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Objetivos:
Qu es importante para nuestros clientes? Basados en qu, es importante, como estamos? Cmo miden nuestro desempeo?
Hacer que toda la gente en cada nivel de relacin con el cliente, se de cuenta que _______________ es el nico proveedor que realmente le importa hacer la vida ms fcil!
Proceso de VDC
SIPOC Map
C U S T OM E R S
VOC Plan
WHO WHAT & WHY
Affinity Diagram
1 2 6
OUTPUTS
SUMMARY
Tree Diagram
VOC Key Issue CTQ
Kano Model
Delighters More Is Better
Must Be
El trmino voz del cliente (VDC) se usa para describir las necesidades del cliente y la percepcin de nuestros productos y servicios.
El desempeo deseado Cuando ellos lo quieren No daado Notificado proactivamente Facturado correctamente
La mayora de las CTQs las manda el cliente, pero riesgo, la economa y la regulacin pueden mandar otras.
3. Analiza los datos para generar una lista de necesidades clave del cliente en su lenguaje
Salidas Lista de clientes y/o segmentos Identificacin de fuentes reactivas y proactivas de datos Datos que identifiquen las necesidades de los clientes Requerimientos crticos definidos (CTQ) Especificaciones para cada CTQ
Sistemas Bsicos Sistemas Reactivos Informacin que te llega la pidas o no. Sistemas proactivos Necesitas esforzarte para obtener la informacin
Los sistemas reactivos obtiene datos de: Problemas o situaciones actuales o pasadas Necesidades actuales o pasadas no cumplidas Inters actual o pasado del cliente en nuestros productos o servicios
Al obtener la VDC...
Entrena a las personas que van a recolectar datos de la VDC Practica las entrevistas antes de hablar con clientes externos Monitorea peridicamente la recoleccin de datos, ajusta segn sea necesario
VDC
Yo quiero...
rbol de CTQ
CTQ CTQ CTQ
Necesidad
Agentes entrenados
Representantes amistosos
Espera corta
Tiempo de espera Cliente transferido inmediatamente Con la personsa que lo puede ayudar
Deleite
Deleitadores Ms es mejor
Neutral
Debe de
Insatisfaccin Ausente Completo
PRESENCIA DE LA CARACTERSTICA
Deleite
Encantado
Ms es mejor
Neutral
Debe de
Insatisfaccin
No satisfecho
Ausente
PRESENCIA DE LA CARACTERSTICA
Es muy importante saber que quiere el cliente antes de comenzar nuestro proyecto. La mejor forma de obtener la voz del cliente, es preguntndole al cliente mismo Mientras ms especficos sean nuestros CTQs, mayores son nuestras probabilidades de xito.
Modelo de autoridad de proyecto Designadas: Charter/poltica Fuentes Ejercicio Descripcin del puesto de autoridadde autoridad Jerarqua ejecutiva Procedimiento manual Responsabilidad delegada Marco de autoridad Factuales: Conocimiento tcnico Red de alianzas Influencia del supervisor Resolucin de conflictos Cambios de programa Prioridades de trabajo Mtricos de desempeo Cambios de contrato Control de todos los fondos
Quien est asignado a la administracin del proyecto (PM) La necesidad del negocio. Descripcin del producto. Suposiciones y restricciones.
Resultados esperados Cules son las entregas esperadas? Cul es el retorno estimado para el patrocinador? De que manera nos va a beneficiar?
Necesidades Qu necesita del patrocinador para que este proyecto tenga xito?
Agentes entrenados
Representantes amistosos
Espera corta
Tiempo de espera Cliente transferido inmediatamente Con la personsa que lo puede ayudar
Necesidades implcitas
Necesidades Explcitas
(requerimientos)
Enunciado de Alcance
Se espera que el cliente defina el objetivo estratgico del proyecto porqu es importante y cules son las posibles restricciones. Es cuando el PM desarrolla el plan con el equipo y busca su aprobacin. El alcance del proyecto combina tanto la meta estratgica, como los objetivos operacionales que mantendrn el proyecto en curso.
Visin Estratgica
Cliente
Comparte y motiva PM
Enunciado de Alcance
Qu debe de lograr este proyecto? Qu (si lo hay) est fuera de los lmites de equipo?
Enunciado de Alcance
Qu metas especficas se deben cumplir? Cuando se deben cumplir?
Para cada meta, cules fechas de cumplimiento son crticas y deben cumplirse?
Falta de conocimiento Falta de informacin Falta de inters * No haba un proceso para definir objetivos
* No haba proceso para revisar los objetivos
Qu enunciado lo cumple?
