JUVENTUD Y DROGADICCION

LUISA FERNANDA RUIZ JIMENZ YOIS TATIANA MORA PATIO YEIMI ALEXANDRA RIOS FERNANDEZ YULIETH GONZALES MORALES

GRADO 11-C

INSTITUCION EDUCATIVA GUSTAVO MATAMOROS DCOSTA

ARMENIA-QUINDIO 2013

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION ...................................................................................... Error! Marcador no definido. OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................................... 6 OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................... 6 TEMA ..................................................................................................................................................... 6 RESUMEN .............................................................................................................................................. 7 PREGUNTA ORINTADORA ................................................................................................................. 9 MARCO TEORICO ................................................................................................................................ 9 ASPECTOS CONCEPTUALES DE JUVENTUD Y DROGADICCIN ............................................. 9 PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR LAS ENCUESTAS........................................................... 16 PROCEDIMIENTOS LAS ENTREVISTAS .................................................................................. 16 RESULTADO A PARTIR DE LAS ENCUESTAS ............................................................................ 17 RESULTADO A PARTIR DE LAS ENTREVISTAS ........................................................................ 20 TRANSCRIPCIN PRIMERA ENTREVISTA ............................................................................. 20 TRANSCRIPCIN SEGUNDA ENTREVISTA ............................................................................ 22 CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 24 BIBLIOGRAFA ................................................................................................................................... 25 WEBGRAFIA ....................................................................................................................................... 25

INTRODUCCIN

Los medios de comunicacin diariamente nos informan de lo que est sucediendo en el pas con los grupos que delinquen con el narcotrfico y microtrfico de estupefacientes y sustancias alucingenas.

La vida de los nios y los jvenes y en especial la familia ha estado seriamente afectada por este flagelo. Necesitamos tomar conciencia al respecto y reconocer que somos nosotros los jvenes quienes debemos asumir con autonoma y responsabilidad la tarea de construirnos diariamente como personas, esto implica tener un proyecto de vida. Necesitamos la ayuda de padres, maestros y autoridades de la comunidad, para que entre todos podamos combatir este problema que ya ha cobrado la vida de muchos adolescentes. Necesitamos fortalecer los valores de autoestima, respeto, conocimiento, autonoma y responsabilidad.

JUSTIFICACIN

Para el cuarto periodo acadmico los estudiantes de grado 11 realizaremos un proyecto de transversalizacin de reas. Este ao la temtica es JUVENTUD MATAMORISTA. Se dividieron grupos de 4 estudiantes y los docentes que orientan los grados 11 asignaron un tema a cada grupo, nosotros nos vamos a centrar en Juventud y Drogadiccin, para iniciar la investigacin nos propusimos la siguiente pregunta Qu consecuencias trae el consumo de sustancias psicoactivas en la salud, la sociedad y en el mbito familiar de los consumidores pertenecientes a los grados de 6 a 10 de la institucin educativa Gustavo Matamoros D Costa? EL problema que se esconde detrs del consumo de sustancias psicoactivas abarca tres aspectos fundamentales que son: la salud, el mbito social y familiar. El consumo de sustancias psicoactivas degeneran notablemente el organismo humano lo cual es preocupante Y por esta razn decidimos profundizar en este aspecto. En el mbito social no es sorprendente el rechazo social que se produce hacia los consumidores de sustancias psicoactivas, lo cual es triste ya que en vez de brindar ayuda a estas personas en su mayora jvenes, lo que hacen es incitarlos ms al consumo de drogas. El mbito familiar se ha visto gravemente afectado por esta problemtica social debido a que la familia es la base fundamental de la sociedad. Para justificar nuestro trabajo pretendemos profundizar en cada una de las categoras que decidimos investigar, las cuales son: JUVENTUD, DROGADICCIN, Y SOCIEDAD, para as tener claridad de todos los aspectos concernientes a stas y as brindar esta informacin tan importante a personas que necesiten esta orientacin, sin desconocer que hay campaas institucionales para prevenir esta problemtica, pero lastimosamente estas no han obtenido fruto porque el nmero de consumidores sigue aumentando.

