UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL Y SISTEMAS

Curso: T$%a: )ro*$sor: I&'$.ra&'$s:

Fsica II (CB_ !"V# Corri$&'$ A('$r&a Sa(c$+o Torr$s ,oa-u& Car/uas 0a1$2 Mi('o& C3 I'a Si(4a Ar%a&+o R3 5a%ora Vi((aor+u1a ,o/&&6 ,3

"778 II

Prologo
El presente trabajo esta orientado a cultivar el desarrollo de las ciencias en los estudiantes, interrelacionando la vida real con la experiencia en el sobre corriente alterna estudiando el comportamiento de un fluorescente. Una breve teora para entender mejor el desarrollo del mismo concepto de corriente alterna, funciones peridicas, partes de una onda senoidal, valor medio y eficaz de la corriente, representaciones vectoriales, diagramas de potencias, diagramas de tensiones, conclusiones y clculos desarrollados en el presente laboratorio y las diversas interrogantes que se puedan plantear estn desarrolladas en le presente documento.

1. Objetivos:

 amiliarizarse con los conceptos de corriente alterna. !allar la inductancia y resistencia del reactor. !allar la potencia disipada. "omprender el funcionamiento de la lmpara fluorescente.

2. Fundamento terico:
CORRIEN E !" ERN!
!asta a#ora se #a considerado que la corriente el$ctrica se desplaza desde el polo positivo del generador al negativo %la corriente electrnica o real lo #ace al rev$s& los electrones se ven repelidos por el negativo y atrados por el positivo'. En una grfica en la que en el eje #orizontal se expresa el tiempo y en el vertical la tensin en cada instante, la representacin de este tipo de corriente, que llamaremos "())*E+,E "(+,*+U-, es el de la figura ., si el valor de la tensin es constante durante todo el tiempo y/ Fig.1: Corriente continua

0a de la figura 1 si dic#o valor vara a lo largo del tiempo %pero nunca se #ace negativa' Fig.2: Corriente continua variable

-#ora bien, existen generadores en los que la polaridad est constantemente cambiando de signo, por lo que el sentido de la corriente es uno durante un intervalo de tiempo, y de sentido contrario en el intervalo siguiente. (bs$rvese que siempre existe paso de corriente2 lo que varia constantemente es el signo %el sentido' de $sta. Fig.3: Corriente alterna

+aturalmente, para cambiar de un sentido a otro, es preciso que pase por cero, por lo que el valor de la tensin no ser el mismo en todos los instantes. este tipo de corriente se le llama "())*E+,E -0,E)+-, y, por el mismo motivo, se #abla de ,E+3*(+ -0,E)+-. 0a figura 4 muestra un ejemplo de corriente alterna. 0a corriente contnua se abrevia con las letras ".".%"orriente "ontinua' o 5.". %5irect "urrent', y la alterna, por ".-. %"orriente -lterna' o -.".%-lternated "urrent'

F#NCIONE$ PERI%&IC!$
El caso ms importante de corrientes alternas son las llamadas corrientes alternas peridicas& son aquellas en las que los valores se repiten cada cierto tiempo. El tiempo que tarda en repetirse un valor se llama 6E)*(5( de la corriente, se expresa en unidades de tiempo y se representa por la letra , En las figuras se muestran varios tipos de corrientes alternas peridicas. 3i en el eje #orizontal se #a representado el tiempo, el periodo es el intervalo que #ay entre dos puntos consecutivos del mismo valor -l mximo valor, se le llama precisamente, 7-0() 8-9*8(, o 7-0() 5E 6*"( o 7-0() 5E ")E3,-, o -860*,U5. Fig.1: Corriente rectangular

:;periodo;< El punto en que toma el valor mximo se llama ")E3,- o 6*"(. El punto en que toma el valor mnimo es el 7*E+,)E o 7-00E, Fig.2: Corriente triangular

0os puntos en los que toma el valor cero se les llaman +(5(3 o "E)(3. 0a forma ms cmoda de medir el periodo es entre picos, o valles, o nodos consecutivos. Fig.3: Corriente en diente de sierra

0a diferencia entre un pico y un valle da el 7-0() 5E 6*"( - 6*"( que, naturalmente, ser el doble del valor de pico. Fig.4: Corriente sinusoidal

