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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGA

El Sistema Educativo y la Co st!ucci" de u a cultu!a de Pa#$ %&&& ' ())) *o o+!a,-a .a!a o.ta! el t-tulo de Lice ciada *odalidad$ So!teo de Tema

PRESENTADO POR BACH. CLARA MARISA PUCHOC QUINTANA Lima Per 2013

Tit !"# El Sistema Educativo y la Co st!ucci" de u a Cultu!a de Pa#$ %&&&' ()%)

OB$ETI%OS# I. II. III. IV. V. Conceptualizar y caracterizar la violencia en sus diversas formas. Conceptualizar y caracterizar la paz en sus diversas formas Conocer la evolucin histrica de la cultura de paz Conocer el desarrollo de la Educacin por Cultura de la paz Describir las principales propuestas metodolgicas para la educacin por la Paz.

1. $USTI&ICACION DE LA IN%ESTI'ACION Basta con escuchar cual uier programa radial o de televisin nacional! para evidenciar el aumento de la violencia en nuestro pa"s. #os peruanos percibimos la creciente inseguridad como el mayor mal ue a ue$a a nuestra patria. #os actos delincuenciales! robo! secuestros! e%torciones y otros reportan! son realizados cada d"a con ue se

mayor violencia. &e reportan m's

agresiones en el 'mbito familiar en particular contra las mu$eres y los ni(os. De otro lado el a(o pasado! se nota un rebrote de las acciones terroristas en el V)*E+ ,Valle de los r"os *pur"mac! Ene y +antaro- ue repercuten a nivel nacional. *dem's de la aparicin p.blica del denominado +/D*VE0! grupo pol"tico radical ue $ustifica las acciones terroristas iniciadas por &endero #uminoso en la d1cada del 23. *sistimos a un recrudecimiento de la violencia en sus diversas formas! en la ue se observa la preocupante alta participacin de $venes. #a problem'tica de la violencia no es nueva! es e%presin de una cultura de

violencia! e%iste la NECESIDAD DE CONSTRUIR UNA CULTURA DE PA(. Por lo es necesario determinar las causas de la violencia y conocer cmo podemos superarla mediante el proceso educativo la cultura de paz. #a presente investigacin se $ustifica en la necesidad de dotarnos de un marco terico la Paz. LO QUE SE HACE ES M)S BIEN UNA RE%ISI*N DE LO DESARROLLADO SOBRE EL TEMA. PUEDE A+ADIRSE UN BALANCE DE E,PERIENCIAS EDUCATI%AS- SER) POSIBLE. EN 'ENERAL EL ESQUEMA LO %EO BIEN- PERO PUEDE SER INTERESANTE CONOCER E,PERIENCIAS EN EDUCACI*N. O COMO SE HA TRADUCIDO ESTE CONOCIMIENTO A LA CURRICULA EDUCATI%A /PUEDE %ERSE LO QUE PLANTEA EL MINISTERIO DE EDUCACI*N y de herramientas metodolgica para ue podamos contribuir mediante el proceso educativo a la construccin de un Per. donde impere

ESTRUCTURA DE LA MONO'RA&IA INDICE

INTRODUCCI*N

CAP0TULO I# CULTURA DE PA(# PRINCIPALES CONCEPTOS 4.4 #a Violencia 4.4.4 Violencia directa 4.4.5 Violencia estructural 4.4.6 Violencia cultural 4.4.7 #a violencia y la educacin 4.5 #a Paz

4.5.4 Paz Positiva 4.5.5 Paz 8egativa

CAP0TULO II# E%OLUCI*N HIST*RICA DE LA CULTURA DE PA(

4.6 #a paz negativa y estudio de las guerras 4.7 Cooperacin al desarrollo y el desarme! #a paz neutra 4.9 )epensar la Paz: #a cultura de Paz. 4.; /tros enfo ues para la Paz +undial: Paz &ocial! Paz Personal! #a Paz Ecolgica. #a Paz Positiva

3. CAPITULO III# DESARROLLO HIST*RICO DE LA EDUCACI*N POR LA PA( 6.4 El movimiento de la Escuela 8ueva 6.5 #a /rganizacin de las 8aciones <nidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura ,<8E&C/6.6 =ohan >altung: #a investigacin para la Paz.

CAPITULO I%# LA EDUCACI*N PARA LA CULTURA DE PA( 7.4. #a Paz como ?ema transversal 7.5 Principios @ #ineamentos para #a Educacin Por #a Paz 7.5.4 /b$etivos de la Educacin Por #a Paz 7.5.5 *specto +etodolgico y Did'ctico para El Desarrollo de #a Educacin por #a Paz

7.6 Evaluacin en #a Educacin por #a Paz

RESUMEN CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIO'RA&IA# Ce1tr" ' ama1 P"ma 2e A3a!a.A ,5345- ' 4a Met"2"!56i7a 8ara Pr"m"9er 1a C !t ra 2e Pa:. Disponible en: http:BBCCC.guamanpoma.orgBblogBD pE75F5 Da9i2 Hi7;<.AEducacin para la Paz: Cuestiones, Principios y Prctica en el Aula. Disponible en: http:BBbooGs.google.com.peBbooGsD idEnC)#H>G35rICIpgEP*57IlpgEP*57Id EhaciaJunaJpazJestructuralIsour ceEblIotsE s+=e+KmVPIsigE4efCdg@ HLDinMK=)2oEr<>>/*GIhlEesIsaE NIeiEIhg7<LeO/7FP3gODro>**HIvedE3C>@H;*ECBCQvEonepageI Eha ciaR53unaR53pazR53estructuralIfEfalse &er1=12e:- O<maira. ,533;-. S Una Aproximacin a La Cultura de Paz en La Escuela. Educere. Disponible en: http BBCCC.scielo.org.veBscielo.phpD scriptEsciartte%tIpidE &464;A43533;333 53333;IlngEesInrmEiso 'I(> PADEP.? Propuesta de Diseo Curricular en Cultura de Paz para la Educacin Re ular y la !ormacin Docente. Disponible en: http:BBsaludpublica.bvsp.org.boBte%tocompletoBbvspBbo%p;2BdisenoAcurricularA propuesta.pdf MINISTERIO DE EDUCACI*N.A Diseo Curricular "acional, de Educacin #sica Re ular. Disponible en: http:BBCCC.perueduca.edu.peBcBdocumentMlibraryBgetMfileDuuidE73edaebKA29f4A 77eeAb9;FAc9F3c5K7af;;IgroupIdE43457 Sa!6 er" $ a1 3 Se9a- $"<@ Mar4a /200AB.? Te<i<# Educar Para La Paz: El Caso De Un Pa$s Dominado Por La %iolencia: Colom&ia' Disponi&le en: www.ucm.es/BUCM/tesis/edu/ucm-t27290.pdf T 9i!!a Ra3"- $"<@ ,5337-. Cultura De Paz 0undamentos y claves educativas Disponible en: http:BBCCC.edesclee.comBpdfsB4K46K.pdf UNESCO ,4KK;-. S Declaracin de Anti ua, (uatemala )o&re los Derec*os +umanos y la cultura de Paz' Disponible en http: BBCCC.$uridicas.unam.m%B publicaBlibrevBrevBderhumBcontB53 Bpr69.pdf.

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