Siete pasos para convertir tus Metas en realidad

Primer paso Hacia dnde vas?

Quiz uno de los hbitos ms importantes para lograr el xito, pero que se practica con menos frecuencia, es escribir los objetivos. Una persona debera tener sus metas personales, profesionales, sociales financieras mu bien definidas. !os objetivos pueden clasificarse en funci"n del tiempo que necesitamos para alcanzarlos. #s, podemos tener pro ectos de corto, mediano $o largo plazo. %l primer paso para alcanzar tus objetivos con xito es definir hacia d"nde vas. %ste es el momento de determinar lo que deseas, lo que es realmente importante para ti. &'ules son tus sue(os) &Qu es aquello que verdaderamente anhelas conseguir) *or absurdo que parezca, para muchas personas no existe ms que un crculo vicioso en su vida, en una rutina que ofrece pocas variantes que termina por apagar el fuego, la pasi"n el entusiasmo con el que iniciaron sus vidas. # la pregunta+ &*or qu usted va a trabajar ho ) !a gente contest", en una encuesta realizada hace algunos a(os+ , *orque necesito comer pagar la renta. , *orque &qu me quedo haciendo en casa) %n un mundo que ofrece miles de oportunidades, ms del -./ de las personas se levantarn ma(ana para ir a trabajar, para tener con qu comer poder as seguir viviendo, para luego levantarse al da siguiente, ir de nuevo a su trabajo continuar con ese crculo vicioso. %l xito personal comienza tomando un lpiz, un papel tu decisi"n de escribir elaborar un plan de acci"n, que no es ms que el mapa que te conducir por tu camino hacia la cumbre del xito. 0nvierte algunas horas en ello1 el tiempo que emplees en realizar este ejercicio ser la mejor inversi"n que ha as hecho en tu vida. !a primera lecci"n en tu camino hacia el xito, es descubrir hacia d"nde vas. %sta es, sin lugar a dudas, la pregunta ms importante que debers hacerte. !a respuesta debe ser clara certera porque si no sabes hacia d"nde vas &c"mo desarrollars un plan que te permita llegar all) 2isualiza por un momento+ &3"nde desearas encontrarte dentro de cinco o diez a(os qu desearas estar haciendo) &Qu clase de trabajo estars desempe(ando) &%n d"nde vivirs) &'"mo ser tu casa) &Qu clase de autom"vil tendrs) &Qu clase de actividad recreativa desears estar practicando) &Qu nueva habilidad anhelas adquirir) &%n qu clase de actividades comunitarias quisieras participar) &# d"nde a(oras viajar) &Qu actividades desearas disfrutar en compa(a de tu familia) # todo esto muchas personas las llaman metas, objetivos, aspiraciones, ilusiones, deseos1 pero en el fondo son sin"nimos de aquello que verdaderamente deseas alcanzar, por las cuales ests dispuesto a trabajar. %ntonces+ 4 %labora una lista de todo aquello que deseas lograr a corto largo plazo. 0nclu e tus sue(os materiales, profesionales espirituales. 4 %scribe cules te gustaran que fueran tus logros en veinte o treinta a(os. 4 *iensa que s"lo tienes diez a(os de vida. %scribe aquello que quisieras alcanzar en ese tiempo que es tu o c"mo lo invertiras. 4 5 simplemente escribe+ 67e aqu una lista de todo lo que quisiera lograr con mi vida si tuviera el dinero, el tiempo, el talento el apo o de mi familia de manera ilimitada6. 8us sue(os son la fuerza que motiva todas tus acciones1 son la raz"n por la cual te levantas en la ma(ana te vas a trabajar1 son el combustible que mantiene gil tu andar, te dan la energa la disciplina para desarrollar los nuevos hbitos que necesitas adquirir para triunfar. 0nfortunadamente s"lo un peque(o n9mero de personas se toman el tiempo para dar este paso , como resultado, la :

ma ora de las personas admiten no tener una direcci"n clara en su vidas1 de ah el circulo sin fin en el que viven. ;evisa tus objetivos a nivel personal, profesional, familiar no permitas que nada ni nadie entorpezca el plan de acci"n que te has forjado en la vida. 'omuncale a los tu os la necesidad de caminar con ellos a tu lado para que te acompa(en te apo en por el camino de la sabidura, que 9nicamente llega a quienes saben qu es lo que desean en sus vidas1 a aquellos que estn dispuestos a pagar el precio por conseguir lo que quieren1 a quienes tienen fe, coraje persistencia que, armados de estas virtudes, han salido en busca de sus sue(os, han adquirido la experiencia para usar este conocimiento multiplicar el uso de su tiempo de sus habilidades.

Segundo paso Por qu deseas llegar a donde te has propuesto?

