I.S.T.P.

Sistemas del Sur Instituto Superior Tecnolgico Privado SISTEMAS DEL SUR SILABO ADMINISTRACIN DE CENTRO DE CMPUTO

I.

DATOS GENERALES: Carrera Profesional Ciclo Acadmico Semestre de Estudios Turno Horas semanales Duracin Docente E-mail

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Computacin e Informtica VI 2013 - II Maana - Noche 08 horas Semanales 2 meses Prof. Jos Luis Chambi Poma josferch@hotmail.com

II.

Fundamentacin: La asignatura de Administracin de centros de cmputo tiene como propsito que el alumno aplique coherentemente sus conocimientos informticos en su futuro desempeo como parte integrante del rea de Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones. El desarrollo de la asignatura comprende las siguientes unidades temticas: Normalizacin de la Ingeniera de Software. Aspectos relacionados a las TICs. El Comercio Electrnico. Estructura organizacional de un centro de cmputo. Dispositivos legales que sancionan los delitos informticos. Auditoria de Sistemas.

III.

Objetivo General: Proporcionarle al alumno del sexto semestre de la carrera profesional de computacin e informtica, los conceptos bsicos que involucran una adecuada y correcta participacin profesional como integrante de los sistemas de informacin de empresas y organizaciones, como son: el fenmeno de la estandarizacin, normas tcnicas, el uso de licencias de software, delitos informticos, comercio electrnico, para poder comprender la estructura organizacional dentro de un centro de procesamiento de datos, dispositivos legales que norma el funcionamiento de los mismos y las sanciones que pudieran incurrir por un mal uso de la informacin asimismo el correcto empleo de la Auditoria Informtica.

Profesor: Jos Luis Chambi Poma

e-mail: josferch@hotmail.com

I.S.T.P. Sistemas del Sur IV. Unidades Temticas PRIMERA UNIDAD DE FORMACION: UNIDAD TEMATICA I: Normalizacin de la Ingeniera de Software OBJETIVOS ESPECFICOS: Conocer y analizar el fenmeno de la estandarizacin, as como las principales normas tcnicas nacionales e internacionales que reglamentan y guan las actividades informticas. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
3 1 Implicacin nacional e internacional de normalizacin. La Normalizacin y el Comercio. La Normalizacin en el Per. Qu es una norma tcnica? Principales organizaciones de estandarizacin. la Mtodo: Inductivo deductivo Tcnica: Forma expositiva, Procedimiento participativo grupal. Evaluacin de los aprendizajes. dialogal.

NORMAS ISO 9001:2000; SPICE ISO/IEC TR 15504. La calidad del software NORMA ISO/IEC 12207:2002 Procesos de Ciclo de Vida de Software. NTP ISO/IEC 27001:2008 EDI Cdigo de Buenas Prcticas para la Gestin de la Seguridad de la Informacin.

Pizarra, plumones, separatas con modelos grficos y esquemas; Fichas de cotejo.

Diapositivas para cada tema y material virtual publicado en la web.

UNIDAD TEMATICA II: Aspectos legales relacionados con las TICs OBJETIVOS ESPECFICOS: Establecer los derechos, tipos, modalidades que las licencias otorgan. Diagnosticar las vulnerabilidades y mtodos de ataque pue pueda sufrir un sistema informtico. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
3 4 Derechos de autor, derechos patrimoniales y morales. Software propietario o libre. Tipos de licencias. Tipos de licencia de Software Libre: GNU/GPL, BSD Creative commons. Modalidades de adquisicin de software, Shareware, Freeware , Software de dominio pblico, licencia o venta del software, programacin propia. Uso ilegal del software (Piratera) en el mundo en amrica latina y en el Per. La piratera del software en la administracin Pblica. Cybercrimen y Cyberterrorismo. Categoras de cybercrimen, jerarqua de cibercriminales. Herramientas de Cybercrimen. Phishing y Pharming (Pescadores y Granjeros), Uso de los rebaos. Mecanismos de defensa. Mtodo: Inductivo deductivo Tcnica: Forma expositiva, Procedimiento participativo grupal. Evaluacin de los aprendizajes. dialogal.

Pizarra, plumones, separatas con modelos grficos y esquemas; Fichas de cotejo.

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UNIDAD TEMATICA III: El Comercio Electrnico OBJETIVOS ESPECFICOS: Identificar las principales caractersticas que marcan el desarrollo del Comercio Electrnico, as como su expansin en el mercado nacional y regional. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
3 7 Qu es el comercio electrnico? Tipos de comercio electrnico Ventajas de comercio electrnico E-Business, ECommerce Uso de Internet en el Per. Principales Web especializadas Comercio Electrnico Mtodo: Inductivo deductivo Tcnica: Forma expositiva, dialogal. Procedimiento participativo grupal. Evaluacin de los aprendizajes. Pizarra, plumones, separatas con modelos grficos y esquemas; Fichas de cotejo. Diapositivas para cada tema y material virtual publicado en la web.

EXAMEN PARCIAL

Profesor: Jos Luis Chambi Poma

e-mail: josferch@hotmail.com

I.S.T.P. Sistemas del Sur SEGUNDA UNIDAD DE FORMACION: UNIDAD TEMATICA IV: Estructura organizacional de un Centro de Cmputo. OBJETIVOS ESPECFICOS: Definir y explicar el servicio que presta el Centro de Computo, en una organizacin en general, sus funciones bsicas, la organizacin direccin y rol de los diferentes servicios. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
3 9 Centro de procesamiento de datos (CPD) centro de cmputo. Diseo y estructura organizacional. Estructura del servicio informtico, funciones principales y la planificacin de un servicio de informtica. Control Administrativo de un centro de computo Nuevas tendencias de los centros de cmputo. Sistema Nacional de Informtica Oficina Nacional de Gobierno Electrnico Informtica. Plan de desarrollo informtico Mtodo: Inductivo deductivo Tcnica: Forma expositiva, dialogal. Procedimiento participativo grupal. Evaluacin de los aprendizajes. Pizarra, plumones, separatas con modelos grficos y esquemas; Fichas de cotejo. Diapositivas para cada tema y material virtual publicado en la web.

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UNIDAD TEMATICA V: Dispositivos legales vigentes que sancionan los delitos informticos. OBJETIVOS ESPECFICOS: Analizar y relacionar los dispositivos legales que norman la actividad informtica de nuestro pas conducentes a proteger la informacin. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
3 9 Cdigo penal peruano, capitulo X: delitos informticos: Art 207-A: Delito Intrusismo y de fraude informtico. Art 207-B: Delito de sabotaje informtico: alteracin, dao, y destruccin de base de datos, sistema, red o programa de computadoras. Art 207-C:Delito Informtico agravado Art 181-A: Turismo sexual infantil Art 157: Uso indebido de archivos computarizados. Art 218: Plagio y comercializacin de Obra. Ley N 28493: Ley que regula el envo de correo electrnico comercial no solicitado (spam) y su reglamento Mtodo: Inductivo deductivo Tcnica: Forma expositiva, dialogal. Procedimiento participativo grupal. Evaluacin de los aprendizajes. Pizarra, plumones, separatas con modelos grficos y esquemas; Fichas de cotejo. Diapositivas para cada tema y material virtual publicado en la web.

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UNIDAD TEMATICA VI: Auditoria de Sistemas OBJETIVOS ESPECFICOS: Descripcin de las funciones y metodologas de los controles internos y de la auditoria informtica, as como auditorias: Fsica, desarrollo, Base de datos y otros. HR. SEM. CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
3 9 Objetivos de la Auditoria fsica. Seguridad Fsica, reas donde se aplica. Plan estratgico de Sistema de Informacin. Organizar, coordinar, y controlar los recursos de la Auditoria de la direccin. Procedimiento de puesta en explotacin del software. Control de calidad y supervisin de la produccin. Auditoria de la organizacin y gestin del rea de desarrollo (Anlisis, diseo y construccin) Especificar el control en el ciclo de vida de una Base de Datos. Objetivos y Procedimientos de la Auditoria de la calidad. Mtodo: Inductivo deductivo Tcnica: Forma expositiva, dialogal. Procedimiento participativo grupal. Evaluacin de los aprendizajes. Pizarra, plumones, separatas con modelos grficos y esquemas; Fichas de cotejo. Diapositivas para cada tema y material virtual publicado en la web.

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EXAMEN FINAL PROCESO DE RECUPERACION

Profesor: Jos Luis Chambi Poma

e-mail: josferch@hotmail.com

I.S.T.P. Sistemas del Sur V. Evaluacin: La evaluacin del aprendizaje es un juicio que refleja logros y deficiencias de la enseanza aprendizaje. Es integral porque evala aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinal de los alumnos. Inter Evaluacin: Cumplimiento grupal, dominio de conocimientos, eficiencia, habilidades e iniciativas de actividades acadmicas. Auto evaluacin: Cumplimiento de las tareas de autoaprendizaje Hetero evaluacin: Presentacin de trabajos de investigacin, intervenciones orales. La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo es once (11) En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considerar como unidad a favor del estudiante. El calificativo de cada unidad de formacin, se obtendr promediando las notas de los trabajos individuales y/o grupales, intervenciones y pruebas escritas.

La calificacin de cada unidad de formacin, se obtendr promediando las notas de los trabajos individuales y/o grupales, intervenciones y pruebas escritas.

El 30% de inasistencia desaprueba al alumno, no teniendo derecho al proceso de recuperacin.

VI.

Fuentes de Informacin: GABRIELA BACA, Urbina. Evaluacin de proyectos. MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE MXICO S.A. Tercera edicin, 1995. PIATTINI, Mario G. Auditora Informtica, un enfoque prctico, ALFAOMEGA GRUPO EDITOR SA Edicin Original 1998. YANN DERRIEN, Tcnicas de la auditoria informtica. Primera edicin. ECHENIQUE GARCIA, Jos Antonio. Auditoria en Informtica. MCGRAW HILL INTERAMERICANA DE MXICO S.A. Segunda Edicin 2001.

Tacna, Noviembre 2013

Profesor: Jos Luis Chambi Poma

e-mail: josferch@hotmail.com