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gica "ate#tica $%&& i UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LGICA MATEMTICA Trabajo grupal de calificacin individual No.1

Presenta Carolina Ayala Aldana cc 29679242 Juan Fernando Aris i!abal cc 7"1#21$% Adolfo &odr'(ue! cc )andra Arelis &odr'(ue! cc "22%"##4 Tut r !re""# Val"erra$a D%re&t r "e &urs Ge r''re# A&e(e" G n)*le)

Pal$%ra

+,-a.r%l-/0++

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i Intr "u&&%1n *l rabajo colabora ivo No 1+ es , funda-en ado en los conce. os vis os en la unidad 1 del curso de /(ica 0a e-, ica. *s e nos induce a 1acer uso de los ele-en os de la eor'a de conjun os .ara describir+ clasificar+ ordenar+ es ruc urar y o.erar de -anera clara la infor-acin reco.ilada. 2e i(ual -anera+ se deber, fa-iliari!ar el l34ico y las o.eraciones b,sicas de la eor'a de conjun os y el ra!ona-ien o l(ico+ a.licando es os de -anera e4i osa en cual5uier circuns ancia co idiana 5ue re5uiera clasificacin y for-ali!acin. Cuando cons rui-os ablas de verdad+ ra!ona-ien os validos e inv,lidos+ conec ivos l(icos iden ificados+ .ro.osiciones si-.les o co-.ues as+ .re-isas y conclusiones+ len(uaje si-blico y leyes de inferencia6 nos da-os cuen a 5ue es e no es un e-a -uy co idiano+ .ero al desarrollar es as ve-os 5ue son a.licables en el diario vivir+ solo 5ue no nos da-os cuen a de es o. Al lo(rar, ser ca.a! de encon rar la res.ues a -,s acorde a es os ra!ona-ien os desde los diferen es es5ue-as de a.rendi!aje sabe-os 5ue desarrolla-os cada ve! -as nues ra es ruc ura co(ni iva+ y as' a.licar es os conoci-ien os a las de-,s -a erias . .

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i !ase +2 Pr p s%&% nes L1g%&as S n pr p s%&% nes l1g%&as3 /a educacin a dis ancia es efec iva. )i se a.lica el -3 odo de a.rendi!aje adecuado Al esco(er las -a erias vir uales debo dis ribuir -ejor el ie-.o y as' en re(are los rabajos o.or una-en e )i -e (radu co-o in(eniera indus rial endr3 buenos in(resos en onces .obre co-.rar-e un au o-vil. Cuando env'e el rabajo colabora ivo de l(ica ob endr3 una no a /le(are a la visi a e-.resarial si no 1ay rancn y si no llueve. !ase /2 Te r4a "e & n5unt s Para res l(er este e5er&%&% te pue"es a#u"ar "el $ater%al "e ap # para la un%"a" +2 Pertinencia de contenidos Estudiantes de la UNAD N s n pr p s%&% nes l1g%&as 7ue i.o de for-acin iene la 8NA29 *s udie-os jun os *s.ero (raduar-e de in(enier'a en el 2#12. /(ica 0a e-, ica es una -a eria de 5ue se-es re9 :7ue d'a es 1oy9

Actitud

&
Cosntancia

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+ $+

PREGUNTA 2 $ 4 " 6 7 % 9 1# 11 12

RESPUESTA 2# 9 1# 26 12 9 19 $ 4# 44 #

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!ase 62 C ne&t%( s l1g%& s7 ta.las "e (er"a"7 pr p s%&% nes7 ra) na$%ent "e"u&t%( 2iscusin sobre el ra!ona-ien o .ro.ues o; <2ado 5ue en re seres oleran es se (enera -enos violencia y 5ue los conflic os y las violencias son la ac ualidad diaria+ la olerancia es un valor 5ue es -uy necesario y ur(en e-en e 1ay 5ue .ro-over= >re-isas iden ificadas; 1. *n re los seres oleran es se (enera -enos violencia 2. /os conflic os y la violencia son la ac ualidad diaria $. *s necesario .ro-over ur(en e-en e la olerancia C n&lus%1n3 >ro-over ur(en e-en e la oleracin (enerara -enos conflic os y violencia /ey de inferencia .resen e en el ra!ona-ien o; S%l g%s$ 8%p t9t%& &e.resen acin si-blica del ra!ona-ien o; r?.@5

