SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES ESCUELA NORMAL RURAL CARMEN

SERDN LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA ASIGNATURA: EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD ESCUELA DE PRCTICA: PRIMARIA PROFR GONZALO MNDEZ AVENDAO GRADO: 1 GRUPO: A LUGAR: SAN ISIDRO, XIUTETELCO, PUEBLA,

Bloque 2: soy parte de la naturaleza

Materia: exploracin de la naturaleza y

la sociedad.

Sesin: 1/1 Fecha: 13/12/12

Tiempo: 60 min.

Campo formativo: exploracin y comprensin del mundo natural y social.

Contenido: beneficios y riesgos de plantas y animales. Aprendizajes esperados: explica los beneficios y riesgos de las plantas y los animales del lugar donde vive. Competencia (s) del curso a desarrollar: Relacin entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo Exploracin de la naturaleza y la
sociedad en fuentes de informacin Aprecio de s mismo, de la naturaleza y de la sociedad Conceptos Beneficios, riesgos, peligro. Momento 1 Inicio 1. Indagar con una serie de preguntas los conocimientos previos que tienen los nios con base a los beneficios de los animales Qu animales tienen en casa?, Qu producen? 2. En una lmina dar a conocer lo bueno de cada animal. 3. En una imagen ampliada mostrarles a los nios los beneficios. Habilidades
Desarrollo de mayor capacidad para interpretar y representar fenmenos y procesos Naturales.

Actitudes y valores
Muestra disposicin y toma decisiones en favor del cuidado del ambiente.

Secuencia de contenidos

Momento 2 Desarrollo 4. Realizar una dinmica con los nios (encuentra a tu pareja) donde imitan los gestos y ruidos del animal que cada uno tiene con base a la tarjeta que l eligi. 5. En una lmina dar a conocer los riesgos de los animales y plantas. 6. Mostrar en tarjetas grandes imgenes de plantas y animales con beneficio y riesgo y que los alumnos vayan identificando cul es el correcto con base a lo que les vaya preguntando. Evaluacin momento 2:

Momento 3 Cierre 7. Entregar una hoja de trabajo con imgenes de animales y plantas que tengan beneficios o riesgos y ellos pinten de un color verde los de beneficio y con amarillo los de riesgo.

Evaluacin momento 1:

Evaluacin momento 3:

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES ESCUELA NORMAL RURAL CARMEN SERDN LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA ASIGNATURA: EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD ESCUELA DE PRCTICA: PRIMARIA PROFR GONZALO MNDEZ AVENDAO GRADO: 1 GRUPO: A LUGAR: SAN ISIDRO, XIUTETELCO, PUEBLA, Dar una hoja de trabajo con imgenes de animales donde el nio va a tachar la imagen que represente un beneficio. Lista de cotejo en base a las participaciones de los nios hoja de trabajo

Evidencia de aprendizaje: Hojas de trabajo Lista de cotejo Recursos: Laminas con los ejemplos del tema. Tarjetas de los animales y plantas. Tarjetas pequeas para formar los equipos.

Criterios de desempeo: Diferenciar correctamente los beneficios y riesgos de los animales y plantas.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA SUBSECRETARA DE EDUCACIN SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE FORMACIN Y DESARROLLO DE DOCENTES ESCUELA NORMAL RURAL CARMEN SERDN LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA ASIGNATURA: EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD ESCUELA DE PRCTICA: PRIMARIA PROFR GONZALO MNDEZ AVENDAO GRADO: 1 GRUPO: A LUGAR: SAN ISIDRO, XIUTETELCO, PUEBLA,

Adecuaciones curriculares Contenidos. Actividades: Se realizarn explicaciones de los beneficios y riesgos de plantas y animales (lminas, tarjetas grandes. Dinmica).
Recursos: Lminas con imgenes de los beneficios y riesgos de las plantas y animales. Hojas de trabajo

Personales.
Organizativas Organizar binas

Evaluacin: Hojas de trabajo Lista de cotejo.

ALUMNA REVISO TITULAR DE GRUPO

CECILIA NOLASCO MTZ

MTRO. GREGORIO AGUSTN MARTNEZ RODRGUEZ

LIC. PAULET OSORIO HERNNDEZ