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Cinemática

• Estudo do movimento sem considerar as


causas que o produzem.
• Movimento uniforme (MU)
• Movimento uniformemente variado(MUV)
Referencial ou ponto de
referência
• Para iniciar o estudo de um movimento é
necessário que se tenha adotado um
referencial. O referencial determina se um
corpo está ou não em movimento.
Referencial
As posições ocupadas pelo carro
variam em relação ao referencial
adotado. Portanto o carro está em
movimento.
Repouso
A posição do móvel em relação
ao referencial adotado não
variam, portanto ele está em
repouso.
Trajetória
• Num movimento, o corpo ocupa diversas
posições no decorrer do tempo. O conjunto
das sucessivas posições ocupadas por esse
móvel chamamos trajetória.
• Podemos ter vários tipos de trajetórias:
Trajetória retilínea
• O móvel descreve uma trajetória em forma
de reta.
Trajetória curvilínea ou circular
• O móvel descreve uma trajetória em forma
de círculo. Os ponteiros de um relógio ou as
hélices de um ventilador ligado descrevem
trajetórias circulares:
Trajetória parabólica
• O móvel descreve uma trajetória em forma
de arco de parábola.
• Corpos lançados obliquamente da Terra
descrevem trajetórias parabólicas:
Velocidade
• Velocidade é um conceito importante para o
estudo do movimento. Já estamos
acostumados ao conceito de velocidade. No
entanto, vamos caracterizar velocidade de
uma maneira científica, mais formal.
Conceito de velocidade
• Sabemos que um determinado corpo está
rápido ou devagar de uma forma muito
simples no nosso dia a dia.
• Pela distância que ele percorre
• Em quanto tempo ele faz isto.
Conceito de velocidade
• A rapidez com que um
móvel percorre um espaço
num determinado tempo é
a idéia que temos de
velocidade.
• Devemos lembrar que
velocidade é uma
grandeza diretamente
proporcional ao espaço e
inversamente proporcional
ao tempo.
Cálculo da velocidade
• Para calcular a velocidade escalar média de
um móvel, usamos a expressão:
• vm= ∆S (espaço)
∆t (tempo)
• As unidades utilizadas para expressar
velocidade podem ser: km/h e m/s
Conversão de unidades
Multiplicar
m/s km/h

3,6
km/h m/s
Dividir

10 m/s = 10.3,6 = 36 km/h


Exemplo 1
• Um avião percorre 100 km em 15 min,
descrevendo uma trajetória retilínea. Qual
sua velocidade escalar média?

100 km
Resolução
1 h = 60 min
X = 15 min o tempo é de 0,25 h

vm= 100 = 400 km/h


0,25
Exemplo 2
• Um automóvel percorre um distância de 20
km do trecho de uma estrada retilínea com
velocidade escalar média de 20m/s. Em
quanto tempo realiza o movimento?

20 km
Resolução
20 km = 20.1000 m
∆S = 20 000m
O carro percorre 20 m em 1s:
20 m - 1s
20 000m - x
∆t = 1000s
DESAFIO

1. Um professor distribuiu as provas em uma


fileira de oito alunos. O tempo decorrido, até o
último da fileira foi de 14 segundos.
Considerando a distância entre dois alunos
igual a 1 metro, a velocidade de distribuição de
provas foi de:
a) 0,5m/s b) 1m/s c) 2m/s d) 3m/s e) 4
m/s
Resolução

1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m
7m

∆S 7
vM = → vM =
∆t 14

Velocidade escalar média é 0,5 m/s


DESAFIO

2. (UE Londrina) Um automóvel mantém uma


velocidade escalar constante de 72 km/h. Em 1
h e 10min ele percorre, em quilômetros, uma
distância de:
a) 79,2 b) 80,0 c) 82,4 d) 84,0 e)
90,0
Solução
O automóvel percorre 72 km em 1h.
Em 10 minutos, basta fazer: 72 km – 60min
x – 10 min
60x = 720
x = 72/6
x = 12km
Logo temos: 72km + 12 km = 84 km

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