Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Vianka Rodrguez viankarodriguez9pn@educapanama.edu.pa Atanacio Morales Chepo, Comarca Madugand Ubicada a hora y media de la Direccin Regional de educacin de Chepo; en la comunidad de Ipet Kuna, a 5 minutos de la carretera Interamericana; su poblacin estudiantil es totalmente Guna, se imparten dos jornadas acadmicas; posee un comedor escolar, cancha de juego, 6 aulas regulares y una de preescolar, se implementa el programa de nutricin escolar, cuenta con 10 maestros, una maestra de educacin especial, una maestra de ingls, un trabajador manual.

Otros datos de la institucin educativa

Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad El sol y sus amigos celestes. Resumen de la unidad
Este proyecto se trata de los cuerpos celestes, muestra como las ciencias naturales es una materia de gran relevancia ya que estudia los aspectos fsicos, y no los aspectos humanos del mundo una clasificacin de ellas es la astronoma que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los fenmenos ligados a ellos; los cuales son: el sol, estrellas, la luna entre otros. Busca crear en el alumno conciencia sobre la importancia que poseen los cuerpos celestes en el espacio, tambin destacar la ubicacin de nuestro planeta. Logrando con ello desarrollar un pensamiento crtico, con el cual se nutran los conocimientos de tal forma que el alumno pueda con seguridad distinguir los cuerpos celestes expresando segn su aprendizaje significativo. Le da la mayor relevancia al aprendizaje constructivista siendo el alumno protagonista de este. Dicho proyecto se desarroll mediante lluvia de ideas, observaciones y al final confeccionaron un manualidad.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

Ciencias Naturales Correlacionadas con: artsticas

Ao y nivel 2013 - 1 Tiempo necesario aproximado 3 sesiones de 40 minutos Fundamentos de la unidad

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Contenidos Programa de Estudio de 1 grado rea: El planeta Tierra y el Universo

Conceptuales En nuestro universo hay muchos cuerpos celestes. El planeta tierra donde vivimos es un cuerpo celeste. Procedimentales -Investigacin de las actividades que se realizan tomando en cuenta la observacin de los cuerpos celestes. Actitudinales -Inters por las condiciones ambientales que intervienen en los cuerpos celestes

Objetivos del aprendizaje

Identifica los cuerpos celestes que se observan desde la tierra en el espacio.

Indicadores Logros Mencionar las caractersticas de los diferentes cuerpos celestes. Sealar las influencias que tiene los cuerpos celestes en los seres vivos. Enumera actividades que se realizan de da y de noche tomando en cuenta los cuerpos celestes.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Qu observamos desde nuestro planeta tierra?

Preguntas de unidad

Qu son cuerpos celestes? Menciona los cuerpos celestes que observas desde la tierra? Cules son los cuerpos celestes que observamos de da? Cules son los cuerpos celestes que observamos de noche?

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de iniciar el proyecto Lluvia de ideas Definicin de cuerpos celestes

Durante el Proyecto Menciona los cuerpos celestes Reconoce los cuerpos celestes que se observan de da y los que se observan de noche, con la ayuda de su libro de ciencias naturales de 1, en la pgina 236 y 237. Copia un en su cuaderno de ciencias naturales un esquema sobre los cuerpos celestes

Completado el Proyecto Realiza un trabajo manual representando los cuerpos celestes que ha observado. (el cual consiste en colorear los cuerpos celestes dados previamente en una fotocopia, recortarlos, y colgarlos con lana , en forma de carrusel)

Resumen de evaluaciones
Diagnostica El docente promueve una lluvia de ideas que le permita detectar los conocimientos previos que poseen los alumnos sobre los cuerpos celestes; logrando con eso la motivacin e inters del alumno acerca del tema. Formativa Realizan una observacin en la cual el alumno logre reconocer los cuerpos celestes, que observamos de da y de noche, observados en su libro de ciencias naturales de 1 en la pgina 236 y 237. Sumativa El estudiante muestra los cuerpos celestes mediante una trabajo artstico; para comprobar los conocimientos adquiridos, despus de haber realizado las asignaciones.

Detalles de la unidad Habilidades previas Conocer el sol, la luna, las estrellas.

Procedimientos
Actividad 1: Participa de una lluvia de ideas Reconoce en su libro de ciencias naturales de 1 en la pgina 236 y 237 los cuerpos celestes, que observamos de da y de noche. Copia un esquema en su cuaderno de ciencias naturales, que represente los cuerpos celestes

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Esquema cuerpos celestes.docx

Actividad 2 Sale al patio de la escuela con la orientacin de la maestra a observar los cuerpos celestes que se ven de da, y menciona lo que no observa. Realiza un taller clasificando los cuerpos celestes que observamos de da y de noche; mediante imgenes.

CLASIFICA LOS LISTA DE CUERPOS CELESTES QUECOTEJO.docx OBSERVAMOS.docx

Actividad 3 Confecciona una manualidad guiado por el maestro donde se muestran los diferentes cuerpos celestes, observados en su libro de ciencias naturales de 1 en la pgina 236 y 237.

Rbrica para evaluar una Manualidad.docx

Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso

A los estudiantes con lento aprendizaje; la metodologa se le adecuara, de manera que se le explicara individualmente, con la ayuda del texto de 1 de ciencias naturales; tambin recibir el apoyo de los compaeros que terminen de manera rpida pero efectiva las asignaciones dadas. En este caso que la poblacin estudiantil es totalmente kuna, si es necesario se utilizara un traductor, de manera que el alumno comprenda de forma efectiva los conceptos bsicos sobre el tema. Asignarle actividades extras como: Actividades complementarias Brindar apoyo a los alumnos con lento aprendizaje

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

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Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Libros de texto de 1 de ciencias naturales Santillana; edicin 2010. Tiza, Lpiz, borrador, pginas blancas, lpiz de colorear, tijera, goma, lana, cartn suave, abre hueco. No utilizare herramientas tecnolgicas debido a que en mi rea de trabajo no hay acceso a internet Saldremos al patio de la escuela a observar los cuerpos celeste que se pueden ver de da

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