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Wortschatz fr den ersten Quiz

Die Zahlen null eins zwei drei vier fnf sechs sieben acht neun zehn elf zwlf dreizehn vierzehn fnfzehn sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig einundzwanzig dreiig vierzig fnfzig sechzig siebzig achtzig neunzig hundert hunderteins tausend Gru- und Abschiedsformeln Auf Wiedersehen! Gr Gott! Grezi! Gr dich! Guten Abend! Guten Morgen! Gute Nacht! Guten Tag!

Numbers zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety one hundred one hundred and one one thousand Greetings good-bye hello (southern Germany) hello (Switzerland) hi! (youth) good evening good morning good night good day, hello

Das Aussehen alt attraktiv Augen grne Augen das Haar blondes Haar glattes Haar krauses Haar welliges Haar gro hsslich hbsch jung klein kurz lang mollig schlank schn unattraktiv Adjektive und Adverbien angenehm arm dumm freundlich falsch gut hier historisch klug langsam nett neu reich richtig romantisch schlecht schnell unfreundlich unpersnlich

Appearance old attractive eyes green eyes hair blond hair straight hair tightly curled hair wavy hair big, tall, large ugly cute young small, short short long plump, chubby slim, slender, thin pretty, beautiful, nice unattractive Adjective and Adverbs pleasant poor dumb, stupid friendly wrong, false good here historical smart, clever slow, slowly nice new rich right, correct romantic bad fast, quickly unfriendly impersonal

Hallo! Mahlzeit! Servus! Tschss! freut mich! gleichfalls! danke danke schn, danke sehr bitte bitte schn, bitte sehr Willkommen! Entschuldigung! Im Klassenzimmer das Arbeitsbuch das Buch das Fenster der Fernseher das Heft der Hrsaal das Klassenzimmer die Kreide die Lampe die Landkarte die Leinwand das Licht der Overheadprojektor das Papier der Papierkorb der Schreibtisch die Steckdose der Stift der Stuhl die Tafel die Tasche der Tisch die Tr die Uhr die Universitt die Wand Farben die Farbe beige blau braun

hello bon appetit; have a nice lunch hello; goodbye (Austria) bye! pleased to meet you! likewise! thank you, thanks thank you very much please; youre welcome pretty please welcome excuse me, pardon me In the Classroom workbook book window television notebook lecture hall classroom chalk lamp map canvas, screen light overhead projector paper wastepaper basket desk electric socket pen or pencil chair chalkboard bag table door clock university wall Colors color beige blue brown

Lnder das Land die Nationalitt Amerika Deutschland England Frankreich Italien Japan Kanada Mexiko sterreich Russland die Schweiz Spanien die USA Personen der Amerikaner die Amerikanerin der Deutsche die Deutsche die Frau das Frulein der Gott der Herr der Kanadier die Kanadierin der Lehrer die Lehrerin die Mutter der Name der sterreicher die sterreicherin die Person der Professor die Professorin der Schweizer die Schweizerin der Student die Studentin Verben antworten aufmachen aufstehen

Countries country nationality America Germany England France Italy Japan Canada Mexico Austria Russia Switzerland Spain the USA People (male) American (female) American (male) German (female) German woman, Mrs. girl, Miss god, God gentleman, Mr. (male) Canadian (female) Canadian (male) teacher (female) teacher mother name (male) Austrian (female) Austrian person (male) professor (female) professor (male) Swiss (female) Swiss (male) student (female) student Verbs to answer to open to get up

dunkel dunkelgrau gelb grau grn hell hellblau lila orange rosa rot schwarz wei Fragewrter wann? warum? was? wer? wie? wie viel(e)? wo?

dark dark grey yellow grey green light light blue purple orange pink red black white Question Words when? why? what? who? how? how much / how many? where?

aufwachen finden fragen gehen haben heien kommen (aus) lachen laufen lernen lesen machen nehmen ffnen sagen schreiben sein setzen (sich) sprechen springen stehen stimmen suchen verstehen zeigen zumachen

to wake up to find to ask to go to have to be called/named to come (from) to laugh to run or walk to learn, study to read to do, to make to take to open to say to write to be to sit (oneself) down to speak to jump to stand to be correct to look for, seek to understand to show to close

Optional WS: Vorbereitung auf Quiz 1 A. Fragen und Antworten. Match each question with an appropriate response. There should only be one possible response for each question. _______ 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. _______ 7. _______ 8. _______ 9. Wie heien Sie? Wie alt bist du? Was ist deine Telefonnummer? Guten Morgen! Du bist sehr schn. Wie ist der Film? Bist du Student hier? Woher kommen Sie? Tschss! a. b. c. d. e. f. g. h. i. 24 Jahre alt. 263-2590. Ja, ich studiere Deutsch. Auf Wiedersehen! Aus Kanada. Gr Gott! Danke, das ist nett. Er ist interessant. Mein Name ist Klaus.

B. Am Telefon. You overhear someone talking on the telephone but you can only hear her answers. Write down the likely questions that elicited these responses. 1. - _______________________________________________________________________________________?

- Ich heie Amy Schmidt. 2. - _______________________________________________________________________________________? - Ich komme aus Chicago. 3. - _______________________________________________________________________________________? - Ja, ich bin Amerikanerin. 4. - _______________________________________________________________________________________? - Ich bin 23 Jahre alt. 5. - _______________________________________________________________________________________? - Meine Telefonnummer ist 263-2590.

C. Du, Sie, ihr. Which of the forms of you would you use when talking to the following people? Write du, Sie or ihr in each blank. 1. 2. 3. 4. your little sister a hotel receptionist a new neighbor you havent met yet two classmates ____________ ____________ ____________ ____________ 5. 6. 7. 8. two policemen your cat your mom and dad together a toddler lost at a fair ____________ ____________ ____________ ____________

D. Pronomen. Fill in the blanks with an appropriate pronoun, such as er, sie, es, ich, du, etc. 1. Ist der Stift schwarz? -- Nein, _________ ist blau. 2. Die Uhr funktioniert nicht. -- Das stimmt. _________ ist kaputt. 3. Welche Farbe hat das Buch? -- _________ ist grn. 4. Ist der Professor nett? -- Ja, _________ ist sehr nett. 5. Woher kommen Sie, Frau Metz? -- _________ komme aus Augsburg. 10. 9. 8. 7. 6. War das Konzert gut? -- Ja, _________ war fantastisch! Ist der Mercedes neu? -- Nein, _________ ist sehr alt. Wie findest du die Musik? -- _________ ist sehr schn. Seid ihr Studenten hier? -- Ja, _________ lernen Deutsch. Woher kommt die Studentin? -- _________ kommt aus Bonn.

E. Sein und heien. Make complete sentences out of the following elements. Be sure to use the correct form of sein or heien to match the subject! 1. 2. 3. 4. 5. 6. ich / sein / freundlich. wie / heien / du? ich / heien / Maria. wir / sein / Amerikaner. die Universitt / sein / historisch. mein Bruder / heien / Johann. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

7. 8. 9. 10.

ihr / sein / Studenten. Sie (you formal) / sein / richtig. du / sein / hier. meine zwei Brder (pl.) / heien / Karl und Josef.

_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

F. Imperative. Write a command for each of the following pictures.

1.

Setzen Sie sich!

2. ___________________ _____________________

3. ___________________ _____________________

4. ___________________ _____________________

_____________________

5. ___________________ _____________________

6. ___________________ _____________________

7. ___________________ _____________________

8. ___________________ _____________________

G. Pronomen, Artikeln und Adjektive. Provide the proper article (der/die/das) in each of the following questions. Then describe the object in an answer. Replace the object with a pronoun and use an adjective or color.
BEISPIEL:

Wie ist

der

Tisch?

Er ist braun. _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________

1. 2. 3. 4. 5.

Wie ist _________ Tafel? Wie ist _________ Klassenzimmer? Wie ist _________ Uhr? Wie ist _________ Arbeitsbuch? Wie ist _________ Papierkorb?

