You are on page 1of 19

DEDICATRIA A Deus, pelo dom da vida e pela fora concedida em todos os momentos da nossa vida, e pela f para enfrentarmos o

desafio de alcanar um sonho. Aos nossos familiares, (me, Pai, Tios, Tias, avs, irmos, mulher e filhos, etc.) que directa ou indirectamente ajudaram nessa conquista de mais um clmino da nossa formao profissional. Aos nossos admiraveis e inolvidaveis, professores, que sem eles no seria possivel o nosso aprendizado no decorrer desse curso. De uma forma especial, ao nosso Orientador Me. Carlos Isaque e amigos, que de alguma forma doaram o muito de si para que o presente trabalho se tornasse possvel.

AGRADECIMENTOS

Em primeiro lugar, a Deus que iluminou o nosso caminho durante esta caminhada dando fora e discernimento para que os momentos difceis no fossem de derrotas; Aos professores que souberam compartilhar com os seus

conhecimentos durante toda a jornada acadmica. Ao nosso admiravel e incasavel Orientador Me. Carlos Isaque, pelo auxlio na concretizacao deste trabalho, sua ateno e disposio, independentemente do dia e horrio, mesmo distncia, correces; Por fim, nossos mais sinceros agradecimentos aos familiares, colegas e amigos, pela fora e apoio. esteve sempre presente, principalmente nas

RESUMO

Tendo em conta a dinamica da globalizacao e da revoluo industrial, Em qualquer parte do mundo, notria a pertinncia do uso dos meios informaticos; as empresas privadas e estatais procuram aliarem-se as tecnologia da informao com intuito de permanecerem cada vez mais competitivas, organizadas e eficazes, pois a informatizao permite-nos

racionalizar o trabalho com dados precisos no momento correto. O objetivo deste trabalho, reflecte o desenvolvimento de um software para organizao gesto escolar, com o intuito de atender as necessidades e exigncias de unidades escolares do II cclo possibilitando a racionalizao do trabalho administrativo, pedaggico e nao s, referente gerncia de matrcula e dados escolares. Para que este objetivo seja alcanado, ser proposto a implementao de um prottipo desenvolvido na linguagem PASCAL e a persistncia dos dados atravs do Sistema Gerenciador de Banco de Dados MYSQL. Espera-se com a realizao desse trabalho satisfazer as necessidades escolares administrativas.

LISTAS DE FIGURAS (ver na monografia)

NDECE
1 INTRODUO ..........................................................................................................5 1.1 Objetivos ...............................................................................................................6 1.1.2 Objetivos Especficos ..........................................................................................6 1.2 Justificativa ............................................................................................................7 1.3 Objecto de estudo..................................................................................................7 1.4 Campo de aco.....................................................................................................8 1.5 Problema ...............................................................................................................8 1.6 Hipotese...............................................................................................................10 1.7 Procedimentos Metodolgicos ...........................................................................10 1.7.1 Delineamento da Pesquisa ...............................................................................11 1.8 Estrutura da Monografia .....................................................................................12 2. SISTEMA DE INFORMAO ............................................................................ .....13 2.1 Conceito e Valor ................................................................................................. 13 2.2 Razes para utilizar um Sistemas de Informao................................................14 2.3 Importncia dos Sistemas de Informao para a Gesto Escolar .......................14 2.4 Exemplos de Softwares de Gesto Escolar ..........................................................16 2.4.1Cadsoft .......................................................................................................16 2.4.2CorporeRM Educacional ....................................................................................16 2.4.3 SGA ...................................................................................................................17 2.4.4 Sophia................................................................................................................17 2.5 Concluso ............................................................................................................17

3.DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE PARA ESCOLA......................................18


4. PROJETO DE SOFTWARE PARA A ESCOLA...............................................................18 5.CONCLUSO ............................................................................................................18 CRONOGRAMA DE EXECUO.....................................................................................18 REFERNCIAS................................................................................................................18

