4.

Acercamiento a la probabilidad

En ocasiones cuando se habla de probabilidad o posibilidad de que un evento ocurra, se
pierde la credibilidad acerca del evento en cuestin, pero es posible tener siempre la certeza
total en todo proyecto o actividad que se desea realizar?, es muy difcil tenerla, debido a que el
llevar a efecto un proyecto cualquiera por ms simple que este sea, ste est sujeto a una gran
diversidad de factores que afectan su ocurrencia, entonces que es lo ms aconsejable para
predecir su ocurrencia?, la probabilidad es la que nos ayuda en estos casos, ya que basndose en
estadsticas, podemos cuantificar la posibilidad de ocurrencia de los eventos y por consiguiente
tomar una buena decisin basados en esta informacin.


4.1 Teora de conjuntos

La Teora de conjuntos es una rama de las matemticas a la que el matemtico alemn
Georg Cantor dio su primer tratamiento formal en el siglo XIX. El concepto de conjunto es uno de
los ms fundamentales en matemticas, incluso ms que la operacin de contar, pues se puede
encontrar, implcita o explcitamente, en todas las ramas de las matemticas puras y aplicadas. En
su forma explcita, los principios y terminologa de los conjuntos se utilizan para construir
proposiciones matemticas ms claras y precisas y para explicar conceptos abstractos como el de
infinito.

La Teora de Conjuntos es necesaria para entender como la teora moderna de la
probabilidad. En este apartado se explicarn algunos conceptos y temas que te ayudarn a
comprender mejor esta teora.

Comenzaremos por definir algunos conceptos fundamentales:

Conjunto: es una coleccin bien definida de objetos, los cuales se denominan elementos o
miembros del conjunto. Generalmente se utilizan las letras maysculas, como A, B, X, Y
para designar los conjuntos mientras que las letras minsculas, como a, b, x, y. se utilizan
para designar los elementos de los conjuntos. Las palabras clase, coleccin, y familia son
sinnimos de conjunto.

Para designar la pertenencia de un elemento a un conjunto se utiliza el smbolo e que se
lee pertenece. As, al escribir b e S, se lee el elemento b pertenece al conjunto S. De forma
contraria, si el elemento no pertenece a determinado conjunto se escribe el smbolo e que se lee
no pertenece. Un conjunto se representa frecuentemente mediante llaves que contienen sus
elementos, ya sea de forma explcita, escribiendo todos y cada uno de los elementos, o dando una
frmula, regla o proposicin que los describa. Por ejemplo, S
1
= {2, 4}; S
2
= {2, 4, 6, ..., 2n, ...} =
{todos los enteros pares}; S
3
= {x | x
2
- 6x + 11 3}; S
4
= {todos los varones vivos llamados Juan}. S
3

se describe como el conjunto de todas las x tales que x
2
- 6x + 11 3.

Subconjuntos y superconjuntos: Si todo elemento de un conjunto R pertenece tambin al
conjunto S, R es un subconjunto de S, y S es un superconjunto de R; utilizando smbolos,
R c S, o S R. Todo conjunto es un subconjunto y un superconjunto de s mismo. Si R c S,
y al menos un elemento de S no pertenece a R, se dice que R es un subconjunto propio de
S, y S es un superconjunto propio de R. Si R c S y S R, es decir, todo elemento de un
conjunto pertenece tambin al otro, entonces R y S son dos conjuntos iguales, lo que se
escribe R = S. En los ejemplos del apartado anterior, S
1
es un subconjunto propio de S
2
.

Unin e interseccin de conjuntos: Si A y B son dos subconjuntos de un conjunto S, los
elementos que pertenecen a A, a B o a ambos forman otro subconjunto de S llamado
unin de A y B, escrito A B. Los elementos comunes a A y B forman un subconjunto de S
denominado interseccin de A y B, escrito A B. Si A y B no tienen ningn elemento
comn, su interseccin no tiene ningn elemento, y siendo conveniente representar esta
interseccin como otro conjunto, ste se denomina conjunto vaco o nulo y se representa
con el smbolo C. Por ejemplo, si A = {2, 4, 6}, B = {4, 6, 8, 10} y C = {10, 14, 16, 26},
entonces A B = {2, 4, 6, 8, 10}, A C = {2, 4, 6, 10, 14, 16, 26}, A B = {4, 6} y A C = C.

