UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

MANUAL ESPECFICO Projeto Integrado Multidi !i"linar II # PIM II

RECURSOS HUMANOS 2 semestre, turmas ingressantes em Agosto.

S$o Paulo %&'(

PIM II
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PROJETO INTEGRA O MU!TI ISCIP!INAR

TEMA" es#re$er o %a%e& 'a (rea 'e Re#ursos Humanos em termos 'e seu signi)i#a'o e im%ort*n#ia no a&#an#e 'os o+,eti$os estrat-gi#os. O.JETI/OS" Identificar o posicionamento que a rea de RH ocupa na empresa; Identificar o modelo de gesto de pessoas adotado pela empresa; Reconhecer, por meio das polticas e prticas de H adotadas, os subsistemas de proviso (recrutamento e seleo e desenvolvimento (plane!amento estrat"gico de RH # ISCIP!INAS CONTEMP!A AS" .ASE $erenciamento de %essoas 'esenvolvimento de Recursos Humanos *uprimento de +o de ,bra COMP!EMENTAR &ontabilidade (statstica )plicada 'in-mica das Rela.es Interpessoais

MATERIA! E APOIO" +anual $eral do %I+; &onte/do das aulas; 012')34, %)R) , %R5+I, 2)&I,2)6 '( 71)6I')'(# &rit"rios de (8cel9ncia :;<;# 'isponvel em www.fpnq.org.br; 2ormas monogrficas da )=2>; =ibliografias a serem fornecidas pelo professor orientador do %ro!eto#

0OCO

O PROJETO PIM

, grupo dever escolher e analisar uma organi?ao no mercado, com o ob!etivo de descrever a atuao da rea de recursos humanos# , grupo deve desenvolver o trabalho de forma a atender os seguintes aspectos@ 1. 1.1 1.2 1.5 1.6 1.7 1.8 es#ri23o 'a Organi4a23o 'enominao e forma de constituio# 'ados e fatos relevantes da origem da organi?ao# 2ature?a e ramo de atuao# Informa.es sobre o porte da empresa# %rincipais equipamentos# &omposio da fora de trabalho, incluindo quantidade de pessoas, percentuais por nvel de escolaridade, por nveis de chefia ou gerenciais, por regime !urdico de vnculo# 1.9 1.: 1.; %rincipais produtos# 'enominao dos principais tipos de fornecedores, principais insumos, mat"riasA primas e servios por eles fornecidos# %rincipais mercados e, nos ramos de atuao, principais segmentos desses mercados onde se encontram os clientes alvo# 1.1< , segmento de mercado do grupo no -mbito internacional# 1.11 , segmento de mercado do grupo no -mbito nacional@ como surgiu o negBcio no =rasil e como vem sendo a sua evoluo at" os dias atuais# 1.12 %rincipais concorrentes da organi?ao e aspectos relevantes de cada um# 1.15 ,rganograma@ destacar quem fa? parte da )lta 'ireo e os diferentes elementos da estrutura organi?acional# 1. Conta+i&i'a'e

(fetuar a anlise da estrutura do balano patrimonial e da demonstrao do resultado do e8erccio, conforme 6ei nC <<#DEFG;H da empresa escolhida# 1tili?ar as t"cnicas de anlise dos demonstrativos contbeis para discutir a parte contbil do pro!eto# =alano %atrimonial e 'emonstrao de Resultados do (8erccio referentes ao /ltimo e8erccio social, respondendo as quest.es@ &omentar a situao de liquide? da empresa, considerandoAse apenas esses dois 3

grupos; 6iquide?@ geral I imediata I seca e corrente; *e a empresa aplica em ativo imobili?ado, cite um e8emplo; (terrenos, edifica.es, instala.es, veculos, etc# # $rau de endividamento# ,bs#@ ) administrao da liquide? consiste em equiparar os pra?os das dvidas com os pra?os dos ativos e outros flu8os de cai8a a fim de evitar a insolv9ncia da empresa# ) mensurao da liquide? " importante, pois apresenta a capacidade de a empresa gerar cai8a suficiente para pagar seus fornecedores e credores# Importante@ caso a empresa no disponibili?e as informa.es reais para a elaborao do balano, o aluno eGou equipe, poder utili?ar dados fictcios# %) Geren#iamento 'e Pessoas

)o abordar essa disciplina o aluno analisar a empresa e far verifica.es quanto Js teorias motivacionais, relacionando a prtica empresarial com as teorias estudadas# 'escrever como se d a motivao na organi?ao e qual o papel do lder na produtividade e no clima organi?acional, discorrendo sobre a metodologia e eficcia do processo de pesquisa de clima na empresa estudada# 'eve haver descrio e anlise dos subsistemas de RH, e verificar se h funo de staff da rea de RH e como se d#

5.

