MANUAL PARA MAESTROS

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PRE-ESCOLARES 1

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Presentacin

La Asociacin Ministerial de Escuela Dominical -AMED- es un ministerio, que en obediencia al mandato de nuestro Seor Jesucristo; viene dando a conocer el evangelio por amor al prjimo, para ello trabaja con excelencia, respeto y dedicacin para volcar todo su conocimiento a ustedes, los maestros de las Escuelas Bblicas de Vacaciones. La visin de AMED es convertirse en una fuente importante de conocimientos y experiencias a travs de las capacitaciones y actividades dirigidas a los maestros y lderes de las iglesias cristianas del Per. La misin que en estos siete aos viene desarrollando AMED se est dando a travs de preparacin de materiales, capacitaciones a maestros, desarrollo de variados mtodos de enseanza con el propsito de contribuir con el maestro para que sea el factor multiplicador dentro de sus iglesias y as poder llegar a ms nios y adolescentes para que ellos sean siervos del Seor, a la vez tambin poder consolidar el ministerio de enseanza de nios y adolescentes. El manual denominado Quiero ser como T! forma parte de la 7 Capacitacin, compuesta de 5 lecciones en cada nivel, cada leccin contiene visuales para el maestro y hoja de trabajo de acuerdo al nivel de enseanza -preescolar, escolar y adolescentes- en ellas se resalta ser como Jess cada da y ello lo demuestran los personajes que se han seleccionado para esta ocasin.
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El material fue elaborado y revisado por una gama de profesionales como son: telogos, pedagogos, ilustradores, diseadores, supervisores, psiclogos, msicos y nios que han puesto su voz para ejecutar las canciones. Maestro!, su conocimiento, experiencia y prctica es muy importante para sus discpulos; acurdese que usted es ejemplo de ellos, entonces usted tambin debe decir Quiero ser como T!, Jess.

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ndice Pre-escolares
Agradecimientos
Agradecemos a nuestro Seor Jesucristo por la publicacin de este manual, as como por la novena capacitacin para maestros, tambin agradecemos a los miembros del Ministerio AMED por el esfuerzo desplegado, y gracias a usted amada(o) hermana(o) por la adquisicin de este Manual. Que su inversin lleve mucho fruto en el cumplimiento de La Gran Comisin encargada por nuestro Seor en Mateo 28:18-20. Dios bendiga a usted y su Ministerio en Cristo. Leccin 1 QUIERO CRECER COMO JESS Leccin 2 QUIERO AMARTE JESS Leccin 3 QUIERO HABLAR DE JESS Leccin 4 QUIERO SERVIR A JESS Leccin 5 QUIERO CONOCER MS DE JESS Cancionero EBDV 2008

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Pastor Kim, Sung-IL Presidente AMED - Asociacin Ministerial de Escuela Dominical

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QUIERO CRECER COMO JESS

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PROPSITOS
- Los(as) nios(as) comprenden que por amor, Dios envi a su Hijo Jess al mundo. - Los(as) nios(as) entienden que Jess naci y creci y fue un nio como ellos. - Aceptan a Jess en su corazn y dan gracias reconocindolo como el mejor ejemplo a imitar.

LECTURA BBLICA
Lc. 2:1-20 / 41-52; Jn 3:16; Mr. 16:19

para medir a cada uno de los(as) nios(as). - Dibujos de Jess en diferentes etapas de la vida (beb, nio, adolescente, adulto, haciendo milagros, su sacrificio en la cruz, etc.). - Visuales de crecimiento y desarrollo; como escenas de nios(as) haciendo deporte y/o asendose, cuadros de alimentos nutritivos, y de control mdico peditrico, etc. - Hoja de trabajo, goma, revista de colores en desuso, toallita de limpieza, colores, plumones, etc.

VERDAD CENTRAL
En la historia de la humanidad no existe mejor ejemplo de vida a seguir como lo es Jess, el Hijo de Dios.

MOTIVACIN
Crecimiento y Desarrollo Con anticipacin prepare fuentes con bocaditos que nutran. Podra ser por ejemplo: Tajaditas de manzana, galletitas, vasitos con jugo o leche, etc. Indicaciones: El (la) maestro(a) hace participar a los pequeos(as) midiendo a cada uno de ellos(as) junto a la visual de la jirafa, y dice: Cmo has crecido! Qu grande ests! Luego pide a los nios(as) que se coloquen en fila, se cogen del compaerito(a), el (la) maestro(a) adelante dirige el juego. Para cuidar el orden su asistente se acomoda atrs. Cantan una cancin que sea corta cuyo mensaje tenga que ver con el Crecimiento. Agachaditos, se sirven de la manzana, diciendo: Qu rica manzana, vamos a comerla! Creceremos fuertes y sanos! Hemos crecido un poco, sigamos avanzando. Continan cantando y al encontrar otro alimento repita: Qu delicioso est el jugo! Estamos creciendo!. Hacen movimientos con el cuerpo y van subiendo un poco ms hasta simular que han crecido por completo. Recomendacin: Al comer los alimentos eviten cantar.