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i Tabla de verdad del ra!ona-ien o l(ico; . A A A A F F 5 A A F F A A r A F A F A F @5 F F A A F F r?. A F A F F F r?.@5 F A A A A A

Ver%'%&a&%1n "e la ta.la anter% r2 I$agen "e la 'un&%1n .ten%"a en la s%$ula&%1n3 Benerador de ablas de verdad 1 .;CC urner.facul y.sDau.eduC-a 1e-a icsC-a erialslibraryC ru 1C a b c c?aEFb No.1;

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i Benerador de ablas de verdad No.2; 1 .;CCDDD.isf ic.-e.syd.esCD$CeosC0a eriales*duca ivosC-e-2##$Clo(icaClo(icaC#$ abla svdadC(eneradorfrse .1 -l

$.1 Consul en las diferen es leyes de inferencia .ro.ues as en el -dulo e iden ifi5ue en ellas el si(uien e ra!ona-ien o; <Cuando se iene in eli(encia -usical se iene 1abilidad .ara escuc1ar+ can ar y ocar ins ru-en os+ -ien ras 5ue la in eli(encia /(ico 0a e-, ica es , direc a-en e relacionadas con la 1abilidad .ara resolver .roble-as. /ue(o+ de un es udian e 5ue sabe-os iene uno u o ro i.o de in eli(encia .ode-os afir-ar;G.= Conclusin del razonamiento: que tiene la habilidad de escuchar, cantar y tocar instrumentos o puede resolver problemas. El razonamiento corresponde con: AH 0TT IH 0>> CH)J 2H2C *H)2

>or5u3; )e cu-.le con la for-ulacin K. E 5H Kr E sH

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i .v r 5 v s >re-isa 1; Cuando se iene in eli(encia -usical se iene 1abilidad .ara escuc1ar+ can ar y ocar ins ru-en os. K.H >re-isa 2; la in eli(encia /(ico 0a e-, ica es , direc a-en e relacionada con la 1abilidad .ara resolver .roble-as. KrH /as si(uien es cua ro .re(un as son de co-.rensin lec ora del e4 o <a 5ue viene la l(ica=; $.2 Co-o lo a.rendieron en el docu-en o <a 5ue viene la l(ica=+ una for-a de evaluar la valide! de un ra!ona-ien o es cons ruir la abla de verdad en la cual se iden ifi5uen las .re-isas y la conclusin+ en es a abla se debe anali!ar el valor de verdad de la conclusin cuando e4is a una co-binacin de los es ados de verdad de las .ro.osiciones a -icas al 5ue las .re-isas del ra!ona-ien o sean verdaderas. AH Aerdadero IH Falso

:ust%'%&a&%1n "e la respuesta ; *s e ra!ona-ien o no es v,lido .or5ue debe confron arse las .re-isas con la conclusin .ara verificar su resul ada

Co-o lo a.rendi-os en el docu-en o <a 5ue viene la l(ica=. 8na for-a de evaluar la valide! de un ra!ona-ien o es de-os rar 5ue el ar(u-en o coincide con una au olo('a. >ara de-os rarlo se debe cons ruir o ra abla de verdad en la cual se .resen a la .ro.osicin co-.ues a de odo el ra!ona-ien o. AH Aerdadero IH Falso

:ust%'%&a&%1n "e la respuesta; .or5ue necesi a-os verificar 5ue se cu-.la 5ue -ien ras las .re-isas sean verdaderas la conclusin debe ser verdades+ .ara 5ue el ra!ona-ien o sea v,lido.

$.$ /a si(uien e abla de verdad .er-i e concluir sobre el ra!ona-ien o l(ico 5ue da ori(en a la -is-a 5ue dic1o ra!ona-ien o es v,lido;
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p q r Premisa 1 V V VV VVFV V F VV VF FV F V VF F VFV F F VF F F FF V F F F F V V V

Premisa 2

Conclusin V F F V V V V V

AH Aerdadero

IH Falso

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i :ust%'%&a&%1n "e la respuesta3 Jay .osibilidad en la 5ue la conclusin sea falsa+ siendo verdaderas las .re-isas y se .uede decir en onces 5ue .uede encon rarse una asi(nacin de valores de verdad 5ue 1ace falsa las .re-isas y falsa la conclusin. >or al -o ivo+ no .ode-os ase(urar 5ue nues ro ra!ona-ien o iene una for-a v,lida.