1.INTRODUO No presente trabalho aborda-se a questo da Informtica aplicada Gesto Escolar.Segundo Cysneiros, 2006 a gesto de tecnologias um dos aspectos da gesto escolar que vem recebendo ateno com a introduo de computadores na escola e nas redes escolares. Apesar de sua importncia, os especialistas em Tecnologias na Educao e em Gesto Escolar tm dedicado pouqussima ateno ao tema. Motivou-me a escolha do tema o fato de que, em Angola, as escolas das redes estatais e privadas, em geral, ainda encontram-se defasadas quanto s inovaes tecnolgicas que hoje so ferramentas indispensveis para o enfrentamento do mundo moderno. Deste modo, o presente trabalho se refere implementao de um sistema de software destinado a possibilitar a informatizao de algumas atividades de processamento de dados comuns em Unidades Escolares. Considerando a possibilidade de utilizao deste tipo de software nas escolas, optou-se pela utilizao de tecnologias de software de domnio pblico no seu desenvolvimento. A utilizao dos recursos tecnolgicos, pelo simples fato de agreg-los educao, permite a anlise e a articulao entre informaes no interior das Unidades Escolares e Sistemas de Ensino possibilitando expectativas quanto ao aumento de produtividade e qualidade de suas equipes administrativa. O nmero de computadores nos ambientes residencial e de trabalho est crescendo rapidamente. Em breve, todo administrador, professor e aluno sero capazes de acessar um computador de qualquer lugar, e isto deve ser levado em conta no sentido de justificar os investimentos em tecnologia da informao. Solues prticas para aperfeioar o trabalho nas escolas esto substituindo os mtodos convencionais de administrao escolar. Mquina de escrever, mimegrafo, fichrio de biblioteca, livro com entradas e sadas no financeiro e recibo feito mo j no oferecem a agilidade e a eficincia

necessria. A gesto escolar precisa de ferramentas que agilizem os processos e facilitem o acompanhamento das rotinas administrativas. A administrao no informatizada toma um tempo absurdo, o gestor administra por impulso e pelo achismo, ou seja, no tem certeza no que realmente est ou ir fazer, porque no consegue ter noo da realidade nem uma viso ampla da escola. Estamos diante de um novo tempo na organizao administrativa escolar, pois o fluxo e a diversidade de documentos aumentam visivelmente e a informtica, por meio de sistemas automatizados, est se aprimorando rapidamente para atender essa demanda. Hoje a exclusividade no mais das grandes instituies de ensino em gerenciar seus dados de forma profissional, porque os gestores das mdias e pequenas escolas vm percebendo essa necessidade de mudana. Entendemos que o uso de ferramentas tecnolgicas no mbito da gesto escolar traz vantagens administrativas e funcionais podendo melhorar a qualidade do trabalho. Neste cenrio prope-se apresentar um estudo de caso na escola para o desenvolvimento de uma aplicao desktop de gesto escolar para a escola do Iicclo de formao de professores do cubal. O Software ser desenvolvido atravs de uma linguagem de programao orientada a objetos PASCAL em uma interface grafica DELPH. Todas as informaes sero armazenadas em um Banco de Dados Relacional, MySQL. Para que atravs deste, possa se tornar uma ferramenta indispensvel na administrao da escola, onde o administrador possa de forma segura, ter acesso confivel, a todas as informaes de sua instituio de ensino e de seus alunos, aumentando a produtividade e otimizando os seus resultados administrativos. 1.1 Objetivos geral Projetar e desenvolver um software de Gesto Escolar, seguindo a documentao do UML e que atenda as exigncias da informatizao de processos relacionados a questes administrativas e pedaggicas de Unidades Escolares do IIciclo. . 1.1.2 Objetivos Especficos Contribuir para a melhoria dos processos de gesto em Unidades Escolares do II ciclo; Permitir o gerenciamento e a manuteno de dados acadmicos de forma efetiva e eficiente;

Gerenciar matrcula: Consulta do Aluno, Matrcula e/ou Rematrcula de Alunos, Manuteno de Matrcula e Relatrios; Gerenciar dados da Instituio: Cadastro e Manuteno de Escolas, professores, Disciplinas, planos de aulas,Turmas, alunos e Usurios; Garantir a segurana das informaes.