VERSO A MEMORIZAR
Y Jess creca en sabidura y estatura para con Dios y los hombres. Lucas 2:52

DINMICA DEL TEXTO

-Y Jess (posicin de agachaditos). -creca (levantarse con movimientos). -en sabidura (las manos hacia la boca). -y estatura (dar un salto). -para con Dios (las manos hacia arriba). -y los hombres (con los brazos cruzados o extendidos).

MATERIALES
El (la) maestro(a) prepara visuales referentes al tema, para decorar el aula. Por ejemplo: - Elementos de tamao: Grande, mediano y pequeo (rboles, animales, cosas, etc.). - Confeccione una jirafa de cartulina incorporndole una cinta mtrica, comenzando de 65 cm. hasta 1.40 cm.
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INTRODUCCIN
Pregunte a los(as) nios(as) Qu hicieron para crecer? Cmo se sintieron? Permita que expresen sus ideas. Sugerimos articular la leccin con sus respuestas.

LECCIN BBLICA
na noche muy especial en el pueblo de Beln, los ngeles anunciaron a humildes pastores que el salvador del mundo haba nacido. (Visual 1) El beb Jess era hermoso, Mara su madre lo envolvi en paales y lo coloc en un pesebre (lugar donde coman los animales). Los pastores al verlo alabaron al Seor. Y Jess creci, fue un nio sano y hermoso, tomaba la sopita y la leche, coma pan con mantequilla, verduras y frutas; asimismo jugaba con todos sus amiguitos(as), antes de comer se lavaba las manos con agua y jabn, daba gracias a Dios por los alimentos (Visual 2). Jess aprendi a leer y escribir, era un nio inteligente y servicial, ayudaba a su mam en los quehaceres de la casa, seguramente hizo alguna travesura como todo nio, pero era obediente (dialogue al respecto). Un da Jess fue con sus padres Jos y Mara a Jerusaln, mientras el pueblo estaba de fiesta. Cuando termin la celebracin, sus padres decidieron volver y caminaron por un da pensando que Jess estaba entre los parientes y amigos que viajaban con ellos, pero no

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lo encontraron. Ellos se preocuparon mucho -has visto a Jess?- preguntaba Mara a sus amigas. Ellas le contestaban -No, lo siento, no lo hemos visto-. Y Mara pensaba -Dnde podr estar?-. Nios(as): Dnde creen que estaba Jess? En el templo! (iglesia) Conversando con unos seores que estudiaban la Biblia! Estaban admirados de que Jess supiera mucho de las cosas de Dios. Cuando Jos y Mara lo encontraron, l les dijo que estaba en los negocios de su padre. Jess siempre procur portarse bien y obedecer a sus padres (Visual 3). Jess sigui creciendo no slo en estatura sino en personalidad, en su manera de ser. Los vecinos lo queran porque era amable, educado, siempre cumpla con su palabra, l trabajaba como carpintero. Cuando fue bautizado en el ro Jordn por su primo Juan, empez a hablar a la gente del amor de Dios. Jess amaba mucho a los nios(as), sanaba a los enfermos y haca muchos milagros.

APLICACIN
Jess, el Hijo de Dios, vino a este mundo a nacer como beb, creci como cualquier nio. Cuando se hizo grande comenz a predicar la Palabra de Dios, ayudaba a todos los necesitados, fue obediente y por amor a nosotros muri en la cruz para salvarnos del mal y perdonar todas nuestras desobediencias. Alguna vez fuiste desobediente y eso ha entristecido a mam? Jess quiere que todos los(as) niitos(as) sean obedientes y felices Quieres recibirlo en tu corazn?

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Ensee con ayuda de visuales el concepto de obediencia a los padres as como Jess obedeci desde que fue nio. - Explique con ayudas visuales el significado de SABIDURA en el lenguaje de los nios. - Sugerimos dibujar un rbol grande en una cartulina slo con ramas, los(as) pequeos(as) cortan hojas de colores en papel lustre, llamamos a cada nio(a) a pegar su hoja y que expresen palabras alusivas al crecimiento. Ej. Gracias Seor por los alimentos que me ayudan a crecer, Gracias por mamita que me lleva al control mdico, Gracias porque estoy sano, Gracias por Jess (motive al nio(a) a expresar las palabras de gratitud). - Juegue a la ronda con los(as) nios(as) y cante una cancin alusiva al tema.

PREGUNTAS DE REPASO
Quin naci y creci como nosotros? Qu haca Jess de nio? Qu hizo Jess cuando fue grande?

MI COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMS

Invite a los nios que se sienten en crculos y con reverencia oren al Seor. - Damos gracias a Dios por enviar a Jess al mundo, por el ejemplo de obediencia y amor que demostr en la cruz del calvario, entregando su vida por nosotros. - Nos proponemos obedecer a Dios y a nuestros papitos, ayudar a mam en la limpieza de la casa, guardar los juguetes, evitar arrojar basura en el piso, etc. - De igual modo nos esforzaremos en ser amables y bondadosos compartiendo nuestro refrigerio con el que no lo tiene. Luego cantamos una cancin alabando al Seor.

ORACIN
Seor Jess, gracias por venir al mundo a darnos tu amor, aydame a crecer como t. Amn.

