P

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego
Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA 541315 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ
!P S"#$%!& E'()*#U+ ,$-"./ P,$0,.+U& 1*)*$2!
War !a"a #$1#
.utorzy& mgr Zenon Drod, dr Beata Sualska, mgr Jarosaw Sualski ,ecenzenci& mgr Leszek Lesiski, mgr in. Halina Bielecka 1ider grupy 3ran4owej& mgr in. Gra na !rogulec 1ider zadania 5$pracowanie przykadowych zmodernizowanych programw nauczania d6a zawodw7& mgr in. Joanna !sieniewicz #oordynator merytoryczny projektu& mgr in. "aria Suliga +enad4er projektw systemowych rea6izowanych przez #$2E"iU& mgr #gnieszka $%ei%%er ,edakcja i skad& zes&' #dd(alue Dorota Burzec Pu36ikacja powstaa w ramach projektu systemowego 5-oskona6enie podstaw programowych k6uczem do modernizacji ksztacenia zawodowego7 w ramach -ziaania 8989 Poprawa jako:ci ksztacenia; Poddziaanie 898989 +odernizacja tre:ci i metod ksztacenia; Priorytet ***; Program $peracyjny #.P* .% 1U-"#*9 Projekt rea6izowany przez #rajowy $:rodek 2spierania Edukacji "awodowej i Ustawicznej9 Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego9 Pu36ikacja jest dystry3uowana 3ezpatnie9 < 'opyright 3y #rajowy $:rodek 2spierania Edukacji "awodowej i Ustawicznej 2arszawa =>?= #rajowy $:rodek 2spierania Edukacji "awodowej i Ustawicznej >=@A8B 2arszawa u69 SpartaCska ?D
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =
www9koweziu9edu9p6
SPIS TRE5CI 16PODSTAWY PRAWNE KSZTA7CENIA ZAWODOWEGO6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666665 36INFORMACJA O ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA66666666666666666666666666666666666666666666668 46UZASADNIENIE POTRZEBY KSZTA7CENIA W ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB O MIENIA6 6 69 56POWI:ZANIA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA Z INNYMI ZAWODAMI6666666666666666666; 86CELE S!'!&<0=,"& KSZTA7CENIA W ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA6666666666666666; 96KORELACJA PROGRAMU NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA Z PODSTAW: PROGRAMOW: KSZTA7CENIA OGLNEGO66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666661$ >6PLAN NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA6666666666666666666666666666666666661# ;6PROGRAMY NAUCZANIA DLA POSZCZEGLNYCH PRZEDMIOTW66666666666666666666666666666666666666666666666666666666618
=9 D(P z e6ementami pierwszej pomocy przedmedycznej9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 =E 89 Podstawy ekonomii w ochronie os3 i mienia999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 8F F9 /zyk o3cy w ochronie os3 i mienia99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 F= G9 $chrona mienia i techniczne :rodki za3ezpieczeC99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 FE A9 "a3ezpieczenie imprez masowych9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 GA B9 $chrona os3999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 AF E9 #onwojowanie999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 AB H9 2yszko6enie strze6eckie999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 B8 ?>9 echniki interwencyjne i samoo3rona9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 E> Praktyki zawodowe9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 EA
ZA7:CZNIKI6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 ;3
Zacznik 1. EFEKTY KSZTACENIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OS ! I "IENIA ZA#ISANE W ROZ#ORZ$DZENIU W S#RAWIE #ODSTAWY #RO%RA"OWEJ KSZTACENIA W ZAWODACH................................................&' Zacznik (. #O%RU#OWANE EFEKTY KSZTACENIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OS ! I "IENIA..........&)
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8
Zacznik '. USZCZE% OWIONE EFEKTY KSZTACENIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OS ! I "IENIA ...............................................................................................................................................................................................................................1*+
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ F
16 PODSTAWY PRAWNE KSZTA7CENIA ZAWODOWEGO

Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a opracowany jest zgodnie z poni4szymi aktami prawnymi& ustawa z dnia B wrze:nia ?HH? r9 o systemie o:wiaty I-z9 U9 z =>>F r9 )r =GA; poz9 =GB= z pJn9 zm9K ze szczeg6nym uwzg6dnieniem ustawy z dnia ?H sierpnia =>?? r9 o zmianie ustawy o systemie o:wiaty oraz niektrych innych ustaw I-z9 U9 z =>?? r; )r =>G; poz9 ?=>AK; rozporzdzenie +E) z dnia =8 grudnia =>?? r9 w sprawie k6asyfikacji zawodw szko6nictwa zawodowego I-z9 U9 z =>?= r9; poz9 BK; rozporzdzenie +E) z dnia B 6utego =>?= r9 w sprawie podstawy programowej ksztacenia w zawodach I-z9 U9 z =>?= r9; poz9 ?EFK; rozporzdzenie z dnia B 6utego =>?= r9 w sprawie ramowych p6anw nauczania w szkoach pu36icznych I-z9 U9 z =>?= r9; poz9 =>FK; rozporzdzenie +E) z dnia ?G grudnia =>?> r9 w sprawie praktycznej nauki zawodu I-z9 U9 )r =FF; poz9 ?A=AK; rozporzdzenie +E) z dnia =? czerwca =>?= r9 w sprawie dopuszczania do u4ytku w szko6e programw wychowania przedszko6nego i programw nauczania oraz dopuszczania do u4ytku szko6nego podrcznikw I-z9 U9 =>?= r9; poz9 BG=K; rozporzdzenie +E) z dnia 8> kwietnia =>>B r9 w sprawie warunkw i sposo3u oceniania; k6asyfikowania i promowania uczniw i suchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianw i egzaminw w szkoach pu36icznych I-z9 U9 )r E8; poz9 GA= z pJn9 zm9K; rozporzdzenie +E) z dnia ?B 6istopada =>?> r9 w sprawie zasad udzie6ania i organizacji pomocy psycho6ogiczno@pedagogicznej w pu36icznych przedszko6ach; szkoach i p6acwkach I-z9 U9 )r ==E; poz9 ?FEBK; rozporzdzenie +E) z dnia 8? grudnia =>>= r9 w sprawie 3ezpieczeCstwa i higieny w pu36icznych i niepu36icznych szkoach i p6acwkach I-z9 U9 z =>>8 r9 )r A; poz9 AH z pJn9 zm9K; rozporzdzenie +inistra Spraw 2ewntrznych * .dministracji z dnia B sierpnia ?HHE r9 w sprawie rodzajw dyp6omw i :wiadectw wydawanych przez szkoy i inne p6acwki o:wiatowe; ktre potwierdzaj uzyskanie specja6istycznych kwa6ifikacji w zakresie ochrony os3 i mienia; minima6nego zakresu programw kursw pracownikw ochrony fizycznej pierwszego i drugiego stopnia oraz zakresu o3owizujcych tematw egzaminw i try3u ich skadania; skadu komisji egzaminacyjnej i sposo3u przeprowadzania egzaminu; rozporzdzenie ,ady +inistrw z dnia 8> sierpnia =>?? r9 w sprawie wymogw; jakie powinien speniaL kierownik do spraw 3ezpieczeCstwa; su43y porzdkowe i su43y informacyjne9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ G
#6 OGLNE CELE I ZADANIA KSZTA7CENIA ZAWODOWEGO

'e6em ksztacenia zawodowego jest przygotowanie uczcych si do wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniajcym si rynku pracy w warunkach wspczesnego :wiata9 "adania szkoy i innych podmiotw prowadzcych ksztacenie zawodowe oraz spos3 ich rea6izacji s uwarunkowane zmianami zachodzcymi w otoczeniu gospodarczo@spoecznym; na ktre wpywaj w szczeg6no:ci& idea gospodarki opartej na wiedzy; g6o3a6izacja procesw gospodarczych i spoecznych; rosncy udzia hand6u midzynarodowego; mo3i6no:L geograficzna i zawodowa; nowe techniki i techno6ogie; a tak4e wzrost oczekiwaC pracodawcw w zakresie poziomu wiedzy i umiejtno:ci pracownikw9 2 procesie ksztacenia zawodowego wa4ne jest integrowanie i kore6owanie ksztacenia og6nego i zawodowego; w tym doskona6enie kompetencji k6uczowych na3ytych w procesie ksztacenia og6nego; z uwzg6dnieniem ni4szych etapw edukacyjnych9 $dpowiedni poziom wiedzy og6nej powizanej z wiedz zawodow przyczyni si do podniesienia poziomu umiejtno:ci zawodowych a3so6wentw szk ksztaccych w zawodach; a tym samym zapewni im mo46iwo:L sprostania wyzwaniom zmieniajcego si rynku pracy9 2 procesie ksztacenia zawodowego s podejmowane dziaania wspomagajce rozwj ka4dego uczcego si; stosownie do jego potrze3 i mo46iwo:ci; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem indywidua6nych :cie4ek edukacji i kariery; mo46iwo:ci podnoszenia poziomu wyksztacenia i kwa6ifikacji zawodowych oraz zapo3iegania przedwczesnemu koCczeniu nauki9 E6astycznemu reagowaniu systemu ksztacenia zawodowego na potrze3y rynku pracy; jego otwarto:ci na uczenie si przez cae 4ycie oraz mo3i6no:ci edukacyjnej i zawodowej a3so6wentw ma su4yL wyodr3nienie kwa6ifikacji w ramach poszczeg6nych zawodw wpisanych do k6asyfikacji zawodw szko6nictwa zawodowego9 $pracowany program nauczania pozwo6i na osignicie powy4szych ce6w og6nych ksztacenia zawodowego9
36 INFORMACJA O ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA

"miany systemowe; jakie miay miejsce w po6skiej gospodarce; oraz nakadajce si na nie nowe zjawiska w technice; organizacji pracy i 3ezpieczeCstwie zapocztkoway dynamiczny rozwj komercyjnych usug zwizanych z ochron os3 i mienia9 Ustawodawca wyszczeg6ni o3szary o3owizkowej ochrony fizycznej oraz za3ezpieczenia technicznego i okre:6i zarazem zasady tworzenia odpowiednich su43 do ich za3ezpieczenia; nadajc im; niespotykane dotychczas w po6skim prawie; uprawnienia i o3owizki9 )owo:ci staa si swoista prywatyzacja 3ezpieczeCstwa i nadanie komercyjnym su43om ochrony os3 i mienia uprawnieC do u4ycia :rodkw przymusu 3ezpo:redniego oraz 3roni pa6nej do ochrony o3szarw; o3iektw; urzdzeC i transportw szczeg6nie wa4nych d6a o3ronno:ci paCstwa; porzdku pu36icznego; interesu gospodarczego oraz innych wa4nych interesw paCstwa9 Profesjona6ne przygotowanie pracownikw ochrony do zadaC zwizanych
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ A

z za3ezpieczeniem tak wa4nych e6ementw naszej gospodarki przy u4yciu tak nie3ezpiecznych :rodkw i skomp6ikowanych systemw a6armowych stanowi zatem warunek konieczny do skutecznego zapewniania 3ezpieczeCstwa9 T&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a wykonuje zadania ochrony w ramach wewntrznej su43y ochrony 6u3 na rzecz przedsi3iorcy; ktry uzyska koncesj na prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie ochrony os3 i mienia9 .3so6went w zawodzie %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a ma mo46iwo:L u3iegania si o wydanie przez wa:ciw #omend 2ojewdzk Po6icji 6icencji pracownika ochrony fizycznej * 6u3 ** stopnia9 Podstawowy zakres dziaaC pracownika o3ejmuje ochron os3 w ce6u zapewnienia 3ezpieczeCstwa 4ycia; zdrowia i nietyka6no:ci oso3istej oraz ochron mienia w ce6u zapo3iegania przestpstwom i wykroczeniom przeciwko mieniu; a tak4e przeciwdziaanie powstawaniu szkody wynikajcej z tych dziaaC; jak rwnie4 nie dopuszczenie do wstpu os3 nieuprawnionych na teren chroniony9 Pracownik ochrony fizycznej os3 i mienia znajduje rwnie4 zatrudnienie podczas zapewniania 3ezpieczeCstwa na imprezach masowych9
46 UZASADNIENIE POTRZEBY KSZTA7CENIA W ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB O MIENIA

DezpieczeCstwo na6e4y do podstawowych potrze3 czowieka9 "arwno pojedyncze oso3y; jak i grupy spoeczne czy paCstwa; staraj si zapewniL so3ie akceptowa6ny poziom 3ezpieczeCstwa9 2raz z rozwojem cywi6izacyjnym; postpem; wzrasta i6o:L i :wiadomo:L zagro4eC ; a tym samym wzrasta zapotrze3owanie na profesjona6ne usugi ochrony9 ,ynek pracy oczekuje na wykwa6ifikowanych pracownikw ochrony; ktrych wiedza i umiejtno:ci przyczyni si do wzrostu poczucia 3ezpieczeCstwa o3ywate6i9 $so3y przedsi3iorcze w tej 3ran4y mog u3iegaL si o uzyskanie koncesji i otworzyL wasn firm :wiadczc usugi w zakresie ochrony os3 i mienia9 2ymaga to jednak zdo3ycia gruntownej wiedzy i umiejtno:ci w zakresie organizowania oraz rea6izowania ochrony fizycznej os3 i mienia; tak4e z zastosowaniem najnowszych technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 -ynamiczny rozwj nowoczesnych techno6ogii; przeo3ra4a otaczajc nas rzeczywisto:L; wpywajc jednocze:nie na zwikszenie efektywno:ci usug ochronnych9 .na6iza internetowych ofert pracy; prowadzona w oparciu o porta6 &racu).&l wykazaa; 4e ochrona os3 i mienia jest o3szarem; w ktrym zapotrze3owanie na pracownikw jest stosunkowo du4e9 )ajwicej ofert pracy w 3ran4y 5ochrona os3 i mienia7 skierowanych 3yo do& pracownikw ochrony; pracownikw grup interwencyjnych; wartownikw@konwojentw czy te4 szefw ochrony9 2 rankingu 8> zawodw wg deficytu poda4y siy ro3oczej w * proczu =>?? roku ogoszonym przez +inisterstwo Pracy i Po6ityki Spoecznej -epartament ,ynku Pracy?; zawd pracownika ochrony 3ez 6icencji znajduje si na wysokiej M 8 pozycji9 Pracownicy ochrony z 6icencj * stopnia s notowani w rankingu zawodw deficytowych na pozycji ?H9 "awd pracownika ochrony z 6icencj pierwszego 6u3 drugiego stopnia znajduje si rwnie4
?
N"awody deficytowe i nadwy4kowe w i proczu =>?? roku7 +inisterstwo Pracy i Po6ityki Spoecznej; -epartament ,ynku Pracy; 2arszawa =>??9 http&OOwww9mpips9goP9p6Oana6izy@i@raportyOraporty@sprawozdaniaOrynek@pracyOzawody@deficytowe@i@nadwyzkoweOrok@=>??O dostp ?F9>G9=>?=
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ B

w rankingu ?G naj3ardziej deficytowych zawodw w wojewdztwach& kujawsko@pomorskim; 6u3e6skim; 6u3uskim; opo6skim; podkarpackim; pomorskim; :witokrzyskim; wie6kopo6skim i zachodniopomorskim9 )a6e4y dodaL; 4e poprzez zawd deficytowy na6e4y rozumieL zawd; na ktry wystpuje na rynku pracy wy4sze zapotrze3owanie ni4 6icz3a os3 poszukujcych pracy w tym zawodzie9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ E
56 POWI:ZANIA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA Z INNYMI ZAWODAMI

