3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica1 # 1

OS SONS DA LNGUA/ VOGAIS E CONSOANTES

O alfabeto (ou abecedrio) o conjunto das letras que utilizamos. Vogais: A, E, I, O, U As outras letras s o consoantes. As vogais podem ser orais ou nasais. As !o"ais orais s o #ronunciadas a#enas #ela boca. E$.: caf% #a#el, & As !o"ais nasais s o #ronunciadas #ela boca e nariz. E$.: ma'% bem% banco% & Os ditongos s o "ru#os de ( !o"ais que se #ronunciam de uma s) !ez. * o se se#aram. Os diton"os orais #ronunciam+se s) #ela boca. E$.: #ai% #eito% boi% rui!o% & Os diton"os nasais #ronunciam+se #ela boca e #elo nariz. E$.: melo% me% mos% lees% &

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # E2erc3cio

1% Co&ia as &a'a(ras e rodeia as (o)ais* ,assarin-o% ca!alo% abel-a% "ato% c o% +% Co&ia as &a'a(ras e rodeia as consoan"es*

.erejas% u!as% amei$as% bananas% rom s.

3% Escre(e , no consoan"e% 4% Escre(e , no (o)a'%

es de ani

ais co

e-ados &or

es de &essoas co

e-ados &or

.% S$/'inha os di"on)os orais a a0$' e os di"on)os nasais a 'aran1a* . es% din-eiro% loiro% mil-/es%

muito.
,% S$/'inha as (o)ais orais a a0$' e as (o)ais nasais a (er e'ho* ma' % u!as% carro% brinquedo% laranja%

escola.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

AS SLA4AS

!"ica + #

Slaba 0 o "ru#o de letras que se #ronunciam de uma s) !ez. 1e a #ala!ra tem 2 s) s3laba, c-ama+se monosslabo, ou #ala!ra monossilbica. 1e a #ala!ra tem ( s3labas c-ama+se disslabo, ou #ala!ra dissilbica. 1e a #ala!ra tem 4 ou mais s3labas c-ama+se polisslabo, ou #ala!ra #olissilbica. Slaba tnica 0 a s3laba em que se carre"a com mais for'a. As outras s3labas, de intensidade mais fraca, s o as slabas tonas.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra )ra !"ica + # 4 E2erc3cio

s3'a/as e c'assi5ica#as

1% Di(ide as &a'a(ras e 6$an"o ao n7 ero de s3'a/as*

5inoceronte 0 le o 0 -i#o#)tamo 0 "olfin-o 0 andorin-a 0 c o 0 o!el-a 0 "afan-oto 0 baleia 0 tubar o 0 boi.

+% Di(ide as s3'a/as das &a'a(ras e s$/'inha a s3'a/a "8nica*

.6ntaro 0 #ortu"u7s 0 "ente 0 # o 0 "ramtica 0 escola 0 autom)!el 0 caneta 0 l#is 0 m e 0 cai$a 0 #ai.

3% Di(ide as &a'a(ras e

s3'a/as9 s$/'inha as

s3'a/as "8nicas e rodeia as s3'a/as !"onas*

8r!ore 0 fome 0 c-a#u 0 fol-a 0 rel)"io 0 #renda.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica 3 #

3 e 4 anos

A s3laba t)nica n o ocu#a sem#re o mesmo lu"ar, na #ala!ra. 1e"undo a sua #osi' o, as #ala!ras classificam+se assim: Palavras Agudas 0 a s3laba t)nica a ltima. E$.: .orao 0 p 0 po 0 ca 0 l 0 em 0 um. Palavras !raves 0 a s3laba t)nica a penltima. E$.: .aneta 0 l#is 0 gente 0 escola. Palavras antepenltima. E$: $r!ore 0 "ramtica 0 "instica 0 mdico. %ota: todas as #ala!ras esdr9$ulas t7m um acento escrito. "sdr#ulas 0 a s3laba t)nica a

