Presentacion 2013 SEP

SEP
Estilos de Aprendizaje Contacto

E-mail: informaciones@midas-educa.cl
"Lo que se MIDE se MEJORA"
Nuevo Ajuste 2013

Telfono: 041-2468149
Introduccin
SEP
Se sugiere a los docentes que respondan el test de estilos de aprendizaje, de este modo reconocer las estrategias concretas que utiliza para aprender, y posteriormente, para ensear a sus alumnos (as). Se recomienda aplicar el test, con la supervisin de un profesor (a) a los estudiantes desde 6 bsico hasta 4 medio.
Estilos de Aprendizaje
Al obtener esta informacin, es relevante hacer un anlisis de los datos y establecer una comparacin entre los estilos de aprendizajes que tiene el profesor con el que practica el estudiante.
Contacto
SEP
Test
Resultados
Estilos
Contacto
SEP
Activo
Pragmtico
Reflexivo
Terico
Contacto
Estilo Activo
SEP
Animador
Espontneo Las personas que obtengan un predomino claro del Estilo Activo manifiestan algunas de estas caractersticas:
Improvisador
Arriesgado
Descubridor
Contacto
Estilo Reflexivo
SEP
Ponderado
Exhaustivo Las personas que obtengan un predominio claro del Estilo Reflexivo manifiestan algunas de estas caractersticas
Concienzudo
Analtico
Receptivo
Contacto
Estilo Terico
SEP
Metdico
Estructurado Las personas que obtengan una mayor puntuacin en el Estilo Terico tendrn caractersticas o manifestaciones como:
Lgico
Crtico
Objetivo
Contacto
Estilo Pragmtico
SEP
Experimentador
Realista
Prctico
Las personas que obtengan una mayor puntuacin en el Estilo Pragmtico tendrn caractersticas o manifestaciones como:
Eficaz
Directo
Contacto
Instrucciones bsicas para rendir el Test

Disponga de 10 min. Para rendir el test.
SEP
Debe escoger una sola opcin.
El sistema procesar su respuesta y presentar el siguiente cono. Debe esperar a que el cono desaparezca antes de continuar con la siguiente pregunta. Una vez contestadas todas las preguntas, el botn Terminar Prueba". se habilitar. Presionar para terminar.
Contacto
Estilo Pragmtico
(versin on line)
Los resultados aparecen en dos formatos.
La tabla de puntajes y el Estilo predominante.
SEP
El grfico de distribucin de estilos y la tabla de resumen.
Contacto
Informacin de Contacto
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Consulte por nuestros servicios. E-mail: informaciones@midas-educa.cl gloriacarrascom@midas-educa.cl Telfono: 041-2468149 Tambin puedes contactarnos directamente a travs de nuestra pgina web, seccin contacto
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SEP
Diagnstico Seguimiento
Finales Ejemplo Prueba impresa
Presentacin de Resultados
Informe On line Impreso Pauta de Correccin Grficos de Resultados Presentacin de Resultados Ejemplo de Prueba on line Resumen Aplicaciones
"Lo que se MIDE se MEJORA"
Evaluaciones SEP
SEP
Diagnstico
Finales
Seguimiento
Diagnsticos
SEP
NT1 y NT2
Lectura: Matemtica: Ciencias Naturales: Ciencias Sociales: 15 15 15 15 preguntas Preguntas Preguntas preguntas

1 a 4 Bsico
5 a 8 Bsico
Lectura: 20 Matemtica: 20 Ciencias Naturales: 20 Ciencias Sociales: 20 Test de estilos de aprendizaje
preguntas Preguntas Preguntas preguntas
Seguimiento
SEP
NT1 y NT2

1 a 4 Bsico
5 a 8 Bsico
Finales
SEP
NT1 y NT2

1 a 4 Bsico
5 a 8 Bsico
SEP Lenguaje nt1 a 2do medio
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin NT-1

