Programa Cee:

Historizate: Historia se mueve con tod@s!

Secretaras: General: Ivn Guerrero (3) Poltica y de vnculos triestamentales: Pablo Letelier (1) Bienestar y inan!as: "atas #s$ino!a (%) &cad'mica: Ivanna (livares ()) #*tensi+n y ,omunicaci+n: -os' "artne! (%)

.uestro $royecto de ,entro de estudiantes consiste en una conver/encia de i!0uierda am$lia 0ue nace ante las necesidades locales1 re/ionales y nacionales 0ue nos a0ue2an3 ,omo $unto de $artida se encuentra lo local1 0ue es nuestro Instituto1 donde nosotros $ondremos 'n asis de creaci+n $oltica1 ya 0ue es la trinc4era desde donde actuamos dentro de la Sociedad3 Creemos

fervientemente que fortaleciendo el plano acadmico podemos contribuir a la comunidad de nuestra regin pro!ect"ndonos al futuro como profesores cr#ticos que podamos aportar a la construccin de un $alpara#so ! un C%ile me&or' &un0ue no se trata de restar las instancias de
discusi+n $oltica1 sino 0ue de $oner a un mismo nivel de im$ortancia ambas actividades1 concebimos 0ue el conocimiento y la com$rensi+n del estado social es un a$orte $rctico e im$ortante $ara la comunidad1 debido a 0ue entendemos

la (niversidad como centro de pensamiento ! construccin desde donde emanan cr#ticas ! aportes para la redificacin de la sociedad c%ilena3 #n
este sentido 0ueremos tambi'n ortalecer la acultad1 $ro$oniendo vnculos acad'micos activos 0ue con las dems carreras $ara la /eneraci+n de actividades de diversas ndoles3

Li/ado a lo anterior1 pensamos la triestamentalidad como necesaria para avanzar %acia un )nstituto participativo inclu!ente ! cr#tico5 sin embar/o1 creemos1 tambi'n 0ue la triestamentalidad debe ser rediscutida $or todos los estamentos1 4aciendo revisi+n y $royecci+n de los $rocesos democrticos 0ue 4an tenido lu/ar en la carrera3 &s tambi'n1 en unci+n de lo $lanteado1 tener un rol iscali!ador con res$ecto a los $rocesos $olticos y acad'micos 0ue devendrn1 ase/urando el cum$limiento de las $ro$uestas emanadas de la asamblea3 #n otro $lano1 nos $lanteamos como necesarios $ara el levantamiento y or/ani!aci+n del movimiento estudiantil ,4ileno 0ue tiene la convicci+n de 0ue la educaci+n debe ser un derec4o1 a$untando a 0ue es el #stado 0uien debe administrar y /estionar el $roceso educativo de ,4ile1 sacndola de su actual l+/ica $rivati!adora $ara tras$asarla al control de la sociedad en su con2unto1 /aranti!ando la /ratuidad y e*celencia de esta misma3 *esde un plano nacional

! regional nos identificamos con los diversos movimientos sociales que %an surgido en pos de sus demandas reivindicativas tales como los
$escadores1 $ortuarios1 uncionarios munici$ales1 no al mall bar+n5 com$rendiendo 0ue todas estas demandas nacen desde las necesidades de la ciudadana1 el em$obrecimiento y la $recari!aci+n de ,4ile1 $or lo tanto tambi'n1 6al$araso3 +ll# creemos tambin en un traba&o con&unto con las diversas

organizaciones sociales con el fin de vincularnos ! generar apo!o a las distintas demandas ciudadanas'
&dems de $esar 0ue la mesa direcciona el $roceso de la carrera1 creemos

tambin que la debe representar en su m"s amplia diversidad por lo tanto la lista estar" dispuesta ! abierta al debate propositivo ! al traba&o en con&unto con los compa,eros de la asamblea1 as ortaleciendo la reali!aci+n
de las $ro$uestas1 or/ani!ndolas en comisiones cuando ello lo re0uiera3

.uestros e2es $ro/ramticos $or secretarias son:

-.ecretar#a /eneral:
Se atendr a los estatutos1 $or tanto con el com$romiso de coordinar el traba2o continuo de la mesa de re$resentantes y 0ue lo decidido $or las bases sea res$etado y $lanteado en actividades $olticas 0ue le com$eten1 siendo el $ortavo! de la carrera en los es$acios de discusi+n corres$ondientes a la 7niversidad3 8endr como ob2etivo in ormar o$ortunamente a la asamblea de estudiantes acerca del traba2o del centro de estudiantes y de las dems decisiones 0ue involucran a la carrera de 9istoria1 velando $or una activa discusi+n entre la base y sus re$resentantes3 :omentar la $artici$aci+n de la mayora de los estudiantes en la asamblea1 $ara 0ue as las decisiones sean ms re$resentativas y con mayor nivel de discusi+n3

