TRABAJO PRCTICO.

Asignatura: Pedagoga Diferencial

Concepcin 30 de octubre de 2013

INTRODUCCIN Abordar el tema de la insercin laboral de las personas con discapacidad intelectual, le compete a toda la sociedad y en especial al mercado laboral en su conjunto, cumpliendo as de esa forma con la igualdad de derecho de las personas, integrando e incluyendo y respetando diferencias individuales. En el siguiente ensayo se hace referencia a los conceptos ms relevantes del tema expuesto, lo como lo son: el desempleo, empleo con apoyo, mercado laboral e insercin laboral, junto con ello los modelos de formacin laboral, paradigmas que se asocian al empleo con apoyo, las causas de la baja insercin laboral, formacin dual y acciones realizadas en Chile para resolver el problema que nos atae, como factor determinante para la plena integracin social de las personas con discapacidad intelectual, de esa manera tengan acceso a un empleo digno y de calidad en el mercado laboral.

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TRABAJO PRCTICO EN CLASES. ANLISIS DE DOCUMENTO: EMPLEO CON APOYO EN CHILE: UN CAMINO PARA LA INSERCIN LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN CHILE 1. Mencione los autores y entidad educativa encargados de la investigacin. Hctor Ortiz Veliz. MSC. Y Rubn Vidal Espinoza, MAG. Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad Catlica del Maule, Chile.

2. Defina: Desempleo, empleo con apoyo, mercado laboral e insercin laboral Desempleo: el trmino desempleo alude a la falta de trabajo, es sinnimo de desocupacin, cesanta o paro. Se traduce en la imposibilidad de trabajar pese a la voluntad de la persona. (Un desempleado es aquel sujeto que forma parte de la poblacin activa (se encuentra en edad de trabajar) y que busca empleo sin conseguirlo o sea carece de empleo y por lo tanto de salario. Puede diferenciarse entre cuatro grandes tipos de desempleo: cclico, estacional, friccionar y estructural. o El desempleo cclico: consiste en la falta de trabajo durante un momento de crisis econmica (es decir, de recesin). Se trata, por lo general, de perodos no demasiado extensos en el tiempo y que se revierten junto a la reactivacin de la economa. o El desempleo estacional: surge por la fluctuacin estacional de la oferta y la demanda. o El desempleo friccional: tiene lugar por la falta de acuerdo entre empleado y empleador. Las caractersticas de un puesto de trabajo no satisfacen al trabajador y ste se marcha de un empleo en bsqueda de otro. Se trata de un desempleo temporal y que suele ser constante. o El desempleo estructural: por ltimo, es el ms grave ya que supone un desajuste tcnico entre la oferta y la demanda de trabajadores. Los puestos de empleo que requiere una economa son inferiores a la cantidad de gente

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que necesita trabajo. Esta situacin exige la intervencin del Estado para solucionar el desequilibrio.

Empleo con apoyo: es el empleo integrado en la comunidad dentro de empresas normalizadas, para personas con discapacidad que tradicionalmente no han tenido posibilidad de acceso al mercado laboral, mediante la provisin de los apoyos necesarios dentro y fuera del lugar de trabajo, a lo largo de su vida laboral, y en condiciones de empleo lo ms similares posible en trabajo y sueldo a las de otro trabajador sin discapacidad en un puesto equiparable dentro de la misma empresa. Segn legislacin espaola: es el conjunto de acciones de orientacin y acompaamiento individualizado en el puesto de trabajo prestadas por preparadores laborales especializados que tiene por objetivo facilitar la adaptacin social y laboral de los trabajadores con discapacidad, con especiales dificultades de insercin laboral en empresas del mercado ordinario de trabajo, en condiciones similares al resto de los trabajadores que desempean puestos equivalentes. Segn Unin Europea: son estrategias para ayudar a personas con discapacidades importantes, a acceder por eleccin propia a un empleo real en un entorno integrado, con apoyos apropiados, con el fin que pasen a ser ciudadanos econmica y socialmente activos dentro de su propio mbito local Segn Reino Unido: es una estrategia asociada que permite a apersonas discapacitadas acceder y mantenerse a lo largo del tiempo en un trabajo o negocio que emplea a trabajadores bien valorados.