Ficheiro Gra !"ica 3 # A SLA4A de T:NICA E2erc3cio

3 e 4 1% anos

Di(ide as s3'a/as9 s$/'inha a s3'a/a "8nica e

c'assi5ica as &a'a(ras 6$an"o ; &osi-<o da s3'a/a "8nica*

Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica 4 #

8r!ore Aulas Escola :o"ar ,artir ;dico 5ecreio ,ltano <ostar =rincar

**

T=ANSLINEA>?O/ @UDAN>A DE LINAA ,ara mudar de lin-a, quando uma #ala!ra n o cabe, e$istem re"ras: 2. <eralmente se#aram+se as s3labas. Es + co 0 la (. >uando - ( consoantes i"uais juntas, fica cada uma de um lado% se#aram+se ao meio. .ar + ro% mas + sa 4. Os "ru#os c-, l- e n- nunca se se#aram. .-u + !a% mo + l-o% ni 0 n-o ?. Os "ru#os "u e qu nunca se se#aram da !o"al ou do diton"o que !7m a se"uir. 5e 0 quei 0 j o@ "ui 0 ta A. Os diton"os nunca se se#aram. B. >uando a #ala!ra tem um -3fen (+), o -3fen !olta a a#arecer na lin-a se"uinte. C 0 * o se de!e dei$ar uma s) letra sozin-a. A&mi + "o

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 4 # E2erc3cio

Se&ara as &a'a(ras &ara "rans'inea-<o*

,ir6mide .l3nica Din-a 1osse"o Eos#ital 8rbitro Amizade Forre Franquilo 1of =ril-ante ;adeira <uarda+c-u!a Es#eran'a De o .ora"em 1audade

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra D Es"$do

!"ica .

ACENTOS G=BFICOS E ACENTOS F:NICOS

A #ala!ra caf tem um acento agudo. A #ala!ra tr6nsito tem um acento circun le#o. A #ala!ra G tem um acento grave. A #ala!ra escola n o tem acento "rfico% tem acento f)nico (som mais forte da s3laba t)nica).
SINAIS AUCILIA=ES DA ESC=ITA

O til H um sinal que nasala os sons (o som #arece sair #elo nariz). E$.: ;an- . O -3fen 0 ser!e #ara se#arar s3labas quando mudamos de lin-a% 1e#ara al"umas #ala!ras, como "uarda+c-u!a% Di"a #ronomes #essoais aos !erbos, como la!o+me. A cedil-a usa+se ' antes de a, o e u #ara se ler ss. ;a' % a'orda% a'ucena.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra D E2erc3cio

!"ica .

2. Co o se cha a ;quina I ;ec6nico

os acen"os $"i'i0adosE

+% Co'oca os acen"os 6$e 5a'"a

A ;arina foi ao medico. Eu fui andar de electrico. A a!o foi a rua. O a!o ficou com os netos em casa. .omer #astil-a elastica faz mal.
3% Co'oca $ sina' a$2i'iar da escri"a9 onde 5or necess!rio* Fa'haco Carro-a Co$(e 5'or ra

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra D Es"$do

!"ica ,

A CLASSE DOS NO@ES o$ SU4STANTIVOS

, Os nomes s o #ala!ras que desi"nam seres (seres animados e objectos materiais) ou ideias do nosso #ensamento (sentimentos, emo'/es, &). >uando desi"nam seres c-amam+se nomes concretos. >uando desi"nem ideias c-amam+se nomes abstractos. A classe dos nomes tem 4 subclasses:
%omes comuns 0 #ala!ras que desi"nam objectos, seres !i!os, etc. E$.: caneta% escola% crian'as% ... %omes prprios 0 nomes de #essoas, de cidades, de rios, ... Escre!em+se sem#re com letra mai9scula. E$: Disboa% :os% Fejo% ... %omes colectivos 0 nomes que embora estejam no sin"ular, desi"nam um conjunto de coisas. E$.: Alcateia 0 conjunto de lobos .fila 0 conjunto de camelos 5eban-o 0 conjunto de o!el-as =ando 0 conjunto de a!es ;atil-a 0 conjunto de c es

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica # E2erc3cio

2. Co&ia as 5rases e rodeia os no es co $ns* A m e esta!a a #Jr a mesa quando os fil-os c-e"aram. Os alunos est o na escola.
4% Co&ia as &r8&rios* 5rases e s$/'inha os no es

Disboa uma cidade bonita. O rio Fejo #assa em Disboa. A min-a irm mais no!a c-ama+se ;ar3lia.
5. Co&ia os no es co'ec"i(os e &roc$ra o se$ si)ni5icado no dicion!rio:

Arqui#la"o Krota ;ultid o ;ontado ;anada

B% S$/'inha os no es co $ns a/s"rac"os e rodeia os no es co $ns concre"os: Du3s% "ato% maldade% beleza% escola% sa9de

