PROGRAMACIN ANUAL 2011

I.- DATOS GENERALES: 1.1.- DREL 1.2.- UGEL 1.3.- INSTITUCIN EDUCATIVA 1.4.- DIRECTOR 1.5.- SUB DIRECTORA : FELIPE SANTIAGO ESTENS : MAXIMILIANO RAMIREZ : HILDA MATIENZO I

1.6.- REA 1.7.- GRADO 1.8.- SECCIN 1.9.- HORAS SEMANALES 1.10.- PROFESOR

: MATEMTICA : 5TO DE SECUNDARIA : B : 05 HORAS : TOSCANO MOSCOSO MIGUEL

II.-FUNDAMENTACIN: Afrontamos una transformacin global de los sistemas de produccin y comunicacin donde la Ciencia, la tecnologa, el desarrollo socio-econmico y la educacin estn ntimamente Relacionados. En este contexto, el mejoramiento de las condiciones de vida de las sociedades depende de las competencias de sus ciudadanos. Frente a ello, uno de los principales propsitos de la educacin bsica es el desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica para Comprender y actuar en el mundo. Consecuentemente, el rea curricular de matemtica se orienta a desarrollar el pensamiento matemtico y el razonamiento lgico del estudiante, desde los primeros grados, con la finalidad que vaya desarrollando las capacidades que requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad.es necesario que los estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y actitudes matemticas , pues cada vez ms se hace necesario el uso del pensamiento matemtico y del razonamiento lgico en el transcurso de sus vidas ; con la metodologas acordes con las innovaciones matemticas y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs)

III. - Competencia de ciclo

ORGANIZADORES DE AREA COMPETENCIA DE AREA

LOGROS DE APRENDIZAJE Formula e investiga conjeturas matemticas, desarrollando y evaluando argumentos y comprobando demostraciones matemticas, eligiendo y utilizando varios tipos de razonamiento y mtodos de demostracin. Organiza y comunica su pensamiento matemtico con coherencia y claridad ; para expresar ideas matemticas con precisin ; para reconocer conexiones entre conceptos matemticos y la realidad , y aplicarlos a situaciones problemticas reales. Resuelve problemas de contextos reales o matemticos , para construir nuevos conocimientos , teniendo as la oportunidad de aplicar y adaptar diversas estrategias en diferentes contextos , y para que al controlar el proceso de resolucin reflexione sobre ste y sus resultados.

Numero relaciones y funciones

Resuelve problemas de programacin lineal y funciones; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico. Resuelve problemas que requieren de razones trigonomtricas, superficies de revolucin y elementos de Geometra Analtica; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.
Resuelve problemas de traduccin simple y compleja que requieren el clculo de probabilidad condicional y recursividad; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje matemtico.

Geometra y medicin

Estadstica y probabilidad

IV.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES ANTE EL AREA Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y comunicar resultados. Demuestra orden en la presentacin de sus trabajos de manera individual o grupal. Asume desafos al resolver problemas propuestos. Demuestra esfuerzo en el logro de sus aprendizajes. Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos. Acepta sugerencias en el proceso de resolucin de problemas Solidaridad Colabora con sus compaeros para resolver problemas comunes ACTITUDES COMPORTAMIENTO OBSERVABLE Cumple con sus tareas, trabajos encomendados. Es ordenado en la presentacin de trabajos tareas enmendadas. Es puntual en el Desarrollo de sus actividades educativas. Cuida su aseo y presentacin personal. Asume las consecuencias de sus actos. Respeta las opiniones y sugerencias de sus compaeros. Se expresa adecuadamente dentro y fuera de la institucin. Cuida la infraestructura y materiales de su institucin educativa Practica la empata con sus compaeros. Desarrolla sus actividades escolares en forma cooperativa y democrtica.

responsabilidad

Respeto y tolerancia

V.- Tema transversal:

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

VI.- CALENDARIZACIN
BIMESTRE I TRIMESTRE II TRIMESTRE PERIODO 01 DE MARZO AL 13 DE MAYO 16 DE MAYO AL 22 DE JULIO Vacaciones: 01 de julio al 12 de julio III TRIMESTRE IV TRIMESTRE 15 DE AGOSTO AL 14 DE OCTUBRE 17 DE OCTUBRE AL 16 DE DICIEMBRE 9 9 N SEMANAS 11 11

