La reccin

Un concepto fundamental que debemos tener en cuenta cuando analizamos oraciones en el nivel superior es el de reccin. La reccin es la seleccin de rasgos gramaticales o de modificadores 1 especficos que realizan las palabras. En la gramtica tradicional este concepto se refera slo a la seleccin de rasgos gramaticales fle!ivos" por parte de los verbos # las preposiciones. $ero %o# en da el concepto se %a e!tendido ms all del orden morfolgico& %acia el mbito sintctico. En buen criollo& de lo que %ablamos aqu es de que ciertas palabras e!igen que aquellas palabras que las acompa'an posean ciertas caractersticas. $or e(emplo& el verbo esperar rige o impone que cualquier verbo subordinado a )l tenga modo sub(untivo* Espero que llegue pronto. Este concepto es mu# +til cuando lo llevamos al nivel sintctico& pues gracias a )l sabemos& por e(emplo& que un verbo transitivo rige un ob(eto directo& es decir& un sustantivo o algo que funcione como sustantivo". $ero adems& al combinarlo con la nocin de funcin& podemos identificar estructuras que son un poco ms comple(as de lo que aparentan. $ara ilustrar esto& tomemos el caso de un infinitivo. ,omo sabemos& el infinitivo es un verboide& es decir& un verbo no con(ugado que& por esta misma razn& puede cumplir funciones diferentes a las que realiza un verbo con(ugado. El infinitivo cumple& especficamente& las mismas funciones que un sustantivo& por e(emplo& puede ser n+cleo de un su(eto -mar es %ermoso" o t)rmino de una preposicin Lo %izo para molestar". -%ora bien& como en casi cualquier orden de la vida& uno puede %acer de %acer de pirata en una obra de teatro& %acer de ni'era cuando le de(an a un sobrinito& etc."& pero no por eso de(a de ser uno mismo. ,on la funcin sintctica pasa e!actamente igual. El infinitivo funciona como %ace de" sustantivo& pero no por eso de(a de ser un verboide& es decir& una clase especial de verbo. $or lo tanto& las estructuras que rige son las de un verbo* ob(eto directo& ob(eto indirecto& circunstanciales& etc. $ara ver cmo funciona esto en la pctica& vamos a analizar la siguiente oracin* ,orrer con zapatos de plomo por un piso encerado es complicado. -nalizar esta oracin es bastante sencillo si tenemos en cuenta todo lo anterior. ,omo en cualquier anlisis& comenzamos buscando el verbo con(ugado el +nico en este caso" # nos fi(amos a qu) o a qui)n se refiere* es . verbo con(ugado es mu# difcil . predicado /0u) o qui)n es mu# difcil1 . correr con zapatos de plomo por un piso encerado $or lo tanto& correr con zapatos de plomo por un piso encerado es el su(eto.
1 Modificadores, aqu, debe entenderse en sentido general. No se trata slo de los modificadores directo e indirecto (modificadores de sustantivos, adjetivos y adverbios sino de todo com!lemento que acom!a"e a un n#cleo. $s, un objeto directo o un circunstancial son modificadores del verbo.

-%ora... /cul es el n+cleo de este su(eto1 2ebera ser un sustantivo& /no1 $ero aqu no %a# ning+n sustantivo que pueda cumplir esa funcin& pues zapatos& plomo # asfalto estn precedidos por preposiciones& por lo tanto& no son independientes estn subordinados". El +nico elemento indepediente aqu es el infinitivo correr. 3ste es el n+cleo del su(eto. -qu debemos %acer un alto. -lgunas veces se nos %a dic%o por el motivo que fuere... en general& por una cuestin didctica" que dentro del su(eto slo %a# modificador directo& indirecto # aposicin. $ero esto no siempre es verdad* slo se cumple cuando el n+cleo del su(eto es un sustantivo. En el e(emplo que estamos analizando& teniendo en cuenta que el n+cleo es un verboide #& por lo tanto& rige las mismas estructuras que cualquier otro verbo& lo que tendremos como modificadores sern los tpicos modificadores verbales. En este caso& circunstanciales* con zapatos de plomo . circunstancial del instrumento por un piso encerado . circunstancial de lugar 2e esta manera& la oracin analizada nos quedara as* 4.E.4. n circ. de instrumento circ. de lugar nv $.5.4. %. $.4.6

,orrer con zapatos de plomo por un piso encerado es complicado. &.

4i lo pensamos un poco& a la %ora de realizar un anlsis sintctico& tener en cuenta el concepto de reccin nos simplifica bastante las cosas...