Realmente creemos y esperamos que con este proyecto podamos ayudar y prevenir a muchos jvenes de nuestra institucin educativa, ya que muchos no tienen conocimiento y orientacin sobre las consecuencias que puede generar el consumo de sustancias psicoactivas a corto y a largo plazo. Creemos que finalizado nuestro trabajo los consumidores pertenecientes a nuestra institucin educativa van a tomar conciencia y a buscar ayuda para salir de su adiccin para as tener una mejor calidad de vida, esperamos que esta informacin tan necesaria no se quede solamente en la institucin, sino tambin que los estudiantes le den el valor necesario y compartan la informacin con amigos y familiares. Los beneficios de nuestro proyecto se centran en los consumidores y tambin en los estudiantes que son propensos a caer en la drogadiccin en nuestra institucin educativa Gustavo

Matamoros D Costa. La decisin de alejarse de la drogadiccin claramente es individual, pero estamos seguros de que este proyecto va a impactar a la mayora de los consumidores de sustancias psicoactivas, lo cual va a generar una motivacin en cada uno de ellos para que al final logren dejar sus adicciones

OBJETIVO GENERAL

Identificar las consecuencias que trae el consumo de sustancias psicoactivas en la salud, en el mbito social y familiar de los consumidores pertenecientes a los grados de 6 a 10 de la Institucin Educativa Gustavo Matamoros D Costa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer las clases de problemas que se podran generar del consumo de sustancias psicoactivas en el mbito familiar de los consumidores pertenecientes a los grados de 6 a 10 de la Institucin.

Dar a conocer la forma como afecta el consumo de sustancias psicoactivas las relaciones sociales de los consumidores pertenecientes a los grados de 6 a 10 de la Institucin.

Describir las consecuencias que trae el consumo de drogas en la salud de los consumidores pertenecientes a los grados de 6 a 10 de nuestra institucin educativa.

TEMA

JUVENTUD Y DROGADICCION

RESUMEN

Nuestro tema de investigacin es JUVENTUD Y DROGADICCION con este trabajo Nosotros queremos saber cmo afecta el consumo de sustancias psicoactivas en lo familiar social y personal.

En la metodologa utilizamos dos tcnicas: encuestas y entrevistas.

La mayora de jvenes responden que ellos consumen sustancias psicoactivas porque se sienten bien, otros dicen que la consumen por depresin o problemas en la casa.

Nosotros concluimos que este es un gran problema en nuestra sociedad el cual afecta los acadmico, lo familiar, la salud y en la convivencia.

ABSTRACT

Our theme of research is YOUTH AND PSICHOACTIVE with this work we want to know how affect the consume of substances psychoactive in the family, in the society and in the person.

For his work we used two techniques: public opinion and interview.

La majority of Young answer that they consume psichoactives drugs because they like and because they feel very good. Others say that they consume it by depression or problems in the house.

We conclude that this is a great problem in our society, which affect the academic, the family, the healthy and the connivance

PREGUNTA ORINTADORA

Qu consecuencias trae el consumo de sustancia psicoactivas en la salud en el mbito social y familiar?

MARCO TEORICO

ASPECTOS CONCEPTUALES DE JUVENTUD Y DROGADICCIN

En este marco terico trabajaremos las siguientes categoras conceptuales: Juventud, Drogadiccin y Sociedad. La poblacin con la cual vamos a centrar nuestra investigacin son los estudiantes pertenecientes a los grados 6 a 10 de la Institucin Educativa Gustavo

Matamoros D Costa. El objetivo general de nuestra investigacin es identificar qu consecuencias trae el consumo de sustancias psicoactivas en la salud, la sociedad y en el mbito familiar de los estudiantes pertenecientes a nuestra Institucin. El tipo de metodologa que utilizamos es cualitativa, ya que esta nos permite investigar pensamientos y personalidades de los consumidores pertenecientes a nuestra institucin. El resultado esperado con este trabajo es brindar problemtica social informacin que puede prevenir dicha

y ofrecer orientacin a los alumnos de nuestra institucin que estn

involucrados esta situacin.

