ESPECIALIZACIN EN TALENTO HUMANO

PROGRAMA METODOLGICO Y CONTENIDO DEL MDULO

Universidad: LIBRE DE COLOMBIA SECCIONAL CALI Programa: ESPECIALIZACIN EN TALENTO HUMANO Modulo: Indicadores de Gestin en Talento Humano

Profesor: Ph.D SILVIA ELENA GONZLEZ BERMDEZ Fecha: Noviembre 9, 16 y 23 de 2013.

1. PRGUNTAS QUE BUSCA RESOLVER 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. Cules son las bases conceptuales de los Indicadores de Gestin? Cules son las funciones gerenciales relacionadas con la construccin de los indicadores Cules son las principios sobre los cuales se edifica los indicadores de gestin? Cules son las clases de indicadores? Cules como se disea un objetivo que permita seguimiento y evaluacin? Cmo se construye el Indicador de objetivo? Cules son los procesos bsicos de talento Humano en una organizacin? Cmo se construye el indicador de proceso?

2. JUSTIFICACIN

El programa de especializacin con este modulo, se orienta hacia la formacin crtica de los estudiantes a partir de una pedagoga de construccin colectiva, fundada en el discernimiento, el aprendizaje de la dinmica de transformacin de las estructuras administrativas y la comprensin de los conceptos para que se pueda construir los indicadores de Gestin en cualquier rea de la organizacin. Bajo este entorno, el estudio los indicadores de gestin, en cuanto a sus bases conceptuales, contenidas en la teora de la ciencia de la administracin, plantea la importancia de las funciones gerenciales relacionadas con el direccionamiento estratgico de la organizacin y los procedimientos e instrumentos utilizados para la realizacin del seguimiento y control al logro de polticas, programas y procesos, como parte esencial del cumplimiento de la misin y los objetivos corporativos. Escenario que se complementa con la posibilidad potenciar la formacin de profesionales, con alto sentido tico, acreditada autoridad de interpretacin como directivos, administrativos y con una encumbrada capacidad crtica y constructiva que contribuya a la realizacin del cambio en la gestin del talento humano, no solo del rea propiamente dicha sino mirada desde la perspectiva de la organizacin en conjunto.

3. OBJETIVOS 3.1. Objetivo General Fortalecer los conocimientos gerenciales relacionados con el direccionamiento estratgico y logro de objetivos de los procesos, en procura de contribuir en la formacin integral de los estudiantes y la potenciacin de sus competencias analticas, interpretativas e instrumentales y su capacidad de asumir una posicin crtica frente a los mismos.

3.2. Objetivos especficos 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Proporcionar las bases tericas fundamentales para la construccin de indicadores Revelar el procedimiento para el diseo de objetivos de procesos y de resultados Revelar el procedimiento para la construccin de indicadores de procesos y objetivos.

4. COMPETENCIAS A partir del desarrollo de la temtica general que plantea el programa acadmico de la especializacin y la forma como se estructura el mdulo, se espera que el alumno pueda potenciar sus habilidades analticas, interpretativas e instrumentales para la realizacin del control a travs del sistema de medicin en una organizacin.

5. CONTENIDOS 5.1. Primera sesin: 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. Bases tericas administrativas para la construccin de indicadores. Concepto de Administracin. Funciones Gerenciales de Anlisis, Planeacin y Control.

5.2. Segunda sesin: 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.2.5. Funcin de Planeacin y Construccin de Objetivos Concepto de proceso Clases de procesos Metodologa de caracterizacin Procesos Bsicos de Gestin del Talento Humano

5.3. Tercera sesin: 5.3.1. 5.3.2. Funcin de Control y la Construccin de Indicadores Aplicacin prctica en un caso de Gestin de Talento Humano

6. METODOLOGIA: Estrategias, tcnicas o medios e instrumentos utilizados en el proceso de enseanza-aprendizaje. Las estrategias pedaggicas que se emplearan durante las diferentes sesiones para garantizar el logro de los objetivos acadmicos fijados, sern las siguientes: 6.1. Lecturas: Los estudiantes debern preparar previamente, en forma individual o colectiva, las lecturas base del programa y durante las diferentes sesiones se llevarn a cabo debates en los cuales se fomentara la participacin de todos los alumnos para permitir la construccin de sntesis que comprendan los consensos logrados con el aporte que sobre el particular pueda realizar el docente. 6.2. Talleres: Se llevara a cabo un taller que versara sobre casos especficos de aplicacin prctica de las temticas que forman parte del programa acadmico de la asignatura, el cual concluir con la discusin y retroalimentacin grupal. 6.3. Desarrollo de un taller practico por grupos en la organizacin

Dentro de las herramientas pedaggicas a emplear durante el desarrollo del programa acadmico se destacan las siguientes: 6.4. Lectura de textos impresos 6.5. Consulta e investigacin en la Web 6.6. Manejo de presentaciones en power point

7. EVALUACIN: Criterios y estrategias que permitan determinar el alcance de los objetivos. Teniendo en cuenta que el propsito de central de la asignatura es la formacin de sujetos de pensamiento crtico en torno a la construccin de los indicadores de gestin y su aplicacin en el campo de la gerencia, la evaluacin del curso se abordar desde de dos espacios: Una estar a cargo de los mismos alumnos, con quienes se llevar a cabo una sesin final de retroalimentacin sobre el desarrollo del mdulo, la metodologa empleada y el logro de los objetivos planteados y, el otro, integrado por un ensayo que cada alumno debe realizar atendiendo los siguientes criterios: 1. Nombres, apellidos e identificacin del autor (es) del ensayo (el trabajo se puede elaborar individualmente o en parejas) 2. Tema de relevancia: a. Antecedentes de los indicadores y su incorporacin a la funcin gerencial de Control. b. Antecedentes de la Planeacin y la incorporacin metodolgica de objetivos que puedan ser evaluados con indicadores c. El diagnostico y su aporte a las funciones gerenciales de Planeacin y Control. d. La teora de la administracin estratgica en relacin con los indicadores de Gestin e. La teora de la administracin por objetivos y su relacin con los objetivos e indicadores f. La teora de sistemas y su relacin con los objetivos e indicadores Cada grupo debe considerar el ensayo de alguno de los temas anteriores y uno de los dos siguientes. g. Anlisis del plan estratgico de la organizacin actual y las mejoras propuestas. El alumno elabora los objetivos para mejorar la Gestin del Talento Humano y los indicadores que permitan el seguimiento y evaluacin del cumplimiento h. Anlisis de los procesos de gestin del talento humano en una organizacin y propuesta de mejora de los objetivos e indicadores. Contenido del ensayo 3. Planteamiento del problema 4. Anlisis del estado del arte con relacin a los procesos o el plan estratgico 5. Desarrollo y argumentacin del tema. Incluir el Mapa de Procesos y los objetivos o el Plan Estratgico en la estructura general.. 6. Solucin propuesta o conclusiones del tema. Aspectos formales de presentacin 7. 8. 9. 10. Mximo seis (6) pginas, letra arial, tamao 12, mrgenes 4 superior-3-3-3, espacio 1 . Entrega: dentro de los cinco (5) das hbiles siguientes a la fecha de terminacin del curso. Identificacin clara y completa de las fuentes, tericas y documentos utilizadas. Remitir el trabajo al correo de la docente silverana90@hotmail.com

8. FUENTES DE INFORMACIN 8.1. Bibliografa (libros, revistas, investigaciones, informes, etc.) 8.2. Bibliografa electrnica.