COMISIN NACIONAL SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Metodologa para la elaboraci ! del "la! A!

#al de Traba$o de Carrera Magi%terial &"ATCM'

Para la elaboracin del PATCM es necesario leer cuidadosamente el documento de trabajo Normas y Procedimientos para evaluar el Factor Actividades Cocurriculares visuali!ar la ruta metodol"ica donde se establecen los elementos sustanciales #ue con$orman su planeacin seleccionar tres o m%s tem%ticas privile"iando el $ortalecimiento al aprendi!aje del len"uaje y comunicacin y del pensamiento matem%tico en la primera vertiente as& como ele"ir las actividades #ue son las m%s pertinentes para el tratamiento del o sus temas' Para el llenado del $ormato de planeacin del PATCM (cuadro )* deber% de se"uir las instrucciones si"uientes+ a* ,ar un nombre #ue caracterice el tpico en el PATCM y el conjunto de actividades #ue la enmarcar%n' b* -ituar el ciclo escolar' c* .a escuela en el #ue se implementara'

d* /scribir la vertiente y el periodo o periodos escolares' e* ,eterminar la tem%tica a desarrollar' $* "* -eleccionar las actividades su"eridas' /stablecer un dia"nstico #ue tome en cuenta las necesidades peda""icas de la escuela alumnos y0o comunidad'

1* ,eterminar los objetivos #ue se desean alcan!ar as& como los aprendi!ajes esperados' i* ,ise2ar la pro"ramacin a partir de una meta o metas #ue acompa2adas de actividades den respuesta a las mismas tomando en cuenta la temporalidad en #ue se reali!aran (bimestre 1oras y d&a o d&as de la semana*' -u implementacin en con"ruencia con el Acuerdo 342 por el #ue se establece la Articulacin de la educacin 5%sica (2011* a trav6s de la "eneracin de productos y evidencias propias para cada actividad'

j*

7* Contemplar en la planeacin un se"uimiento #ue peridicamente acompa2e el desarrollo de las actividades para veri$icar la operacin de la misma' l* ,eterminar cmo y con #u6 instrumentos se reali!ar% la evaluacin del resultado esperado #ue permitan determinar el nivel de lo"ro alcan!ado en el PATCM'

m* -e2alar la biblio"ra$&a consultada'

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Ele(e!to% "ATCM

Te()tica%
Fortalecimiento del aprendi!aje

Acti*idade% %#gerida%
/strate"ias de aprendi!aje espec&$icas para cada asi"natura Asesor&as de "rupo Asesor&as personali!adas ,ise2o de actividades de vinculacin entre asi"naturas Actividades de $omento a la lectura

,ia"nstico

Preparacin para cambio de nivel educativo Prevencin de las adicciones

Objetivo y Aprendi!ajes esperados

Comunidad -e"ura 9%bitos alimenticios 8nteraccin e#uitativa y respetuosa entre pares /#uidad de "6nero Campa2as escolares

:u&a para el desarrollo de temas por parte de los alumnos ante di$erentes audiencias (comunidad escolar padres de $amilia* ,ise2o e imparticin de clases abiertas (con la participacin de padres de $amilia* Talleres ,ise2o de material did%ctico ,ise2o de so$t;are educativo ,ise2o elaboracin y0o utili!acin de recursos did%cticos multimedia Atencin a padres <isitas "uiadas (museos !onas ar#ueol"icas laboratorios industrias entre otras* ,ise2o de peridicos murales tem%ticos

Preparacin e cortes bimestrales

8mplementacin

Actividades recreativas Actividades art&sticas Actividades tecnol"icas Actividades culturales Activacin $&sica

/=posiciones del trabajo de los alumnos Con$erencias C&rculos de estudio -eminarios Or"ani!acin de eventos ($erias encuentros entre otros* Otras actividades #ue propon"an los participantes

-e"uimiento

/valuacin Otras tem%ticas #ue propon"an los participantes

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For(ato de pla!eaci ! del "ATCM

a* NOM+RE DEL TEMA DEL "ATCM

b' Ciclo E%colar, e' TEM.TICA, g) DIAGNSTICO: c' E%c#ela "ri(aria, /' ACTIVIDAD SUGERIDA, d' Vertie!te-"eriodo e%colar

0' O+1ETIVO,

i' "ROGRAMACIN META ACTIVIDAD TEM"ORALIDAD

$' IM"LEMENTACION "RODUCTO ES"ERADO EVIDENCIA

2' SEGUIMIENT O

l' EVALUACIN INSTRUMENT O RESULTADO

(' +I+ILIOGRAFIA

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La carga 0oraria para la "la!eaci ! 3 De%arrollo de la% acti*idade% %er) de ac#erdo al %ig#ie!te c#adro,

"la4a de, 67 6; 9< 98 ;< ;8 =< 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5

No5 de 0ora% para acti*idade% Coc#rric#lare% 78 :< << 6: 97 98 ;8 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5 0r%5

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