organizadas pelo Conservatrio de Tatu visando a valorizao da msica brasileira e que oferece atividades pedaggicas e artsticas a qualquer interessado (independente do conhecimento musical). A msica instrumental precisa ser mais divulgada e este o objetivo do 19 Festival de MPB Painel Instrumental. No Brasil, temos poucos festivais de msica instrumental e tambm poucas escolas. Alm disso, o brasileiro tem o costume de apenas escutar a msica cantada, e as emissoras de rdio em geral no transmitem este estilo, justicou a coordenadora do evento rica Masson. O Painel Instrumental oferece diferentes atividades, voltadas a qualquer interessado. Quem aprecia msica instrumental de qualidade pode acompanhar diariamente recitais e concertos cujos ingressos so disponibilizados uma semana antes do
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evento. J os interessados em saber mais sobre o tema (msicos ou no) podem efetuar inscrio prvia e participar de workshops especcos, que sero organizados diariamente. Alm deles, os inscritos tm ingresso garantido nos recitais e concertos. Os msicos com maior conhecimento musical que desejam participar de aperfeioamento tcnico podem ir alm dos workshops, recitais e concertos. O Painel Instrumental oferece 40 bolsas a ocinas tcnicas especiais que, ao nal do evento, resultaro na formao de big bands que fazem, j tradicionalmente, apresentaes pblicas. Os que desejarem concorrer a uma vaga como bolsista do evento precisam, alm de inscrever-se previamente, participar de testes. As aulas sero ministradas por oito especialistas nos instrumentos: bateria, saxofone, baixo, trombone, trompete, piano, guitarra e percusso. As inscries devem ser feitas pessoalmente no Conservatrio de Tatu (rua So Bento, 415) ou pelo site conservatoriodetatui.org.br/

painelinstrumental. Os que desejarem participar de workshops devem se inscrever como participante. J os interessados nas ocinas tcnicas e em integrar as big bands devem se inscrever como bolsista. Em ambos os casos a taxa de inscrio de R$ 30. Ela deve ser depositada na agncia 6505-6, conta 40.516-7 (Banco do Brasil). Os candidatos inscritos como bolsistas sero selecionados atravs de uma banca julgadora e coordenao do festival, por meio da anlise da gravao de uma msica (repertrio de livre escolha), executada pelo candidato em solo ou com acompanhamento, e anlise de currculo, que deve ser entregue no ato da inscrio. Sero selecionados cinco alunos bolsistas para cada instrumento, sendo que os aprovados devero ser divulgados no dia 19 de junho. Os inscritos noselecionados estaro automaticamente inscritos como participante. Alm do Painel Instrumental, que enfoca, como o prprio nome diz, a msica instrumental, o Festival de MPB tambm integrado pelo Certame da Cano e Torneio Estadual de Cururu.

PROFESSORES
Alex Buck (Bateria) integra o trio de Silvia Ges, o sexteto de Arismar do Esprito Santo, entre outros. Acompanhou msicos como Dominguinhos, Yamand Costa, Wilson das Neves, Hamilton de Holanda, Raul de Souza, Naylor Proveta, Jane Duboc e Fil Machado. Atuou tambm ao lado dos guitarristas Alessio Menconi (Itlia) e Gustav Lundgren (Sucia). Estuda Composio na Unesp.

Bruno Migottto (Baixo) Integra a Soundscape Big Band e fez parte da orquestra do musical New York, New York (em So Paulo). Gravou o primeiro disco do Ciclos Trio, grupo tambm formado por Edson SantAnna e Alex Buck. Foi professor de contrabaixo e prtica de bandas do 30 Festival de Msica de Londrina em 2010, e do Graded School Jazz Festival por seis anos consecutivos. professor do Conservatrio Souza Lima.

Daniel Santiago (guitarra) - Aos 19 anos, ao lado de Hamilton de Holanda e Rogrio Caetano, fundou o Braslia Brasil Trio, com o qual lanou o CD Abra Alas (Velas) em 2001. Foi seminalista do prmio VISA (Instrumental). J se apresentou do lado de Hamilton de Holanda, Hermeto Pascoal, Guinga, Djavan, Ney Matogrosso, Joo Bosco, Ed Motta, Dominguinhos, Maria Bethania e John Paul Jones (lendrio baixista do Led Zeppelin).

Diego Garbin (trompete) Formado pelo Conservatrio de Tatu, destaca-se como trompetista e compositor. J apresentou-se ao lado de Vittor Santos, Miles Osland, Vinicius Dorin, Maestro Branco, Humberto Araujo, Daniel DAcantara, Nailor Proveta, entre outros. integrante da Big Band do Conservatrio de Tatu, do grupo de salsa Compadre Candela, e desenvolve pesquisas sobre repertrio brasileiro para quintetos de metais com o grupo Sincopa um. Tambm integrante do Noneto de Casa.

rio Jr. (piano) Pianista, compositor, professor do Conservatrio Souza Lima. Participou do disco Revoada, de Vinicius Dorin (2005). Foi selecionado para o Prmio Visa Instrumental (2004). integrante do Nen Trio desde 2007, grupo com o qual gravou o CD Outono. Com trabalho solo, participou da Mostra Brasil Instrumental (Conservatrio de Tatu) e realizou apresentaes do projeto Irio Jr. - Piano Solo, no SESC Paulista, em diferenes cidades e, inclusive, em Buenos Aires (Argentina). Joo Paulo Barbosa, Jota P. (saxofone) Formado pelo Conservatrio de Tatu, participou, em 2010, de turn da banda Black Rio na frica do Sul com a banda Black Rio, com a qual gravou o CD Na Cara do Gol, de Thiago Esprito Santo. Integrou, em projetos especiais, o grupo Andr Marques & Vintena Brasileira e o programa Instrumental Sesc Brasil, com Fil Machado. Atuou, entre muitos outros, ao lado de Nelson Ayres, Hamilton de Holanda, Marcio Bahia, Gabriel Grossi, Marco Lobo, Vinicius Dorin, Eduardo Neves, Edu Ribeiro, Teco Cardoso, Monica Salmaso, Paulo Freire, Maestro Branco & Banda Savana, Bob Wyatt e Danilo Caymmi. Papete Viana (percusso) - Foi o primeiro msico brasileiro a fazer um show exclusivamente voltado para a percusso nacional, onde se destacava o manejo do berimbau, instrumento no qual especializado. O projeto rendeu a ele prmios nacionais e internacionais. Trabalhou com msicos como Renato Teixeira, Paulinho da Viola e Martinho da Vila. Gravou com Tom Jobim, Tet Espindola, Grupo Bendeg, Toquinho e Vinicius, Chico Buarque, Francis Hime, Rita Lee, S e Guarabyra, Ney Matogrosso, entre muitos outros. Paulo Malheiros (trombone) Vencedor do Prmio Open Berklee/Souza Lima, realizado em 1997 e, em 2004, foi o destaque entre bolsistas do Festival de Campos do Jordo e Festival de MPB, do Conservatrio de Tatu. J participou como msico de diversos grupos de msica instrumental e orquestras sinfnicas. Ministrou cursos em seis festivais de msica (Ourinhos/2005, Goinia/2005, Londrina/2006, Londrina/2007, Curitiba/2009 e Curitiba/2012). Atualmente, msico e arranjador dos grupos: Soundscape Big Band Jazz, Retet Big Band e Paulo Malheiros Noneto.
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Aulas tericas so coletivas e acompanhadas por todos os alunos de msica, em algum momento, durante os estudos no Conservatrio de Tatu

