Organizacin de la funcin cerebral Segn las especulaciones de algunos autores, el sistema nervioso se encuentra organizado en diferentes niveles funcionales,

apoyaban a la nocin de que la conducta no se produca en un lugar concreto del cerebro, sino que depende de muchas reas como la mdula espinal, el cerebro posterior, el cerebro medio, el diencfalo, los ganglios basales y la corteza. Luria con sus investigaciones en pacientes con lesiones locales del cerebro, fue quien permiti el desarrollo de un modelo terico de la organizacin cerebral. Las neuronas establecen conexiones entre si y en una misma regin, recibiendo el nombre de circuitos locales o intrnsecos. Los circuitos interregionales son los que brindan al sistema nuevas propiedades. Las funciones cognitivas dependen de redes neuronales que integran el funcionamiento de regiones corticales distantes y subcorticales. Segn Mesulam estas redes neuronales son 5: red atencional, red de la emocin y la memoria, red ejecutiva y del comportamiento, red del lenguaje, red de reconocimiento de caras y objetos. La informacin que recibe la corteza procede de estructuras corticales y subcorticales, esto incluye conexiones desde el tlamo, amgdala e hipocampo. La corteza puede dividirse en dos unidades funcionales: una sensorial y otra motora. La primera (lbulo temporal, parietal y occipital) recibe las impresiones, las procesa y almacena. La segunda (lbulo frontal) es la unidad motora encargada de formular intenciones de accin, organizarlas en programas y ejecutarlas. Todas las regiones sensoriales y motoras primarias del cerebro, se encuentran conectadas por fibras de asociacin y comisurales. Las reas homlogas de ambos hemisferios se conectan a travs de fibras interhemisfericas, esta interconectividad permite una interaccin constante dentro de cada hemisferio y entre ambos. Tiene la capacidad de analizar y sintetizar mltiples fuentes de informacin. La lateralidad se expresa en 3 aspectos: simetra anatmica, diferencias funcionales unilaterales y el control sensorio motor contralateral, este aspecto es bsico para entender los procesos de reorganizacin del cerebro tras una lesin. Para la recuperacin cerebral existe la plasticidad que es la capacidad de reorganizar y modificar funciones, adaptndose a los cambios externos e internos, permite la recuperacin de circuitos corticales. La capacidad del cerebro de adaptarse a los cambios tiene importantes implicaciones en el aprendizaje. Las funciones ejecutivas participan en el control, la regulacin y planeacin de la conducta humana; cuyo principal objetivo es facilitar la adaptacin a situaciones nuevas, que se realizan por medio de la prctica. Estas constituyen mecanismos de integracin intermodal e intertemporal, que permiten proyectar cogniciones y emociones desde el pasado hacia el futuro, con objeto de encontrar la mejor solucin a situaciones novedosas y complejas. La metacognicin no se considera una funcin ejecutiva, sino un proceso de mayor nivel. Desde el punto de vista del SNC, al cerebelo se le haya una funcin coordinadora o reguladora de los actos motores y no la de un elemento neuronal iniciador del movimiento. El cerebelo recibe informacin procedente de receptores de la piel, articulaciones, musculo, aparato vestibular y ojos.