Podzia zawodw na kwa6ifikacje czyni system ksztacenia e6astycznym; umo46iwiajcym uczcemu si uzupenianie kwa6ifikacji stosownie do potrze3 rynku pracy; wasnych potrze3 i am3icji9 2 wikszo:ci wsp6ne kwa6ifikacje maj zawody ksztacone na poziomie zasadniczej szkoy zawodowej i technikum9 "awd %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a ksztacony jest na poziomie szkoy po6icea6nej i ze wzg6du na swoj specyfik nie posiada wsp6nych kwa6ifikacji z innymi zawodami figurujcymi w k6asyfikacji zawodw szko6nictwa zawodowego9 *nne wyszczeg6nione w podstawie programowej e6ementy wsp6ne d6a zawodw w ramach o3szarw ksztacenia to organizacja maych zespow i umiejtno:ci stanowice pod3udow do ksztacenia w zawodzie %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a9 S-21,? !a",4@
GF?8?G
K"a?*.*+a'/a
"989 *c+rona os', i mienia
Za"04
echnik ochrony fizycznej os3 i mienia
E?&2&)%" 30?)&
$+" P#"I"93K
86 CELE SZCZEG7OWE KSZTA7CENIA W ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA

.3so6went szkoy ksztaccej w zawodzie %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a powinien 3yL przygotowany do wykonywania nastpujcych zadaC zawodowych& ?K organizowanie i rea6izowanie ochrony fizycznej i za3ezpieczenia technicznegoQ =K organizowanie i rea6izowanie ochrony o3szarw; o3iektw i urzdzeC pod6egajcych o3owizkowej ochronieQ 8K organizowanie i rea6izowanie ochrony warto:ci pieni4nychQ FK organizowanie i rea6izowanie za3ezpieczenia imprez masowych9 -o wykonywania wy4ej wymienionych zadaC zawodowych niez3dne jest osignicie zakadanych efektw ksztacenia; na ktre skadaj si& efekty ksztacenia wsp6ne d6a wszystkich zawodw ID(P; P-0; /$";;#PS; $+"KQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ H

efekty ksztacenia wsp6ne d6a zawodw w ramach o3szaru medyczno@spoecznego; stanowice pod3udow do ksztacenia w zawodach 6u3 grupie zawodw P#"I"93KQ efekty ksztacenia wa:ciwe d6a kwa6ifikacji wyodr3nionej w zawodzie %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a "989 *c+rona os', i mienia.
96 KORELACJA PROGRAMU NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA Z PODSTAW: PROGRAMOW: KSZTA7CENIA OGLNEGO
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a uwzg6dnia aktua6ny stan wiedzy o zawodzie; ze szczeg6nym zwrceniem uwagi na nowe techno6ogie i najnowsze koncepcje nauczania9 Program uwzg6dnia tak4e zapisy zadaC og6nych szkoy i umiejtno:ci zdo3ywanych w trakcie ksztacenia w szko6e ponadgimnazja6nej , umieszczonych w podstawach programowych ksztacenia og6nego; w tym& ?Kumiejtno:L zrozumienia; wykorzystania i ref6eksyjnego przetworzenia tekstw; prowadzca do osignicia wasnych ce6w; rozwoju oso3owego oraz aktywnego uczestnictwa w 4yciu spoeczeCstwaQ =Kumiejtno:L wykorzystania narzdzi matematyki w 4yciu codziennym oraz formuowania sdw opartych na rozumowaniu matematycznymQ 8Kumiejtno:L wykorzystania wiedzy o charakterze naukowym do identyfikowania i rozwizywania pro36emw; a tak4e formuowania wnioskw opartych na o3serwacjach empirycznych dotyczcych przyrody 6u3 spoeczeCstwaQ FKumiejtno:L komunikowania si w jzyku ojczystym i w jzykach o3cychQ GKumiejtno:L sprawnego posugiwania si nowoczesnymi techno6ogiami informacyjnymi i komunikacyjnymiQ AKumiejtno:L wyszukiwania; se6ekcjonowania i krytycznej ana6izy informacjiQ BKumiejtno:L rozpoznawania wasnych potrze3 edukacyjnych oraz uczenia siQ EKumiejtno:L pracy zespoowej9 2 programie nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a uwzg6dniono powizania z ksztaceniem og6nym; po6egajce na wcze:niejszym osiganiu efektw ksztacenia w zakresie przedmiotw og6noksztaccych; stanowicych pod3udow d6a ksztacenia w zawodzie9 -otyczy to przede wszystkim takich przedmiotw; jak& 3,4 %a"- 3r!&4 *A1*,r'!,B'* i &4@+a'/a 4?a 1&!3*&'!&C %"a9 2 przedmiotach 5$chrona mienia i techniczne :rodki za3ezpieczeC7; 5Podstawy prawa w ochronie os3 i mienia7 oraz 5D(P z e6ementami pierwszej pomocy przedmedycznej7 wystpuje :cisa kore6acja z przedmiotem 5Edukacja d6a 3ezpieczeCstwa79 Po6ega ona w szczeg6no:ci na ksztatowaniu wspodpowiedzia6no:ci za 3ezpieczeCstwo wasne i z3iorowe oraz przekonaniu o potrze3ie czynnego udziau w jego
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>

ksztatowaniu; zarwno w ska6i og6nokrajowej; jak i 6oka6nej9 re:ci ksztacone stanowice pod3udow d6a ksztacenia zawodowego dotycz ska6i oraz r4norodno:ci zagro4eC natura6nych i tych spowodowanych przez czowieka; zasad postpowania przy ewakuacji z terenw zagro4onych; posiadania umiejtno:ci niez3dnych do indywidua6nego udzie6ania pierwszej pomocy w r4nych warunkach zagra4ajcych 4yciu; zdrowiu i mieniu oraz wiedzy; jak zachowaL si w sytuacjach kryzysowych9 e informacje znajduj powizanie z tre:ciami ksztacenia w zawodzie %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a9 #sztacenie umiejtno:ci o3jtych przedmiotem 5Podstawy ekonomii w ochronie os3 i mienia7 3azuje na tre:ciach i umiejtno:ciach zawartych w 5Podstawach przedsi3iorczo:ci7; w szczeg6no:ci w takich o3szarach; jak& prowadzenie wasnej dziaa6no:ci gospodarczej; sporzdzanie 3iznesp6anu; komunikacji i podejmowania decyzji czy p6anowania kariery zawodowej9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??
>6 PLAN NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA
"godnie z rozporzdzeniem +E) z dnia => stycznia =>?= r9 w sprawie ramowych p6anw nauczania w szkoach pu36icznych; w szko6e po6icea6nej minima6ny wymiar godzin na ksztacenie zawodowe wynosi ?A>> godzin; z czego na ksztacenie zawodowe teoretyczne zostanie przeznaczonych E>> godzin i na ksztacenie zawodowe praktyczne E>> godzin9 2 podstawie programowej ksztacenia w zawodzie %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a minima6na 6icz3a godzin na ksztacenie zawodowe zostaa okre:6ona d6a efektw ksztacenia i wynosi& ?>G> godzin na ksztacenie w ramach kwa6ifikacji "989; 8>> godzin na ksztacenie w ramach efektw wsp6nych d6a wszystkich zawodw i wsp6nych d6a zawodw w ramach o3szaru ksztacenia9
Ta1&?a6 P?a) )a@'!a)*a 4?a !a",4@ %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a , %r@+%@r!& 3r!&42*,%,"&/
K?a a O1,"*D!+,"& !a/A'*a &4@+a'-/)& I Pr!&42*,%- " + !%a='&)*@ !a",4,"-2 %&,r&%-'!)-2 ? Podstawy prawa w ochronie os3 i mienia D(P z e6ementami pierwszej pomocy = przedmedycznej 8 Podstawy ekonomii w ochronie os3 i mienia F /zyk o3cy w ochronie os3 i mienia 15 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) Pr!&42*,%- " + !%a='&)*@ !a",4,"-2 3ra+%-'!)-2EE ? $chrona mienia i techniczne :rodki za3ezpieczeC A ?= 8 E 8 8 ? 1# E = 11 = = 1# A E 19 3 #F5 #F5 #5 9 544 ;8 >$ >$ >$$ ##4 I II I II II L*'!1a <,4!*) " ,+r& *& )a@'!a)*aE %-<,4)* =D'!)*& ,",
L 36
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=

= "a3ezpieczenie imprez masowych 8 $chrona os3 F #onwojowanie G 2yszko6enie strze6eckie A echniki interwencyjne i samoo3rona 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) ? 1$ = 13 # %-<6 8 8 G F = 8 14 # %-<6 F G = = 13 3 4F5 4F5 # 4 #5 ;8 144 144 84 1#> >$$ 18$
Pra+%-+* !a",4,"&
R do ce6w o36iczeniowych przyjto 8> tygodni w cigu jednego roku szko6nego EEzajcia od3ywaj si w pracowniach szko6nych; warsztatach szko6nych; centrach ksztacenia praktycznego oraz u pracodawcy
E<!a2*) 3,%"*&r4!a/D'- +"a?*.*+a'/A Z636 ,41-"a *A 3,4 +,)*&' +?a - 4r@<*&/6

Ta1&?a6 W-+a! 3r!&42*,%0" * 4!*a=0" 3r,<ra2,"-'( " !a",4!*& %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a
Na!"a ,1,"*D!+,"-'( !a/AG &4@+a'-/)-'( ?9 Podstawy prawa w ochronie os3 i mienia IGFF godzinyK
Na!"a 4!*a=@ 3r,<ra2,"&<, ?9?9 Przepisy og6ne ?8A godzin ?9=9 $3iekty i mienie pod6egajce ochronie ?8A godzin ?989 2ymagania kwa6ifikacyjne; uprawnienia i o3owizki pracownikw ochrony ?8A godzin ?9F9 "asady prowadzenia ochrony os3 i mienia ?8A godzin
L*'!1a <,4!*) 3r!&!)a'! ,)a )a 4!*a= ?8A ?8A ?8A ?8A
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?8

=9 D(P z e6ementami pierwszej pomocy przedmedycznej IHA godzinK =9?9 Prawne podstawy 3ezpieczeCstwa i higieny pracy =9=9 $rganizacja i rea6izacja dziaaC zwizanych z D(P i udzie6aniem pierwszej pomocy przedmedycznej w ochronie os3 i mienia 89 Podstawy ekonomii w ochronie os3 i mienia IE> godzinK 89?9 Podstawy organizacyjno@prawne dziaa6no:ci gospodarczej 89=9 Prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mienia F9 /zyk o3cy w ochronie os3 i mienia IE> godzinK F9?9 Porozumiewanie si w jzyku o3cym zawodowym podczas wykonywania ochrony os3 i mienia F9=9 *nformowanie o dziaaniach zawodowych w jzyku o3cym G9 $chrona mienia i techniczne :rodki za3ezpieczeC I==F godzinyK G9?9 P6anowanie i organizowanie ochrony mienia oraz za3ezpieczenia technicznego G9=9 Prowadzenie dziaaC z zakresu ochrony mienia i technicznych :rodkw za3ezpieczeC A9 "a3ezpieczenie imprez masowych IHA godzinK A9?9 Przygotowanie i organizacja dziaaC zwizanych z za3ezpieczeniem imprez masowych A9=9 ,ea6izacja za3ezpieczenia imprez masowych B9 $chrona os3 I?FF godzinyK B9?9 0wne zagro4enia chronionych os3 B9=9 $rganizowanie i prowadzenie ochrony os3 E9 #onwojowanie I?FF godzinyK E9?9 P6anowanie konwoju E9=9 ,ea6izacja konwoju H9 2yszko6enie strze6eckie IAF godzinyK H9?9 P6anowanie i organizacja wyszko6enia strze6eckiego FE FE F> F> G> 8> ??= ??= FE FE B= B= B= B= =F
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?F
H9=9 ,ea6izacja wyszko6enia strze6eckiego ?>9 echniki interwencyjne i samoo3rona I?=E godzinK Praktyki zawodowe I?A> godzinK ?>9?9 Samoo3rona ?>9=9 echniki interwencyjne ?9 =9 $rganizacja ochrony os3 i mienia ,ea6izacja ochrony os3 i mienia
F> G> BE E> E>
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?G
;6 PROGRAMY NAUCZANIA DLA POSZCZEGLNYCH PRZEDMIOTW

2 programie nauczania d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia zastosowano taksonomi ce6w .D' D9 )iemierko9
16 P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a

?9?9 ?9=9 ?989 ?9F9 Przepisy og6ne $3iekty i mienie pod6egajce ochronie 2ymagania kwa6ifikacyjne; uprawnienia i o3owizki pracownikw ochrony "asady prowadzenia ochrony os3 i mienia
1616 Pr!&3* - ,<0?)& U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P#"I"93KI?K? scharakteryzowaL podstawowe akty prawne dotyczce ochrony os3 i mienia w Po6sceQ P#"I"93KI?K= zinterpretowaL przepisy prawa karnego materia6nego i procesowego oraz wykroczeC w ochronie os3 i mieniaQ P#"I"93KI?K8 zinterpretowaL przepisy prawa cywi6nego i administracyjnego w ochronie os3 i mieniaQ P#"I"93KI?KF zinterpretowaL przepisy dotyczce ochrony informacji niejawnych w ochronie os3 i mieniaQ P#"I"93KI=K? wyja:niL pojcia zawarte w aktach prawnych dotyczcych ochrony os3 i mienia w Po6sceQ P#"I"93KI=K= zastosowaL pojcia zawarte w aktach prawnych dotyczcych ochrony os3 i mienia w Po6sceQ P#"I"93KI=K8 rozr4niL pojcia z zakresu krymina6istyki i krymino6ogiiQ "9898IGK? rozr4niL :rodki stosowane przez pracownika ochrony P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P PP P P P PP P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' ' ' ' D ' D D Ma%&r*a= )a@'!a)*a Ustawa o ochronie os3 i mienia wraz z przepisami wykonawczymi i komentarzami9 Ustawa o 3ezpieczeCstwie imprez masowych wraz z przepisami wykonawczymi i komentarzami9 Prawo wykroczeC& podzia; Jrda; postpowanie; przedmiot9 $dpowiedzia6no:L za wykroczenia i formy popeniania wykroczeC9 ,odzaje kar i :rodkw karnych za wykroczenia9 Podzia prawa karnego @ jego Jrda i zakres9 Przestpstwa i ich podzia9 "asady odpowiedzia6no:ci karnej9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?A