%l 3r. ;obert 7. <huller en su libro+ <ers lo que Quieras <er, dice que+ 6!a ma ora de la gente fracasa no por falta de talento, dinero u oportunidad1 fracasa porque nunca planifica por escrito6 %n otras palabras, la gente fracasa porque en lugar de avanzar en lnea recta hacia sus objetivos, lo hace en grandes crculos hace esto por falta de una br9jula, algo que le indique qu hacer por d"nde ir. %l primer paso para alcanzar tus objetivos con xito es definir hacia d"nde vas. %ste es el momento de determinar lo que deseas, lo que es realmente importante para ti. &'ules son tus sue(os) &Qu es aquello que verdaderamente anhelas conseguir) Una vez que ha as dado este paso, tendrs que profundizar un poco ms descubrir las razones por las cuales estos sue(os que has logrado identificar, son importantes para ti. #l responder la pregunta+ &por qu quieres llegar all) encontrars algo ms que una simple respuesta o justificaci"n1 encontrars los valores principios que gobiernan tu vida. <i no encuentras una raz"n ms profunda para justificar el esfuerzo que requerir el alcanzar tus sue(os, no tendrs la fuerza necesaria para poder empezar. <i logras identificar esa raz"n que justifique tu esfuerzo, todos los obstculos que encuentres a lo largo del camino, no sern suficientemente grandes para impedir que llegues a donde has decidido. %ste segundo paso tambin te suministrar el aspecto emocional de lo que ese sue(o significa para ti. 8odas tus acciones, actividades, hbitos, metas aspiraciones estn influenciadas por los valores que posees. %stos, moldean todas cada una de las expresiones de tu ser. =o obstante, no hemos nacido con un conjunto fijo de principios valores morales1 stos empezaron como un simple pensamiento al que hemos dado albergue en nuestra mente le hemos permitido madurar hasta convertirse en una firme creencia. !os pensamientos que ocupan tu mente, se convertirn, con el tiempo, en convicciones firmes pronto encontrars que tus acciones diarias tu comportamiento son consistentes con estas creencias. 8odo aquello en lo que pienses constantemente llega a convertirse en tu realidad. !o que valoras de verdad en lo cual crees fervientemente, suele siempre manifestarse en cada una de tus acciones. 3e ah que nuestra tarea sea el convertirnos en los triunfadores que fuimos destinados a ser. =uestra responsabilidad primordial es la de crear el equivalente mental de la realidad fsica que queremos experimentar. <i deseamos ser felices, debemos crear una fotografa mental de lo que esto significa en nuestras vidas. <"lo cuando ha amos creado esta imagen mental de nuestras aspiraciones, podremos rodar continuamente esta pelcula en el tel"n de nuestra mente subconsciente. &'ul es la relaci"n que ha entre tus sue(os tus valores) <i has elaborado tu propia lista de sue(os aspiraciones, probablemente incluiste el poder tener tu propio negocio. *osteriormente, al tratar de identificar el por qu de ese sue(o1 al tratar de descubrir aquellos valores responsables de crear en ti el deseo de poseer tu propia empresa, descubres que existen varias razones por las cuales esta meta en particular es importante para ti. >

&2es la dimensi"n que este segundo paso da al sue(o que habas identificado previamente) %l llegar a tener tu propio negocio es una gran meta, un gran sue(o1 pero si no descubres la raz"n por la cual cada uno de tus sue(os aspiraciones son importantes para ti, es probable que al primer obstculo, comiences a cuestionar el precio que debes pagar por alcanzarlo, e incluso a interrogarte por tener este sue(o como una de tus metas. 3espus de todo, a has vivido hasta el momento sin esta meta podrs seguir viviendo, a9n si renuncias a ella. 'onvertir los sue(os en realidad demanda un compromiso emocional que s"lo podrs encontrar cuando identifiques las verdaderas razones que te llevaron a tomar cualquier determinaci"n. *reg9ntate si+ , &%staras dispuesto a dedicar el resto de tu vida a la meta escogida) , &%staras dispuesto a dedicar el resto de tu vida al logro de un mejor estilo de vida para ti tu familia, a establecer las condiciones que te proporcionen paz interior, seguridad satisfacci"n personal) !as acciones de una persona muestran claramente cules son sus verdaderas convicciones. <i tus motivos para querer obtener algo son buenos nobles, descubrirs la fuerza para salir adelante1 si tus intenciones son egostas mal intencionadas, puedes estar seguro que nunca alcanzars el xito verdadero. %s posible que encuentres alguna satisfacci"n inicial en lo referente a retribuciones materiales, pero nunca alcanzars el xito. %l proceso de identificar dar prioridad a los principios que gobiernan tu vida inclu e los siguientes tres pasos+ :. #clara los valores que gobiernan tu vida. >. 5rdenarlos de acuerdo con la prioridad que des a cada uno de ellos. ?. %scribe un peque(o prrafo en tiempo presente acerca de lo que cada uno de esos valores significa para ti. 8e sugerimos que+ , 0dentifiques los valores que gobiernan tu vida. , %scrbelos en una hoja explica lo que significan para ti. , #sgnales prioridades. #curdate de escribir siempre en tiempo presente, siendo claro concreto, de tal manera que tus valores no se queden simplemente en generalidades. !os grandes triunfadores las organizaciones de xito tienen su fundamento en un grupo de valores principios que definen su filosofa de vida. %merson deca+ 6=o ha nada que d ms direcci"n a la vida de una persona que un gran conjunto de principios6.