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$.4 /a si(uien e abla de verdad .er-i e concluir sobre el ra!ona-ien o l(ico 5ue da ori(en a la -is-a 5ue dic1o ra!ona-ien o es v,lido; p q r VVV V VVF VF F F VF F F F F F V V VF V V F VV F F F V V Premisa 1 ^ Premisa 2 Conclusin V F V V V V V V

AH Aerdadero

IH Falso

:ust%'%&a&%1n "e la respuesta; Co-o en odos los casos en 5ue las .re-isas dieron verdaderas+ la conclusin a-bi3n son verdadera+ se .uede decir 5ue no es .osible

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i encon rar una asi(nacin de valores de verdad 5ue 1a(a verdadera a las .re-isas y falsa a la conclusin. as'+ afir-a-os 5ue la for-a del ra!ona-ien o es v,lida

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i >ara los nu-erales $.7 y $.% 2eben escribir el no-bre del co-.aLero y a con inuacin el a.or e+ i(ual-en e+ deben dejar el nombre con el espacio en blanco del compaero que no subi su aporte. $." Cada in e(ran e del e5ui.o elije una de las nueve leyes de inferencia .ro.ues as en el -dulo y la escribe en len(uaje na ural con a.licacin al .ro(ra-a de es udio Kcarrera; .sicolo('a+ ad-inis racin+ a(rarias+.H de cada es udian e+ se debe se(uir es ric a-en e el eje-.lo .ro.ues o; Recuerda que este tema lo encuentras a partir de la pg . El audio en mp! "#ablemos sobre las leyes de in$erencia te ayudar% a resolver este ejercicio& 'ste se encuen ra en el $ater%al "e ap # para la un%"a" + NOMBRE DEL Ejemplo aplicado al programa del e !"dia#!e ESTUDIANTE/PROGRAMA/L EY EJEGIDA
N $.re3 :uan !ernan" Ar%st%)a.al )i a.oyo los (ru.os de rabajo colabora ivo con a.or es y buenas Pr gra$a3 Ingen%er4a In"ustr%al conclusiones+ -ejoro la no a final+ y si no -ejoro la no a final+ endr3 Le# "e %n'eren&%a3 1 0odus ollendo .roble-as .ara (anar la -a eria

ollens
N $.re3 Car l%na A#ala Al"ana La %ngen%er4a In"ustr%al es una &arrera ;ue "a .uenas p s%.%l%"a"es Pr gra$a3 Ingen%er4a In"ustr%al "e e$ple 7 al tener un .uen e$ple se .t%enen $*s %ngres s7 s% Le# "e %n'eren&%a3 S%l g%s$ teng $*s %ngres s $e5 r $% &al%"a" "e (%"a 8%p tet%&

N $.re3 A" l' R "r4gue) /a in(enier'a Mndus rial iene un enfo5ue en .rocesos+ la cons ruccin de Pr gra$a3 Ingen%er4a In"ustr%al -odelos solidos de .rocesos .er-i en -ejoras si(nifica ivas en la Le# "e %n'eren&%a3 MPP .roduccin+ lue(o los in(enieros indus riales a.or an valores en la -ejora de la .roduccin de las e-.resas. N $.re3 San"ra Arel%s R "r4gue) Pr gra$a3 Ingen%er4a In"ustr%al Le# "e %n'eren&%a3

)i es udio l(ica 0a e-, ica a.rendo+ re.aso+ lue(o re.aso y a.rendo >7 .N. > K5 ?.H

N $.re3 : se Angel Be5aran Pr gra$a3 Ingen%er%a In"ustr%al Le# "e %n'eren&%a3

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$.6 *n es e es.acio cada es udian e declara las .re-isas y .ro.osiciones si-.les Ka -icasH iden ificadas en el ra!ona-ien o 5ue 1a .lan eado.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE Premi a $ propo icio#e p"%licado por el e !"dia#!e

N $.re; Juan Fernando Aris i!abal Pre$%sas; Pr gra$a; in(enier'a Mndus rial Le# "e %n'eren&%a3 + M "us [ ( p t llen" t llens

imple

del apor!e

q)~q] ~p

Pr p s%&% nes s%$ples3 .O )i a.oyo los (ru.os de rabajo colabora ivo con a.or es y buenas conclusiones 5 O bajan las -e as del -es

N $.re; Adolfo &odr'(ue! Pr gra$a3 Mn(enier'a Mndus rial Le# "e %n'eren&%a; 0>>

Pre$%sas;

[(p v

q)] r

Pr p s%&% nes s%$ples3 . O /a in(enier'a indus rial iene un enfo5ue en .rocesos 5 O /a cons ruccin de -odelos de .rocesos a.or an a la -ejora de la .roduccin.