1616 Pr!&3* - ,<0?)& fizycznej w reakcji na zaistniae zagro4eniaQ "9898IGK= okre:6iL odpowiedzia6no:L karn pracownika ochronyQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSI=K? zaproponowaL sposo3y rozwizywania pro36emwQ P P P P P #PSI=K= d4yL wytrwa6e do ce6uQ D Formy popeniania przestpstw9 $ko6iczno:ci wyczajce odpowiedzia6no:L karn9 "akres prawa karnego procesowego9 Srda i zakres prawa administracyjnego9 Postpowanie administracyjne9 "akres prawa cywi6nego9 Stosunki cywi6noprawne9 $dpowiedzia6no:L cywi6na9 Postpowanie cywi6ne9 #6asyfikacja i ochrona informacji niejawnych9 aktyka i technika krymina6istyczna9 Podstawy krymino6ogii9
P?a),"a)& !a4a)*a Stosowanie przepisw prawa w okre:6onych sytuacjach zwizanych z wykonywaniem zawodu9 )auczycie6 podzie6i grup na pary oraz w drodze 6osowania rozdzie6i opisy hipotetycznych sytuacji zawodowych9 )a6e4y wskazaL akty prawne i przepisy regu6ujce postpowanie pracownika ochrony w danej sytuacji zawodowej9 9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochron os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& .kty prawne; wzory dokumentw; formu6arze9 'zasopisma 3ran4owe; kata6ogi; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce ochrony os3 i mienia9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci ana6izowania; wyszukiwania; se6ekcjonowania informacji zwizanych ze stosowaniem przepisw
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?B

1616 Pr!&3* - ,<0?)& prawa w dziaaniach na rzecz ochrony os3 i mienia9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 -zia programowy 5Przepisy og6ne7 wymaga czenia metod podajcych i aktywizujcych; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem wykadu i prezentacji oraz metody sytuacyjnej i przypadku99 -ominujcymi metodami powinny 3yL wykad aktywizujcy oraz metoda sytuacyjna; po6egajca na ana6izie; a nastpnie dyskusji nad przedstawionym cigiem zdarzeC9 .na6iza opisu sytuacji dokonywana jest przez ucznia z odpowiednim wyprzedzeniem czasowym; a nastpnie prowadzona jest dyskusja nad zawartymi w opisie pro36emami i ich rozwizaniem9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem pracy z3iorowej jedno6itej i zr4nicowanej9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach =F@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL przeprowadzone na podstawie wskazania przez uczniw przepisw prawa regu6ujcych postpowanie pracownika ochrony w typowych i nadzwyczajnych sytuacjach zawodowych9 2 ocenie na6e4y uwzg6dniL nastpujce kryteria& umiejtno:L definiowania podstawowych pojL prawnych; se6ekcjonowania aktw prawnych oraz zastosowania przepisw prawa w ochronie os3 i mienia9 -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si przeprowadzenie testu wie6okrotnego wy3oru9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9 16#6 O1*&+%- * 2*&)*& 3,4?&<a/D'& ,'(r,)*& U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a Ma%&r*a= )a@'!a)*a
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?E

16#6 O1*&+%- * 2*&)*& 3,4?&<a/D'& ,'(r,)*& -'( P#"I"93KI8K? scharakteryzowaL wspczesne zagro4enia os3 i mieniaQ P#"I"93KI8K= zana6izowaL 3ie4cy stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KI8K8 przewidzieL potencja6ny stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIFK? scharakteryzowaL czynniki determinujce stan 3ezpieczeCstwaQ P#"I"93KIFK= zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa chronionych os3Q P#"I"93KIFK8 zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa o3szarw; o3iektw; urzdzeCQ P#"I"93KIFKF zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa transportwQ P#"I"93KIFKG zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa imprez masowychQ P#"I"93KIGK? opisaL o3szary; o3iekty; urzdzenia i transporty pod6egajce o3owizkowej ochronieQ P#"I"93KIGK= scharakteryzowaL podstawowe zasady opracowywania i uzgadniania p6anu ochronyQ "9898IFK? okre:6iL zagro4enia charakterystyczne d6a r4nych o3iektwQ "9898IFK= sk6asyfikowaL o3szary o3iekty i urzdzenia pod6egajce o3owizkowej ochronieQ "9898IFK8 scharakteryzowaL ochron o3iektw pod6egajcych o3owizkowej ochronieQ #PSI?>K? doskona6iL swoje umiejtno:ci komunikacyjneQ #PSI?>K= uwzg6dniaL opinie i pomysy innych czonkw zespouQ PP P PP P P P P P P P P P PP P P ' ' D ' D ' ' 0eneza i 3ie4ce potrze3y prowadzenia dziaaC ochronnych9 "agro4enia; na ktre nara4one s chronione oso3y; mienie i o3iekty9 'zynniki majce wpyw na stopieC zagro4enia9 'zynniki wpywajce na wzrost zagro4enia9 Srda aktua6nych zagro4eC9 ,odzaje aktua6nych zagro4eC9 $3szary o3iekty i urzdzenia pod6egajce o3owizkowej ochronie9 Podmioty sporzdzajce wykazy o3szarw; o3iektw i urzdzeC pod6egajcych o3owizkowej ochronie oraz kryteria sporzdzania tych wykazw9 "asady prowadzenia ewidencji o3szarw; o3iektw i urzdzeC pod6egajcych o3owizkowej ochronie na terenie wojewdztwa9 $dpowiedzia6no:L karna zwizana z 3rakiem zapewnienia fizycznej 6u3 technicznej ochrony o3szarw; o3iektw i urzdzeC pod6egajcych o3owizkowej ochronie9 P6an ochrony jednostki9 ,odzaje dziaa6no:ci jednostki9 .na6iza stanu potencja6nych zagro4eC i aktua6nego stanu 3ezpieczeCstwa jednostki9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?H

16#6 O1*&+%- * 2*&)*& 3,4?&<a/D'& ,'(r,)*& #PSI?>K8 zmodyfikowaL dziaania w oparciu o wsp6nie wypracowane stanowiskoQ #PSI?>KF rozwizywaL konf6ikty w zespo6eQ #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ P P P P ' ' $cena aktua6nego stanu ochrony jednostki9 -ane dotyczce specja6istycznej uz3rojonej formacji ochronnej9 -ane dotyczce rodzaju za3ezpieczeC technicznych9 "asady organizacji i wykonywania ochrony jednostki9 "asady sporzdzania p6anu ochrony9 ry3 uzgadniania p6anu ochrony9
P?a),"a)& !a4a)*a Sporzdzanie p6anu p6anw ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; transportu; imprezy masowej9 )auczycie6 1ider podzie6i grup na pary oraz w drodze 6osowania rozdzie6i dane dotyczce o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowych; d6a ktrych na6e4y sporzdziL p6an ochrony9 Przygotowany projekt p6anu ochrony uczniowie zaprezentuj na forum grupy9 $pracowaniu pod6egaL 3dzie sporzdzenie struktury oraz uzupenienie tre:ciami p6anu ochrony oraz okre:6enie procedury uzgodnienia go9 )astpnie grupy porwnaj wykonan prac oraz wska4 e6ementy wsp6ne d6a wszystkich p6anw ochrony9 2ykonan prac na6e4y porwnaL z otrzymanym wzorcem i dokonaL samooceny prawidowo:ci wykonania zadania9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona ochron os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& .kty prawne; wzory dokumentw; formu6arze9 'zasopisma 3ran4owe; kata6ogi; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce ochrony os3 i mienia9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia przygotowuj ucznia do wykonywania zadaC zawodowych pracownika ochrony9 2 dzia6e powinny 3yL
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =>

16#6 O1*&+%- * 2*&)*& 3,4?&<a/D'& ,'(r,)*& ksztatowane umiejtno:ci ana6izowania; wyszukiwania; se6ekcjonowania informacji; wykonywania czynno:ci i sporzdzania dokumentacji zwizanej z ochron o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw; imprez masowych9 -zia programowy 5$3iekty i mienie pod6egajce ochronie7 wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody przypadkw; metody projektw oraz metody sytuacyjnej9 2 dzia6e wskazane jest rwnie4 wykorzystanie metod prezentacji i wykadu aktywizujcego9 -ominujcymi metodami powinny 3yL metody przypadkw i metoda projektw9 2 pierwszej z nich; w ktrych przedstawia si sytuacj pro36emow w taki spos3; a3y mo4na 3yo wykorzystaL zdo3yt wiedz i do:wiadczenie; w drugiej 6u3 przedstawia si procedur rozwizania danego pro36emu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem pracy z3iorowej jedno6itej i zr4nicowanej99 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie =F@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si ocen projektw dokonana dokonan przez nauczycie6a 6u3 zesp przez niego powoany oraz test wie6okrotnego wy3oru9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK prezentacji na forum grupy9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci o3szarw; o3iektw urzdzeC i transportw pod6egajcych o3owizkowej ochronie oraz struktury p6anu ochrony9 2 przypadku testu wie6okrotnego wy3oru kryterium oceny powinna 3yL poprawno:L merytoryczna9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" uwzg6dniajce& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =?

163 W-2a<a)*a +"a?*.*+a'-/)&F @3ra")*&)*a * ,1,"*D!+* 3ra',")*+0" ,'(r,)P,!*,2 U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a "-2a<aC U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H 3r,<ra2,"-' ( P#"I"93KIAK? scharakteryzowaL o3owizki pracownika ochrony P wynikajce z posiadanych kwa6ifikacjiQ P#"I"93KIAK= rozr4niL uprawnienia pracownika ochrony wynikajce P z posiadanych kwa6ifikacjiQ P#"I"93KIAK8 okre:6iL status prawny pracownika ochronyQ P P#"I"93KIEK? scharakteryzowaL struktur i zadania specja6istycznych uz3rojonych formacji ochronnychQ P#"I"93KIEK= scharakteryzowaL struktur i zadania wewntrznych su43 ochronyQ P#"I"93KIEK8 rozr4niL wewntrzne su43y ochrony i specja6istyczne uz3rojone formacje ochronneQ P#"I"93KIEKF opisaL dokumentacj prowadzon przez wewntrzne su43y ochrony i specja6istyczne uz3rojone formacje ochronneQ P#"I"93KIHK? okre:6iL paszczyzny wsppracy specja6istycznych uz3rojonych formacji ochronnych z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; o3ron cywi6n i stra4ami gminnymi ImiejskimiKQ P#"I"93KIHK= scharakteryzowaL prawne o3owizki wsppracy z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; o3ron cywi6n i stra4ami gminnymi ImiejskimiKQ "9898I8K? rozr4niL zadania pracownikw ochrony w za6e4no:ci od stopnia posiadanej 6icencjiQ "9898I8K= okre:6iL zadania d6a pracownikw ochrony stosownie do zajmowanego stanowiskaQ P P PP P P P P PP
Ka%&<,r*a %a+ ,),2 *'!)a ' D ' ' ' D D ' '
Ma%&r*a= )a@'!a)*a 2ymagania kwa6ifikacyjne pracownikw ochrony9 Pojecie i rodzaje 6icencji9 2arunki uzyskania poszczeg6nych rodzajw 6icencji9 "akres uprawnieC i o3owizkw oso3y w za6e4no:ci od rodzaju i stopnia posiadanej 6icencji9 2ydanie; odmowa; zawieszanie praw; cofniecie i wyga:nicie 6icencji9 2ewntrzne su43y ochrony; zadania; struktura organizacyjna i zakres dziaania9 "ezwo6enie na utworzenie wewntrznej su43y ochrony9 "asady i try3 tworzenia wewntrznej su43y ochrony9 Uz3rojenie; wyposa4enie i umundurowanie 2S$9 Spos3 prowadzenia dokumentacji ochronnej przez wewntrzne su43y ochrony9 Specja6istyczne uz3rojone formacje ochronne9 "akres i try3 sprawowania przez Po6icj nadzoru nad specja6istycznymi uz3rojonymi formacjami ochronnymi ISUF$K9 $3owizki pracownikw ochrony w zakresie
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ==

163 W-2a<a)*a +"a?*.*+a'-/)&F @3ra")*&)*a * ,1,"*D!+* 3ra',")*+0" ,'(r,)wsppracy z Po6icj i innymi wyspecja6izowanymi jednostkami oraz konsekwencje w przypadku jej zaniechania9 2sppraca z innymi su43ami pu36icznymi9
P?a),"a)& !a4a)*a Sporzdzanie wykazu o3owizkw d6a pracownika ochrony w za6e4no:ci od stopnia posiadanej 6icencji; zajmowanego stanowiska i miejsca pracy9 )a podstawie przykadowych opisw os3 posiadajcych okre:6one 6icencje i zatrudnionych na okre:6onym stanowisku9 zaproponuj wykaz o3owizkw z zakresu ochrony os3 i mienia; ktre mo4na powierzyL opisanym oso3om9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& .kty prawne; wzory dokumentw; formu6arze9 'zasopisma 3ran4owe; kata6ogi; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce ochrony os3 i mienia9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci ana6izowania; wyszukiwania; se6ekcjonowania informacji; i sporzdzania dokumentacji zwizanej stosownie do posiadanych kwa6ifikacji i uprawnieC9 -zia programowy 52ymagania kwa6ifikacyjne; uprawnienia i o3owizki pracownikw ochrony7 wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody przypadkw; metody sytuacyjnej oraz gier dydaktycznych99 2 dzia6e wskazane jest rwnie4 wykorzystanie metod prezentacji i wykadu aktywizujcego9 -ominujcymi metodami powinny 3yL metody przypadkw i metoda projektw9 2 pierwszej z nich przedstawia si sytuacj pro36emow w taki spos3; a3y mo4na 3yo wykorzystaL zdo3yt wiedz i do:wiadczenie; w drugiej przedstawia si procedur rozwizania danego pro36emu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem pracy z3iorowej jedno6itej i zr4nicowanej9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie =F@ oso3owych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =8