Para iniciar trabajaremos el concepto de Juventud ya que es la poblacin en la que nos vamos a centrar. Segn el Psiclogo Izarralde (2005, Pg. 15) la juventud es la edad que se sita entre la infancia y la edad adulta. Estamos de acuerdo con la opinin que da Izarralde porque creemos que la juventud de hoy ha perdido el inters educativo, laboral y cultural, debido a que han tomado el camino incorrecto como lo es el consumo del alcohol y las sustancias psicoactivas entre otros. Muchas veces la mayora de las personas en esta etapa de la vida suelen tomar decisiones incorrectas y por eso muchas personas no entienden el comportamiento de los jvenes en la sociedad actual y tienden a ser criticados de una manera atroz. Podemos notar que en nuestra institucin hay un fenmeno el cual se caracteriza por los malos actos y decisiones que toman algunos estudiantes, un ejemplo vivo es el consumo de drogas y modas absurdas. los jvenes de hoy en da tienen una identidad arraigada y, por lo general, poco conocida para el resto de la sociedad, que no siempre entiende bien sus actitudes y pautas de comportamiento y a veces las enjuicia a travs de prejuicios y clichs equvocos, en lugar de encuadrarlas en el contexto que rodea a la juventud actual. Para valorar los comportamientos de los jvenes se suelen buscar elementos de referencia y comparacin, retornando al momento en el que cada cual tuvo dicha edad, sin tener en cuenta que cada uno vive su juventud en un contexto socio-histrico diferente. Los jvenes de hoy se enfrentan a un contexto social caracterizado por diversas incertidumbres, donde sus perspectivas de tener un buen futuro son nulas, pues se centran en cosas menos importantes.

Por consiguiente desarrollaremos el concepto de Drogadiccin, ya que es la temtica principal de nuestro proyecto, debido que es una de las problemticas ms comunes a nivel mundial, por lo tanto es muy importante dar a conocer las causas y efectos que estas generan. Para Zuluaga, (2001, pg. 24) la Drogadiccin es la enfermedad que puede

padecer cualquier ser humano y que consiste en la dependencia de la ingesta de sustancias que afectan directamente al sistema nervioso central, sus principales funciones, en lo que hace a lo estrictamente sensorial y tambin en lo que respecta a los estados de nimo, comportamiento, percepcin, emociones y juicio se vern afectados por el consumo descontrolado de drogas que estn probadas, ostentan un espectacular grado de dependencia como es la cocana, la herona, la marihuana, el LSD entre otros. Apoyamos esta opinin porque concuerda con las observaciones que hemos realizado. En la adolescencia es donde ms se presenta la dependencia de drogas, que se refiere al consumo constante de drogas o alcohol, incluso cuando se han desarrollado problemas graves al consumirlos el uso de estas no disminuye. Los adolescentes por estar en una edad de confusin se dejan influenciar por las amistades cayendo en esta problemtica social. Este patrn de conducta contina y conduce a problemas o preocupaciones graves: faltar a la escuela, situaciones de peligro, accidentes automovilsticos, problemas legales, con las relaciones familiares y las amistades. Segn las observaciones realizadas los consumidores de drogas se caracterizan por tener un comportamiento agresivo, mal vocabulario, vestimenta inadecuada, irritacin constante en los ojos, desconcentracin, sueo continuo y en ocasiones hiperactividad.

