INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS PARA LA FAMILIA MAESTRA EN LAS CIENCIAS DE LA FAMILIA

LA INFLUENCIA DE NOVIAZGO EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS ADOLESCENTES P. LAWRENCE MCCLURE, L.C.

Clase: Metodologa de la Investigacin Profesor: Jos Luis Ramos 24 de octubre de 2013

PLANTEAMIENTO Cada vez ms los adolescentes en el mundo occidental entre los 14 y 18 aos buscan una relacin de noviazgo. A lo mejor no hay estadsticas de tiempos antiguos para poder comparar, pero slo hace falta ir a una preparatoria y observar por un tiempo para darse cuenta que hay muchos quienes tienen novio o novia. Ciertamente hay algunos factores sociales histricos. Primero, es la mentalidad de dar ms apertura y libertad a los jvenes de definir quienes quieren ser y que valores quieren, sin esperar que se conforman a la identidad y los valores de su familia y su comunidad. Esta mentalidad educativa ha dado al adolescente ms espacio de formar una relacin de noviazgo cuando quiz en el pasado le hubiera sido prohibido. Tambin la revolucin sexual de los hippies puso en lo alto todo que es el amor entre los sexos, entonces an si una persona no acepta el libertinaje sexual culturalmente se valora ms la relacin de noviazgo. Tambin la misma estructura social en que viven los jvenes se presta a fomentar las relaciones de noviazgo. Primero hoy casi todos los colegios son mixtos y es la

excepcin encontrar colegios separados por nios y nias. Adems en las preparatorias cada vez ms se organiza bailes y fiestas o como actividad del colegio o como iniciativa propia de los adolescentes fuera del colegio. Estos dos factores permiten una mayor convivencia entre nios y nias desde muy temprana edad, sobre todo una convivencia que frecuentemente no est supervisada por los papas o incluso por ningn adulto. Sin hacer ningn juicio sobre estos factores, ciertamente facilitan la inclinacin, el deseo y el hecho de mayor relaciones de noviazgo entre los adolescentes. Estos factores sociales se han pasado de crear la facilidad a crear una presin. Porque ya est pasando que muchos jvenes se sienten que su valor personal es menor si no estn en una relacin de noviazgo. Aunque esto es verdad sobre todo en la nia

adolescente, porque el nio no suele sentir tanta presin hasta despus de los 18 aos. Todo este fenmeno no se explica slo con factores externos. Pues es precisamente en esta etapa que se est despertando la atraccin sexual, entonces es natural que el adolescente busca tener trato con personas del otro sexo e incluso que busca tener una relacin particular con un individuo especifico del otro sexo. Suma encima de todo esto que en los medios de comunicacin presentan el noviazgo casi como una parte esencial de

la vida de un adolescente, pues no es ninguna sorpresa que cada vez hay ms parejas de adolescentes. Mientras es cierto la experiencia de noviazgo puede ser muy bonito, es una experiencia que cree experiencias emocionales muy fuertes, positivos como negativos. Incluso a veces parece que estos extremos se exageran an ms en el adolescente. Dado que sus relaciones suelen durar menos que la relacin de noviazgo de personas mayores, a veces viven una montaa rusa de emociones con cada nueva relacin. Mientras el noviazgo se ha adelantado, el matrimonio se ha retrasado; entonces, casi siempre las dos personas en un noviazgo adolescente mientras enuncian su amor profundo piensan, por lo menos subconscientemente, que est relacin nunca se llevar acabo en el matrimonio. Todo esta ocurriendo en la etapa de la vida cuando la persona est en pleno desarrollo psicolgico, emocional, fsico. De hecho somos ms conscientes que nunca, que una persona no llega a la edad adulta en todos los sentidos hasta los 22 o 25 aos. Todos estos factores crean una preocupacin en algunos papas, formadores de adolescentes y otras personas interesadas de los efectos de un noviazgo en el adolescente. Entonces este estudio tiene como finalidad ver como el noviazgo en un adolescente puede afectar su desarrollo emocional positivamente o negativamente. Dado que hay muchas maneras en que se puede vivir el noviazgo, nos vemos obligados de considerar por lo menos brevemente que tipo de experiencias en el noviazgo se dan efectos positivos o negativos. Y por ltimo, tambin sera necesario considerar si el noviazgo es esencial en el desarrollo emocional del adolescente.