Wortschatz fr den zweiten Quiz (am 25. September)

Die Familie der Bruder, - der Cousin, -s die Eltern (pl.) der Enkel, die Enkelin, -nen das Enkelkind, -er die Familie, -n

Family brother (male) cousin parents grandson granddaughter grandchild family

Die Zeit das Jahr, -e der Monat, -e die Stunde, -n der Tag, -e die Zeit, -en Die Wochentage

Time year month hour day time Days of the Week

die Frau, -en der Freund, -e die Freundin, -nen die Geschwister (pl.) die Groeltern (pl.) die Gromutter, - der Grovater, - das Kind, -er die Kusine, -n die Leute (pl.) der Mann, -er die Mutter, - der Neffe, -n die Nichte, -n die Oma, -s der Onkel, der Opa, -s die Schwester, -n der Sohn, -e der Stiefbruder, - der Stiefschwester, -n die Tante, -n die Tochter, - der Vater, - die Verwandten (pl.) der Vetter, Verben anrufen arbeiten beginnen besuchen bleiben finden fliegen gehen gern haben gern + verb haben Angst haben Durst haben Hunger haben Recht haben Unrecht haben hren kaufen

wife, woman (male) friend or boyfriend (female) friend or girlfriend siblings grandparents grandmother grandfather child (female) cousin people husband, man mother nephew niece grandma uncle grandpa sister son stepbrother stepsister aunt daughter father relatives (male) cousin Verbs to call, telephone to work to begin to visit, to attend to stay to find to fly to go to like something to like to (verb) to have to be afraid to be thirsty to be hungry to be right to be wrong to hear to buy

der Sonntag der Montag der Dienstag der Mittwoch der Donnerstag der Freitag der Samstag der Sonnabend das Wochenende, -n der Wochentag, -e Die Monate der Januar der Februar der Mrz der April der Mai der Juni der Juli der August der September der Oktober der November der Dezember Zeitausdrcke heute heute Abend abends morgens nachmittags am Nachmittag dieses Jahr im Januar am 17. August am Montag montags halb zwei viertel vor zwei drei viertel zwei viertel nach zwei erst gleich halb nach um

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekend weekday Months January February March April May June July August September October November December Time Expressions today this evening in the evenings in the mornings in the afternoons in the afternoon this year in January on August 17th on Monday on Mondays 1:30 1:45 1:45 2:15 first, not until right away half after, past at

kochen kommen kosten lernen machen meinen mchte reden reisen sagen schicken schreiben spielen studieren suchen trinken verbessern verbringen verstehen wandern wohnen Die Studienfcher die Betriebswirtschaft die Biologie die Chemie das Deutsch das Englisch das Franzsisch die Geschichte das Hauptfach, -er die Informatik das Ingenieurwesen Internationale Beziehungen (pl.) die Kunst die Mathematik die Medizin die Musik die Pdagogik die Philosophie die Physik die Politik die Politikwissenschaft die Psychologie das Russisch die Soziologie

to cook to come to cost to study, learn to do, to make to think, to mean would like to to talk to travel to say to send to write to play to study, major in to seek, look for to drink to correct, improve to spend time to understand to hike to live, to dwell School Subjects economics biology chemistry German English French history major computer science engineering international relations art mathematics medicine music education, teaching philosophy physics politics political science psychology Russian sociology

von...bis vor Moment mal ... Wann haben Sie Geburtstag? Wie viel Uhr ist es? Der Alltag abholen ankommen aufhren aufmachen aufrumen aufstehen aufwachen ausgehen einkaufen kennen lernen mitbringen mitkommen schlafen gehen spazieren gehen vorhaben vorbeikommen weggehen zurckkommen zumachen Andere Wrter allein auch bald besser dein(e) ein bisschen ein paar ein wenig etwas ganz geschieden jetzt ledig mein(e) teuer toll berhaupt kein(e) unbedingt

from...until before, to, of just a moment When is your birthday? What time is it? Everyday Life to pick up, fetch to arrive, get to to stop, cease to open to clean up to get up, stand up to wake up to go out to shop, go shopping to get to know, meet to bring along to come along, go with to go to sleep to go for a walk to plan, intend to come by, stop by to go away to come back to close Other Words alone also, too soon better your a little bit a couple, a few a little something, somewhat all, entirely divorced now single my expensive great, super none at all absolutely

das Spanisch das Studienfach, -er die Volkswirtschaft An der Universitt der Deutschkurs, -e das Semester, der Student, -en die Studentin, -nen die Universitt, -en Schreibprojekt Nr 1

Spanish subject area, field economics At the University German class semester (male) student (female) student university, college

verheiratet viel viele vielleicht wen? wenig wenige wunderbar

married much many maybe whom? little, not much few, not many wonderful

This is your first writing assignment, so dont worry, we know you cant say very much yet! Still, we think youll be pleasantly surprised at how much you can say after only two weeks of German. Plus, its good practice to start putting full sentences together into paragraphs that are coherent and concise, and will help you to think in full sentences (and conversations) rather than single words. For this assignment, which only needs to be about 40 words long (thats about 8 sentences), youll need to describe yourself and a few members of your family (or friends). Use the vocabulary that weve been covering in class for physical characteristics, as well as the basic introductory vocabulary. Stick to the basics, and youll be fine -- weve already learned so many words to describe people that you simply need to synthesize and encapsulate what weve been working with. If you need to use words that you dont know, go ahead and use a dictionary, but make sure that the meaning is really what yo u want -- its a good idea to look up the German word youve found as well, to make sure it translates the same way back into English. (A real-life example from a former student: if you want to say soccer coach and you look up coach in the dictionary, you may find Kutsche. But looking up Kutsche in the German side of the dictionary shows that it means carriage, in other words, a horse-drawn coach. So soccer carriage wont make any sense!) When in doubt, check with your T.A. about the meaning of a word! Before you start to write, fill out the table below with some basic information about yourself and two or three family members (feel free to substitute other family members for the ones listed, or use friends if youre short on family!). Then you can p ut the information into sentences and join them together into a nice paragraph.
MEIN BRUDER oder MEINE SCHWESTER

ICH

MEIN VATER

MEINE MUTTER

Wie heit er/sie? Wie alt ist er/sie? Woher kommt er/sie? Er/sie hat _____ Haar: Er/sie hat _____ Augen:

Now you can write your paragraph. If you want to use a few flavoring words that weve seen but havent officially learned, heres a short list of suggestions: und...........and aber..........but auch..........also, too relativ...........relatively, fairly sehr..............very nicht sehr.......not very jetzt........now nur.........only

To get you started on phrasing, heres an excerpt of what we might write. You can copy the basic ideas here; fill in your own information and expand it to include other family members and anything else you need. Ich heie Nancy, und ich bin 31 Jahre alt. Ich komme aus San Diego. Ich habe braunes Haar und grne Augen. Ich bin kurz und mollig, und ich bin auch freundlich. Mein Vater heit Ron. Er ist 66 Jahre alt, und er hat braune Augen und graues Haar. Er kommt aus South Dakota. Er ist gro und schlank, und er ist relativ alt. Meine Mutter heit ...

This writing assignment will receive a letter (percentage) grade, as you know. The primary grading criteria will be: have you expressed what is required (some physical descriptions as well as names and ages); have you expressed this information clearly, so that others can understand it; and have you shown accuracy in spelling and, to a limited extent, grammar. If you make mistakes because we havent yet learned how to phrase something, thats not nearly as much a problem as if you misuse something that we learned explicitly. Overall, though, its best to stick to the paradigms/structures that you have learned, since you know them to be correct. Please write your paragraph either on the back of this page or on a separate page. You do not need to type it, and in fact we d prefer that you NOT type it at this point. (Well be discussing how to type special German characters like and in the future.) Wortschatz fr den dritten Quiz (am 9. Oktober)

Freizeit und Verben anfangen (fngt an) angeln aussehen (sieht aus) basteln bleiben einladen (ldt ein) einschlafen (schlft ein) essen (isst) fahren (fhrt) Auto fahren Motorrad fahren Rad fahren faulenzen fernsehen (sieht fern) fischen fotografieren geben (gibt) gehen bergsteigen gehen einkaufen gehen ins Kino gehen ins Konzert gehen schwimmen gehen halten (hlt) hren Musik hren joggen kegeln kennen kochen lcheln laufen (luft) Schlittschuh laufen Ski laufen

