El Realismo Este movimiento literario aparece en la segunda mitad del siglo XIX, como consecuencia de las circunstancias sociales

de la poca: la consolidacin de la burguesa como clase dominante, la industrializacin, el crecimiento urbano y la aparicin del proletariado. Las caractersticas bsicas del ealismo literario son: Eliminacin de todo aspecto sub!etivo, "ec"os #antsticos o sentimientos $ue se ale!en de lo real. %nlisis riguroso de la realidad. El escritor nos o#rece un retrato riguroso de lo $ue observa. Los problemas de la e&istencia "umana, componen el tema #undamental de la novela realista' sa es la consecuencia del sumo inters por la descripcin del carcter, temperamento y conducta de los persona!es. (urge un tipo de novela en la $ue se analizan minuciosamente las motivaciones de los persona!es y las costumbres. El novelista denuncia los de#ectos y males $ue a#ectan a la sociedad y o#rece al lector soluciones para detenerlos. )ada autor, seg*n sus ideas, muestra lo $ue para l es un mal de la sociedad.

Manuel Gonzlez Prada, el escritor ms in#luyente del ealismo peruano. El Realismo como corriente literaria surgi en +rancia durante la segunda mitad del (iglo XIX. En el ,er* aparecera, como un movimiento $ue describe y critica la realidad y nacional, a #inales del siglo XIX. -entro de las caractersticas ms resaltantes de este movimiento estara su pensamiento nacionalista y a#n renovador. ,ropone ideas y propugna la regeneracin nacional. .ambin se empieza a ver la participacin de la mu!er en el campo intelectual. Este movimiento tuvo en el ,er* a /anuel 0onzlez ,rada como su ms alto e&ponente. Caractersticas[editar editar cdigo] adicalismo poltico y social: anti"ispanismo y anticlericalismo Indigenismo y nacionalismo violento )ensura al pasado y e&altacin del #uturo )orriente marcada "acia la ob!etividad -esarrollo como temas socioeconmicos ,osee un propsito pedaggico -escribe con precisin a los persona!es y escenarios -escribe los problemas del pas /ostr rec"azo a la iglesia

El Realismo Peruano Es una corriente literaria que se origin en Francia, en las ltimas dcadas del siglo XIX. Se inicia, en el Per, cuando estbamos sumidos en el dolor que nos caus la guerra con C ile. !o slo estbamos en crisis "or las consecuencias #unestas de la guerra, sino que e$ ib%amos cierta descom"osicin "ol%tica & moral. 'a literatura realista, en nuestro "a%s, le(ant los nimos de los escombros, i)o anlisis & "lanteamientos "ol%tico* doctrinarios, cuestion el sistema im"erante & critic el com"ortamiento de los caudillos militares. Sobre sale ms el ensa&o & la no(ela. El "ensamiento nacionalista & el a#n reno(ador caracteri)an a esta escuela. +rinda testimonio de los "roblemas del "a%s, (isuali)a sus causas & "ro"one alternati(as. Cons"icuos re"resentantes de esta tendencia #ueron ,ercedes Cabello de Carbonera -Sacri#icio & Recom"ensa, El Cons"irador., ,anuel /on)les Prada -P0inas 'ibres, 1oras de 'uc a., Clorinda ,atto de 2urner -3(es sin !ido., 2eresa /on)les de Fanning, 3belardo /amarra -'a Ciudad de Pelagatos. & otros. En esta "oca, la mu0er desem"e4 un "a"el mu& im"ortante.

