MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Conoce el ttulo del proyecto que tiene que investigar y desarrollar.

Buscar y acceder a informacin

Sabe perfectamente las direcciones de los sitios web, donde hallar la informacin.

Evaluar y seleccionar informacin

Procede con cautela a realizar la investigacin, porque est al tanto que estos sitios web son utilizados para publicar informaciones falsas por lo tanto verifica las mismas antes de darlo a conocer.

1. Informacin

Organizar informacin

Tiene la habilidad, destreza, conocimiento de que las informaciones deben ser colocadas en orden de importancia y saber enfrentar y brindar respuesta a cualquier inconveniente que ocurra puesto que est dotado de mucha creatividad.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Maneja perfectamente las herramientas tecnolgicas.

herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin

ACTIVIDADES luego de recaba informacin de los sitios web, procede a ordenar las mismas para establecer coherencia y secuencia a la hora de exponer el tema del proyecto. http://www.monografias.com/trabajos30/entornomercadotecnia/entorno-mercadotecnia.shtml http://www.slideshare.net/garcia.edwin/anlisis-del-ambiente-dela-mercadotecnia http://octavocuatrimestre.blogspot.com/2012/01/el-ambientede-la-mercadotecnia.html Con la utilizacin de la computadora podr tener acceso a utilizar los programas de Power Point, Excel, Word. Utiliza la computadora para tener acceso a los programas de Power Point, Excel, Word.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

2. Colaboracin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica.

ACTIVIDADES Establece lineamientos a seguir para Trabajar colaborativamente, utiliza un lenguaje entendible, hace uso de la tecnologa y presenta el producto final mediante la sustentacin del proyecto en horas de clase.

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

Presenta a la audiencia los resultados obtenidos a travs de la investigacin digital y de campo, los elementos que influyen en la alza de los productos

Utiliza la computadora para tener acceso a los sitios web para bajar la informacin y poder hacer uso del medio digital para proyectar su trabajo a travs del data show. http://www.monografias.com/trabajos30/entornomercadotecnia/entorno-mercadotecnia.shtml http://www.slideshare.net/garcia.edwin/anlisis-del-ambientede-la-mercadotecnia http://octavocuatrimestre.blogspot.com/2012/01/el-ambientede-la-mercadotecnia.html

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Utiliza el correo digital o la red social para mantenerse en comunicacin permanente para unificar criterio, mandar informaciones, imgenes etc. Para decidir cmo se presentar el trabajo final. Para desarrollar contenido a distancia se deber tomar en cuenta: El correo digital

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

3. tic as

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES

Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional.

Una de las tantas que ha es: Se mantiene comunicacin con su grupo. Baja informacin desde los sitios web. Estrategia de seguridad emocional: Verifica la veracidad de la informacin digital. Mantiene control de la situacin. Identifica sus propias emociones. Inserta preguntas claves. Tiene un sistema de verificacin de identidad. No abre un link no solicitado. Verifica la persona que est del otro lado. No comparte informacin confidencial a menos se haya verificado la persona que est del otro lado.

Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Le da reconocimiento al autor del libro o las personas que han cooperado con el proyecto de investigacin.

4. Tecnol oga

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD DEFINICIN
Entender y evaluar la Comprender el impacto

ACTIVIDADES Impacto positivo de la TIC:

Social de las TIC

capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

Sabe que a veces las informaciones que aparecen en el sitio web no son verdaderas por lo tanto, hay que procesar la informacin e investigarlo antes de realizar el trabajo y presentarlo a la audiencia, porque hay personas que le dan un mal uso.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Utiliza la computadora para accesar a internet para realizar intercambios de informaciones, utilizando el mouse que facilita el desplazamiento dentro de las aplicaciones. Usa la impresora para copiar textos o grabar documentos. Utiliza la computadora para accesar a internet para realizar intercambios de informaciones, utilizando el mouse que facilita el desplazamiento dentro de las aplicaciones. Usa la impresora para copiar textos o grabar documentos.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos)

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador.

ACTIVIDADES Protege su computadora de golpes Le da mantenimiento a su equipo

Resolucin de Problemas tcnicos

Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

Consulte las siguientes direcciones: http://www.sweetpacks-search.com/?barid={90A8D7CF-5F0511E1-BDD1-B870F47B795B} http://www.buenastareas.com/materias/como-resolverproblemas-de-hardware-y-redes/40 WWW, es una de las aplicaciones ms importante de internet.

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

http://www.slideshare.net/janet012/sistemas-operativos-ysus-funciones-basicas http://tica05-202.blogspot.com/2013/04/herramientas-decomunicacion-tecnologica.html