Mercado laboral: Conjunto de relaciones de mercado entre empleadores y personas que buscan trabajo remunerado por cuenta ajena. El mercado laboral tiene particularidades que lo diferencian de otro tipo de mercados (financiero, inmobiliario, de materias primas, etc.) ya que se relaciona con la

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libertad de los trabajadores y la necesidad de garantizar la misma. En ese sentido, el mercado laboral suele estar influido y regulado por el Estado a travs del Derecho Laboral y por una modalidad especial de contratos y los convenios colectivos de trabajo. Los empleadores y los empleados precisan sus acciones y reacciones frente una serie de medidas, que afectan su utilidad como agentes econmicos. Estas medidas que en el caso concreto se observan en el mercado laboral, est directamente relacionadas a mltiples factores como lo son el salario, precio, beneficio y condiciones relacionadas al empleo. Es importante destacar, que confluyen entonces dos posiciones opuestas o divergentes, por una parte se encuentran los empleadores quienes procuran extender su beneficio y por otra parte se encuentran los trabajadores quienes tienen como objetivo maximizar la remuneracin a percibir que les permita obtener la mayor satisfaccin a sus necesidades. En definitiva, se trata de un espacio econmico donde convergen una oferta y una demanda, como en cualquier mercado, en este caso de recursos humanos. El mercado laboral estara formado por oportunidades de empleo y el conjunto de recursos humanos disponibles. Insercin laboral: proceso de incorporacin a la actividad econmica de los individuos hacia posiciones de mercado de trabajo y de independizacion familiar, esta se basa en promover el empleo y el apoyo a la creacin de nuevos puestos de trabajo.

3. Mencione el fin principal del estudio. Fin principal del estudio: consiste en proponer un camino y enfrentar el problema del desempleo de las personas con discapacidad intelectual en

Chile, con el fin de que dichas personas tengan acceso a un empleo digno y de calidad en el mercado laboral, regulando y poniendo en prctica los acuerdos internacionales suscritos y la legislacin nacional aprobada.

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4. Mencione y describa los modelos de formacin laboral. Empleo con apoyo: lo utiliza en chile el ministerio del trabajo y previsin social para apoyar la reinsercin laboral de los trabajadores cesantes. En Europa y bajo un paradigma social, el empleo con apoyo busca responder a los principios de plena integracin social fundamentadas en numerosas declaraciones y acuerdos mundiales.

Formacin dual: se ha implementado en los liceos tcnicos profesionales donde los alumnos de tercero y cuarto medio se forman en el liceo y en la empresa, consiste en formar a los jvenes de manera terica y prctica permitindole una adecuada incorporacin al mundo laboral. Este programa requiere de tres entidades: el maestro gua quien es el encargado del aprendizaje en la empresa, el profesor o tutor, responsable del aprendizaje del alumno en relacin con la escuela-empresa y la comisin dual compuesta por el jefe de unidad tcnico pedaggica.

5. A qu paradigma podramos asociar el empleo con apoyo? Por qu? podramos asociar el empleo con apoyo a un paradigma social. Ya que el paradigma social se centra especialmente en la inclusin la persona con discapacidad, segn una de las organizaciones que ha impulsado el empleo con apoyo, la Unin Europea, establece como definicin que es una estrategia para ayudar a personas con discapacidades importantes (fsicas, intelectuales, psquicas y sensoriales y ocultas) a acceder, por eleccin propia, a un empleo real en un entorno integrado y con apoyos apropiados con el fin, con el fin de que pasen a ser ciudadanos econmicos y socialmente activo. Con esta definicin entendemos que es social ya que utiliza el fenmeno de la discapacidad para la plena inclusin; inclusin por que considera apoyos apropiados para la plena insercin de la perdona con discapacidad en el entorno fsico y socio-cultural.