VII.- Organizacin de las unidades didcticas

N Titulo de la unidad Introduccin a la programacin lineal Tipo de unidad Unidad de aprendiza je Conocimientos Sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales con una incgnita. Inecuaciones lineales con dos incgnitas. Sistema de inecuaciones lineales con dos incgnitas Programacin lineal. Funcin objetivo. Conjunto de restricciones lineales Funcin. Funciones reales de variable real. Funcin exponencial: funcin exponencial. Propiedades. El numero e. Funcin exponencial de base e. Funcin logartmica: Logaritmos. Propiedades. Logaritmo de base 10 y neperiano. Funcin logartmica. Propiedades. ngulo trigonomtrico: ngulo trigonomtrico. ngulos cote minales .Sistema de medidas angulares. Razones trigonomtricas de un ngulo agudo, notable y complementario. Razones trigonomtricas de un ngulo de cualquier magnitud Reduccin al primer cuadrante. Circunferencia trigonomtrica. Razones trigonomtricas de la suma y diferencia de ngulos, ngulo doble, ngulo mitad. Identidades trigonomtricas. Funciones trigonomtrica. Funciones trigonomtricas inversas. Tringulos oblicungulos y la ley de senos. Cosenos y tangentes. Ecuaciones trigonomtricas. Poliedros o slidos geomtricos: prisma, pirmide, cilindro de revolucin, cono de revolucin y esfera. Tiempo en horas 8horas cronograma I II III x

Funciones exponenciales y logartmicas

Unidad de aprendiza je

Unidad de aprendiza je El mundo de la trigonometra

Geometra del espacio

Unidad de

Introduccin ala geometra analtica 5

aprendiza je Unidad de aprendiza je

Estadstica y probabilidad 6

Unidad de aprendiza je

Coordenadas de un punto, distancia entre dos puntos, pendiente de una recta. La recta: Ecuacin de una recta. Angulo formado por dos rectas. Distancia entre dos rectas paralelas. Distancia de un punto a una recta. La circunferencia: ecuaciones de la circunferencia.(ordinaria, canonca y general). La parbola: ecuaciones de la parbola Elipse : ecuaciones de la elipse Hiprbola : ecuaciones de la hiprbola Medidas de dispersin: el rango, la desviacin media, la varianza, la desviacin tpica o estndar, el coeficiente de variacin. Probabilidad condicionada Probabilidad compuesta Teoremas de Bayes Esperanza matemtica.

VIII.- Estrategias metodolgicas Mtodos: activo, inductivo , deductivo Tcnicas grupales: dinmica de grupos (tndem, rompecabezas, etc. ) Procedimientos: ejemplificacin , anlisis, sntesis , Forma: dialogada, afectiva, emptica. Modo : grupal , individual

Materiales y medios: Pizarra Plumones Mota Escuadras Reglas Compas Libros Fichas

IX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.

Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso y/o formativa para ser competente matemticamente. La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes; teniendo en cuenta los siguientes:

Criterios Razonamiento y demostracin Comunicacin

Indicadores Discrimina Interpreta Deduce Infiere Analiza Identifica Demuestra Grafica

Procedimientos Intervenciones orales Pruebas escritas Practicas calificadas

Instrumentos Asignaciones Pruebas objetivas Pruebas de desarrollo

Intervenciones orales

Trabajos

matemtica Resolucin de problemas

Representa Formula Organiza Resuelve Evala Formula Aplica

Pruebas escritas Practicas calificadas Intervenciones orales Pruebas escritas Practicas calificadas Observacin

individuales Trabajos grupales Exposiciones

Actitud ante el rea

Valora Acta

Ficha de observacin Lista de cotejos

X.- BIBLIOGRAFIA. Matemtica 5 , Manuel Coveas Naquiche ,editorial Bruo 20010 Matemtica 5 del Ministerio de Educacin MED

Bimestres

Contenido
UNIDAD I Sistemas de numeracin. Operaciones Notacin cientfica Divisibilidad. Criterios Propiedades del MCM y MCD Lgica proposicional Tabla de valores Frmulas lgicas Leyes lgicas Argumento inductivo Argumento deductivo. Demostracin UNIDAD II Nmeros reales. Aproximaciones Aproximaciones en la calculadora Radicales. Operaciones Racionalizacin Logaritmos. Logaritmos decimales y neperianos. Ecuaciones logartmicas Nmeros complejos. Operaciones. UNIDAD VII Medidas de ngulos. Sistemas sexagesimal, centesimal y radial Razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera. ngulo en posicin normal. ngulos coterminales. Circunferencia trigonomtrica. Reduccin de ngulos al primer cuadrante

Indicador de Logro
1. Resuelve problemas que requieren cuantificar situaciones usando nmeros, sus operaciones y sus propiedades. 2. Representa simblicamente proposiciones, determina su valor de verdad, las clasifica en contingente, tautolgica o contradictoria, las representa mediante circuitos lgicos y simplifica proposiciones haciendo uso de leyes lgicas. 3. Resuelve problemas que involucran nmeros reales, utilizando los algoritmos y las propiedades de las operaciones y resuelve problemas con logaritmos aplicando las propiedades. 4. Define y representa grficamente nmeros complejos y resuelve operaciones con nmeros complejos. 5. Expresa medidas angulares en los sistemas sexagesimal, centesimal y radial; resuelve problemas utilizando las funciones trigonomtricas de ngulos agudos, ngulos complementarios, suplementarios y ngulos notables y expresa las razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera.