Freetime and Verbs to start to fish to appear, look to do crafts to stay to invite to fall asleep to eat to drive; to go to drive a car to ride a motorcycle to ride a bike to be lazy; slack off to watch television to fish to photograph to give to go to go mountain climbing to go shopping to go to the movies to go to a concert to go swimming to stop; to hold to hear; to listen to to listen to music to jog to bowl to know a person; be familiar with to cook to smile to run or walk to ice skate to ski

Das Essen der Apfel, - die Apfelsine, -n die Banane, -n die Bohne, -n das Brot, -e das Brtchen, die Butter der Champignon, -s das Ei, -er das Eis die Erbse, -n die Erdbeere, -n der Fisch, -e das Fleisch das Geflgel das Gemse das Hhnchen, der Hamburger, die Karotte, -n die Kartoffel, -n der Kse der Kaugummi, -s der Keks, -e die Kirsche, -n der Kuchen, die Lebensmittel (pl.) die Marmelade, -n die Nudel, -n das Obst die Orange, -n die Pommes frites (pl.) die Pute, -n der Reis das Rindfleisch

Food apple orange banana bean bread roll butter mushroom egg ice cream; ice pea strawberry fish meat poultry vegetable(s) chicken hamburger carrot potato cheese chewing gum cookie cherry cake groceries jam, jelly, marmalade noodle, pasta fruit(s) orange french fries turkey rice beef

lesen (liest) nehmen (nimmt) reisen reiten ringen sammeln Briefmarken sammeln Karten sammeln schlafen (schlft) schwimmen segeln sehen (sieht) Filme sehen spazieren gehen spielen Fuball spielen Karten spielen Klavier spielen Schach spielen Tennis spielen am Computer spielen Videospiele spielen Sport treiben sprechen (spricht) stricken surfen tanzen tpfern tragen (trgt) treffen (trifft) trinken tun turnen vergessen (vergisst) wandern warten werden (wird) wissen (wei) Possessivpronomen mein dein sein ihr sein unser

to read to take to travel, journey to ride a horse to wrestle to collect to collect stamps to collect cards to sleep to swim to sail to see to watch movies to go for a walk to play to play soccer to play cards to play piano to play chess to play tennis to play on the computer to play video games to play sports to speak to knit to surf to dance to do ceramics to wear; to carry to meet to drink to do to do gymnastics to forget to hike to wait to become to know (facts) Possessive Pronouns my your (sg. casual) his her its our

die Sahne, -n der Salat, -e der Schinken, die Schokolade, -n das Schweinefleisch der Speck die Suppe, -n die Tomate, -n die Traube, -n die Wurst, -e der Zucker die Zwiebel, -n Die Getrnke das Bier, -e die Cola, -s das Getrnk, -e der Kaffee die Milch das Mineralwasser der Orangensaft der Saft, -e der Tee das Wasser der Wein, -e Die Mahlzeiten das Abendessen die Beilage, -n das Frhstck das Hauptgericht, -en das Mittagessen die Nachspeise, -n der Nachtisch, -e die Vorspeise, -n Gewichte und Manahmen das Gramm das Kilogramm der Liter der Meter das Pfund das Stck, -e Auf der Reise die Aussicht, -en

cream salad; lettuce ham chocolate pork bacon soup tomato grape sausage sugar onion Beverages beer cola drink, beverage coffee milk mineral water orange juice juice tea water wine Meals dinner; supper side dish breakfast main dish, entree lunch dessert dessert appetizer Weights and Measure gram kilogram liter meter pound piece On the Journey view

euer ihr Ihr Konjunktionen aber denn oder sondern und Andere Wrter bestimmt einfach gar nicht immer lange langweilig lieber man nur schwach sicher stark vielleicht wahrscheinlich wohl zu viel zu viele zuerst Schreibprojekt Nr 2

your (pl. casual) their Your (formal) Conjunctions but because or but rather and Other Words certainly, surely simple, simply not at all always, ever a long time boring (with verb) to prefer doing one, you only, just weak sure, safe, certain strong maybe probably probably too much too many first of all

der Bahnhof, -e das Bett, -en die Bibliothek, -en die Brcke, -n das Caf, -s die Diskothek, -en die Fahrt, -en das Gepck das Hotel, -s die Idee, -n die Information, -en die Jugendherberge, -n die Kirche, -n die Kneipe, -n das Lokal, -e der Marktplatz, -e das Museum, pl. Museen der Mensch, -en die Pension, -en der Platz, -e das Rathaus, -er die Reise, -n das Restaurant, -s das Schloss, -er das Schwimmbad, -er die Stadt, -e das Telefon, -e das Theater, das Zimmer, der Zoo, -s

train station bed library bridge caf, coffeehouse nightclub trip, journey luggage hotel idea information youth hostel church bar, pub pub, bar marketplace museum person, human being bed and breakfast hotel square, plaza city hall trip, journey restaurant castle swimming pool city telephone theater room zoo

For your second writing project, you will be writing a letter, much like Annas fax, to introduce yourself to a family friend in Vienna (Wien). Imagine that you are planning to attend a language course (der Deutschkurs) at the university in Vienna in December. Write a short letter to this friend, telling him/her that you are coming and saying that you would like to visit him/her. You should introduce yourself, include some basic information about your age and studies, and also include some scheduling information. Ask your friend two or three questions about himself/herself or about life in Austria (sterreich). When writing your letter, you should include some of the following information. (Make notes here before starting to write your letter.) You do not have to cover every single topic. how old are you where do you come from do you have brothers and sisters (accusative!) what do you study at college (an der Uni) what other classes do you have what do you like (gern) to do
keep this part simple, since we dont have a lot of vocabulary for interests yet, but you can use

verbs like spielen, trinken, hren, reisen, etc.

You will also need to invent some scheduling information. Make up answers to the following questions and include them in your letter: when do you arrive (ankommen) in Vienna when does the course (der Kurs) begin when do you go back (zurckgehen) to the US (in die USA) Remember to ask your friend a few questions, maybe some of the following, or others that you might think up: does s/he have brothers and sisters what does s/he study what does s/he like to do does s/he like (gern haben) Vienna I would urge you to re-read Annas fax on p. 60 in the textbook. You can model much of your letter on hers, especially the beginning section. You will, of course, need to change some areas and add your own ideas, but Annas letter can get you start ed. (You should address your friend as du.) Here are some extra useful phrases that you might want to use in your letter. Other important vocabulary can be found in your textbook and in the vocabulary lists for the first two chapters. ich spreche ein bisschen Deutsch ...... I speak a little German ich habe viele Fragen ........... I have a lot of questions

ich mchte + infinitive verb ............... I would like to (verb) schreib bitte zurck! ........... please write back! Your letter should be about 40-50 words long (thats about 8 to 10 sentences), and it should be typewritten, not handwritten. We will be talking in class about how to type special characters like and on the computer. Grading criteria: please proofread your letter carefully! When typing, its easy to let spelling mistakes get by, but a careful eye can catch these quite simply. I will be counting spelling, and errors will definitely affect your grade. In addition, you should try to vary your sentence structure. Remember that not every sentence in German has to start with the subject: start a few sentences with the time element, or some other element (but remember to put the verb in second position!). Finally, I will be taking into account your ability to express your thoughts using the patterns and structures that we have practiced. Other than an occasional word or two, you should not have to look too many things up in a dictionary; we have practiced all of these topics in class and on homework. As always, feel free to ask your TA if there is a particular phrase that you cant figure out how to s ay. Good luck! Wortschatz fr den vierten Quiz (am 27. Oktober)

Die Kleidung der Anzug, -e der Badeanzug, -e die Bluse, -n der Bstenhalter, - (der B-H) der Grtel, der Handschuh, -e das Hemd, -en die Hose, -n der Hut, -e die Jacke, -n

Clothing suit bathing suit, swimsuit blouse bra belt glove shirt pants hat jacket

Die Eigenschaften bld bse dumm einfallslos ernst faul fleiig freundlich froh gemein