Setor de matrias tericas quer aproximar alunos do cdigo musical

Para atual coordenadora, quando se apaixona verdadeiramente pela msica, o estudo da teoria presente e necessrio

Para que serve a teoria?, Preciso mesmo estudar teoria?, Teoria muito difcil, Msico popular no precisa de teoria... Essas frases soam familiar? Que atire a primeira pedra quem nunca ouviu frases como essa aps uma aula de matrias tericas. Desmisticar tais crenas e provar aos alunos que o cdigo musical no um bicho-de-sete-cabeas um desao dirio para a nova coordenadora e para a equipe de professores do maior setor do Conservatrio de Tatu. E o trabalho de esclarecimento vai alm da sala de aula. A coordenadora Tania Tanus sabe que o mal entendido que ronda a teoria musical , muitas
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vezes, generalizado. Lidar com essas crenas ou mitos em relao ao estudo terico um desao dirio meu e de meus colegas do departamento. Frases como teoria uma aula chata ou estou perdendo meu tempo estudando teoria, entre tantas outras, so ditas, infelizmente, por muitos alunos, pais de alunos, pblico em geral e at por msicos e professores, avaliou. Para vencer o desao, a coordenadora aposta em mtodos de ensino ecazes. Acredito que a complexidade do cdigo musical desperte certo receio nos estudantes de msica, mas nada que uma metodologia de ensino bem aplicada no resolva, arma ela.

E a aplicao de eciente metodologia vai de encontro outra crena: a de que teoria no seria importante para a formao do msico popular. Mitos como improvisao 100% de inspirao, talento, jinga sero esclarecidos. Freqentemente a teoria costuma estar associada ao domnio da razo. Na constante busca de equilbrio entre razo e emoo, muitos so os julgamentos creditados apenas ao valor emocional da execuo musical, iniciou Tania Tonus. Por vezes, ao ouvir um improviso brilhante, ou a perfeita execuo da obra de um grande compositor da msica de concerto ou no tocar aparentemente

to espontneo de um msico popular, a msica nos causa tamanho impacto que parece romper a barreira da racionalidade. Nesses momentos a teoria parece mesmo no estar presente, no ser necessria. Mas a qual teoria nos referimos? E a qual teoria os alunos se referem ao armar que ela desnecessria para a arte da improvisao?, questiona a professora. O caminho a ser percorrido de agora em diante pelo Setor de Matrias Tericas o do esclarecimento. O trabalho da equipe de prossionais da rea preza para que a palavra teoria seja entendida como uma ferramenta de aprofundamento do conhecimento desde o simples aprendizado do cdigo da escrita (que serve brilhantemente ao registro das diversas obras musicais, a transmisso e continuidade do conhecimento) at o fazer vivo e criativo da msica, seja ela popular ou de concerto. Ouviremos, cada vez menos, alunos dizerem que teoria no importante. Felizmente, quando o aluno toma contato com o universo musical ou, melhor dizendo, quando se apaixona verdadeiramente pela msica, o estudo da teoria se far presente e necessrio, arma Tania Tonus.

Fundamental para a formao de prossionais

Ao contrrio do que muitos possam pensar, o setor de Matrias Tericas no um setor isolado. Ele parte integrante e fundamental na formao de um msico prossional. Em outras palavras, msico que se preze, possui conhecimento musical terico. E criar um setor de matrias tericas com suas respectivas disciplinas no signica setorizar a msica. Signica apenas que as diversas habilidades e conhecimentos necessrios na formao prossional de um msico se faro de forma aprofundada e pormenorizada dos diversos elementos estruturais do discurso musical. Tocar um instrumento dar vida e movimento a toda essa diversidade de elementos de que a msica composta, armou a professora Tania. Mas o aprendizado terico eciente no tem receitas mgicas. Para que o aluno obtenha esperado rendimento que as disciplinas tericas proporcionam, necessrio que ele se mantenha em dia com os estudos e frequente as aulas regularmente. Isso parte da rotina de estudo da msica que exige do estudante a dedicao diria, o passo a passo, a regularidade e disciplina, destaca a professora. Na outra linha do ensino de matrias tericas, est a motivao dos prossionais que, mesmo sem a merecida visibilidade, prosseguem na formao de msicos. Talvez a pouca visibilidade do ensino terico faa parte de uma cultura que cobra resultados rpidos sem dar os crditos e a devida importncia ao trabalho de formiga de todos educadores. H um grande desconhecimento em relao s etapas e ao processo do desenvolvimento musical, armou Tania. No Conservatrio de Tatu, o setor de matrias tericas est conectado com todos os cursos de instrumento, com o setor de Educao Musical e Canto Coral. O setor frequentado pelos alunos desde sua alfabetizao musical, ou seja, desde seus primeiros passos e domnio do cdigo musical at o aprofundamento e domnio dos diversos saberes relacionados ao estudo da msica, como: leitura, escrita, treinamento auditivo, anlise, composio, estruturao, apreciao e relaes histrico-sociais. Neste ano de 2012, o setor de Matrias Tericas tambm est conectado ao Canto Coral, pois o nivelamento do aluno quanto ao conhecimento terico se dar tambm nesse curso, possibilitando assim que a prtica do contedo das aulas tericas se estenda para as salas de corais, disse a coordenadora.

Conhecimento aprofundado da msica prev estudos tericos tambm aprofundados. Prof. Luciano Pereira em aula.

