Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad

Gladys Jurez Escuela Isabel A. De brego El Barreo, Son Corregimiento de El Maran

Divirtete aprendiendo seguridad vial

Resumen de la unidad

Todo padre tiene o siente temor cuando sus hijos empiezan a ir solos a la escuela o simplemente a cruzar las calles de un determinado lugar, por el peligro que esto conlleva. Por lo que hay que crear conciencia desde edades tempranas y ensearles a los nios Qu es seguridad vial?, Cmo puedo prevenir accidentes?, Cules son las seales que me mantienen seguro al utilizar las calles?; entre otras cosas que todo nio debe saber. Para minimizar sta problemtica hemos querido plasmar en sta unidad el uso correcto de estrategias y herramientas significativas que ayudaran en el proceso de enseanza y aprendizaje de lo que es seguridad vial. ste proyecto concluir con la presentacin de un mural informativo herramienta importante para adquirir mejor los conocimientos.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Sociales, Educacin fsica, Expresiones Artsticas, Tecnologa.

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Ao y nivel

Estudiantes de Primer Grado

Tiempo necesario aproximado

Tres sesiones de 60 minutos en la semanas

Fundamentos de la unidad Contenidos

Aplicacin de las normas de seguridad vial: - Respeto por las medidas de seguridad vial. - Practica el uso correcto del semforo y las lneas de seguridad. - Dramatiza cmo debemos usar las lneas de seguridad y el semforo.

Objetivos del aprendizaje

Concienciar a los ms pequeos sobre la importancia de la seguridad vial e identificar las zonas seguras para peatones y cmo desplazarse por ella acompaados.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cmo valoramos la vida. Por qu es importante practicar medidas o normas de seguridad vial? Qu es seguridad vial? Cules son las normas de seguridad vial? Cules son las seales que te indican la seguridad vial?

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

Por qu es importante respetar y cumplir con estas seales? Dnde observas seales de seguridad?

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

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Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto

Observacin de los alrededores de la escuela. Preguntas Exploratorias. Conversatorio.

Observacin de un vdeo sobre la seguridad vial. Cancin. Dramatizacin de la seguridad vial. Elaboracin de un semforo.

Presentar un mural informativo de dicha informacin.

Resumen de evaluaciones

Mtodo de evaluacin

Propsito

Cuando Utilizar

Instrumentos

Observacin

Nos ayuda a que los estudiantes visualicen lo que se les indica y traigan al aula de clase la informacin adquirida en Inicio del proyecto. ese momento. Evala habilidades actitudinales y procedimentales.

Dibujos de lo observado.

Preguntas Exploratorias

Permite que el estudiante exprese sus ideas Inicio, Durante, y Preguntas. libremente y unificarlas a despus del proyecto. las de sus compaeros.
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Conversatorio

Permite unificar todos los criterios que se dieron antes de la introduccin Al inicio del del tema o proyecto. proyecto. Sirve para que los nios tengan una idea de lo importante que es el uso e implementacin de las seales de trfico.

Preguntas.

Observacin del vdeo

En el desarrollo del proyecto.

Dibujos. Comentario.

Dramatizacin de Permite recrear la la importancia de la manera correcta de como seguridad vial. practicar la seguridad vial para preservar nuestra vida y evitar accidentes. Mural Informativo. Nos lleva a ver todo lo que el nio ha aprendido al inicio, durante y al final del proyecto, para que sus compaeros tambin tengan acceso a sta informacin.

Durante el desarrollo del proyecto.

Lista de cotejo.

Al finalizar el proyecto Rubrica.

Elaboracin de un semforo con materiales trados al aula.

Sirve para concretizar el aprendizaje de los estudiantes, puedan ver palpar.

En el desarrollo del proyecto.

Rubrica.

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Entonacin de una cancin.

Nos ayuda a que el nio se recree, divierta ya que a travs de esto est aprendiendo.

Durante el desarrollo del proyecto.

Lista de cotejo.

Detalles de la unidad Habilidades previas

Conversatorio sobre el vdeo expuesto.

Procedimientos

ACTIVIDADES DE INICIO:
1. Los estudiantes de manera individual observarn alrededor de la comunidad, sus calles, parques veredas. 2. Conversarn en equipos de tres estudiantes lo que cada uno observ sobre las seales de trnsito. 3. Respondern preguntas de exploracin. Qu seales viste?, Para qu crees que son?, Por qu crees que estn all? 4. Todos entonarn la cancin Mi Semforo. 5. Observaran la presentacin de un vdeo sobre la seguridad vial. 6. Busca en internet imgenes sobre la seguridad vial.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
1. 2. 3. 4. 5.

Representar a travs de un dibujo lo que ms les gust del vdeo presentado. Colorea dibujos sobre algunas seales de seguridad vial. Elaborarn con materiales trados al aula un pequeo semforo y lneas de seguridad. Entonarn la cancin Mi Semforo. En equipo Dramatizarn el uso correcto del semforo y las lneas de seguridad (Peatones, autos, luces.)

ACTIVIDADES DE CIERRE:
1. Presenta un Mural informativo con lo recopilado en clase. 2. Plasma por medio de dibujos el uso correcto de las seales de trnsito.
Adaptaciones curriculares

Estudiante con necesidades especiales

No Hay.

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No hispano-parlantes

No Hay.

Estudiante talentoso

Los nios pueden presentar un mural con el uso correcto de la seguridad vial, mostrando los dibujos y trabajos elaborados en clase.

Materiales y recursos necesarios para la unidad

Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor Editor de imgenes Buscador Web Multimedia VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Tecnologa Software (necesario)

Materiales impresos

Libros de texto, guas, libros de cuentos, manuales de laboratorio, materiales de referencia, etc.

Suministros

Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas.

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Videos: http://www.youtube.com/watch?v=p9chFVgs5s4 http://www.youtube.com/watch?v=kh_zaalqzYw

Imgenes:
Recursos de Internet

http://www.gestiondecompras.com/src_productos/imagenes/seguridadvial.jpg http://www.acgrenoble.fr/disciplines/espagnol/img/deco/secuencias/seguridad_vial.gif http://www.cuatro.com/noticias/sociedad/Seguridad-vialalumnos_MDSIMA20110916_0446_4.jpg

Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.

Otros Recursos

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