Tercer paso Cundo esperas lograr tus metas?

%l primer sntoma para saber que estamos matando nuestros sue(os es la falta de tiempo. !as personas ms ocupadas que he conocido en la vida siempre tenan tiempo para todo. !as que nada hacan estaban siempre cansadas, o conseguan realizar el poco trabajo que tenan se quejaban constantemente que el da era demasiado corto. %n verdad, tenan miedo de enfrentarse con el cumplimiento de sus metas. %l tercer paso consiste en determinar el perodo de tiempo en el cual piensas que logrars tus metas. %se perodo debe tener en cuenta d"nde te encuentras con respecto a ellas qu necesitas hacer para alcanzarlas. 'uando asignas una fecha determinada para el logro de cierto sue(o, habrs llevado este sue(o un paso ms cerca de convertirse en realidad. Una meta es simplemente un sue(o con una fecha frente a l. *odramos decir que desde este punto en adelante es cuando el tiempo se convierte en factor definitivo. %l perodo de tiempo que fijes para alcanzar tus metas es crucial. %ste debe ser tal, que exija de ti un esfuerzo ma or1 que demande el mximo de tu potencial, que requiera el desarrollo de una disciplina fuera de lo com9n para lograr tus metas. <in embargo, debe ser realista flexible, debes tener en cuenta los obstculos a los que debes sobreponerte, los nuevos hbitos o habilidades que debes adquirir. %l punto de partida para aprender a administrar tu tiempo es desarrollar una visi"n clara de tus metas objetivos. Quizs el peor enemigo de tu tiempo es poseer metas borrosas1 no saber exactamente qu es lo que pretendes alcanzar1 olvidar cules son tus aspiraciones metas a largo corto plazo. #mbrose @ierce en su 3iccionario <iniestro, describa que el verdadero fanatismo consista en redoblar nuestro esfuerzo una vez que ha amos olvidado qu es lo que perseguimos. 3e igual manera, muchas personas trabajan arduamente sin tener idea alguna de qu es lo que verdaderamente desean lograr en sus vidas. <aber administrar nuestro tiempo es, sobre todo, organizar nuestras actividades de tal manera que podamos alcanzar nuestras metas ms importantes de la manera ms rpida posible. #signar el perodo de tiempo apropiado para el logro de una meta especfica es uno de los pasos ms importantes. !a fecha que colocas frente a cada uno de tus sue(os como lmite para su consecuci"n, determinar el paso la rapidez con la cual tendrs que trabajar tu plan. =o existen sue(os irreales, sino plazos de tiempo irreales para el logro de dichos sue(os. %l plazo de tiempo que separas para el logro de determinada meta debe considerar no s"lo la magnitud de dicha meta, sino tambin qu tan lejos te encuentres de ella qu necesitas aprender para llegar all. <aber que tienes una meta que cumplir te a udar a dar prioridad a aquellas actividades que te permitirn materializar tu meta. Ainalmente, saber que cuentas con un lapso de tiempo especfico te dar singularidad de prop"sito una actitud positiva hacia las actividades trabajos que tengas que realizar, a que sabes por qu ests haciendo lo que ests haciendo. ;ecuerda que toda meta realmente digna de alcanzar tomar tiempo. =o te desanimes si ves que el poder alcanzar tus metas puede tomar varios a(os. <i sientas esa meta, podrs darte cuenta que, a lo largo del camino tu compromiso con ese sue(o te traer muchos beneficios adicionales. %l aspecto ms importante de asignar una fecha fija para el logro de nuestras metas, es que crea en nuestra mente una actitud diferente hacia el significado de la palabra tiempo. %sta nueva apreciaci"n nos permite tomar control de nuestras actividades diarias para asegurarnos que stas van de acuerdo con nuestras metas a largo plazo. <i a has dado los dos pasos anteriores, en este momento tu lista contiene muchos de tus sue(os aspiraciones. #l examinar la importancia de cada una de estas metas que tan lejos te encuentras de ellas, asigna una fecha especfica en la cual te gustara ver cada meta realizada. 8en presente las habilidades hbitos que debes desarrollar para poder alcanzarlas. *or ahora no tienes que hacer esto con todos cada uno de tus sue(os. <elecciona aquellos que por su importancia trascendencia deseas llevar a cabo en primera instancia concntrate en ellos. Bs adelante, en la medida en que alcances estas metas, vuelve a tu lista maestra selecciona nuevas metas en las cuales trabajar. #l sentar prioridades entre tus actividades diarias aseg9rate que todo paso que des te conduzca hacia la realizaci"n de tus sue(os. C