HOJA DE TRABAJO (dos opciones)

Collage. Los nios trabajan un collage de un beb en paales y pintan el texto. O pueden hacer un collage de las diferentes etapas de crecimiento del ser humano.

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HOJA DE TRABAJO
Nombres y apellidos: __________________________________ Fecha: ______________
Collage. Los nios trabajan un collage de las diferentes etapas de crecimiento del ser humano.

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PROPSITOS
- Los(as) nios(as) entienden que Dios conoce nuestro corazn y nos ama tal como somos. - Los(as) nios(as) comprenden que solo Jess puede cambiar nuestras malas actitudes. - Agradecen a Jess por su grande amor y lo aceptan como su salvador personal.

QUIERO AMARTE JESS

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MOTIVACIN
Caso real (elabore dos o tres lminas para relatar esta historia). Antonio y Ramn eran dos amigos muy unidos. Estudiaban en el mismo colegio, iban de paseo, jugaban y compartan sus cosas, ambos sobresalan en los estudios y concursos del plantel. Los profesores y compaeros de clase los estimaban mucho. Una tarde, regresaban distrados y fueron asaltados por un par de maleantes. Antonio corri a esconderse y dej a Ramn expuesto al peligro de los pandilleros. Ramn qued malherido por los golpes que recibi, le haban robado sus zapatillas nuevas y los lentes que usaba a causa de la miopa que sufra. Fue llevado al hospital por unos vecinos solidarios. Esa noche Antonio no pudo dormir, se senta mal por haber abandonado a su amigo. Todos saban que eran leales en su amistad, pero en el momento de la prueba haba abandonado a su amigo. Al cabo de unos das, muy triste fue al hospital y pidi perdn a Ramn por su actitud cobarde, quien lo perdon de todo corazn. Cuando Ramn se recuper totalmente volvieron a iniciar una slida amistad. Para Recordar: En todo tiempo ama el amigo y es como un hermano en tiempo de angustia Prov. 17:17

LECTURA BBLICA
Mt. 4:18-20 / 26:30-35, 69-75; Jn. 21:15-17

VERDAD CENTRAL
El cambio en la vida empieza en el corazn. Pedro aprendi a amar y evidenci cambio de mente y actitud cuando se entreg totalmente a Jess.

VERSO A MEMORIZAR
Seor, tu lo sabes todo; tu sabes que te amo. Juan 21:17

MATERIALES
El (la) maestro(a) debe elaborar las ayudas visuales segn el tema, y conseguir elementos que utilizan los pescadores, como por ejemplo: redes o retazos de mallas, caa de pescar, lminas, colores plumones, etc. Tambin debe decorar el aula segn el tema.

INTRODUCCIN
Pregunte a los pequeos(as): Qu hizo Antonio? Por qu abandon a su amigo? Qu actitud tuvo despus? Articule la leccin con la respuesta del nio(a).

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HISTORIA BBLICA
ess estaba caminando por la playa y vio a unos pescadores, y les dijo: Vengan, sganme! (Visual 1) y ellos obedecieron (dialogue al respecto con los nios y nias). El discpulo Pedro se distingua por ser muy atento en todo, siempre estaba pendiente de Jess. Un da le dijo: Seor, estoy dispuesto a dar hasta mi vida por ti. Jess le contest: Pedro, antes que amanezca les dirs a las personas que nunca me has conocido, y cantar el gallo. Un da, Jess fue traicionado por Judas y fue llevado a ser juzgado por las autoridades. Pedro, que observaba todo, se acerc a un grupo que se abrigaba junto a una fogata. Ellos le preguntaron si conoca a Jess y Saben qu dijo Pedro? : No conozco a ese hombre y cant el gallo! (Visual 2). Esto sucedi dos veces ms, entonces Pedro se acord de lo que Jess le haba dicho, se puso muy triste y amargo, y llor. Mientras tanto, los soldados se burlaron de Jess y lo azotaron hacindole mucho dao y luego lo pusieron en una cruz. Qu tristes se sintieron sus amigos! Pensaron que jams lo volveran a ver. Temprano en la maana las amigas de Jess llegaron a la tumba, que era una cueva con una piedra grande que cerraba la entrada, donde haban dejado el cuerpo de Jess, y la encontraron vaca! Jess haba resucitado! Jess vive! Fue el mensaje que dijeron a los dems. Muy de maana en la playa Jess se apareci a Pedro y a los dems amigos y le pregunt a Pedro: Me amas? (Visual 3). Pedro sorprendido dijo: Seor t sabes que te amo. As le pregunt tres veces si lo amaba y Pedro, a punto de entristecerse le dijo: t lo sabes todo, t sabes que te amo. y Jess le dijo Pastorea, cuida a los que creen en m.

APLICACIN
Recuerdan a Antonio quien abandon a su amigo expuesto al peligro? Pedro tambin haba fallado al

Seor Jess. Despus llor amargamente por su mala actitud. A pesar de eso Jess lo perdon y lo sigui amando para luego encargarle que cuidara a su pueblo. Qu maravilloso es saber que en Jess tenemos un

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amigo que nos ama y est listo a perdonar nuestras faltas y desobediencias! Quieres tener un amigo como Jess? Te invito a recibirlo en tu corazn.

ciendo: Jess te ama y yo tambin. De igual modo compartimos el refrigerio, prestamos nuestros juguetes, o el borrador y los lpices de colores.