Aprendizaje Clave
Conciencia Fonolgica Aproximacin y motivacin a la lectura. Interpretacin de signos escritos. Reconocimiento de tipo de texto. Extraer informacin
Indicador
Progresiva identificacin auditiva de sonidos iniciales y finales. Diferenciar palabras cortas de largas. Segmentar palabras. Solicitan que les lean textos de su inters. Exploran diversos tipos de textos. Distinguen su nombre escrito y palabras familiares en diferentes textos. Distinguen cuentos y avisos a partir de su formato y elementos grficos e icnicos. Reconocen elementos centrales de distintos textos escuchados, como por ejemplo, caractersticas de personajes, lugares, hechos. Relatan con sus propias palabras lo escuchado. Dan opinin sobre lo escuchado. Interpretan a partir de claves contextuales el significado de las palabras nuevas escuchadas
Finales
Parafraseo Argumentacin Incremento de vocabulario

Diagnstico
Seguimiento
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin NT-2

Aprendizaje Clave
Conciencia Fonolgica Progresiva asociacin de fonemas y grafemas. Identificacin de palabras escritas que se inician o terminan con una misma letra o slaba. Exploran textos y juegan a leer, marcando con el dedo el recorrido. Interrogan sobre el contenido y caractersticas de diversos textos de su inters. Distinguen algunas palabras familiares y frases simples en diferentes textos. Distinguen cuentos, poemas, noticias y avisos a partir de su formato y elementos grficos e icnicos. Hacen predicciones sobre informacin literal presentada oralmente o a travs de imgenes de diversos textos, por ejemplo intentan adivinar que har un personaje conocido. Relatan con sus propias palabras lo escuchado. Dan opinin sobre lo escuchado. Opinan sobre lo escuchado y justifican sus apreciaciones. Interpretan a partir de claves contextuales el significado de palabras nuevas escuchadas.
Diagnstico Seguimiento Finales
Indicador
Aproximacin y motivacin a la lectura. Interpretacin de signos escritos. Reconocimiento de tipo de texto. Extraer informacin Parafraseo Argumentacin Incremento de vocabulario
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Primero Bsico

Aprendizaje Clave
Aproximacin y motivacin a la lectura. Interpretacin de signos escritos. Reconocimiento de tipo de texto.
Indicador
Juegan a leer textos de su inters. Leen palabras, frases, oraciones, simples y textos breves. Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos, recetas, cmics, cartas, a partir de su silueta y de elementos grficos e icnicos. Extraen informacin explcita evidente y realizan inferencias claramente sugeridas por el texto para captar su sonido global. Parafrasean el contenido de lo ledo, demostrando que han comprendido su sentido. Dan sus impresiones sobre lo ledo. Hipotetizan a partir de claves contextuales el significado de palabras no familiares en diversos textos tanto orales como escritos.
Finales
Extraer informacin
Parafraseo Argumentacin Incremento de vocabulario

SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Segundo Bsico

Aprendizaje Clave
Aproximacin y motivacin a la lectura. Interpretacin de signos escritos. Reconocimiento de tipo de texto. Extraer informacin
Indicador
Leen textos de su inters para entretenerse e informarse. Leen sin dificultad, en silencio y en voz alta, palabras, frases, oraciones y textos breves con cualquier letra del alfabeto, en diversas combinaciones. Distinguen cuentos, poemas, noticias, avisos, recetas, cartas, entre otros, a partir de su contenido Extraen informacin explcita evidente y realizan inferencias claramente sugeridas por el texto para captar su sentido global. Expresan con sus propias palabras el contenido del texto ledo, describiendo lugares, caracterizando personas , personajes y reconociendo secuencias de acciones. Opinan sobre el comportamiento de personas, personajes basndose en los hechos presentados en los textos ledos. Hipotetizan a partir de claves contextuales el significado de palabras no familiares en diversos textos escritos.
Parafraseo
Argumentacin Incremento de vocabulario
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Tercero Bsico

