Repblica Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario Pedaggico Monseor Rafael Arias Blanco Asociado a la Universidad Pedaggica Experimental Libertador

Maestra en Educacin Tcnica Valencia

Estimado Experto (a):

En atencin a la realizacin de un trabajo de investigacin que lleva por ttulo: EL EDUBLOG COMO SOPORTE DIDCTICO PARA LA OPTIMIZACIN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO EN LAS ASIGNATURAS CURSADAS POR LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AO DE EDUCACIN MEDIA. Solicito su valiosa colaboracin para analizar y validar el instrumento diseado con el propsito de recolectar la informacin requerida para el estudio planteado, el cual ser presentado como requisito para optar al ttulo de Magister en Educacin Tcnica Se le proporcionarn las instrucciones, conjuntamente con los objetivos planteados en la investigacin, el cuadro de las variables y la matriz de validacin. Mucho sabr agradecer la sinceridad y objetividad de las observaciones pertinentes que realice a los instrumentos, con el fin de elaborar los definitivos con las preguntas adecuadas y significativas.

Gracias por su colaboracin,

Prof. Leunam Len C.I. 17893328

MATRIZ DE VALIDACIN POR JUICIO DE EXPERTO INSTRUMENTO: CUESTIONARIO DICOTMICO

ITEMS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

COHERENCIA A B C D

PERTINENCIA A B C D

CLARIDAD B C

Repblica Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario Pedaggico Monseor Rafael Arias Blanco Asociado a la Universidad Pedaggica Experimental Libertador Maestra en Educacin Tcnica Valencia

VALIDACIN DEL INSTRUMENTO POR JUICIO DE EXPERTOS

DATOS DEL EVALUADOR: Nombres y Apellidos: Jos G. Moncada L. C.I.: 8959366 Ttulo: Ing. En Informtica

Especialidad: ______________________Magister:_______________________ Otros: Egresado (a): Cargo que ejerce: Profesor Mencin Informtica UPEL Docente en Informtica

DATOS DEL INVESTIGADOR: Nombres y Apellidos: Profesor: Leunam Len

Ttulo del Trabajo: EL EDUBLOG COMO SOPORTE DIDCTICO PARA LA OPTIMIZACIN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO EN LAS ASIGNATURAS CURSADAS POR LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AO DE EDUCACIN MEDIA.

Referencia:

A= Dejar C= Incluir otra pregunta

B= Modificar D= Eliminar

Observaciones: En mi criterio deberas considerar la pregunta 8, debido a que el encuestado est decidiendo por los dems docentes y conviene que l, te diga si poseen el
dominio prctico para digitalizar los contenidos de las materias en un soporte didctico haciendo uso del internet, En algn momento consideraste oportuna la opinin del estudiante

Nombre del Experto: Profesin: C.I.: Fecha:

Jos Moncada

Ingeniero en Informtica 8959366 19/07/2013

Firma:

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

Objetivo General:

Proponer un edublog como soporte didctico para la optimizacin del aprendizaje significativo y colaborativo en las asignaturas cursadas por los estudiantes del tercer ao de educacin media del Liceo Bolivariano Pedro Gual Valencia-Carabobo.

Objetivos Especficos: 1. Diagnosticar la necesidad de un edublog como soporte didctico para la optimizacin del aprendizaje significativo y colaborativo en las asignaturas cursadas por los estudiantes del tercer ao de educacin media del Liceo Bolivariano Pedro Gual Valencia-Carabobo. 2. Determinar la viabilidad de incorporacin del edublog como soporte didctico para la optimizacin del aprendizaje significativo y colaborativo en las asignaturas cursadas por los estudiantes del tercer ao de educacin media del Liceo Bolivariano Pedro Gual Valencia -Carabobo. 3. Disear un edublog para la optimizacin del aprendizaje significativo y colaborativo en las asignaturas cursadas por los estudiantes del tercer ao de educacin media del Liceo Bolivariano Pedro Gual Valencia Carabobo. 4. Implementar el edublog como soporte didctico para la optimizacin del aprendizaje significativo y colaborativo en las asignaturas cursadas por los estudiantes del tercer ao de educacin media del Liceo Bolivariano Pedro Gual Valencia-Carabobo.
5. Evaluar el edublog como soporte didctico para la optimizacin del

aprendizaje significativo y colaborativo en las asignaturas cursadas por los estudiantes del tercer ao de educacin media del Liceo Bolivariano Pedro Gual Valencia-Carabobo.

