MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital.

ACTIVIDADES

Observen en grupo videos sobre el buen uso y cuidado del agua. Utilicen los siguientes enlaces.

http://www.youtube.com/watch?v=wxLp2QHqB5A http://www.youtube.com/watch?v=I9MnT5clcxQ

Investiguen en internet sobre la importancia del agua para nuestra vida. Accedan al siguiente link:

Buscar y acceder a informacin

http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareasya/primaria/tercer-grado/ciencias-naturales/925Importancia-del-agua.html

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla.

Valida utilizando una tabla en Excel la confiabilidad del sitio de internet utilizado para la investigacin.

Organizar informacin

Comenta, organiza y analiza de forma individual la informacin recolectada de la investigacin sobre importancia que debemos darle al agua para nuestra vida.

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

Elaboren en equipo de 3 estudiantes una presentacin en power point acerca del tema. Esta presentacin debe despertar el inters en otros para conservar las fuentes de agua.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin

ACTIVIDADES
Presenten una breve descripcin sobre la investigacin realizada y las sugerencias que se deben seguir para conservar y usar el agua adecuadamente.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

No aplica

Realicen en equipo un trptico acerca de la conservacin del agua. El trptico debe ser distribudo en la escuela para promover la conservacin del agua en nios y adultos.

2. Colaboracin

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica.

ACTIVIDADES No aplica

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

Sustenten la presentacin sobre el cuidado y conservacin del agua ante los compaeros.

Realicen en equipo un trptico acerca de la conservacin del agua. El trptico debe ser distribudo en la escuela para promover la conservacin del agua en nios y adultos.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES No aplica

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

No aplica

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad

ACTIVIDADES

No aplica

proteccin personal y de los otros

emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

Valida utilizando una tabla en Excel la confiabilidad del sitio de internet utilizado para la investigacin.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES
Realicen en equipo un trptico acerca de la conservacin del agua. El trptico debe ser distribudo en la escuela para promover la conservacin del agua en nios y adultos. Debe contener bibliografa utilizada.

4. Tecnologa

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES No aplica

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES

Investiguen en internet sobre la importancia del agua para nuestra vida. Accedan al siguiente link:

http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareasya/primaria/tercer-grado/ciencias-naturales/925Importancia-del-agua.html

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad.

ACTIVIDADES No aplica

No aplica

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Realicen en equipo un trptico acerca de la conservacin del agua. El trptico debe ser distribudo en la escuela para promover la conservacin del agua en nios y adultos. Debe contener bibliografa utilizada.

Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

No aplica