-.ecretar#a Pol#tica ! de v#nculos triestamentales:

8endr la unci+n de estar in ormado acerca de los $rocesos $olticos 0ue se lleven a nivel nacional1 re/ional y local1 $ara dar iniciativa de discusi+n a las bases y tener una $ostura crtica ante la coyuntura1 /enerando los corres$ondientes es$acios $ara la discusi+n3 (tro $unto 0ue traba2ar esta secretara ser la de /enerar comunicaci+n y dilo/o con los dems estamentos1 a$untando al ortalecimiento de una carrera con s+lidos vnculos triestamentales y 0ue $or lo dems1 se identi i0ue con ella3 Sumado a ello velar activamente $ara ortalecer las instancias de discusi+n de los or/anismos3 8ambi'n1 siem$re estar orientada a la discusi+n y le/islaci+n de una educaci+n /ratuita1 $;blica1 laica y de e*celencia1 manteni'ndose $endiente de los debates a nivel nacional y re/ional 0ue abar0uen el tema educativo3 < $or ;ltimo velar $or 0ue la 7niversidad ortale!ca su rol $;blico $ara con la comunidad de 6al$araso1 contribuyendo a su or/ani!aci+n ciudadana3

-.ecretar#a de 0ienestar ! 1inanzas' 8endr la unci+n de /eneraci+n de actividades de las ms diversas caractersticas (tales como las actividades acad'micas1 $olticas y de$ortivas) en con2unto con los estudiantes de 4istoria1 $ara as omentar una mayor y me2or convivencia universitaria3 Para los ines antes $lanteados1 es$ec icamente en el mbito de$ortivo y cultural se mantendr un vnculo activo con el club social y de de$ortes li/ado a la acultad3 #n este sentido y en relaci+n con el $unto anterior1 se $ro$one una mayor /eneraci+n de cam$eonatos interuniversitarios 0ue lo/ren /enerar in/resos $ara la carrera3 =e i/ual manera vinculada al Bienestar de los estudiantes1 /enerar una evaluaci+n sobre el actual estado de servicio del casino1 $ro$oniendo /enerar un men; ms am$lio $ara ele/ir y crear un men; de desayuno1 teniendo en cuenta 0ue muc4os com$a>eros no tienen el tiem$o $ara alimentarse de buena manera en las ma>anas3 < $or ;ltimo dar una cuenta $;blica trimestral en cuanto a la situaci+n de las inan!as1 $ara mantener el lu2o de in ormaci+n entre asamblea y mesa3

.ecretar#a +cadmica
8endr como unci+n /enerar un debate am$lio acerca de las necesidades acad'micas 0ue tiene la carrera y las $osibles soluciones 0ue tienen las $roblemticas1 siem$re en vista de /enerar un instituto de mayor e*celencia3 Para cum$lir esto la secretara tendr un rol iscali!ador rente a los distintos concursos $;blicos de $ro esores y ayudantes1 $ara as ase/urar 0ue el $roceso sea trans$arente y 0ue cuando est'n en curso las res$onsabilidades se desarrollen de manera correcta3 =eber traba2ar estrec4amente con la secretara de bienestar y inan!as con el ob2etivo de 0ue 4aya una cuenta $;blica $or $arte de la direcci+n del instituto1

con el in de 0ue se /estionen recursos $ara el omento de la investi/aci+n de los estudiantes1 reactivando el traba2o e*tracurricular de los estudiantes del instituto3 Por ;ltimo se $ro$one /enerar la instancia de un ,on/reso ?e/ional de 9istoria1 a$untando a la reactivaci+n acad'mica del instituto3

.ecretar#a de 23tensin ! Comunicaciones

8endr la tarea de materiali!ar y mantener vnculos con las or/ani!aciones sociales tales como 2untas de vecinos y sindicatos $ertenecientes a la ciudad de 6al$araso1 en vista de /enerar actividades en con2unto $ara /enerar la!os $olticos y dilo/os con la comunidad3 8ambi'n se buscar conse/uir ms es$acios de es$arcimiento1 tanto $ara la recreaci+n como $ara la actividad de$ortiva1 solucionando el $roblema del 4acinamiento3 Por ;ltimo1 se $ro$one la creaci+n del @da de 4istoriaA $ara /enerar una instancia de recreaci+n 0ue consista en actividades acad'micas y de$ortivas3 &s se $ro$one tambi'n crear una ceremonia de e/reso $ara los estudiantes de 9istoria de la 7niversidad de 6al$araso3

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