PREGUNTAS DE REPASO
Quin fue Pedro? Por qu llor Pedro? Qu pregunt Jess a Pedro cuando resucit?

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Ensee a los pequeos a ser solidarios con el que sufre. - Programe visitar el hogar de ancianos Betania con los padres de familia, lleve alegra y dulces a los ancianitos que esperan las visitas los domingos por la tarde. - D indicaciones para que los(as) nios(as) elaboren una tarjeta para obsequiarla a los papitos, con las palabras: Te amo Jess, Te amo papito, te amo mamita, etc.

MI COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMS

El (la) maestro(a) conduce a los nios(as) a adorar a Dios, a pedirle perdn y darle gracias porque muchas veces le hemos fallado. Sin embargo, como l nos ama tanto, nos perdona y nos bendice. - Nos proponemos perdonar a nuestros amiguitos si nos han ofendido y buscamos amistarnos de nuevo para seguir siendo buenos amigos. Luego expresamos Te amo Jess y cantamos la cancin Ama si quieres ser feliz. - Demostramos con hechos concretos el amor a los dems, nos acercamos al amiguito(a) y lo abrazamos di-

ORACIN
Seor Jess gracias por conocerme y amarme como soy. Aydame a ser como T. Amn.

HOJA DE TRABAJO
Collage. Consiga revistas de colores en desuso y pegue sobre la figura de Jess y Pedro.

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Nombres y apellidos: __________________________________ Fecha: ______________
Collage. Consiga revistas de colores en desuso y pegue sobre la figura de Jess y Pedro.

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PROPSITOS
- Los(as) nios(as) deben saber que muchas personas necesitan del amor de Dios. - Entienden que Dios puede utilizar nuestra vida para bendicin de otros. - Aceptan a Jess en nuestro corazn y hablar de l a nuestros amiguitos(as).

QUIERO HABLAR DE JESS

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MOTIVACIN
(Prepare lminas para narrar) Lalito era un nio que lustraba zapatos por las calles de Chosica. Slo tena un par de zapatos que usaba para ir al colegio, para jugar, e ir al trabajo. Estos estaban tan gastados que hasta los huecos se le notaban. Siempre soaba con tener un par de zapatos nuevos. Un da, se encontraba lustrando los zapatos del gerente de la fbrica de Calzados Bata, quien al ver la condicin de los zapatos de Lalito le dijo: Nio, te invito a conocer la fbrica de calzados, y escoges tres pares de zapatos para ti. Lalito no poda creer lo que haba escuchado! Desde entonces, despus de haber conocido la fbrica y escogido los mejores zapatos, siempre hablaba de esto en casa, en el colegio, y en la calle. Para l, conocer a ese personaje importante era lo mejor que le haba pasado y por lo tanto no poda callarlo. Muy contento y emocionado hablaba de lo sucedido, porque siempre haba una persona a quien contarle: su cliente.

LECTURA BBLICA
Hechos 6:5 / 8:4-13, 26-40 / 21:8-9

VERDAD CENTRAL
Cuando seguimos un sueo lo expresamos y lo vivimos en todo su esplendor. Felipe y su familia nos dan este ejemplo. El (la) nio(a) cuando conoce a Jess simplemente habla de l con emocin y lo evidencia en su comportamiento.

VERSO A MEMORIZAR
Meditar (pensar) en todas tus obras y hablar de tus hechos. Salmos 77:12

INTRODUCCIN
Amiguitos(as): La leccin de hoy tiene que ver con hombres y mujeres que conocieron a Jesucristo el Hijo de Dios como el Salvador del mundo. Estas personas lo amaron tanto que no dejaban de hablar de l a donde ellos iban. Hoy conoceremos la historia de un hombre llamado Felipe que junto a sus hijas hablaron mucho de Jess.

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HISTORIA BBLICA
n la hermosa ciudad de Jerusaln, haba una casa donde todos los das venan muchas personas para escuchar la Palabra de Dios. (Visual 1) All, los hermanos cantaban, oraban y compartan el pan con mucha alegra. Era tanto el nmero de personas que se reunan, que tuvieron que escoger a siete hombres para que se encargaran de ayudar y estar atentos a cualquier necesidad. Uno de ellos era Felipe que iba de un lugar a otro ayudando y sirviendo las mesas. l tena cuatro hijas muy bonitas que tambin hablaban del Seor

Jess. Un da, el lugar donde siempre se reunan estaba vaco. Qu haba pasado?, dnde estaba Felipe y su familia? Las autoridades de la ciudad haban prohibido que nadie hablara de Jess, y si alguien lo haca, sera perseguido y hasta llevado a la crcel. Felipe, sus hijas, y muchas de las personas que se reunan, tuvieron que salir de la ciudad (Visual 2). Sus vidas corran peligro y aun as, estando en lugares que no conocan, seguan hablando del Seor. Qu valientes! Las personas vieron el poder de Dios sobre las enfermedades y necesidades que tenan. Desde entonces, Felipe y sus hijas, guiados por el Espritu de Dios hablaron an ms de Jess (Visual 3).