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Por dentro do setor de Matrias Tericas
A rea de Matrias Tericas tem todas as aulas ministradas no Setor 4 ( rua 15 de Novembro, 382). O setor compreende as disciplinas de Teoria e Percepo (infantojuvenil e adulto), Histria da Msica, Harmonia, Contraponto e Anlise. O curso de Teoria e Percepo InfantoJunevil destinado a crianas de 7 a 11 anos. A partir dos 12 anos, mediante avaliao, os alunos integram as aulas de Teoria e Percepo por seis semestres, como parte da formao bsica e pr-requisito para o seguimento das disciplinas de Histria da Msica (tambm em seis semestres), juntamente com Harmonia (quatro semestres), Contraponto (quatro semestres) e Anlise (dois semestres). As aulas de cada uma das disciplinas so dadas em classes coletivas, semanalmente, por meio de aulas duplas perfazendo um total de 100 minutos. As disciplinas esto inseridas nas grades curriculares de cada um dos cursos de instrumento do Conservatrio de Tatu, integrando a formao do instrumentista. Dessa forma, os alunos que ingressam no Conservatrio de Tatu (dependendo do nvel de classicao individual de suas habilidades no instrumento e de seus conhecimentos tericos) faro em algum momento uma ou mais disciplinas tericas, explica a coordenadora. Atualmente, a equipe do setor formada por 13 prossionais. As aulas de Teoria e Percepo (adultos) so ministradas por Luiz Fernando Lemos Marchetti, Luciano Silveira Pereira, Lucia Bismara, Ronaldo da Silva, Marcos Nascimento, Jos Zula de Oliveira (que tambm responsvel pelas aulas de Anlise), Madalena Romagnolo, Darli Ventura Paulillo, Dbora Ribeiro e pela prpria Tania Tonus. Os professores Marcos Nascimento, Darli Paulillo, Madalena Romagnolo e Dbora Ribeiro tambm so professores de Teoria e Percepo Infanto-Juvenil. As aulas de Harmonia so ministradas por Sueli Poppi e as de Harmonia e Contraponto, por Fulvio Ferrari. As aulas de Histria da Msica so ministradas por Moacir Paulillo, Luciano Silveira Pereira e Luiz Fernando Marchetti.

Setor ser mais homogneo, diz nova coordenadora

Ao assumir a coordenao do setor de Matrias Tericas no incio deste ano letivo, a experiente professora Tania Tonus vericou a necessidade de revisar e reavaliar todos os cursos de setor. A equipe coordenada por ela trabalha para unicar as disciplinas e criar classes mais homogneas. Com reunies pedaggicas ao longo do ano com os professores do setor, vamos trocando experincias, atualizando nossas ferramentas de ensino, crescendo juntos, disse ela. imprescindvel levar ao conhecimento de todos a importncia e seriedade do trabalho desenvolvido no setor de tericas. Parte da invisibilidade do setor e da no crena na importncia do estudo terico acredito que se deva muito ao antigo ensino da msica, ao rano dos antigos moldes das escolas de msica e da rigidez do ensino baseado nica e exclusivamente na repetio insistente e na memorizao de algumas regras tericas completamente apartadas da vivncia e da experincia do fazer musical, armou. Ao assumir a coordenao do setor, a
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professora Tania Tonus d continuidade a carreira que, de certa forma, iniciou no prprio Conservatrio de Tatu. Paulistana graduada pela FMCG (com habilitao em piano), Tania foi aluna do Conservatrio de Tatu, assim como da Escola Municipal de Msica de So Paulo, Fundao das Artes de So Caetano do Sul, Conservatrio Musical Marcelo Tupinamb, Escola Magda Tagliaferro, USP (curso livre de Msica Contempornea) e Escola Livre de Msica Novo Tempo. Atualmente, ela aluna especial do mestrado da UNESP-IAP. Em sua carreira artstica, foi pianista no musical Candide e integrante da Banda Instrumental Alamir, alm de atuar como pianista popular em big band, trio de jazz e outras formaes trabalhando com msica instrumental popular. Como professora de msica atua no ensino h mais de 20 anos, lecionando piano em diversas escolas em So Paulo e como professora de estruturao e percepo musical na Tom Jobim/ Emesp (onde tambm atuou como coordenadora do departamento de estruturao/tericas).

Luteria: mercado em expanso no Brasil

A partir da observao pessoal do mercado no pas, o professor responsvel pelo curso de luteria do Conservatrio de Tatu, Wlamir Devanei Ramos, no tem dvidas ao armar: o mercado de luteria passa por signicativa expanso no Brasil. A armao motivada por uma lgica simples, a de que o mercado de luteria acompanha o mercado de msica. Quanto maior o nmero de msicos, maior a necessidade de luthiers. Sem nenhuma dvida, todos os projetos de formao musical e os de incluso social atravs da msica dos governos municipais e estaduais fomentaram um aumento do mercado de luteria em vrias regies, iniciou ele. Ainda no somos como os Estados Unidos e Europa, mas a luteria no Brasil est crescendo e quem for bom prossional, sempre ter espao, armou. E o Conservatrio de Tatu tem tido participao importante no aumento da qualidade dos prossionais de luteria no pas. O curso, que existe desde 1980, vm formando alunos que so destaques na rea. Eles reetem, justamente, o objetivo do curso: a prossionalizao. Aps a concluso do curso de luteria, a grande maioria dos alunos ingressa no mercado prossional. Um de meus ex-alunos, o Deiviti Bruno Gonalves, enquanto ainda estudava foi convidado a colaborar em uma pesquisa de fsica do violino em uma universidade. Ao terminar o curso, tinha contrato assinado com a regional de So Carlos do Projeto Guri para manuteno de instrumentos, contou ele. Outro que tambm ingressou no mercado de trabalho o ex-alunos Walter Grayce Santos, que assinou contrato com o Projeto Guri antes mesmo de terminar o
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prossionalmente, sempre gostei da rea musical e comecei, como autodidata, a fazer restauraes em instrumentos de cordas, contou ele. Com o aumento do interesse, Chelles pesquisou escolas no pas para melhor aperfeioamento. Tive a felicidade conhecer o Conservatrio de Tatu, onde obtive todo suporte e estudo especco de luteria. Passei a pensar de uma maneira especial sobre a prosso e aprendi que a construo de um instrumento na rea de cordas mais complexa do que possamos imaginar, relembra ele. Ao ingressar no Conservatrio de Tatu e ampliar seus conhecimentos, cresceu tambm a procura por seus trabalhos. Em pouco tempo, Chelles mais restaurava instrumentos que computadores e, logo, j trabalhava exclusivamente como luthier, prestando servios para lojas, professores e escolas de msica. Ele assumiu denitivamente a luteria. E mesmo antes de terminar o curso estava vivendo da prosso. S para se ter uma idia, ao terminar o curso ele j tinha construdo oito instrumentos e vendido todos, armou o professor Wlamir. Para Chelles, a formao no Conservatrio de Tatu contribuiu para uma grande fase prossional em sua vida. Dentre os muitos alunos que concluram o curso recentemente no Conservatrio de Tatu, o professor Wlamir Ramos arma que muitos esto no mercado de trabalho. Mas alguns se destacam por atuarem em nichos especcos da luteria, ou por estarem em grandes centros musicais como So Paulo, disse ele. Caso que ilustra a armao de Paulo Gomes, que trabalha em So Paulo e Nova York especicamente com contrabaixos acsticos. Outro ex-aluno bem conceituado no mercado Gedson Bravin, que reside e trabalha no Esprito Santo, mas conhecido em outras regies do pas, como So Paulo e Rio de Janeiro. H ainda o Alessandro Baggio em Ribeiro Preto (SP), o Cristiano Mannes em Jaragu do Sul (SC) e o Carlos Javier Gorvea Salles em Arequipa (Peru), destacou o professor.

