PREGUNTAS 1.

-Defina el Pensamiento Sistmico segn Peter Senge El pensamiento sistmico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas que se ha desarrollado en los ltimos cincuenta aos, para que los patrones totales resulten ms claros, y para ayudarnos a modificarlos. Aunque las herramientas son nuevas, suponen una visin del mundo extremadamente intuitiva; experimentosrealizados con nios que demuestran que ellos aprenden rpidamente el pensamiento sistmico. 2.-Defina Dominio Personal segn Peter Senge Dominio puede sugerir la dominacin de personas o cosas.Pero dominio tambien alude a un nivel muy especial dehabilidad. Un maestro artesano domina la alfarera o el tejido pero no ejerce dominacin. El dominio personal es la disciplina que permite aclarar ya hondar continuamente nuestra visin personal, concentrarlas energas, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente. 3.-Defina Modelos Mentales segn Peter Senge Los modelos mentales son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones e imgenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar. A menudo no tenemos conciencia de nuestros modelos o los efectos que surten sobre nuestra conducta. Lo importante es saber exhumar estos modelos al mundo y someterlos a la opinin de otras personas. 4.-Defina Construccin de una visin compartida segn Peter Senge Cuando hay una visin genuina la gente no sobresale niaprende porque se le ordenen sino porque lo desea. Lapractica de la visin compartida supone actitudes paraconfigurar visiones del futuro compartidas que propicien un compromiso genuino antes que mero acatamiento. La visin compartida brinda concentracin y energas para el aprendizaje, el aprendizaje de esta disciplina ensea a los lderes que es contraproducente imponer un visin por ms sincera que sea, es el gran paso para que personas trabajen unidas en una meta definida. 5.-Defina Aprendizaje en Equipo segn Peter Senge Comienza con el dialogo, la capacidad de los miembros del equipo para suspender los supuestos e ingresar en un autntico pensamiento conjunto. Es importante saber que eldialogo ha perdurado a travs de muchas culturasprimitivas.Estas

tambin implican aprender a reconocer los patrones de interaccin que erosionan el aprendizaje en un equipo. Los patrones de defensa a menudo estn profundamente enraizados. Cuando las personas se unen para un objetivo comn hace que entre ellas all un estudio mutuo y lancen ideas mucho ms objetivas.

6.-Defina la Quinta Disciplina segn Peter Senge Es vital que las cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto. Esto representa un desafi porque es mucho ms difcil integrar herramientas nuevas que aplicarlas por separado. Pero los beneficios son inmensos. Por eso el pensamiento sistmico es la quinta disciplina. Es la disciplina que integra las dems disciplinas. Fusionndolas en un cuerpo coherente de teora y prctica. 7.- Defina METANOIA segn Peter Senge Captar el significado de metanoia es captar el significado ms profundo del aprendizaje, pues el aprendizaje tambin supone un decisivo desplazamiento o transito mental. El problema de hablar de organizaciones que aprenden es queaprendizaje ha perdido su significado central en el uso contemporneo. Esta palabra es usada para definir un cambio de enfoque de la mente, describe a las organizaciones que aprenden, logrando que sus integrantes se sientan parte de algo superior que s mismos. 8.- Qu significa "Yo soy mi puesto" segn Peter Senge Nos ensea a ser leales a nuestra tarea, al extremo de que la confundimos con nuestra identidad. Cuando las personasde una organizacin se concentra nicamente en supuesto, no sienten mayor responsabilidad por los resultados que se generan cuando interactan todas las partes. Ms aun, cuando los resultados son decepcionantes, resulta difcil saber por qu. Solo se puede suponer que alguien cometi una falta. 9.- Qu significa "El enemigo externo" segn Peter Senge Todos tenemos la propensin a culpar a un factor o unapersona externa cuando las cosas salen mal. Algunasorganizaciones elevan est a propensin a un mandatario: siempre hallaras un agente externo a quien culpar. El sndrome del enemigo externo es un subproducto de yo soy mi puesto y de los modos anti sistmicos de encarar el mundo que ella alienta, pero esta no solo consiste solo enechar culpas dentro de la organizacin.