Personal Qualities stupid, idiotic evil, bad dumb unimaginative serious lazy hardworking, busy friendly joyful, happy mean, cruel

die Jeans (pl.) das Kleid, -er die Kleidung, -en die Krawatte, -n der Mantel, - die Mtze, -n der Pullover, -s der Rock, -e das Sakko, -s der Schal, -s der Schlafanzug, -e der Schuh, -e der Smoking, -s die Socke, -n die Strumpfhose, -n der Stiefel, das T-Shirt, -s die Tasche, -n die Unterwsche, -n Adjektive bequem bunt einfach fusselig geblmt gemustert gepunktet gestreift kariert Das Gepck das Blitzlicht, -er die CD, -s der CD-Player, der Fotoapparat, -e das Geschenk, -e die Handtasche, -n die Kamera, -s der Koffer, der Kulturbeutel, der Rucksack, -e das Wrterbuch, -er Die Toilettenartikel das Deo, -s

jeans dress clothes, clothing tie coat cap sweater, pullover skirt sport coat scarf pyjamas shoe tuxedo sock nylons, hose boot t-shirt bag or pocket underwear Adjectives comfortable colorful plain, simple fuzzy flowery, flowered patterned polka-dot striped checkered, plaid Luggage flash (for camera) CD CD player camera gift, present purse, handbag camera suitcase cosmetic kit; shaving kit backpack dictionary Toiletries deodorant

gesellig glcklich gut aussehend hsslich heiter intelligent interessant komisch kreativ langweilig laut locker lustig musikalisch offen nervs nett praktisch romantisch ruhig selbstsicher schchtern sportlich steif s sympathisch traurig unsicher Akkusativprpositionen durch fr gegen ohne um Modalverben drfen (darf) knnen (kann) mchten (mchte) mgen (mag) mssen (muss) sollen (soll) wollen (will) Der Verkehr

sociable happy good-looking ugly cheerful intelligent interesting comical, strange creative boring loud easy-going, relaxed funny musical open nervous nice practical romantic calm, quiet self-assured, self-confident shy athletic stiff, ill-at-ease cute, sweet, adorable likeable, pleasant sad unsure, insecure Accusative Prepositions through for against without around, about, at Modal Verbs to be allowed to (may) to be able to (can) would like to to enjoy, to like to have to (must) to be supposed to (should) to want to Traffic

das Deospray, -s das Haarspray, -s der Lippenstift, -e die Rasiercreme, -s der Rasierapparat, -e die Rasierklinge, -n die Schminke die Seife, -n das Shampoo, -s der Toilettenartikel, die Zahnbrste, -n die Zahnpasta, pl. -pasten Verben ausgeben (gibt aus) beachten bezahlen brauchen dauern denken erkennen fahren (fhrt) glauben helfen (hilft) holen kaufen losfahren mitnehmen (nimmt mit) packen passen rauskommen schauen tragen (trgt) tun verbrauchen vergessen (vergisst) warten Die Reise das Adressbuch, -er das Andenken, die Bordkarte, -n der Flugschein, -e das Geld, -er die Kreditkarte, -n der Pass, -e

deodorant spray hair spray lipstick shaving cream (electric) shaver razor (blade) make-up soap shampoo toiletry article toothbrush toothpaste Verbs to spend money to pay attention to to pay for to use; to need to last (time), to take (time) to think to recognize to drive; to travel to believe, to think to help to fetch, get to buy to drive away to take along to pack to fit to come out to look to wear; to carry to do to use, consume to forget to wait The Trip address book souvenir boarding pass ticket (for travel) money credit card passport

die Ankunft, -e das Auto, -s die Autobahn, -en das Benzin die Blume, -n das Fahrzeug, -e der Flug, -e der Fugnger, die Kosten (pl.) der Platz, -e der Radfahrer, die Regel, -n die Richtung, -en das Schild, -er die Sicherheit die Strae, -n das Verbot, -e der Verkehr der Weg, -e das Zeichen, der Zoll Andere Wrter ab und zu also beliebt besonders einige einzig es macht Spa etwas anderes frei genau genug gesund hin und wieder immer links mach dir keine Sorgen! mindestens nie rechts rund schwer todmde unterwegs

arrival car freeway, highway gasoline flower vehicle flight pedestrian costs place, seat, room bicyclist rule, regulation direction sign safety, security street ban, prohibition traffic path, way sign customs Other Words now and then well, therefore ... popular, well-liked especially a few, several only, single it's fun something else/different free, open, allowed exactly enough healthy now and then always left don't worry! at least never right about, approximately hard; heavy dead tired on the way, en route

das Portmonee, -s der Ratschlag, -e die Reise, -n der Reisescheck, -s die Sprache, -n die Umgebung, -en Schreibprojekt Nr 3

wallet advice, suggestion trip, journey traveller's check language surroundings, area

vorne vorsichtig wichtig wirklich

at the front careful important really, truly

For your third writing project, well be focusing on free-time activities, hobbies, and interests, but to get extra practice with 3rd person forms, youre going to be writing about someone else, not yourself. Imagine that youre trying to set a friend of yours up on a blind date. You think youve found the perfect partner for him/her, and you want to describe this partners interests, hobbies, appearance, and any other factors that you think will make him/he r appealing to your friend. So, you write a letter or note (it doesnt need to be a formal letter) to your friend, describing this potential date. Youll need to use a lot of the vocabulary from Chapter 3 -- free-time activities and verbs. Remember that many of these are stem-changing verbs (er luft, er sieht fern, etc), but an equal number are regular verbs (er kegelt, er spielt, etc), so be careful and check to make sure youre using the correctly conjugated forms. You may want to include this persons eating habits as we ll, probably using plural forms of the food items we learned. A lot depends on how creative you want to be: theres no requirement that you have a funny or overly creative letter, but being humorous can be a good way to get interested in what youre writin g about, so if you have a good sense of humor, feel free to be outrageous or comic or whatever you like! There are only five main questions you should be sure to answer when writing your note, but remember that you should expand on each of these topics, not just one sentence for each: Wie sieht der Partner/die Partnerin aus? Wie ist seine/ihre Persnlichkeit (=personality)? Was macht er/sie gern? Was sind seine/ihre Hobbys? Was isst er/sie gern? Warum (=why) ist er/sie attraktiv/anziehend (=appealing)? Er/sie hat ____ Augen, ____ Haar, etc. Er/sie ist freundlich, faul, lustig ... (use free-time verbs) (use food vocabulary) (describe why s/he is a good match)

Below is a short sample of what I might write for this assignment -- just an excerpt, however, so yours should be, perhaps, a little more detailed than this. Jenny, ich kenne den perfekten Partner fr dich! Er heit Jim, und er ist 20 Jahre alt. Er hat braune Augen und schwarzes Haar, und er ist schlank und attraktiv. Er ist sehr freundlich, aber er ist auch intelligent und ein bisschen schchtern (=shy). Er studiert Informatik, und er kann sehr gut am Computer arbeiten. Er spielt Volleyball sehr gern, und, genau wie du (=just like you), er geht sehr gern ins Kino. Sein Lieblingsfilm ist Reservoir Dogs, und er mchte den neuen Tarantino-Film sofort sehen. Ich denke, ihr knnt zusammen ins Kino gehen, vielleicht am Samstag! Er mchte dich kennen lernen, und ich bin sicher (=sure), ihr macht ein gutes Paar!