Cuarto paso Con qu cuentas y qu necesitas aprender?

*ersigue agresivamente la educaci"n continua, particularmente en las reas de conocimiento habilidad que has identificado como transferibles a otros trabajos o carreras. =ada de lo que hagas para avanzar en tu carrera, es tan importante como mantener el hbito de aprender nuevas habilidades. 89 eres quien eres en este momento, te encuentras donde ests, como resultado de todas tus vivencias, tus hbitos, las habilidades conocimientos que has adquirido a lo largo de tu vida. 8odo aquello que forma parte de tu historial personal ha forjado la persona en la que te has convertido. Buchas de esas experiencias son positivas, han a udado a formar tu carcter a reafianzar tu potencial. <eguramente, este historial contiene tambin vivencias o hbitos negativos, que igualmente han contribuido a que te encuentres en tu situaci"n actual. 8odas estas experiencias de una u otra forma son responsables por tus circunstancias presentes. Buchas personas emplean la ma or parte de su vida culpando a su pasado por la mediocridad de su presente. 5tras, deciden romper las cadenas que las atan a un pasado que no ha sido benevolente con ellas logran forjarse un futuro mejor, sobreponindose a las circunstancias que puedan estar experimentando. 0ndependientemente que tus vivencias ha an sacado a relucir el mximo de tu potencial, o que ha an sido contraproducentes en tu vida, lo 9nico cierto es que son gran parte de aquello con lo que cuentas para empezar tu camino hacia el logro de tus sue(os. Una parte importante a ha forjado la persona que ho eres. <in embargo, a9n ms importante que estas experiencias es la manera como veas tu futuro. %ste paso esencialmente consiste en determinar exactamente d"nde te encuentras ahora, con qu cuentas qu necesitas aprender para llegar a donde quieres ir. %s fundamental que determines d"nde te encuentras actualmente en relaci"n con el lugar al cual deseas llegar. %n este paso responders a las preguntas+ &'on qu cuentas, qu necesitas aprender) %mpecemos entonces por determinar donde te encuentras en este momento en relaci"n con las metas que deseas alcanzar el precio que ests dispuesto a pagar a cambio de tus sue(os. %l responder a las siguientes preguntas te dar una base para que puedas determinar d"nde te encuentras con relaci"n a tus metas. %ste paso te permitir descubrir el precio que debes pagar para alcanzar tus metas. <i no ests dispuesto a aprender todo lo que necesites, o a escuchar a aquellos que han venido antes que t9 han triunfado1 si no ests dispuesto a prepararte, debes examinar de nuevo si la lista que has preparado previamente contiene sue(os que realmente deseas realizar, o son simples fantasas con las cuales entretienes tu mente. %ste paso requiere que examinemos de cerca tres reas diferentes+ !a educaci"n especializada, el continuo mejoramiento profesional, el desarrollo personal. !a primera rea es la de la educaci"n especializada. &=ecesitas adquirir alg9n tipo de educaci"n especializada para llegar a donde quieres ir) <"lo podrs determinar la clase de conocimientos especializados que necesitas adquirir, una vez ha as determinado el lugar al cual deseas llegar. *or esta raz"n, debes dar los tres primeros pasos antes de llegar a este punto. ;ecuerda que educaci"n especializada no necesariamente significa cuatro o cinco a(os de educaci"n universitaria. %lla simplemente significa aprender la profesi"n o el oficio que has elegido como el vehculo que te a udar a materializar tus sue(os. %ste aprendizaje puede hacerse a travs de un programa educativo, experiencia prctica, seminarios o cursos especializados. &'"mo puedes determinar el tipo de programa educativo que necesitas) *rimero debes determinar el campo en el cual deseas trabajar, a sea que ste sea el mismo en el que actualmente te desempe(as o uno diferente. #seg9rate que este sea un campo que puedas aprender a querer disfrutar. 0nvierte el tiempo suficiente en seleccionar la instituci"n el programa educativo que mejor se ajuste a tus necesidades. %l segundo aspecto es el continuo mejoramiento profesional. !os grandes triunfadores, los lderes ms reconocidos del planeta las corporaciones lderes en sus campos, han descubierto que el xito la excelencia personal empresarial, requieren estudio, preparaci"n mejoramiento constante. !as empresas de xito saben que todo lo que una compa(a hace, todo producto, servicio o proceso organizativo puede debe ser mejorado constantemente. %ntre las personas de xito no existe el <tatu .