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6. Segn el estudio mencione las causas que explican la baja insercin laboral de las personas con discapacidad. Las barreras que impiden la integracin y participacin de las personas con discapacidad, considerndose sujetos activos en su proceso de autodeterminacin. Y en cuanto a Chile: o No se enfrenta la baja insercin laboral de las personas con discapacidad, utilizando el modelo de empleo con apoyo, tal como se utiliza en los pases Europeos y Argentina. o Formacin inadecuada para la insercin laboral en escuelas y centros de educacin especial. o A pesar de que existen leyes 19.284, hoy en da sustituida por la ley n 20.422, falta un cuerpo mas especifico para hacerla operativa. o Falta que en los diversos cuerpos legislativos del pas se comprendan normativas especificas que apoyen el empleo de las personas con discapacidad intelectual. o 7. Explique brevemente lo expuesto por Lorenzo (2004) en su artculo: El futuro de los discapacitados en el mundo: el empleo como factor determinante para la inclusin. Quiere decir que la insercin laboral del ser humano en la sociedad es una de las necesidades que le permite inclusin e igualdad de oportunidades que el resto de las personas. Tambin menciona la negativa del empleo y las tcticas que se deberan realizar para que este problema cambie y se considere a las personas con discapacidad a una oportunidad de trabajo. Asimismo se orienta, la alta tasa de personas con discapacidad sin empleo, donde se debe tener en cuenta que ellas necesitan trabajar y desean trabajar, por otro lado se encuentran las individuos que si tienen un empleo, pero reciben menos sueldo que los dems teniendo las mismas responsabilidades.

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8. Describa en qu consiste la formacin dual. La formacin dual consiste en que los estudiantes pasan un tiempo en liceo tcnico y la otra jornada en la empresa en la cual realizan sus funciones laborales. Dando al nio una educacin de conocimientos y estos llevndolas a la prctica, gracias a la oportunidad que se les da integrndolos a las experiencias laborales. Esto permite a la alumno tener una oportunidad de empleo al momento de presentarse a una entrevista de trabajo, debido que se encuentra capacitado para enfrentarse a las dificultades que pueda tener en est.

9. Reflexione acerca de las acciones que se estn realizando en Chile para enfrentar el problema de la baja insercin laboral. Puedo decir que chile ha realizado gestiones y programas para entregar a las personas con discapacidad oportunidades de estudio y de trabajo laboral. Se han preocupado de integrarlos a escuelas que tengan proyectos de integracin escolar los cuales puedan acceder a su formacin escolar en escuelas regulares, permitiendo que estos interacten con el resto de los dems nios, la cual es ejecutado de la enseanza bsica hasta la media e incluso formacin tcnica. Esta ltima permite a los estudiantes, una vez finalizada que han finalizado sus aos de estudio tener la oportunidad de integrarse al mundo laboral, a travs de los programas creados por las organizaciones como el FONADIS, UNIVERSIDAD CENTRAL, FUNDACION HINENI, UNESCO, Y UNICEF. Ellos han permitido que los estudiantes tengan una oportunidad de igualdad e inclusin dentro de la sociedad a travs de su educacin y formacin laboral. Estas organizaciones han creado el programa de empleo con ayuda la cual el estudiante tendr un profesor gua que lo apoyar durante su proceso laboral. Con todo esto, el pas se ha preocupado de las personas con discapacidad integrndolas a la sociedad, hecho que es muy importante para ellos, se sienten

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en igualdad que todos sus pares formando de una sociedad y creciendo junto con ella.

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CONCLUSIN La insercin laboral de las personas con discapacidad al mundo laboral, es una de la es circunstancias que tienen para integrarse dentro de la sociedad de forma igualitaria que todo el resto de los individuos. Se debe tener en cuenta que necesitan trabajar al igual que todos, solo se le debe dar la conformidad de realizar un oficio de acuerdo a su discapacidad. Con los programas creados por Chile han permitido que estas personas tengan igualdad de oportunidades e inclusin dentro de la sociedad. El programa de empleo con apoyo y la formacin dual permiten que los estudiantes puedan participar en cualquier actividad laboral debido que se han capacitado durante el periodo escolar, y tambin sern dirigidos por sus profesores guas hasta que ellos puedan sobrellevar sus actividades.

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