1.2 Justificativa Atravs de uma reviso da literatura sobre a introduo da informtica na educao, principalmente nas escolas do IIciclo, verificamos que o computador uma nova tecnologia presente em vrios momentos do nosso cotidiano e pode ser aplicado tanto na parte administrativa da escola, quanto servindo de auxlio direto do professor em suas tarefas de avaliao, por exemplo, os calculo das mdias das notas em pautas e minipautas dos alunos, na escola do IIciclo de formao de professores do cubal, local de realizao da pesquisa, a necessidade de implantao desse tipo de sistema foi identificada quando os antigos procedimentos manuais j no estavam mais sendo to eficientes. Desta forma foi constatado que esta instituio de ensino vive um momento paradoxal numa era de transformaes rpidas, com profundos reflexos em todas as dimenses da vida social, tornando-se necessrio a informatizao dessas escolas. Ponderando sobre a existncia de outros programas j desenvolvidos e voltados para essa rea, apontamos a superioridade desse software robusto que visa reduo de custos, segurana das informaes, melhor capacidade administrativa e usabilidade para que o administrador possa satisfazer suas necessidades em curto prazo. Esta implementao faz uso de uma linguagem de programao -PASCAL, voltada a utilizar ao mximo as capacidades dos dispositivos utilizados, alm de um Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD) - MySQL. 1.3 Objecto de estudo Tratamento da informao na escola do IIcclo de formao de professores do cubal.

1.4 Campo de aco Processo de organizao gesto escolar na escola do IIciclo de formao de professores do cubal. 1.5 Problema A Escola do IIcclo de formao de professores do cubal uma unidade estatal, anteriormente identificada como IMNEB/cubal (instituto medio normal de educao de Benguela/seco Cubal), atuante na rea da educao, desde 1998, situada no municpio do Cubal, provincia de Benguela. Em seu primeiro ano letivo, havia apenas turmas da 9classe e 10classe, concuindo as

restantes classes pertencentes as especialidades(11 e 12classe) no IMNE do municipio de Benguela; com aproximadamente 500 alunos . Atualmente est entre as melhores escolas do II Cclo de ensino medio desta provincia, possuindo um quadro de funcionrio de 180 profissionais e mais de (2500) alunos.Devido expanso da escola, surgiu necessidade de um domnio maior das informaes, e os antigos procedimentos manuais adotados pela secretaria da escola j no estavam mais sendo to eficientes. A Secretria Escolar tem por responsabilidade organizar, sistematizar, registrar e

documentar todos os fenmenos que se processam na unidade escolar, tornando salutar seu funcionamento administrativo e garantindo sua legalidade e a validade de seus actos. de competencia s da secretaria administrativa: Dirigir os trabalhos da secretaria, administrar os horrios escolares, assistir o corpo docente nas rotinas escolares, abrir e manter atualizados os arquivos escolares, estabelecer as rotinas de trabalho de seus auxiliares,administrar o atendimento ao publico externo, administrar o atendimento aos professores e alunos, administrar o expediente do diretor, alimentar os controles de gesto (controle da frequncia dos alunos na escola, controle do aluno na sala de aula, controle dos resultados escolares por turma e por segmento, controle dos resultados escolares pela quantidade de exerccios, controle das disciplinas,

controle do acompanhamento dos familiares a estudantes), instrumentos indispensveis de uma secretaria competente. E com isso, o mesmo ter um curto prazo de tempo, para cumprir suas responsabilidades com eficincia conforme a expanso da escola, devido grande demanda correspondente ao nmero de alunos matriculados. Aps um inquerito nesta escola nos dias 9 e 10 de julho deste ano, evidenciamos algumas problemticas: os procedimentos adotados pela secretaria escolar estavam sendo realizados de forma manuais e

dactilografados, como declaraes, certificados de abilitaes relatrios escritos e outros criados de forma mecnica em papel impresso. H um caderno chamado: Caderno de notas, onde esto presentes todos os relatrios dirios de cada turno da escola no ano lectivo, que so usados alm de relatrio final de cada dia, uma forma de armazenamento dos dados. A matrcula do aluno nem sempre havia todos os dados obrigatrios exigidos pelo Censo Escolar e/ou manter atualizados nos arquivos os dados do mesmo quando necessrio. A matrcula feita por um formulrio impresso, escrito de forma manual, o que dificulta o mesmo, caso haja vrias matriculas a serem realizadas no mesmo perodo de tempo.Dentre esses e demais aspectos tornam-se de forma geral, os trabalhos da secretaria, desorganizado, lento e desatualizado. Como destaca no manual da secretaria escolar, (SEDUC-MS, 2005, p. 14) O atendimento de qualidade, por parte da Secretaria Escolar, faz toda a diferena, pois por meio dela que vemos refletido todo o desenvolvimento da unidade escolar. A qualidade da informao e sua disponibilidade imediata significam decises melhores e mais rpidas, consta-se necessrio e importante, uma boa gerncia administrativa por exemplo: Situao da matrcula do Aluno no ano letivo: Aprovado, Reprovado, Reprovado por Falta, Cancelado, Transferido e etc. Remanejamento de Alunos a movimentao do aluno de uma turma para a outra.

