Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad

Amabelis M. Gonzlez Sols Instituto Amrica Corregimiento de Betania Centro de Educacin Cientfica y Humanstica

Resumen de la unidad

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La tolerancia es uno de los criterios ms importantes de carcter tico y poltico cuya observancia garantiza la convivencia en un rgimen democrtico. Por consiguiente ,se define como la aceptacin de la pluralidad de opiniones, social, tnica, cultural y religiosa ; adems de la capacidad de saber escuchar y aceptar a los dems, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en las diferentes ideas , siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona. Desde que el mundo es mundo suea con la tolerancia. Por ello Se ha dicho que la tolerancia es fcil de aplaudir, difcil de practicar, y muy difcil de explicar. La tolerancia es intrnseca a la democracia. Si la democracia reconoce el pluralismo de opiniones, preferencias y proyectos polticos, y adems aporta un procedimiento institucionalizado y pacfico para solucionar esas diferencias en el marco de la igualdad de derechos ciudadanos, entonces la tolerancia tiene en la democracia su mejor hbitat. En efecto, cmo imaginar, por ejemplo, el dilogo, el pluralismo, la justicia o la representacin poltica sin tolerancia? la tolerancia es una parte de la familia de valores, principios, procedimientos, instituciones y prcticas polticas que dan vida a la democracia. Adems , junto a la tolerancia estn, de manera destacada, la libertad, la igualdad poltica, la soberana popular, el pluralismo, el dilogo, la justicia, la representacin poltica, la participacin, el principio de mayora y los derechos de las minoras. La articulacin de este conjunto de principios y valores es lo que conforma el complejo sistema en el que la democracia cobra forma y validez. Considerando que la tolerancia garantiza la convivencia en un rgimen democrtico se hace necesario que se desarrollen una actitud positiva hacia los dems sea cual sea su origen, idea y preferencias a travs de una serie de actividades, situaciones problemticas de la vida real, anlisis de la diversidad tnica y cultural, lectura de artculos dentro de una convivencia democrtica y pacfica. Como aporte terico, el Ministerio de Educacin, presenta a las instituciones educativas del pas los estndares sobre competencias ciudadanas, democrticas y en valores con herramientas sencillas y fciles de poner en prctica, para ayudar a fortalecer la democracia y , los valores ticos
Espacio/s curricular/es o asignatura/s

tica y Valores
Ao y nivel

Dcimo Grado Nivel Media

Tiempo necesario aproximado

4 periodos de clase de 35 minutos, 2 semanas

Fundamentos de la unidad

Contenidos Concepto Tolerancia Pluralismo La experiencia del pluralismo en el mundo actual Aportaciones y valores de los grupos indgenas y aborgenes residentes en Panam
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Fundamentos de la unidad Contenidos

Conceptuales 1.

Procedimentales Elaboracin de anlisis y sntesis a partir de la Reflexin de la lectura Tolerancia y

Actitudinales 1. Presentacin del trabajo escrito de anlisis y sntesis de la lectura.

Tolerancia y Pluralismo Teologa Moral Definicin Tolerancia Pluralismo La experiencia del pluralismo en el mundo actual Teologa Moral

pluralismo Teologa Moral de S. Mosso

2.

Aportaciones en el marco de la tolerancia y pluralismo de los grupos indgenas y aborgenes residentes en Panam: Asitico Hindes Afro- antillanos Pueblos Aborgenes de Panam

2. Investigacin sobre los valores y aportaciones de las culturas Indgenas y aborgenes residentes en Panam.

2. Exposicin del Power de la investigacin de las culturas Indgenas y Aborgenes presente en Panam

Objetivos del aprendizaje

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1. Identifica las caractersticas de la tolerancia y el pluralismo en el mundo actual. 2. Explora las etapas y elementos de la tolerancia y en pluralismo en el mundo actual. 3. Reconoce la tolerancia y el pluralismo como elementos indispensables de la Democracia en promocin y proteccin de los Derechos Humanos. 4. Explora la diversidad cultural presente en nuestro pas 5. Valora las aportaciones hechas a nuestra cultura de los diferentes grupos indgenas y aborgenes presente en nuestro pas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial

Cmo te gustara que fuera tu pas?

Existe la tolerancia y el pluralismo en nuestro pas? Cul es la influencia de la religin en el desarrollo de la tolerancia? Por qu la tolerancia habitad en la democracia?
Preguntas de unidad

Cules son las caractersticas del pluralismo en el mundo actual? Cules son los elementos y etapas de la tolerancia y el pluralismo en el curso de los siglos? Cmo conviven las diferentes etnias presente en nuestro pas?

Para ti que es la tolerancia y pluralismo? Cmo lo identificas?

Preguntas de contenido

Cmo conviven los diferentes grupos indgenas y aborgenes en nuestro pas? Qu nos aportan los grupos indgenas y aborgenes a nuestra cultura?

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

Lluvia de Ideas y Preguntas para: Identifica los tipos de conocimiento a partir de su experiencia propia. Expresa ideas y conceptos mediante ejemplos propios del contexto en que vive.

