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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad QUE BELLA ES MI POBLACIN PANAMEA. Resumen de la unidad
Que el estudiante conozca cmo est estructurada la poblacin panamea y aprenda a convivir con los diferentes grupos tnicos; ya que somos una sola familia segn los mandamientos de nuestro Padre Dios.
Ao y nivel
5 primaria
Conceptual
La Poblacin Panamea.
Procedimental
Estructuracin de la poblacin Panamea. Explicacin de las causas de los movimientos Migratorios. Determinacin de las zonas de mayor y menor concentracin de la Poblacin.
Actitudinal
Reflexin sobre la estructura y distribucin de la poblacin Panamea. Infiere sobre las ventajas y desventajas de los movimientos migratorios.
Grupos tnicos:
-descendientes tnicas
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Determina los grupos tnicos existentes en el pas para resaltar sus principales caractersticas de acuerdo a la regin donde habita. Sintetiza sobre los movimientos migratorios de la poblacin.
Indicadores Logros: Determina la estructura de la poblacin panamea reflexionando sobre su procedencia. Identifica los lugares de mayor y menor concentracin de poblacin. Describe las ventajas y desventajas de los movimientos migratorios.
Pregunta esencial
Preguntas de unidad
Qu importancia tienen los seres vivos en el planeta? Por qu ser importante la vida en sociedad? Qu es la poblacin? Cmo est formada la poblacin panamea? cul es la zona ms poblada de mi pas?
Preguntas de contenido
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Resumen de evaluaciones
Los lynks anteriores explican cada mtodo, propsiton e instrumento Evaluacin Preguntas Qu entiendes por poblacin? Qu zonas conoces con mayor concentracin de poblacin? Proceso y propsito Se hace una prueba diagnstica para conocer el grado de saberes que tiene el estudiante y as afianzar el tema.
Procedimientos
Con las preguntas exploratorias el estudiante expresa sus conocimientos; los pone en prctica y as poder lograr su aprendizaje por medio de charlas, resmenes, cuadros, investigaciones y otros.
No vidente: (sistema braile,trabajos con macillas) Dficit atencional:(colocarlos cerca del docente, utilizar recursos llamativos, adecuaciones curriculares, sentarlos cerca del docente). Diccionarios grficos, prctica de diccin, incluirlos al grupo.
Darles un rol en el aula, charlas, experimentos, tareas ms avanzadas; para que no se sientan aburridos.
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Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Libros de texto, guas, libros de cuentos. Material del medio. Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad Otros estudiantes, padres de familia.
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