Quo, no existe la idea de simplemente mantener las cosas como estn. !a persona que no est avanzando, que no est al tanto de los nuevos avances en su profesi"n1 la empresa que no est siempre a la vanguardia de todo nuevo descubrimiento en su campo1 esta persona o empresa, est retrocediendo. !a excelencia requiere un compromiso constante, si no nos estamos acercando hacia el logro de nuestras metas personales, profesionales o empresariales, entonces nos estamos alejando de ellas. !a raz"n es mu sencilla, el tiempo pasa. 'ada da que pase sin que trabajes hacia el logro de tus metas es un da menos con el que cuentas para hacer de ellas una realidad. %ste cuarto paso realmente representa tu compromiso personal con el constante estudio del xito. 'uando digo estudio, no s"lo me refiero a la capacitaci"n, sino tambin al compromiso que los grandes triunfadores tienen hacia su desarrollo personal, hacia el mantenimiento de un alto grado de motivaci"n constante. %llos saben que el verdadero lder, que la persona de xito, debe poseer un sistema de formaci"n constante. %llos han comprendido que en un mundo en donde la persona promedio est sometida a un sinn9mero de influencias negativas, es fundamental poder desarrollar una actitud positiva mantener siempre un alto grado de motivaci"n. *ara aumentar tu productividad, simplemente tienes que aprender ms. %n otras palabras, todos nosotros, en este preciso instante, estamos ganando el mximo, con lo que ahora sabemos. 7e aqu cuatro sugerencias que te a udarn a convertirte en un gran estudiante del xito+ 4 0nvierte en tu propio desarrollo personal. 4 !ee por lo menos ?D minutos diarios en tu campo de inters profesional. 4 %scucha programas en audiocasete mientras realizas otras actividades. 4 #siste a seminarios conferencias que contribu an a tu desarrollo personal profesional. <i deseas triunfar, debes estar dispuesto a pagar el precio en trminos de lo que debes leer, escuchar, aprender asimilar. !o ms probable es que en este preciso momento ha as llegado lo ms lejos posible con el conocimiento con que ahora cuentas. <i deseas ir a9n ms lejos de donde ahora te encuentras, s"lo lo podrs lograr, obteniendo asimilando nueva informaci"n.

Quinto paso quin acudir en !usca de ayuda?

*ersevere hasta el final para poder lograr los frutos. =o haga caso de los pesimistas de la gente negativa. @usque personas que sientan algo parecido a lo de usted, deje todo lo que impida la realizaci"n de su ideal. ;ecuerde que los mediocres han sido infieles a sus ideales por lo tanto, han traicionado a la humanidad1 que los ms crticos son los que no hacen nada, gente sin ideal. %l que ms hace, menos tiempo tiene para criticar. &# quin ir en busca de a uda) %n caso de que a9n no te ha as dado cuenta, no so partidario de la doctrina, 6!o har a mi manera6. 0magnate que acabas de despertar descubres que durante la noche ha cado una fuerte tormenta de nieve se han acumulado ?D centmetros de nieve, tienes que caminar >DD metros para poder tomar el autob9s. &=o seguiras los pasos o las huellas de alguien que ha a caminado la misma tra ectoria antes que t9) &=o sera esto mucho ms fcil) *or supuesto que s. #prender de la experiencia de los dems es una manera ms eficiente de adquirir sabidura, a que elimina la necesidad de invertir tiempo, esfuerzo energa en el aprendizaje directo por medio de nuestras propias experiencias. <in embargo, ten cuidado de asegurarte que la persona que ests siguiendo va en la misma direcci"n en la cual t9 quieres ir. ;ecuerda que al final del camino no podrs culpar a nadie del sitio donde ha as terminado, a que t9 has escogido el camino. =o se trata simplemente de imitar a otros, o seguir caminos a recorridos. %ste paso va mucho ms all de ello. <e trata de convertirnos en estudiantes del xito1 de buscar qu ha llevado a aquellas personas que han triunfado a alcanzar el xito, basados en esta informaci"n escribir nuestra propia historia. %l general *atton le " estudi" sobre #lejandro el Erande. =orman 2incent *eale encontr" inspiraci"n en la vida obra de %merson, a su vez, su obra ha servido de gran inspiraci"n gua en mi propia vida. F