Conjunto Universo: es un conjunto que contiene todos los elementos de una cierta
investigacin. Por ejemplo, en el estudio de la poblacin humana, el conjunto universo
consiste en todas las personas del planeta. El conjunto Universo de denota con el smbolo
U.

Diferencia y complemento de conjuntos: El conjunto de elementos que pertenecen a A
pero no a B se denomina conjunto diferencia entre A y B, escrito A - B (y a veces A\B). As,
siguiendo con el ejemplo anterior, A - B = {2}, B - A = {8, 10}. Si A es un subconjunto del
conjunto l, el conjunto de los elementos que pertenecen a l pero no a A, es decir, l - A, se
denomina conjunto complementario de A (con respecto a l), lo que se escribe l - A = A
(que tambin puede aparecer como , o ~A).


4.2 Diagramas de Venn
El la teora de conjuntos, la simbologa que se maneja, a parte de la que ya hemos
mencionado para los conjuntos es la que se conoce como diagramas de Venn. Estos diagramas son
representados por crculos, los cuales simbolizan a los conjuntos y las relaciones o superposiciones
entre ellos son los que definen las operaciones que se realizan entre ellos.

Para representar al conjunto universal se utiliza un rectngulo y los dems conjuntos estn
representados por crculos que se encuentran dentro del rectngulo. Si A _ B (lase el conjunto A
es un subconjunto del conjunto B), entonces el crculo que representa a A estar completamente
dentro del crculo que representa a B. Si A y B son disyuntivos, es decir, no tienen elementos en
comn, entonces el crculo que representa a A estar separado del crculo que representa a B. En
otra situacin, si A y B tienen elementos comunes, aunque no todos los de A estn en B y
viceversa, entonces se representan con crculos superpuestos. Veamos las siguientes figuras:









U
B
A
U
B
A
U
A B
A _ B A y B disyuntivos A y B con elementos comunes

Tambin los diagramas de Venn nos sirven para graficar las operaciones que se pueden
realizar con los conjuntos. Veamos con mas detalle estas operaciones, donde el resultado se
muestra sombreado.

Operacin Expresin grfica
Unin de conjuntos: es el conjunto de todos los elementos
que pertenecen a A o a B
Se expresa:
A B





Interseccin de conjuntos: la interseccin de A y B la
conforman los elementos comunes a ambos conjuntos.
Se expresa:
A B


Diferencia de conjuntos: se conforma por los elementos de
B que no pertenecen a A
Se expresa:
B A


Complemento: El complemento de un conjunto A,
representado por A
c
, es el conjunto de los elementos que
pertenecen a U pero que no pertenecen a A.
Se expresa:
A
c
= { x:x e U, x e A}

Diferencia simtrica: consiste en aquellos elementos que
pertenecen a A o a B, pero no a ambos.
Se expresa:
A B = (A B) \ (A / B)



Los conjuntos bajo las operaciones de unin, interseccin y complemento, satisfacen las
diversas leyes (identidades) que se muestran a continuacin. Las propiedades se cumplen si A, B,
C... son subconjuntos de un conjunto U:

1. A B = B A
2. A B = B A
3. (A B) C = A (B C)
4. (A B) C = A (B C)
5. A C = A
6. A C = C
7. A U= U
8. A U = A
9. A (B C) = (A B) (A C)
10. A (B C) = (A B) (A C)
11. A A = U
12. A A = C
13. (A B) = A B
14. (A B) = A B
U
A

A B
15. A A = A A = A
16. (A) = A
17. A - B = A B
18. (A - B) - C = A - (B C)
19. Si A B = C, entonces (A B) - B = A
20. A - (B C) = (A - B) (A - C)

stas tambin son llamadas propiedades del lgebra de conjuntos, que es un caso
particular del sistema algebraico conocido como lgebra de Boole.