N $.re; Carolina Ayala Aldana Pre$%sas; Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial 1. /a in(enier'a .er-i e buenos e-.leos Le# "e %n'eren&%a3 S%l g%s$ 2. 8n buen e-.leo (enera in(resos 8%p tet%& 2 $. 0as in(resos -ejora la calidad de vida Conclusin; )i rabajo co-o in(eniera indus rial -ejorare -i calidad de vida. +2 Pr p s%&% nes s%$ples3 . O < /a in(enier'a .er-i e buenos e-.leos< 5 O < 8n buen e-.leo (enera in(resos= rO <0as in(resos -ejora la calidad de vida=

[ ( p q ) ( q r ) ] ( p r).
N $.re; )andra Arelis &odr'(ue! )i .resen a-os los rabajos no endre-os -alas calificaciones lue(o Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial no 1ay -alas calificaciones. Le# "e %n'eren&%a3 >7 P5 .N.P. N $.re; Jose An(el bejarano Pre$%sas; Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial Le# "e %n'eren&%a3 Pr p s%&% nes ' ((()unad)edu)co UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD . O < e4 o<

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s%$ples3

5 O < e4 o = ...

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!ase <2 Ra) na$%ent %n"u&t%( <2+ *je-.los de ra!ona-ien o induc ivo .or analo('a basado en la observacin; &ecuerda 5ue en un ra!ona-ien o Mnduc ivo .or observacin se .resen a la co-.aracin de dos si uaciones u obje os+ 5ue ienen unas carac er's icas co-unes+ slo 5ue uno de ellos .resen a una carac er's ica adicional+ .or lo 5ue .uedo concluir 5ue es -uy .robable 5ue el o ro a-bi3n la en(a. :Cu,ndo cobra fuer!a -i ar(u-en o9 Cuando -,s carac er's icas co-unes co-.ar en. Aea-os un eje-.lo a.licado al .ro(ra-a de .sicolo('a; 2os .acien es co-.ar en los si(uien es s'n o-as; Pdelirio de .ersecucin+ visiones y -ovi-ien os re.e i ivos+ uno de ellos fue dia(nos icado con es5ui!ofrenia si-.le+ lue(o+ es -uy .robable 5ue el se(undo .acien e a-bi3n en(a el -is-o dia(ns ico. NOMBRE DEL Ra&o#amie#!o i#d"c!i'o por a#alog(a J" !i*icaci)# ESTUDIANTE %a ado e# la o% er'aci)#
N $.re; Juan Fernando Aris i!abal Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial N $.re; Carolina Ayala Aldana Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial 0uc1as .ersonas es udiaron f'sica b,sica el se-es re *s un ra!ona-ien o .or .asado+ .robable-en e es e se-es re a-bi3n ser, analo('a de observacin ya 5ue as' es , basado en 3.ocas an erior de al(o vis o+ .ero .resu-e lo 5ue volver, suceder en el fu uro *n la .roduccin de una f,brica de -uebles+ la -a5uina No.1 .resen a .roble-as de acabado+ en la -a5uina No.2 no encendi correc a-en e+ se le reali!o -an eni-ien o a la -a5uina No. 1 y funciono correc a-en e+ as' es 5ue la -a5uina no. 2 .robable-en e necesi ara lo -is-o. *s e ra!ona-ien o se basa en la observacin .or5ue se 1ace el dia(nos ico de las -a5uinas basadas en la observacin 5ue se le reali!o a la .ri-era des.u3s del -an eni-ien o.

N $.re; Adolfo &odri(ue! Pr gra$a; Mn( Mndusr ial

0uc1os es udian es no es udian y .or lo an o .ierden Co-o ve-os sie-.re la el cr3di o y no lle(an a (raduarse y endr,n 5ue -ayor'a de los es udian es no re.e ir el cr3di o y .erder,n el dinero es udian y 5uieren (anar el cr3di o y no .erder el dinero+ y sie-.re va a .asar en cual5uier se-es re /a analo('a se basa en la se-ejan!a de observacin.

