Sie sind auf Seite 1von 6

COLEGIO BICENTENARIO REPBLICA DEL BRASIL - CONCEPCION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES/ DOCENTES CUARTO BASICO

EVALUACION DE SINTESIS PRIMER SEMESTRE

NOMBRE ESTUDIANTE__________________________________________________________________________________________ CURSO 4 ______ FECHA________________ PUNTAJE IDEAL__ 56 _ PUNTAJE OBTENIDO________

RUT: ___________________________________________ CONTENIDO:

N OTA_________

Cadenas alimenticias adaptacin de plantas y animales- ecosistemas Tres estados fsicos en que se presenta la materia en su entorno inmediato; slido, lquido y gaseoso. Caractersticas de la materia en cada uno de los estados; capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros Propiedades de los estados slido, lquido y gaseoso.

Demostrar, por medio de la investigacin experimental, los efectos de la aplicacin de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la direccin del movimiento, entre otros (OA12). Identificar, por medio de la investigacin experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en situaciones concretas: fuerza de roce (arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magntica (en imanes). (OA13).

Marca con una X la respuesta que creas correcta ( 2 puntos cada una) 1. Un arrecife de coral y los organismos que viven en l forman A. un hbitat. B. una comunidad. C. una poblacin. D. un ecosistema. 3. . Dnde es ms probable que encuentres animales con pelo grueso? A. Arrecife de coral. B. Bosque tropical. C. Tundra. D. Desierto. 5. Un desierto proporciona los recursos necesarios para sostener una poblacin de A. serpientes de cascabel. B. bisontes. C. pjaros carpinteros. D. robles 7. Las cadenas alimentarias ms cortas estn formadas por A. un consumidor y un descomponedor. B. dos productores. C. dos consumidores. D. un productor y un descomponedor. 2. . Qu opcin describe tanto una cadena alimentaria como una red alimentaria? A. Las dos contienen solo consumidores. B. Las dos comienzan con un productor. C. Las dos contienen muchas maneras en que fluye la energa. D. Las dos deben incluir un carnvoro. 4. . La relacin que hay entre un bho y un ratn es un ejemplo de A. competencia. B. simbiosis. C. predador y presa. D. productor y consumidor. 6. . Los estados de la materia son: A. Slido, lquido, gaseoso. B. Slido, masa, gaseoso. C. Slido, plasma, masa. Slido, lquido, gaseoso, plasma 8. Las poblaciones de animales no nativos pueden crecer rpidamente en un ecosistema nuevo porque A. Los predadores de un ecosistema no estn acostumbrados a cazarlos. B. No tienen competencia por los recursos del ecosistema. C. Las especies no nativas siempre estn en la cima de las cadenas alimentarias. D. Son productores.

COLEGIO BICENTENARIO REPBLICA DEL BRASIL - CONCEPCION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES/ DOCENTES CUARTO BASICO

EVALUACION DE SINTESIS PRIMER SEMESTRE

9. Qu es el hbitat? A. Una forma de vida B. Un tipo de alimentacin C. El lugar donde vive cada animal D. Una forma de recreacin 11. Qu organismos forman parte de los descomponedores? A. Pinos y araucarias B. Leones y pumas C. Hongos y bacterias D. Conejos y corderos

10. Qu caracterstica presentan en comn animales y plantas? A. Se reproducen. B. Producen frutos C. Se desplazan D. Formas de alimentacin 12. Qu plantas pueden vivir en un paisaje desrtico? A) Pinos B) Cactus C) Copihues D) Araucarias

13. De acuerdo a mis caractersticas poseo una 14. Cul de los siguientes grupos de animales gruesa y blanca capa de piel que me protege del pueden clasificarse como consumidores fro del Polo Norte; mi nombre es: primarios? A) Camello. A) Oveja, Lobo, Conejo. B) Oso Polar. C) Canguro. D) Elefante 15. El ciclo de vida de un ser vivo es: A) Nacer, crecer, morir y reproducirse. B) Nacer, reproducirse y morir. C) Nacer, crecer, reproducirse y morir. D) Crecer, reproducirse y morir B) Vaca, Conejo, Venado. C) guila, Len, Tigre. D) Vaca, Len, Cndor 16. Los seres vivos se pueden clasificar de distintas formas debido a la gran diversidad de hbitat y especies que existen en el planeta, de acuerdo a ello la condicin de cuadrpedo y bpedo se relaciona con: A) Su hbitat. B) Su alimentacin. C) Su desplazamiento. D) Su forma de cazar. 17. Qu le sucede al vapor de agua cuando se enfra? A. Se congela. B. Hierve. C. Se evapora. D. Se condensa. 18. El ciclo del agua es posible a gracias a: A. La niebla. B. La evaporacin C. El agua. D. El sol.

COLEGIO BICENTENARIO REPBLICA DEL BRASIL - CONCEPCION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES/ DOCENTES CUARTO BASICO

EVALUACION DE SINTESIS PRIMER SEMESTRE

19. . Identifica dentro de las siguientes especies que 20. Observa la ilustracin. Qu puedes inferir aparecen en la imagen puede considerarse sobre lo que le sucede al agua del sartn? como consumidores secundarios:

A) sapo B) flor C) mariposa D) abeja

A. Se congela. B. Se derrite. C. Hierve. D. Se condensa

21. Qu animal es mamfero, terrestre, cuadrpedo 22. El agua se evapora cuando: y herbvoro? A) Len A) se aplica calor. B) Lobo C) Caballo D) cerdo 23. La materia es: A. B. C. D. Todo lo natural. Todo lo que ocupa un lugar en el espacio. Todo lo que ocupa un lugar en el aire. Algunos elementos gaseosos. B) se aplica fro. C) se abre el refrigerador. D) se calienta la cocina 24. . La materia est constituida por: A. B. C. D. tomos. Bacterias. Clulas. Ninguna de las anteriores.