Like the previous assignment, this should be typed (its good practice for future semesters): please DOUBLE-SPACE your paragraph so that I have room for corrections. It should be approximately 50-60 words in length: thats perhaps one more sentence than your previous assignment. As always, feel free to write more than that if you want to, although theres no extra credit for longer work. And do ask me if you have things you want to say but cant figure out: its a good idea to look somet hing up in the dictionary and then check with a knowledgeable German speaker to make sure its really what you mean. Remember that if you use constructions that have a direct object, youll need the accusative case, including the pronouns whi ch we practiced in class: er mchte dich kennen lernen = he would like to get to know you. Here are some words and phrases that you may find useful: genau wie du ...................................... just like you ihr macht ein gutes Paar ... youll make a good couple zusammen ............................................... together ich bin sicher ........................................... Im sure Lieblings_____ ................................... favorite _____ du kannst mir trauen ..................... you can trust me

ihr beide ............................................ both of you eine Verabredung ....................................... a date

ihr habt vieles gemeinsam ... you have a lot in common ihr passt gut zusammen ......... you make a good match

ich kenne den perfekten Partner ........ I know the perfect match (MALE) ich kenne die perfekte Partnerin ..... I know the perfect match (FEMALE)

Grading criteria: obviously, correct vocabulary is very important for this topic, so that will be a major focus of grading. In addition, please double-check your verb forms and plural forms (if you use any) for accuracy, since thats one main point of this writing project. Finally, try to use some conjunctions like und, aber and denn, since those help to string your sentences together and make a more coherent paragraph. As always, spelling is important, so do proofread your work carefully, and be careful of typos! Wortschatz fr den fnften Quiz (am 12. November)

Freundschaft und Liebe das Alter das Aussehen der Bekannte, -n die Bekannte, -n die Beziehung, -en die Clique, -n die Eigenschaft, -en die Entscheidung, -en die Erfahrung, -en die Freizeit die Freundschaft, -en das Gedicht, -e der Krach, -e die Liebe, -n der Liebeskummer, das Mdchen, das Problem, -e das Thema, pl. Themen das Vertrauen die Welt, -en Ausdrcke durch dick und dnn hinter meinem Rcken so war das von da an zum ersten Mal zu zweit

Friendship and Love age appearance (male) acquaintance (female) acquaintance relationship clique, circle of friends characteristic, quality decision experience freetime, leisure time friendship poem argument, fight love lovesickness girl problem topic, subject trust world Expressions through thick and thin behind my back that's how it was from then on, from that point on for the first time in pairs, as a couple head over heels in love with

Das Wetter der Gefrierpunkt das Gewitter, der Grad der Hagel der Himmel der Nebel der Regen der Regenschirm, -e der Schauer, der Schnee die Sonne, -n der Sonnenschein die Temperatur, -en der Wetterbericht, -e der Wind die Wolke, -n blasen blitzen donnern regnen scheinen schneien Adjektive bedeckt bewlkt einzeln(e) hei heiter kalt khl mies

The Weather freezing point thunderstorm degree(s) hail sky fog rain umbrella rainshower snow sun sunshine temperature weather report wind cloud to blow, be windy to lightning to thunder to rain to shine to snow Adjectives overcast cloudy scattered hot clear, pleasant cold cool miserable, awful

bis ber beide Ohren verliebt in + AKK

Verben

Verbs

anfangen ansprechen arbeiten ausgehen auskommen mit + DAT bedeuten brauchen diskutieren durchmachen einladen einschlafen einziehen feiern fertig werden flirten gefallen gratulieren heiraten helfen irritieren kssen laufen Leid tun planen reden schmusen schwtzen sterben (sich) trennen umarmen verdienen (sich) verlieben verliebt sein (sich) verloben (sich) vershnen weitergehen wnschen zusammenleben Das Studium die Erkltung, -en die Geschichte, -n das Gesprch, -e der Kellner, die Kellnerin, -nen

to start to address, speak to to work to go out to get along with to mean to need, use to discuss to get through, stay up to invite, take out to fall asleep to move in to celebrate to come to terms with, deal with to flirt to be pleasing, to like (dative) to congratulate to marry to help to irritate to kiss to run or walk to be sorry to plan to talk, converse to cuddle, make out to blab, chatter to die to separate, break up to hug, embrace to earn to fall in love to be in love to get engaged to make up, reconcile to keep going, continue to wish to live together College Life common cold story; history conversation waiter waitress

nass neblig regnerisch scheulich schwl sonnig strmisch trocken warm schn warm windig wolkig Die Jahreszeiten das Frhjahr der Frhling der Herbst die Jahreszeit, -en der Sommer der Winter Andere Wrter als an auerdem bei mir damals danach dass den ganzen Tag deshalb die ganze Zeit dort drben dort eigentlich einander eines Tages enttuscht erst (seit) fast froh ganz (schlimm) gestern hinter jedenfalls

wet foggy rainy horrible, crappy humid sunny stormy dry warm nice and warm windy cloudy Seasons spring spring fall, autumn season summer winter Other Words than; as; when along, by, on besides, by the way at my place back then afterwards, after that that all day, the whole day therefore, for that reason the whole time, all the time over there there actually each other, one another one day, some day disappointed only for/since (time) almost happy, joyous very (bad) yesterday behind anyway, in any case

die Kneipe, -n die Nacht, -e die Pharmazie die Schulzeit, -en der Spaziergang, -e das Studium, pl. Studien das Trinkgeld, -er das Wort, -er or -e Die Feiertage das Erntedankfest das Familienfest der Fasching das Fest, -e der Geburtstag, -e die Hochzeit, -en der Kalender, der Karneval der Muttertag das Neujahr das Ostern die Party, -s das Silvester die Tradition, -en der Valentinstag das Weihnachten der Weihnachtsbaum, -e

bar, pub night, nighttime pharmaceutics (subject) school days stroll, walk college studies tip, gratuity word Holidays Thanksgiving family gathering German Mardi-Gras festival birthday wedding calendar carnival (Mardi Gras) Mother's Day New Year's Day Easter party New Year's Eve tradition Valentine's Day Christmas Christmas Tree

kaum kein ... mehr ledig leicht leidenschaftlich meistens miteinander mutig na ... na, wie auch immer nachdem nachher nmlich noch ob oje! schlimm schon seit schon (seit) Jahren schon spter spontan trotzdem und so weiter (usw.) verheiratet verlobt vernnftig weil weit weg wenigstens zusammen

hardly no more ... single, not married easy, simple passionate most of the time with each other brave, courageous well, ... yeah, whatever ... after afterwards, after that namely, you see still whether, if oh boy! jeez! bad, nasty for/since ... for years already later spontaneous(ly) nevertheless and so on, etcetera (etc.) married engaged reasonable, logical because far away at least together

Schreibprojekt Nr 4 For your next writing project, Id like you to imagine that a friend from Germany is coming to visit you, and you need to make plans for what youd like to do together. This friend will be visiting you in a town you know well -- Madison, if you like, or your home town or some other place that youre familiar with. You should write a short note to your friend explaining what things you would like to do/see/visit with him/her, what s/he should bring along or wear, etc. Youll need to use modal verbs ( sollen, knnen, mchten, etc) quite a bit, and you may also want to use a few command forms ( gehen wir ... or bring deine Jacke mit, etc). You may also want to ask your friend what s/he would like to see or do while visiting you. Here are a few questions you should answer in your note. You do not need to address all of these topics, but certainly make sure you cover a few of them, plus any additional information you would like to include. Was gibt es in deiner Stadt zu sehen? Was wollt ihr sehen? Was wollt ihr nicht sehen? Was soll dein Freund / deine Freundin mitbringen? Wo kann dein Freund / deine Freundin schlafen?
(Hier gibt es ein Museum, eine alte Kirche ...) (Wir sollen/mssen das Museum besuchen ...) (Das Museum ist langweilig; wir mssen es nicht besuchen ...) (Bring eine Kamera mit! Du sollst einen Mantel mitbringen, im Winter ist es kalt!) (Du kannst bei mir zu Hause / im Hotel schlafen ...)

Wo kann er/sie essen? Gibt es Konzerte, Filme, Theaterstcke oder andere kulturelle Angebote zu sehen?

(Wir knnen bei Paisans essen ...) (Wir knnen den Film Mystic River sehen ...)

Heres a sample of what I would write for this assignment. As always, you should feel free to model your writing on this, but include your own ideas and phrasings whenever possible. Melanie, du besuchst mich in San Diego -- das ist wunderbar! Wir knnen vieles machen! San Diego hat einen groen Zoo, und wir sollen unbedingt den Zoo besuchen. Es gibt auch viele Museen in San Diego, und wir knnen sie auch besuchen. Der Strand (=beach) hier ist sehr schn -- wir mssen mindestens einen Tag am Strand verbringen. Bring deinen Badeanzug mit, denn das Wasser ist sehr gut zum Schwimmen! Du sollst auch gute Schuhe oder Stiefel mitbringen, denn wir knnen in den Bergen wandern. Du kannst bei meinen Eltern schlafen -mach dir keine Sorgen, du musst nicht im Hotel bleiben! Es gibt auch viele Restaurants in der Stadt, und wir knnen jeden Tag ein gutes Abendessen haben. Ich freue mich so sehr, dass du kommst!