De acuerdo al anlisis hecho en la institucin creemos que estas son las sustancias psicoactivas ms usuales en los consumidores: Marihuana, did y solucin. Es impresionante como ha aumentado el consumo de sustancias psicoactivas tanto en los pre adolescentes como en los adolescentes y lo que ms causa controversia es que no hay una manera concreta de evitar la drogadiccin, porque aunque se realizan tantas campaas de prevencin no dan el resultado esperado. Claramente la decisin de salir del mundo de las drogas depende de la voluntad de cada individuo. Segn la OMS (Organizacin Mundial de la Salud, 2012), un 80% de las muertes que se dan entre adolescentes se deben a causas violentas y dentro de ellas las relacionadas con drogas o alcohol representan el 50%. Existe un mayor porcentaje de suicidio en los adictos a estas sustancias. Adems, se consideran los factores familiares de gran importancia en el inicio y curso clnico de la adiccin al alcohol y otras drogas, ya que hasta un tercio de los nios tienen su primera oferta de consumo de bebida alcohlica dentro del ambiente familiar. El concepto de salud desempea un papel muy importante en relacin con nuestro tema, ya que este factor se ve muy afectado cuando hay consumo de drogas. La salud segn OMS (Organizacin Mundial de la Salud, 2012), es un estado de Bienestar completo, fsico, mental y social y no simplemente la ausencia de enfermedad o incapacidad. De acuerdo con el anlisis realizado en la institucin, hemos visto que la salud de los consumidores est afectada en gran manera no solo a nivel fsico sino tambin psicolgico y social. Su aspecto presenta caractersticas como: ojos unidos e irritados, facciones cadavricas y andrgenas, cabello y uas dbiles. Su mentalidad adopta ideologas depresivas, violentas y

delictivas. En cuanto al mbito social el individuo tiende a cometer actos de vandalismo al ver .que es rechazado por la sociedad. El motivo por el cual nos centramos en este concepto de drogadiccin, es porque sta forma parte de la vida cotidiana, uno de los mbitos que ms se ve afectado por este fenmeno es el rendimiento acadmico, por ello debemos tener claro el siguiente concepto. Vilar, (2008, pg.10) opina que el Rendimiento acadmico es el resultado de las

actividades, como reaccin a la estimulacin educativa que haya recibido, es el resultado que se obtiene en un periodo determinado al aprendizaje el cual puede ser ms o menos pobre en calidad, mayor o menor en cantidad, pero no puede olvidarse que representa en cualquier momento el fruto de los esfuerzos personales de los alumnos. De acuerdo a lo anterior podemos concluir que el rendimiento acadmico de un drogadicto no es el mismo al de una persona no consumidora de dichas sustancias. Los consumidores tienden a tener un bajo rendimiento acadmico ya que baja su nivel neurolgico y poseen un alto ndice de desconcentracin. Es necesario recalcar que la Sociedad tiene un rol muy importante en nuestra investigacin, debido que a lo largo de nuestra vida vamos a tener que relacionarnos con otras personas y cuando hay drogas de por medio es muy difcil lograr una sana convivencia. El autor Gianni (2009, pg. 20) piensa que ciertamente vivimos en una sociedad que muestra un franco deterioro en la capacidad de convivencia entre los seres humanos (y de stos con la naturaleza), y bien podramos achacar este deterioro a la prdida de ciertos valores tradicionales, en especial, aquellos que supuestamente han forjado nuestra nacionalidad y nuestra cultura: el trabajo, la vida en familia, la honradez, la educacin, la

libertad, el patriotismo, el respeto a los dems, la solidaridad y la paz. Pero quizs el problema central no reside en los valores que no se cumplen, sino en los valores que efectivamente se cumplen. De acuerdo con el autor los valores tradicionales se han venido degradando poco a poco y eso todos lo sabemos. Somos una sociedad egocntrica que solo nos fijamos en los defectos y no en las virtudes de los dems, en vez de brindar ayuda solo damos criticas. Los drogadictos tienden a tener una conducta inadecuada que genera una mala convivencia trastornos mentales y actos vandlicos. La familia tiene un rol fundamental en la vida de cualquier persona, la crianza y los valores que se nos ensean tienen una gran influencia en nuestra personalidad y toma de decisiones. Uno de los motivos ms frecuentes que nsita a los jvenes a drogarse son los problemas familiares ya que al no encontrar un apoyo deciden refugiarse en ellas, lo cual agranda el problema en todos los mbitos. Es necesario examinar el concepto de familia, porque es el ncleo principal de la humanidad y se ve gravemente afectado por la drogadiccin. Segn Ormazbal, (2000, pag.22) La familia es: Un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco, ya sea consanguneo, por matrimonio o adopcin que viven juntos por un perodo indefinido de tiempo. Constituye la unidad bsica de la sociedad. En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual est integrada por el padre, la madre y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tos, primos, etc. En este ncleo familiar se satisfacen las necesidades ms elementales de las personas, como comer, dormir, alimentarse, etc. debido a sus