5e todos ellos, el ma&or e$"onente, de talla is"anoamericana, es el intelectual clsico ,anuel /on)les Prada. REPRESE!23!2ES ,ercedes Cabello ,anuel /on)les Prada Clorinda ,atto de 2urner 3belardo /amarra El ealismo en el ,er* En nuestra patria, la corriente realista se inicia cuando nos encontrbamos sumidos en el dolor $ue nos caus la guerra con )"ile, lo cual tra!o como consecuencia la etapa ms di#cil de nuestra "istoria debido a una crisis poltica, econmica y moral. Estos "ec"os despertaron algunas conciencias conservadoras $ue vieron el "erosmo del indio y el mestizo $ue luc" en la batalla en#rentndose as a la nueva realidad. )onte&to 1istrico: Es un movimiento #ilos#ico, cultural y artstico $ue surgi en una poca caracterisada por numerosos adelantos cient#icos y por los cambios y con#lictos sociales. ecoga el cienti#icismo y el positivismo, con su idea de progreso. (urgi como reaccin al romanticismo. El realismo es una corriente literaria $ue se origino en +rancia a mediados del siglo XIX, siendo sus innovadores: 0ustavo +laubert, 1onorato 2alzac, 3ola. Llego al ,er* y al resto de pases "ispanoamericanos en las *ltimas dcadas del siglo XIX. (on escritores $ue ya no $uieren idealizar la realidad. %"ora se $uiere re#le&ionar y a#rontar la realidad con crudeza y tal como es. )on este pensamiento nacionalista y a#n renovador surge una literatura ob!etiva de acusacin y anlisis como reaccin a la sensibilidad romntica. Los "roes solitarios protagonistas de amores contrariados y #unestos, cayeron en desuso. Las obras de esta poca deban ser un re#le!o #iel de la realidad. ,or ello, los escritores realista se preocuparon por estudiar las relaciones entre el "ombre y la sociedad, sus con#lictos y problemas cotidianos.

)aractersticas: La sustitucin de los temas intimistas, legendarios y #antsticos tipicos del movimiento anterior 4romanticismo5 por la descripcin del mundo real y e&terior: lo cual, cotidiano, lo #cilmente observable. -e a" el auge $ue e&perimenta la novela, genero literario mas apto para e&playarse en descripciones. Intento de abarcar toda la realidad, tantos los ambientes #amiliares y sociales en $ue se mueven los persona!es, como sus con#lictos anmicos. La literatura girara pues, en torno a dos grandes e!es: lo social y lo psicolgico. %#n de ob!etividad del escritor, $uien abandona el punto de vista para "acer mas verosmiles sus "istorias. epresentantes: /ercedes )abello de )arbonera /anuel 0onzlez ,rada )lorinda /atto de .urner %belardo 0amarra %malia ,uga de Losada /ara 6ieves y 2ustamante /anuel /oncloa )ovarrubias .eresa 0onzles de +anning

,ro#undizando obras y autores: /anuel 0onzles ,rada /anuel 0onzales ,rada 7898:7;78

Rasgos biogra#icos.* 6aci en Lima. (u nombre completo #ue /anuel 0onzales de ,rada y <lloa. (u #amilia era de buena posicin social. -esde pe$ue=o busco independizarse de su #amilia y se dedico a sus in$uietudes literarias. Ingreso a la <niversidad 6acional /ayor de (an /arcos, donde estudio primero -erec"o y luego se cambio a )iencias. Luc"o por nuestra patria en la 0uerra con )"ile. ,osteriormente traba!a en la auguracin >)irculo Literario>, de cual llega a ser presidente. (us *ltimos a=os los dedicaba a la vida privada. /uere el ?? de !unio de 7;78.

Su obra.* ,rodu!o poesa y ensayo, destacando especialmente en este ultimo genero.

Ensayo: >,a!inas libres>, >1oras de luc"a>, >2a!o el oprobio>, >%nar$ua>, > El tonel de -iogenes>, > +iguras y #igurones >.