<in embargo, este paso es mucho ms que seguir ciegamente las ense(anzas de otras personas. %s aprender de su vida, sus triunfos sus derrotas1 escribir nuestra propia historia. !a segunda parte de este paso es el desarrollo de un grupo de apo o. #ntes de partir en una gran expedici"n, el capitn del barco toma suficiente tiempo para seleccionar a su tripulaci"n. Gl sabe cun importante es elegir a un grupo de individuos que compartan su entusiasmo compromiso hacia dicha expedici"n. %l primer paso que el presidente de una naci"n toma, una vez es elegido, es escoger su gabinete de ministros consejeros. Gl o ella entienden la importancia de tener un equipo cu a opini"n l valore al cual pueda consultar antes de tomar sus decisiones. Gl o ella no seleccionaran una persona que no desea su xito, o una persona cu a filosofa de vida est en total discrepancia con la su a1 es esencial construir un equipo ganador. #hora te encuentras a punto de empezar. %ste es el comienzo del resto de tu vida. 89 eres el capitn de esta gran expedici"n que te conducir hacia la realizaci"n de tus metas ms ambiciosas. 89 eres el presidente a cargo de tomar todas las decisiones t9 eres el obrero a cargo de ejecutarlas. <in embargo, tambin necesitas conseguir un grupo de apo o, un grupo que te servir como comit asesor en diferentes puntos durante el desarrollo de tu plan de acci"n. %ste grupo debe estar formado por personas que respetes admires. *ersonas que tambin se estn moviendo hacia el logro de sus propios sue(os. *ersonas que apo an tus planes que estn genuinamente entusiasmadas acerca de tu decisi"n de salir tras tus sue(os. 89 puedes escoger este grupo entre tus amigos, lderes comunitarios que puedas conocer, maestros, colegas otras personas que respetas en quienes confas. Un tercer aspecto de gran importancia en este paso es tener un modelo. Un modelo es una persona que ha salido adelante ha triunfado en aquellas reas en las cuales t9 quieres salir adelante triunfar. Una persona por quien sientes sincera admiraci"n respeto. Una persona que posea algunas de esas cualidades que quieres desarrollar. #lguien cu o ejemplo en determinadas reas podras usar para modelar tu propia vida. Gl o ella no es un dolo, ni tampoco tendrs que imitar o copiar todas sus acciones. %sta persona es simplemente un modelo que podrs utilizar como punto de referencia a lo largo del camino. %s importante examinar el camino que los llev" a la cumbre en sus respectivos campos1 estudiar sus hbitos1 ver c"mo invirtieron su tiempo, su esfuerzo su dinero. #s, tambin, busca asociarte con personas de xito, con personas de las cuales puedas aprender aquello que necesites para llegar a la cumbre del xito. 3e otro lado, acepta el reto de ser una influencia positiva sobre aquellos que te rodean. <in embargo, independientemente de cul sea el papel que ests desempe(ando, recuerda que en el camino hacia la realizaci"n de tus sue(os encontrars personas que sern de gran a uda para tu causa, tambin encontrars personas que podrn beneficiarse de tu a uda consejo.

Se"to paso Cmo organi#ar tu plan de accin?

#p9ntale a nada seguramente le pegars. #punta a una meta especfica , aunque no la logres, tendrs la oportunidad de estar mucho ms cerca que si nunca le hubieras apuntado. %l sexto paso consiste en desarrollar tu plan de acci"n. 8u plan de trabajo no es ms que el mapa detallado de los pasos que necesitas tomar para el logro de tus metas. %ste es el momento de traducir tus metas a largo plazo en objetivos especficos actividades en las cuales puedas empezar a trabajar inmediatamente. %s hora de dividir tus metas en metas anuales, mensuales semanales en actividades diarias. %ste es el 9ltimo pelda(o de la escalera que te conducir a la realizaci"n de tus sue(os. *uesto que a has asignado una fecha para la cual esperas haber logrado tu meta, es mucho ms sencillo desarrollar un plan de acci"n que te permita lograrlo. <"lo podrs determinar c"mo llegar a un lugar, si primero has determinado exactamente d"nde se encuentra dicho lugar, cundo deseas llegar all. %ste paso es simplemente una manera de poner juntas todas las piezas de este gran rompecabezas que es tu plan de acci"n. 0nclu e el examinar toda la informaci"n que has podido obtener a travs de los pasos dados hasta ahora hacer un inventario de qu posees con qu puedes contar para empezar. <i a9n no lo has hecho, escribe tus sue(os1 encuentra las razones por las cuales deseas alcanzar cada uno de ellos1 asigna una fecha para su logro1 descubre qu es lo que necesitas hacer, H