Adems se prodiga amor, cario, proteccin y se prepara a los hijos para la vida adulta, colaborando con su integracin en la sociedad. Como todos sabemos la unin familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y econmica. Es all donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y deberes como persona humana. Llegando a este punto podemos decir que la amistad es fundamental en la vida de cualquier persona y que esta influye mucho en nuestra toma de decisiones. Segn Guilln (1999, Pg. 13) En primera instancia podra definirse a la amistad como una relacin entre dos o ms individuos, basado en el aprecio y estima de manera desinteresada entre estas personas. Sin embargo el concepto de amistad suele ser mucho ms complejo. Por ejemplo, se dice que los amigos son como los hermanos. Sin embargo la gran diferencia con estos ltimos es la eleccin, los amigos pueden ser escogidos. Si se mantienen a lo largo de los aos, sin importar los defectos o diferencias, para participar de actividades en comn, compartir tiempo, entre otras cuestiones, se debe exclusivamente a la voluntad de los individuos. No sucede con la familia, que a pesar de las diferencias o disgustos continan siendo parientes, mismo contra sus deseos. Acorde a lo visto las amistades cumplen un papel muy importante en la vida de cualquier individuo e incluso en la de un drogadicto ya que ellas generan influencias y consejos que nos pueden impulsar a cometer errores o a salir de ellos.

METODOLOGA

La metodologa que utilizamos consta de dos mtodos para recoger la informacin los cuales son: Encuestas y Entrevistas. Segn el diccionario de la real academia de la lengua espaola una encuesta es: La encuesta es un mtodo de recoleccin de informacin, que, por medio de un cuestionario, recoge las actitudes, opiniones u otros datos de una poblacin, tratando diversos temas de inters. Las encuestas son aplicadas a una muestra de la poblacin objeto de estudio, con el fin de inferir y concluir con respecto a la poblacin completa. Por otro lado la entrevista es un trmino que est vinculado al verbo entrevistar (la accin de desarrollar una charla con una o ms personas con el objetivo de hablar sobre ciertos temas y con un fin determinado).

PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR LAS ENCUESTAS

Para realizar las preguntas de la encuesta nos reunimos e hicimos un debate acerca de las consecuencias que trae el consumo de sustancias psicoactivas. Aplicamos las encuestas en los grados de 6 a 10, escogimos a 10 alumnos de cada grupo te tuvieran perfil de drogadictos.

PROCEDIMIENTOS LAS ENTREVISTAS

Para realizar las preguntas de la entrevista nos reunimos investigamos y dialogamos sobre el tema, tambin tomamos algunas pautas que nos sirvieran la hora de hacer las preguntas para no ofender a los entrevistados. Para la realizacin de la misma se tuvieron en cuenta los siguientes pasos: Seleccin de la muestra poblacional: Para elegir la muestra poblacional realizamos un anlisis en los grados 9, ya que segn las observaciones es el grado en donde ms hay consumidores. Planteamiento y grabacin de las preguntas y respuestas: Para la realizacin de las entrevistas utilizamos un celular para grabar las voces.

Transcripcin las entrevistas: Para la transcripcin de la entrevista utilizamos el celular con el cual grabamos y unos auriculares para ir transcribiendo al computador. Separacin de las unidades de sentido: A partir de las respuestas que dio el entrevistado se separaron por corchetes las diferentes razones que dio en cada respuesta. Elaboracin del cuadro de anlisis: a partir de las unidades de sentido se transformaron las respuestas que dio el entrevistado, sacando categoras y justificando cada respuesta.