There are a lot of good city places vocabulary words in your vocab lists for chapter three (or in your textbook on p. 118-119). You can also look at the exercises on pp. 113-114 for some ideas as to how to phrase things youd like to do. And although its far ahead in the textbook, the vocab on pp. 276-277 is easy to use and ideal for this assignment, so feel free to look at that as well. Below Ive listed some additional phrases that you may want to use in your note. If there are other things that you want to k now how to say, dont hesitate to ask! es gibt ein(en) ___ (AKKUSATIV) hier................theres a ___ here bei mir zu Hause................................................. at my place bei meinen Eltern................................... at my parents place im Hotel............................................................... at a hotel im Restaurant ................................................ at a restaurant bei Walgreens / bei Bullwinkles.......at (store/restaurant name) mach dir keine Sorgen!.......................................dont worry! ich freue mich (sehr), dass..........Im (very) excited/happy that besuchen........................to visit sehen.............................. to see besichtigen...............to sight-see verbringen.............to spend time unbedingt..................absolutely toll / prima.......................great mindestens....................at least

Like the previous assignments, this should be typed: please DOUBLE-SPACE your paragraph so that I have room for corrections. It should be approximately 60-70 words in length. As always, feel free to write more than that if you want to, although theres no extra credit for longer work. Grading criteria: much of this assignment focuses on modal verbs, so do pay attention to the correct usage of those. In addition, youll probably need to use some commands, and any other verb forms that come up should be double-checked for accuracy. Youll need to use the accusative case for many sentences (we should visit the museum, etc), so watch out for der--den changes. Finally, make sure to use some of the vocabulary from our current chapter, such as clothing and travel items. As always, spelling is important, so do proofread your work carefully, and be careful of typos! Wortschatz fr den sechsten Quiz (am 8. Dezember)

Die Mbel der Apparat, -e das Bett, -en das Bild, -er das Bcherregal, -e der Computer, die Couch der Couchtisch, -e

Furniture appliance bed picture bookcase, bookshelf computer couch coffee table

Die Krperteile der Arm, -e das Auge, -n die Augenbraue, -n der Bart, -e der Bauch, -e das Bein, -e die Brust, -e

Body Parts arm eye eyebrow beard stomach leg chest, breast

der Drucker, die Dusche, -n der Fernseher, die Gardine, -n der Herd, -e der Kleiderschrank, -e die Klimaanlage, -n die Kommode, -n der Khlschrank, -e die Mikrowelle, -n die Mbel (pl.) der Ofen, - die Pflanze, -n das Poster, das Radio, -s das Regal, -e der Schrank, -e der Schreibtisch, -e der Sessel, das Sofa, -s der Spiegel, die Stereoanlage, -n der Stuhl, - e der Teppich, -e der Tisch, -e das Waschbecken, der Wecker, Im Haus der Abstellraum, -e das Arbeitszimmer, das Badezimmer, der Balkon, -s der Boden, - das Dach, -er der Dachboden, - die Diele, -n der Eingang, -e das Erdgeschoss das Esszimmer, die Etage, -n das Fenster, der Flur, -e der Gang, -e die Garage, -n die Garderobe, -n

printer shower television set curtain fireplace; also: stove closet, wardrobe air conditioner dresser refrigerator microwave furniture oven plant poster radio shelf cabinet, cupboard, closet desk armchair, comfy chair sofa, couch mirror stereo chair rug or carpet table sink, basin alarm clock

der Ellenbogen, der Daumen, der Finger, der Fu, -e das Gesicht, -er das Haar, -e der Hals, -e die Hand, -e der Hintern das Kinn, -e das Knie, der Kopf, -e der Krper, der Krperteil, -e die Lippe, -n der Mund, -er der Muskel, -n die Nase, -n das Ohr, -en der Rcken, der Schnurrbart, -e die Schulter, -n die Stirn, -en der Zahn, -e die Zehe, -n die Zunge, -n Probleme

elbow thumb finger foot face hair neck or throat hand rear end chin knee head body body part lip mouth muscle nose ear back mustache shoulder forehead tooth toe tongue Problems Where do you hurt? My eye hurts. My feet hurt. I broke my leg.

In the House storage room workroom, study bathroom balcony ground, floor roof attic entrance hall entrance first floor, ground floor dining room floor, story, level window hallway, corridor hallway garage walk-in closet

Was tut dir weh? Mir tut das Auge weh. Mir tun die Fe weh. Ich habe mir das Bein gebrochen. Dativprpositionen aus auer bei mit nach seit von zu Dativverben antworten danken

Dative Prepositions out of, from except for, besides at, by, with, near with after, to since, for from, by to, at Dative Verbs to answer to thank

der Garten, - das Haus, -er der Keller, das Klo, -s der Korridor, -e die Kche, -n das Schlafzimmer, der Stock, pl. Stockwerke die Toilette, -n die Treppe, -n das Treppenhaus, -er die Tr, -en die Wand, -e die Waschkche, -n das WC, -s das Wohnzimmer, die Wohnung, -en Wo ist das? im Erdgeschoss im zweiten Stock im Keller auf der zweiten Etage auf dem Dachboden einen Stock hher einen Stock tiefer am Ende vom Korridor Im Studentenwohnheim der Aufzug, -e der Automat, -en das Brett, -er das schwarze Brett die Bude, -n der Duschraum, -e das Fach, -er das Gemeinschaftsbad, -er die Hilfe, -n der Mitbewohner, die Mitbewohnerin, -nen das Postfach, -er das Privatbad, -er der Schlssel, der Verschluss, -e die Telefonzelle, -n die Zimmernummer, -n

garden house cellar, basement restroom, bathroom corridor, hallway kitchen bedroom floor, story, level toilet stairs staircase door wall laundry room restroom living room apartment Where is that? on the first floor on the second floor in the basement on the second floor in the attic one floor higher one floor lower at the end of the hall In the Dorms elevator vending machine board bulletin board, notice board student room shower room cubbyhole, compartment shared bathroom help (male) housemate (female) housemate mailbox private bathroom key lock, clasp telephone booth room number

folgen gefallen gehren glauben gratulieren helfen passen schmecken trauen Verben anhalten aufkriegen aufschlieen aufschreiben bekommen danken einziehen erklren gefallen gucken hoffen leihen recht sein + DAT wohnen anschauen aufschauen aufwachsen aussehen blttern sich entscheiden erkennen sich fhlen heben reichen schauen scheinen sortieren stecken teilen berlegen unterdrcken wechseln wiederholen ziehen

to follow to be pleasing to, like to belong to to believe (someone) to congratulate to help to fit, be the right size to taste (good) to trust Verbs to stop to get open to lock up, close up to write down to get, receive to thank to move in to explain to be pleasing to, like to look, glance to hope to lend or borrow to be okay with to live, dwell to look at to look up to grow up to look like to page through, leaf through to decide to recognize to feel to lift up, raise to suffice, be enough to look to appear to sort to stick, put to share to consider, think about to oppress, repress to change, exchange to repeat to pull, draw up

der Zimmerkamerad, -en die Zimmerkameradin, -nen das Zeug Ausdrcke alles klar! alles, was du brauchst bis gleich! er hat einen Vogel gern geschehen! grt euch! ich bin hundemde ich danke dir fr ... nett von dir Schwein haben so gegen Mittag vielen Dank vor einer Woche wenn es dir recht ist Der-Wrter dieser (diese, dieses) jeder (jede, jedes) welcher (welche, welches) mancher (manche, manches) solcher (solche, solches) alle Auslnder die Antwort, -en der Auslnder, die Auslnderin, -nen der Autor, -en die Autorin, -nen das Blatt, -er das Christentum der Diskurs, -e das Fach, -er das Geld, -er die Gesellschaft, -en der Groschen, der Hauswart, -e der Islam der Kopierer, der Schein, -e der Trke, -n