Aprendizaje Clave
Aproximacin y motivacin a la lectura. Interpretacin de signos escritos. Extraer informacin
Indicador
Leen textos de su inters para entretenerse, informarse, seguir instrucciones y aprender. Leen con fluidez, una variedad de textos breves de estructura simple. Extraen informacin explcita , distinguindola de otras prximas y semejantes y realizan inferencias de causa y efecto, para captar su sentido global. Opinan sobre caractersticas y comportamiento de personas, personajes y sobre hechos presentados en los textos ledos. Reconocen a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras no familiares provenientes de sus lecturas.
Argumentacin
Incremento de vocabulario
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Cuarto Bsico

Aprendizaje Clave Aproximacin y motivacin a la lectura. Interpretacin de signos escritos. Indicador Leen textos de su inters para entretenerse, informarse, seguir instrucciones y aprender e interactuar. Leen con fluidez y expresividad, una variedad de textos breves de estructura simple. Extraen informacin explcita, distinguindola de otras prximas y semejantes y realizan inferencias de causa y efecto y secuencia, para captar su sentido global. Opinan sobre caractersticas y comportamiento de personas, personajes y sobre hechos presentados en los textos ledos. Reconocen a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras y expresiones no familiares provenientes de sus lecturas.
Extraer informacin
Diagnstico
Seguimiento
Finales
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Quinto Bsico

Aprendizaje clave Inters por la lectura Indicador
Leen textos de su inters para: informarse entretenerse resolver problemas Leen comprensivamente una variedad de textos de estructuras simples y complejas Leen con fluidez y expresividad, una variedad de textos de estructuras simples y complejas.
Lectura de variedad de textos
Extraer informacin
Extraen informacin explcita relevante, distinguindola de la accesoria. Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, relacionadas con contenidos del texto
Opinan sobre variados aspectos de los textos ledos, apoyndose en informacin explcita e implcita, considerando sus conocimientos sobre el tema.

Descubren a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras y expresiones provenientes de sus lecturas.
Finales
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Sexto Bsico

Aprendizajes claves Inters por la lectura Indicadores
Leen textos de su inters para: informarse Entretenerse resolver problemas Leen comprensivamente una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Leen con fluidez y expresividad, una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Extraen informacin explcita relevante, distinguindola de la accesoria. Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, integrando detalles relevantes del texto. Opinan sobre variados aspectos de los textos ledos, apoyndose en informacin explcita e implcita, considerando sus conocimientos especficos sobre el tema. Descubren a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras y expresiones provenientes de sus lecturas.
Extraer informacin
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Sptimo Bsico

Aprendizajes claves Inters por la lectura Indicadores
Leen textos de su inters para: informarse entretenerse resolver problemas. Leen comprensivamente, una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Leen con fluidez y expresividad una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Extraen informacin explcita de elementos complementarios1 al texto. Realizan inferencias para captar detalles del texto. Interpretan sentidos de detalles y de partes del texto y los relacionan con su sentido global. Opinan sobre lo ledo, comparando el contexto sociocultural presentado en el texto con el propio o con la actualidad. Reconocen a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras, expresiones y trminos especficos provenientes de sus lecturas.
Extraer informacin Interpretacin de lo ledo Argumentacin Incremento de vocabulario
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin Octavo Bsico

Aprendizajes claves Inters por la lectura
Indicadores Leen textos de su inters para: informarse entretenerse resolver problemas. Leen comprensivamente, una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Leen con fluidez y expresividad una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Extraen informacin explcita de elementos complementarios1 al texto. Realizan inferencias para captar detalles del texto. Interpretan sentidos de detalles y de partes del texto y los relacionan con su sentido global. Opinan sobre lo ledo, comparando el contexto sociocultural presentado en el texto con el propio o con la actualidad. Reconocen a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras, expresiones y trminos especficos provenientes de sus lecturas.
Informe On line Impreso Pauta de Correccin Grficos de Resultados Presentacin de Resultados
Extraer informacin Interpretacin de lo ledo Argumentacin
Incremento de vocabulario
Ejemplo de Prueba on line Resumen Aplicaciones
Diagnstico
Seguimiento
Finales
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin 1ro Medio