RESULTADO A PARTIR DE LAS ENCUESTAS

1 Piensa usted que los jo enes son los !as "ro"ensos a caer en la dro#adiccion$

tal vez 20% si 40% no 40%

FA Observaciones: Un 40% de los estudiantes matamoristas opinan que los jvenes son ms propensos a caer en la drogadiccin, de igual forma otro 40% de la poblacin estudiantil opina que los jvenes no son propensos a caer en la drogadiccin. Anlisis: Los estudiantes matmoristas piensan que la drogadiccin no tiene un estereotipo de edades definido ya que esta afecta a cualquier persona sin importar su estrato social o edad

%.&n dro#adicto es considerado un "eli#ro "ara la sociedad$

si 50% no 50%

La muestra poblacional que se escogi para ser encuestada se dividi en dos, para la anterior pregunta los estudiantes dieron como respuesta que una persona que consume drogas pude ser y no ser peligrosa para la sociedad.

'.que te lle o a las dro#as( alco)ol$

Amistades 30% problemas personales 40% curiosidad 10% todas las anteriores 10% ninguna de las anteriores 10%

Observaciones: El 40% de los estudiantes matamoristas afirman que el motivo por el cual consumen sustancias psicoactivas es por problemas personales. Anlisis: Muchos jvenes buscando solucionar sus problemas no se dan cuenta y se meten en uno ms, ya que por olvidarlos terminan destruyendo su vida dependiendo de sustancias alucingenas. Las amistades cumplen un papel fundamental en la toma de decisiones de muchos jvenes, ya se dejan influenciar y tienden a cometer errores.

*.+ue se necesita "ara salir de la dro#adiccion$

oluntad 46% !ios 24%% la "amilia 14% A#uda pro"esional 16%

Observaciones: Con un 46% los estudiantes opinan que para salir de la drogadiccin se necesita tener voluntad, ya que si la persona no quiere salir de esta problemtica es imposible ayudarla. Anlisis: La voluntad es un factor muy importante para que una persona salga de la adiccin, porque si no quiere dejarlo no se puede ayudar, muchos quieren salir de ese mundo pero toman la decisin muy tarde, ya no es porque quieran sentir placer sino porque su cuerpo se los exige.

,.+ue cosas reali-as "ara consu!ir$

$oba 14% %raba&a 2'% (ide 14% )a "amilia le da 44%

Observaciones: Un 14% de jvenes ah llegado a robar para consumir drogas, es impresionante el punto al que pueden llegar con tal de satisfacer su vicio.

Con un porcentaje de 44% los jvenes afirman que sus familias les dan el dinero para que sigan consumiendo. Anlisis: El ncleo familiar se est viendo gravemente afectado por esta problemtica social, es muy triste que la propia familia de estos jvenes les d el dinero para que consuman drogas, porque lo nico que traer a sus vidas es destruccin total.

RESULTADO A PARTIR DE LAS ENTREVISTAS TRANSCRIPCIN PRIMERA ENTREVISTA

28 de octubre del 2013 A las 8:30 am en la escalera del mirador de la institucin educativa Gustavo matamoros d costa se le har la siguiente entrevista a un nio de grado 9-A Para ti que es una sustancia psicoactiva? Entrevistado: [Vicio algo que uno consume.]1 Qu tipo de sustancias psicoactivas consumes y porque lo haces? Entrevistado: [Cigarrillo, marihuana, las gotas]2 ya [porque eso se vuelve uno adicto o sea usted ya lo costumbre de hacer eso.]3 Qu beneficios encuentras en consumir drogas? Respuesta Entrevistado: [Beneficios ninguno si no que el momento como la felicidad uno se pone si pilla uno se pone contento]4 Qu problemas has tenido con tu familia por consumir estas sustancias? Respuesta Entrevistado: [Me internaron 3 meses y ya despus no me dijeron nada]5 Qu dificultades has tenido con tus compaeros, amigos y profesores por consumir drogas? Respuesta Entrevistado: [Ninguno pues con mis amigos porque casi todos son viciosos que me van a decir] 6 y [con los profesores nada pues porque nunca me han visto involucrado en esas cosas ni nada.] 7 Te gustara dejar de consumir sustancias psicoactivas porque? Respuesta Entrevistado: [Si porque ya me hace falta ser yo mismo.] 8 Qu mensaje le daras a los jvenes que como t se quieren iniciar en el mundo de las drogas?