APLICACIN
Para Felipe y su familia era tan especial y tan grande el hablar de Jess porque se trataba del Salvador del mundo. Recuerdan a Lalito?, l siempre contaba del amigo gerente que haba conocido. T tambin puedes hablar a otros de Jess, quien por amor a nosotros dio su vida en la cruz. Pero primero debes aceptarlo en tu corazn para luego contarlo a tus papitos y amiguitos(as). Quieres hacerlo?

PREGUNTAS DE REPASO
Quin era Felipe? Qu haban prohibido en la ciudad? Qu hicieron los que amaban a Jess?

MI COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMS

El (la) maestro(a) dice a los pequeos(as) que es necesario dar gracias a Dios por darnos a Jess, dirige las oraciones

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y motiva a los(as) nios(as) a expresarlo. - Pedimos perdn a Jess por olvidarnos hablar de l. - Nos comprometemos a hablar a nuestros papitos, a los abuelitos, al hermano menor, con un abrazo les diremos: Jess te ama y yo tambin. - De igual modo lo haremos con nuestros vecinitos(as) y amiguitos(as) del barrio. - Nos comprometemos a hablar de Jess tambin con nuestras actitudes. Por ejemplo, podemos regalar un juguete, dar parte de nuestro refrigerio al amiguito que no tiene, consolar al hermano menor que llora, hablar con mis papitos de las cosas que me ponen triste o de las cosas que me hacen sentir alegre, etc.

- Planifique con sus compaeros(as) de la E.D. salir con los nios(as) a repartir folletos bblicos por las calles aledaas al templo. - Con la ayuda de los padres, maestro(as) y nios(as) pueden donar ropa en buen estado y vveres no perecibles a las familias que fueron vctimas del terremoto en el sur del pas. Hablemos de Jess con hechos concretos!

ORACIN
Gracias Seor porque a travs de esta leccin aprendo a hablar de ti. Aydame a hacerlo siempre. En tu nombre. Amn.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
- Consiga dos embudos plsticos (pueden ser tambin conos de papel o latas vacas de leche), y metro y medio de pabilo (soguilla fina). Ate a ambos extremos los embudos e indique a dos nios(as) que dramaticen hablar o balbucear por telfono referente a la leccin bblica o cualquier asunto (mientras uno escucha, el otro habla). - Consiga un micrfono inalmbrico para utilizarlo en clase. Pida opinin de los pequeos, pregunte y estimule a expresarse. Motvelos a que digan algo sobre Jesucristo al resto del grupo por el micrfono. Elogie la participacin de ellos(as).

HOJA DE TRABAJO
Mscaras: TRISTE Y FELIZ (para dibujar, pintar y recortar). Dibuje con plumn en de cartulina una carita triste y una feliz. Que los nios las pinten y recorten ambos crculos y la boca de la carita feliz. Al reverso que peguen los palitos de helado para sujetar la mscara. A la indicacin del maestro(a), los nios se colocan la mscara triste cuando no hablan de Jess, luego recitan el texto de memoria y se colocan la carita feliz (este ejercicio les ayudar a desinhibirse).

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Nombres y apellidos: __________________________________ Fecha: ______________

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Mscaras. TRISTE Y FELIZ (Para dibujar pintar y recortar) Dibuje con plumn en de cartulina una carita triste y una feliz, que los nios lo pinten y recortan ambos crculos y la boca de la carita feliz. Al reverso pegan los palitos de helado para sujetar la mscara. A la indicacin de la maestra(o), los nios se colocan la mscara triste cuando no hablan de Jess, luego recitan el texto de memoria y se colocan la carita feliz. (Este ejercicio les ayudar a desinhibirse.)

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PROPSITOS
- Los(as) nios(as) aprenden el concepto de servir. - Entienden que servir a Jess es dar lo que tenemos con alegra como lo hizo Lidia. - Los(as) nios(as) reconocen que Jess vino a servir y dar su vida por nosotros, y lo aceptan en su corazn.

QUIERO SERVIR A JESS

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MOTIVACIN
Utilice una lmina y en ella escriba la palabra SERVIR (tamao grande y en imprenta). Ensee a los(as) pequeos(as) que esa palabra es importante y tiene muchos significados como por ejemplo: Estar al servicio de otra persona, ser de uso y utilidad para otros, asistir a la mesa trayendo los alimentos , llenar el vaso o el plato al que va a comer ayudar , tambin significa dar culto y adoracin a Dios Sociodrama. Motive a los nios y nias diciendo que van a jugar a la familia. Prepare con anticipacin bocaditos y bebidas. Dramaticen una escena donde la familia se rene en la mesa para cenar, que los(as) pequeos(as) disfruten sirviendo los alimentos, diga a los(as) pequeos(as) que es una manera de servir a los dems. Luego presente la leccin, articulando el tema con las palabras que ellos puedan expresar.

LECTURA BBLICA
Hechos 16:12-15, 40.

VERDAD CENTRAL
Si amamos a Dios demostremos con buenas obras nuestro amor al prjimo. Si en el hogar se practica actitudes de servicio, el (la) nio(a) pronto aprende e imita lo que vive.

VERSO A MEMORIZAR
Que todos nos consideren servidores de Cristo. 1 Corintios 4:1 (NVI)

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HISTORIA BBLICA
l sol empezaba a salir, Lidia y el da recin empezaba. Algunas personas de la ciudad de Filipos se encontraban junto al ro esperando al barco para comprar alimentos y ropas. Otros tenan que recibir a sus familiares que venan. Entre las personas que viajaban se encontraban Pablo (Visual 1), quien haba tenido un cambio de vida (antes de conocer a Jess l haba sido un hombre muy malo que maltrataba a los discpulos hasta ponerlos en la crcel, y ahora que tena a Jess en su vida predicaba la Palabra de Dios por los pueblos y ciudades), Silas y otros hermanos. Por fin la nave ancl y ellos salieron presurosos para hablar de Jess el Salvador. Mientras tanto en la misma ciudad, un grupo de mujeres se reuna cada semana junto a la ribera del ro para la oracin, all clamaban a Dios por los hogares y por sus hijos. Ese da tuvieron una grata visita: Pablo y sus amigos. Estos se acercaron a las mujeres y comenzaron a hablarles de Jess el Salvador. En el grupo haba una mujer llamada Lidia que adoraba a Dios, y escuchaba con atencin todo lo que deca Pablo (Visual 2). Sus ojos se llenaron de lgrimas, y su corazn lata fuertemente al escuchar de Jess, y sin esperar ms, lo acept en su corazn y fue bautizada. Lidia era una mujer muy trabajadora, pues ayudaba a su familia vendiendo telas muy bonitas. Tena su propio negocio. Pero ahora, haba obtenido algo ms grande y valioso ms que su negocio y propiedades. Tena a Jesucristo el Salvador!, qu gran bendicin! Verdad nios? Lidia decidi servirle con todo lo que tena. As que les rog a Pablo y Silas se quedasen en casa de ella para descansar (Visual 3). Con gusto aceptaron la invitacin. Ellos salan durante el da a predicar la Palabra de Dios, y cuando regresaban, Lidia los atenda con mucho agrado en todo.

APLICACIN
Cuando Lidia acept a Jess en su vida, quiso demostrar amor a Dios dando hospedaje a los hermanos y lo hizo con mucho cario. Nosotros tambin debemos imitarla. Te invito amiguito(a) a recibir a Jess en tu corazn y aprenders a servirlo con amor y alegra.

Qu es lo que haca Lidia y las dems mujeres junto al ro? De qu manera Lidia empez a servir al Seor Jess?

MI COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMS

El (la) maestro(a) dirige este momento y solicita que los nios guarden silencio para orar con reverencia. - Damos gracias por su Palabra y por el amor de Jess, quien siendo Hijo de Dios dio su vida por nosotros y nos ense a servir a los dems.

PREGUNTAS DE REPASO
Para qu llegaron a la ciudad de Filipos Pablo y sus amigos?

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- Nos proponemos orar a Dios para que tome nuestra vida y nos haga buenos servidores de Jess desde ahora. Cmo aprendemos a servir? Cuando estemos en la casa de Dios debemos comportarnos con orden, como al Seor le agrada. Cuando estemos en casa y vemos a mam limpiando, servimos a Jess cuando le ayudamos. Por ejemplo: Al ayudarle a poner la mesa, al botar la basura en los tachos, al ordenar nuestro cuarto, o al ayudar al amiguito(a) cuando est necesitado. Aunque nadie haga lo que t haces, recuerda que Lidia atendi a los hombres de Dios porque amaba a Jess. No dejemos de servir a Jess!

asustaron de tal manera que se olvidaron del festejo. Al da siguiente, triste por lo que haba pasado, Mitzy se dirigi a la ventana y vio a nios que marchaban con sus pancartas, y decan: Jess te ama y yo tambin!. El sol era fuerte y el polvo se levantaba a cada paso que daban. Sin pensarlo dos veces, Mitzy cogi los bocaditos y sali corriendo de la casa para repartirles. Les dio jugo, gaseosa y un trozo de torta. Todos los nios estaban sorprendidos y a la vez contentos. El maestro de los nios se acerc a Mitzy y le dijo: Nia, hoy has servido a Jess con todo lo que tenas!. Muy feliz dijo a sus padres que ella haba servido a Jess.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
(Utilice visuales) La noche se acercaba para el gran festejo del cumpleaos de Mitzy. La casa estaba lista para recibir a todos sus amigos y amigas y las mesas estaban llenas de fuentes para disfrutar de todos los bocaditos y jugos. Pero algo trgico pas. Hubo un fuerte temblor que todos se

ORACIN
Seor Jess, aydame a servirte con amor y alegra en todo tiempo. En tu nombre. Amn.

HOJA DE TRABAJO.

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HOJA DE TRABAJO
Nombres y apellidos: __________________________________ Fecha: ______________
Superponga los grficos habiendo cortado previamente la ventana y la puerta para ver a los huspedes de Lidia. Colorear.