curso. Ele ministra ocinas para a formao de jovens de 14 a 18 anos na cidade de Itapeva. Alm disso, busca a atualizao constante participando de intercmbios, workshops e das mais diferentes fontes de pesquisas. Estou sempre colocando em prtica as experincias e conhecimentos, produzindo instrumentos e acessrios, dentro das possibilidades e limites da minha ocina particular e meu tempo disponvel. uma carreira bastante ativa e que vai muito alm de construir um instrumento musical, quando se vive seriamente da luteria. Sou educador, construtor, restaurador, pesquisador e msico ao mesmo tempo. E ainda sonho em administrar um atelier de luteria na prossional, disse ele. Minha formao no Conservatrio de Tatu foi bastante proveitosa. Evolui visivelmente, concluindo toda a grade curricular. Quem tambm busca atualizao Dionsio Ferreira Chelles, cuja histria curiosa. Ele iniciou o curso como tcnico de computadores e concluiu como proprietrio do Atelier de Luteria Chelles. Embora a carreira de luthier seja pouco reconhecida
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Uma experincia da China!

o que acaba sendo uma formao muito boa para a base de toda luteria. Por exemplo, ns conseguimos fazer o segundo Guqin muito melhor do que o primeiro aplicando os conhecimentos do curso, mesmo sendo o curso focado nos instrumentos de arco, explicaram. Com vrios projetos e at algumas encomendas -, Rafael e Mateo pretendem continuar estudando e inserirem-se no mercado, certos de que deixaro o curso com boa formao para enfrentar os prximos planos. E o Guqin? Os luthiers tm um apreo especial pelo instrumento. Pensam em comercializ-lo ou, mesmo, exp-lo. Esse Guqin foi construdo seguindo as instrues do Yu Gu Zhai Qin Pu, livro que descreve a construo tradicional. Desenvolvemos um design e tampo com madeira tradicional, Paulownia Tomentosa. O fundo e accessrios so em Peltogyne spp e o verniz incolor para as madeiras carem visveis, descrevem. Para o professor Wlamir Ramos, a experincia dos alunos interessante. Acompanhei boa parte do trabalho deles nesse ltimo Guqin, que falta ser envernizado. Como em todo instrumento, foi um trabalho extremamente minucioso, delicado e difcil, disse ele.

Guquin, quase pronto: alunos devem nalizar acabamento e aplicar verniz ainda neste ms

Alunos do quarto semestre do curso de luteria, os uruguaios Rafael Mateo e Mateo Yez experienciam pela segunda vez a construo de um Guquin. O instrumento de mais de quatro mil anos de existncia originrio da China e cercado por lendas, mitos e simbologia. Os Mateo devem concluir a construo neste ms de maio. Ela foi iniciada quando ambos aguardavam os resultados do processo seletivo para admisso de novos alunos pelo Conservatrio de Tatu, mas a descoberta do instrumento ocorreu em julho de 2009. Caminhvamos em um parque de Montevidu e vimos uma exposio fotogrca sobre diferentes culturas. Uma das fotos remetia China. Nela, uma mulher com roupas tradicionais tocava um instrumento desconhecido para ns. Na legenda da foto, lemos: Guqin, armaram. Pouco tempo depois iniciamos pesquisas para projetar a construo de um Guqin. No havia quase nenhuma informao... Acabamos traduzindo textos do chins, foi uma aventura. Por exemplo: encontramos um material com medidas em polegadas e j estvamos cortando a madeira quando percebemos que eram polegadas chinesas do sistema de medidas antigo. Nele, uma polegada no era 2,54 cm e sim 3,33 cm. Tivemos que mudar tudo, relembram. Autodidatas, em meio construo do primeiro Guqin os Mateo j pensavam em aprofundar-se no conhecimento

da luteria, mas depararam-se com um problema: a falta de opes no pas natal. H um nico curso de luteria, mas exclusivamente de violes, armaram. Foi, ento, que descobriram o Conservatrio de Tatu, por meio de uma longa conexo de amizades somente possvel no universo musical. Um amigo uruguaio conheceu uma clarinetista que estudou no Conservatrio num encontro de jazz que aconteceu no Uruguai.... Acessando o site da instituio, conheceram o programa do curso e pensaram que seria a escola dos sonhos. Mas ainda parecia muito difcil conseguir estudar em Tatu, principalmente pela falta de recursos nanceiros. Aps um ano inteiro de preparativos, telefonemas para Tatu, trabalhos em vrios empregos para poupar dinheiro e muita convico, cumprimos parte do sonho, dizem. Eles consideram o curso do Conservatrio de Tatu muito bom, com carga horria adequada. No curso, eles armam se desenvolverem no somente como luthiers, mas tambm se aperfeioarem no trabalho com a madeira. No curso, trabalhamos com instrumentos sinfnicos de arco. possvel tornarse luthier construtor, reparador e restaurador desses instrumentos. A vantagem que so instrumentos muito desenvolvidos tcnica e acusticamente, portanto requerem preciso, concentrao e conhecimentos

Rafael Mateo e Mateo Yez: os construtores do Guquin

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Polo de Rio Pardo

Polo de Rio Pardo: intercmbio, bolsas de estudos e maior conexo com a comunidade
Reforma estrutural, masterclasses e apresentaes esto na pauta de realizaes; alunos comeam a se destacar no interior de So Paulo

Reformas estruturais, plano pedaggico atualizado, bolsa de estudos remunerados, masterclasses mensais com professores convidados, apresentaes locais e em Tatu e muitas boas notcias relacionadas ao incio das carreiras dos alunos. A lista de novidades que chegam do Polo do Conservatrio de Tatu em So Jos do Rio Pardo extensa e o clima que impera na nica unidade da escola de msica fora da cidade-sede de muita motivao. Neste semestre, todos os professores j me entregaram planejamento semestral e as disciplinas coletivas esto caminhando juntas, com um dilogo muito saudvel entre os professores. Percebo a equipe muito engajada nas atividades do Polo e creio que teremos um excelente ano, aposta o coordenador Demerval Keller. E as razes para o discurso positivo comeam com os bons resultados dos recm implantados cursos de violo e canto lrico. O primeiro, iniciado no
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segundo semestre do ano passado e o segundo, neste semestre. Ambos os cursos tiveram alta procura, o que justicou ainda mais a abertura deles. Para o curso de violo foram disponibilizadas oito vagas e para o de canto lrico, seis. Os cursos comeam relativamente pequenos, mas com grandes chances de crescimento. Nossa ideia primeiramente deixar os cursos criarem uma base slida para depois deix-los crescer de forma mais fundamentada e concisa. A abertura desses dois cursos so bons exemplos de que as atividades no Polo continuam e de que a escola s tende a ser fortalecida, sempre com um olhar especial para a qualidade pedaggica, caracterstica constante no Conservatrio de Tatu, armou o coordenador. E com os olhos voltados qualidade pedaggica, novas aes acabam de ser implantadas. Uma delas a denio de um calendrio mensal de masterclasses ministrados por

professores convidados. O primeiro, em abril, foi coordenado pela professora de violoncelo Elen Ramos Pires que tambm coordenadora do setor de Cordas do Conservatrio de Tatu. Em maio, haver masterclass de viola; em junho, de violino; em agosto, de percusso; em setembro, de piano; em outubro, de canto lrico e, em novembro, de contrabaixo. A ideia realizar masterclasses nas reas que no sero contempladas por encontros internacionais, que so bienais. O intercmbio ser muito enriquecedor, em todos os sentidos. No caso da professora Elen Ramos, aproveitamos sua vinda para promover uma reunio com os professores de cordas do Polo e trabalhar com o Grupo de Cellos, um dos grupos de Msica de Cmara do Polo, disse Keller. Outra ao importante no campo pedaggico a oferta de bolsa de estudos remunerados. So, atualmente, duas: uma bolsa-auxlio (no valor de R$ 415) e uma bolsa-performance (no

Polo de Rio Pardo

Reformas trouxeram maior conforto e segurana unidade

valor de R$ 1 mil). A bolsa-auxlio foi preenchida, mediante processo de seleo artstica e anlise de carncia nanceira pelo aluno de percusso Aguinaldo Gomes da Costa. Segundo o coordenador Keller, o aluno contemplado tem se destacado nas vrias disciplinas oferecidas no Polo. Ficamos contentes em poder ajudlo a continuar seus estudos que, sem a bolsa, seriam inviveis, disse o coordenador. A seleo para a bolsa-performance est em andamento. O aluno selecionado ingressar no curso de piano correpetidor e j contar com a bolsa de R$ 1 mil mensais para desempenhar a funo de piano correpetidor com outros alunos. O valor da bolsa muito bom e para uma regio que ainda conta com poucas possibilidades na rea da msica, a bolsa de estudo de fundamental importncia. Tenho certeza de que ajudar na formao musical oferecida no Polo, destacou Demerval Keller. O curso de Piano Correpetidor rarssimo no Brasil uma especializao do curso de piano para os alunos do Conservatrio de Tatu ou para alunos que j zeram o curso de piano em outra instituio.

Apresentaes programadas para Rio Pardo e Tatu

Concertos semanais, saraus e apresentaes em diferentes bairros de Rio Pardo e no teatro Procpio Ferreira, em Tatu. A agenda dos grupos pedaggico-artsticos e grupos de cmara do Polo de Rio Pardo est repleta. Semanalmente, sempre s quartas-feiras, s 20h30, desde a segunda semana de abril, so realizados concertos especiais. Eles acontecem em diferentes pontos da cidade, por meio da parceria com o Departamento de Esportes e Cultura, da Prefeitura de So Jos do Rio Pardo. A ideia levar msica clssica a regies mais afastadas da rea central. J a srie Sarau no Polo ter oito edies at o nal do semestre, sempre s 17h, na sala 14 do Polo. Essa srie possibilita a inscrio dos alunos para a prtica de apresentao em pblico, to importante para uma formao musical de qualidade, destacou o coordenador. Alm disso, quatro concertos de Msica de Cmara e um Seminrio de Histria da Msica sobre Johann Sebastian Bach tambm esto previstos. Das apresentaes programadas, uma das mais esperadas a do Octeto de Flautas, coordenado pelo professor Leonardo Gomes de Faria, no III Encontro Internacional de Madeiras de Orquestra do Conservatrio de Tatu. O recital contar com participao especial, em uma das obras, da americana Mary Karen Clardy, uma das convidadas especiais do evento. Esta ser a primeira apresentao de um grupo do Polo de Rio Pardo em um evento internacional. A agenda de apresentaes dever, segundo Keller, ser ainda maior no segundo semestre, quando entrar em funcionamento a Orquestra Sinfnica Jovem do Polo do Conservatrio de Tatu em So Jos do Rio Pardo. A atual Orquestra de Cordas ser composta de outras famlias de instrumentos, aumentando seu nmero e ganhando a nova denominao, adiantou o coordenador. Juntamente com a orquestra, o Polo de Rio Pardo ganhar outro grupo pedaggico da mesma famlia: um quarteto de cordas. Dessa forma, teremos sete grupos pedaggicos, Que possibilitaro um ensino de msica cada vez melhor aos nossos alunos, complementou Demerval Keller.
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Polo de Rio Pardo

Aulas coletivas tm mais espao; alunos esto mais integrados comunidade ao realizar diversas apresentaes