Desta forma surge a questo que norteia o trabalho: Qual a forma mais adequada para que a administrao escolar tenha uma gesto eficaz sobre o domnio maior de suas informaes, como: organizar, sistematizar, registrar e documentar os trabalhos de sua unidade escolar? 1.6 Hipotese SENDO A HIPOTESE UMA RESPOSTA ANTECIPADA credita-se que a instalaao de um sistema de software para gestao escolar naquela unidade escolar, automatizar maior parte da informao inerentes a gestao administrativas, pedagogicas e consequentemente, visar uma melhor gesto escolar, proporcionado uma maior agilidade em todos os processos, desde a informatizao dos dados a prestao de servios.

1.7 Procedimentos Metodolgicos Primordialmente, ser realizado uma pesquisa exploratria, que segundo Andrade (1999, p. 106): fundamental para a colheita de informao sobre o assunto a tratar, com o intuito de facilitar a delimitao do tema de trabalho, definir os objetivos ou formular as hipteses de uma pesquisa ou descobrir novo tipo de enfoque para o trabalho que se tem em mente, por outra Atravs das

pesquisas exploratrias avalia-se a possibilidade de desenvolver uma boa pesquisa sobre determinado assunto. Portanto, a pesquisa exploratria, na maioria dos casos, constitui um trabalho preliminar ou preparatrio para outro tipo de pesquisa. A pesquisa bibliogrfica, servir para o levantamento dos dados referentes a este trabalho; como enfatiza Marconi e Lacatos (1999, p. 27)O estudo da literatura pertinente pode ajudar a planificao do trabalho, evitar duplicaes e certos erros, e representa uma fonte indispensvel de informaes podendo at orientar indagaes.sero utilizadas para essa pesquiza, obras de carter geral como: enciclopdias, catlogos,resumos, que indicaro fontes de consultas mais especficas. (ANDRADE, 1999)

10

Ser feita tambm uma pesquisa documental, que segundo Pdua (2002, p.65):[...] aquela realizada a partir de documentos contemporneos ou retrospectivos, considerados cientificamente autnticos (no-fraudados);tem sido largamente utilizada nas cincias sociais, na investigao fatos histrica,a fim de

descrever/comparar

sociais,

estabelecendo

suascaractersticas ou tendncias; alm das fontes primrias, os documentos propriamente ditos, utilizam-se as fontes chamadas secundrias, como dados estatsticos, elaborados por institutos especializados e considerados confiveis para a realizao da pesquisa

1.7.1 DELINEAMENTO DA PESQUISA Pretende-se realizar essa pesquisa na escola do IIcclo de formao de professor do Cubal, situado no Municpio do Cubal provncia de Benguela. Os instrumentos de colecta de dados utilizados no decorrer do projecto sero atravs de entrevistas com a parte administrativa e pedaggica escolar, sendo eles: Diretor, Secretrio, e Coordenador (a); exames de documentos, como: tipos de relatrios (sendo eles relatrio final, ficha individual, boletim, entre outros), documentao escolar, e demais materiais e/ou documentos que possam ser examinados a fim de obter dados especficos; e por fim, a observao, que por sua vez ser fundamental para o teste de usabilidade do prottipo desenvolvido.

