UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAO Curso: Cincia da Computao - Integral Componente curr cu!"r: Clculo I F"se: 2 Ano#semestre: 2013/2 N$mero %e cr&% tos: 6 C"r'" (or)r " * +or" "u!": 90 ora! C"r'" (or)r " * +or" re!,' o: 10" ora! Pro-essor": #ucia $enoncini Aten% mento "o A!uno: %uarta!-&eira! da! 13 '( )! 1( 30* no +om ,a!tor ou em outro dia/ orrio pre-iamente acordado entre aluno e pro&e!!ora. .. O/0ETIVO 1ERAL DO CURSO / cur!o tem por o01eti-o a &ormao integral de no-o! cienti!ta! e pro&i!!ionai! da computao* o! 2uai! de-ero po!!uir con ecimento! t3cnico! e cient4&ico! e !erem capa5e! de aplicar e!te! con ecimento!* de &orma ino-adora e tran!&ormadora* na! di&erente! rea! de con ecimento da Computao. 6dicionalmente* o! egre!!o! do cur!o de-ero !er capa5e! de adaptar-!e )! con!tante! mudana! tecnol7gica! e !ociai!* e ter uma &ormao ao me!mo tempo cidad* interdi!ciplinar e pro&i!!ional.

2. E3ENTA #imite! de !e2uncia! e &un8e!. Continuidade. 9eri-ada!. 6plica8e! da deri-ao. Integrai! de&inida! e inde&inida!. :3cnica! de integrao. 6plica8e! da integrao. 4. 0USTIFICATIVA 6 di!ciplina de Clculo I &ornece ao! acadmico! do cur!o de cincia da computao a! &erramenta! matemtica! nece!!ria! para a re!oluo de pro0lema! 2ue en-ol-am conceito! 0a!eado! em &un8e! de uma -ari-el real: limite!* deri-ada! e integrai!.

5. O/0ETIVOS 5.1 1ERAL Introdu5ir a! principai! &erramenta! do clculo di&erencial e integral de &un8e! de uma -ari-el* a0ordando aplica8e! tanto de ;m0ito geral como relati-o ao cur!o e!pec4&ico. 6demai!* -i!a-!e ) e!truturao e ao aprimoramento do racioc4nio l7gico < deduti-o e ) a2ui!io de con ecimento! t3cnico! importante! para o! re&erido! cur!o!.

5.. ESPEC6FICOS - :ra0al ar com &un8e! de uma -ari-el* limite* deri-ada e integral mo!trando con ecer o! conceito! e t3cnica! empregada! na re!oluo de pro0lema! relacionado! ao cur!o de Cincia da Computao. - =!cre-er de &orma clara e o01eti-a !eu racioc4nio na !oluo de pro0lema! inerente! ao conte>do tra0al ado. - ,romo-er o de!en-ol-imento de 0oa! ?atitude!?* como a participao coerente do aluno na con!truo do con ecimento* o re!peito m>tuo entre aluno! e aluno-pro&e!!or. - @e&letir !o0re a 2ue!to do plgio* em e!pecial na! a-alia8e!. 7. CRONO1RA3A E CONTE8DOS PRO1RA39TICOS

D"t" %os Encontros 1A/09 20/09 2'/09 2A/09 01/10 0'/10 0"/10 11/10 1(/10 1"/10 22/10 2(/10 29/10 01/11 0(/11 0"/11 12/11 19/11 22/11 26/11 29/11 03/12 06/12 10/12

N$mero Conte$%o %e Au!"s 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6pre!entao e di!cu!!o acerca do plano de en!ino do re&erido componente curricular. @e-i!o !o0re &un8e! de uma -ari-el real. Boo intuiti-a de limite ,ropriedade! do! limite! #imite! laterai! Clculo de limite! en-ol-endo indetermina8e! #imite! in&inito! #imite! &undamentai! < 9IC=@D6 EFFD < ,ortaria 9"0/G@/EFFD Continuidade de uma &uno de uma -ari-el - 9IC=@D6 EFFD < ,ortaria 9"0/G@/EFFD 6plica8e! en-ol-endo o conceito de limite 6-aliao ,1 9eri-ada: a reta tangente 9eri-ada de uma &uno num ponto Continuidade de &un8e! deri--ei! 9eri-ada! laterai! @egra! de deri-ao 9eri-ada! de &un8e! elementare! 9eri-ada! de &un8e! trigonom3trica! 9eri-ada! !uce!!i-a! 6plica8e! da deri-ada 6-aliao ,2 $Himo! e m4nimo! para &un8e! de uma -ari-el real ,ro0lema! de $aHimi5ao e $inimi5ao < @e-i!o para pro-a de recuperao @ecuperao @B,1 @egra! de #IJo!pital

13/12 1A/12 20/12 0A/01 10/01 1'/01 1A/01 21/01 2'/01 2"/01 31/01 0'/02

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

6-aliao ,3 Introduo ) Integrao Integral Inde&inida $3todo de !u0!tituio $3todo de integrao por parte! Integral 9e&inida :eorema Fundamental do clculo Clculo de rea! Integrao de &un8e! trigonom3trica! Integrao de &un8e! racionai! por &ra8e! parciai! 6-aliao ,' @ecuperao @B,2