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PROPSITOS
- Los(as) nios(as) aprenden de Jess por los relatos bblicos que escuchan. - Los(as) nios(as) anhelan conocer ms de Jess como Dios y como hombre. - Lo aceptan en su corazn y hablan de l a sus amiguitos(as).

QUIERO CONOCER MS DE JESS

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VERSO A MEMORIZAR
Esforcmonos por conocer al Seor! Oseas 6:3b (Dios Habla Hoy)

MOTIVACIN
(No olvidar que el (la) nio(a) viene del hogar con conocimientos previos) El maestro incentivar a los nios el concepto de conocer con ejemplos sencillos. Por ejemplo: Conocer el uso del telfono, de la computadora, etc. Preparar pancartas para cada nio y en ellas pondr: QUEREMOS CONOCER. Formar un crculo con ellos, y cada vez que les muestre una figura de la lista que es necesario aprender dentro de la casa, ellos alzaran sus pancartas y dirn: ///Queremos conocer/// Necesitamos conocer y usar bien las cosas, para ello es importante que nuestros padres o maestros nos enseen con paciencia. Dialogue con los nios y con sus respuestas articulando el tema bblico.

LECTURA BBLICA
Hch. 18:1-3, 18, 24-28 / Rom. 16:3

VERDAD CENTRAL
Dios quiere que aprendamos bien su Palabra para que crezcamos espiritualmente, hasta llegar a la medida y plenitud de Cristo Jess, para ser ciudadanos valiosos enseando siempre de l. Materiales: Visuales, pancartas, mapas geogrficos, lminas de informacin mdica, cultural, o documentales, videos sobre rutas y viajes de turismo que nos permita conocer ms a nuestro pas. Hoja de trabajo, colores, plumones, etc.

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HISTORIA BBLICA
n una pequea casa trabajaba Aquila con la ayuda de su esposa llamada Priscila. Juntos se esforzaban para salir adelante en su pequeo trabajo (Visual 1). Cierto da, tocaron la puerta y al abrirla se dieron con una grata sorpresa Era el apstol Pablo!. Aquila y su esposa Priscila no podan creer que l estuviera en su humilde hogar. Tan emocionados estaban que dejaron de trabajar y lo atendieron tomndose el tiempo para hablar sobre Jess el Salvador. Como Pablo conoca el trabajo que hacan les empez a ayudar, y mientras trabajaban juntos, ellos aprendan ms sobre el mensaje de Jess. Aquila y su esposa Priscila estaban tan entusiasmados que fueron con el apstol Pablo de viaje a feso para seguir predicando de Jess el Salvador. Estando all instalados, lleg un hombre llamado Apolos que conoca la Palabra de Dios (Visual 2). Apolos haba escuchado muy poco de Jess, le faltaba conocer ms sobre las cosas de Dios y el sacrificio de Jess que muri en la cruz por nuestros pecados. Priscila y su esposo fueron a conocer a Apolos. Al final de la reunin se acercaron para saludarlo, tambin para decirle todo acerca de Jess el Salvador (Visual 3). Apolos puso mucha atencin y crey en Jess, el Hijo de Dios. l tena el deseo de aprender ms y ese da era la oportunidad. Desde aquel entonces, Apolos, por la enseanza de los esposos, predic mejor el mensaje de la Palabra de Dios.

APLICACIN
Priscila y Aquila haban aprendido sobre Jess y estaban muy dispuestos a ensear o dar a conocer de l a otros. Cuando vieron que Apolos no conoca al Salvador, ellos se acercaron y le ensearon el camino correcto. Tambin nosotros ahora que ya escuchamos de l es necesario recibirlo en nuestro corazn y de esta manera podremos hablar el mensaje de Dios a otras personas. Quieres conocer ms de Jess? Te invito a que lo recibas en tu pequeo corazn como tu Salvador y tu mejor amigo.

PREGUNTAS DE REPASO
Quin lleg a la casa de Aquila y Priscila y se qued ayudndoles en el trabajo? Qu hicieron Aquila y Priscila al escuchar a Apolos? A quin necesitaba conocer Apolos?

MI COMPROMISO CON DIOS Y LOS DEMS

- Nos acercamos con respeto ante Dios y expresamos accin de gracias por darnos a conocer a su Hijo Jesucristo. El (la) maestro(a) dirige una oracin

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colectiva y luego cantan un coro de alabanza. - Nos proponemos dar a conocer de Jess a nuestros amiguitos(as) hablndoles de su amor, invitndolos a la escuela dominical, coloreando tarjetitas bblicas para luego obsequiarlas. - Hablar a nuestros papitos que Jess es el Hijo de Dios y que solo a l debemos adorar. - Nos proponemos dar a conocer de Jess demostrando buen comportamiento en la casa de Dios, escuchando con reverencia su Palabra, compartiendo mis juguetes y refrigerios con mis amiguitos(as), obedeciendo a mis papitos, etc.

ORACIN
Gracias Dios por Jess porque ahora lo conozco ms, mi deseo es ser como Jess, aydame a crecer y a hablar siempre de l. En tu nombre. Amn.