Respuesta Entrevistado: [Que si lo van a hacer pues que se controlen que si van a fumar marihuana pues que fumen marihuana pero que no se pongan a echar bazuco ni herona porque pailas se quedan en eso.]9 Crees que al colegio le falta prevenir ms y ensear ms sobre las sustancias psicoactivas? Respuesta Entrevistado: [No normal pues hay estn bien no hacen nada pues mejor que sean as porque pueden consumir ms pueden ser ms libres de hacer o que quieran.] 10 CUADRO DE ANLISIS

CATEGORI AS

SUB CATEGOR IAS

UNIDADE S DE ANALISIS

TRANSFORMACION ES

ANALISIS REACCIONES PREJUICIOS

Gusto

El entrevistado dio como respuesta que lo hace por gusto, ya que le genera placer al consumir estas sustancias.

El consumidor expresa la satisfaccin que generan las drogas en su sistema nervioso, ya que estas sustancias tienen un alto nivel de qumicos y son la causa de su dependencia.

Motivaciones El entrevistado dio como respuesta que consume debido a que ya no puede controlar su adiccin, ya no lo hace por placer si no porque su cuerpo se lo exige. El entrevistado dio como respuesta que el ambiente en el que habita est lleno de sustancias psicoactivas lo cual lo nsita a adentrarse ms en este mundo, por otro lado la convivencia con sus profesores es buena ya que estos nunca los han descubierto consumiendo estas Las personas que consumen por primera vez sienten una sensacin increble y quieren seguirla sintiendo, el problema es que esta satisfaccin jams vuelve y esa es la causa de su adiccin.

Adiccin

convivencia

Amigos y profesores

6, 7

Muchas veces los consumidores se dejan llevar por el entorno en que viven y es all cuando vienen las consecuencias como lo son el consumo de sustancias psicoactivas, dando lugar a que sus profesores e incluso familiares no sospechen de ello.

sustancias. El entrevistado dio como respuesta que cuando su familia se entera que consume drogas reaccionan agresivamente intentando que este salga de ello, con el tiempo se resignan a que en muchos casos cuando entran en este mundo es casi imposible que salgan de l. Los familiares de los consumidores llegan a un punto en el cual se resignan a que ellos consuman estas sustancias y destruyan su vida. Es tanto su desespero que prefieren darles plata para que consuman drogas para calmar su ansiedad a que cometan actos vandlicos.

Familia

TRANSCRIPCIN SEGUNDA ENTREVISTA

28 de octubre del 2013 A las 8:30 am en la escalera del mirador de la institucin educativa Gustavo matamoros d costa se le har la siguiente entrevista a un nio de grado 6-C Entrevistadora: Buenos das nos encontramos con un estudiante del grado 6 que nos va a dar su informacin acerca de juventud y drogadiccin. Nos encontramos con otro alumno del grado 7 quien nos va a dar su opinin acerca de juventud y drogadiccin. Para ti que es una sustancia psicoactiva? Respuesta Entrevistado: [Una sustancia psicoactiva es un vicio.] 11 Qu tipo de sustancias psicoactivas consumes y porque lo haces? Respuesta Entrevistado: [Consumo marihuana y cigarrillo] 12 [porque lo hago porque es como la novia si algo le gusta, usted porque la va a dejar.] 13 Qu beneficios encuentras en consumir drogas? Respuesta Entrevistado: [Que beneficios ninguno pero, pues beneficios no hay pero usted se siente bien porque se siente en otro mundo.] 14 Qu problemas has tenido con tu familia por consumir estas sustancias?