identifica las posibles fuentes de a uda, finalmente toma toda esta informaci"n convierte esos sue(os en objetivos claros especficos. %l da de tu nacimiento, el da de ho , el da de tu muerte estn conectados por lo que podramos denominar tu lnea natural del tiempo. 8odo lo que ha sucedido en tu vida hasta este momento forma parte de tu historia, no puedes cambiar nada acerca de ninguno de los hechos que son parte de tu pasado. 0magnate esta lnea que te lleva desde tu nacimiento hasta tu muerte, como un camino encementado. Una acera en la cual el cemento permanece fresco hasta tanto no lo pisas, pero una vez te has parado en l, se endurece inmediatamente. 'ada paso que das deja una huella en el cemento, cuando levantas tu pie esta huella queda marcada en la acera de la vida por siempre. %s importante que entiendas que no ha nada que puedas cambiar acerca de ninguno de los eventos que forman parte de tu pasado1 ninguna de esas huellas pueden ser cambiadas, porque se encuentran en tu pasado. %stas huellas son simplemente el fruto de tus acciones el resultado de las decisiones que has tomado a lo largo de tu vida. 8odo lo que has aprendido desde tu nacimiento se encuentra ah. #prendiste a caminar, a hablar, a leer, fuiste a la escuela, aprendiste tu profesi"n, conseguiste un trabajo, miles de cosas ms. %l cemento que se encuentra frente a ti est fresco1 s"lo se endurecer cuando pases sobre l. <entar metas funciona de la siguiente manera. 0magnate que uno de tus valores es tu inters por tu crecimiento desarrollo intelectual. <upongamos que este valor es de gran importancia para ti. *or esta raz"n, al hacer tu lista de sue(os, escribes que una de tus ms grandes aspiraciones siempre ha sido la de escribir un libro. 3igamos que ho es >D de ma o de :--F, ho colocas una fecha especfica para la culminaci"n de tu libro1 por ejemplo el >D de ma o de :--I. %l haber asignado esta fecha para la terminaci"n del libro equivale a haber tomado una flecha, haber escrito en ella tu prop"sito, haberla disparado a la distancia, al cemento fresco que se encuentra frente a ti. %sta flecha cae en el >D de ma o de :--I, donde el cemento todava est fresco, puesto que a9n no has pasado por ah. #hora debes volver al da de ho preguntarte+ &Qu debo hacer ho , qu debo poner en el cemento entre el da de ho el >D de ma o de :--I, de tal manera que cuando pase frente a aquella flecha el cemento se endurezca, mi libro sea una realidad) &Qu debo hacer durante este perodo de tiempo que he asignado para el logro de esta meta) #qu es donde debes trazar los objetivos intermedios para que este sue(o se convierta en realidad. %l hecho de que esta meta exista, de por s no te garantiza su logro, a menos que establezcas objetivos intermedios los traduzcas en acciones actividades que te permitan comenzar a trabajar en ellos da a da. J;ecuerda que el 9nico lapso de tiempo sobre el cual tienes control absoluto es el da de 75KL Ba(ana mismo puedes empezar a trabajar en hacer de ese sue(o una realidad. %s as de simple. !a respuesta est en tus manos.

Sptimo paso $%s hora de empe#ar&

=o ha sue(os imposibles, ni locos, ni demasiado grandes. 8odos los lmites de tus sue(os los pones tu, pero tambin, si a los pensaste, a estn hechos en alg9n lugar, porque todo aquello pensado es creado. Botvate con afirmaciones positivas contin9a cre endo en ti mismo, en tu capacidad de llegar a donde te lo propongas a lograr lo que quieres hacer. %l sptimo paso es+ comenzar. %ste es el paso que debemos dar con certeza 6=i un paso atrs, siempre adelante que lo que ha de ser, sea6. Buchas personas van por la vida como espectadores1 admirando simplemente la manera como otras personas luchan por alcanzar sus sue(os. *arecen contentarse con la celebraci"n de los logros de otros, pero descuidan el tomar acci"n sobre sus propios sue(os, por miedo, inseguridad, indecisi"n o simplemente por pereza. 'ualquiera que sea la raz"n que te est deteniendo para alcanzar tus metas aspiraciones puede ser eliminada 9nica exclusivamente con el uso de un solo remedio+ la acci"n. !a acci"n es la mejor cura contra el miedo, la indecisi"n, otra serie de enfermedades que son culpables de ms muertes que el cncer las aflicciones cardacas unidas. I