Aprendizajes Clave
Extraer informacin
Indicadores
Extraen informacin explcita e implcita y la relacionan con el sentido global de lo ledo. Realizan inferencias para captar el sentido global de lo ledo segn las posibles perspectivas. Evalan lo ledo, comparndolo con su postura o la de otros, frente al tema Reconocen a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras, expresiones y trminos especficos provenientes de sus lecturas. Leen textos de su inters para informarse Leen textos de su inters para entretenerse Leen textos de su inters para resolver problemas Leen textos de su inters para orientar opinin. Leen comprensiva y fluidamente, una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Interpretan el sentido global de lo ledo segn las posibles perspectivas presentes en el texto.
Inters por la lectura Lectura de variedad de textos Interpretacin de lo ledo
Diagnstico
Seguimiento
Finales
SEP
Indicadores Lenguaje y Comunicacin 2do Medio

Aprendizajes Clave
Inters por la lectura Lectura de variedad de textos Extraer informacin Interpretacin de lo ledo Argumentacin Incremento de vocabulario
Indicadores
Leen textos de su inters para informarse Leen textos de su inters para entretenerse Leen textos de su inters para resolver problemas Leen textos de su inters para formar opinin y juicios valorativos. Leen comprensiva y fluidamente, una variedad de textos de estructuras simples y complejas. Extraen informacin explcita e implcita y la relacionan con el sentido global de lo ledo. Realizan inferencias para captar el sentido global de lo ledo segn las posibles perspectivas. Interpretan el sentido global de lo ledo segn las posibles perspectivas presentes en el texto. Evalan lo ledo, comparndolo con su postura o la de otros, frente al tema Reconocen a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras, expresiones y trminos especficos provenientes de sus lecturas.
SEP
Indicadores Matemtica NT1

Aprendizaje clave
Resolucin de problemas*: Nmeros
Indicadores
Resuelven problemas referidos al uso de los nmeros del 1 al 10 en situaciones cotidianas concretas, como contar, cuantificar y comparar. Resuelven problemas referidos a ordenar elementos de la realidad, hasta con 5 elementos concretos. Resuelven problemas referidos al uso y el empleo intuitivo de cuantificadores simples: mucho-poco ms-menos, mayor- menor. Resuelven problemas aditivos sencillos en situaciones concretas hasta 5 elementos. Utilizan tcnicas de conteo de uno en uno hasta 10, relacionando el smbolo con el nombre del nmero.
Resolucin de problemas: Operaciones Aritmticas
Procedimientos de clculo
Diagnstico
Seguimiento
Finales
Competencia Matemtica
SEP
Aprendizajes clave
Indicadores Matemtica NT2

Indicadores
Resuelven problemas referidos al uso de los nmeros del 1 al 20 para identificar, contar, comparar, identificar, cuantificar. Resuelven problemas referidos a ordenar elementos de la realidad, hasta con 10 elementos concretos. Resuelven problemas referidos a la adicin, relativas a la accin de juntar y agregar elementos concretos de la realidad, hasta 10 elementos. Resuelven problemas referidos a la sustraccin, relativas a la accin de separar y quitar elementos concretos de la realidad, hasta 10 elementos. Usan tcnicas de conteo de uno en uno hasta 20, a partir del cardinal de la coleccin inicial, para determinar el cardinal de la coleccin final; segn hayan quitado o agregado objetos, relacionando el smbolo con el nombre del nmero.

Diagnstico
Seguimiento
Finales
SEP
Aprendizajes clave
Indicadores Matemtica 1ro Bsico

Indicadores
Resuelven problemas relativos al uso de los nmeros hasta 100, para cuantificar, comparar y estimar cantidades o magnitudes. Resuelven problemas relativos a la posicin de los dgitos en nmeros de 2 cifras y la relacin con el concepto de unidad y decena.
Resuelven problemas referidos a la adicin relativa a las acciones de agregar; juntar; avanzar; en el mbito numrico del nivel. Resolver problemas referidos a la sustraccin relativa a las acciones de quitar; separar; retroceder; en el mbito numrico del nivel. Calculan mentalmente, usando combinaciones aditivas bsicas y la extensin a nmeros de dos cifras (2+6=8; 8-2=6; 8-6=2; 20+60=80; 80-20=60; 80-60=20) y la descomposicin aditiva (por ejemplo: 12+18= 10+2+10+8= 20+2+8=20+10=30).