Lograr un alunizaje tripulado y retorno seguro de los astronautas para finales de 1960s sin exceder 20 billones de dlares. Explorar el mar Mediterrneo para hallar recursos petrolferos. Construir y ampliar el camino Lonesome, de Knightsbridge a la plaza Hanover para mejorarlo acorde a los estndares londinenses y para mejorar la mobilidad del trfico en el sudeste londinense. Construir una ampliacin de dos pisos y 5,000 m^2 al laboratorio existente con un presupuesto de $40,000 para la siguiente primavera.
Qu enunciado lo cumple?
Lograr un alunizaje tripulado y retorno seguro de los astronautas para finales de 1960s sin exceder 20 billones de dlares. Explorar el mr Mediterrneo para hallar recursos petrolferos. Construir y ampliar el camino Lonesome, de Knightsbridge a la plaza Hanover para mejorarlo acorde a los estndares londinenses y para mejorar la mobilidad del trfico en el sudeste londinense. Construir una ampliacin de dos pisos y 5,000 m^2 al laboratorio existente con un presupuesto de $40,000 para la siguiente primavera.
Describir los esfuerzos del proyecto. Emitir autorizaciones de trabajo. Presupuestar. Calendarizar. Reportar avances o estado del proyecto. Rastrear desempeo tcnico. Administracin del riesgo.
Definir responsabilidades
Reciclar
Tablas RASCI
Administracin del riesgo
Funcional
Por proyecto
Matriz
Formacin de equipos Un equipo es un grupo pequeo de personas con habilidades complementarias que estn comprometidos a un propsito comn, metas de desempeo y un enfoque/mtodo mediante el cual todos son mutuamente responsables. Forming (Formando) se presentan los miembros del equipo. Storming (Tormenta) el equipo cambia del es ahora al debe ser Norming (Normando) el equipo logra consenso en el debe ser Performing (Creando) el equipo ha acordado sus relaciones y expectativas
Los equipos deben pasar por todas las fases: El modelo Forming, Storming, Norming, Performing son en s obvias, pero de hecho son complicadas. Los participantes quieren pasar al Performing sin pasar por las primeras tres etapas. La fase de Forming es relativamente fcil. La fase de Storming es compleja, y en muchas ocasiones es la causa del fracaso del equipo. El Performing se facilita una vez concluida la fase de Storming.
Cualquier proyecto, sin importar el tamao, requiere de un grupo de fechas por escrito. El proceso de crear el programa, forza la determinacin de el orden en el que ocurren los eventos, y el tiempo que lleva realizarlos.
Los programas tambin son fundamentales para el control. Los programas fuera de programa deben de identificarse para acciones inmediatas.
El propsito fundamental es comunicar al equipo, al cliente y a la administracin. La excelencia tcnica no compensa la falta de comunicacin del programa. Los planeadores de programas usualmente lo hacen en el vaco. Objetivos no cuantificados ni medibles arruinan los programas. La simplicidad es esencial. Los programas deben de actualizarse.
Apndice
La combinacin de ambas tcnicas ayuda a contestar las siguientes preguntas: 1. Cul es el tiempo total que requerir el proyecto? 2. Cules son las fechas programadas de inicio y finalizacin de cada actividad? 3. Cules actividades son crticas y deben completarse exactamente como se program para mantener el proyecto conforme al programa? 4. Cunto pueden demorarse las actividades no crticas antes de que causen un aumento en la duracin total del proyecto?
A Preparar planos
D Seleccionar contratistas
G Construccin
Inicio
C Elaborar folletos
H Finalizar contratos
I Mudanza de arrendatarios
Fin
B Identificar arrendatarios
Diagrama de Red
1
A
14
Inicio
Fin
12
EF = 0 + 5 = 5
10
1
A
4 5
5
D
10
24
14 5 9 24
Inicio
21
26
Fin
12
0
B
Donde LF es el tiempo de finalizacin ms tardo para una actividad y t es el tiempo de duracin de la actividad.
24
I
26 26
LS = 26 - 2 = 24
24
5 5
6 6
6 6
10 10 10
1
A
0 0
5 5
D
5 7 5 8
8 10 9 12 9 12
24 24 24 24 26 26
14 10
Inicio
21 24
Fin
12
0
B
6 12
Holgura = LS ES = LF EF
Actividad A:
ES
A
EF 5 5 LF
0 0 LS
A B C D E F G H
0 6 3 2 0 0 0 3
* * *
24
24
26
26
5 5
6 6
6 6
10 10 10
1
A
0 0
5 5
D
5 7 5 8
8 10 9 12 9 12
24 24 24 24 26 26
14 10
Inicio
21 24
Fin
12
0
B
6 12
_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________
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