163 W-2a<a)*a +"a?*.*+a'-/)&F @3ra")*&)*a * ,1,"*D!+* 3ra',")*+0" ,'(r,)Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si ocen projektw dokonana przez nauczycie6a oraz test wie6okrotnego wy3oru9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy prezentacji Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci wymagaC kwa6ifikacyjnych; uprawnieC i o3owizkw pracownikw ochrony9 2 przypadku testu wie6okrotnego wy3oru kryterium oceny powinna 3yL poprawno:L merytoryczna9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =F

164 Za a4- 3r,"a4!&)*a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989?I?K? okre:6iL rodzaje zagro4eC chronionych os3Q "989?I?K= rozr4niL przestpstwa przeciwko 4yciu i zdrowiu; wo6no:ci i nietyka6no:ci cie6esnejQ "989?I=K? scharakteryzowaL informacje u4yteczne d6a potrze3 dziaaC ochronnychQ "989?I=K= rozr4niL sposo3y pozyskiwania informacji dotyczcych potencja6nych zagro4eC w trakcie prowadzenia dziaaC ochronnychQ "989?IEK? sk6asyfikowaL :rodki ochrony fizycznej stosowane przez pracownika ochronyQ "989?IEK= przewidzieL nastpstwa stosowania :rodkw ochrony fizycznej przez pracownika ochronyQ "989?IEK8 okre:6iL procedury stosowania :rodkw ochrony fizycznej przez pracownika ochronyQ "989=IGK? wskazaL charakterystyczne zagro4enia imprez masowychQ "989=IGK= scharakteryzowaL warunki zapewnienia 3ezpieczeCstwa na imprezie masowej stosownie do stopnia zagro4eniaQ "989FIFK? zdefiniowaL za3ezpieczenie techniczneQ "989FIFK= zidentyfikowaL techniczne :rodki za3ezpieczeC stosowane w ochronie os3 i mieniaQ "989GI?K? scharakteryzowaL wymagania dotyczce konwojowanego transportu warto:ci pieni4nychQ "989GI?K= sk6asyfikowaL przedmiot konwojowania ze wzg6du na rodzaj i warto:LQ "989GIAK? rozr4niL charakterystyczne zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIAK= scharakteryzowaL dziaania podejmowane w ce6u P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P P P P PP P P PP P P PP P P PP Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' ' ' D ' D D ' . . ' ' D ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a ,odzaje i Jrda zagro4eC os39 $chrona os3 w :wiet6e ochrony praw i wo6no:ci oso3istych9 $chrona informacji niejawnych9 $chrona danych oso3owych9 Sposo3y pozyskiwania informacji9 Trodki ochrony fizycznej w ochronie os3 i mienia9 Trodki porzdkowe w ochronie os3 i mienia9 Podstawy 3ezpieczeCstwa imprez masowych @ regu6acje prawne9 Su43y porzdkowe i informacyjne imprezy masowej9 echniczne :rodki za3ezpieczeC@ charakterystyka; regu6acje prawne9 ransport warto:ci pieni4nych M regu6acje prawne9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =G

164 Za a4- 3r,"a4!&)*a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a rozpoznania i usunicia zagro4eC konwojuQ #PSIHK? zastosowaL techniki negocjacyjneQ #PSIHK= zachowywaL si asertywnieQ P P ' -
P #PSIHK8 zaproponowaL konstruktywne rozwizaniaQ P?a),"a)& !a4a)*a $kre:6enie konsekwencji prawnych czynno:ci podejmowanych w zwizku z ochrona os3 6u3 mienia9 )a podstawie przykadowych opisw sytuacji zadaniowych zwizanych z ochron os3 i mienia okre:6 konsekwencje prawne opisywanych czynno:ci wykonywanych przez pracownika ochrony9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& .kty prawne; wzory dokumentw; formu6arze9 'zasopisma 3ran4owe; kata6ogi; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce ochrony os3 i mienia9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci ana6izowania; wyszukiwania; se6ekcjonowania oraz praktycznego wykorzystania informacji; zwizanych z zasadami prowadzenia ochrony os3 i mienia9 -zia programowy 5"asady prowadzenia ochrony os3 i mienia7 wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody przypadkw; metody sytuacyjnej oraz gier dydaktycznych9 2 dzia6e wskazane jest rwnie4 wykorzystanie metod prezentacji i wykadu aktywizujcego9 -ominujcymi metodami powinny 3yL metody przypadkw i metoda projektw9 2 pierwszej z nich przedstawia si sytuacj pro36emow w taki spos3; a3y mo4na 3yo wykorzystaL zdo3yt wiedz i do:wiadczenie; w drugiej przedstawia si procedur rozwizania danego pro36emu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =A

164 Za a4- 3r,"a4!&)*a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem pracy z3iorowej jedno6itej i zr4nicowanej9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie =F@ oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si ocen projektw dokonana przez nauczycie6a oraz test wie6okrotnego wy3oru9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ciK oraz formy Istruktury i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci przepisw prawnych dotyczcych zasad prowadzenia ochrony os3 i mienia9 2 przypadku testu wie6okrotnego wy3oru kryterium oceny powinna 3yL poprawno:L merytoryczna9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" uwzg6dniajce& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =B
#6 BHP ! &?&2&)%a2* 3*&r" !&/ 3,2,'- 3r!&42&4-'!)&/

=9?9 Prawne podstawy 3ezpieczeCstwa i higieny pracy =9=9 $rganizacja i rea6izacja dziaaC zwizanych z D(P i udzie6aniem pierwszej pomocy przedmedycznej w ochronie os3 i mienia
#616 Pra")& 3,4 %a"- 1&!3*&'!&C %"a * (*<*&)- 3ra'U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P Ka%&<,r*a %a+ ,),2 *'!)a Ma%&r*a= )a@'!a)*a
D(PI?K? rozr4niL pojcia zwizane z 3ezpieczeCstwem i higien D Przepisy 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; pracy i ergonomi w ochronie os3 i mieniaQ ochrony przeciwpo4arowej; ochrony D(PI?K= rozr4niL pojcia zwizane z ochron przeciwpo4arow w P D :rodowiska99 ochronie os3 i mieniaQ Przepisy prawa pracy zwizane z D(PI?K8 zidentyfikowaL pojcia zwizane z ochron :rodowiska P . wykonywaniem zawodu pracownika w ochronie os3 i mieniaQ ochrony9 D(PI=K? wskazaL instytucje i su43y dziaajce w zakresie ochrony P D pracy i ochrony :rodowiska w Po6sceQ D(PI=K= wymieniL zadania instytucji i su43 dziaajcych P . w zakresie ochrony pracy i ochrony :rodowiska w Po6sceQ D(PI=K8 wymieniL o3owizki instytucji i su43 dziaajcych P . w zakresie ochrony pracy i ochrony :rodowiska w Po6sceQ D(PI8K? scharakteryzowaL prawa i o3owizki pracownika ochrony w P ' zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ D(PI8K= scharakteryzowaL prawa i o3owizki pracodawcy P ' :wiadczcego usugi w zakresie ochrony os3 i mienia w zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ D(PI8K8 okre:6iL prawa i o3owizki pracownika ochrony w zakresie P D 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ P?a),"a)& !a4a)*a .na6izowanie przepisw zwizanych z 3ezpieczeCstwem i higien pracy; ochron :rodowiska i ochron przeciwpo4arow przez pracownika ochrony9 2ska4 akty prawne; przepisy; zwizane z 3ezpieczeCstwem i higien pracy; ochron :rodowiska i ochron przeciwpo4arow oraz wska4 nastpstwa nie stosowania si do tych przepisw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =E

#616 Pra")& 3,4 %a"- 1&!3*&'!&C %"a * (*<*&)- 3ra'War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochron os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia przygotowuj ucznia do wykonywania zadaC zawodowych pracownikw ochrony9 Powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci przestrzegania zasad 3ezpieczeCstwa i higieny pracy w ochronie os3 i mienia oraz zapo3iegania czynnikom szkod6iwym d6a 4ycia i zdrowia pracownikw ochrony9 )a6e4y tak4e ksztatowaL wa:ciw postaw przy wykonywaniu zadaC zawodowych9 #omputer z dostpem do *nternetu I? stanowisko d6a dwch uczniwK9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& .kty prawne; wzory dokumentw; formu6arze9 'zasopisma 3ran4owe; kata6ogi; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczce zagro4eC d6a 4ycia i zdrowia wystpujcych w ochronie os3 i mienia9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci ana6izowania; wyszukiwania; se6ekcjonowania informacji dotyczcych przepisw prawa pracy i 3hp9 -zia programowy 5Prawne podstawy 3ezpieczeCstwa i higieny pracy7 wymaga czenia metod podajcych i aktywizujcych; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem wykadu i prezentacji oraz metody sytuacyjnej i przypadku9 -ominujcymi metodami powinny 3yL wykad aktywizujcy oraz metoda sytuacyjna po6egajca na ana6izie; a nastpnie dyskusji nad przedstawionym cigiem zdarzeC9 .na6iza opisu sytuacji dokonywana powinna 3yL przez suchacza z odpowiednim wyprzedzeniem czasowym9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem pracy z3iorowej jedno6itej i zr4nicowanej9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie =F@ oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL przeprowadzone na podstawie wskazania przez uczniw przepisw z zakresu prawa pracy; 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej oraz ochrony :rodowiska regu6ujcych postpowanie pracownika ochrony w typowych i nadzwyczajnych sytuacjach zawodowych9 2 ocenie na6e4y uwzg6dniL nastpujce kryteria& umiejtno:L definiowania podstawowych pojL; se6ekcjonowania aktw prawnych oraz zastosowania przepisw z zakresu prawa pracy; 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej oraz ochrony :rodowiska w ochronie os3 i mienia9 -o oceny osigniL edukacyjnych proponuje si przeprowadzenie testu wie6okrotnego wy3oru9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia;
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ =H

#616 Pra")& 3,4 %a"- 1&!3*&'!&C %"a * (*<*&)- 3ra' dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8>

#6#6 Or<a)*!a'/a * r&a?*!a'/a 4!*a=aC !"*D!a)-'( ! BHP * @4!*&?a)*&2 3*&r" !&/ 3,2,'- 3r!&42&4-'!)&/ " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H D(PIFK? przewidzieL zagro4enia d6a zdrowia i 4ycia czowieka zwizane z wykonywaniem zadaC z zakresu ochrony os3 i mieniaQ D(PIFK= scharakteryzowaL zagro4enia d6a :rodowiska zwizane z wykonywaniem zadaC z zakresu ochrony os3 i mieniaQ D(PIGK? wskazaL czynniki szkod6iwe w pracy pracownika ochronyQ D(PIGK= scharakteryzowaL czynniki szkod6iwe w pracy pracownika ochrony D(PIAK? scharakteryzowaL skutki oddziaywania szkod6iwych czynnikw na organizm czowieka podczas ochrony os3 i mieniaQ D(PIAK= opisaL sposo3y zapo3iegania zagro4eniom 4ycia i zdrowia w miejscu pracyQ D(PIBK? zastosowaL zasady ergonomii przy organizowaniu stanowiska pracy i zadaC pracownikw ochronyQ D(PIBK= przestrzegaL zasad 3ezpieczeCstwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiska rea6izujc zadania z zakresu ochrony fizycznej os3 i mieniaQ D(PIEK? rozr4niL :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej stosowane podczas wykonywania zadaC ochrony os3 i mieniaQ D(PIEK= scharakteryzowaL :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej stosowane podczas wykonywania zadaC ochrony os3 i mieniaQ D(PIHK? wskazaL zasady 3ezpieczeCstwa i higieny pracy w ochronie os3 i mieniaQ D(PIHK= zastosowaL przepisy prawa dotyczce ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PI?>K? zastosowaL zasady udzie6ania pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach podczas ochrony os3 i mienia P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( PP P P P P P P P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' D D ' ' ' ' D ' D ' ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a $rganizacja stanowiska pracy w ochronie os3 i mienia zgodnie z przepisami 3hp; ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiska9 'zynniki szkod6iwe d6a 4ycia i zdrowia czowieka wystpujce w :rodowisku pracy; zwizanym z ochron os3 i mienia9 "apo3ieganie zagro4eniom 4ycia i zdrowia w miejscu wykonywania czynno:ci zawodowych pracownikw ochrony9 "asady udzie6ania pierwszej pomocy przedmedycznej; podczas wykonywania o3owizkw zawodowych pracownikw ochrony9 "asady i przepisy dotyczce 3ezpieczeCstwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiska podczas wykonywania zadaC zawodowych pracownikw ochrony9 Pierwsza pomoc w stanach zagro4enia 4ycia i zdrowia
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8?

#6#6 Or<a)*!a'/a * r&a?*!a'/a 4!*a=aC !"*D!a)-'( ! BHP * @4!*&?a)*&2 3*&r" !&/ 3,2,'- 3r!&42&4-'!)&/ " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a oraz w stanach zagro4enia zdrowia i 4yciaQ D(PI?>K= do3raL metod udzie6ania pierwszej pomocy P ' poszkodowanym w za6e4no:ci od rodzaju urazuQ D(PI?>K8 zap6anowaL czynno:ci udzie6ania pierwszej pomocy P poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagro4enia zdrowia i 4yciaQ P?a),"a)& !a4a)*a Udzie6anie pierwszej pomocy oso3om poszkodowanym podczas ochrony os3 i mienia9 @ 3adanie ttna i oddechu; @ tamowanie krwotokw zewntrznych; @ stosowanie sztucznego oddychania i po:redniego masa4u serca; @ opatrywania ran; unieruchamiania koCczyn; oraz wskazanie czynnikw szkod6iwych na stanowisku pracy pracownika ochrony9 @ War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochron os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia przygotowuj ucznia do wykonywania zadaC zawodowych pracownikw ochrony9 Powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci przestrzegania zasad 3ezpieczeCstwa i higieny pracy w ochronie os3 i mienia oraz zapo3iegania czynnikom szkod6iwym d6a 4ycia i zdrowia pracownikw ochrony9 )a6e4y tak4e ksztatowaL wa:ciw postaw przy wykonywaniu zadaC zawodowych9 #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& .kty prawne; wzory dokumentw; formu6arze; fantomy do nauki resuscytacji; apteczk pierwszej pomocy M chusty trjktne; 3anda4e dziane i e6astyczne; koc termiczny; gaziki jaowe; kompresy gazowe; maseczki do prowadzenia sztucznej wenty6acji; no4yczki; p6astry zwyke; p6aster z opatrunkiem; rkawiczki jednorazowe 'zasopisma 3ran4owe; kata6ogi; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce D(P w ochronie os3 i mienia oraz pomoc przedmedyczna9 "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; 'zasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej; ochrony :rodowiska oraz udzie6ania pierwszej pomocy przedmedycznej9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8=