Finales
SEP
Aprendizajes clave
Indicadores Matemtica 2do Bsico

Indicadores
Resuelven problemas relativos a la formacin y uso de los nmeros (de 2 y 3 cifras) hasta 1.000, para cuantificar, comparar y estimar cantidades y magnitudes. Resuelven problemas relativos a la posicin de los dgitos en nmeros de 2 y 3 cifras y la relacin con el concepto de unidad, decena y centena. Resuelven problemas referidos a la adicin con distintos tipos de acciones; en el mbito numrico del nivel. Resuelven problemas referidos a la sustraccin relativos a la accin de comparar en el mbito numrico del nivel. Calculan mentalmente, usando combinaciones aditivas bsicas y la extensin a nmeros de dos cifras y tres cifras (20+60=80; 200+600=800 800-200=600, 800600=200); y la descomposicin aditiva (27-15=27-10-5 = 17-5=12)

SEP
Aprendizajes clave Resolucin de problemas*: Nmeros
Indicadores Matemtica 3ro Bsico

Indicadores
Resuelven problemas relativos al uso de los nmeros del 0 a 1.000.000, para estimar y comparar, cantidades y magnitudes. Resuelven problemas relativos a ordenar y comparar nmeros y la relacin con los conceptos de unidades de mil, decenas de mil y centenas de mil. Resuelven problemas referido a la multiplicacin como una relacin de Proporcionalidad (situaciones de correspondencia uno a varios; por ejemplo: un queque cuesta $ 100, Cunto cuestan 6 queques de los mismos?) y de arreglo bidimensional (por ejemplo: en una sala de clases hay 5 filas de 8 mesas cada una, cuntas mesas hay en la sala?). Resuelven problemas referidos a la divisin, relativos a la accin de reparto equitativo (por ejemplo: un padre reparte entre sus 3 hijos 600 pesos. A cada uno le da la misma cantidad cunto le corresponde a cada uno?) y a la accin de comparacin por cuociente (por ejemplo: Pedro tiene 30 aos y su hijo tiene la mitad de la edad del padre, qu edad tiene el hijo?). Calculan mentalmente utilizando combinaciones aditivas bsicas, extendindolas a mltiplos de 1000 y empleo de estrategias de clculo mental conocidas ( 25 + 7 como 25 + 5 + 2 ) en nmeros de la familia de los miles (25 000 + 7 000 como 25 000 + 5 000 + 2 000
SEP
Aprendizajes clave
Indicadores Matemtica 4to Bsico

Indicadores
Resuelven problemas relativos a fracciones simples (1/2, , 1/8, , 1/10, 1/100) que permiten cuantificar las partes de un objeto, una coleccin de objetos o una unidad de medida, y realiza comparaciones entre fracciones. Resuelven problemas relativos a la formacin de nmeros de 4, 5, 6 y ms cifras, a la transformacin de nmeros por cambio de posicin de sus dgitos. Resuelven problemas de variados significados, que involucre a dos de las cuatro operaciones aritmticas, en contextos familiares.
Calculan mentalmente productos utilizando estrategias tales como: descomposicin aditiva de factores (25 x 12=25 x(10+2) como 25 x 10 + 25 x 2); descomposicin multiplicativa de factores (32 x 4 como 32 x 2 x 2), especialmente uso de los dobles. Calculan mentalmente cuocientes utilizando estrategias, por ejemplo: 800:4, como 800:2 como la mitad de 800 es 400, y la mitad de 400 es 200; 500:10, como la dcima parte de 500.
Diagnstico
Seguimiento
Finales
Matemtica
SEP
NT1 NT2 Ejes Relacin lgico matemtica Cuantificacin
Matemtica
SEP
1ro 4to Bsico Ejes Nmeros y operaciones Geometra Datos y Probabilidades Medicin Patrones y algebra
Diagnstico
Seguimiento
Finales
Matemtica
SEP
5to 8vo Bsico Ejes Nmeros y operaciones Geometra Datos y Azar lgebra
Ciencias Naturales
SEP
NT1 NT2 Ejes Descubrimiento del mundo natural
Ciencias Naturales
SEP
1 4 Bsico Ejes Ciencias de la vida Ciencias Fsicas y Qumicas Cuerpo humano y salud Ciencias de la tierra y el universo
Competencia Cientfica
SEP
Biologa 1 - 4 Medio 5 8 Bsico Ejes