4.3 Antecedentes, axiomas y conceptos bsicos de probabilidad.

La Probabilidad es la rama de las matemticas que se ocupa de medir o determinar
cuantitativamente la posibilidad de que ocurra un determinado suceso. La probabilidad est
basada en el estudio de la combinatoria y es fundamento necesario de la estadstica.

Antecedentes

Analizando un poco la historia de esta disciplina, encontramos que
la creacin de la probabilidad se atribuye a los matemticos franceses del siglo XVII Blaise Pascal y
Pierre de Fermat, aunque algunos matemticos anteriores, como Gerolamo Cardano en el siglo
XVI, haban aportado importantes contribuciones a su desarrollo. La probabilidad matemtica
comenz como un intento de responder a varias preguntas que surgan en los juegos de azar, por
ejemplo, saber cuntos dados hay que lanzar para que la probabilidad de que salga algn seis
supere el 50%. La probabilidad de un resultado se representa con un nmero entre 0 y 1, ambos
inclusive. La probabilidad 0 indica que el resultado no ocurrir nunca, y la probabilidad 1, que el
resultado ocurrir siempre.

Histricamente se han desarrollado tres diferentes enfoques conceptuales para definir la
probabilidad y para determinar valores de probabilidad:

el clsico,
el de frecuencia relativa y
el subjetivo.


De acuerdo con el enfoque clsico de la probabilidad, si N(A) resultados elementales
posibles son favorables en el evento A, y existe N(S) posibles resultados en el espacio muestral y
todos los resultados elementales son igualmente probables y mutuamente excluyentes; entonces,
la probabilidad de que ocurra el evento A es:
()
()
()

EJEMPLO:

En un mazo de cartas bien barajadas que contiene 4 ases y 48 cartas de otro tipo, la
probabilidad de obtener un as (A) en una sola extraccin es

()
()
()

Obsrvese que el enfoque clsico de la probabilidad se basa en la suposicin de que cada
uno de los resultados es igualmente probable. Debido a que este enfoque (cuando es aplicable)
permite determinar los valores de probabilidad antes de observar cualesquiera eventos
muestrales, tambin se le denomina enfoque a priori.

A travs del enfoque de frecuencia relativa, se determina la probabilidad con base en la
proporcin de veces que ocurre un resultado favorable en un determinado nmero de
observaciones o experimentos. No hay implcita ninguna suposicin previa de igualdad de
probabilidades. Debido a que para determinar los valores de probabilidad se requiere de la
observacin y de la recopilacin de datos, a este enfoque se le denomina tambin enfoque
emprico. La probabilidad de que ocurra un evento A, de acuerdo con el enfoque de frecuencia
relativa es
()

()

Tanto el enfoque clsico como el de frecuencia relativa producen valores de probabilidad
objetivos, en el sentido de que sealan la tasa relativa de ocurrencia del evento a largo plazo.

Por el contrario, el enfoque subjetivo a la probabilidad es particularmente apropiado
cuando slo existe una probabilidad de que el evento ocurra, y se da el caso de que ocurra o no
esa nica vez. De acuerdo con el enfoque subjetivo, la probabilidad de un evento es el grado de
confianza que una persona tiene en que el evento ocurra, con base en toda la evidencia que tiene
disponible. Debido a que el valor de la probabilidad es un juicio personal, al enfoque subjetivo se
le denomina tambin enfoque personalista.

Axiomas

Para el clculo de probabilidades hay que tomar en cuenta los Axiomas y Teoremas que a
continuacin se enumeran.

1) La probabilidad de que ocurra un evento A cualquiera se encuentra entre cero y uno.