(male) roommate (female) roommate stuff Expressions Okay, got it! everything you need See you soon! He's crazy, he's nuts. My pleasure! Glad to help! Hey there, guys. I'm dog-tired. Thanks so much for ... Nice of you. to be lucky (slang) sometime around noon thank you very much a week ago if it's okay with you Der-words this, that every which some such all Foreigners answer (male) foreigner (female) foreigner (male) author (female) author page, sheet Christianity discourse subject; compartment money society dime (10 Pfennig) janitor, housekeeper Islam xerox machine, copy machine bill, paper money (male) Turk

Andere Wrter also ... bei euch das tut mir Leid deswegen du ... echt eigen eigentlich erstaunt fein hoch irritiert jederzeit klar kompliziert meiner Meinung nach mir ist warm/kalt/schlecht mit anderen Worten mbliert na ... neben nebenan nebendran nett niemand oben positiv prinzesshaft richtig schnell selber selbst sonst ungeduldig unten verblfft verwundert von mir aus vor + DAT wenn wie geht es dir? wohlbehtet zerbrechlich ziemlich zufrieden

Other Words well ... where you live I'm sorry for that reason hey you ... really, genuine one's own actually astounded fine high, up irritated anytime clear(ly) complicated in my opinion Im warm/cold/sick in other words furnished well ... near, next to next door adjacent, next to nice no one upstairs, above positive princess-like right, correct fast, quick one's self self otherwise impatient downstairs, below stunned amazed as far as I'm concerned (time) ago if, when, whenever how are you? well-protected, sheltered fragile, breakable fairly, pretty much content, satisfied

die Trkin, -nen die Trkei die Unterdrckung, -en die Welt, -en Lesen: Michaels Reise

(female) Turk Turkey oppression, repression world

zwar nicht

certainly isn't

As you know, at the very end of this semester, you will have a 'reading exam' -- in other words, you will be given an authentic German passage to read and answer short comprehension questions about. We've done some reading comprehension in class together, but for tonight you should try to read this text on your own and answer the questions here. Don't worry if there are some questions that you have trouble with. As you do this worksheet and read the text, try your best NOT to look up words in your book or dictionary. The idea is to get the meaning of the sentences without necessarily being able to translate every word. If you're completely stumped, of course you can look up a word or two, but we're intending this to be done without any additional resources. A good strategy for reading in a foreign language (and even in English) is to skim for the 'gist' of a passage first, and then go back to what seems important and examine it in more detail. Dont get hung up on th e meaning of one single word -- if you dont know a word, cant figure it out from context, and we havent glossed it for you, the chances are very good that its not rea lly very important to the overall meaning of the sentence. Vor dem Lesen. Do this activity before you begin reading the text. What sentences mean approximately the same thing? ______ 1. Du musst dich ausruhen und ausschlafen. ______ 2. Ich habe sie nicht angesprochen. ______ 3. Ich habe ein billiges Zimmer gefunden. ______ 4. Sie hat mich angestarrt. ______ 5. Ich habe sie angelchelt. ______ 6. Wir haben ber alles Mgliche diskutiert. ______ 7. Ich habe drauen gesessen. ______ 8. Ich habe sie zu einem Glas Wein eingeladen. ______ 9. Ich bin in ein kleines Restaurant in der Nhe von dem Hotel gegangen. a. c. Mein Zimmer hat nicht viel gekostet. Ich habe sie freundlich angesehen.

b. Ich habe mit ihr nicht gesprochen. d. Wir haben ber vieles geredet. e. Das Restaurant war bei dem Hotel, nicht weit weg. f. g. i. Ich habe gefragt, ob sie gern Wein mit mir trinkt. Du sollst viel schlafen und relaxen. Mein Tisch im Restaurant war auf einer Terrasse im Freien.

h. Sie hat mich gesehen.

Whrend des Lesens. Answer these questions while you read the text. Try your hardest to answer these questions based on the text itself, using the context of other words in the text that you do recognize, or your own background knowledge, etc. Use a dictionary or glossary only as a last resort! 1. 2. 3. What is the word Griechenland in English? How do you know this? What is the word Insel in English? How do you know this? What is the word Strand in English? How do you know this?

Michaels Reise Es ist August gewesen, der dritte August. Ich habe seit Ende des Semesters als Kellner in einer Kneipe schwer gearbeitet. Ich habe mir gedacht: Mensch, du brauchst ein bisschen Freizeit, bevor das Semester wieder anfngt. Aber was willst du machen? Willst du etwas Neues sehen? Du musst dich ausruhen und ausschlafen. Dann habe ich beschlossen, nach Griechenland zu fahren, und am fnften August bin ich mit dem Zug nach Griechenland gereist. Die Reise hat lange gedauert -- etwa 35 Stunden.

Ich habe zuerst Athen besucht -- die Akropolis, das Nationalmuseum, den Tempel des Olympischen Zeus. Eines Abends habe ich in einem Restaurant in der Plaka gegessen. Da habe ich Susanne zum ersten Mal gesehen, aber ich habe sie nicht angesprochen. Spter hat es mir Leid getan, dass ich das nicht getan habe. Aber so spontan sein ... das kann ich nicht. Das Wetter in Athen ist aber herrlich gewesen. Hei -- dreiig Grad war es und auch schwl. Jeden Tag hat die Sonne geschienen. Es hat keinen Tag geregnet. Am nchsten Tag bin ich mit dem Schiff auf die Insel Kreta gefahren. Ich habe ein billiges Zimmer in einem Hotel gefunden und bin sofort zum Strand gelaufen. Wunderschn war der Strand -- der Sand war fast wei und das Wasser so blau -- nee, fast grn -- und so klar wie Glas. Der Tag war herrlich -- sonnig und hei, aber auch ein bisschen windig. Ich bin geschwommen, habe gelesen und geschlafen ... Als ich aufgewacht bin, habe ich sie gesehen. Dieselbe Frau ... die Frau vom Restaurant in Athen. Sie hat mich angestarrt. Ich habe sie angelchelt, aber ich habe nicht gewusst, was ich weiter machen sollte ... hab also nichts getan. Am Abend bin ich in ein kleines Restaurant in der Nhe vom Hotel gegangen. Ich habe drauen gesessen und habe ein Glas Wein getrunken. Pltzlich habe ich sie gesehen. Sie ist an meinem Tisch vorbeigegangen. Ich habe Hallo gesagt und sie zu einem Glas Wein eingeladen. Sie hat ja gesagt. Wir haben lange am Tisch gesessen und haben ber alles Mgliche diskutiert. Dann sind wir am Strand spazieren gegangen. Tja, so hat es angefangen. Von da an sind wir die ganze Zeit zusammen gewesen.

Nach dem Lesen. After reading the text at least once through, put these sentences into the correct order of what happened when in the story. _______ Der Mann sieht Susanne in einem Restaurant. 1 Der Mann arbeitet in einer Kneipe. _______ Der Mann redet eine lange Zeit mit Susanne. _______ Der Mann besucht alle Sehenswrdigkeiten in Athen. _______ Der Mann fhrt nach Griechenland. _______ Der Mann fhrt nach Kreta. _______ Der Mann sieht Susanne aber er spricht sie nicht an. _______ Der Mann geht zum Strand.

Fragen zum Text. Answer the following questions in ENGLISH, please. 1. Why does the man decide to go on vacation?

2.

Where does he go and how does he get there?

3.

Why doesnt he talk to Susanne the first time he sees her?

4.

Describe the weather in Athens.

5.

Where/When does the man finally talk to Susanne?

6.

Are the man and Susanne still together? How do you know, or not know?

Schreibprojekt Nr 5 Your fifth writing project will be, I hope, fun to write, because Id like you to be a little creative and write a fictional love story. It doesnt have to be a sappy, romantic kind of love story; you should feel free to write a soap opera, an ironic or sarcastic story, a happy-ending romance, or any kind of love story youd like. The main idea is that you practice using some of the friendship and love vocabulary that we covered in class, and that you write primarily in the past tense ( sie haben geheiratet, sie hat ihn geksst, etc.). If you dont have any creative spark for telling a love story, you can re -tell a famous story from a book or movie (e.g. Pretty Woman, The Princess Bride) in your own words. (Beware of vocabulary if you choose to re-tell a famous story: keep it simple and dont try to explain all of the minor points!) Since your story is only about a paragraph long, youll need to be sketchy in the details, but feel free to expand on any are as you find particularly interesting or noteworthy. Below Ive listed a few questions you should cover, although you dont need to answer every single question here, and you should feel free to tell the story in your own way; these are just ideas to get you started.