Respuesta Entrevistado: [Ah demasiados no pues me alegan me critican, muchas cosas si muchos problemas por eso.] 15 Qu dificultades has tenido con tus compaeros, amigos y profesores por consumir drogas? Respuesta Entrevistado: [Ah estuve expulsado de ac del colegio, me han empezado proceso y si he tenido muchos problemas con los profesores por estar fumando marihuana.] 16 Te gustara dejar de consumir sustancias psicoactivas porque? Respuesta Entrevistado: [Si porque la droga lo nico que le trae a uno son problemas, alfin al cabo lo nico que le traen son problemas.] 17 Qu mensaje le daras a los jvenes que como t se quieren iniciar en el mundo de las drogas? Respuesta Entrevistado: [Que nunca la vayan a probar.] 18 Crees que al colegio le falta prevenir ms y ensear ms sobre las sustancias psicoactivas? Respuesta Entrevistado: [No prevencin hay la gente no quiere es cambiar.] 19

CUADRO DE ANALISIS

CATEGORI AS

SUB CATEGOR IAS

UNIDADE S DE ANALISIS

TRANSFORMACION ES

ANALISIS REACCIONES PREJUICIOS

El entrevistado dio como respuesta que consume drogas porque son como su novia, es decir, que si le gusta porque la va a dejar. Motivaciones Placer 13, 14

Clara mente podemos ver que muchos consumidores lo hacen ms que por problemas o depresiones por gusto y porque obviamente no les interesa dejarlo ya que se sienten lo suficientemente bien como para abandonar esto.

convivencia

familia

15

El entrevistado como respuesta

dio Normalmente que consumidores

tienen

muchos problemas

debido al consumo de sustancias psicoactivas ha tenido muchos problemas en el mbito familiar ya que es criticado por sus seres queridos y esto hace que aumente cada vez ms sus ansias de consumir y es all cuando destruye ms su vida.

con su familia ya que estos no aceptan la condicin en que ellos se encuentran. Y esto genera depresin y estrs en el consumidor lo cual hace que este tome decisiones inadecuadas como aumentar cada vez ms sus dosis.

CONCLUSIONES

-De acuerdo a las observaciones realizadas los jvenes son los ms propensos a caer en la drogadiccin, ya que en esta etapa de la vida son indecisos e inmaduros, han perdido el inters educativo, cultural y laboral, se centran en cosas menos importantes. Las amistades tienen un rol muy importante en la toma de decisiones de un adolescente ya que estas los llevan a tener actividades y actitudes incorrectas. -La drogadiccin es un potente destructor, no solo de la sana convivencia sino tambin del rendimiento acadmico y la salud. Este problema se est viendo reflejado en nuestra institucin. - El rendimiento acadmico de un consumidor es sumamente bajo, ya que su nivel neurolgico se ve afectado por el consumo de sustancias alucingenas. - El perfil de un drogadicto se puede reconocer fcilmente ya que su cuerpo comienza a desgastarse rpidamente, sus ojos tienden a hundirse y a tener constante irritacin. -Los jvenes entrevistados tienden a tener una vida de depresin y agresividad, lo cual complica la posibilidad de tener una sana convivencia. -Los estudiantes de nuestra institucin son consciente del dao que se estn haciendo por ende la mayora de ellos aconsejan a los dems jvenes a no caer en esta condicin, porque entrar es fcil, lo difcil es salir. - La relacin de los consumidores con los profesores no se ve gravemente afectada, pues algunos docentes no estn enterados de la situacin que viven algunos de sus alumnos.

-Los jvenes son conscientes de que el colegio realiza campaas de prevencin contra las drogas y el alcohol, pero por mucho que se hagan campaas la decisin depende de cada individuo. BIBLIOGRAFA

AUTORES: Izarralde, (2005, Pg. 15) Zuluaga, (2001, pg. 24) Vilar, (2008, pg.10) OMS (Organizacin Mundial de la Salud) Gianni, (2009, pg. 20) Ormazbal, (2000, pag.22) Guilln, (1999, Pg. 13)

WEBGRAFIA

http://definicion.de/salud/ http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110208 http://www.innatia.com/s/c-organizacion-familiar/a-definicion-de-familia.html http://www.definicionabc.com/social/amistad.php