Leccin 22 ALCANZANDO MEDIANTE LA ENSEANZA Hechos 5:42, 20:20.

La iglesia progresiva est comprometida a entrenar hombres y mujeres alrededor del mundo para que lleven su evangelio a su misma gente. A eces !" #en$e no h"ce n"%" &o'()e n"%ie !e h" &e%i%o ()e h"#"n "!#o* +,. E. McC)-.e'/. Evangelizar es hacer conocer las Buenas Nuevas. Esto se puede realizar mediante muchos mtodos PE ! no dejemos pasar por alto el alcanzar mediante la ense"anza. El Evangelio es #Buenas Nuevas$ o #Las Nuevas de %ios.$ Evangelismo es todo lo que la iglesia hace con la mira a la conversi&n de la gente. No se debe de e'cluir a la ense"anza. El prop&sito de nuestro entrenamiento es el de discipular hombres y mujeres en la verdad de la Palabra de %ios y movilizarlos como obreros en el evangelismo mundial. Por eso( %EBE)!* en+atizar la evangelizaci&n desde el principio de nuestro programa de entrenamiento y encontrar maneras para hacer participar a nuestros estudiantes inmediatamente en la tarea de llevar a cabo la ,ran -omisi&n. A!c"n0"' Me%i"n$e !" Ense1"n0" .es/s( el )aestro de Ense"anza Lo 0izo. La palabra #ense"ar$ aparece 123 veces en la Biblia y la palabra( #predicar$ aparece 42 veces. .esucristo +ue considerado ser el )aestro de Ense"anza y l pas& gran parte de tiempo ense"ando 5)ateo 11617 )arcos 8619:7 )arcos ;6:(;( <87 0echos 1617 Lucas 461=7 Lucas :<64>. Nicodemo( un principal entre los jud?os( vino a .es/s en la noche( y le dijo6 #... Sabemos que has venido de Dios como maestro; porque nadie puede hacer estas seales que t haces, si no est Dios con l$ 5.uan <6:>. A!c"n0"n%o Me%i"n$e !" Ense1"n0" La Primera @glesia Lo 0izo La primera iglesia que +ue establecida en la Palabra de %ios empez& a ense"ar casi inmediatamente despus del derramamiento del Esp?ritu *anto 50echos 1617 861A7 46:4( :A( 8:7 146<47 1A6117 :26:2>. A!c"n0"n%o Me%i"n$e !" Ense1"n0" Las @glesia que ellos Establecieron Lo 0icieron. Las iglesias en las Ep?stolas continuaron ense"ando 51-orintios 861=7 186137 1Bimoteo <6:7 86117 :Bimoteo :6:( :87 0ebreos 461:>. A!c"n0"n%o Me%i"n$e !" Ense1"n0" .esucristo Lo !rden&. #Ense"ar$ es parte de la ,ran -omisi&n citada en )ateo :A613. 2n" Mi'"%" N)e " " !" Co-isin An$i#)" M"$eo 23:45620 Por tanto, id, y Haced discpulos ensear! a todas las naciones, "auti#ndolos en el nombre del Padre, y del Hi$o, y del %spritu Santo; %nsendoles que &uarden todas las cosas 'ue os he mandado, y he aqu yo estoy con vosotros todos los das, Hasta el (in del mundo) *men.$ 7o' $"n$o I% H"ce% Disc9&)!os To%"s N"ciones &o' eso i' %e i"8e 'e&'o%)ci'se c)"!()ie'", "!#)no, $o%os, c)"n$os se"n &osi.!e, ()ien ()ie'" #en$e ()e no son 8)%9os, #en$e &"#"n", :en$i!es, i%!"$'"s.

;<)i=n De.e H"ce' Es$o> CCCBDEEE L" C!" e &"'" e! C'eci-ien$o M)!$i&!ic"cin +,o que has odo de m ante muchos testi&os, esto encar&a a hombres (ieles que sean id-neos para ensear tambin a otros. 2Ti- 2:2. Este vers?culo trata acerca de la multiplicaci&n del ministro. -uando empezamos a

multiplicarnos mediante la ense"anza a otros empezaremos a ver una madurez espiritual en las vidas de nuestra gente y tambin un gran crecimiento de la iglesia. Las cosas que hemos aprendido de mucha gente quienes dieron sus vidas por el Evangelio debemos impartir a otros. Esta gente debe ser +iel( de con+ianza y entrenadas a pasar a otros y a la siguiente generaci&n lo que han aprendido. Esto ocasionar la propagaci&n de la verdad a la gente en todo lugar. *i t/ ganaras una persona para .esucristo cada a"o por los siguientes cuarenta a"os( t/ tendr?as cuarenta convertidos. Eso ser?a genial( Fno lo creesG *i t/ discipularas a un cristiano nuevo cada a"o( en lugar de solamente convertirlo( en cuarenta a"os t/ tendr?as 1(233(411(;:;(1=4 disc?pulos. El mtodo de %ios para alcanzar al mundo es este principio de multiplicaci&n. ?A!#o M@s So.'e L" M)!$i&!ic"cin Hna historia acerca de un hombre pobre el cual viv?a en el !riente dice que l invent& un tablero de ajedrez( el cual tiene cuarenta cuadrados. Hn d?a el anciano estuvo jugando ajedrez con el rey. El rey estuvo tan emocionado que le dijo al hombre6 #Estoy tan contento con este tablero de ajedrez que me has +abricado. P?deme lo que t/ quieras y te lo dar( a/n hasta la mitad de mi reino entero.I El anciano dijo6 #%ame un grano de trigo en el primer cuadrado( y dame el doble y pon dos en el segundo cuadrado( dame el doble y pon cuatro en el tercer cuadrado.$ El le pidi& al rey que le diera el doble hasta llegar al cuadrado ;8. El rey pens& que l anciano era tonto. #FPor qu ests pidiendo solamente algunos granos de trigoG B/ puedes haber pedido por cualquier cosa. FPor qu solamente un poco de trigoG$ -uando el rey trat& de darle su petici&n de repente se dio cuenta que estaba haciendo trato con un hombre muy sabio. Para el tiempo que el rey hubiera llegado al cuadrado ;8 hubiera habido su+iciente granos para cubrir la tierra entera con muchos metros de pro+undidad. B/ tambin te puedes hacer rico en solo treinta d?as utilizando el mismo principio. *i te dieran un d&lar hoy d?a( y ma"ana te dieran el doble( y

