Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa

Jos Anbal Candanedo C Ministerio de Educacin Colegio San Flix Bachillerato en Ciencias, Letras e Informtica.

Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad

La Tierra; su Representacin Grfica y su Estructura. Resumen de la unidad Este tema va dirigido a los estudiantes de 10 donde se relacionaran sobre la Tierra y representacin grfica y su respectiva estructura, los temas se basan sobre las principales caractersticas en el interior del planeta Tierra, la esquematizacin de la estructura de la atmosfera, la Relacin y diferencia entre tiempo meteorolgico y clima y por ltimo veremos la descripcin de los elementos y factores que inciden en el clima. Las actividades van enfocadas a darle al estudiante las herramientas del siglo XXI, para hacer de ellos hombre y mujeres crticos, pensantes y sobre todo proactivos a la hora de hacer las actividades. La evaluaciones promueven la Autoevaluacin, la Coevaluacin y sin dejar de lado la Heteroevaluacin, aplicando la lista de Cotejo y las Rbricas. Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Geografa Fsica.
Ao y nivel

10 Media.
Tiempo necesario aproximado

4 periodos de 45 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos

2 semanas de clases.

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CONCEPTUALES
1. La Tierra el planeta en que vivimos Concepto Estructura Interna Ncleo Manto Corteza Estructura Externa La Atmsfera Estructura e importancia Concepto de tiempo atmosfrico y clima. Elementos atmosfricos y factores climticos. Objetivos del aprendizaje

PROCEDIMENTALES
- Observacin y anlisis de las principales caractersticas en el interior del planeta Tierra.

ACTITUDINALES
-Muestra profundo inters por los estudios geolgicos y geogrficos.

- Esquematizacin de la estructura de la atmsfera.

- Participa activamente en el ejercicio del trabajo.

- Relacin y diferencia entre tiempo meteorolgico y clima. - Comparte experiencias Significativas relacionadas tema meteorolgico. - Descripcin de los elementos y factores que inciden en el clima. al

Define el alcance y aporte de la Geografa Fsica a travs del estudio e interpretacin de

los fenmenos y hechos al interno y externo de la superficie terrestre.
Indicadores de Logros

Identifica los componentes internos de la Tierra y seala su importancia y funcionamiento. Identifica de manera adecuada los componentes estructurales de la atmosfera y explica su funcionamiento. Reconoce y compara las caractersticas entre tiempo meteorolgico y clima.
Cmo podemos ayudar a la Conservacin de la Tierra

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Preguntas de unidad

en que vivimos?

Conoces las Caractersticas Fsicas de la Tierra?

Preguntas de contenido

Cules son las principales caractersticas del interior de la Tierra? Cul es la estructura de la Atmsfera? Cul es la diferencia que existe entre cada uno de los fenmenos Atmosfricos? Qu elementos inciden en el Clima?

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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Saludo. Cuestionario sobre preguntas exploratorias sobre el tema Tratado. Plan de la Unidad. Encuesta Digital.

Lista de Cotejo sobre caractersticas fsicas de la Tierra. Mapas Conceptuales. Exposiciones Grupales e Individuales.

Elaboracin de una revista Digital. Autoevaluacin. Coevaluacin.

Resumen de evaluaciones

En la primera actividad la iniciaremos con un saludo a los estudiantes e inmediatamente contestan preguntas relacionadas con el tema sobre la Tierra utilizando el siguiente enlace http://sdrv.ms/18lQEnw De igual forma procederemos a realizar listas de cotejo, Exposiciones de tipo individual, mapas conceptuales dentro de las actividades de desarrollo. Y cerramos con evaluaciones de Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin. Detalles de la unidad
Habilidades previas

El estudiante deber tener conocimientos bsicos de Microsoft Office. Poseer habilidades de uso de la Internet. Disposicin a la Colaboracin y trabajo en equipo. habilidad para buscar, procesar y analizar informacin.

Procedimientos

Antes de Iniciar el Proyecto. Tema: Principales caractersticas en el interior del planeta Tierra? 1. Se pondr una lluvia de ideas sobre el tema tratado. 2. Se realiza una explicacin sobre la actividad propuesta en el Plan de Unidad. 3. Los estudiantes desarrollan una encuesta digital, en Skydrive y la compartirn en
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OneNote donde se determinar sus conocimientos previos sobre el tema. 4. Consulta este enlace para realizar la encuesta: http://sdrv.ms/18lQEnw Durante el Proyecto. Tema: Estructura de la Atmsfera? 1. Observa el siguiente video sobre la estructura de la Atmosfera. http://youtu.be/2N6c-aDmWbk 2. Desarrolla un Resumen de lo ms sobresaliente de lo observado en el video, en un documento de Word. 3. Trabaja en un mapa conceptual de manera individual para que puedan desarrollar de una forma metdica al tema. 4. Se desarrolla una exposicin grupal de lo relacionado a travs de una presentacin de PowerPoint. 5. Se le entrega una lista de cotejo sobre el Power Point donde ellos puedan tener en cuenta los puntos a desempear. http://sdrv.ms/HXYl97 Al Finalizar el Proyecto. Tema: Factores que inciden en el Clima? 1. Lee el siguiente documento sobre los factores que inciden en el Clima.http://www.csi-

csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_25/M_JOSE_MORENO_2.pdf
2. Seguidamente harn una Exposicin de un Peridico virtual en Montage con la informacin obtenida en el documento. 3. Realiza la siguiente Autoevaluacin y Coevaluacin. http://sdrv.ms/186NSEZ

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales

Describa la adaptacin y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo extra de estudio, objetivos de aprendizaje ajustados, tareas modificadas, agrupamiento, calendarios de tareas, tecnologas adaptativas y apoyo de especialistas. Adems, describe las modificaciones de cmo expresan su aprendizaje los estudiantes (por ejemplo, entrevista oral en lugar de prueba escrita).
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No hispanoparlantes

Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de la comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna, organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin. Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su aprendizaje, como uso de la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas. Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido curricular, incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los estudiantes pueden demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas ms desafiantes, ampliaciones que requieren mayor profundidad, investigacin sobre temas relacionados con la unidad elegidos por el alumno y tareas o proyectos abiertos.

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Materiales impresos

Suministros

Sols, Elizabeth Gil. Geografa Fsica 10. Panam, Editorial Susaeta, 2005. Escobar, Alicia. Geografa General. Mxico, McGraw Hill, 2010. Salinas Luna, Adolfo. Geografa. Enfoque basado en competencias. Mxico, Editorial Pearson Educacin, 2009. Mapas Cartogrficos Mapas Climticos. Globo Terrqueo.

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Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad

Recursos de Internet

Bechugram (2011) La estructura de la Atmsfera. Recuperado 3/11/2013 en http://youtu.be/2N6c-aDmWbk Moreno J, (2009) Elementos y Factores climticos: Los Climas. Recuperado 6/11/2013 en http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_2 5/M_JOSE_MORENO_2.pdf Manual de Montage. en https://docs.google.com/file/d/0B2GWMPxp5fkKNVVEbDJ4a mtYVm8/edit?pli=1 Manual de Skydrive en https://skydrive.live.com/view.aspx?resid=9EB752C2F76F8 F0!208&cid=09eb752c2f76f8f0&app=WordPdf

Otros Recursos

Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.

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