#6#6 Or<a)*!a'/a * r&a?*!a'/a 4!*a=aC !"*D!a)-'( ! BHP * @4!*&?a)*&2 3*&r" !&/ 3,2,'- 3r!&42&4-'!)&/ " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5 $rganizacja i rea6izacja dziaaC zwizanych z D(P i udzie6aniem pierwszej pomocy przedmedycznej w ochronie os3 i mienia7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC; dyskusji dydaktycznej9 -ominuj metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6na praca jedno6ita 6u3 zr4nicowana oraz z3iorowa praca jedno6ita "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie =F@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC9 $cenie powinna pod6egaL umiejtno:L wskazania czynnikw szkod6iwych w pracy pracownika ochrony organizacji stanowiska pracy; do3oru :rodkw ochrony indywidua6nej i z3iorowej; udzie6enia pierwszej pomocy przedmedycznej9 -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si rwnie4 przeprowadzenie testu wie6okrotnego wy3oru9 2 tym przypadku kryterium oceny powinna 3yL poprawno:L merytoryczna99 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 88
36 P,4 %a"- &+,),2** " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a

89?9 Podstawy organizacyjno@prawne dziaa6no:ci gospodarczej 89=9 Prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mienia
3616 P,4 %a"- ,r<a)*!a'-/),I3ra")& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P-0I?K? rozr4niL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowej M mikroekonomiaQ P-0I?K= zastosowaL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowej M makroekonomiaQ P-0I?K8 zdefiniowaL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowej& przedsi3iorca; podmiot gospodarczy dziaa6no:L gospodarcza; mechanizm rynkowyQ P-0I?KF okre:6iL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowej M makroekonomiaQ P-0I=K? zana6izowaL przepisy prawa pracy; przepisy prawa dotyczce ochrony danych oso3owych; przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego P-0I=K= okre:6iL skutki nieprzestrzegania przepisw prawa pracy; przepisw prawa o ochronie danych oso3owych oraz przepisw prawa podatkowego i prawa autorskiego P-0IFK? sk6asyfikowaL przedsi3iorstwa wedug formy prawnejQ P-0IFK= okre:6iL r4nice pomidzy przedsi3iorstwamiQ P-0IFK8 wskazaL podstawowe zadania organw ro4nych podmiotw gospodarczychQ P-0IFKF scharakteryzowaL schemat struktury organizacyjnej przedsi3iorstwaQ P-0IFKG zana6izowaL podo3ieCstwa i r4nice w funkcjonowaniu przedsi3iorstw wystpujcych w 3ran4yQ P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P P P P P P P P P PP Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a D ' . ' D ' ' D ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a 2iadomo:ci wstpne z mikroekonomii i makroekonomii Ipotrze3y; usugi; produkcja; konsumpcja; rynek; popyt; poda4; cena; rynek pracy; 3ezro3ocie; inf6acja; pienidzK Potrze3y 6udzkie i :rodki ich zaspokajania9 ,o6a przedsi3iorstwa w zaspokajaniu potrze3 6udzkich9 $gniwa cyk6u gospodarczego Iprodukcja; hande6 konsumpcjaK9 *stota gospodarki rynkowej ,ynek pracy M popyt poda4; 3ezro3ocie i inf6acja @ przyczyny i skutki9 Twiadczenie pracy9 "asady p6anowania okre:6onej dziaa6no:ci9 Formy organizacyjno@prawne dziaa6no:ci przedsi3iorstwa9 *stota; zasady dziaania; tworzenie przedsi3iorstw9 #6asyfikacja przedsi3iorcw9 $rgany przedsi3iorstwa9 Struktura organizacyjna przedsi3iorstwa9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8F

3616 P,4 %a"- ,r<a)*!a'-/),I3ra")& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ P-0IBK? sporzdziL a6gorytm postpowania przy zakadaniu wasnej dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IBK= zap6anowaL; dostosowan do mo46iwo:ci przedsi3iorstwa ochrony os3 i mienia; form organizacyjno@ prawn p6anowanej dziaa6no:ciQ P-0IBK8 sporzdziL dokumenty niez3dne do uruchomienia i prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ P-0IBKF sporzdziL 3iznes p6an dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ #PSI=K? zaproponowaL sposo3y rozwizywania pro36emwQ #PSI=K= d4yL wytrwa6e do ce6uQ #PSI=K8 zrea6izowaL dziaania zgodnie z wasnymi pomysamiQ #PSI=KF zainicjowaL zmiany majce pozytywny wpyw na :rodowisko pracyQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ P P P P P P P P P ' ' ' ,ejestrowanie firmy9 -okumentacja dotyczca podejmowania dziaa6no:ci gospodarczej9 Przepisy prawa pracy dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej9 $chrona danych oso3owych w firmie9 E6ementy prawa autorskiego dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej9 Przepisy prawa podatkowego dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej9
P #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ $+"IGK? zaproponowaL zmiany w organizacji pracy majce na P ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ $+"IGK= zaproponowaL rozwizania techniczne majce na ce6u P popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ P $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze P wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji P ' interpersona6nych9 P?a),"a)& !a4a)*a 16 O3ra',"a)*& 3r,'&4@r- 3, %A3,"a)*a 3r!- !a+=a4a)*@ "=a )&/ 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ "adanie powinno 3yL wykonywane w grupach pod kierunkiem wy3ranego 6idera9 0rupy powinny zaprezentowaL swoje opracowania w formie prezentacji Iw dowo6nej formie; np9& p6akaty; prezentacja mu6timedia6na;K9 Po prezentacji; powinna 3yL przeprowadzona dyskusja pod kierunkiem nauczycie6a w
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8G

3616 P,4 %a"- ,r<a)*!a'-/),I3ra")& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ ce6u zweryfikowania przedstawionych propozycji i usta6enia wsp6nej procedury9 )a podstawie opracowanej procedury; grupa uczniw opracuje poradnik 5#rok po kroku M zakadam wasn dziaa6no:L w zakresie usug ochrony os3 i mienia79 #6 $3ra',"a)*& 3r,/&+%@ "=a )&/ 4!*a=a?),B'* " !a+r& *& ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a Efektem zadania powinny 3yL projekty opracowane przez uczniw; zawierajce& projekt p6anowanej dziaa6no:ci w zakresie usug ochrony os3 i mienia; wypenione dokumenty niez3dne do jej zao4enia9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*aF " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)&6 "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia9 -zia programowy 5Podstawy organizacyjno@@prawne dziaa6no:ci gospodarczej7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; zap6anowane do osignicia efekty ksztacenia przygotowuj ucznia do funkcjonowania na rynku pracy; w ro6i przedsi3iorcy9 Podczas rea6izacji zajL powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci ana6izowania przepisw prawa; a tak4e postawy odpowiedzia6no:ci za dziaania niezgodne z przepisami prawa9 $ceny osigniL edukacyjnych uczniw; na6e4y dokonaL na podstawie oceny wykonanego projektu9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& 2 pracowni; w ktrej prowadzone 3d zajcia edukacyjne; powinny si znajdowaL& z3iory przepisw prawa w zakresie dziaa6no:ci gospodarczej i prawa pracy; komputer z dostpem do *nternetu I? stanowisko d6a dwch uczniwK; urzdzenia mu6timedia6ne; zestawy LwiczeC9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -ominujc metod ksztacenia; powinna 3yL metoda projektu oraz metoda tekstu przewodniego; ktra uatwi uczniom samodzie6ne z3ieranie i ana6izowanie informacji; dotyczcych zakadania wasnej dziaa6no:ci 9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone w formie pracy z3iorowej jedno6itej i zr4nicowanej99 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie =F@ oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL przez ocen wykonanego projektu9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy prezentacji Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci przepisw prawa z zakresu zakadania i prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w 3ran4y ochrony; termino6ogii z o3szaru mikro i makroekonomii oraz istoty zasad tworzenia i funkcjonowania firmy9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8A

3616 P,4 %a"- ,r<a)*!a'-/),I3ra")& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8B

36#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ " !a+r& *& @ =@< ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P-0I8K? zastosowaL przepisy prawa dotyczce podejmowania dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ P-0I8K= okre:6iL przepisy prawa dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ P-0IGK? dokonaL ana6izy dziaa6no:ci w zakresie ochrony os3 i mienia na rynkuQ P-0IGK= zana6izowaL czynniki ksztatujce popyt na usugi ochrony os3 i mieniaQ P-0IGK8 porwnaL dziaania prowadzone przez przedsi3iorstwa konkurencyjneQ P-0IAK? zidentyfikowaL procedury dziaania w firmach ochrony os3 i mienia funkcjonujcych na rynkuQ P-0IAK= zorganizowaL wspprac ze z6eceniodawcami usug ochrony os3 i mieniaQ P-0IAK8 usta6iL zakres i zasady wsppracy z przedsi3iorstwami z 3ran4y i z6eceniodawcamiQ P-0IAKF zap6anowaL wsp6ne przedsiwzicia dotyczce promowania usug ochrony os3 i mieniaQ P-0IEK? rozr4niL og6ne zasady formuowania i formatowania pismQ P-0IEK= sporzdziL pisma zwizane z prowadzeniem dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IEK8 wykonaL czynno:ci zwizane z przyjmowaniem korespondencji w r4nej formieQ P-0IEKF wykonaL prace 3iurowe zgodnie z przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ P-0IHK? o3sugiwaL urzdzenia 3iurowe niez3dne do prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej z zakresu ochrony os3 i mieniaQ P-0IHK= zastosowaL programy komputerowe oraz rozwizania techniczne wspomagajce prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2,"'( P P P PP PP P P P PP P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2* '!)a ' D ' . ' ' D D ' ' D D Ma%&r*a= )a@'!a)*a Prawne zasady prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ Dadania rynku9 Forma6no:ci zwizane z podejmowaniem dziaa6no:ci gospodarczej9 -ziaania marketingowe9 Dadanie potrze3 k6ientw9 $rganizacja pracy w firmie ochrony os3 i mienia9 "asady wsppracy z kontrahentami9 P6anowanie przedsiwziL zwizanych z ochron os3 i mienia9 Prowadzenie dokumentacji zwizanej z dziaa6no:ci gospodarcz w zakresie usug ochrony os3 i mienia9 Prowadzenie dokumentacji ksigowej9 Procesy podejmowania decyzji9 "asady skutecznego komunikowania si9 #ierowanie zespoami 6udzkimi; p6anowanie pracy zespoowej Procedury rozwizywania pro36emw pracowniczych #ontro6a i organizacja stanowisk pracy; do3ieranie os3 do wykonania przydzie6onych zadaC $cena jako:ci wykonania przydzie6onych zadaC9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8E

36#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ " !a+r& *& @ =@< ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ P-0I?>K? rozr4niL podstawowe pojcia marketinguQ P-0I?>K= opracowaL zao4enia promocji i rek6amy prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0I?>K8 zana6izowaL potrze3y rynku dotyczce usug ochrony os3 i mieniaQ P-0I??K? zidentyfikowaL skadniki kosztw i przychodw prowadzonej dziaa6no:ciQ P-0I??K= okre:6iL wpyw kosztw i przychodw na wynik finansowyQ P-0I??K8 wskazaL mo46iwo:ci optyma6izowania kosztw prowadzonej dziaa6no:ciQ #PSI=K? zaproponowaL sposo3y rozwizywania pro36emwQ #PSI=K= d4yL wytrwa6e do ce6uQ #PSI=K8 zrea6izowaL dziaania zgodnie z wasnymi pomysamiQ #PSI=KF zainicjowaL zmiany majce pozytywny wpyw na :rodowisko pracyQ #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracyQ #PSIHK? zastosowaL techniki negocjacyjneQ #PSIHK= zachowywaL si asertywnieQ #PSIHK8 zaproponowaL konstruktywne rozwizaniaQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ $+"I=K= rozdzie6aL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji czonkw zespouQ $+"I8K? zmo3i6izowaL wsppracownikw do wykonywania zadaCQ $+"I8K= wydaL dyspozycje oso3om rea6izujcym poszczeg6ne zadaniaQ P P P P P PP P P P P P P P P P P P P P P P P D ' . ' D ' Srda efektywnego dziaania pracownikw Inadzr; system motywacji; szko6eniaK9 Po6ityka kadrowa9 )egocjacje i rozstrzyganie sporw pracowniczych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ 8H

36#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ " !a+r& *& @ =@< ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych kryteriwQ $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji interpersona6nychQ P P P P P '
P?a),"a)& !a4a)*a "adaniem uczniw 3dzie wykonanie projektu 5Prowadz wasn firm ochrony os3 i mienia79 * etap @ Przygotowanie opisu IkonspektuK projektu; w ktrym okre:6one zostan szczegowe ce6e projektu; konieczne do podjcia dziaania; 6u3 pytania; na ktre na6e4y poszukiwaL odpowiedzi; czas wykonania projektu; usta6one z nauczycie6em terminy konsu6tacji oraz kryteria; zakres i terminy oceny9 ** etap @ opracowanie szczegowego p6anu dziaania; zawierajcego nastpujce informacje& zadanie do wykonania; oso3y odpowiedzia6ne za wykonanie zadania; termin wykonania zadania oraz ewentua6ne koszty9 *** etap @ podejmowanie systematycznych dziaaC projektowych& z3ieranie i gromadzenie informacji potrze3nych do rozstrzygnicia postawionych w projekcie pro36emw; se6ekcja i ana6iza zgromadzonych informacji; wnioskowanie ukierunkowane na wy3r optyma6nego rozwizania; War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*aF " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)&6 -zia programowy 5Prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mienia 7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia9 "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia przygotowuj ucznia do samodzie6nego prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej z zakresu ochrony os3 i mienia99 Podczas rea6izacji zajL powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci przestrzegania przepisw prawa o3owizujcego w dziaa6no:ci gospodarczej; wsppracy z innymi przedsi3iorstwami w 3ran4y9 )a6e4y tak4e ksztatowaL postaw samodzie6no:ci w podejmowaniu decyzji; odpowiedzia6no:ci za sie3ie i innych9 $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL na podstawie wykonanego projektu9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& 2 pracowni; w ktrej prowadzone 3d zajcia edukacyjne powinny si znajdowaL& z3iory przepisw prawa w zakresie dziaa6no:ci gospodarczej i prawa pracy; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne dotyczce marketingu; komputer z dostpem do *nternetu I? stanowisko d6a dwch uczniwK; urzdzenia mu6timedia6ne; zestawy LwiczeC9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ F>