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

O GGNE=O

!"ica H #

Os nomes #odem ser do "nero feminino ou do "nero masculino. Al"umas re"ras #ara formar o feminino: 2. Os nomes terminados em o mudam essa !o"al #ara a. E$.: ;enino@ menina. (. Aos nomes acabados em consoante junta+se um a. E$.: ,rofessor@ #rofessora. 4. Os nomes acabados em o, #odem mudar assim: E$.: LO 0 L + Irm o@ irm LO 0 O*A + .omil o@ comilona Lo 0 OA + De o@ leoa ?. E nomes que n o mudam: E$.: O #residente@ a #residente. A. Outros s o muito diferentes: ;ac-o 0 f7mea Eomem + mul-er

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica H D E2erc3cio

2. S$/s"i"$i as &a'a(ras s$/'inhadas &e'os se$s asc$'inos o$ 5e ininos9 5a0endo as a'"era-Ies necess!rias: O irm o do meu tio jantou em min-a casa. A #rofessora est contente. Os ra#azes foram jo"ar #ara o recreio. O -omem li"ou a tele!is o. O -er)i desta -ist)ria um !alent o. As ra#ari"as desen-aram tr7s le/es. O ca!alo anda a correr no #rado. A min-a cadela est a ladrar. A #rincesa entrou no #alcio. O rei tem uma coroa de oiro.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica K #

O NJ@E=O >uanto ao n9mero os nomes #odem estar no sin"ular (2) ou no #lural (mais do que 2). 5e"ras #ara formar o #lural: 2. ,ala!ras terminadas em !o"al 0 acrescenta+se um s: .adeira 0 cadeiras%... (. ,ala!ras terminadas em consoante 0 acrescenta+se es: Mor 0 dores% cartaz 0 cartazes%... 4. ,ala!ras terminadas em m 0 mudam o m #ara ns: *u!em 0 nu!ens% um 0 uns%... ?. ,ala!ras terminadas em al, el, il, ol e ul: Al + ais@ Animal 0 animais El 0 eis@ Anel 0 anis Il 0 is@Kunil 0 funis Ol 0 )is@Anzol 0 anz)is Ul 0 ul@ ,aul + #auis A. ,ala!ras terminadas em o: Lo 0 aos@ Irm o 0 irm os Lo 0 es@ , o 0 # es Lo 0 /es@ =al o + bal/es

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica K # E2erc3cio

2. Co&ia as &a'a(ras e escre(e#as no &'$ra': Moutor .antor Autom)!el Den'ol ;dico De o . o Keij o =arril ; o (. Escre(e as 5rases no &'$ra': Este #astel saboroso. Ele #icou+se num anzol. O aluno desen-ou uma nu!em cinzenta. Ela le!ou uma caneta e um l#is. O #rofessor escre!eu no quadro.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

G=AU DOS NO@ES

!"ica L #

Os nomes #odem estar no "rau normal, no "rau diminuti!o ou no "rau aumentati!o.

E2e a$ &'os* a' Gra$ di in$"i(o Gra$ en"a"i(o

Gra$ nor

.abe'a Eomem 5a#az ;ul-er <a!eta 5ato

.abecin-a Eomenzin-o 5a#azin-o ;ul-erzin-a <a!etin-a 5atin-o

.abe'orra Eomenzarr o 5a#a" o ;ul-era'a <a!et o 5at o

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica L # E2erc3cio

2. .o#ia as frases e sublin-a os nomes: Fen-o um "atin-o cinzento. O :o o tem um "ato branco. A :9lia tem um "atarr o #reto. (. .o#ia os nomes e escre!e, G sua frente: "rau normal% "rau aumentati!o ou "rau diminuti!o: .asa 0 "rau normal .asin-a .asar o 5a#a" o 5a#azito 5a#az Noz Nozeir o Nozin-a . o .anzarr o . ozin-o

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

A CLASSE DOS ADMECTIVOS

!"ica 1 #
N

2. Os ad1ec"i(os a"ri/$e

6$a'idades aos no

es :

O "ato "ordo. A camisola azul.

