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Gestão de Competências
na Administração Pública
(formação em língua inglesa)
Funchal - Madeira
3 a 18 de Dezembro de 2009
Finalidade
Implementar uma metodologia de gestão integrada dos recursos humanos,
aplicável nas áreas: selecção de pessoal, desenvolvimento de carreiras, gestão e
avaliação de desempenho, diagnóstico de necessidades de formação e
desenvolvimento de competências e avaliação de resultados da formação.
Objectivos
Destinatários
Formação presencial
Acompanhamento online
Etapa 0
Recolha de informação junto dos participantes inscritos através de um questionário
(experiência profissional, cargos exercidos e competências adquiridas,
necessidades e expectativas em relação à formação, identificação da possibilidade
de implementação de um projecto de engenharia de competências).
Etapa 1 (Presencial)
Aquisição de uma metodologia de gestão de competências e preparação do
projecto a realizar entre etapas.
- identificação dos participantes na formação e primeira formalização do projecto;
- levantamento das suas necessidades específicas e primeira formalização do
projecto;
- instrumentos e metodologias de gestão de competências;
- conceitos chave de gestão de competências;
- preparação das actividades entre sessões (projecto) e organização do
acompanhamento individual;
- avaliação da etapa.
Etapa 2 (Acompanhamento)
Realização dos projectos de gestão de competências.
- acompanhamento individual dos participantes na realização dos projectos e
preparação da sua apresentação intermédia.
Etapa 3 (Presencial)
Apresentação e ponto de situação sobre os projectos, os métodos e técnicas
utilizadas, as dificuldades encontradas, troca de experiências.
- avaliação das necessidades e preparação das etapas seguintes (organização da
apresentação dos projectos realizados).
- apoio complementar.
- avaliação da etapa.
Etapa 4 (Acompanhamento)
Realização dos projectos de gestão de competências.
- acompanhamento individual até ao final do período de realização dos projectos:
assistência na realização dos projectos e preparação da sua apresentação final.
Etapa 5 (Presencial)
Apresentação e análise teórica e metodológica dos projectos.
- apresentação dos projectos realizados;
- visão de conjunto da abordagem de gestão de competências e articulação com a
engenharia da formação;
- desenvolvimento de competências individuais e colectivas;
- novas abordagens: organização que aprende, reconhecimento e validação de
competências, quadro europeu de qualificação, …
- a gestão de competências ao serviço das pessoas e das organizações;
- avaliação do curso.
Suportes pedagógicos
O curso tem como suporte diversa documentação:
Apresentações PowerPoint
Documentação em formato digital
Duração do Curso
O curso tem a duração total de 42 horas, repartidas por 6 dias:
Avaliação da Formação
A avaliação faz parte integrante do dispositivo e será realizada de um forma
contínua. Ao longo de cada etapa a avaliação será formalizada no fim de cada
etapa presencial, tanto a nível individual junto de cada participante, como a nível
colectivo sob a forma de sessão em grupo e/ou de questionário.
Critérios de Avaliação
No final, o projecto será avaliado e classificado de acordo com 4 níveis:
MB – Muito Bom – atingiu os objectivos com uma produção de alto nível;
B – Bom – atingiu os objectivos com uma produção de bom nível;
S – Satisfaz – atingiu os objectivos com uma produção de nível satisfatório;
NS – Não Satisfaz – não atingiu os objectivos.
Aos participantes com classificação igual ou superior a S será entregue um
“certificado de frequência com aproveitamento”, sendo entregue aos restantes
uma “certificado de frequência”. Os participantes que não cumprirem o número
mínimo de horas de frequência definido para as sessões presenciais não têm
direito a certificado.
Avaliação Pós-Formação
Um mês após a conclusão do curso será efectuado um inquérito de avaliação
online e uma entrevista, para identificar os constrangimentos sentidos pelos
participantes na aplicação dos conhecimentos adquiridos nas suas organizações,
assim como os resultados obtidos com a sua aplicação em contexto de trabalho.
Apoio Pós-Curso
Após a conclusão do curso, os participantes podem continuar a aceder à
plataforma para participar nos fóruns, para partilhar experiências e conhecimentos
e para obter apoio do formador ou de outros utilizadores.
Nº Participantes e Assiduidade
O número máximo de participantes no curso é de 20 participantes. Para uma
aprendizagem bem sucedida de modo a atingir os objectivos definidos no curso é
essencial uma participação activa ao longo de todas as etapas do curso.
Formador
Bruno Thiberge
Licenciado em Psicologia, foi Director de Estudos do IFACE em Paris,
Responsável do Observatório de Práticas Pedagógicas da CCIP- Câmara de
Comércio e Indústria de Paris. É Gestor de Projectos Europeus de Formação,
Consultor de Formação a nível europeu e autor de diversos estudos e livros sendo
o mais recente “La Question des Compétences Socialles et Relationnelles”
publicado pela L´Harmattan em 2008.