0 s p(A) > 1

2) La probabilidad de que ocurra el espacio muestral o debe de ser 1.

p(o) = 1

3) Si A y B son eventos mutuamente excluyentes, entonces la p(AB) = p(A) + p(B)

Generalizando:

Si se tienen n eventos mutuamente excluyentes o exclusivos A1, A2, A3,.....An, entonces;
p(A1A2.........An) = p(A1) + p(A2) + .......+ p(An)

A
o
A

A
c

o

o
A

B\A

B

A B
AB
o
A B
AB
o
A
B
C
o
AB
ABC
BC

AC

Teoremas

Teorema 1. Si | es un evento nulo o vaco, entonces la
probabilidad de que ocurra | debe ser cero. p(|)=0


Demostracin: Si sumamos a |un evento A cualquiera, como | y A son dos eventos
mutuamente excluyentes, entonces p(A|)=p(A) +p(|)=p(A). LQQD


Teorema 2. La probabilidad del complemento de A, Ac debe
ser, p(Ac)= 1 p(A)

Demostracin: Si el espacio muestral o, se divide en
dos eventos mutuamente exclusivos, A y Ac luego o=AAc,
por tanto p(o)=p(A) + p(Ac) y como en el axioma dos se
afirma que p(o)=1, por tanto, p(Ac)= 1 - p(A) .LQQD

Teorema 3. Si un evento A c B, entonces la p(A) s p(B).

Demostracin: Si separamos el evento B en dos eventos
mutuamente excluyentes, A y B \ A (B menos A), por tanto,
B=A(B \ A) y p(B)=p(A) +p(B \ A), luego entonces si p(B \ A)>0
entonces se cumple que p(A)sp(B). LQQD



Teorema 4. La p( A \ B )= p(A) p(AB)

Demostracin: Si A y B son dos eventos cualquiera, entonces
el evento A se puede separar en dos eventos mutuamente
excluyentes, (A \ B) y AB, por tanto, A=(A \ B)(AB), luego
p(A)=p(A \ B) + p(AB), entonces, p(A \ B) = p(A) p(AB).
LQQD


Teorema 5. Para dos eventos A y B, p(AB)=p(A) + p(B) p(AB).

DEMOSTRACIN: Si AB = (A \ B) B, donde (A \ B) y B son
eventos mutuamente excluyentes, por lo que p(A B) = p(A \ B) +
p(B) y del teorema anterior tomamos que p(A \ B) = p(A) p(AB),
por tanto, p(AB) = p(A) + p(B) p(AB). LQQD


A\B
Corolario:
Para tres eventos
A, B y C, p(ABC) = p(A) + p(B) + p(C) p(AB) p(AC) (BC) + p(ABC).






Conceptos Bsicos

a) Espacio muestral (o).- Es el conjunto de todos los resultados posibles de un experimento. Es
nuestro Universo.

Ejemplos:
1. Se lanza al aire un dado normal (perfectamente equilibrado), enumere los posibles
resultados de este experimento.

o= {1, 2, 3, 4, 5, 6 }

2. Se lanza al aire dos veces una moneda normal, defina su espacio muestral.

o = {AA, AS, SA, SS}

b) Evento A.- El evento A es un subconjunto del espacio muestral.

Ejemplos:

1. Sea A el evento de que aparezca un nmero par en el lanzamiento de un dado,
entonces;

A = {2,4,6}
2. Sea B el evento de que aparezcan dos guilas en tres lanzamientos de una moneda
normal, entonces;

Como o = {AAA, AAS, SAA, ASA, ASS, SAS, SSA, SSS}

Luego B = {AAS, SAA, ASA}


c) Evento seguro.- Se dice de aquel evento cuya probabilidad siempre es 1.
P(A)=1

d) Punto muestral.- se le denomina punto muestral a un resultado particular, es decir, a un
elemento del conjunto de estudio.

e) Eventos mutuamente excluyentes.- los eventos A y B se denominan mutuamente excluyentes si
son disyuntivos, es decir, si A B = C. En esta caracterstica, A y B no pueden ocurrir en forma
simultnea.

4.4 Modelos matemticos