El valor de la corriente en cada instante es el 7-0() *+3,-+,-+E(. el n=mero de alternancias o ciclos que describe la corriente en un segundo se le llama )E"UE+"*- y se expresa en c>s %ciclos por segundo' o !E),?*(3 %!z'. 0os m=ltiplos ms usuales del #ertzio son& @*0(!E),?*( %@!z.' A .B4 !z. %..BBB !z' 8EC-!E),?*( %@!z.' A .BD !z. %..BBB.BBB !z'

C*C-!E),?*( %@!z.' A .BE !z. %..BBB.BBB.BBB !z'

Partes de una onda senoidal

5e todas estas formas, la onda ms com=n es la sinusoidal o senoidal. "ualquier corriente alterna puede fluir a trav$s de diferentes dispositivos el$ctricos, como pueden ser resistencias, bobinas, condensadores, etc, sin sufrir deformacin. 0a onda con la que se representa grficamente la corriente sinusoidal recibe ese nombre porque su forma se obtiene a partir de la funcin matemtica de seno. En la siguiente figura se puede ver la representacin grfica de una onda sinusoidal y las diferentes partes que la componen&

5e donde& - A -mplitud de onda 6 A 6ico o cresta + A +odo o valor cero 7 A 7alle o vientre , A 6erodo A%9(i'u+ +$ o&+a& mximo valor que toma una corriente el$ctrica. 3e llama tambi$n valor de pico o valor de cresta. )ico o cr$s'a& punto donde la sinusoide alcanza su mximo valor. No+o o c$ro& punto donde la sinusoide toma valor FBG. Va(($ o 4i$&'r$& punto donde la sinusoide alcanza su mnimo valor. )$ro+o& tiempo en segundos durante el cual se repite el valor de la corriente. Es el intervalo que separa dos puntos sucesivos de un mismo valor en la sinusoide. El perodo es lo inverso de la frecuencia y, matemticamente, se representa por medio de la siguiente frmula& ,A.> "omo ya se vio anteriormente, la frecuencia no es ms que la cantidad de ciclos por segundo o #ertz %!z', que alcanza la corriente alterna. Es el inverso del perodo y, matemticamente, se representa de la manera siguiente& A.>,

'alor (edio ) 'alor E*ica+

Va(or M$+io 3e llama valor medio de una tensin %o corriente' alterna a la media aritm$tica de todos los valores instantneos de tensin % o corriente', medidos en un cierto intervalo de tiempo. En una corriente alterna sinusoidal, el valor medio durante un perodo es nulo& en efecto, los valores positivos se compensan con los negativos. 7mA B

En cambio, durante medio periodo, el valor medio es valor mximo.

siendo 7B el

Va(or E*ica2 3e llama valor eficaz de una corriente alterna, al valor que tendra una corriente continua que produjera la misma potencia que dic#a corriente alterna, al aplicarla sobre una misma resistencia. Es decir, se conoce el valor mximo de una corriente alterna %* B'. 3e aplica $sta sobre una cierta resistencia y se mide la potencia producida sobre ella. - continuacin, se busca un valor de corriente continua que produzca la misma potencia sobre esa misma resistencia. - este =ltimo valor, se le llama valor eficaz de la primera corriente %la alterna'.

6ara una seHal sinusoidal, el valor eficaz de la tensin es& modo para la corriente la potencia eficaz

y del mismo resultar ser&

Es decir que es la mitad de la potencia mxima %o potencia de pico' 0a tensin o la potencia eficaz, se nombran muc#as veces por las letras )83. ( sea, el decir .B 7)83 .I J)83 significarn .B voltios eficaces .I Katios eficaces, respectivamente.

R$9r$s$&'aci:& V$c'oria( &I!,R!(!$ &E PO ENCI!$

En un circuito en el que #aya los tres tipos de elementos pasivos, )0", se puede establecer un diagrama vectorial, en el que se representen las resistencias e impedancias que componen el mismo, y que dan como resultante un vector que denominamos impedancia ?.

&I!,R!(! &E EN$IONE$

El diagrama de la izquierda representa el conjunto de vectores de resistencias y reactancias, que resultan en ?. 3i cada uno de estos vectores lo multiplicamos por la componente correspondiente de la corriente, obtendremos el diagrama de tensiones, de la derec#a2 y si este =ltimo, lo volvemos a multiplicar por la intensidad, %v.i', obtendremos el tringulo de potencias que se indica ms abajo.