8odo lo que has hecho hasta este momento es nadar un -./ del ro, pero tu meta es el llegar a la ribera opuesta. K aunque has nadado una gran parte de l, &qu sucedera si de repente decides parar en este punto) 8e ahogaras. <i te ahogaras, &interesara qu tan cerca te encontrabas de conseguir tu objetivo) =o. 7as caminado el tra ecto ms largo de tu camino, pero para lograr el triunfo tendrs que dar con firmeza decisi"n este 9ltimo paso. <i no asumes este paso, es como si hubieses entrenado para los Muegos 5lmpicos, para competir en la carrera de los cien metros. Queras estar all estabas dispuesto a pagar el precio1 ahora te encuentras un centmetro atrs de la lnea blanca, con cuatro competidores a cada lado, que tienen en mente el mismo objetivo tu o, ganar la carrera. *ero t9 has entrenado arduamente1 te has levantado temprano todas las ma(anas a correr para mantenerte en forma. %n tus momentos de visualizaci"n profunda cavilaci"n, has podido saborear el dulce sabor del xito1 sabes que habr muchas otras carreras, pero sta es la tu a. *ara sta es para la cual has estado entrenando. <abes que no has llegado aqu de manera accidental. %sts aqu como resultado de haber seguido paulatinamente ese plan de acci"n que te trazaste, de haber adquirido la disciplina necesaria para lograr tu clasificaci"n. #hora que has podido desarrollar tu plan de acci"n es crucial que empieces inmediatamente a implementarlo. =o caigas preso de las urgencias de la vida diaria. <i no haces ho absolutamente nada para acercarte a tu meta, te habrs alejado de ella. %s curioso ver c"mo la vida se disipa en actividades de las cuales muchas veces no nos damos cuenta. !a corporaci"n norteamericana =ielsen encontr" que mientras la persona promedio lee menos de diez pginas de un libro al a(o, ella emplear C-,. horas frente al televisor cada semana. %sto equivaldr a :? a(os de su vida, de los cuales cinco los emplear mirando comerciales de televisi"n. 'uriosamente, de acuerdo con otros estudios, esta misma persona emplear >I minutos semanales conversando con su esposa o esposo en 6tonos normales6, C. segundos al da en dilogo con sus hijos. %ntonces, cuando digo que ho es el mejor momento de empezar, me esto refiriendo especficamente a la necesidad de dar prioridad a nuestros valores, a nuestras metas actividades, de tal manera que actuemos en forma inmediata sobre aquello que es mu importante en nuestras vidas. <i queremos cambiar algunas de estas estadsticas de manera favorable, vamos a tener que deshacernos de ciertas actividades que no s"lo nos estn robando nuestro tiempo, sino tambin nuestra vida. %n la elaboraci"n de tu plan de xito debes hacer de tu tiempo tu mejor aliado. 5bviamente, si deseas aprender a administrar tu tiempo, la primera pregunta que debes responder es &Qu es el tiempo) &'"mo podemos definir esto que estamos tratando de controlar) =eNton se refera al tiempo como algo absoluto, que ocurra a fuera que el universo estuviera presente o no. %instein deca que los eventos el tiempo estaban ntimamente ligados1 que stos eran la sustancia o esencia del tiempo, luego desarroll" una idea que l llam" el principio de los eventos simultneos. Gl deca+ 6%l tren no arriba a la estaci"n a las H+DD p.m. %l tren arriba a la estaci"n al mismo tiempo que la manecilla peque(a del reloj arriba al n9mero H+DD6. Arente a ti, al otro lado del cuarto, se encuentra todo aquello sobre lo cual posees control absoluto. %ventos como tu modo de actuar, tu actitud, tu forma de vestir, la hora a la que te levantas, la comida que comes &Qu tienen en com9n todas estas acciones que acabo de mencionar) %l nfasis est en ti mismo. &Qu podemos deducir de esto) !o 9nico sobre lo cual t9 tienes total absoluto control es sobre ti mismo. 8odas las dems circunstancias acontecimientos se encuentran en la otra pared o en puntos intermedios. %l verdadero objetivo de la administraci"n del tiempo es controlar los eventos que ocurren en nuestra vida1 asegurarnos que estos eventos, que estas actividades nos estn acercando hacia la realizaci"n de nuestros sue(os. Una vez hemos llegado a este punto, el siguiente paso es actuar. %s echar a rodar nuestro plan no parar hasta haberlo logrado. ;ecuerda, una meta que no pueda traducirse en un plan no es una buena meta, un plan que no pueda traducirse en acci"n inmediata no es un buen plan. #si que no permitas que el plan que has desarrollado se quede en el papel1 ponlo en marcha. 3espus de todo, lo que est en juego es el que logres alcanzar tus objetivos aspiraciones. *on en prctica los principios aqu expuestos, si lo haces no me cabe la menor duda que mu pronto estars en la cumbre del xito...

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