,oesa: > /in*sculas>, >,resbiterianas>, >.rozos de vida>, > E&tica>, > 2aladas peruanas>

asgos 2iogr#icos 6aci en Lima el @A de enero de 7899 en una #amilia aristocrtica. Estudi en el )olegio Ingls de Balparaso, alltuvo conocimiento de la cultura inglesa y alemana, y empez a sentirse di#erente de sus #amiliares, por tanto, tambin, a renegar de su clase. En 788C se #unda el )irculo literario, $ue despus se convierte en el e#mero ,artido de <nin 6acional de tendencia radical. Bia!a a +rancia donde plani#ic la publicacin de sus obras. En 7;7?, es nombrado -irector de la 2iblioteca 6acional reemplazando a icardo ,alma. %mplia el servicio de esa institucin a amplios sectores sociales. (us *ltimos a=os los dedica a la vida privada. /uere el ?? de !unio de 7;98. )aractersticas de su ,roduccin Literaria Berso: (on suaves, delicados y sugerentes, sin amaneramiento. Es elegiaco, pues su poesa es el producto de sus "oras de angustia, de tristeza "onda, de congo!a intensa. (u temtica pre#erida es el amor. ,rosa: Es sonora, martillante, acusadora, vigorosa. Es pan#letaria llena de arrebatos. (us temas abarcan el anlisis de los desastres, los vicios y persona!es nacionales, la revaloracin del indio, la provincia y !uventud. (us pginas estn saturadas de contenido social, de protesta. ,roduccin literaria

,a!inas libres 4789;5 1oras de luc"a 47;@85 2a!o el Dprobio 47;EE5 +iguras y +igurones 47;E85

tresillo : #orma de verso medieval #rancs consistente en oc"o lneas cortas $ue riman %2a%ab%2 4las letras may*sculas indican $ue son repetidas5 la palabra #rancesa triolet 4pe$ue=o tro5 tresillo se deriva de las tres repeticiones de la primera lnea. <na estro#a de oc"o lneas con slo dos rimas, con la primera lnea se repite tres veces. En #rancs Fpe$ue=o trioG.

%lgo me dicen tus o!os' mas lo $ue dicen no s. Entre misterio y sonro!os, algo me dicen tus o!os. HBibran desdenes y eno!os, o "ablan de amor y de #eI %lgo me dicen tus o!os' mas lo $ue dicen no s. II ,ara verme con los muertos, ya no voy al camposanto. 2usco plazas, no desiertos, para verme con los muertos. J)orazones "ay tan yertosK J%lmas "ay $ue "ieden tantoK ,ara verme con los muertos ya no voy al camposanto. III Los bienes y las glorias de la vida o nunca vienen o nos llegan tarde. Lucen de cerca, pasan de corrida, los bienes y glorias de la vida. J.riste del "ombre $ue en la edad #lorida LLLLL las #lores del vivir aguardeK Los bienes y las glorias de la vida o nunca vienen o nos llegan tarde.

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OEste poema, al igual $ue F6uestros indios,G el conocido ensayo de 0onzlez ,rada atiende a la cuestin de la opresin. El opresor, $uien todava permanece en la mentalidad colonial, no considera los sentimientos, deseos, necesidades, o derec"os de nadie ms $ue s mismo. Es ms, su corazn es tal $ue ni si$uiera puede compadecerse del su#rimiento a!eno. El poema presenta una denuncia seme!ante a la de F6uestros indiosG y de FLos mal"ec"ores sociales,G de Puan Len /era. -esde la situacin de opresin abyecta en $ue vive el indio no se concibe un mundo en el $ue el blanco, "istricamente opresor, act*e "umanamente, o se conmueva, como indica el *ltimo verso del poema.Q

RF1i!o, parto: la ma=ana everbera en el volcn' -ame el bculo de c"onta, Las sandalias de !aguar.G RF,adre, tienes las sandalias, .ienes el bculo ya' /as, Hpor $u me ves y llorasI H% $u regiones te vasI RFLa in!usta ley de los 2lancos /e arrebata del "ogar: Boy al traba!o y al "ambre, Boy a la mina #atal.G RF.* $ue partes "oy en da, -ime, Hcundo volversIG RF)uando el llama de las punas %me el desierto arenal.G RFH)undo el llama de las punas Las arenas amarI RF)uando el tigre de los bos$ues 2eba en las aguas del mar.G

