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Actualmente los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafo de utilizar las tecnologas de la informacin y la comunicacin para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. En nuestros das un sitio web, blog o pgina web es una herramienta tan importante como el mismo correo electrnico para cualquier docente comprometido con las nuevas tecnologas, all podr crear su aula virtual, subir sus contenidos educativos, podr extender su aula fsica y convertirla en punto de encuentro con sus estudiantes y compaeros entre muchas mas actividades. As como hace algunos aos se hizo indispensable tener un correo electrnico, hoy un docente que este comprometido con procesos virtuales no puede dejar de estar a la vanguardia con las nuevas tecnologas y utilizarlas como una herramienta de provecho en su quehacer docente. Un Docente Digital es aquel que utiliza herramientas tecnolgicas para investigar,

capacitarse, producir contenidos, generar espacios de dilogo con otros docentes, crear sus propios espacios en la Web para planificar actividades con el uso de las redes sociales y promover el desarrollo de habilidades de comunicacin y socializacin entre sus estudiantes a travs de: Blogs, Webquest, Wikis, Cmap Tools, Facebook, Podcast, Flickr, Google Apps, You Tube, Slideshare, Scribd, Second Life, entre otros. Como parte del Plan Sectorial de Educacin 2010 - 2014 en los temas que abarcan la formacin docente, el Ministerio de Educacin, a travs de la Oficina de Innovacin Educativa con Uso de Nuevas Tecnologas, impulsa programas orientados al uso de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones -TIC- y dirigidos a docentes y directivos docentes, en donde se incluye la certificacin en competencias TIC de al menos el 50% de los docentes del pas. El Programa Docente Digital nace el ao 2010 como una iniciativa ante la necesidad de brindar una capacitacin constante a los docentes en el uso de las Nuevas Tecnologas

aplicadas a la labor pedaggica. Tiene como finalidad mejorar las capacidades del docente, hacindolo ms competitivo ante los nuevos retos tecnolgicos que nos ofrece la sociedad del conocimiento del siglo XXI Para tal fin, se coordina con el Ministerio de TIC el programa Certificacin Maestro Digital, a travs del cual se busca certificar las competencias de los docentes para incorporar, adaptar e integrar las TIC en mbitos personales y profesionales. Durante la formacin, y con el fin de fortalecer este proceso, el docente cuenta con un acompaamiento tutorial que se brinda a travs de mensajera y foros. El examen de evaluacin y certificacin se realiza en los centros de certificacin de la UNAD de forma presencial de acuerdo con un cronograma establecido. Al terminar el programa, se espera que los docentes estn capacitados en 10 tems: Conocimiento de diferentes medios de bsqueda de informacin. Orientacin de la bsqueda de informacin hacia objetivos propuestos. Realizacin de una clasificacin adecuada de informacin. Evaluacin de diferentes maneras la informacin. Participacin a travs de diferentes herramientas dispuestas en la web. Diferenciacin e integracin de redes de aprendizaje. Manejo de diferentes herramientas TIC para el aprendizaje. Generacin de espacios como foros, que le permitan estar en constante comunicacin con otros profesionales. Conocimiento de Gobierno en Lnea. Construccin de nuevas formas de enseanza aprendizaje, con las nuevas dinmicas ofrecidas por la tecnologa. Hasta la fecha, quienes se han certificado como Maestros Digitales se sienten orgullosos de mostrarle al pas sus capacidades para comprender e interactuar con el Internet, adems de contar con los conocimientos necesarios para participar activamente en la sociedad de la informacin, fomentando un mejor uso e interaccin con los servicios educativos en lnea como portales educativos, buscadores; e-gobierno, entretenimiento y multimedia; todos ellos con una intencin pedaggica.

El profesor tiene que potenciar la singularidad de cada alumno, su interactividad con los compaeros, con el profesor y otros mbitos sociales, su creatividad y su inters por el conocimiento y por el desarrollo de sus capacidades, algo que es muy bien recibido por los estudiantes a travs de cientos de actividades educativas. No seguir este camino en la actualidad supone el fracaso. Virtudes de ser un Maestro Digital Habitual de las redes sociales. Adems de la rentabilidad pedaggica-didctica que obtiene, le proporciona una interesante cosmovisin. Por su propio perfil entender mejor al alumno ya que participa de su situacin de permanente aprendiz. Le resulta ms fcil contrastar distintos puntos de vista lo cual es muy formativo y puede contribuir a facilitar el dilogo intercultural. Los alumnos percibirn al profesor como alguien cercano que no limita las relaciones con ellos exclusivamente al aula. CARACTERISTICAS DEL MAESTRO DIGITAL Crear y editar audio digital. Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes. Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en lnea dirigidas a sus estudiantes. Aprovechar las imgenes digitales para su uso en el aula. Usar contenidos audiovisuales y vdeos para involucrar a los estudiantes. Utilizar infografas para estimular visualmente a los estudiantes. Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente. Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitacin. Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo. Tener un conocimiento sobre seguridad online. Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes. Crear videos con capturas de pantalla y vdeo-tutoriales. Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula.

 Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestin de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma ptima. Conocer el software de votacin: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase. Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales. Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedaggicos. Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluacin. Uso de herramientas de colaboracin para la construccin y edicin de textos. Encontrar y evaluar el contenido web. Usar dispositivos mviles (p.ej., tablets o smartphones). Identificar recursos didcticos online seguros para los estudiantes. Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente. Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula. Usar herramientas de anotacin y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos. Compartir las pginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase. Usar organizadores grficos, online e imprimibles. Usar notas adhesivas (post-it) en lnea para captar ideas interesantes. Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabacin flmica de capturas de pantalla. Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajera. Buscar eficazmente en internet empleando el mnimo tiempo posible. Llevar a cabo un trabajo de investigacin utilizando herramientas digitales. Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes.