El seminario

El seminario es un conjunto de reuniones peridicas cuyo principal objetivo es el estudio o la investigacin de un tema. M. Duhalt lo define como un proceso de pensamiento guiado, por el cual los concurrentes perfeccionan sus conocimientos sobre un tema mediante el trabajo en conjunto. Los seminarios constituyen una forma de trabajo bastante comn en el mbito acadmico orientados principalmente hacia la investigacin, para el desarrollo de proyectos institucionales o bien para el caso concreto de la definicin y desarrollo del proyecto de tesis, tanto en el nivel de licenciatura como en el de posgrado. En el medio empresarial, los seminarios tambin se utilizan con bastante frecuencia como parte de las actividades de evaluacin y supervisin de un rea especfica, por ejemplo en la administracin, la produccin y las ventas, entre otras. En este contexto, al seminario puede asumir la modalidad de cursos intensivos, enfocados por ejemplo, a la capacitacin o a la implementacin de un nuevo sistema de organizacin o de produccin. Entre las principales caractersticas que definen al seminario, se consideran las siguientes: Se constituyen a partir de grupos pequeos, generalmente cinco participantes como mnimo y veinte como mximo. Se organizan en torno a un tema o materia especficos que represente los intereses comunes de los participantes. Las reuniones corresponden al seguimiento de un programa previamente establecido en cuanto a los temas. El desarrollo de las actividades, as como los temas y los subtemas a tratarse como son planificados por todos los miembros en la primera sesin de trabajo. Funciona bajo la direccin de un responsable (maestro, tutor o coordinador) El mtodo de aprendizaje es interactivo, todos participan y trabajan en igualdad de circunstancias, en torno a la aportacin de cada uno de los participantes de acuerdo con la programacin de las exposiciones y discusin de los trabajos de investigacin. El trabajo se puede realizar de modo individual o en grupos. El seminario puede tener una duracin de varios das, o corresponder a un determinado periodo (un semestre). Las sesiones suelen durar dos o tres horas. El seminario se concluye con una sesin de resumen y evaluacin del trabajo realizado. El tema o materia del Seminario exige la investigacin o bsqueda especfica en diversas fuentes. Un tema ya elaborado y expuesto en un libro no justificara el trabajo de Seminario. Los resultados o conclusiones son responsabilidad de todo el grupo de seminario. El facilitador es un miembro ms que coordina las labores pero no resuelve de por s.

Preparacin: Tratndose del ambiente educacional, los Seminarios sern organizados y supervisados por profesores, los cuales actuarn generalmente como asesores o facilitadores. Podra darse el caso de que la iniciativa partiera de los propios alumnos, lo cual sera muy ambicioso. As como, que ellos se manejaran con bastante autonoma, requiriendo una limitada ayuda de los profesores. En cualquiera de los casos habr un organizador encargado de reunir a los grupos, seleccionar los temas o reas de inters en que se desea trabajar, preparar un temario provisional ("Agenda previa"), ubicar elementos y fuentes de consulta, disponer de los locales y elementos de trabajo, horarios, etc. Desarrollo: 1. En la primera sesin estarn presentes todos los participantes que se dividirn luego en subgrupos de Seminario. El facilitador, despus de las palabras iniciales, formular a ttulo de sugerencia la agenda previa que ha preparado, la cual ser discutida por todo el grupo. Modificada o no dicha agenda por el acuerdo del grupo, queda convertida en agenda definitiva sobre la cual han de trabajar los distintos subgrupos. 2. El grupo grande se subdivide en grupos de seminario de 5 a 12 miembros, a voluntad de los mismos. Estos pequeos grupos se instalan en los locales previstos, preferentemente tranquilos y con los elementos de trabajo necesarios. 3. Cada grupo designa un director para coordinar las tareas y un secretario que tomar nota de las conclusiones parciales y finales. 4. La tarea especfica del Seminario consistir en indagar, buscar informacin, consultar fuentes bibliogrficas y documentales, recurrir a expertos y asesores, discutir en colaboracin, analizar a fondo datos e informaciones, relacionar aportes, confrontar puntos de vista, hasta llegar a formular las conclusiones del grupo sobre el tema. Todo ello siguiendo el plan de trabajo formulado en la agenda aprobada por el grupo general. 5. Al concluir las reuniones del seminario debe haberse logrado en mayor o menor medida el objetivo buscado. El grupo redactar las conclusiones de los estudios efectuados, las cuales sern registradas por el secretario para ser presentadas ante el grupo grande. 6. Terminada la labor de los subgrupos, todos ellos se renen nuevamente con la coordinacin del organizador, para dar a conocer sus conclusiones, stas se debaten hasta lograr un acuerdo y resumen general de las conclusiones del Seminario. 7. Finalmente se llevar a cabo la evaluacin de la tarea realizada mediante las tcnicas que el grupo considere ms apropiadas (Opiniones orales o escritas, cuestionarios, etc.).