Estat=sti#a A%&i#a'a

+ostrar a aplicabilidade de dados estatsticos em alguma rea da empresa# %ode ser na folha de pagamento I mostrando a participao da folha nas despesas totais, a participao de cada cargo ou rea no total da folha# %ode ser na rotatividade de funcionrios, mostrando a K de rotatividade da empresa em determinado perodo# ) proporo de cada cargo dentro do todo, colocando os dados em grficos e fa?er uma leitura dos grficos etc# %ode ser na anlise de mercado I mostrando os clculos estatsticos na anlise de participao de mercado I participao de cada cliente ou setor em relao ao

total# +ostrando crescimento por segmento ou produto em determinado perodo, mostrando grficos para anlise# %ode ser analisando classificao )=& I de estoque ou compras, di?endo o que os n/meros mostram percentualmente, proporcionalmente etc# %ode ser analisando controle de qualidade, mostrando ndice de defeitos ou de melhoria no passar do tempo, desvio padro em controle de qualidade# %ode ser uma anlise vertical ou hori?ontal de algum demonstrativo contbil, mostrando evoluo, e como que a estatstica pode au8iliar um gestor na tomada de deciso# H um leque de op.es, no precisa analisar todos os itens mencionados, a ideia " mostrar como que a disciplina pode au8iliar um gestor em tomada de decis.es# L para fa?er clculos e completar com relatBrios de possveis decis.es a serem tomadas com esses clculos, inclusive com leitura de grficos# 0a?er pelo menos quatro clculos e analisAlos# 6. Su%rimento 'e M3o 'e O+ra

(8plicar o que vem a ser plane!amento de mo de obra, discorrer sobre sua import-ncia e descrever a postura da empresa em relao a tal prtica# 'escrever os tipos de recrutamento e quais so utili?ados pela organi?ao estudada# 'escrever o processo de seleo adotado pela empresa e comentar suas principais ferramentas e t"cnicas# H avaliao do processo de recrutamento e seleoM &omo " feitoM 7ual sua relev-nciaM

7.

esen$o&$imento 'e Re#ursos Humanos

Identificar a import-ncia da administrao de Recursos Humanos no setor produtivo e de servios, bem como a viso e as estrat"gias utili?adas pela empresa em sua rea# 'esenhar o organograma da empresa e identificar a atuao do RH, isto ", analisar o posicionamento quanto J atuao# , aluno deve comentar se o RH tem atuao estrat"gica, ttica eGou operacional e !ustificar apresentando caractersticas da empresa relacionadas aos conceitos#

 'escrever o modelo de gesto de pessoas utili?ado pela empresa, comentando se h trabalho em equipe, referindoAse J qualidade das rela.es# &omentar sobre o plane!amento de pessoal encontrado na empresa, descrever e colocar suas impress.es# )presentar um plane!amento estrat"gico para o desenvolvimento de recursos humanos para a empresa, isto ", tra?er id"ias para a atuao do RH, de forma a tornAlo estrat"gico e atuante# 8. in*mi#a 'as Re&a2>es Inter%essoais

, aluno deve analisar a gesto de pessoas na empresa, verificarem qual teoria motivacional se encai8a nas rela.es e8istentes na organi?ao, isto ", de acordo com o que observou analisar qual ou quais dentre os autores estudados tem seu pensamento aplicado nas prticas da empresa em relao Js pessoas# 'eve verificar se os lderes so democrticos ou autocrticos, se do feedbacN aos colaboradores e se administra conflitos de maneira a otimi?ar o trabalho em grupo# ) empresa fa? pesquisa de clima organi?acionalM (ssa pesquisa " efica?, tra? resultados para a empresaM %ara trabalhar tais conceitos " indispensvel que o aluno, no desenvolvimento de seu trabalho, coloque as defini.es dos termos t"cnicos, para que o leitor consiga ter compreenso de toda a pesquisa e anlises reali?adas#

Instru2>es %ara o 'esen$o&$imento e a%resenta23o , grupo deve, obrigatoriamente, observar as instru.es que seguem abai8o@ <# %ro!eto Integrado +ultidisciplinar I %I+, cu!o um dos ob!etivos " desenvolver no aluno a prtica da reali?ao de pesquisa cientfica, elaborando relatBrio conclusivo e suas pondera.es; :# , %ro!eto %I+ ser desenvolvido por grupo de O a D alunos# ,s alunos devem ser da mesma sala de aula e devem pertencer J mesma modalidade de curso; E# ,s componentes do grupo sero orientados por um professor orientador do pro!eto, devendo seguir as instru.es do +anual $eral do %I+ e do +anual (specfico de cada %I+, por semestre e por curso;

O# , %ro!eto %I+ ter <;; horas para seu desenvolvimento e apresentao, divididas em@ E; horas para pesquisas e levantamento de dados sobre os ob!etos do %ro!eto; D; horas para anlises e relacionamento dos dados levantados para preparao e <; horas para preparao e apresentao do trabalho perante uma banca

apresentao do %ro!eto escrito dentro das normas; e8aminadora, se houver# &aso o trabalho no se!a avaliado por uma banca e8aminadora, essas horas sero redistribudas ou utili?adas para outras formas de apresentao (seminrios; feiras, etc# # P# ) nota a ser atribuda ao %I+ dever levar em conta o trabalho escrito, apresentao oral ou outra atividade e a composio dessas notas, ser calculada a m"dia final do trabalho; D# ) nota do %I+ ter peso :,; na constituio da m"dia de todas as disciplinas do semestre, enquanto as notas bimestrais tero peso O,; cada uma; H# ,s grupos de pro!eto %I+ tero um encontro semanal, com o professor orientador do %I+, conforme calendrio disponibili?ado pelo coordenador au8iliar do curso; F# , professor orientador do %I+ poder re!eitar total ou parcialmente o trabalho apresentado em um encontro, observando as e8ig9ncias de trabalhos complementares no campo observa.es da 0icha de &ontrole (disponvel no +anual $eral do %I+ , com o ciente de um dos alunos; Q# )s 0ichas de &ontrole devero ficar em uma pasta em poder do professor orientador do %I+, que ao final do semestre ser entregue ao coordenador au8iliar do curso, !untamente com o trabalho avaliado de cada grupo e demais informa.es; <;# Informa.es gerais e orienta.es de formatao, consultar o +anual $eral do %I+#

=ons estudosR &oordenao do &urso