Estructura y funcin de los seres vivos Organismos, ambiente y sus interacciones Habilidades pensamiento cientfico* La materia yde sus transformaciones Fuerza y movimiento Tierra y Universo
*Transversal
Diagnstico
Seguimiento
Finales
SEP
Fsica 1 - 4 Medio Fuerza y movimiento Tierra y universo Habilidades de pensamiento cientfico*
*Transversal
Diagnstico
Seguimiento
Finales
SEP
Qumica 1 - 4 Medio
La materia y sus transformaciones Habilidades de pensamiento cientfico*
*Transversal
Diagnstico
Seguimiento
Finales
Historia, Geografa y Ciencias Sociales

SEP
NT1 NT2 Ejes
Conocimiento del entorno social

SEP
1 - 4 Bsico Ejes
Historia. Geografa. Formacin ciudadana.

SEP
5 Bsico Ejes Historia. Geografa Formacin ciudadana.

SEP
6 Bsico Ejes Historia. Geografa Formacin ciudadana.

SEP
7 Bsico Ejes Comprensin de la sociedad en perspectiva histrica. Comprensin del medio natural y sus relaciones con la sociedad. Comprensin de la organizacin y funcionamiento de la sociedad actual. Universo

SEP
8 Bsico Ejes Comprensin de la sociedad en perspectiva histrica. Comprensin del medio natural y sus relaciones con la sociedad. Comprensin de la organizacin y funcionamiento de la sociedad actual. Universo
Diagnstico
Seguimiento
Finales
Ejemplo prueba
(Formato impreso)
SEP
Hoja de Respuestas
Hoja de Respuesta
(Formato impreso)
SEP
Ejemplo prueba
SEP
Informe On line - Impreso
Pauta de Correccin
Grficos de Resultados
Ejemplo de Prueba on line
Resumen Aplicaciones
Informe Impreso
SEP
Respuesta Correcta Anlisis de la Respuesta Pregunta
Indicadores y Aprendizajes
Competencias, Taxonomas, Ejes y Dificultad
Informe Impreso
SEP
Anlisis de las alternativas (distractores)
Sugerencia para el profesor.
Pauta de Correccin
vista on line
SEP
Pregunta

Respuesta Correcta Desarrollo de la Respuesta
Competencias, Aprendizajes relacionados y eje temtico.
Grficos de Resultados
vista on line
SEP
vista on line
SEP

52 min.
6
Ejemplo de Prueba on-line

SEP
Tiempo para rendir la prueba
Alternativas preguntas
Resumen Aplicaciones Midas Educa

Nivel
NT1 NT2 1Bsico 2Bsico 3Bsico 4Bsico 5Bsico 6Bsico 7Bsico 8Bsico 1Medio 2Medio 3Medio 4Medio
Ejemplo de Prueba on line Resumen Aplicaciones
SEP LEN 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 MAT 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 SOC 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 NAT 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 BIO FIS QUI
12 12 12 12 12 12 12 12 12 18 18 18 12
Informe On line Impreso Pauta de Correccin Grficos de Resultados Presentacin de Resultados
Total
40
40
40
29
11
11
11
182
Total Anual
8
SEP
Objetivos de Aprendizaje Habilidades Conocimientos
Objetivos de Aprendizaje como integracin de conocimientos, habilidades y actitudes Los Objetivos de Aprendizaje definen para cada asignatura los aprendizajes terminales esperables para cada ao escolar.
Actitudes
Objetivos de Aprendizaje Transversales
Habilidades
Actitudes
Las habilidades son capacidades para realizar tareas y para solucionar problemas con precisin y adaptabilidad. Una habilidad puede desarrollarse en el mbito intelectual, psicomotriz, afectivo y/o social.
Conocimientos
Actitudes
Los conocimientos corresponden a conceptos, redes de conceptos e informacin sobre hechos, procesos, procedimientos y operaciones. La definicin contempla el conocimiento como informacin (sobre objetos, eventos, fenmenos, procesos, smbolos) y como comprensin; es decir, la informacin integrada en marcos explicativos e interpretativos mayores, que dan base para desarrollar la capacidad de discernimiento y de argumentacin.
Actitudes
Actitudes
Las actitudes son disposiciones aprendidas para responder, de un modo favorable o no favorable, frente a objetos, ideas o personas; incluyen componentes afectivos, cognitivos y valorativos, que inclinan a las personas hacia determinados tipos de conductas o acciones.