JUSTIFICACIN Me hace un tema muy importante porque cada vez el noviazgo entre los adolescentes es un fenmeno ms comn, sin embargo hay muchas opiniones sobre el tema. Para que se puede dialogar objetivamente sobre el tema me hace necesario tener datos que iluminen como el noviazgo afecta el desarrollo emocional de un adolescente. A mi en lo personal me hace muy interesante dado que trabajo con adolescentes.

OBJETIVOS Objetivo general: Averiguar si el noviazgo en los adolescentes afecta de forma negativa o positiva el desarrollo emocional de ellos. Dado que hay tantas opiniones variadas sobre el tema, y a veces muy apasionadas, me parece justo poder dar razones fundamentadas para poder recomendar o no la practica de noviazgo entre los adolescentes.

Objetivo especficos: Establecer lo que debe ser el desarrollo emocional de un adolescente, independientemente de alguna experiencia de noviazgo o no. Que avances debe de esperar durante esta poca de su vida. Delimitar los tipos de noviazgo que obviamente hacen dao al desarrollo emocional aludir brevemente a los tipos de violencia en el noviazgo que es cada vez ms comn entre los adolescentes (y entre todos), y tambin justificar porque no consideramos un noviazgo con relaciones sexuales sano dado que para muchos hoy en da ser novios implica tener derechos a relaciones sexuales. Ver la diferencia entre salir en grupos mixtos y salir de pareja Ver el objetivo del noviazgo: para buscar pareja de matrimonio o de conocerte mejor Ver efectos emocionales que puede Recomendar o no la practica de noviazgo entre adolescentes y dar algunas caractersticas que debe de tener para promover un desarrollo emocional sano.

HIPOTESIS: Un noviazgo buen llevado durante la adolescencia puede ayudar el proceso de desarrollo emocional, pero ciertamente no es ni necesario ni esencial y hay muchas posibilidades de accidentarse entonces los padres de familia deben ser muy atentos.

Demostrar que se comprende lo que ha hecho 1.1 titulo 1.2 planteamiento 1.3 justificacin 1.4 objetivos 1.5 hiptesis 1.6 variables - Como medirlo

Bibliografa Estos son algunos artculos a que he encontrado su referencia y me parecen relevante por el problema que quiero investigar. Pero actualmente no tengo acceso a todos, estoy viendo varias opciones para poder accederlos. Journal of Youth and Adolescence The Developmental Significance of Adolescent Romantic Relationships: Parent and Peer Predictors of Engagement and Quality at Age 15 The relation of relative hormonal levels and physical development and socialemotional behavior in young adolescents The extent and effects of peer pressure among high school students: A retrospective analysis Emotional and Behavioral Effects of Romantic Relationships in Chinese Adolescents The romantic experience of adolescents in satisfying love relationships Depressive Symptoms Among Adolescent Girls in Relationships with Older Partners: Causes and Lasting Effects? Dating, ParentAdolescent Conflict, and Behavioral Autonomy Parents Management of Adolescents Romantic Relationships Through Dating Rules: Gender Variations and Correlates of Relationship Qualities Adolescent dating intimacy: Norms and peer expectations International Journal of Adolescence and Youth Working with the Emotionally Sensitive Adolescent Predicting Adolescent Self Differentiation from Relationships with Parents and Romantic Partners

Entonces, realmente est listo por una relacin de noviazgo? O que tipo de noviazgo ayuda al adolescente para tener un desarrollo emocional psicolgico? y que tipo de noviazgo le puede afectar negativamente? Hay algunas experiencias dentro del noviazgo que son dainos? Si una persona no experimenta una relacin del noviazgo durante sus aos de adolescencia puede tener un desarrollo emocional integro? O es esencial este tipo de relacin?

Factores sociales entre los amigos Estructurales Personales etapa