Alunos de Rio Pardo iniciam carreiras profissionais e acadmicas

Um dos destaques dos ltimos meses no Polo de Rio Pardo a vida acadmica dos alunos. Os primeiros resultados da unidade escolar comeam a surgir, desde a formatura do primeiro aluno da histria do Polo aprovao em seleo para ingresso em banda sinfnica e aprovaes em vestibulares de universidades estaduais e federais. O primeiro aluno formado pelo Polo de Rio Pardo concluiu o curso de piano correpetidor, cuja grade curricular previa dois anos de durao e, a partir de 2012, foi ampliada para trs. Lucas de Paula, natural de Muzambinho (MG), realizou recital de concluso de curso e recebeu o certicado na cerimnia de formatura realizada no teatro Procpio Ferreira, em Tatu, ambos no ltimo ms de maro. O recital contou com a participao dos alunos Paulo Rafael e Leandro Cossa, tendo orientao do professor Benedicto Jnior. Acompanhei a cerimnia de formatura pessoalmente e fui at Tatu para a entrega do canudo. Foi bastante interessante e sinalizou mais uma vez a integrao do Polo com a matriz. mais uma forma de deixar claro que a formao a que os alunos do Polo esto tendo acesso a mesma oferecida em Tatu. Estamos trabalhando da mesma forma, sempre nos dedicando para oferecer cursos com qualidade,
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armou Demerval Keller. Alm de diplomado pelo Polo de Rio Pardo, Lucas, que foi bolsista de piano correpetidor no ano passado, inicia Bacharelado em Piano na USP de Ribeiro Preto. Ele foi um dos seis alunos do Polo de Rio Pardo aprovados neste ano nos cursos de msica em universidades pblicas: USP Ribeiro, Unicamp, UFSCar e Unesp. No vestibular da USP de Ribeiro foram aprovados, alm de Lucas de Paula (piano), Israel Cristiano Angeli (violoncelo, aprovado em terceiro lugar); Marina Lorenzini Palmiro (violino) e Matheus Henrique Nono de Almeida (trompete). Todos faro os cursos de Bacharelado e Licenciatura em Msica. O aluno Nestor Alves de Souza Neto, do curso de violo, foi aprovado em Licenciatura em Msica na Unicamp e UFSCar. J Flvia Fernandes da Silva (auta transversal) foi aprovada para os cursos de licenciatura da UFSCar e Unesp. Quem tambm se destacou no incio deste ano dentre os alunos do Polo de Rio Pardo foi Marina Ulian. Recm transferida para o curso de aperfeioamento em auta transversal do Conservatrio de Tatu, ela foi aprovada na seleo para bolsaperformance remunerada e receber

R$ 1 mil mensais como integrante da Banda Sinfnica do Conservatrio de Tatu. Alm da atividade performtica, Marina foi selecionada para participar das aulas extras oferecidas por meio da parceria entre o Conservatrio de Tatu e o Centro Paula Souza, para diplomao tcnica. Ou seja, em breve, Marina ser uma das primeiras alunas da histria da instituio a receber o certicado de tcnico em msica, alm do certicado de aperfeioamento pelo Conservatrio de Tatu.
Lucas de Paula, o primeiro formando do Polo de Rio Pardo

Polo de Rio Pardo

Reformas trazem maior conforto ao prdio do Polo

Entre as benfeitorias esto duas novas salas de aula; sala de professores e acesso mais seguros

A parceria com o Departamento de Esportes e Cultura da Prefeitura de So Jos do Rio Pardo viabilizou reformas que resultaram numa ampliao da rea utilizvel do Polo de Rio Pardo. A partir da reforma, a unidade ganhou duas novas salas de aula, sendo uma delas grande o suciente para abrigar aulas coletivas. A coordenao est em uma sala um pouco menor e ao lado da secretaria, que ganhou mais espao, cando mais acessvel e mais orgnica. Os professores ganharam uma sala equipada com cafeteira, microondas

e que, em um futuro prximo, ter tambm geladeira e computador com acesso internet. O acesso do pblico escolar tambm novo e est sendo feito por meio de uma escada. Com isso, a secretaria ter conhecimento de quem entra e sai da escola, uma medida muito importante para a segurana e que antes no existia, destacou o coordenador Demerval Keller. Todas as salas de aula esto equipadas com ventilador e tambm persianas, evitando o contato do sol, que muitas

vezes deixa improdutveis as aulas. Uma das salas ganhou cortinas pretas, resultando num ambiente mais adequado para as apresentaes e para abrigar o piano de 1/4 de cauda, recebido pelo Polo de Rio Pardo no ano passado. Cincos salas ganharam quadros novos feitos de vidro, de fundo branco e com pautas. Essas lousas signicam um grande avano pedaggico para o Polo e ser uma ferramenta facilitadora muito importante para o ensinoaprendizagem, disse o coordenador.

Coro Comunitrio: maior conexo com a comunidade

Outra recente iniciativa do Polo de Rio Pardo est resultando na aproximao da escola de msica com a comunidade de So Jos do Rio Pardo. O Coro Comunitrio rene pessoas que gostam de msica de qualidade de qualquer idade, sem que seja preciso ser aluno da escola ou ter conhecimento musical. Interessados em participar do projeto precisam somente se apresentar na secretaria do polo, munidos de um documento com foto. Segundo o coordenador da unidade, o Coro Comunitrio no se trata de uma disciplina da grade curricular do Polo Avanado, mas uma atividade artstica que pretende aproximar o pblico da entidade musical. O coro faz ensaios uma vez por semana com durao de 1h e 40min: sempre s teras, a partir das 20h. So trabalhados aspectos bsicos de tcnica vocal e repertrio ecltico.

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ensaio

Os desafios da atuao cnica do cantor na pera

Cristine Bello Guse

cantora lrica, Mestre em Prticas Interpretativas pela Unesp e professora do Conservatrio de Tatu.

A pera um gnero artstico performtico no qual teatro e msica interligam-se de maneira to profunda que entender um espetculo operstico unicamente por um desses focos geraria apenas incompreenso e preconceito. Na pera, a msica exerce funes dramticas as quais articulam, delineiam, enfatizam e, at mesmo, denem a qualidade da ao e reao das personagens (KERMAN, 1990, p. 28). Por isso, preciso compreender a pera como teatro em msica, e no com msica (PEIXOTO, 1986, p. 24). Assim, a maior caracterstica da performance dos cantores na pera a dupla obrigao de executar a msica revelando o drama. Neles, encontra-se o cerne desta unio entre drama e msica, e por este motivo que devem possuir um slido comprometimento com essas duas facetas da pera, bem como com a sua integrao. No entanto, o drama operstico traz algumas peculiaridades atuao cnica do performer e este deve saber lidar com tais desaos. Mesmo em se tratando de obras clssicas como Shakespeare, em que certos trechos so escritos em versos, os atores no falam em ritmos xos, eles tendem a buscar uma expresso mais naturalstica do texto, ao passo que na pera os cantores so trancados em ritmos designados e valores de notas vlidas para cada slaba (BEAN, 2007, p. 168-169). Ou seja, o compositor j estabeleceu de antemo a altura, ritmo e dinmica que a interpretao do texto dramtico deve ter (LUCCA, 2007, p. 11). Enquanto a entonao de uma personagem em uma pea de teatro se torna muito mais pessoal, individual e nica, na pera, a expressividade corre o risco de ser anulada pela maneira mecnica de se conceber uma interpretao. A forma musical pode sufocar a liberdade que d espontaneidade e signicado s palavras, bem como uma excessiva dominao das palavras pode interromper a frase musical e distorcer a inteno musical tornando-a sem sentido (BURGESS & SKILBECK, 2000, p. 131-132). Identicar quando uma frase musical dominada pela expressividade e musicalidade dos fonemas e signicados das palavras, e quando ditada pela beleza da melodia e combinao dos elementos musicais, talvez seja o primeiro passo para que o cantor desenvolva sua expressividade dramtica sem brigar com as imposies do gnero e do estilo. Pelo fato de a msica j estabelecer o ritmo e entonao das falas das personagens, ela tambm molda a prontido e uncia das suas aes. Assim, por essas aes serem acompanhadas de uma progresso musical harmnica ou estrutural elas so determinadas, ou no mnimo inuenciadas, pela qualidade emocional que a msica alude. Isso exige que o performer seja tanto sensvel para identicar o que a msica est sugerindo, como hbil em adaptar sua atuao ao que a msica j estabelece por ela mesma. Ritmo movimento no tempo, logo o som possui movimento no tempo e as aes tambm. Partindo da situao das personagens,