Son aprendizajes que tienen un carcter comprensivo y general, y apuntan al desarrollo personal, tico, social e intelectual de los estudiantes. Forman parte constitutiva del currculum nacional y, por lo tanto, los establecimientos deben asumir la tarea de promover su logro.
Actitudes

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Estilos de Aprendizaje Contacto

"Lo que se MIDE se MEJORA"

Nuevo Ajuste 2013

Instrucciones bsicas para rendir el Test

Debe escoger una sola opcin.

El grfico de distribucin de estilos y la tabla de resumen.

Estilos de Aprendizaje Contacto

Finales Ejemplo Prueba impresa

"Lo que se MIDE se MEJORA"

Finales Ejemplo Prueba impresa

Finales Ejemplo Prueba impresa

Lectura: 20 Matemtica: 20 Ciencias Naturales: 20 Ciencias Sociales: 20 Test de estilos de aprendizaje

preguntas Preguntas Preguntas preguntas

Finales Ejemplo Prueba impresa

Lectura: 20 Matemtica: 20 Ciencias Naturales: 20 Ciencias Sociales: 20 Test de estilos de aprendizaje

preguntas Preguntas Preguntas preguntas

Finales Ejemplo Prueba impresa

Lectura: 20 Matemtica: 20 Ciencias Naturales: 20 Ciencias Sociales: 20 Test de estilos de aprendizaje

preguntas Preguntas Preguntas preguntas

SEP Lenguaje nt1 a 2do medio

Indicadores Lenguaje y Comunicacin NT-1

Finales Ejemplo Prueba impresa

Parafraseo Argumentacin Incremento de vocabulario

Indicadores Lenguaje y Comunicacin NT-2

Finales Ejemplo Prueba impresa

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Primero Bsico

Finales Ejemplo Prueba impresa

Parafraseo Argumentacin Incremento de vocabulario

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Segundo Bsico

Finales Ejemplo Prueba impresa

Argumentacin Incremento de vocabulario

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Tercero Bsico

Finales Ejemplo Prueba impresa

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Cuarto Bsico

Finales Ejemplo Prueba impresa

Argumentacin Incremento de vocabulario

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Quinto Bsico

Finales Ejemplo Prueba impresa

Lectura de variedad de textos

Argumentacin Incremento de vocabulario

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Sexto Bsico

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Lectura de variedad de textos

Argumentacin Incremento de vocabulario

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Sptimo Bsico

Finales Ejemplo Prueba impresa

Lectura de variedad de textos

Extraer informacin Interpretacin de lo ledo Argumentacin Incremento de vocabulario

Indicadores Lenguaje y Comunicacin Octavo Bsico

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Lectura de variedad de textos

Extraer informacin Interpretacin de lo ledo Argumentacin

Indicadores Lenguaje y Comunicacin 1ro Medio

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Argumentacin Incremento de vocabulario

Inters por la lectura Lectura de variedad de textos Interpretacin de lo ledo

Indicadores Lenguaje y Comunicacin 2do Medio

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Indicadores Matemtica NT1

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Resolucin de problemas: Operaciones Aritmticas

Indicadores Matemtica NT2

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