36#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ " !a+r& *& @ =@< ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -ominujc metod ksztacenia powinna 3yL metoda projektw9; ktra sprzyja rozwijaniu kompetencji persona6nych i spoecznych; samodzie6nemu rozwizywaniu pro36emw oraz rozpoznaniu wy3ranej tematyki w pog3iony spos39 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone w formie pracy w grupach9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie =F@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL na podstawie wykonanego projektu9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy prezentacji Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci przepisw prawa z zakresu prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w 3ran4y ochrony oraz organizowania rea6izowania i dokumentowania dziaaC w ce6u prawidowego funkcjonowania firmy w gospodarce rynkowej9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ F?
46 JA!-+ ,1'- " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a

F9?9 Porozumiewanie si w jzyku o3cym zawodowym podczas wykonywania ochrony os3 i mienia F9=9 *nformacja o dziaaniach zawodowych
4616 P,r,!@2*&"a)*& si " /A!-+@ ,1'-2 !a",4,"-2 3,4'!a "-+,)-"a)*a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a P,!*,2 Ka%&<,r*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a "-2a<aC %a+ ,),2 Ma%&r*a= )a@'!a)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H 3r,<ra2," *'!)a -'( /$"I?K? posu4yL si poprawnie kontekstem w zrozumieniu P ' Sownictwo zwizane z wykonywaniem wypowiedzi z u4yciem specja6istycznego sownictwa stosowanego w zadaC zawodowych9 ,ozmowa z oso3 ochronie os3 i mieniaQ postronn dotyczca czynno:ci ochronnych /$"I?K= porozumieL si w jzyku o3cym z przeo4onym i P ' w jzyku o3cym9 podwadnymQ ,ozmowa z przeo4onymi i podwadnymi9 /$"I?K8 udzie6iL informacji zwizanej z ochron os3 i mienia oso3ie P ' )akazy i zakazy zwizane z ochron os3 i postronnejQ mienia9 /$"I?KF za3raL gos w dyskusji na temat wysuchanego tekstu P ' "astosowanie zwrotw grzeczno:ciowych9 dotyczcego ochrony os3 i mieniaQ 2ydawanie po6eceC i ostrze4eC zwizanych /$"I?KG przeczytaL i przetumaczyL otrzymywan korespondencjQ PP ' z ochron os3 i mienia9 $pisywanie wykonywanych czynno:ci /$"I=K? okre:6iL w jzyku o3cym czynno:ci zwizane z ochron os3 P D i mieniaQ zwizanych z ochron os3 i mienia9 /$"I=K= przeprowadziL rozmow informacyjn z oso3 postronn w PP 2er3a6izowanie o3owizkw i uprawnieC jzyku o3cym z uwzg6dnieniem zakazw; nakazw i ostrze4eCQ pracownika ochrony9 /$"I=K8 posu4yL si jzykiem o3cym w zakresie wspomagajcym PP ' )egocjowanie warunkw wsppracy9 wykonywane zadaC zawodowych ochrony os3 i mienia z $rganizacja stanowiska pracy9 zastosowaniem poprawnej termino6ogiiQ /$"I=KF zinterpretowaL poprawnie typowe pytania w jzyku o3cym P D stawiane przez oso3y podczas penienia o3owizkwQ /$"I=KG wydaL po6ecenia dotyczce ochrony os3 i mienia w jzyku PP ' o3cym zgodnie z zasadami gramatykiQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ F=

4616 P,r,!@2*&"a)*& si " /A!-+@ ,1'-2 !a",4,"-2 3,4'!a "-+,)-"a)*a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a /$"I=KA wydaL zakazy i ostrze4enia w jzyku o3cym dotyczce ochrony os3 i mienia zgodnie z zasadami gramatykiQ /$"IFK? porozumieL si z uczestnikami procesu pracy w jzyku o3cym wykorzystujc sownictwo zawodoweQ /$"IFK= przekazaL w jzyku o3cym informacje dotyczce wykonywanych prac zgodnie z zasadami gramatykiQ /$"IFK8 suchaL ze zrozumieniem wypowiedzi wsppracownikw w jzyku o3cym zgodnie z zasadami aktywnego suchaniaQ /$"IFKF porozumieL si z zespoem wsppracownikw w jzyku o3cymQ P P P P P ' ' ' ' '
P?a),"a)& !a4a)*a Uczniowie do3ior si w pary; nauczycie6 rozdzie6i przykadowe opisy sytuacji zawodowych zwizanych z ochron os3 i mienia I6egitymowanie; ujcie itp9K9 "adanie po6ega na uo4eniu i zaprezentowaniu krtkich dia6ogw na dany temat w jzyku o3cym9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia9 2 pracowni; w ktrej prowadzone 3d zajcia edukacyjne powinny si znajdowaL& ta36ice pog6dowe; schematy; p6ansze i atrapy dotyczce wykonywania czynno:ci zawodowych z zakresu ochrony os3 i mienia9 #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniwK9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC9 'zasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne w jzyku o3cym o tematyce dotyczcej pracy pracownika ochrony9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci porozumiewania si w jzyku o3cym ze wsppracownikami i oso3ami postronnymi podczas wykonywania ochrony os3 i mienia9 -zia programowy 5Porozumiewanie si jzyku o3cym zawodowym podczas wykonywania ochrony os3 i mienia7 wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC; dyskusji dydaktycznej; inscenizacji9 -ominujc metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ F8

4616 P,r,!@2*&"a)*& si " /A!-+@ ,1'-2 !a",4,"-2 3,4'!a "-+,)-"a)*a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC9 $cenie powinna pod6egaL umiejtno:L poprawnego 6eksyka6nie i gramatycznie porozumiewania si sytuacjach zawodowych podczas ochrony os3 i mienia9 -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si rwnie4 przeprowadzenie testu wie6okrotnego wy3oru9 2 tym przypadku kryterium oceny powinna 3yL poprawno:L merytoryczna9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
46#6 I).,r2,"a)*& , 4!*a=a)*a'( !a",4,"-'( " /A!-+@ ,1'-2 U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H /$"I8K? przetumaczyL na jzyk o3cy z zachowaniem podstawowych zasad gramatyki i ortografii; teksty zawodowe napisane w jzyku po6skimQ P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a
#orespondencja w jzyku o3cym dotyczca ochrony os3 i mienia9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ FF

46#6 I).,r2,"a)*& , 4!*a=a)*a'( !a",4,"-'( " /A!-+@ ,1'-2 /$"I8K= sporzdziL notatk su43ow na podstawie wysuchanego tekstuQ /$"I8K8 przeczytaL i przetumaczyL o3cojzyczn korespondencj dotyczca ochrony os3 i mieniaQ /$"I8KF przeczytaL i przetumaczyL o3cojzyczne instrukcje i regu6aminy dotyczce ochrony os3 i mieniaQ /$"I8KG zredagowaL notatk w jzyku o3cym z tekstu zawodowego suchanego i czytanegoQ /$"I8KA odczytaL i dokonaL ana6izy informacji dotyczcych ochrony os3 i mienia w jzyku o3cymQ /$"I8KB odczytaL informacje zamieszczone na p6anszach; ta36icach informacyjnych w jzyku o3cymQ /$"IFKG przeczytaL i przetumaczyL o3cojzyczne instrukcje dotyczce stosowanych w ochronie os3 i mienia urzdzeCQ /$"IFKA dokonaL ana6izy informacji zamieszczonych na ta36icach informacyjnych; p6anszach; przedmiotach i urzdzeniach w jzyku o3cymQ /$"IGK? skorzystaL z o3cojzycznych zaso3w *nternetu zwizanych z tematyk zawodowQ /$"IGK= dokonaL ana6izy informacji zawartych w instrukcjach w jzyku o3cymQ /$"IGK8 wyszukaL w r4nych Jrdach o3cojzycznych informacje dotyczce ochrony os3 i mieniaQ /$"IGKF skorzystaL z o3cojzycznych porta6i internetowych przy wyszukiwaniu ofert szko6eniowych i usugowychQ /$"IGKG zgromadziL i przetumaczyL oferty szko6eniowe i usugowe d6a 3ran4y ochrony os3 i mieniaQ P P PP PP P P P PP P P P PP P ' ' ' ' ' ' ' ' D ' *nstrukcje i regu6aminy dotyczce czynno:ci ochrony os3 i mienia9 *nformacje na ta36icach informacyjnych; p6anszach; przedmiotach i urzdzeniach dotyczce 3ezpieczeCstwa i ochrony9 Srda informacji w jzyku o3cym o ochronie os3 i mienia9 *nformacje dotyczce ochrony os3 i mienia zamieszczone na o3cojzycznych stronach internetowych9 $ferty usug ochrony os3 i mienia9 $ferty szko6eniowe9
P?a),"a)& !a4a)*a O3ra',"a)*& oferty hand6owej :wiadczenia usug z zakresu ochrony os3 i mienia " /A!-+@ ,1'-2 )auczycie6 podzie6i grup na pary oraz w drodze 6osowania rozdzie6i opisy usug :wiadczonych przez przykadowe firm ochrony9 Uczniowie na podstawie opisw sformuuj krtkie oferty usug tych firm skierowane do potencja6nego od3iorcy9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ FG

46#6 I).,r2,"a)*& , 4!*a=a)*a'( !a",4,"-'( " /A!-+@ ,1'-2 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia9 2 pracowni; w ktrej prowadzone 3d zajcia edukacyjne powinny si znajdowaL& ta36ice pog6dowe; schematy; p6ansze i atrapy dotyczce wykonywania czynno:ci zawodowych z zakresu ochrony os3 i mienia #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniwK9 Urzdzenia mu6timedia6ne 9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC9 'zasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce ochrony os3 i mienia w jzyku o3cym9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci ana6izowania; wyszukiwania; se6ekcjonowania informacji i porozumiewania si z zakresu ochrony os3 i mienia; w jzyku o3cym ze wsppracownikami i oso3ami postronnymi9 -zia programowy wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC; dyskusji dydaktycznej; inscenizacji9 -ominujc metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach 9 +aksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC9 $cenie powinna pod6egaL umiejtno:L poprawnego 6eksyka6nie i gramatycznie formuowania informacji; instrukcji; ofert i korespondencji dotyczcych ochrony os3 i mienia9 -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si rwnie4 przeprowadzenie testu wie6okrotnego wy3oru9 2 tym przypadku kryterium oceny powinna 3yL poprawno:L merytoryczna9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ FA

46#6 I).,r2,"a)*& , 4!*a=a)*a'( !a",4,"-'( " /A!-+@ ,1'-2 unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ FB
56 O'(r,)a 2*&)*a * %&'()*'!)& Br,4+* !a1&!3*&'!&C

G9?9 P6anowanie i organizowanie ochrony mienia oraz za3ezpieczenia technicznego G9=9 Prowadzenie dziaaC z zakresu ochrony mienia i technicznych :rodkw za3ezpieczeC
5616 P?a),"a)*& * ,r<a)*!,"a)*& ,'(r,)- 2*&)*a ,ra! !a1&!3*&'!&)*a %&'()*'!)&<, P,!*,2 Ka%&<,r*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a "-2a<aC %a+ ,),2*'! U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H 3r,<ra2," )a -'( "9898I?K? scharakteryzowaL strefy ochrony mieniaQ P ' "9898I?K= wskazaL o3iekty pod6egajce o3owizkowej ochronieQ "9898I?K8 scharakteryzowaL formy ochrony mieniaQ "9898I=K? dokonaL ka6ku6acji i dys6okacji pracownikw podczas ochrony o3iektuQ "9898I=K= sporzdziL harmonogram prowadzenia dziaaC ochronnychQ "9898I8K8 rozr4niL zadania pracownikw ochrony zwizane rodzajem chronionych o3iektwQ "9898I8KF okre:6iL zadania pracownikw ochrony zwizane z rodzajem zagro4eC chronionych o3iektwQ "9898I8KG do3raL zadania d6a pracownikw ochrony; podczas ochrony o3iektu; stosownie do posiadanej 6icencji i zajmowanego stanowiskaQ "9898IFKFokre:6iL czynniki majce wpyw na stopieC zagro4enia i 3ezpieczeCstwo o3iektuQ "9898IFKG scharakteryzowaL formy zagro4eC wystpujce w chronionych o3iektachQ "9898IFKA okre:6iL specyfik ochrony r4nych o3iektwQ "989FI?K? okre:6iL strefy ochrony r4nych o3iektwQ P P PP PP P PP P PP PP PP P ' D ' D D D ' ' D
Ma%&r*a= )a@'!a)*a Ustawa o ochronie os3 i mienia oraz akty wykonawcze9 2zory harmonogramw dziaaC ochronnych9 a3e6e zagro4eC9 'harakterystyki o3iektw pod6egajcych o3owizkowej ochronie9 2zory; schematy; instrukcje dotyczce technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 Schematy systemw a6armowych9 *nstrukcje eksp6oatacyjne e6ektronicznych systemw a6armowych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ FE

5616 P?a),"a)*& * ,r<a)*!,"a)*& ,'(r,)- 2*&)*a ,ra! !a1&!3*&'!&)*a %&'()*'!)&<, "989FI?K= scharakteryzowaL rodzaje technicznych :rodkw za3ezpieczeC stosowanych przy ochronie o3iektuQ "989FI?K8 wskazaL o3iekty pod6egajce o3owizkowemu za3ezpieczeniu technicznemuQ "989FI=K? sk6asyfikowaL techniczne :rodki za3ezpieczeC i rozr4niL ich przeznaczenieQ "989FI=K= scharakteryzowaL techniczne :rodki za3ezpieczeCQ "989FI=K8 rozr4niL podstawowe e6ementy systemu a6armowegoQ "989FI=KF scharakteryzowaL dozr sygnaw przesyanych; gromadzonych i przetwarzanych w e6ektronicznych urzdzeniach i systemach a6armowychQ "989FI8K? przestrzegaL przepisw prawa dotyczcych stosowania technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ "989FI8K= zana6izowaL instrukcje eksp6oatacyjne dotyczce technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ "989FI8K8 do3raL techniczne :rodki za3ezpieczeC zgodnie z ich przeznaczeniemQ #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ #PSI=K? zaproponowaL sposo3y rozwizywania pro36emwQ #PSI=K= d4yL wytrwa6e do ce6uQ #PSI=K8 zrea6izowaL dziaania zgodnie z wasnymi pomysamiQ #PSI=KF zainicjowaL zmiany majce pozytywny wpyw na :rodowisko pracyQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSIAK? przejawiaL gotowo:L do cigego uczenia si i doskona6enia zawodowegoQ P P P P P P P PP PP P P P P P P P P P ' ' ' D ' ' D ' ' '
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ FH

