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PLANIFICACIN ANUAL

1.- DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE ASIGNATURA PERIODO LECTIVO GRADO O CURSO PARALELOS REA ACADMICA Ing. Kendru Marn Quiroz Fsica 2013-2014 Sexto D, F Fsica

2.- PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA: A la Fsica le corresponde un mbito importante en la ciencia. Sus conocimientos estn organizados de manera coherente e integrada; los principios, leyes, teoras y procedimientos utilizados para su construccin son el producto de un proceso de continua elaboracin. La Fsica se preocupa por comprender las propiedades, la estructura y la organizacin de la materia, as como la interaccin entre sus partculas fundamentales y su fenomenologa, desde luego, sin dejar de lado su preocupacin por el desarrollo y el cuidado del mundo contemporneo y su problemtica, vistos desde la naturaleza y la sociedad. 3.- OBJETIVO GENERAL: La Fsica incluye la investigacin como actividad curricular, porque provee vivencias educativas que influyen positivamente en el proceso de aprendizaje, pues mediante el desarrollo de este trabajo, los estudiantes se enfrentan a una tarea creativa, participativa y de indagacin, en la que demuestran mecanismos propios de la gestin cientfica, como, por ejemplo, responsabilidad, curiosidad cientfica, razonamiento y pensamiento crticos. 4.- OBJETIVOS ESPECFICOS: Argumentar, inventar y resolver problemas de fsica. Aplicar los conocimientos adquiridos en el desenvolvimiento de problemas de hidrosttica para resolver problemas de la vida. Reconocer los ejercicios que se pueden aplicar en la dilatacin de slidos para resolver problemas diarios Fusionar los conocimientos de cada unidad para aplicarlos en la resolucin de problemas de la cotidianidad.

5. - ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Lluvia de ideas Anlisis de contenidos Elaboracin de resmenes Trabajos de investigacin

Direccin: Complejo Deportivo la California, frente a Los Tamarindos. Telef. 2932 922

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Observacin de modelos de estudio Desarrollo del pensamiento lgico Utilizacin de documentos bibliogrficos

6. - RECURSOS:
Libros, Peridicos Carteles Marcadores, Papelotes, Talleres, Calculadora, Problemas asociados a la realidad.

7. - BIBLIOGRAFIA
Daniel Schum, Fsica general lvaro Pinzn, Fsica 1,2 Mximo Alvarenga, Fsica general Alonso - Acosta, Fsica general Edmundo Salinas Pineda Fsica 1,2 ,3. Armando Villamizar FISICA 1.Sear zemansky, fsica general

FIRMA DEL DOCENTE Ing. Kendru Marn Quiroz

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UNIDAD EDUCATIVA MANABI TECNOLOGICO

MATRIZ DE PLANIFICACIN ANUAL
BLOQUE O UNIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD
CONTENIDO DE APRENDIZAJE
Aplicar los conocimientos de los fluidos en reposo y en movimiento, para resolver problemas ajustados a la realidad. Hidrosttica e hidrodinmica Conocer los procesos y resolver problemas de los fluidos reposo y movimiento.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Conocer las densidades de los cuerpos. Resolver problemas aplicando los fundamentos de la hidrosttica e hidrodinmica. Conocer sobre presin atmosfrico.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDAD INICIAL Concepto de hidrosttica Concepto de hidrodinmica ACTIVIDAD DE DESARROLLO Principio de Arqumedes Principio de pascal Medida de Prensin ACTIVIDAD DE APLICACIN
Realizar trabajos grupales e indivuales con la participacin de todos los estudiantes.

INDICADORES DE EVALUACION 1.- Conoce las densidades de los

cuerpos 2. Resuelve problemas aplicando los fundamentos de hidrosttica e hidrodinmica. 3.- Conocer sobre presin atmosfrica. TCNICAS DE EVALUACION 1.- Enviar consultas. 2.-Realizar pruebas escritas a cada estudiante. 3.- Realizar pruebas en grupos con todos los estudiantes.

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BLOQUE O UNIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD

CONTENIDO DE APRENDIZAJE

Calorimetria, Fusin y vaporizacin Conocer los procesos, resolver problemas sobre la fusin y vaporizacin.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Aplicar las frmulas de calor. Resolver ejercicios aplicando los conocimientos bsicos de la calorimetra. Conocer el equivalente mecnico del calor.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDAD INICIAL Explicar el concepto de Calor Explicar el concepto de calor especifico Explicar el concepto de Capacidad calorfica Explicar el concepto de calor ganado, perdido Explicar el concepto de Calor de fusin Explicar el concepto calor de vaporizacin Explicar el concepto de Calor de sublimacin ACTIVIDAD DE DESARROLLO Conocer los mtodos de calorimetra Conocer los mtodos del cambio de calor ACTIVIDAD DE APLICACIN Aplicar pruebas escrita en forma individual y grupal con la participacin de todos los

INDICADORES DE EVALUACION 1.- Aplica la frmulas de calor 2.- Resuelve ejercicios aplicando los conocimientos bsicos de la calorimetra. 3.- Conoce el equivalente mecnico del calor
TCNICAS DE EVALUACION 1.- Evaluar con prueba escrita a cada estudiantes 2.- Evaluar con pruebas escritas en forma grupal 3.- Enviar consulta para un mejor aprendizaje.

Interpretar los conocimientos y relacionar los diferentes procesos, para aplicarlos en problemas reales.

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estudiantes

BLOQUE O UNIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD

CONTENIDO DE APRENDIZAJE
Interpretar los conocimientos y relacionar los diferentes tems de la electrosttica. Aplica la ley de coulomb

Electrostatica Conocer los procesos, para luego resolver los diferentes ejercicios de electrosttica.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

Conocer las funciones de un ampermetro. Resolver problemas de circuitos elctricos en serie. Resolver problemas de circuitos elctricos en paralelo.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS ACTIVIDAD INICIAL A travs de una lluvia de ideas formamos el concepto de: Ley de coulomb Campo elctrico Potencial elctrico Ley de ohm Corriente elctrica Concepto de Resistencia elctrica ACTIVIDAD DE DESARROLLO Conocer las resistencias en serie y paralelo. Conocer amperios ,ohmios, voltaje Conocer sobre la intensidad de corriente ACTIVIDAD DE APLICACIN

INDICADORES DE EVALUACION 1.- Conoce las funciones de un ampermetro. 2.- Resuelve problemas de circuitos elctricos en serie. 3.- Resuelve problemas de circuitos elctricos en paralelo.
TCNICAS DE EVALUACION 1.- Realizar pruebas escritas

individual 2.- Realizar pruebas en forma de grupos 3.- Enviar consulta a travs del internet

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Realizar trabajos en forma de grupos e individualmente.

Ing. Kendru Marn Quiroz PROFESOR

Ing. Luis Quirola Arauz DIRECTOR DEL AREA

Ing. Jess Delgado Mendieta VICE RECTOR ACADEMICO

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