(. Os ad1ec"i(os &ode
no e:

es"ar an"es o$ de&ois do

>ue lindas floresO >ue flores lindasO

4. Os adjecti!os tornam os te$tos mais bonitos: Fe$to 2 + Eu !i um #al-a'o. Fe$to ( + Eu !i um #al-a'o rison-o, di!ertido e muito

en"ra'ado.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # N E2erc3cio

2. Co&ia as 5rases e rodeia os ad1ec"i(os: O carro branco do meu #rimo. A camisola azul e amarela a mais bonita. Aquela menina muito trabal-adora. Os ra#azes que ali est o s o muito altos. O meu "atin-o est "ordo. (. Co &'e"a as 5rases de acordo co E$.: Uma menina -abilidosa salta G corda. Umas meninas................................................... Uns meninos...................................................... Um menino.........................................................
o e2e &'o:

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

,ADAN5A1 MA ;E1;A KA;PDIA

!"ica 1 #
1

As #ala!ras da mesma fam3lia t7m a mesma Qm eR, a mesma raiz. E$.: #esca, #escador, #escaria% #escar% #escaria.

,ADAN5A1 MA ;E1;A 85EA NO.A=UDA5 1 o #ala!ras que est o relacionadas: E$.: ,esca% barco% anzol% #ei$e.

1I*S*I;O1 E A*FS*I;O1 1in)nimos s o #ala!ras com o mesmo si"nificado: E$.: contente@feliz. Ant)nimos s o #ala!ras com si"nificado contrrio. E$.: contente@ triste

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # 1 E2erc3cio

2. Escre(e 3 &a'a(ras da 5a 3'ia de FLO=. (. Escre(e 3 &a'a(ras da 5a 3'ia de NEVE. 4. Co&ia o con1$n"o de &a'a(ras 6$e s8 "e
&a'a(ras da es a 5a 3'ia*

+#orta% janela% #orteiro% casa. + .asar o, casota% casin-a% casebre. ?. Escre(e . &a'a(ras da !rea (oca/$'ar de
ESCOLA.

A. Escre(e a 5rase9 s$/s"i"$indo as &a'a(ras

des"acadas &or an"8ni os*

A ;arta bonita e ele"ante. Escre!e um sin)nimo, #ara cada #ala!ra: 5ison-os Dindas Idoso

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

O VE=4O

!"ica 1 #
+

O !erbo e$#rime a ac' o realizada #elo sujeito. O !erbo identificado #elo infiniti!o. E$.: comeste, #ertence ao !erbo comer (infiniti!o). Os !erbos !ariam em #essoa e n9mero: 2T #essoa do sin"ular 0 Eu (T #essoa do sin"ular 0 Fu 4T #essoa do sin"ular 0 Ele ou Ela 2T #essoa do #lural 0 *)s (T #essoa do #lural 0 N)s 4T #essoa do #lural 0 Eles ou Elas Os !erbos tambm !ariam com o momento (tem#o) em que a ac' o realizada. ,A11AMO (,5EFU5IFO) + ...brincou ,5E1E*FE + ...brinca KUFU5O + ...brincar

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # + E2erc3cio Ficheiro de Gra Es"$do !"ica 1 #

3

2% Co&ia as 5rases e rodeia os (er/os: O :aime fez um boneco de barro.

3 e 4 anos

As duas meninas correm no quintal. A ;arta #artiu um #rato.

(. Con1$)a a 5rase e Eu salto G corda.

"odas as &essoas:

4. Co &'e"a co

o "e

&o correc"o do (er/o escre(er:

*este momento, a Adelaide &&&&&&. um #oema. *a semana #assada, a :oana &&&&&&..uma carta G a!). *a #r)$ima se"unda+feira, a Deonor&&&&&.. um te$to.

TIFOS DE LINGUAGE@

A lin"ua"em muito im#ortante, #ois atra!s dela que comunicamos. E !rios ti#os de lin"ua"em: 'inguagem verbal 0 quando utilizamos #ala!ras escritas ou faladas. ,or e$em#lo, quando falamos ou escre!emos. 'inguagem no verbal 0 quando comunicamos atra!s de ima"ens, sons ou "estos. ,or e$em#lo, sinais de tr6nsito, cam#ain-a, buzina, m9sica, sino, & 'inguagem mista 0 quando utilizamos a #ala!ra, a ima"em, o som e o "esto, como #or e$em#lo, na tele!is o, no cinema, no teatro, &

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # 3 E2erc3cio

Co&ia as 5rases e ; 5ren"e de cada $ a9 a"endendo ; si"$a-<o9 escre(e 6$a' o "i&o de 'in)$a)e $"i'i0ado* Lin)$a)e (er/a' o$ Lin)$a)e n<o (er/a'%

