Ley N 29944 Reglamentacin de la ley de la Reforma Magisterial CAPTULO XV PROCESO DE RACIONALIZACIN DE PLAZAS Artculo 202.

- Proceso de racionalizacin El proceso de racionalizacin de plazas es un proceso permanente, obligatorio y prioritario que est orientado a identificar excedencias y necesidades de plazas en las instituciones educativas, buscando equilibrar la oferta y la demanda educativa, con un criterio de flexibilidad, en funcin ha: a) La realidad geogrfica, socioeconmica y demogrfica, b) las condiciones y necesidades pedaggicas. c) Las limitaciones de la infraestructura educativa y recursos humanos. El proceso de racionalizacin se realiza entre los meses de marzo a junio de cada ao, de acuerdo a los lineamientos, criterios y procedimientos que establece el Ministerio de Educacin. Artculo 203.- Ubicacin y distribucin de los profesores Las instancias de gestin educativa descentralizada, en el marco de loestablecido en el artculo 74 de la Ley, deben garantizar una adecuada ubicacin y distribucin de los profesores en el territorio nacional, conforme a la necesidad y demanda del servicio educativo. Las normas que regulen el proceso de racionalizacin de plazas establecern, de ser el caso, las horas de clase que deben asumir el personal directivo de acuerdo a las caractersticas de la institucin educativa. Artculo 204.- Responsabilidad de los directores en el proceso deracionalizacin Es responsabilidad de los Directores de las instancias de gestin educativadescentralizadas de los mbitos local y regional y de los directores de las instituciones educativas pblicas, a travs de sus Comisiones de Racionalizacin, ejecutar las acciones de racionalizacin que garanticen la existencia de plazas y personal estrictamente necesarios que aseguren el normal funcionamiento de la institucin educativa.Los directores de instituciones educativas y los integrantes de las Comisiones de Racionalizacin que reporten informacin falsa o tarda y sobre dimensionen las metas de atencin, incurren en falta grave. Artculo 205.- Documentacin e instrumentos de trabajo La Comisin de la instancia de gestin educativa descentralizada, para la revisin del proceso de racionalizacin, utilizar los siguientes documentos e instrumentos de trabajo: a) Informe de racionalizacin presentado por el director de la institucin educativa, debidamente sustentado y rubricado por la Comisin de laI.E. b) Copia de evaluacin de los estudiantes del ao anterior. c) Nmina de Matrcula del ao vigente. d) Cuadro de Distribucin de Secciones y Horas de Clase aprobado y vigente. e) Cuadro de Distribucin de Secciones y Horas de Clase aprobado del ao anterior. f) Presupuesto Analtico de Personal, aprobado y vigente.

g) Aplicativos informticos del Ministerio de Educacin. Artculo 206.- Reasignacin del profesor excedente El profesor declarado excedente permanece en la institucin educativa hasta que se formalice su resolucin de reasignacin por racionalizacin en otra institucin educativa donde exista vacante. El profesor excedente puede ser reasignado de una modalidad, nivel, ciclo o forma educativa a otra, siempre y cuando cumpla con el perfil requerido,adecuando su jornada de trabajo a la establecida para la plaza donde es reasignado. No procede la reasignacin del profesor en plaza declarada excedente, ni la modificacin o adecuacin de su cargo. Artculo 207.- Plazas excedentes Las plazas docentes excedentes son reubicadas, de acuerdo al cuadro de requerimientos de plazas identificadas, prioritariamente en las instituciones educativas de la jurisdiccin local y como segunda opcin en instituciones educativas de otra instancia local perteneciente a la misma jurisdiccin regional. Artculo 208.- Financiamiento de nuevas plazas El financiamiento de nuevas plazas se realiza slo a propuesta del Ministeriode Educacin y se efecta en el marco de lo dispuesto en la Ley General delSistema Nacional de Presupuesto y dems normas presupuestarias.