11

1.8 Estrutura da Monografia Este trabalho foi estruturada em cinco captulos. Neste captulo apresentada resumidamente uma explanao geral sobre o sistema, bem como a justificativa, os objetivos e a natureza na qual este trabalho est focado. No segundo captulo apresenta os principais conceitos de Sistema de Informao, detalha a importncia do mesmo, na Organizao Gesto Escolar. O terceiro captulo mostra o local de pesquisa para o desenvolvimento deste trabalho, os mtodos e ferramentas utilizadas no decorrer de todo o processo de desenvolvimento do software. Apresenta a linguagem de modelagem, a linguagem de programao e sua IDE de desenvolvimento, a ferramenta utilizada para gerar relatrios, e por fim, o banco de dados. O quarto captulo apresenta o projeto de software. Faz uma breve descrio das regras de negcios da empresa, mostrando os usurios (pessoas envolvidas) do sistema e suas caractersticas. Detalha os diagramas a serem elaborados atravs da UML e o modelo entidade-relacionamento no projeto do Banco de dados, mostra algumas das principais interfaces do software desenvolvido e um questionrio aplicado aos usurios para verificar o nvel de satisfao do software. No captulo 5 tem-se a concluso e sugesto para trabalhos futuros.

12

2. SISTEMA DE INFORMAO

Atualmente h uma constante necessidade de modificaes das estratgias organizacionais, adequando-as s rpidas transformaes dos cenrios, face ao ambiente cada vez mais inconstante e globalizado. E nessa perspectiva os sistemas de informao se tornam importantssimo, pois a informao (consequncia gerada pelo mesmo) passa a ser algo fundamental para a gesto das organizaes. 2.1 Conceito e Valor De acordo com autores actuais, como COSTA (2007, p. 1) A informao tudo na administrao de uma organizao. O conceito de valor da informao segundo PADOVEZE (2000, p. 44), est relacionado com: A reduo da incerteza no processo de tomada de deciso. A relao do benefcio gerado pela informao versus custo de produzila. Aumento da qualidade da deciso. A informao no deve ser limitada somente em colecta de dados, necessrio que os dados sejam organizados e ordenados de maneira a tornarem-se teis e assim transformem-se em informaes. [...]

independentemente da suas distintas importncia, s ter valor se comunicada s pessoas interessadas em forma e contedo adequado (BARBOSA e SICS, 2002). A informao pode ser infinitamente reutilizvel, no se deteriora nem se deprecia e o seu valor determinado exclusivamente pelo usurio. LAUDON e LAUDON (2003) definem Sistema de Informao como um conjunto de componentes inter-relacionados, tais como equipamentos, software, redes de comunicaes, bases de dados e outras tecnologias de processamento de informao, usadas para recolher, processar, armazenar e distribuir informao para apoiar a tomada de deciso, a coordenao e o controlo de uma organizao.

13

Geralmente, um Sistema de Informao composto de um subsistema social e de um subsistema automatizado. O primeiro inclui as pessoas, processos, informaes e documentos. O segundo consiste dos meios automatizados (mquinas, computadores, redes de comunicao) que interligam os elementos do subsistema social. 2.2 Razes para utilizar um Sistemas de Informao A necessidade do Sistema de Informao nas escolas surgiu devido ao grande e crescente volume de informaes que a organizao possui; Com o Sistema de Informao estruturado a apresentao das informaes

necessrias e tambm j propiciando uma viso das decises, a escola garante um grande diferencial em relao as que no utilizam o sistema, e os gestores podem tomar decises mais rpidas e de fontes seguras. Na era da informao, o diferencial das escolas e dos profissionais est diretamente ligado valorizao da informao e do conhecimento, proporcionando solues e satisfao no desenvolvimento das atividades. 2.3 Importncia dos Sistemas de Informao para a Gesto Escolar [...] a gesto escolar, uma das formas de melhorar o processo de ensino-a prendizagem. A escola uma instituio educativa fundamental onde so organizadas, sistematicamente, atividades prticas de carcter pedaggico. De igual modo, digamos que a gesto de informao acadmica, um dos pressupostos bsicos que uma escola, deve rigorosamente levar em considerao se realmente um gestor ou diretor quer alcanar os objetivos previamente definidos. Por este motivo, podemos dizer que ela funciona como um fio condutor, que embora seja uma tarefa complexa, permite atingir os to almejados objetivos. Normalmente notrio O uso de ferramentas pertencente oa pacote Microsoft office 2003, 2007 ou mesmo 2010 para tratamento da informaao. A formatao condicional proporciona maior controle sobre estilos e cones, barras de dados melhoradas e a capacidade de realar itens especficos com poucos cliques;