2+ O ,edro e a irm c-e"am a casa e cum#rimentam a m e com um beijo. (+ A Ana acena aos ami"os. 4+ O Ant)nio escre!e uma carta. ?+ O :o o n o atra!essa a rua #orque o sinal #ara #e/es est !ermel-o. A+ A ;aria acordou com o des#ertador a tocar. B+ A fam3lia do :eremias est a assistir a um teatro. C+ O ,aulo e a ;)nica est o a con!ersar alto. V+ O Krederico utiliza a lin"ua"em "estual #ara #oder comunicar com os seus cole"as surdos.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica 1 #
4

ELE@ENTOS E SITUA>OES DA CO@UNICA>?O

>uando comunicamos uns com os outros, en!iamos e recebemos mensa"ens. "missor + quem en!ia a mensa"em. (eceptor + quem recebe a mensa"em. )ensagem 0 o que se comunica.

A comunica' o #ode fazer+se * dist+ncia, quando as #essoas que est o a comunicar est o lon"e umas das outras. 1e as #essoas est o juntas, diz+se que a comunica' o feita em presena.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # 4 E2erc3cio

Co&ia os "e2"os e res&onde*

Texto 1*

A Amlia disse assim G m e: +; e, "osto muito de tiO

>uem o emissorW >uem o rece#torW >ual a mensa"emW
_-

Texto 2*

A ;arta telefonou ao #ai e #ediu+l-e: + ,ai, !em ter comi"o Gs treze -oras.
>uem o emissorW >uem o rece#torW >ual a mensa"emW

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

SINAIS DE FONTUA>?O

!"ica 1 #
.

, Ponto inal 0 usa+se no fim de uma frase. - Ponto de interrogao 0 usa+se #ara fazer #er"untas. . Ponto de e#clamao 0 usa+se #ara mostrar ale"ria, es#anto, admira' o, & / Vrgula 0 usa+se #ara se#arar dois elementos da frase e fazer uma #equena #ausa. 0 1ois pontos 0 usam+se antes de um dilo"o, ou antes de fazer uma enumera' o. 2 3ravesso 0 usa+se no #rinc3#io dos dilo"os (quando al"um fala). 4(etic5ncias 0 1er!em #ara indicar que o sentido da frase n o est com#leto. 6 Ponto e vrgula 0 Obri"a a uma #ausa maior do que a !3r"ula.

3 e 4 anos

3 e 4 anos

6$e 5a'"a

Ficheiro de Gra !"ica 1 # . E2erc3cio Ficheiro de Gra !"ica 1 # , Es"$do Co&ia o "e2"o e escre(e os sinais de &on"$a-<o
*

A @ar"a 5oi ao cine PQ

No dia se)$in"e P Q na esco'a P Q a Moana &er)$n"o$#'he P Q P Q R$e 5i' (er P Q P Q F$i (er o Urso 4e/S P Q Foi "<o e 5os"e

**

TIFOS DE TECTO

7anda 1esen8ada 2 um te$to que tem tiras de desen-os% #ode ter #ala!ras ou n o. Os dilo"os (falas) ficam dentro de bal/es. Fambm #ode ter le"endas. Prosa 0 um te$to que tem frases e #ar"rafos. Os dilo"os come'am com um tra!ess o ou est o entre as#as. Poesia 0 um te$to com !ersos% cada lin-a um !erso. Os conjuntos de !ersos c-amam+se estrofes. 1e uma estrofe ti!er ? !ersos, c-ama+se quadra. 3eatro 0 um te$to escrito #ara ser dramatizado. Indica as #ersona"ens, o cenrio e o que as #ersona"ens est o a fazer. E$em#lo:

A cena #assa+se numa floresta encantada. Kada (dan'ando e mostrando ale"ria) 0 >ue lindo diaO

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # , E2erc3cio

Co&ia os "e2"os e indica 6$a' S o se$ "i&o*

3e#to 9: Era uma !ez Um "ato ;alt7s Foca!a #iano E fala!a franc7s 3e#to :: :oana #rocurou o seu c ozin-o #or todo o lado e n o o encontrou. .ome'ou a c-orar, aflita. +Ests G #rocura deste cac-orrin-oW 0 #er"untou+l-e uma sen-ora, com o =obi ao colo. :oana sorriu e abra'ou o maroto. + Obri"ada, muito obri"ada.
3e#to ;: A cena #assa+se num circo. ,al-a'o (dando saltos e abanando um c-a#u) 0 >uem est a3W

