Unidad de Aprendizaje N 3 - 2013

Vida saludable y responsable

I. DATOS INFORMATIVOS. Institucin Ed. Gloriabamba rea Persona, Familia y Relaciones Humanas. Ciclo y grado VII 5to. grado. N horas. Duracin Horas efectivas 02 horas semanales.
Del 28/09/13 al 20/12/13

Docente Director ATP

Prof. Erika Apolinario Prado Prof. Edwing Tinoco Echea

26 horas

II.

JUSTIFICACIN. En esta unidad de aprendizaje, se busca en los estudiantes el desarrollo de capacidades que conduzcan a mejorar sus competencias de una vida saludable y responsable, mostrando actitudes asertivas.
TEMAS TRANSV.
Educacin para la Gestin del Riesgo y la Conciencia Ambiental.

VALORES SOLIDARIDAD

ACTITUDES ANTE EL REA DE COMPORTAMIENTO Apoya a sus compaeros en sus dificultades para el Apoya a sus compaeros indistintamente. aprendizaje. Comparte sus materiales. Trabaja en equipo integrando a sus pares. ACTIVID/ESTRATEGIAS RECURSOS T

III.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS/APRENDIZAJES ESPERADOS

CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA
Comprende los mitos y realidades acerca de las drogas y plantea sugerencias de formas de ayuda social frente a casos o riegos de drogadiccin. Reconoce situaciones de riesgo frente a una situacin de abuso sexual. Analiza y comprende los elementos que intervienen en la solucin de una situacin conflictiva. Identifica pautas para resolver conflictos de manera no agresiva. Plantea acciones que promueven salud, el bienestar y el compromiso de los estudiantes con su colegio. Comprende la importancia de participar en la elaboracin de proyectos colectivos encaminados a la construccin de contextos saludables. Analiza las caractersticas y cualidades fundamentales que nos hacen ser humanos y las diferencias que existen con los otros seres vivos. Comprende que su modo de conocerse y de conocer el mundo est en relacin con su propia sociedad y su cultura.

16 Textos MED La expresin Hoja bond Tizas Cuadernos Plumones Resaltadores Lpices Computadora Internet Textos de consulta Fotocopias La experiencia Diccionarios 12

RELACIONES INTERPERSONALES
Asume actitudes de prevencin frente a situaciones de riesgo en sus relaciones interpersonales. Promueve el desarrollo de los conflictos constructivos en sus relaciones interpersonales. Valora la importancia de la participacin ciudadana en proyectos colectivos que se articulen a sus proyectos personales de mejora de la salud y bienestar de la comunidad. Analiza y valora la importancia de darle sentido a la vida. Valora como legtimas todas las posibilidades de conocimientos existentes entre los seres humanos, elaborando un cuadro con paralelos entre dos o tres culturas diversas.

Hablar en primera persona. Describir situaciones. Centrarse en el comportamiento de la persona y no en la persona. No poner palabras en la boca de la otra persona. Escucha asertiva. Reflejo de ideas.

IV.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.

INDICADORES

INSTRUM

CONSTRUCCIN DE LA AUTONOMA
Comprende los mitos y realidades acerca de las drogas y plantea sugerencias de formas de ayuda social frente a casos o riegos de drogadiccin, haciendo un listado de ellas. Reconoce situaciones de riesgo frente a una situacin de abuso sexual en el texto presentado. Analiza y comprende los elementos que intervienen en la solucin de una situacin conflictiva nombrndolas con precisin. Identifica pautas para resolver conflictos de manera no agresiva. Plantea acciones que promueven salud, el bienestar y el compromiso de los estudiantes con su colegio. Comprende la importancia de participar en la elaboracin de proyectos colectivos encaminados a la construccin de contextos saludables. Analiza las caractersticas y cualidades fundamentales que nos hacen ser humanos y las diferencias que existen con los otros seres vivos. Comprende que su modo de conocerse y de conocer el mundo est en relacin con su propia sociedad y su cultura nombrndolas.

Ficha de observacin Lista de cotejo Registro auxiliar

RELACIONES INTERPERSONALES
Asume actitudes de prevencin frente a situaciones de riesgo en sus relaciones interpersonales. Promueve el desarrollo de los conflictos constructivos en sus relaciones interpersonales. Valora la importancia de la participacin ciudadana en proyectos colectivos que se articulen a sus proyectos personales de mejora de la salud y bienestar de la comunidad. Analiza y valora con naturalidad la importancia de darle sentido a la vida. Valora como legtimas todas las posibilidades de conocimientos existentes entre los seres humanos, elaborando un cuadro con paralelos entre dos o tres culturas diversas.

Gloriabamba, octubre del 2013.

Erica Apolinario Pardo Profesora Responsable

.. Resp.

Edwing Tinoco Echea Director