14

A capacidade de exibir modos de dados diferentes diretamente em um grfico dinmico, de forma independente dos modos de tabela dinmica, ajuda voc a analisar e capturar a representao mais expressiva dos seus nmeros; O novo modo de exibio Microsoft Office Backstage substitui o menu Arquivo tradicional e permite salvar, compartilhar, imprimir e publicar pastas de trabalho com apenas alguns cliques; Para usurios avanados, o Excel 2010 oferece escalabilidade de 64 bits para trabalhar com conjuntos de dados que fazem uso intensivo de memria, dando suporte a planilhas maiores do que o tamanho de arquivo de dois gigabytes das verses anteriores do Excel . Essas ferramentas, medida que a administrao escolar foi informatizada, vm sendo utilizadas na substituio das mquinas de datilografia, fichas e controles manuscritos agilizando e organizando melhor os dados da Escola. Contudo, essas ferramentas de organizao no tem mais suprido as necessidades que uma escola necessita, por serem ferramentas limitadas. Gradativamente, o Word e o Excel esto sendo substitudos por sistemas integrados de gesto escolar. Diante dessa demanda, o mercado de software, ou programas de gesto, est atento e vem desenvolvendo sistemas de informao de diferentes formatos, mas com o mesmo princpio, o de integrar a Escola em um nico espao. Seguindo o mesmo contexto de uma boa gesto escolar, RG System Informtica (2011), afirma:
Um sistema eficiente de gesto tem a proposta de, alm de organizar os dados, integrar os processos evitar o retrabalho. Com uma nica entrada no sistema, a mesma informao fica disponvel para todos os departamentos. Desse modo, so incalculveis, os ganhos de produtividade e agilidade nos processos.

A utilizao de um sistema de gesto escolar tem como objetivo apoiar a instituio na obteno de uma vantagem competitiva sustentvel. Especificamente, diminuir o tempo de servio, agilizando na busca de informaes; melhorar o planejamento e a gesto estratgica e apoiar na tomada de deciso.

15

Dada importncia de sistema de informao na gesto escolar, tornase fundamental para orientao de qualquer atividade de uma instituio de ensino. 2.4 Exemplos de Softwares de Gesto Escolar Atualmente, existem vrios tipos de softwares de gesto escolar, construdo essencialmente para gerir informaes que circulam em uma instituio escolar. Esses softwares foram desenvolvidos para gerir informaes com mais eficincia, coordenar as principais atividades da escola, como: matrculas, transferncias, relatrios, dados derivados dos alunos (por exemplo:

declarao escolar, boletim, ficha individual, mapa do relatrio final e etc.) entre outras coisas. A implementao desses sistemas tem por objetivo manter e coordenar todas as atividades organi-zacionais e procurar meios para atingir objetivos previstos na sua totalidade e, minimizando os custos. Em pesquisa na internet, procuramos identificar algumas empresas que desenvolvem programas de gesto oferecendo solues para escolas, pontuando suas principais caractersticas. 2.4.1Cadsoft A empresa Cadsoft oferece um sistema de gesto acadmico desenvolvido para atender pequenas, mdias e grandes instituies ensino infantil, fundamental, mdio e cursos livres. O Collegium, nome do produto, ideal para instituies de ensino com-postas por uma ou vrias unidades e com grande nmero de acessos simultneos (CADSOFT, 2010). 2.4.2Corpore RM Educacional Outra empresa a Corpore RM Educacional, cujo sistema capaz de se adaptar realidade e s estratgias da instituio. O produto permite total integrao entre gesto acadmica, administrativa e recursos humanos, identificando os cursos e reas mais ou menos rentveis (TOTVS, 2011).