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 H D E2erc3cio

en"os*

Ficha de (eri5ica-<o de conheci

O *AUK58<IO Muma casquin-a de noz A r !erde fez um barco E con!idou um ratin-o ,ara um #asseio de barco. ;as o rato que medroso A!isou: + Foma cautelaO O !ento !irou o barco... E a r !erde l foi ela Me #ernas #ara o ar at ao c-arco.
2. 5eescre!e o #oema, transformando+o: 2.2 *um te$to em #rosa. 2.( *uma banda desen-ada. (. Escre!e um dilo"o entre a r e o rato

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 H D E2erc3cio

en"os*

Ficha de (eri5ica-<o de conheci

Fe$to:

A .arolina esta!a doente. A m e le!ou+a ao mdico. + Moutor, estou doentin-a 0 disse ela. A .arolina tin-a febre e dor de cabe'a. Esta!a consti#ada e o mdico receitou+l-e um remdio.

2.>uantos #ar"rafos tem o te$toW (.>uantas frases tem o 2X #ar"rafoW 4.>uantas #ala!ras tem o #en9ltimo #ar"rafoW ?.>uais s o os nomes dos sinais de #ontua' o que a#arecem no te$toW A.Me que ti#o este te$toW B..o#ia a fala da .arolina.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

F=ASES E N?O F=ASES

!"ica 1 #
K

<rase 0 uma #ala!ra ou um conjunto de #ala!ras de!idamente ordenadas e com sentido. .ome'a sem#re com letra mai9scula e termina num sinal de #ontua' o. E$.: A cam#ain-a est a tocarW %o <rase 0 um conjunto de #ala!ras que n o res#eita essas re"ras. E$.: O carro Ana da
F=ASES ACEITBVEIS E F=ASES N?O ACEITBVEIS

As rases aceitveis corres#ondem a realidades ou a situa'/es que ima"inamos #oder acontecer. E$.: A oli!eira d azeitonas. As frases n o aceit!eis n o corres#ondem a essas situa'/es. E$.: Os bebs s o adultos.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # K E2erc3cio

1% Co&ia a&enas as 5rases acei"!(eis*

O trabal-o dos #edreiros fazer m)!eis. A :oana e a ;arta s o ami"as. O meu cole"a tem um li!ro que muito irrequieto. O meu cole"a tem um li!ro muito interessante. O meu c o comeu um osso que est muito feliz.

(. Co&ia a&enas as 5rases* bolo um comeu O menino Estes l#is s o Os alunos !isitar o museu. Estes l#is s o meus. Os alunos !isitar o o museu.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

TIFOS DE F=ASES

!"ica 1 #
L

E ? ti#os de frases: 3ipo 1eclarativo 0 d uma informa' o% acaba num #onto final ou em retic7ncias. Eu !ou ao cinema. 3ipo "#clamativo 0 mostra admira' o, ale"ria, es#anto, & Acaba num #onto de e$clama' o. <ostei tanto de !er os meus ami"osO 3ipo interrogativo 0 faz uma #er"unta. Acaba num #onto de interro"a' o. Nens connoscoW 3ipo imperativo 0 faz um #edido ou d uma ordem. Abre a #orta.
FO=@A DAS F=ASES

<orma a irmativa 0 se faz uma afirma' o. Eu !ou sair. <orma negativa + se contm uma ne"a' o. Eu n o !ou sair.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica 1 # L E2erc3cio

1% Co&ia as 5rases e indica o se$ "i&o*

A :oana canta uma can' o. Ela "osta de cantarW A m e dela tambm canta t o bemO +:oana, #or fa!or, canta outra !ez essa can' o.

+% Co&ia as 5rases e indica a s$a 5or

a*

A :oana canta mesmo bem. O ;anuel n o canta t o bem. Ele n o "osta de cantarW

3% Co&ia a 5rase e indica o se$ "i&o e a s$a 5or

a*

A Daura fez #i#ocas.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica + #
N

CONSTITUINTES FUNDA@ENTAIS DAS F=ASES* O G=UFO NO@INAL E O G=UFO VE=4AL

A ;arta esco!a o cabelo. <ru#o *ominal: A ;arta <ru#o !erbal: esco!a o cabelo A c-u!a cai. <ru#o nominal: A c-u!a <ru#o !erbal: cai
O <ru#o *ominal tem fun' o de sujeito, indica quem #ratica a ac' o. O "ru#o !erbal tem fun' o de #redicado, indica a ac' o@ !erbo. E frases que n o t7m sujeito:

*e!ou na serra da Estrela. E flores no cam#o.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica + # N E2erc3cio

1% Se&ara as 5rases9 indicando os se$s e'e en"os cons"i"$in"es PGr$&o no ina' e Gr$&o Ver/a'Q e a s$a res&ec"i(a 5$n-<o*

E$.: O beb "atin-a. <ru#o nominal 0 O beb% sujeito <ru#o !erbal 0 "atin-a% #redicado.

