PENSAMIENTO CRITICO Que debo evitar?

: Vicios Intelectuales

Hay ciertos vicios intelectuales de ocurrencia comn que explican bastante bien porqu muchas veces no vemos las cosas como son: ! Me"oria intelectual: tendencia natural a olvidar evidencia e informacin que no sustenta nuestro pensar, y a recordar slo aquella que s lo hace. u!ntas veces preferimos olvidar aquella informacin que nos resulta incmoda" #! Mio$%a intelectual: tendencia natural a pensar la realidad slo desde un peque#o punto de vista $el nuestro%. &ues claro, todos los dem!s est!n equivocados, mi punto de vista es el nico v!lido, verdadero y correcto, simplemente porque es mo, me 'usta y me acomoda. &! In'alibilidad intelectual: tendencia natural a pensar que nuestras creencias y valores son verdaderos porque creemos en ellos. (l'una ve) me he dado el traba*o de averi'uar en detalle en qu consisten los valores y principios que inspiran mi vida" +e dnde vienen" u!l es su fuente" ,e consta que esa fuente es correcta y que, as, los valores y principios que recib de ella tambin" -o existe la remota posibilidad de que aquello en lo que creo no sea correcto" mo estoy tan se'uro" (! Su$erioridad intelectual: tendencia natural a sentirse superior a la lu) de la confian)a de poseer toda la verdad. (s, todos los dem!s est!n equivocados. a m me basta la se'uridad de estar en lo correcto. / cmo s que estoy en lo correcto" 0n qu me baso" u!l es la evidencia que sustenta mi forma de pensar" )! Sobre*si"$li'icaci+n intelectual : tendencia natural a i'norar complicaciones reales e importantes del mundo, cuando la consideracin de dichas complicaciones requerira que cambi!ramos nuestras creencias o valores. 12bvio3 4i me encuentro con una doctrina o ciencia ri'urosa que me demuestra, m!s all! de toda duda, que lo que considero correcto m!s bien

es un error, prefiero no complicarme y mirar para el lado5 ,! Ce-uera intelectual: tendencia natural a no ver hechos y evidencia que contradicen nuestras creencias o valores. (s, al escuchar a ciertas personas o instituciones que dicen lo contrario a lo que pienso o ha'o, prefiero no ver ni escuchar nada de lo que dicen. lo boto a la basura de inmediato. / si hubiera al'o de verdad en ello"
Qu. debo tener?: /is$osiciones Intelectuales

! 0u"ildad intelectual: conciencia de la limitacin del propio conocimiento y capacidad. conciencia de los propios pre*uicios, pasiones y de la car'a emotiva que afectan nuestros raciocinios. 0s cierto, no s todo, ni puedo saberlo. (dem!s, en aquello que s influyen ciertos pre*uicios $esa institucin o esas personas no me caen bien5%. me 'usta tanto lo que ha'o que prefiero considerarlo bueno $porque no me sentira bien haciendo con 'usto al'o que s que es malo%. mi experiencia me hace ver las cosas de una forma determinada, aunque recono)co que mi experiencia no es la misma de todas las personas y, ni aunque lo fuera, es por s misma el modelo de la realidad. #! Valent%a intelectual: encarar derechamente ideas, valores y creencias que consideramos ne'ativos y que no hemos anali)ado ri'urosamente. 6econocer la posibilidad de que ideas consideradas peli'rosas o ridculas puedan ser racionalmente *ustificables, y reconocer la posibilidad cierta de que nuestras creencias y conclusiones pueden ser falsas o errneas. 4i es posible que est equivocado, por qu no darme el tiempo de leer, anali)ar, aprender qu dicen los que piensan distinto" mo s que est!n equivocados si nunca he estudiado a fondo lo que dicen ni por qu lo dicen" 7u pierdo con hacerme la pre'unta" &! E"$at%a intelectual: ponerse en el lu'ar del otro para tratar de entender honestamente al contrario, considerando sus ra)ones incluso como premisas de nuestros raciocinios. 0s la nica manera de entender porqu ellos piensan as. no simplemente 8ponindome en su lu'ar9, sino pensando tal como ellos lo hacen $para lo cual, necesariamente, debo

conocer cmo piensan%. (! Inte-ridad intelectual: ser honestos con nuestro pensamiento, exi'iendo de nosotros la misma ri'urosidad l'ica que exi'imos del contrario, reconociendo nuestros errores e inconsistencias. 0s f!cil exi'irle a los dem!s que den buenas ra)ones sobre aquello que opinan, y sin escucharlos pontificar que est!n equivocados. &ues bien, me*or sera exi'irme a m esa ri'urosidad mental, y lue'o a los dem!s. )! Perseverancia intelectual: conservar y usar principios racionales en todo momento, sin recurrir a dificultades u obst!culos irracionales o caprichosos que se opon'an a otros. luchar contra la duda y la confusin por el tiempo necesario para lo'rar me*or entendimiento. :o m!s f!cil, ante la discrepancia, es calificar a los otros como equivocados y punto. ,uchas veces, la manera de lle'ar a esto es r!pida: basta con atacarlos personalmente. (s, no slo est!n equivocados, sino que adem!s son tontos. +e esta forma me evito la demora y la incomodidad de discutir. -o convendr! intentar el acuerdo, evitando las descalificaciones, anali)ando cada ra)n en su mrito" ,! Consistencia intelectual: tratar todo punto de vista con la misma ri'urosidad l'ico cientfica, sea de quien sea, ven'a de donde ven'a. ( veces ni siquiera escucho lo que dice tal o cual. siempre est!n equivocados. mo lo se" 0n qu baso tal conclusin" 4i no estoy se'uro de estar en lo correcto, no convendr! al menos dar la oportunidad a los otros y escucharlos con atencin, anali)ando sus ra)ones en detalle antes de desecharlas sin m!s" no convendr! darme la oportunidad de lle'ar a la verdad, o a m!s verdad, a partir de la apertura ra)onable a toda opinin, y precisamente a aquellas que menos me 'ustan" mo puedo decir que no me 1'usta lo que no cono)co o no entiendo"