Lista de Cotejo: El docente coordina mediante una lluvia de ideas sobre el concepto de conocimiento, donde el alumno expresa de manera oral su definicin de conocimiento y con las participaciones se construye el concepto. El alumno reflexiona sobre La experiencia del pluralismo en el mundo actual. El alumno realiza una investigacin expositiva sobre los aportes de los indgenas y aborgenes presente en Panam y elabora un reporte (para la siguiente sesin) Rbrica para sub Producto: Lluvia de idea

Mapa Conceptuales

Analiza y redacta un reporte escrito de la lectura realizada.

Realiza una lectura analiza y sintetiza.

En equipo elabora un Power Point en donde presentan los aportes de los indgenas y aborgenes presente en Panam. Exposicin grupal donde los alumnos presentan el Power Point

Investiga los aportes y valores de los diferentes grupos indgenas y aborgenes presentes en nuestro pas.

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Resumen de evaluaciones
Lista de Cotejo para evaluar los reportes(Trabajo escrito), Lista de Cotejo para evaluar los Mapas Conceptuales, Lista de Cotejo para evaluar la investigacin, Lista de Cotejo para evaluar el vocabulario. Rbricas para la evaluacin del profesor. Aplica las evaluaciones el estudiante y el Profesor, durante la exposiciones en el aula de clase y Portafolio del estudiantes.

Detalles de la unidad Habilidades previas

Conocimiento previo, comprensin lectora, construccin de mapa conceptual, conocimiento de las herramientas tecnolgicas.(Power Point)

Procedimientos
Reporte: es muy importante en el aprendizaje, pues la mayor parte de lo que se aprende se hace por medio de la lectura se analiza, se relacionan situaciones para saber si se comprendi el texto o para cuantificar el aprendizaje en relacin con lo ledo, se redacta un reporte de lectura, que es un informe escrito acerca del texto que se ley. La elaboracin de un reporte de lectura depender del tipo de texto que se haya ledo. Los Mapa conceptuales son las herramientas de aprendizaje que le permite al estudiante organizar, interrelacionar y fijar el conocimiento del contenido estudiado. Investigacin Expositiva: Este escrito es bsicamente una panormica acerca de la informacin relevante de diversas fuentes confiables sobre un tema especfico. La contribucin del estudiante radica en analizar y seleccionar de esta informacin aquello que es relevante para su investigacin. Por ltimo, el estudiante necesita organizar la informacin para cubrir todo el tema, sintetizar las ideas y despus presentarlas en un Power Point final que, a la vez, sea fluido y est claramente escrito.

Presentacin en Power Point: Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin (TIC) son incuestionables y estn ah, forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con la que debemos convivir. Aumentan nuestras capacidades fsicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social. Glosario o Vocabulario: El xito o el fracaso de los estudiantes, obedece, muchas veces de su capacidad para comprender palabras y emplearlas correctamente. El Portafolio: El Portafolio Digital,es un mtodo de enseanza, aprendizaje y evaluacin que consiste en la aportacin de producciones de diferente ndole por parte del estudiante a travs de las cules se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitindole a l y los dems ver sus esfuerzos y logros, en relacin a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluacin establecidos previamente.
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Adaptaciones curriculares
Estudiante con necesidades especiales

No hispanoparlantes

Es necesario, obtener un diagnstico pedaggico inicial. Entender que lo que se pretende son los mismos objetivos educativos concretados en el Proyecto Curricular, aunque para conseguirlo sea necesario ms tiempo, otros recursos metodolgicos, o instrumentos especficos de mejora de sus capacidades. Los estudiantes con necesidades especiales. Motivo por el cual se les ayuda con la nivelacin que se realiza al final de cada tema desarrollado con el apoyo del Gabinete Psicopedaggico. Los aborgenes que presentan dificultad en el aprendizaje por la lengua ya que en la mayora de los casos ellos hablan en sus hogares su lengua de origen, de all se les preparan instrucciones con comandos propios de sus dialectos. Cuando todo el grupo realiza determinadas tareas, se proponen otras para el alumno con talentos especficos, a ser posible relacionadas con las que trabaja el grupo. Proveerles de actividades alternativas estimulantes si dominan los trabajos normales del curso. Hacer uso de las Adaptaciones Curriculares que son instrumentos de individualizacin y flexibilizacin de la enseanza. Apoyo a sus compaeros.

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara X Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD X Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones X Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros

Disco lser X Impresora X Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes X Buscador Web x Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Los Programas de Educacin, Artculos, la reproduccin, Computadora, correo electrnico, impresora, motivacin e inters, pluma, lpiz.

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Definicin de tolerancia - http://www.proyectopv.org/1verdad/tolerancia.htm

Qu es, Significado y Concepto http://definicion.de/tolerancia/#ixzz2hqHZ8eaZ http://www.google.com/imgres?um=1&sa=N&hl=es419&tbm=isch&tbnid=sgFjl20kBhttp://www.buenastareas.com/ensayos/Reporte-DeLectura/26764.html

Recursos de Internet

Otros Recursos

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