RFH)undo el tigre de los bos$ues En los mares beberIG RF)uando del "uevo de un cndor 6azca la sierpe mortal.G RFH)undo del "uevo de un cndor <na sierpe nacerIG RF)uando el pec"o de los 2lancos (e conmueva de piedad.G RFH)undo el pec"o de los 2lancos ,iadoso y tierno serIG RF1i!o, el pec"o de los 2lancos 6o se conmueve !ams.G %6%LI(I( -E L% D2 % LI.E % I% : ,%0I6%( LI2 E( I.: %6NLI(I( EX.E 6D 7.7. 2iogra#a del %utor: 6aci en Lima en 7898 y #alleci en la misma ciudad en 7878, Es uno de los ensayistas $ue in#luyeron poderosamente en las generaciones del (iglo XIX. )ultivo la prosa con elegancia, escribi, discursos y ensayos con sana y morosidad, dedicndose #undamentalmente a criticar los vicios de los polticos y la vida social del pas. 0onzles ,rada, #ue tambin notable poeta, $ue contribuyo a renovar la poesa peruana. Pos )arlos /ariatigui, lo consideran como el primer instante lucido de la conciencia del ,er*. Dtros lo consideran como ms combativo por arte $ue por temperamento, considerndolo como gran #igura Literaria. Es la #igura ms discutida e in#luyente en las letras y la poltica del ,er* en el *ltimo tercio del siglo XIX. (u obra de poeta, pensador, idelogo, periodista y re#ormador radical en todos los #rentes, lo convierte en una personalidad de relieve continental en un momento dominado por el modernismo, al $ue contribuye por su elevado sentido del arte y su severa crtica del academicismo y del ya lnguido romanticismo. Este iconoclasta naci en Lima, en el seno de una #amilia aristocrtica, conservadora y catlica a ultranza. (e educ en (antiago de )"ile y sigui, por presin #amiliar, estudios en un seminario de Lima, $ue abandon intempestivamente en un primer gesto de rebelda. ecorri la zona andina del pas y se retir a vivir en una "acienda al sur de Lima, donde se compenetr con el mundo indgena y se dedic a la lectura de escritores clsicos, ingleses, alemanes y #ranceses. El episodio capital de su vida y de la generacin a la $ue pertenece #ue la guerra con )"ile 478S7:788E5, $ue acab con una "umillante derrota peruana y provoc su segunda reclusin voluntaria durante la ocupacin c"ilena de Lima. %l acabar esa ocupacin, se convirti en un vitrilico acusador de la clase dirigente peruana, del E!rcito y la Iglesia catlica. En un clebre discurso en Lima, el a=o 7888, proclam. FLos vie!os a la tumba, los !venes a la obraK>. )onvocaba a la luc"a por la regeneracin social, contra las malas Jdeas y los malos "bitos, contra leyes y constituciones a!enas a la realidad peruana, contra la "erencia colonial, contra los pro#etas $ue anunciaban el #racaso de#initivo de %mrica Latina. )onvertido en la voz del nuevo ,er* $ue deba surgir de la derrota, denunci los males $ue el pas arrastraba por siglos, entre ellos la indi#erencia por la condicin in#ra"umana del indgena' su prdica, "ec"a en un estilo implacable y cienti#icista con races positivistas, #ue creciendo en intensidad y radicalismo. %l volver de un via!e por Europa 478;85, empez a divulgar las ideas anar$uistas $ue "aba descubierto en 2arcelona, y #ue identi#icndose cada vez ms con los movimientos obreros anarcosindicalistas. Porge 2asadre, considera $ue 0onzles ,rada encurna la actitud Literaria in$uietada y postergada por la preparacin social' el arte de escribir tomando como un medio de accin, la vida misma desde un sentido del deber. 7.?. , D-<))IT6 LI.E % I% 0onzles ,rada, escribi las siguientes importantes obras. : F,ginas libresG 478;95 : F1oras de Luc"aG 47;@85 : F2a!o de oprobioG : F%nar$uaG : F/in*sculasG 47;@75 poema : FE&ticasG 47;775 poema : F,resbiterianasG : FEl tonel de -igenesG : F+iguras y +iguronesG : F6uevas ,ginas LibresG : F,ropaganda y ata$ueG : F,rosa menudaG : F6uestros IndiosG 47;@95 %rticulo : F2alados ,eruanosG 47;EA5 7.E. )D6.EX.D (D)ID U 1I(.T I)D. 0onzles ,rada es testigo y participe de los acontecimientos ocurridos durante la guerra con Espa=a en 78CC y la guerra del ,ac#ico con )"ile. Entre 78C@ y 788E el ,er* atraves por una de las etapas ms desastrosas inmediatamente de "aber logrado la independencia y "aberse desarrollado lentamente con los primeros gobiernos militares. Los polticos gobernantes del ,er* en a$uel entonces slo se ocuparon en e&portar los recursos naturales y los divisas captados #ueron invertidos en pagar la deuda interna con el consecuente despil#arro de miles de millones de dlares, y muy poco invirtieron en el desarrollo p*blico del ,as es muc"o menos en el podero militar, mientras $ue los pases vecinos, en especial )"ile, se armaron lo su#iciente como para causar los ata$ues ms "umillantes contra el ,er*. La decisin de los encargados de de#ender la dignidad nacional no #ueron los acertados. <no y otro gobierno slo tra!eron consigo una gestin desatinada. Entre 78C@ a 788E, el ,er* vivi las derrotas ms "umillantes en toda su "istoria. Los campesinos no pudieron "acer nada ante la invasin de los c"ilenos, la clase media "acia #rente de acuerdo a sus posibilidades y la clase dominante se ocultaba y daba rdenes desde sus escondri!os. En la etapa de plenitud de 0onzlez ,rada el ,er* vivi el caos ms vergonzoso de su "istoria gracia a sus con#ormistas y derroc"adores gobernantes. 7.9. )D IE6.E LI.E % I%. ,ginas Libres corresponde a la corriente literaria del ealismo. 7.A. 0E6E D LI.E % ID. Ensayo : 6arrativo. 7.C. E(,E)IE LI.E % ID -iscurso: II. %6%LI(I( I6.E 6D. .I.<LD: .I.<LD -E6D.%.IBD: ,ginas: #o!as donde se graba escrituras. Libre: #orma independiente de un "ec"o u ob!eto.