10.-Qu significa "La ilusin de hacerse cargo" segn Peter Senge Producto de nuestro estado emocional, es muy comn ser proactivo, aunque esto muchas veces significa actuar sin pensar por el simple hecho de creer que es mejor hacer algo sin pensar por el simple hecho de creer que es mejor hacer algo sin pensar o analizar los efectos colaterales o de fondo, que dejar de hacerlo. 11.- Qu significa "La fijacin en los Hechos" segn Peter Senge La fijacin en los hechos forma parte de un programa evolutivo. En el diseo de un caverncola destinado a la supervivencia, la aptitud para contemplar el cosmos no poda ser un criterio primordial. Lo importante es la actitud. El aprendizaje generativo no se puede sostener en una organizacin si el pensamiento de la gente est dominado por hechos inmediatos. Es la bsqueda de criterios para ver ms all de los hechos inmediatos, logrando analizar patrones muchos ms amplios para poder predecir los hechos antes que solucionar sus efectos. 12.- Qu significa " La parbola de la rana hervida" segn Peter Senge Para aprender a ver procesos lentos graduales tenemos que aminorar nuestro ritmo frentico y prestar atencin no solo a lo evidente sino lo sutil. Nos ensea tambin que las amenazas sutiles lentamente nos llevan al fracaso. 13.-Qu significa " La ilusin de que se aprende con la experiencia" segn Peter Senge La experiencia directa constituye un potente medio de aprendizaje. Aprendemos a comer, a gatear, a caminar y a comunicarnos mediante ensayo y error. Realizamos un acto y vemos las consecuencias de ese acto; luego realizamos un acto nuevo y diferente. He aqu un fundamental dilema de aprendizaje que afrontan las organizaciones; se aprende mejor de la experiencia, pero nunca experimentamos directamente las consecuencias de muchas de nuestras decisiones ms crticas de las organizaciones tienen consecuencias en todo el sistema. 14.-Qu significa "El mito del equipo administrativo" segn Peter Senge Se cree que el equipo puede discernir los problemas complejos multifuncionales que son cruciales para la organizacin. Se les pone en situaciones alerta roja, con el mito que el equipo podr solucionarlo, por lo cual lo que buscan en desarrollar una tctica de supervivencia en vez de desarrollar soluciones estructurales . 15.- Qu significa "La estructura influye sobre la conducta" segn Peter Senge

La perspectiva sistmica nos dice que debemos buscar ms all de los errores individuales o la mala suerte para comprender los problemas importantes. Debemos mirar ms all de las personalidades y los acontecimientos. Debemos examinar las estructuras que modelan los actos individuales y crean las condiciones que posibilitan cierto tipo de acontecimientos. Cuando pertenecen al mismo sistema, las personas, a pesar de sus diferencias, suelen producir resultados similares. 16.- Qu significa "La estructura de los sistemas humanos es sutil" La estructura de los sistemas humanos alude a las interrelaciones claves que influyen sobre la conducta a lo largo del tiempo, de modo que no se trata de interrelaciones entre la gente, si no entre variables claves, tenemos el poder para cambiar estructuras pero se pasan de largo sin poder darnos cuenta. 17.-Qu significa " El punto de apalancamiento a menudo se descubre mediante nuevos modos de pensar" segn Peter Senge El potencial humano en cada situacin es muy grande, el problema es que no nos damos cuenta de este, nos concentramos tanto en nuestras propias decisiones que la alternativa de pensar de manera diferente se ve lejana en la mayora de los casos, de esta manera no se eliminan las inestabilidades desentendiendo por completo como se crean estas inestabilidades. 18.- Cules son los problemas de aprendizaje y nuestros modos de pensar segn Peter Senge El aprendizaje muchas veces se confunde con absorcin dela informacin, lo cual no es exacto, ya que por ejemplo sera descabellado decir que si se estudia un libro de karate ya se ha aprendido del arte marcial. Los problemas ms comunes son la falta de mea culpa , el buscar culpables externos, ser impulsivos y no analticos, no aprender de las causas para prevenir, no darnos cuenta de amenazas sutiles, no afrontar las consecuencias de nuestros actos o toma de decisiones y no ver al sistema como un todo.