25. Cules de los siguientes materiales y 26. En pleno verano Ana tendi su pantaln sustancias poseen la capacidad de fluir y recin lavado, lo dejo fuera por 5 horas, una vez adoptar la forma del recipiente: agua, aceite, trascurrido dicha tiempo su pantaln ya estaba bebida, trozo de metal, trozo de madera, aire de seco. Qu le paso al agua que contena el un globo? pantaln? A. Sufri evaporacin. A. El agua, el trozo de madera y el aire del globo. B. Sufri condensacin. B. El agua, el aceite, la bebida y el aire del globo. C. Sufri fusin. C. El aceite y el trozo de metal. D. Sufri solidificacin. D. El trozo de metal y el trozo de madera.

COLEGIO BICENTENARIO REPBLICA DEL BRASIL - CONCEPCION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES/ DOCENTES CUARTO BASICO

EVALUACION DE SINTESIS PRIMER SEMESTRE

27. En la transformacin de la materia; el paso de un estado Slido a uno Lquido se denomina: A) Fusin. B) Solidificacin. C) Evaporacin. D) Condensacin.

28. Las nubes se forman por la condensacin del agua que se evapora, de acuerdo a esto en las nubes el agua se encuentra en Estado: A) Slido. B) Lquido. C) Gaseoso. D) Viscoso

29. Qu semejanza encontramos entre los lquidos 30. Cmo se llaman las especies que nacen de un y los gaseosos? huevo? A. Sus molculas totalmente cohesionadas, toman la forma del recipiente que los contengan, volumen constante. No tiene forma definida, adoptan la forma del recipiente que los contenga. Forma muy definida y volumen variable. Todas son correctas. A) B) C) D) Invertebrados. Ovparos. Mamferos. Vivparos

B. C. D.

31. En este estado de la materia las molculas 32. La materia presenta diversas propiedades, una pueden moverse libremente unas respecto a las de ellas representa el espacio que ocupa, esto otras ya que se encuentran muy separadas se denomina: entre s. La descripcin corresponde al estado: A) Masa. A) Slido. B) Volumen. B) Lquido. C) Peso. C) Gaseoso. D) Presin D) Viscoso. 33. En esta imagen se representan los estados: 34. El Iceberg que se aprecia en la fotografa muestra la materia en estado:

A) Slido y liquido B) Liquido y gaseoso C) Gaseoso y solido D) Acido y slido

A) Solido. B) Lquido. C) Gaseoso. D) Brumoso

COLEGIO BICENTENARIO REPBLICA DEL BRASIL - CONCEPCION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES/ DOCENTES CUARTO BASICO

EVALUACION DE SINTESIS PRIMER SEMESTRE

35. En la imagen se muestra los cambios que experimenta la materia de acuerdo a ellos el cuadro N 1 2 - 3 representan respectivamente los estados

36. La fotografa muestra los geiseres del Tatio, en el norte de nuestro pas, aqu gracias a la alta temperatura que hay en el interior de la tierra el agua se encuentra en estado

: : A) Liquido Slido - Gaseoso B) Gaseoso Liquido Slido. C) Slido Liquido - Gaseoso D) Liquido Slido - Gaseoso 37. Qu fuerza hace que sea difcil montar una bicicleta en el csped? A. El movimiento. B. El roce. C. El magnetismo. D. La rapidez. A) Solido. B) Lquido. C) Gaseoso. D) Viscoso. 42.- Aplicar una fuerza mayor a un objeto que rueda har que A. ruede ms rpido. B. tenga mayor masa. C. ruede ms lento. D. permanezca en la misma posicin

44 -Eliana y Daniel empujan los costados opuestos de una caja y la caja se mueve hacia Daniel. Por qu? A. No aplican fuerza alguna. B. Daniel aplica ms fuerza. C. Eliana aplica ms fuerza. D. Aplican la misma cantidad de fuerza.

COLEGIO BICENTENARIO REPBLICA DEL BRASIL - CONCEPCION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES/ DOCENTES CUARTO BASICO

EVALUACION DE SINTESIS PRIMER SEMESTRE

45.- Qu sucede si empujas fuerte un columpio que est en movimiento? A. Se har ms pesado. B. Dejar de moverse. C. Se mover ms lento. D. Se mover ms rpido.

46.- La atraccin de la gravedad influye en A. el peso de un objeto. B. el volumen de un objeto. C. el roce de un objeto. D. la posicin de un objeto.

47 Daniela y Carla realizan un experimento en que con la misma fuerza, arrastran un carrito por diferentes superficies. En la tabla registraron los tiempos y las distancias que el mvil recorri. En cul de las superficies hubo mayor roce?

A. Superficie A. B. Superficie B. C. Superficie C. D. Superficie D.

48.- Si la nia est moviendo la caja en la direccin que indica la flecha ms grande (direccin del movimiento), cul de las flechas indica la accin de la fuerza de roce sobre la caja? A. La flecha A. B. La fecha B. C. La flecha C. D. La flecha D.

Das könnte Ihnen auch gefallen