F,ginas LibresG es un libro $ue contiene escritos $ue no dependen de #orma, estilos o #ondos supeditados a escritos clsicos preestablecidos. .I.<LD )D66D.%.IBD. Las F,ginas LibresG de 0onzles ,rada' es la crtica custica merecida de la realidad peruana de las segunda mitad del siglo XIX, en muc"as aspectos, llmese, poltico, social, literario, militar y cultural. % 0</E6.D El genio anr$uico de 0onzles ,rada produ!o una obra reveladora: ,ginas Libres, libro mayor de nuestras letras, donde el autor #ustiga violentamente a las instituciones y persona!es de la ep*blica, sumidas en la molicie, el prevaricato, cuando no en #ratricidas luc"as internas por el poder. En esta obra 0onzles. ,rada analiza radicalmente los avalares de la poltica nacional. La debacle de la 0uerra del ,aci#ico, en la $ue nuestro pas $ued sumido en una grave miseria econmica y moral, encuentra en el brillante alegato de ,rada, un l*cido cauce, $ue llama a la b*s$ueda de la identidad nacional y la recuperacin de los valores an$uilosados y maltratados por la casta dominante $ue llev al ,er* a la trgica participacin blica en alianza con 2olivia, #rente al avezado invasor )"ileno. % travs del )irculo Literario, institucin ms artstica $ue poltica, ,rada invoca a los intelectuales ,eruanos a re#le&ionar sobre los graves momentos $ue atraviesa el ,er* luego de la aplastante derrota en la contienda militar de 78S;. (u estilo custico y violento, reclama la toma de conciencia de nuestro pueblo para lograr la reivindicacin blica #rente al despiadado enemigo c"ileno $ue arras y "umill el "onor nacional VLos vie!os a la tumba, los !venes a la obraW #ue su grito de batalla en la b*s$ueda de remecer el adormecido espritu nacional, aplastado y con#undido por los viciosos contubernios de los polticos de turno y caudillos "ambrientos de poder. 0onzles ,rada plantea en esta obra un pro#undo anlisis de la realidad "istrica, pasada y presente de nuestra patria, su lengua!e original e incendiario, todo lo toca, - lo remece y en medio de un #urioso "uracn lingXstico, golpea y conmueve a los "ombres de su tiempo. ,ocos escritores como 0onzles ,rada "an "urgado tan pro#undamente en las entra=as de nuestra identidad nacional con tan briosos arrestos y singulares acentos pro#ticos. La "istoria le debe al maestro de ,ginas Libres, el magn#ico legado de una intelectualidad trascendente y "onesta y una obra $ue en todo momento se=ala el rumbo correcto en el tempestuoso ocano de nuestra vida institucional y poltica. 