Wo oder wie haben sie einander getroffen (=meet)? Wer hat wen angesprochen? Wer hat zuerst geflirtet? Was haben sie zusammen gemacht? Sind sie zusammen eingezogen, haben sie sich verlobt oder haben sie geheiratet? Wie hat die Geschichte geendet? Haben sie glcklich zusammen gelebt, oder haben sie sich getrennt?

I think youll find that its quite easy to add a lot of detail to a story like this, so as you write, feel free to go over t he suggested word count if you have more things you want to say. Below is an example of what I might write for this assignment, although Im not all that creative! (The following paragraph is nearly 200 words! You dont need to be this detailed in your writing!) Am Samstag Abend ist Gnther in die Kneipe gegangen. Er hat den ganzen Tag bei McDonalds gearbeitet, und er war mde. Er hat ein Bier bestellt, und dann hat er sie gesehen. Sie war blond, nicht sehr schn, und nicht sehr jung, aber er hat sie attraktiv gefunden. Er hat sie angesprochen: Mchten Sie ein Bier mit mir trinken? Sie hat ja gesagt, und sie haben zusammen diskutiert und getrunken. Ihr Name war Helga. Spter am Abend sind sie ins Kino gegangen, und dann hat Gnther sie nach Hause gebracht. Am nchsten Tag hat er sie angerufen, und sie haben lange gesprochen. In den folgenden Tagen haben sie vieles zusammen gemacht: sie sind in die Disko gegangen, sie haben zu Hause ferngesehen, und sie haben sehr viel Bier getrunken. Nach einem Monat hat Gnther sie dann gefragt: Willst du mit mir einziehen? Sie hat eine Weile gedacht, und dann hat sie nein gesagt. Sie hat gesagt: Du bist sehr nett, aber ich will frei sein. Es ist aus. Gnther ist total traurig gewesen. Er hat geweint und hat noch mehr Bier getrunken. Dann ist er wieder in die Kneipe gegangen. Er hat eine andere Frau gesehen, und er hat sie angesprochen ...

You may want to re-read the Anlauftext (comic strip) at the beginning of Kapitel 5 for additional ideas on phrasing things, and certainly look back over the friendship and love vocabulary on p. 200-201. In addition, here are some phrases that you may find useful in your writing. As always, if you cant figure out how to say something vital to your story, please ask me! Im happy to help. den ganzen Tag / Abend......the whole day / evening einander......................................................each other

die ganze Nacht............................. the whole night es ist aus / es ist vorbei....................................its over am nchsten Tag................................ the next day Sex haben / Liebe machen......to have sex / to make love in den folgenden Tagen...........in the following days weinen............................................................. to cry

spter am Abend / Tag......later in the evening / day nach einem Jahr / Monat........after a year / month

verfhren (sie hat verfhrt)............................ to seduce seufzen........................................................... to sigh

danach............................................... afterwards (sich) trennen..............................to break up, separate eine Weile............................................... a while verlassen.......................................... to leave, abandon

Like the previous assignments, this should be typed: please DOUBLE-SPACE your paragraph so that I have room for corrections. It should be approximately 70 words in length. As always, feel free to write more than that if you want to, although theres no extra credit for longer work. Grading criteria: clearly, vocabulary is very important to this assignment, so try to use what weve learned, along with any additional things you look up. The other major element is the Perfekttense, so please double-check your verb forms, both the participles (ge-forms) and the helping verbs (haben or sein). Finally, because youll probably be using a lot of time elements (the next day, etc.), pay attention to word order: verb second, unless theres a conjunction (dass/weil/ob) that moves the verb to the end. As always, spelling is important, so do proofread your work carefully, and be careful of typos! Viel Glck und viel Spa! Schreibprojekt Nr 6 Your last writing assignment, hooray! For this assignment, since weve had a lot of vocabulary dealing with the house and furniture, Id like you to pretend that youre a real -estate agent in charge of writing up a description for selling a house -- either a real house that you have lived in, or an imaginary dream-house that you come up with. Youll need to write a paragraph or two describing all the things the house has to offer, as well as describing why the house is such a great purchase. Feel free to exaggerate, and be funny if you want to be -- though you certainly dont need to be. Below are some questions you may want to answer in your paragraph: Wie viele Zimmer hat das Haus? Hat das Haus besondere (=special) Zimmer oder ungewhnliche (=unusual) Zimmer? Ist das Haus mbliert (=furnished)? Wenn ja, welche Mbel hat das Haus? Wo liegt das Haus? Ist es in der Stadt, auf dem Land (=in the country), oder wo? Hat das Haus einen Garten oder viel Land? Was ist noch sehr interessant im Haus? Welche Leute knnen im Haus wohnen? (z.B. Filmstars, Rockstars, oder normale Menschen?) Wie viel kostet das Haus?

Heres an example of what I might write for this assignment. Wollen Sie ein neues Haus kaufen? Wir haben das perfekte Haus fr Sie! Dieses Haus hat vier Schlafzimmer, drei Badezimmer, ein Arbeitszimmer und eine Kche. Es hat auch ein Wohnzimmer und ein Spielzimmer fr die Kinder. Jedes Schlafzimmer hat einen Balkon sowie ein Doppelbett und groe Kleiderschrnke. Das Wohnzimmer hat auch einen schnen Herd fr die kalten Wintermonate. Die Badezimmer sind sehr gro und schn, mit Bad und Dusche und zwei Waschbecken. Das Hauptbadezimmer hat auch eine Sauna! Dieses Haus hat genug Platz fr eine groe Familie, und die Kinder knnen im Spielzimmer oder drauen in dem schnen Garten spielen. Drauen finden Sie auch das Schwimmbad, wo Sie im Sommer schwimmen knnen. Das Haus liegt am Rand von Mnchen in einer sehr schnen Gegend. Die Nachbarn sind freundlich, und es gibt einen groen Stadtpark nur drei Straen entfernt von dem Haus. Wenn Sie dieses Haus kaufen wollen, knnen Sie es heute fr nur 400.000 haben! Dieses Sonderangebot ist nur fr diese Woche, also rufen Sie uns bald an!

Youll certainly want to look back over the vocabulary for this chapter as well as reviewing the extra room and house vocabulary in the drawing on p. 228 in your book. In addition, here are some phrases that you may want to use. As always, if you cant f igure out how to say something that you need, please ask me! Im happy to hel p. zum Verkauf............................................... for sale die Nachbarschaft...................................... neighborhood

das Sonderangebot.......................special offer, sale sowie.........................as well as (use just like und) genug Platz fr......................enough space/room for das Hauptschlafzimmer....................master bedroom ist ausgestattet mit..........is supplied/furnished with in gutem Zustand..........................in good condition aus Holz/Eisen/Stein...........made of wood/iron/stone

die Gegend................................................. area, region in einer schnen Gegend...........................in a nice area am Rand von der Stadt................on the outskirts of town auf dem Land.......................................... in the country in den Bergen..................................... in the mountains am Strand............................................ on/at the beach drei Straen entfernt von X......three blocks away from X

drauen..................................................... outside in der Innenstadt.......................................... downtown

Like the previous assignments, this should be typed: please DOUBLE-SPACE your paragraph so that I have room for corrections. It should be approximately 75 words in length. As always, feel free to write more than that if you want to, although theres no extra credit for longer work. Grading criteria: clearly, vocabulary is very important to this assignment, so try to use what weve learned, along with any additional things you look up. Most likely, you will be using both the ACCUSATIVE and DATIVE cases: accusative for the direct objects (das Haus hat einen Herd) and dative for the locations (in dem Haus) and with any dative prepositions like mit, zu, and von. So be sure to double-check your articles for case changes! Finally, youll need to pay attention to word order, especially if you use any conjunctions like weil or wenn that may move the verb to the end. And as always, spelling is important, so do proofread your work carefully, and be careful of typos! Viel Glck und viel Spa!