pasado ma"ana el doble( y as? sucesivamente t/ tendr?as J4(<=3(222 en el d?a <2. *i t/ +ueras a la iglesia un domingo y pusieras una persona a tu lado( ser?an dos contigo. *i la entrenaras y los dos +ueran y cada uno trajera una( ahora ser?an cuatro7 despus ocho7 despus diecisis7 despus treinta y dos. En un corto tiempo ya no tendr?as a quien ganar en la congregaci&n. Ens=1"!es " :ANAALOS. Ens=1"!es " ENBIAALOS. El +uturo de la iglesia est asegurado cuando tomamos las cosas que hemos aprendido y lo pasamos a otros los cuales sern +ieles( y de este modo producirn el crecimiento de la iglesia. El ense"ar es un proceso de tomar el conocimiento que tenemos e invertirlo en el coraz&n y mente de nuestros estudiantes. Esto les da a nuestros estudiantes una +undaci&n en la cual pueden construir. Co ense1o, &o' consi#)ien$e, Do $oco e! E)$)'o.* La iglesia primitiva en .erusaln hizo esto mismo y como resultado llenaron .erusaln de la doctrina +/0o os mandamos estrictamente que no enseaseis en ese nombre1 2 ahora habis llenado a 3erusaln de vuestra doctrina...$ Hechos 5:23. A!#)nos Sec'e$os &"'" Ense1"' Disci&)!"%o F9.!ico es e! "c$o %e se' ense1"%o &o' "!#)ien, "&'en%e'!o &o' noso$'os -is-os, D &"s"'!o " o$'o. .es/s llam& a sus disc?pulos y les dijo6 #4enid en pos de m, y os har pescadores de hombres. M"$eo. 4:45. El llamado de .es/s inclu?a el entrenar a sus disc?pulos a ser pescadores de hombres. El +ue su pro+esor. Hn #pro+esor$ es alguien que #imparte y transmite( para causar un cambio o re+orma.$ .es/s sab?a que la /nica manera de hacer que sus disc?pulos +ueran como l era pasar tiempo con ellos( ense"ndoles( impartindose a s? mismo en otro. %espus de entrenar a sus disc?pulos #K%llos se dieron cuenta que los discpulos haban estado con 3ess)$

2n es$)%i"n$e ()ien es co-&!e$"-en$e en$'en"%o se'@ co-o s) &'oEeso'* L)c"s G:40. ;C-o 7)e%o L!e#"' " Se' )n 7'oEeso' EEicien$e> Co %e.o conoce' -i $e-". Co %e.o c'ee' en !o ()e ense1o. Co %e.o o.e%ece' !o ()e ense1o. Co %e.o &"s"' $ie-&o en o'"cin. Co %e.o &"s"' $ie-&o en &'e&"'"cin. Co %e.o ense1"' con "-o'.

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO <. F-uando est asegurado el +uturo de la iglesiaG OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 8. El ense"ar es el proceso de OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 4. F-ul +ue la petici&n de .es/sG OOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO ;. FPuin es un pro+esorG OOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO =. F%&nde nos orden& .es/s que #ense"emos$G OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO A. FPu debemos de en+atizar en nuestros programas de entrenamientoG OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 12 FPu aprendemos de )ateo :26;9= en esta lecci&nG OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO 14. F-ul es la clave para el crecimientoG OOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

4. 2. H. 4. 5. G.

El material de ense"anza debe ser algo que yo conozco completamente( siento pro+undamente( y hago constantemente 50endricLs>. C)"$'o 7"sos &"'" e! A&'en%i0"8e .ohn )ilton( en su libro( #Las *iete Leyes de la Ense"anza$ da cuatro pasos de aprendizaje6 1. El pro+esor presenta el material. :. El estudiante repite en sus propias palabras lo que se ha ense"ado. <. El estudiante usa la in+ormaci&n y se la da a otro. 8. El estudiante lo aplica a su vida diaria. -arl ,eorge y obert Logan en %irigiendo y Mdministrando Bu iglesia recalcan cuatro pasos para una ense"anza y aprendizaje e+iciente. 1. No hago( t/ miras. :. No hago( t/ ayudas. <. B/ haces( yo ayudo. 8. B/ haces( yo miro. 7'o e'.ios &"'" !" Bi%" Di"'i" #No lo escucho( yo lo olvido7 No lo veo( yo lo recuerdo( No lo hago( yo lo entiendo.$ +7'o e'.io chino/ #*i le das a un hombre un pescado( Lo alimentars por un d?a. *i le ense"as a pescar( Lo alimentars para toda la vida.$ PREGUNTAS DE ESTUDIO 1. F-&mo llegas a ser un pro+esor e+icienteG OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO :. F-on qu trata :Bimoteo :6:G OOOOOOOOO