HOJA DE TRABAJO
Un pedazo de cartulina blanca doblada en 2 con la forma de la Biblia que servir de forro. Una hoja de la silueta de la Biblia abierta con una escena a cada lado, que el nio pintar, recortar y pegar solo por el centro sobre la cartulina. De ese modo el nio formar una Biblia con 2 hojas.

CLAUSURA DE LA EBDV
Los(as) maestros(as) planifican con creatividad la clausura de la EBDV.

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HOJA DE TRABAJO
Nombres y apellidos: __________________________________ Fecha: ______________

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El nio pintar las escenas de la silueta de la Biblia. Recortar, engomar y pegar slo en el centro de la cartulina para formar una Biblia de 2 hojas.Palituras.

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EBDV
// Tu palabra es, lmpara a mis pies y lumbrera a mi caminar // Ensame, corrgeme; escudrame, en tu verdad. // Quiero aprender, en la EBDV quiero conocerte ms, quiero saber ms de Jess, de aquel que por m muri. //

CANCIONERO EBDV 2008

Hoy le he conocido, se llama Jess, es el gran motivo para sonrer. Su vida es hermosa e inolvidable, y es mi gran anhelo, ser como l. // // Ser como l. //.

GOZO DA SERVIR A CRISTO

// Gozo da servir a Cristo, gozo da servir a Dios, gozo da servir a Cristo y hablar de su amor. // // Lunes, martes, mircoles y jueves, viernes, sbado y domingo; Gozo da servir a m Seor. // Gozo da servir a Cristo, gozo da servir a Dios, gozo da servir a Cristo y hablar de su amor. // Gozo da servir a m Seor. //

SERVIR A MI SEOR
// Servir a mi Seor, trabajando, predicando de su amor. En mi escuela yo dir a mis amigos que no hay nadie, como l! // ///Como l ///.

YO QUIERO SER
/// Yo quiero ser /// lo que t quieras, /// y siempre hacer /// tu voluntad. /// Yo quiero ser /// lo que t quieras /// y de tu mano /// caminar. /// y de tu mano /// caminar yo.
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UN NIO NACI Y CRECI

Un nio naci y creci y obedeci a pap(mam), y nos dio a conocer, un mensaje de amor; a muchos el predic y tambin los san l se llama Jess, y vino a darnos luz.

SE LLAMA JESS

// Oye gran amigo, te voy a contar, anduvo por las calles // Yo quiero ser, como Jess, y casas tambin, muchos le y conocer ms de su amor, siguieron, todos son testigos del amor. // amor profundo, que supo tener.

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MINISTERIO DIRIGIDO POR Misionera Sung-Sook Kim

EQUIPO DE REDACTORES Gina Cabrera de Fernndez Vernica Retegui lbaro Vergara Nivel Pre-escolares Bertha Leiva Eduardo Huamn Nivel Escolares Gunther Rodriguez D. Norma Rojas Jos Galvez Nivel Adolescentes Josu Medina lbaro Vergara DEPARTAMENTO DE ILUSTRACIN Y DIBUJO Jos Espinoza DEPARTAMENTO DE PRODUCCIN MUSICAL Jorge cabrera Benjamn Chagua Vocalistas Jessenia Callata Edith Carrera Joanna Egoavil Ral Espinoza Fernanda Espinoza Ignacio Espinoza Leslie Flores Mnica de Gutirrez Almendra Gutirrez Jessenia Guzmn Betsy Quispe Gabrielle Salazar Judith Silva Engelberth Sotero

DEPARTAMENTO DE ARTE Y CREATIVIDAD Elena Tantaruna DEPARTAMENTO DE MMICAS Y COREOGRAFA Rino Beretta DEPARTAMENTO DE TEATRO Rino Beretta lbaro Vergara REVISIN DE CONTENIDOS Giovanna Varillas Hiroko Tamanaja de Hinojosa Albert van Blijdenveen DISEO GRFICO Y EDICIN David D. Crdenas Pachao

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Editado y compuesto por: Asociacin Ministerial de Escuela Dominical - AMED Psje. Los Nsperos 170 Of. 202 La Molina, Lima - Per Telf. 4353802 E-mail: amedperu@yahoo.com Derechos Reservados 2008 Copyright - All right reserved

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MANUALES PARA MAESTROS

Manual para maestros de EBDV (Escuela Bblica de Vacaciones)

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Preprate para ser GRANDE! Te invito a Pasarla Bien! Quiero Ser como T Perdonar y Amar
Contienen 5 lecciones disponibles para los niveles:

- Pre-Escolares - Escolares - Adolescentes

Los manuales de EBDV se complementan con un CD de msica.

ESCUELA DOMINICAL
Manuales para maestros de Escuela Dominical y Cuadernos del alumno.

10 Mandamientos* La Biblia* Parbolas

Contienen 12 lecciones disponibles para los niveles: - Pre-Escolares - Escolares - Adolescentes - *Adultos (para lderes de Estudio Bblico)

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SOUVENIRS
Adems contamos con una amplia gama de separadores y tarjetas con atractivos diseos y mensajes cristianos.

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Telf: (0511) 435-3802

amedperu@yahoo.com

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