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um performer criativo pode dar sentido aos ritmos produzidos pela relao da msica com o texto por meio de um jogo interpretativo com o tempo, estabelecendo quando uma ao, pensamento ou emoo iniciada ou terminada de maneira efetiva e verdadeira (BURGESS & SKILBECK, 2000, p.81-82). A maestria em envolver os elementos musicais na atuao cnica que transmite ao pblico a impresso de espontaneidade e dinamismo interpretao da personagem operstica. Outra caracterstica da forma operstica, que apresenta um importante desao atuao cnica do cantor, a frequente alterao do tempo, o qual sai do cronolgico (recitativos) para a suspenso emocional (rias), exigindo que o intrprete sustente uma situao emocional por um longo perodo de tempo, e lide, ainda, com a repetio do mesmo texto. Ao observar uma ria de andamento lento, como por exemplo, a ria Porgi amor da personagem Condessa de Almaviva da pera Le Nozze di Fgaro de Mozart, compreende-se melhor esta caracterstica. A velocidade com que a personagem se comunica, a sustentao de notas longas e a repetio da mesma mensagem verbal durante um determinado tempo equivalem a uma dilatao no tempo real dos acontecimentos para a entrada de um tempo psicolgico da personagem (GUSE, 2009, p.86-87). No s a energia cnica do cantor pode se comprometer nesses momentos, mas tambm a sua concentrao. Bean (2007, p. 170) aponta que:
No canto, nossas palavras so desaceleradas atravs da extenso do tempo. O que acontece com nossos pensamentos? Eles querem saltitar rapidamente em tempo real! Por causa desta discrepncia temporal, quando ns cantamos, nossos rpidos pensamentos tm uma diculdade em se conectar com nosso texto lento-meloso. Ao invs disso, a mente se sente muito mais livre para se distrair na performance. necessrio um aumento na concentrao para manter a mente focada na tarefa dramtica disponvel e conectada s palavras da nossa cano.

da pera, no se pode esquecer que o mesmo lida, na maior parte das vezes, com o texto em idioma estrangeiro. O cantor precisa no s articular e pronunciar corretamente os fonemas do idioma em questo, como ser capaz de expressar o sentido das palavras e frases atravs de toda a gama de nuances necessrias para que assim se mostre espontneo. o desao de encontrar a expressividade de cada lngua. Caso o performer no seja uente naquela lngua, ela se apresentar como um obstculo no acesso direto ao signicado das palavras e, por conseguinte, dar vazo ao hbito fatal da atuao generalizada. Por esse motivo, Lucca (2007, p. 23) salienta que at possvel o cantor comunicar algo conhecendo apenas a emoo geral da cena, mas esse tipo de performance empalidece quando comparada quela de algum que consegue comunicar pensamentos especcos atravs das palavras. Por conta disso, a autora aconselha que, para evitar o hbito da atuao cnica generalizada e descolorida de nuances, essencial nunca cantar uma palavra desprovida de seu devido signicado. Isso exige que o cantor inicie seu trabalho com o texto cedo, sendo necessrio deter-se no somente no texto que se canta, mas tambm no texto que se escuta.
Saiba cada palavra que seu companheiro dramtico est dizendo a voc. (...) Preste uma ateno especial em idias dramticas pivs e palavras que so deixas dramticas. Se o crebro olha, ouve, ou diz uma palavra que no entende, ir embaar. Se voc est cantando uma cano e encontra uma palavra que no sabe, qualquer conexo entre a linguagem e a atuao que venha atravs do texto ser perdida. Esta continuar sendo mais tarde apenas uma palavra desconhecida. Levar tempo antes que sua conexo dramtica seja retomada (LUCCA, 2007, p. 23).

na vida real, comunica-se cantando como as personagens de pera. Assim, possvel que o performer encontre diculdades em sentir-se verdadeiro expressando-se de um modo to irreal, visto que o gnero assume sem reservas sua condio de teatralidade. A pera um teatro de convenes e uma das convenes estabelecidas, e j aceitas pela plateia, que o mundo no qual as personagens vivem suas aventuras e desventuras um mundo fantstico em que as pessoas se comunicam cantando. Conseguir habilidosamente aceitar-se nesse mundo por meio de sua capacidade imaginativa para viver de forma verdadeira a situao da personagem que interpreta, evidencia a maturidade de cada performer. Por m, a caracterstica mais desaadora da atuao cnica no espetculo operstico talvez seja o cantor ser capaz de lidar com a demanda fsica requerida na produo

A autora deste artigo interpretando a personagem Maddalena, da pera Rigoletto de Giuseppe Verdi, em montagem de 2009 produzida pela PrMusica de Florianpolis

Para dicultar ainda mais a concentrao cnica do performer

Credito: Dansio Silva

Mesmo quando a proposta da prpria obra ser el fonte literria, ou quando a encenao se dispe a aproximar-se de uma esttica naturalista, o fato das personagens expressarem-se de forma estilizada no canto lrico impossibilita retratar no palco uma cena ou situao como seria exatamente na vida real, pois ningum