O ,aulo comeu um bolo. O Du3s com#rou uma bola. Os alunos leram um te$to en"ra'ado.
+% Escre(e a&enas os Gr$&os No s$/'inha os no es* inais das 5rases e

A :oana e o Nasco tocam #iano. Eles !iram um #al-a'o. Fu comes um "elado.

3% Escre(e a&enas os Gr$&os Ver/ais e rodeia os (er/os*

O 1ol aquece a Ferra. O :or"e conta uma -ist)ria.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

O G=UFO @:VEL PG% @%Q*

!"ica + #
1

O "ru#o m)!el #ode acrescentar+se a frases com#letas #ara as tornar maiores e com mais informa' o. .-ama+se <ru#o ;)!el #orque #ode ocu#ar lu"ares diferentes dentro da frase. <eralmente, o <ru#o ;)!el est se#arado dos outros "ru#os #or !3r"ulas. E$.: Os meninos brincam. Os meninos brincam, no #arque. Os meninos, no #arque, brincam. *o #arque, os meninos brincam. <ru#o *ominal 0 os meninos <ru#o Nerbal 0 brincam <ru#o ;)!el 0 no #arque O <ru#o Nerbal indica o lu"ar (ondeW), o tem#o (quandoW) ou o modo (comoW). Fem fun' o de com#lemento circunstancial de lu"ar, de tem#o ou de modo.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica + # 1 E2erc3cio

as 5rases e indica os se$s )r$&os

1%

Co&ia

cons"i"$in"es*

A laranjeira d laranjas. Os meninos brincam, no recreio. O #ai, todas as tardes, l7 o jornal. I meia+noite, o "alo canta.

+% Co&ia s8 o Gr$&o @8(e'9 e indica a s$a 5$n-<o na 5rase Pco "e &oQ* &'e en"o circ$ns"ancia' de odo9 '$)ar o$

A Ana brinca, no quarto. O ,edro jo"a G bola, todas as tardes. O caracol, lentamente, sobe o muro. *o recreio, os alunos correm. *o jardim, a m e re"a as flores.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica + #
+

F=OCU=A= FALAV=AS NO DICIONB=IO

Os sin)nimos ou si"nificados das #ala!ras #rocuram+se no dicionrio. 2 0 ,rocura as #ala!ras #or ordem alfabtica, A, =, ., M, & (+ As #ala!ras que come'am #ela mesma letra est o a"ru#adas, mas dentro do seu "ru#o tambm est o #or ordem alfabtica da (T letra, e assim sucessi!amente. 4+ *o dicionrio, as #ala!ras est o no masculino. 1e !ais #rocurar uma #ala!ra escrita no feminino, tens que a mudar #ara o masculino. E$.: #re"ui'osa@ #rocuras #re"ui'oso. ? + As #ala!ras est o no sin"ular. E$: #ortas@#rocuras

#orta.
A + Os !erbos est o no infiniti!o. E$.: #artiram@ #rocuras

#artir.

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica + # + E2erc3cio

a'5a/S"ica* 3'iaT "ro(<oT hiena

1% Co'oca as &a'a(ras &or orde

@e2erT es"radaT recordarT an1oT 5a +% Co'oca as &a'a(ras &or orde

a'5a/S"ica*

Idade9 ia"eT ideiaT iden"idadeT idio"aT irre)$'ar 3% Se 6$iseres sa/er o si)ni5icado das &a'a(ras se)$in"es no dicion!rio9 6$e &a'a(ras &roc$rasE F<es Fi0es"e Es&er"a 4% Froc$ra no dicion!rio* Cidad<o Fi<o Fe<o Fo'3cias

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra Es"$do

ONO@ATOFEIAS
a"o&eias s<o &a'a(ras 6$e i &or ani ais9 o/1ec"os o$

!"ica + #
3

As ono &rod$0idos Na"$re0a%

i"a

os sons enos &oe da a

5en8

Co&ia es"e &oe cheio de ono

a &ara o "e$ caderno% G $

a"o&eiasU

.ai a c-u!a, #loc, #loc, corre a c-u!a, #loc, #loc, como um ca!alo a "alo#e. Enc-e a rua, #ls, #ls, esconde a lua, #ls, #ls, e le!a fol-as atrs. 5isca os !idros, truz, truz, ;ol-a os "atos, truz, truz, E at a#a"a a luz. ,arte as fol-as, #lim, #lim, ;a'a a "ente, #lim, ,arece n o ter fim. Du3sa Mucla 1oares