N $.re; )andra Arelis )i los u ores no .ro.orcionan una -o ivacin+ 1abr'a rodr'(ue! un a.rendi!aje escaso en al(unas de las -a erias. Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial. N $.re; Iejarano Jose An(el .....

*s e ra!ona-ien o se basa en la observacin .or5ue ....

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Pr gra$a; Mndus rial Mn(enier'a

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingenie a L!gica "ate#tica $%&& i <2/ *je-.lo de ra!ona-ien o induc ivo .or analo('a basado en la e4.eriencia; *n el ra!ona-ien o Mnduc ivo .or e4.eriencia .odr'a-os .ro.oner co-o eje-.lo a.licado a a(rarias; A.licar 1u-us -ejor las condiciones or(anol3. icas de -i cul ivo de -an(o+ a.licar 1u-us -ejor las condiciones or(anol3. icas del cul ivo de .a.aya+ el 1u-us -ejor las condiciones or(anol3. icas de -is -an!anas+ co-o conclusin+ es .robable 5ue el 1u-us -ejore la calidad del suelo en el cul ivo de fru as. A -edida 5ue ob en(a -,s eje-.los ser, -,s fuer e -i ar(u-en o.

NOMBRE DEL Ra&o#amie#!o i#d"c!i'o por a#alog(a J" !i*icaci)# ESTUDIANTE %a ado e# la e+perie#cia
N $.re; Juan Fernando Aris i!abal Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial N $.re; Adolfo &odri(ue! Pr gra$a; Mn(enieria Mndus rial N $.re; Carolina Ayala Aldana Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial )i el se-es re .asado ob uve e4celen es no as en odos los cr3di os+ es e se-es re a-bi3n lo 1ar3. )e clacifica de es e i.o .or 5ue o-a una e4.eriencia ya vivida .ara .resu-ir 5ue volver, a ser as'.

*l se-es re .asado no es udie y .erd' la -a eria+ es e *s e fue un suceso conocido se-es re voy es udiar con e-.eLo y (anar la -a eria en el se-es re .asado y sabr3 5ue no -e va a ocurrir de nuevo. /a e-.resa MNCA8CA se cer ifico en M)Q 9##1+ al i(ual 5ue >os obon+ Iavaria+ las cuales son e-.resas 5ue ienen .roduc os de la -,s al a calidad+ si cer ifico -i e-.resa en M)Q 9##1 -is .roduc os endr, -uy buena calidad. *s e ra!ona-ien o se basa en la e4.eriencia .or5ue -e baso en la e4.eriencia de las de-,s e-.resas .ara asu-ir 5ue a -i e-.resa ob endr, los -is-os resul ados.

N $.re; )andra Arelis Ro 1e ido al odon lo(o y se cuan o duele una si-.le &odr'(ue! curacin sin anes esia. Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial N $.re; Jos3 Sn(el ..... Iejarano Pr gra$a; Mn(enier'a Mndus rial

*n es e caso el ar(u-en o anal(ico se funda-en a en la e4.eriencia.

*s e ra!ona-ien o se basa en la observacin .or5ue ....

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C n&lus% nes A rav3s de los e-as es udiados ad5uiri-os 1erra-ien as -uy T iles .ara descifrar .roble-as y si uaciones reales de cual5uier as.ec o. Con el desarrollo del rabajo colabora ivo+ -ejora-os la ca.acidad de an,lisis de la infor-acin y solucin de .roble-as 5ue se nos dan en el ranscurso de nues ra carrera .rofesional /a l(ica -a e-, ica nos a.or a 1abilidades de co-unicacin 1acia las de-,s .ersonas *n conclusin+ el desarrollo de es a ac ividad nos ayuda a refor!ar nues ros conoci-ien os en los e-as vis os duran e la unidad uno del -odulo ya 5ue es e rabajo con iene un .oco de cada uno de los e-as all' e4.licados. *s indis.ensable raer a nues ra -en e los e-as es udiados ya 5ue sin e-or a e5uivocarnos ser,n de (ran ayuda .ara resolver inconvenien es 5ue se nos .resen aran -as adelan e

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Re'eren&%as

A&e(e" G7 M "ul "e L1g%&a Mate$*t%&a) Tut r%al "e l1g%&a7 2tt34**((()3aginasob e5iloso5ia)co#*2t#l*tuto g)2t#l L1g%&a pensa$%ent &%ent4'%& 7 2tt34**((()#onog a5ias)co#*t aba6os,*logica*logica)s2t#l

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