6 A 6otencia aparente 6aA6otencia activa 6rA6otencia reactiva Lue es la expresin de la potencia resultante. En funcin de los valores eficaces de la corriente y de la tensin, las potencias son& 6aA7.*.cos M %6otencia activa'. 6rA7.*.sen M %6otencia reactiva'. 3iendo 7 e *, los valores medidos de la tensin y de la corriente. )o'$&cia E& C3A. Uno de los factores ms influyentes en el diseHo y mantenimiento de un circuito, es el de la potencia.

"uando tenemos un generador de c.a. aplicado, que #ace que circule una corriente i%t', es decir, dependiente del tiempo. En todo instante, el producto de la tensin por la intensidad se llama potencia instantnea y viene dada por 6Av.i 0a potencia 6, puede tomar valores positivos o negativos seg=n el instante en que se considere. En general si

v =Vo sen (Wt ) ei = IosenWt

P =vi

la grfica de la potencia ser la resultante de las dos grficas NvN e NiN2 y ser distinta seg=n se trate de un circuito resistivo, inductivo o capacitivo. V$&'a;as D$ La Corri$&'$ A('$r&a Entre algunas de las ventajas de la corriente alterna, comparada con la corriente directa o continua, tenemos las siguientes& 6ermite aumentar o disminuir el voltaje o tensin por medio de transformadores. 3e transporta a grandes distancias con poca de p$rdida de energa. Es posible convertirla en corriente directa con facilidad. -l incrementar su frecuencia por medios electrnicos en miles o millones de ciclos por segundo %frecuencias de radio' es posible transmitir voz, imagen, sonido y rdenes de control a grandes distancias, de forma inalmbrica. 0os motores y generadores de corriente alterna son estructuralmente ms sencillos y fciles de mantener que los de corriente directa.

-. C.lculos / resultados:
Primera Parte
En esta primera parte consisti bsicamente en observacin, en lo cual pudimos ver que& -l inicio que se conecto la tensin a los puntos 8 y +, se observo que el fluorescente no se prenda, y una vez que se uni L y 3, se observo una pequeHa luz entre los bordes de la lmpara, pero una vez que este cable se solt se pudo observar que la luz se prenda instantneamente. 5e igual manera se observo que al colocar el arrancador la lmpara se encenda rpidamente.

$egunda Parte
6or medio de lo indicado se construye el siguiente triangulo rectngulo&

Vef

Vl

1
A

Ief * R

Escala VR A.cm Vef *=? Entonces&

Vef =
*

)eal VR A Ief *R = 0.36 * 52.1=18.756 Vef =220

220 = 11.729V 18.756

..;

5etermine la cada de voltaje a trav$s de la inductancia 0 5onde nos dicen que O" es el voltaje a trav$s de la inductancia, donde de la figura podemos obtener que&
Vl = Vef *2 VR = 11.7292 1 = 11.686cm
2

Escala VR A.cm Vl P = 11.686cm Entonces: Vl P =18.756* 11.686 =219.182

)eal VR A Ief *R = 18.756 Vl =?

1. 8ediante la cada del voltaje y Ief calcule la inductancia 0 6ero adems Vl = Ief * Z l , de donde Z l = 608.855 , y adems Z l = WL , de & Vl =219.182A Ief *W * L 219.182= (0.36)(377)L Entonces: L=1.615 H

4. Encuentre el ngulo de fase 1 entre el voltaje y la corriente a trav$s del reactor

El ngulo 1 se obtiene dividiendo el voltaje Vl , y Ief * R , dada la siguiente relacin&

tan 1 = V1 11.686 = = 11.686 VR 1

Entonces&

1 = 85.108

Q. R"ual es la potencia disipada a trav$s del reactorS R"omo se compara este valor con el anotado en la cubierta metlicaS 6otencia 5isipada& P = Vef * Ief * Cos1 Entonces&
P = 220 * 0.36 * 0.08526 = 6.752592W

3eg=n la lectura del reactor este emite una potencia entre . a 1BJ, lo cual quiere decir que potencia disipada en nuestro caso no es el mximo, pero esta dentro del rango.