Primer Bimestre

Segundo Bimestre

UNIDAD III Productos notables Factorizacin. Factorizacin de binomios y trinomios. Casos especiales de factorizacin Fracciones algebraicas. Operaciones Sistemas de ecuaciones con dos y tres incgnitas. Mtodo grfico y de Gauss Ecuacin cuadrtica UNIDAD IV Inecuacin lineal con dos incgnitas. Sistema de inecuaciones lineales con dos incgnitas Introduccin a la programacin lineal Determinacin de la regin factible y determinacin de la solucin ptima Mtodos de optimizacin lineal. Problemas de aplicacin: de produccin, de alimentacin y de transporte. UNIDAD V Sucesiones. Operaciones Sumatorias. Propiedades Progresiones aritmticas y geomtricas. Ecuaciones de recursividad Progresiones aritmticas de segundo orden Inters simple y compuesto. Anualidades UNIDAD VIII Resolucin de tringulos rectngulos ngulos de elevacin y depresin Resolucin de tringulos oblicungulos. Ley de senos y ley de cosenos Identidades trigonomtricas Suma y diferencia de ngulos, ngulo doble, mitad y triple Ecuaciones trigonomtricas Funciones trigonomtricas

6. Simplifica expresiones utilizando productos notables, interpreta los distintos casos de factorizacin y resuelve operaciones con fracciones algebraicas. 7. Resuelve sistemas de ecuaciones lineales con dos incgnitas utilizando el mtodo grfico y de Gauss y resuelve ejercicios y problemas utilizando la ecuacin cuadrtica. 8. Resuelve sistemas de inecuaciones lineales con dos incgnitas y resuelve problemas en distintos contextos utilizando estrategias y procedimientos de programacin lineal. 9. Modela situaciones de su entorno mediante un conjunto de nmeros que cumplen regularidades, establece relaciones entre los trminos de una sucesin o progresin e identifica y construye sucesiones por recurrencia. 10. Resuelve problemas sobre ngulos de elevacin y depresin utilizando tringulos rectngulos, resuelve tringulos oblicungulos utilizando la ley de senos y de cosenos, determina las identidades trigonomtricas fundamentales y identidades trigonomtricas. 11. Calcula el seno y coseno de ngulos compuestos, resuelve ecuaciones trigonomtricas utilizando procedimientos algebraicos, representa grficamente las funciones seno, coseno y tangente y las analiza. 12. Resuelve problemas determinando la periodicidad de una funcin, utilizando funciones polinmicas, exponenciales, logartmicas y resuelve sistemas de ecuaciones logartmicas. 13. Resuelve problemas que implican hallar reas y volmenes de

UNIDAD VI Funciones. Tipos Funcin inversa Funciones de primer grado Funciones de segundo grado Funcin exponencial Ecuaciones exponenciales Funcin logartmica. Ecuaciones logartmicas y sistemas UNIDAD IX Prismas y pirmides. reas y volumen Centro de gravedad Cilindro y cono. reas y volumen

 Esfera y secciones esfricas. Variacin del radio en la circunferencia y en el crculo Variacin del rea y volumen en cilindro, cono y esfera.

Tercer Bimestre

UNIDAD XI Medidas de centralizacin Medidas de dispersin Correlacin. Coeficiente de correlacin Recta de regresin Nmeros ndice. IPC Inflacin y tasa de variacin

cuerpos geomtricos. 14. Calcula las medidas de centralizacin en datos agrupados y no agrupados, calcula la desviacin media, varianza, desviacin estndar y el coeficiente de variacin en datos agrupados. 15. Establece la correlacin entre variables, determina los nmeros ndice de una poblacin, calcula el ndice de precios al consumidor de grandes grupos de consumo e interpreta la variacin porcentual del mes y la variacin porcentual acumulada del ao. 16. Resuelve problemas empleando los conceptos y las propiedades de la Geometra Analtica. 17. Resolver situaciones problemticas utilizando conceptos de probabilidad.

Cuarto Bimestre

UNIDAD X Distancias en el plano ngulo entre dos rectas Ecuaciones de la recta Ecuaciones de la circunferencia Posiciones relativas de dos circunferencias no concntricas Ecuaciones de la elipse Ecuaciones de la parbola UNIDAD XII Experimento aleatorio. Sucesos. Operaciones Probabilidad de un suceso Probabilidad condicionada Probabilidad total Teorema de Bayes Esperanza matemtica