16

2.4.3SGA O SGA Sistema Integrado de Gesto Acadmica desenvolvido em ambiente web, atendendo as necessidades de gesto e planejamento da escola, permitindo a otimizao dos recursos fsicos, humanos, materiais e financeiros. Facilita o controle de todas as operaes com processos totalmente integrados e de fcil aprendizagem e uso. O produto adequado a todos os nveis de ensino, e abrange todas as funes que os estabelecimentos de ensino desempenham (SGA, 2009). 2.4.4Sophia O software Sophia configurvel possibilitando adequar o sistema a peculiari-dades da instituio e criao de relatrios personalizados, tais como listagens de etiquetas, cartas, atestados, declaraes, carteirinhas e documentos da secretaria boletins, histricos, dirios de classe, fichas individuais, atas, e etc. (PRIMA, 2008). 2.5 Concluso Neste captulo foi abordado o conceito e valor de sistemas de informao para gesto de empresas, principalmente instituies de ensino gesto escolar. Tambm mostrados os softwares disponveis no mercado com solues para gesto escolar. visto que cada instituio tem caractersticas prprias como no caso de uma escola de educao bsica, filantrpica, escola rural, centro de educao infantil ou uma escola profissionalizante sejam elas pblicas ou privadas. Essa flexibilidade para as adaptaes cada vez mais necessria para o gestor escolar. Dessa forma, um software de gesto precisa ser desenvolvido de acordo com as regras de negcios da empresa ou escola.

17

3. DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE PARA A ESCOLA(ver na monografia)

4. PROJETO DE SOFTWARE PARA A ESCOLA(ver na monografia) 5.CONCLUSO(ver na monografia)


CRONOGRAMA DE EXECUO

ACTIVIDADES REVISO E APRESENTAO DO TEMA REVISO DO ESTADO DO TRABALHO PR DEFESA DEFESA DE TFCL

PLANIFICAO 16 a 17/Julho 13 a 15/ Agosto 14 a 19 /Outubro 25 a 30/Novembro

REFERNCIAS ANDRADE, Maria Margarida de. Introduo Metodologia do Trabalho Cientfico . 4 ed. So Paulo : Editora Atlas, 1999. 153p. ISBN 85-224-2300-8. CHAVES, Eduardo e SETZER, Valdemar W. O Uso de Computadores em Escolas . Editora Scipione, So Paulo, 1988. DEITEL, Harvey M.; DEITEL, Paul J. Java: como programar. Traduo Edson Furmankiewicz; reviso tcnica Fbio Lucchini. 6 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. 1152 p. Ttulo original: Java how to program, 6th . ISBN: 978-85-7605-019-3. DZENDZIK , Isolete Teresinha. Processo de Desenvolvimento de Web Sites com recursos da UML. 2005. 183 f. Trabalho Dissertao de Mestrado (Ps-graduao em Computao Aplicada) - Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, So Jos dos Campos, 2005. Disponvel em: <http://www.unafiscobsb.org.br/unafisco/atos/53.pdf> Acesso em 07 de abril de 2011. INEP, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, Censo Escolar, Ministrio da Educao, 2011. Disponvel em: <http://www.inep.gov.br/basica/censo/default.asp> Acesso em: 06 abr. 2011. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Tcnicas de Pesquisa. 4ed. So Paulo: Editora Atlas, 1999. 260p. ISBN 85-224-2267-2. PADUA, Elisabete Matallo Marchesini de. Metodologia da Pesquisa.

18

SEDUC-CE, Secretaria da Educao Bsica do Cear. Manual do Secretrio Escolar / Secretaria da Educao Bsica - Fortaleza, 2005, 104p. Disponvel em: <http://www.cec.ce.gov.br/docs/docs2009/Manual%20do%20Secretario.pdf/at_downl oad/file> Acesso em: 06 abr. 2011. SEDUC-MS, Secretaria de Estado de Educao, Manual da Secretaria Escolar, Campo Grande, Mato Grosso do Sul, 2005. Disponvel em:<http://www.sed.ms.gov.br/pv_obj_cache/pv_obj_id_4BE1B5D1EBE5EE483B39BCF D51D703F97CF60800/filename/manual_secretaria_escolar.pdf > Acesso em: 06 abr. 2011. BIBLIOGRAFIA BSICA DORES, Antnio Pedro. Mudana social e tecnolgica com a informatizao das escolas. Lisboa, Portugal, 1994. Disponvel em:<http://www.c5.cl/ieinvestiga/ribie94.htm#comunica> Acesso em: 06 abr. 2011. PRESSMAN, Roger S.Engenharia de Software 6 ed. So Paulo: MCGRAW-Hill, 2006. 719 p. ISBN: 85-86804-57-6. Pr_projeto TCC Software Gesto Escolar Ensino Fundamental

19