5616 P?a),"a)*& * ,r<a)*!,"a)*& ,'(r,)- 2*&)*a ,ra! !a1&!3*&'!&)*a %&'()*'!)&<, #PSIAK= wykorzystaL r4ne Jrda informacji w ce6u doskona6enia umiejtno:ci zawodowychQ #PSIBK? przyjmowaL odpowiedzia6no:L za powierzone informacje zawodoweQ #PSIBK= respektowaL zasady dotyczce przestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIBK8 okre:6iL konsekwencje nieprzestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ P P P P P P P P P ' -
P $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ $+"I=K= rozdzie6aL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji P czonkw zespou9 P?a),"a)& !a4a)*a $pracowanie projektu rea6izacji ochrony mienia usytuowanego na terenie chronionego o3iektu przemysowego9 Projekt wykonywany 3dzie w grupach =@F@oso3owych9 )a podstawie wstpnych zao4eC; na6e4y zidentyfikowaL rodzaj chronionego mienia a nastpnie; w oparciu o o3owizujce przepisy prawa; okre:6iL strefy ochronne oraz dokonaL ka6ku6acji i dys6okacji pracownikw ochrony9 -odatkowo na6e4y okre:6iL rodzaj stosowanych technicznych :rodkw za3ezpieczeC; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem e6ektronicznych systemw a6armowych9 -o rea6izacji projektu na6e4y u4yL zacznikw w postaci instrukcji eksp6oatacyjnych technicznych :rodkw za3ezpieczeC oraz kata6ogw potencja6nych zagro4eC chronionego mienia9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& -zia programowy 5P6anowanie i organizowanie ochrony mienia oraz za3ezpieczenia technicznego7; umo46iwia wprowadzenie ucznia w pro36ematyk zwizan z istota i zasadami przygotowania; p6anowania i organizowania dziaaC w zakresie ochrony mienia i technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 Podczas rea6izacji zajL na6e4y tak4e ksztatowaL postaw samodzie6no:ci w podejmowaniu decyzji; odpowiedzia6no:ci za sie3ie i innych9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ G>

5616 P?a),"a)*& * ,r<a)*!,"a)*& ,'(r,)- 2*&)*a ,ra! !a1&!3*&'!&)*a %&'()*'!)&<, w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; schematy; instrukcje eksp6oatacyjne9 'zasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej ochrony mienia i technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody projektu; LwiczeC; symu6acji i dyskusji dydaktycznej9 -ominuj metod powinna 3yL metoda projektu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL na podstawie wykonanego projektu9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy prezentacji Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci organizacji ochrony mienia; taktyki prowadzenia dziaaC ochronnych oraz technicznych :rodkw za3ezpieczeC stosowanych podczas ochrony mienia9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'& & dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ G?

5616 P?a),"a)*& * ,r<a)*!,"a)*& ,'(r,)- 2*&)*a ,ra! !a1&!3*&'!&)*a %&'()*'!)&<, szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
56#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=aC ! !a+r& @ ,'(r,)- 2*&)*a * %&'()*'!)-'( Br,4+0" !a1&!3*&'!&C P,!*,2 Ka%&<,r*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a "-2a<aC %a+ ,),2*'! U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H 3r,<ra2," )a -'( "9898IGK8 zana6izowaL mo46iwe reakcje na zaistniae zagro4enieQ P D "9898IGKF okre:6iL o3owizki i uprawnienia pracownika ochrony w D P reakcji na zaistniae zagro4enia mieniaQ "9898IGKG zastosowaL a6gorytmy postpowania podczas ' P zaistniaych zagro4eC mieniaQ "9898IGKA podejmowaL wspprac z innymi su43ami w reakcji na ' PP zaistniae zagro4enia mieniaQ "9898IAK? okre:6iL dokumentacj zwizan z rea6izacj ochrony P D mieniaQ "9898IAK= sporzdziL dokumentacj niez3dn przy ochronie PU ' mieniaQ "9898IBK? wskazaL :rodki porzdkowe stosowane przy ochronie P D mieniaQ "9898IBK= scharakteryzowaL :rodki porzdkowe stosowane przy P ' ochronie mieniaQ "9898IBK8 zastosowaL a6gorytm postpowania podczas u4ycia P ' :rodkw porzdkowych przy ochronie mieniaQ "989FIFK8 rozr4niL :rodki& porzdkowe; przymusu P D 3ezpo:redniego i o3ronyQ "989FIFKF wskazaL dziaania; ktre mo4e podejmowaL pracownik P D ochrony podczas ochrony o3iektuQ "989FIFKG scharakteryzowaL taktyki prowadzenia dziaaC PP ' ochronnych w r4nych o3iektachQ
Ma%&r*a= )a@'!a)*a Ustawa o ochronie os3 i mienia oraz akty wykonawcze9 ajemnica zawodowa9 "asady i zakres odpowiedzia6no:ci za podejmowane dziaania9 -okumentowanie czynno:ci ochronnych9 $3suga technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 "asady dozoru sygnaw przesyanych; gromadzonych i przetwarzanych w e6ektronicznych urzdzeniach i systemach a6armowych9 P6any ochrony o3iektw9 Programy komputerowe; wspomagajce czynno:ci ochronne9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ G=

56#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=aC ! !a+r& @ ,'(r,)- 2*&)*a * %&'()*'!)-'( Br,4+0" !a1&!3*&'!&C P#"I"93KI?>K? rozr4niL techniczne :rodki za3ezpieczenia mieniaQ P#"I"93KI?>K= do3raL metody i :rodki za3ezpieczenia technicznego w za6e4no:ci od rodzaju chronionego o3iektuQ P#"I"93KIGK8 wskazaL o3iekty; d6a ktrych sporzdzenie p6anu ochrony jest o36igatoryjneQ P#"I"93KIGKF zastosowaL przepisy prawne dotyczce sporzdzania p6anu ochrony9 P#"I"93KIGKGokre:6iL struktur p6anu ochrony o3iektuQ P#"I"93KIGKA opracowaL przykadowy p6an ochrony o3iektu pod6egajcego o3owizkowej ochronieQ P#"I"93KI??K? posu4yL si typowym oprogramowaniem u4ytkowym i narzdziowym wspomagajcym wykonywanie zadaC P P P P P PP P D ' D ' D ' '
z zakresu ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI??K= zastosowaL specja6istyczne oprogramowanie PP ' wspomagajce wykonywanie zadaC ochrony os3 i mieniaQ #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ P #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ P #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie P stosowanych metod i technik pracyQ #PSIGK? przewidzieL sytuacje wywoujce stresQ P #PSIGK= zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ P $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ P $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych P kryteriwQ $+"IGK? zaproponowaL zmiany w organizacji pracy majce na P ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ $+"IGK= zaproponowaL rozwizania techniczne majce na ce6u P popraw wydajno:ci i jako:ci pracy9 P?a),"a)& !a4a)*a $pracowanie p6anu ochrony o3iektu pod6egajcego o3owizkowej ochronie9 Projekt wykonywany 3dzie w grupach 8@G oso3owych9 )a podstawie przekazanych informacji na6e4y& @ okre:6iL charakter produkcji 6u3 rodzaj prowadzonej dziaa6no:ci w chronionym o3iekcie;
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ G8

56#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=aC ! !a+r& @ ,'(r,)- 2*&)*a * %&'()*'!)-'( Br,4+0" !a1&!3*&'!&C @ dokonaL ana6izy potencja6nych zagro4eC i aktua6nego stanu 3ezpieczeCstwa chronionego o3iektu; @ dokonaL oceny aktua6nego stanu ochrony o3iektu; @ przeana6izowaL dane dotyczce specja6istycznych uz3rojonych formacji ochronnych; @ zidentyfikowaL rodzaj zastosowanych za3ezpieczeC technicznych; @ zinterpretowaL zasady organizacji i wykonania ochrony o3iektu9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& -zia programowy 5Prowadzenie dziaaC z zakresu ochrony mienia i technicznych :rodkw za3ezpieczeC7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia9 "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia; przygotowuj ucznia do dziaaC na rzecz ochrony o3iektu oraz pozwo6 na zapoznanie si z zasadami tworzenia oraz uzgadniania p6anw ochrony o3iektw9 "ajcia mog od3ywaL si w pracowni ochrony os3 i mienia 6u3 w podmiotach :wiadczcych usugi z zakresu ochrony os3 i mienia 6u3 innych podmiotach zapewniajcych rzeczywiste warunki pracy wa:ciwe d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 )a6e4y zad3aL o systematyczn aktua6izacj tre:ci przedmiotu dotyczcych technicznych :rodkw za3ezpieczeC i stosowanego oprogramowania z uwagi na dynamiczny rozwj nowoczesnych techno6ogii9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; schematy; instrukcje eksp6oatacyjne; przykadowe p6any ochrony o3iektw9 'zasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej ochrony mienia i technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5Prowadzenie dziaaC z zakresu ochrony mienia i technicznych :rodkw za3ezpieczeC7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody projektu; LwiczeC oraz metody sytuacyjnej99-ominuj metod powinna 3yL metoda projektu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL na podstawie wykonanego projektu9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy prezentacji Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci taktyki prowadzenia dziaaC ochronnych; sporzdzania p6anu ochrony oraz dokumentowania czynno:ci ochronnych jak rwnie4 za3ezpieczeC stosowanych podczas ochrony mienia9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia;
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ GF

56#6 Pr,"a4!&)*& 4!*a=aC ! !a+r& @ ,'(r,)- 2*&)*a * %&'()*'!)-'( Br,4+0" !a1&!3*&'!&C dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ GG
86 Za1&!3*&'!&)*& *23r&! 2a ,"-'(

A9?9 Przygotowanie i organizacja dziaaC zwizanych z za3ezpieczeniem imprez masowych A9=9 ,ea6izacja za3ezpieczenia imprez masowych
8616 Pr!-<,%,"a)*& * ,r<a)*!a'/a 4!*a=aC !"*D!a)-'( ! !a1&!3*&'!&)*&2 *23r&! 2a ,"-'( P,!*,2 Ka%&<,r*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a "-2a<aC %a+ ,),2*'! U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H 3r,<ra2," )a -'( "989=I?K? scharakteryzowaL imprezy masowe Q P ' "989=I?K= scharakteryzowaL imprezy masowe o podwy4szonym ryzykuQ "989=I=K? do3raL 6icz3 su43 porzdkowych w oparciu o p6anowan 6icz3 uczestnikw imprezy masowej oraz jej rodzajQ "989=I=K= do3raL 6icz3 su43 informacyjnych w oparciu o p6anowan 6icz3 uczestnikw imprezy masowej oraz jej rodzajQ "989=I8K? zap6anowaL rozmieszczenie pracownikw su43 porzdkowych w poszczeg6nych strefach ochrony imprezy masowejQ "989=I8K= zap6anowaL rozmieszczenie pracownikw su43 informacyjnych w poszczeg6nych strefach ochrony imprezy masowejQ "989=IFK? okre:6iL podstawowe zadania i o3owizki@ su43 porzdkowych organizatora imprez masowych oraz kierownika do spraw 3ezpieczeCstwaQ "989=IFK= okre:6iL zadania i o3owizki su43 informacyjnych organizatora imprez masowychQ "989=IGK8 rozpoznaL stopieC zagro4enia; na podstawie ana6izy potencja6nych nie3ezpieczeCstw; wynikajcych z 6oka6izacji imprezy masowejQ "989=IGKF okre:6iL rodzaje nie3ezpieczeCstw mogcych wystpiL na imprezie masowejQ P P P PP PP P P PP PP ' ' ' D D D D
Ma%&r*a= )a@'!a)*a Ustawa o 3ezpieczeCstwie imprez masowych9 "asady stosowania :rodki przymusu 3ezpo:redniego podczas za3ezpieczenia imprez masowych9 2zory p6anw za3ezpieczenia imprez masowych9 ,egu6aminy imprez masowych9 ,o6a i zadania czonkw su43 informacyjnych; porzdkowych oraz kierownikw do spraw 3ezpieczeCstwa9 ,ozmieszczenie pracownikw su43 porzdkowych i informacyjnych podczas imprez masowych9 2ydawanie po6eceC porzdkowych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ GA

8616 Pr!-<,%,"a)*& * ,r<a)*!a'/a 4!*a=aC !"*D!a)-'( ! !a1&!3*&'!&)*&2 *23r&! 2a ,"-'( #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ P ' #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ P ' P #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ P #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ P #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ P #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie P stosowanych metod i technik pracyQ P #PSIGK? przewidzieL sytuacje wywoujce stresQ P #PSIGK= zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ P #PSIGK8 okre:6iL skutki stresuQ P #PSI?>K? doskona6iL swoje umiejtno:ci komunikacyjneQ P #PSI?>K= uwzg6dniL opinie i pomysy innych czonkw zespouQ #PSI?>K8 zmodyfikowaL dziaania w oparciu o wsp6nie P wypracowane stanowiskoQ P #PSI?>KF rozwizywaL konf6ikty w zespo6eQ P $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ P $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ P $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ $+"I=K= rozdzie6aL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji P czonkw zespouQ P $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze P wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji P interpersona6nych9 P?a),"a)& !a4a)*a $pracowanie projektu za3ezpieczenia imprezy masowej9 Projekt wykonywany 3dzie w grupach =@F@oso3owych9 )a podstawie wstpnych zao4eC; na6e4y zidentyfikowaL rodzaj imprezy masowej a nastpnie; w oparciu o przewidywana 6icz3 uczestnikw imprezy masowej; do3raL odpowiedni 6icz3 pracownikw su43 porzdkowych i informacyjnych9 )astpnie na6e4y zaproponowaL rozmieszczenie su43 porzdkowych i informacyjnych na terenie za3ezpieczanej imprezy masowej oraz okre:6iL ich
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ GB

8616 Pr!-<,%,"a)*& * ,r<a)*!a'/a 4!*a=aC !"*D!a)-'( ! !a1&!3*&'!&)*&2 *23r&! 2a ,"-'( podstawowe zadania9 $statnim e6ementem projektu 3dzie identyfikacja zagro4eC mogcych wystpiL na imprezie masowej oraz sposo3w ich neutra6izacji9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia przygotowuj ucznia do dziaaC na rzecz za3ezpieczenia imprez masowych9 Powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci przestrzegania przepisw prawa o3owizujcego w zakresie za3ezpieczenia imprez masowych9 )a6e4y tak4e ksztatowaL postaw samodzie6no:ci w podejmowaniu decyzji; odpowiedzia6no:ci za sie3ie i innych9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; p6ansze; ta36ice; akty prawne wzory formu6arzy i dokumentw; instrukcje i regu6aminy9 'zasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej za3ezpieczenia imprez masowych9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5 Przygotowanie i organizacja dziaaC zwizanych z za3ezpieczeniem imprez masowych7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody projektu; LwiczeC; dyskusji dydaktycznej; symu6acji9 -ominuj metod powinna 3yL metoda projektu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL na podstawie wykonanego projektu oraz testu wie6okrotnego wy3oru9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy prezentacji Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci przepisw prawa dotyczcych 3ezpieczeCstwa imprez masowych; sporzdzania p6anu ochrony oraz dokumentowania czynno:ci ochronnych9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia;
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ GE