1oras de Luc"a otra de las obras capitales de 0onzles ,rada continua magn#icamente la obra del insigne anar$uista y literato peruano. El retrato ms acertado de 0onzles ,rada, lo realiz Luis %lberto (nc"ez en el libro, -on /anuel 42iogra#a de 0onzles ,rada5. .E/% : La realidad sociopoltica del ,er* despus de la guerra con c"ile. (<2.E/% : La situacin de la realidad peruana respecto a los responsables $ue dirigieron los destinos del ,er* antes y durante la guerra con c"ile. : La situacin de los literarios peruanos, respecto a los del mundo. : La situacin sociopoltica del ,er* y )"ile durante la poca republicana del siglo XIX. : La educacin primaria en el siglo XIX. : Entierro de Luis /r$uez. : La religin catlica del ,er*. : e#erencia sobre Bctor 1ugo : e#erencia sobre la poltica de 6apolen : La reivindicacin del ,er* despus de la guerra con c"ile. : e#erencia sobre enan : La libertad de escribir, etc. ,E (D6%PE(: ,E (D6%PE(: , I6)I,%L. 4Emisor5 : /anuel 0onzles ,rada. ,E (D6%PE( (E)<6-% ID( 4-estinatarios U ,*blico5 : El ,*blico peruano. : Los gobernantes del ,er* del s. XIX : La antigua y nueva generacin de peruanos en la segunda mitad del siglo XIX. : Los literatos del ,er*. : Los maestros del ,er* ,E (D6%PE( E+E E6)I%( : Puez de paz : 0obernadores : Los curas : Los diplomticos : Los indios : Los c"ilenos : Literatos como: catalina, 2alzaz, 2c$uer, (esgos, 1eine, goet"e, ("aYespeare, 1omero, etc.' es decir, muc"os literatos clsicos de 0recia y roma, literatos de Europa y %mrica. : ,ersona!es destacados en %rte, +iloso#a, /stica y ciencia del mundo entero. : Literatos peruanos, etc. E(,%)ID: /%) D)D(/D: La ciudad de Lima. /I) D)D(/D: : .eatro de politeama. : .eatro %teneo de Lima : ,alacio de E&posicin : .eatro del olimpo : El cementerio 4durante el entierro de Luis /r$uez5 E+E E6)I%LE(: : .acna : %rica : I$ui$ue : .arapac : )"ile 4(antiago, Balparaso5 : 2olivia : Ecuador : Benezuela : 2rasil : +rancia : %lemania : Espa=a : usia : 0recia : Italia 4 oma5 : Dtros pases de %mrica, Europa y %sia. .IE/,D 1I(.D I)D: Los "ec"os de la obra corresponden a la segunda mitad del siglo XIX. En particular a las dcadas de 78CC a 788E. ) D6DLD0I)D Los discursos de la obra F,ginas LibresG "an sido disertados dentro de un plazo de un a=o apro&imadamente. ,(I)DLD0I)D Los recuerdos y la proyeccin del autor en #orma global abarcar unos 9@@ a=os 49 siglos5, desde la poca de los literatos del siglo XBI "asta la vida de la realidad peruana durante el siglo XX. ,ero si tomamos en cuenta la re#erencia de 0onzles ,rada sobre la lli8ada y la odisea, el tiempo psicolgico trasciende ms de dos milenios. ?.8 E(. <).< % -E L% D2 %: La obra se divide en 7E discursos distribuidos de la siguiente manera. 7. -iscursos en el ,oliteama, con IB ensayos. ?. ,er* y )"ile, con IB ensayos. E. 7A de Pulio, con 77 ensayos. 9. con#erencia en ateneo de Lima, con B ensayos. A. -iscurso en el ,alacio de la E&posicin con I ensayo. C. -iscurso en el teatro Dlimpo, con III ensayos. S. -iscurso en le entierro de los /r$uez con I ensayo. 8. Introduccin )atlica, con III ensayos. ;. Libertad de escribir, con B ensayos 7@. ,ropaganda y ata$ue, con III ensayos. 77. 6ota acerca del Idioma, con III ensayos. 7?. Bctor 1ugo con IB ensayos 7E. enan, con IB ensayos. ?.;. .Z)6I)% El discurso es disertado por el mismo autor, por tanto redactado en primera persona.