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isso, podemos perceber que passagens de grandes desaos vocais so constantemente associadas a intensas emoes, assim a prontido em agir - e em executar estas passagens seria a soluo dramtica mais cooperativa com a excelncia vocal. No h como negar que a modernizao da pera dependa fortemente do aprimoramento do material artstico humano dos espetculos, ou seja, os cantores. Para que um diretor cnico consiga criar um espetculo operstico inovador e dinmico, sendo capaz de conectar os temas arquetpicos da obra a situaes atuais, ele precisa contar com a disponibilidade fsica e criativa dos performers com os quais trabalhar. Por esse motivo, hoje h uma sincera preocupao com preparao deste performer, incluindo-se em sua formao bsica cursos complementares de teatro e expresso corporal. No entanto, no podemos negligenciar que a verdadeira diculdade do performer da pera no apenas se desenvolver como um bom ator ou como um excelente cantor, mas sim como um cantor-ator. Isso requer a ardilosa habilidade de integrar essas duas responsabilidades de forma equilibrada, vencendo os desaos prprios do gnero, compreendendo o drama na msica e comunicando a msica atravs do drama.
Referncias: BALK, H. Wesley. The Complete Singer-Actor: Training for Music Theater. 4 Ed. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1981. _____. Performing power: A new approach for the singer-actor. 2 ed. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1989. BEAN, Matt. Why is Acting in Song so Different?. In: Journal of Singing, Vol. 64, No. 2. (Nov. Dec., 2007), p. 167-173. BURGESS, Thomas de Mallet & SKILBECK, Nicholas. The Singing and Acting Handbook: Games and exercises for the performer. New York: Routledge, 2000. GUSE, Cristine Bello. O cantor-ator: um estudo sobre a atuao cnica do cantor na pera. So Paulo, 2009. 181f. Dissertao (Mestrado). Universidade Paulista UNESP. KERMAN, Joseph. A pera como Drama. Trad. Eduardo Francisco Alves. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990. LUCCA, LizBeth Abeyta. Acting Techniques for Opera. Pomona: Vivace Opera, 2007. PEIXOTO, Fernando. pera e encenao. Rio de Janeiro: Paz e Terra Teatro, 1986.

Cristine Bello Guse interpreta a personagem Orfeo, da pera Orfeo ed Euridice, de C. W. Gluck, em montagem de 2010 produzida pelo Coral da Cidade de So Paulo

vocal e musical e, ao mesmo tempo, movimentar-se com liberdade interpretando sua personagem. Essa tarefa exige um alto nvel de energia fsica, coordenao motora, autocontrole e relaxamento de tenses supruas. Muitos cantores mostram-se resistentes, cantando em certas posies ou enquanto se movimentam em certa velocidade. Isso por que desconhecem os prprios limites entre o ato de cantar e o de atuar. Esses limites so particulares para cada prossional e a conquista da ampliao de sua habilidade de lidar simultaneamente com as diculdades tcnicas e os desaos cnicos algo a ser adquirido gradativamente. Todavia, de extrema importncia conhecer os prprios limites para poder expandilos. Por isso, o performer que almeja se dedicar pera deve reservar parte de seu estudo de canto para tentar cantar em diversas posies, movimentandose em diversas velocidades com o objetivo de conhecer a si prprio e perceber quais ajustes so necessrios desenvolver para ampliar sua capacidade em integrar essas duas atividades (GUSE, 2009, p.102). Junto a isso, a energia emocional da atuao cnica deve equalizar-se com a energia vocal sem trazer qualquer tipo
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de tenso muscular. Balk (1989, p. 288) ressalta que frequentemente atores representam fortes emoes atravs de tenso vocal e na maioria dos casos isto no diagnosticado pelos professores. Entretanto, um ator pode sobreviver e lidar com este tipo de tenso, mas um cantor de pera no consegue, pois sua arte depende de maneira intensa da liberdade vocal. A arte operstica est calcada na intensa dramaticidade que a msica proporciona s cenas do libreto. Se um cantor associa emoo tenso muscular ou vocal, por certo ter diculdade em cantar at o nal da pera. O autor ainda comenta:
Estou convencido que a tentativa de duplicar sicamente um estado de emoo induzido quimicamente que causa tenso fsica e vocal quando jovens atores tentam ser emocionalmente reais ou honestos. Para sentir eles tencionam seus corpos e vozes, esperando produzir o sentimento intenso do estado emocional. Fazendo isso, eles efetivamente bloqueiam o uxo do sentimento real. Num sentido fsico isto simplesmente m atuao, mas isto pode causar grande prejuzo voz se praticado por um longo perodo de tempo (BALK, 1981, p. 57).

Contudo, situaes de grande presso emocional so caracterizadas pela prontido em agir, ao invs de tenso muscular (BALK, 1981, p. 58-9). Unido a

Credito: Anglica & Luis Tinoco Caleidosfoto

TV Cultura inscreve para segunda edio do Pr-Estreia

A TV Cultura est com inscries abertas at o dia 26 de maio para o concurso nacional Pr-estreia 2012, voltado a jovens talentos da msica clssica. Na edio de 2012, msicos de at 24 anos, praticantes de qualquer instrumento, e cantores de at 28 anos tm a oportunidade de se apresentar como solistas ou em conjuntos de cmara de at oito instrumentistas ou cantores ou mistos de instrumentistas e cantores. Sero onze etapas de apresentaes pblicas. Dentre elas, oito provas eliminatrias, sendo seis eliminatrias de solistas e duas de conjuntos, mais duas provas seminais e uma nal. As provas e ensaios ocorrero entre os meses de agosto e dezembro. Na fase nal, a Orquestra Sinfnica do Conservatrio de Tatu estar presente. As inscries gratuitas so feitas por meio de chas disponveis no site www. cmais.com.br/preestreia. Junto com a cha de inscrio, os candidatos devero anexar uma foto recente, um currculo artstico de apenas uma lauda, a cpia de documento de identidade, com foto. Na cha de inscrio os candidatos devero indicar o link que dar acesso ao vdeo para seleo. O vdeo dever conter trs obras de at cinco minutos cada e de estilos diferentes. Sero escolhidos 24 candidatos nalistas. Na categoria solista, o vencedor receber R$ 35 mil, cinco concertos na temporada 2013 nos Teatros do Sesi So Paulo e viagem e estadia de 15 dias em Nova York, em 2013, com direito a masterclasses na Juilliard School. O segundo colocado receber R$ 15 mil e dois concertos na temporada 2013 nos Teatros do Sesi So Paulo. J pela categoria conjunto, o grupo vencedor receber R$ 35 mil e cinco concertos nos teatros do Sesi So Paulo. O segundo colocado receber R$ 15 mil e dois concertos nos teatros do Sesi So Paulo. Os vencedores dessa categoria na primeira edio do programa, no ano passado, foram Marcely Rosa e Paulo Rochel, ambos alunos do Conservatrio de Tatu.
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