CUESTIONARIO DICOTMICO Cuestionario sobre: El edublog como soporte didctico (C-EDUSODI)

A continuacin se presentan una serie de preguntas, debe marcar con una (x) la opcin que usted crea acorde. Se agradece objetividad al momento de responder. Muchas Gracias por su aporte. tems:

1. Considera usted que los estudiantes necesitan una estrategia que optimice el aprendizaje significativo en su materia? Si_ No_ 2. Considera usted que las estrategias educativas para optimizar el aprendizaje en los estudiantes se puede realizar con ayuda de internet? Si_ No_ 3. Considera usted que bajo una modalidad de clases presenciales (Asistencia fsica de estudiantes y docentes en el lugar de estudio) se logra un aprendizaje significativo y colaborativo? Si_ No_ 4. Considera usted que bajo una modalidad de clases Semi-presenciales (Asistencia fsica de los estudiantes y docentes en el lugar de estudio; adems de tutoras bajo el uso de un soporte didctico Web) se logra un aprendizaje significativo y colaborativo? Si_ No_ 5. Considera usted que bajo una modalidad de clases a distancia (Ausencia fsica de los estudiantes y docentes en el lugar de estudio; las clases son asistidas por Internet bajo un soporte didctico) se logra un aprendizaje significativo y colaborativo? Si_ No_ 6. Cree usted que los contenidos desactualizados compresin en los estudiantes? Si_ No_ de la materia afecta la

7. Considera usted que los contenidos de su materia al ser digitalizados e incluidos en un soporte Web mejorar el rendimiento acadmico de los estudiantes? Si_ No_ 8. Considera usted que los docentes poseen el dominio practico para digitalizar los contenidos de las materias en un soporte didctico haciendo uso del internet? Si_ No_ 9. Cree usted que la integracin de herramientas tecnolgicas en el mbito educativo mejora las condiciones de aprendizaje en los educandos? Si_ No_

10. Considera usted necesario apropiarse (tanto estudiantes como docentes) de recursos educativos Web a fin de generar condiciones que estimulen el aprendizaje significativo y colaborativo entre los antes mencionados? Si_ No_ 11. Cree usted que por medio del uso de las tecnologas se facilitar la enseanza dirigida por los docentes? Si_ No_ 12. Considera usted que por medio de un soporte web de contenidos educativos en su rea de trabajo se puede incentivar en los estudiantes el aprendizaje independiente y colaborativo? Si_ No_ 13. Considera usted que un blog educativo puede hacer fluida la comunicacin entre docentes y estudiantes para mejorar la retroalimentacin relacionada a un contenido? Si_ No_ 14. Considera usted que un edublog puede facilitar la interactividad relacionada a los contenidos entre los actores educativos (Docentes-Estudiantes; EstudianteDocentes; Estudiante-Estudiante)? Si_ No_ 15. Considera usted que por medio de un edublog se agilizar la entrega de producciones escritas e intervenciones grupales por parte de los estudiantes, adems de tutoras docentes relacionadas a un contenido propio de la asignatura contenido en el soporte web? Si_ No_ 16. Considera usted viable el uso de un edublog en la institucin que soporte contenidos en las diferentes asignaturas, adems de informacin actualizada con elementos multimedia (imgenes-audio-videos) para optimizar el aprendizaje en los estudiantes? Si_ No_