?.7@. (E)<E6)I%LI-%- )ada discurso tiene su presentacin, nudo y desenlace, siendo lireal cada uno. ?.77. LE60<%PE El Lengua!e de los discursos y con#erencias es muy estndar colonial, con el estilo custico, serio y mordaz. (u mensa!e en cada discurso es lucido. ?.7? BD)%2<L% ID. 2*scalo III. %, E)I%)IT6 ) I.I)% B%LD %)IT6 -E L% D2 % En el aspecto poltico, es un mensa!e de pro#unda re#le&in para los gobernantes del ,er*, $uienes deben ponerse en conciencia con la realidad peruana y procurar el desarrollo. En el aspecto (ocial, la obra se re#iere $ue el ,er* tiene discriminacin racial por superar y slo depende de cada peruano para superar este otro pre!uicio social. En el aspecto Literario, sugiere $ue los intelectuales $ue cultivan el campo literario deben tener originalidad y no deben ser la degradacin de las obras maestros e&istentes. En lo cultural, sugiere $ue los peruanos debemos tomar conciencia de nuestra realidad y cambiar a #in de sobreponernos a los problemas de orden territorial #rente a )"ile, a si mismo pensar en un #uturo desarrollo slido. .ambin nos ense=a a seguir el e!emplo de persona!es $ue dieron todo por nuestra libertad y desarrollo. E.?. /E6(%PE .odos a$uellos $ue terminamos de leer la obra F,%0I6%( LI2 E(G -e /anuel 0onzles ,rada, recibimos el mensa!e de $ue nosotros no debemos ser con#ormistas ante una derrota, si no buscar la revanc"a y ganar una batalla en nuestra propia vida. .ambin nos ense=a a ser crticos de nosotros mismos y nuestra realidad y del mismo ser parte de la solucin y el desarrollo de nuestra sociedad y el ,er*.