:. PROCEDI3ENTOS 3ETODOL;1ICOS / de!en-ol-imento da! ati-idade! !er 0a!eado em aula! eHpo!iti-a! e dialogada!. =m algun! momento!* a pro&e!!ora 0u!car atender ao! acadmico!* de &orma indi-idual ou em grupo!* com o intuito de !anar d>-ida! re&erente! ao! conte>do! tra0al ado!. :am03m !er oportuni5ado ao! acadmico! ) !ociali5ao da! di&erente! &orma! de re!oluo de pro0lema!* atra-3! da apre!entao ou correo de eHerc4cio!* tanto pelo pro&e!!or* 2uanto pelo! aluno!. 9urante a! aula!* 2uando nece!!rio* !er reali5ado &eed0acK* !uge!t8e! ou de0ate! entre pro&e!!ore! e aluno!* com inteno de promo-er a! ?0oa! atitude!? e a re&leHo !o0re a 2ue!to do plgio.

<. AVALIAO DO PROCESSO ENSINO=APRENDI>A1E3 O processo %e "?"! "@Ao ser) %e "cor%o com " norm"t ?" nB CC1#PRO1RAD#.C1CD %" UFFSD com not"s p"rc " s NP1 e NP.. 6 B,1 !er &ormada pela nota B,1L* e ca!o nece!!rio !er computada a @B,1. / clculo da B,1L !er da &orma: B,1LM N,1O,2P/2* !endo ,1 e ,2 a-alia8e! indi-iduai!. ,ara o aluno 2ue no o0ter m3dia igual ou !uperior a 6*0 ne!ta nota parcial* !er o&erecida uma no-a a-aliao denominada @B,1* com o! conte>do! da! a-alia8e! ,1 e ,2* como &orma de recuperao* onde a nota &inal da B,1 !er dada por: B,1M NB,1LO@B,1P/2. 6 B,2 !er compo!ta pela nota B,2L e !e nece!!rio* da @B,2* !endo: B,2LM N,3O,'P/2* com ,3 e ,' a-alia8e! indi-iduai!. Ca!o o aluno no alcance nota igual ou !uperior a 6*0* !er &ornecida uma no-a a-aliao denominada @B,2* re&erente ao! conte>do! da! a-alia8e! ,3 e ,'* como &orma de recuperao* onde a nota &inal da B,2 !er: B,2MNB,2LO@B,2P/2. 6l3m da! nota! o0tida! na! a-alia8e! e!crita!* algun! crit3rio! !ero con!iderado!* continuamente* para a o0teno da nota &inal BF: - @acioc4nio l7gico e organi5ado* 2uando po!!4-elQ - Interpretao coerente de modelo! matemtico!Q - Clare5a e organi5ao do de!en-ol-imento do! pro0lema!Q - 6titude! do! aluno!* como o re!peito* a participao coerente* a pontualidade e o plgioQ %uando nece!!rio* o! aluno! podero contri0uir para a a-aliao re&erente ao de!en-ol-imento da di!ciplina por meio de &eed0acK ou !uge!t8e!.

6 nota &inal !er computada da &orma BFMNB,1OB,2P/2.

E. REFERFNCIAS E.1 /9SICA F#=$$IBG* 9. $.Q G/BR6#C=D* $. +. C)!cu!o A. 6. ed. Do ,aulo: ,rentice Jall* 200A. GEI9/@ISSI* J. #. Um curso %e c)!cu!o. (. ed. @io de Taneiro: #:C* 2001. -. 1 e 2. #=I:J/#9* #. O c)!cu!o com 'eometr " "n"!Gt c". 3. ed. Do ,aulo: Jar0ra* 199'. -. 1. D:=U6@:* T. C)!cu!o. 6. ed. Do ,aulo: Cengage #earning* 2010. -. 1. E.. CO3PLE3ENTAR 6B:/B* J.Q +IC=BD* I.Q 96CID* D. C)!cu!o. ". ed. Do ,aulo: +ooKman* 200A. -. 1. 6,/D:/#* :. $. C"!cu!us. 2. ed. BeV WorK. To n UilleX Y Don!* 1969. -. 1. D6#6D* Daturnino #.Q JI##=* =inarQ =:G=B* Garret T. C)!cu!o. 9. ed. @io de Taneiro: #:C* 200(. ("0 p. -. 1. DI$$/BD* G. F. C)!cu!o com 'eometr " "n"!Gt c". Do ,aulo: $cGraV Jill* 19"A. -. 1. :Z+/6D* ,. S. C)!cu!o em um" ?"r )?e! re"!. Do ,aulo: =du!p* 2003. :J/$6D* G. +. C)!cu!o. 11. ed. Do ,aulo: 6ddi!on Ue!leX* 200". -. 1.