ercera Parte:
C C
Vef

Vl

A B

Ief * R

0os 7oltajes obtenidos mediante el circuito fueron&

VMN = 220V

VMP = 6.3V

VPN =10.5V
I EF = 0.38 A

..;,race el triangulo 5-"T, que ser el triangulo del circuito R6orqueS 6odemos (bservar que se trazo el triangulo 5-"T, con las condiciones dadas, y se ve que esta formadas por lados de valores los voltajes entre los puntos 8,+,6, y se ve que el ngulo -5"T es de .B.U, lo cual nos indica que tiene la tendencia a ser EBU, y es como debera ser. Esto se explica porque el voltaje producido por el reactor mas el producido por el arrancador, con las resistencias, debe ser igual al de la tensin de lnea, pero esto vectorialmente, es por ello que seria una suma de cuadrados, y de a# que el ngulo debera ser EBU. El error podra ser analizado ante falla de los equipo, inicialmente por parte del voltmetro y luego por una falta de precisin en la medicin con el multimetro, tambi$n en la medicin con el escalimetro dibujando en el papel milimetrado. 1. 8edir el ngulo de desfase 2 determinado por E5El ngulo E5- mide .DU, aproximadamente. Este seria mi segundo ngulo de desfase 2 = 16" 4. "alcula la potencia disipada por la lmpara fluorescente R"mo se compara este valor con el que aparece sobre el tubo de lmpara fluorescenteS 6otencia a trav$s de la lmpara&

P = VNP * Ief * Cos2

Entonces2 6 A .B.IPB.4VPPB.EDA4V.4BQ Q. *ndicar si el comportamiento de la lmpara fluorescente es inductivo o capacitivo. 5ado el ngulo de desfase del voltaje de la lmpara fluorescente, podemos decir que este es inductivo. I. REs posible #acer funcionar la lmpara fluorescente sin usar el arrancadorS Es posible prender la lmpara sin el arrancador, como fue explicado en la primera parte del experimento, al desenc#ufar s=bitamente el cable L3. D. Explique detalladamente el #ec#o de que al interrumpirse la corriente en el arrancador aparece un alto voltaje a trav$s del tubo Res este voltaje mayor que el voltaje de lneaS

Esto sucede cuando se desconecta s=bitamente L3, es decir, cuando todo el circuito esta conectado inicialmente empieza a circular una corriente a trav$s de los filamentos, una vez sacado el cable se da origen a una em. -utoinducida entre los bornes del reactor y consecuentemente una gran diferencia de potencial entre ambos filamentos de la lmpara, lo cual logra ionizar los gases de la lmpara y encenderla a esta. "on respecto al voltaje, este no es mayor que el voltaje de lnea, dado que podra quemarse, aunque para ello se encuentra un dispositivo dentro del reactor para no producir accidentes. W. 5e acuerdo a las mediciones de voltaje efectuados, Rse cumple la segunda ley de @irc##offS 6odemos ver que de nuestra medicin de voltajes, ya sea esta #ec#a por el voltmetro o el multimetro la suma de voltajes 86 y 6+, nos da una valor distinto al de 8+, por ello podemos considerar que no se cumple la ley de @irc##off, esto porque dic#o circuito tiene un anlisis vectorial.

0. Conclusiones:
0a corriente alterna, permite aumentar o disminuir el voltaje o tensin por medio de transformadores. 0a corriente alterna, se transporta a grandes distancias con poca de p$rdida de energa. Es posible convertirla en corriente directa con facilidad. -l incrementar la frecuencia de la corriente alterna por medios electrnicos en miles o millones de ciclos por segundo %frecuencias de radio' es posible transmitir voz, imagen, sonido y rdenes de control a grandes distancias, de forma inalmbrica.

0os motores y generadores de corriente alterna son estructuralmente ms sencillos y fciles de mantener que los de corriente directa.

1. Recomendaciones:
-l momento de trabajar con las escalas, en el clculo de la inductancia, al voltaje menor, es decir al voltaje de la resistencia del reactor, considerarlo como .cm., esto para facilitar los clculos. 0a medicin de los voltajes, en vez de trabajarlos con el voltmetro dado, #acerlo con el multimetro digital, debido a que este es mas exacto, en cuanto a medicin.

2. 3ibliogra*4a:
,eora electromagn$tica, 8. ?#an Editorial 8cCraK;!ill > interamericana de 8$xico .EE. 6g. 4EQ;4EI. sica par ciencias e *ngeniera ,omo **, 3erKay X Oeic#er, IY edicin 1BB. Editorial Ultra 3.-. 6g. .BQQ;.BDD.