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra D E2erc3cio Ficheiro de Gra Es"$do

!"ica +
3 4

3 e 4 anos

!"ica + #

Vai /$scar $

'i(ro ; 4i/'io"eca da sa'a%

Desenha a ca&a% R$a' S o "3"$'o do 'i(roE R$e R$e S o a$"orE o i'$s"ro$E

R$a' S a edi"oraE R$ando S 6$e 5oi i R$an"as &!)inas "e Te ca&3"$'osE &ressoE o 'i(roE

M! o 'es"eE

3 e 4 anos

Os

inter!7m na comunica' o.

Ficheiro de Gra !"ica + # #ronomes #essoais re#resentam #essoas que 4 E2erc3cio

OS F=ONO@ES FESSOAIS

"u, tu/ ele, ela, ns, vs, eles, elas, s o #ronomes #essoais. ;as, se conse"uires, decora+os todos: *O 1I*<UDA5: Eu, me, mim, comi"o (2T #essoa) Fu, te, ti, conti"o ((T #essoa) Ele, ela, o, a, se, l-e, si, consi"o (4T #essoa) *O ,DU5AD: *)s, nos, connosco (2X #essoa) N)s, !os, con!osco ((T #essoa) Eles, elas, os, as, se, l-es (4T #essoa)

1% Co &'e"a as 5rases9 $"i'i0ando os &rono &essoais* e$9 "$9 e'e/e'a9 n8s9 (8s9 e'es/e'as%
3 e 4 anos

es

................foste ao Al"ar!e. Ficheiro de Gra ...............foram ao cinema. Es"$do ...............!isitmos o ;useu da .rian'a. ...............comer um bolo ao lanc-e. ..............fazeis os trabal-os de casa.

!"ica + #
.

(. Nolta a escre!er as frases, substituindo as e$#ress/es sublin-adas #or #ronomes #essoais: Os alunos foram #assear. >ue fizeram os alunos durante o #asseioW O 5ui tin-a uma caneta. Meu a caneta G 1ofia. 4. .o#ia as frases e sublin-a os #ronomes #essoais: Eu fui G rua com a 5ita e com#rei+l-e um "elado. As meninas est o a c-e"ar, !ou dizer+l-es #ara se sentarem. >uem "osta de mimW A"arrei no l#is e dei+o G 5ita.

**

VE=4OS D @ODO INDICATIVO

P("3=(>3O P"(<">3O ? >ndica uma aco @ue A passou completamente, "#,0 Os meninos oram ao cinema, P("3=(>3O >)P"(<">3O 2 >ndica uma aco passada ao

mesmo tempo @ue outra tambm A passada, "#,0 "n@uanto a

msica tocava/ a Boana danava,

P("3=(>3O )A>S2CD"2P"(<">3O ? >ndica uma aco passada/ mas anterior a outra tambm A passada, "#,0 Cuando

me c8amaram eu A iEera os tpc,

<D3D(O ? >ndica uma aco @ue vai acontecer, "#,0 Os

meninos iro ao cinema,

P("S"%3" ? >ndica uma aco @ue se passa agora0 "#,0

Os meninos vo ao cinema,
P("S"%3" ? <D3D(O ? >ndica uma aco @ue ainda no aconteceu/ mas @ue est @uase a acontecer, "#,0 Aman8/ vou ao

cinema,

3 e 4 anos

Ficheiro de Gra !"ica + # . E2erc3cio

&os e 6$e

1% =odeia os (er/os e indica os "e se encon"ra *

A ;aria fez uma c)#ia. O :os foi a casa da a!). ,ara a semana, irei a .oimbra. Eu esta!a em casa quando eles bateram G #orta. *)s somos ami"os. Eles jo"am G bola, todos os dias. (. Escre(e as 5rases no Fre"Sri"o Fer5ei"o: Eu "osto de sair conti"o. *)s cantamos muito bem. Elas dan'am na aula de m9sica. Fu trazes um li!ro. Ele !ai G rua. 4. Escre(e#as9 a)ora no F$"$ro%