8616 Pr!-<,%,"a)*& * ,r<a)*!a'/a 4!*a=aC !"*D!a)-'( ! !a1&!3*&'!&)*&2 *23r&! 2a ,"-'( dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9
-ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ GH

86#6 R&a?*!a'/a !a1&!3*&'!&)*a *23r&! 2a ,"-'( U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989=IAK? postpowaL zgodnie z zasadami 3ezpiecznej ewakuacji os3 z o3szaru od3ywania si imprez masowychQ "989=IAK= zapo3iegaL powstawaniu paniki w sytuacji wzmo4onego zagro4enia 3ezpieczeCstwa uczestnikw imprezy masowejQ "989=IBK? zastosowaL si fizyczn w postaci chwytw o3ezwadniajcych i podo3nych technik o3ronyQ "989=IBK= zastosowaL :rodki przymusu 3ezpo:redniego w postaci rcznych miotaczy gazu oraz kajdanekQ "989=IEK? rozr4niL podstawowe :rodki porzdkowe stosowane podczas za3ezpieczenia imprez masowychQ "989=IEK= do3raL odpowiednie :rodki porzdkowe do konkretnych czynno:ci zawodowych zwizanych z za3ezpieczeniem imprez masowychQ "989=IHK? zidentyfikowaL gwne formacje ochronne 3iorce udzia w za3ezpieczeniu imprez masowychQ "989=IHK= zastosowaL zasady wsppracy su43 porzdkowych i informacyjnych z innymi formacjami za3ezpieczajcymi imprezy masoweQ "989=I?>K? podejmowaL wspprac z rzdowymi i samorzdowymi formacjami ochrony imprez masowychQ "989=I?>K= podejmowaL wsp6ne dziaania z Po6icj i jednostkami ochrony przeciwpo4arowej w sytuacji wzmo4onego zagro4enia uczestnikw imprez masowychQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"I8K? zmo3i6izowaL wsppracownikw do wykonywania zadaCQ P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( PP PP P P P P P P PP PP P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a D D ' ' D ' . ' D D Ma%&r*a= )a@'!a)*a DezpieczeCstwo imprez masowych9 *nstrukcje i p6any ewakuacyjne9 ,egu6aminy imprez masowych9 P6any za3ezpieczenia imprez masowych9 2zory dokumentw; 3i6etw9 Trodki przymusu 3ezpo:redniego stosowane przez su43y porzdkowe organizatora imprezy masowej9 Przepisy prawa dotyczce stosowania :rodkw porzdkowych9 "asady wsppracy z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; Stra4 +iejsk9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ A>

86#6 R&a?*!a'/a !a1&!3*&'!&)*a *23r&! 2a ,"-'( $+"I8K= wydaL dyspozycje oso3om rea6izujcym poszczeg6ne P zadaniaQ $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ P $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych P kryteriwQ $+"IGK? zaproponowaL zmiany w organizacji pracy majce na P ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ $+"IGK= zaproponowaL rozwizania techniczne majce na ce6u P popraw wydajno:ci i jako:ci pracy9 P?a),"a)& !a4a)*a $pracowanie a6gorytmw postpowania su43 porzdkowych i informacyjnych; w sytuacji stanowicej zagro4enie d6a 4ycia i zdrowia uczestnikw imprezy masowej9 $pracowanie wykonywane 3dzie w grupach =@F@oso3owych9 )a podstawie przykadowych zagro4eC uczniowie; opracuj i zaprezentuj sposo3y postpowania su43 porzdkowych i informacyjnych oraz okre:6 zasady wsppracy z innymi formacjami uczestniczcymi w za3ezpieczeniu imprezy masowej9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeC9 "ajcia edukacyjne od3ywaL si mog rwnie4 w podmiotach :wiadczcych usugi z zakresu ochrony os3 i mienia 6u3 innych podmiotach zapewniajcych rzeczywiste warunki pracy wa:ciwe d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia przygotowuj ucznia do dziaaC na rzecz rea6izacji za3ezpieczenia imprez masowych9 2 ramach dziau programowego powinny 3yL doskona6one zasady rea6izacji za3ezpieczenia imprez masowych; ksztatujce umiejtno:ci stosowania :rodkw porzdkowych i :rodkw przymusu 3ezpo:redniego oraz wsppracy z innymi su43ami 3iorcymi udzia w za3ezpieczeniu imprezy masowej9 $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL przez ocen opracowania oraz prezentacji a6gorytmw postpowania w sytuacji wystpienia zagro4eC 3ezpieczeCstwa uczestnikw imprezy masowej9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; p6any; regu6aminy; instrukcje do LwiczeC; akty prawne; wzory dokumentw i formu6arzy9 'zasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej za3ezpieczenia imprez masowych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ A?

86#6 R&a?*!a'/a !a1&!3*&'!&)*a *23r&! 2a ,"-'( Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5,ea6izacja za3ezpieczenia imprez masowych7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC; symu6acji; dyskusji dydaktycznej9 -ominuj metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC oraz za pomoc testu wie6okrotnego wy3oru9 $cenie powinna pod6egaL umiejtno:L stosowania :rodkw ochrony fizycznej oraz wsppracy z innymi formacjami i su43ami podczas ochrony imprez masowych9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ A=
9616 G=0")& !a<r,J&)*a '(r,)*,)-'( , 01 U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989?I?K8 scharakteryzowaL rodzaje zagro4eC chronionych os3Q "989?I?KF wskazaL motywy i przesanki zamachw na oso3yQ
"agro4enia chronionych os39 +otywy zamachw na chronione oso3y9 PP 2ywiad ochronny9 "989?I?KG opisaL metody i etapy zamachw na oso3yQ D PP -okumentacja ochronna9 Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego "989?I?KA wskazaL najcz:ciej u4ywane :rodki zamachu na oso3yQ D P Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk Funduszu Spoecznego "989?I=K8 okre:6iL; na czym po6ega wywiad ochronny i rekonesans P w ramach Europejskiego ' ochronnyQ "989?I=KF scharakteryzowaL taktyk postpowania pracownikw PP ' ochrony w przeciwdziaaniu atakom na r4nym terenieQ "989?IAK? do3raL dziaania ochronne stosownie do zaistniaego P ' zagro4eniaQ "989?IAK= wskazaL dozwo6one prawem dziaania pracownika P D ochrony w reakcji na zaistniae zagro4enia chronionej oso3yQ "989?IAK8 sporzdziL dokumentacj niez3dn podczas ochrony P ' os3Q P ' #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ D #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracyQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ P P P P P ' -
P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P
Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a '
Ma%&r*a= )a@'!a)*a
P $+"I?K= zap6anowaL prac zespou9 P?a),"a)& !a4a)*a $pracowanie kata6ogu zagro4eC chronionych os3 oraz sposo3w ich neutra6izacji9 #ata6og zagro4eC wykonywany 3dzie w grupach =@F@oso3owych9 Uczniowie sporzdzajc kata6og zagro4eC; uwzg6dni nie3ezpieczeCstwa majce swe Jrdo w dziaa6no:ci czowieka IantropogeniczneK oraz negatywnych oddziaywaniach przyrodniczych9 )astpnie do zagro4eC dostosuj odpowiednie techniki zapo3iegawcze oraz opracuj niez3dna dokumentacj9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia; przygotowuj ucznia do organizacji ochrony oso3istej9 Uczniowie powinny czynnie uczestniczyL w procesach decyzyjnych9 2 procesie nauczania na6e4y zwrciL szczeg6na uwag na wyksztacenie umiejtno:ci stosowania og6nie przyjtych zasad etycznych; przestrzeganie ku6tury oso3istej podczas wykonywania czynno:ci zawodowych oraz otwarto:ci na nowe wyzwania zawodowe9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,).*!-'!)&/ , 013ran4owe; * 2*&)*a fi6my 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; makiety; p6ansze pog6dowe; czasopisma i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej ochrony os39
A8 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 50wne zagro4enia chronionych os37; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody projektu; symu6acji; dyskusji dydaktycznej; gier dydaktycznych9 -ominuj metod powinna 3yL metoda projektu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9
96 O'(r,)a , 01
B9?9 0wne zagro4enia chronionych os3 B9=9 $rganizowanie i prowadzenie ochrony os3
96#6 Or<a)*!,"a)*& * 3r,"a4!&)*& ,'(r,)- , 01 U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989?I8K? zap6anowaL ochron oso3ist w r4nych miejscachQ "989?I8K= do3raL odpowiedni do sytuacji szyk ochronnyQ "989?I8K8 zorganizowaL pier:cienie 3ezpieczeCstwaQ "989?I8KF scharakteryzowaL zakres i ce6e ochrony os3 Q "989?IFK? wskazaL uz3rojenie pracownikw ochrony podczas ochrony os3Q "989?IFK= okre:6iL wyposa4enie pracownikw ochrony podczas ochrony os3Q "989?IGK? wyznaczyL zadania d6a czonkw ochrony oso3istejQ "989?IGK= do3raL pracownikw do ochrony oso3istejQ "989?IBK? rozr4niL :rodki przymusu 3ezpo:redniego stosowane przy ochronie os3Q "989?IBK= zastosowaL a6gorytmy postpowania podczas stosowania :rodkw przymusu 3ezpo:redniego przy ochronie os3Q "989?IBK8 zastosowaL wyczenia podmiotowe podczas u4ycia :rodkw przymusu 3ezpo:redniego przy ochronie os3Q "989?IEKF wskazaL :rodki porzdkowe stosowane przy ochronie os3Q "989?IEKG scharakteryzowaL :rodki porzdkowe stosowane przy ochronie os3Q "989?IEKA zastosowaL a6gorytm postpowania podczas u4ycia :rodkw porzdkowych przy ochronie os3Q P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( PP PP PP P P P P P P PP P P P PP Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' ' ' ' D D . ' D ' ' D ' ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a Szyki ochronne9 Pier:cienie 3ezpieczeCstwa9 "akres i ce6 ochrony oso3istej9 2yposa4enie pracownikw ochrony oso3istej9 .6gorytmy u4ycia :rodkw przymusu 3ezpo:redniego i 3roni pa6nej
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ AF

96#6 Or<a)*!,"a)*& * 3r,"a4!&)*& ,'(r,)- , 01 #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSIGK? przewidzieL sytuacje wywoujce stresQ #PSIGK= zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ #PSIGK8 okre:6iL skutki stresuQ P P P P P -
P $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze P wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji P interpersona6nych9 P?a),"a)& !a4a)*a O3ra',"a)*& 3r,/&+%@ ,'(r,)- KIPIa Projekt wykonywany 3dzie w grupach =@F@oso3owych9 )a podstawie wstpnych zao4eC; uczniowie maj za zadanie do3raL odpowiedni skad i wyposa4enie pracownikw ochrony; wyznaczyL dowdc; a nastpnie okre:6iL rodzaj szykw ochronnych9 Uczniowie maj za zadanie wyznaczyL pier:cienie 3ezpieczeCstwa oraz przedstawiL a6gorytmy postpowania na wypadek ataku na chronion oso39 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 "ajcia edukacyjne od3ywaL si mog rwnie4 w podmiotach :wiadczcych usugi z zakresu ochrony os3 i mienia 6u3 innych podmiotach zapewniajcych rzeczywiste warunki pracy wa:ciwe d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 Uczniowie powinny czynnie uczestniczyL w procesach decyzyjnych dotyczcych rodzaju zastosowanych :rodkw ochrony fizycznej i podejmowanych metod i :rodkw dziaania w za6e4no:ci od stopnia zagro4enia 2 ramach dziau; powinny 3yL ksztatowane odpowiednie postawy radzenia so3ie ze stresem oraz odpowiedzia6no:ci za oso3y o3jte ochron9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; makiety; p6ansze pog6dowe; czasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ AG

96#6 Or<a)*!,"a)*& * 3r,"a4!&)*& ,'(r,)- , 01 dotyczcej ochrony os39 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5$rganizowanie i prowadzenie ochrony os37; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC; symu6acji; dyskusji dydaktycznej; gier dydaktycznych9 -ominuj metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC9 $cenie powinna pod6egaL znajomo:L e6ementw taktyki ochrony os39 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ AA
>6 K,)",/,"a)*&
E9?9 P6anowanie konwoju E9=9 ,ea6izacja konwoju
>616 P?a),"a)*& +,)",/@ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P#"I"93KIAKF opisaL o3owizki czonkw konwojuQ P#"I"93KIAKG opisaL uprawnienia czonkw konwojuQ P#"I"93KIAKA przydzie6iL zadania d6a poszczeg6nych os3 wchodzcych w skad konwojuQ "989GI?K8 wskazaL mienie pod6egajce ochronie fizycznej i za3ezpieczeniu technicznemuQ "989GI?KF prze6iczyL warto:L konwojowanego mienia na jednostki o36iczenioweQ "989GI?KG sk6asyfikowaL rodzaje mieniaQ "989GI?KA scharakteryzowaL rodzaje konwojwQ "989GI=K? rozr4niL pojazdy przeznaczone do transportu warto:ci pieni4nychQ "989GI=K= przyporzdkowaL pojazdy przeznaczone do transportu warto:ci pieni4nych do warto:ci konwojowanego mieniaQ "989GI=K8 scharakteryzowaL stanowiska os3 wchodzcych w skad konwojuQ "989GI=KF na6iczyL skad grupy konwojowej w za6e4no:ci od warto:ci transportowanego mieniaQ "989GI8K? wskazaL dozwo6one d6a konwojentw rodzaje 3roniQ "989GI8K= okre:6iL :rodki przymusu 3ezpo:redniego dozwo6one w P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P PP P P P P P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a D D -' D ' ' ' D ' ' ' D ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a Przepisy prawne regu6ujce zasady transportu warto:ci pieni4nych9 Pojcie; ce6 i istota konwoju& 'harakterystyka mienia pod6egajcego ochronie9 $chrona pomieszczeC przeznaczonych do przechowywania warto:ci pieni4nych9 ,odzaje konwojw @ k6asyfikacja9 $rganizacja i zasady ochrony konwoju pieszego9 $rganizacja i zasady ochrony konwoju wykonywanego przy pomocy :rodkw transportu9 2ymagania techniczne pojazdw do przewozu warto:ci pieni4nych I3ankowozy; pojazdy u3ezpieczajceK9 $3owizki i uprawnienia konwojentw9 2yposa4enie konwojentw9 Uz3rojenie konwojentw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ AB

>616 P?a),"a)*& +,)",/@ konwojuQ "989GI8K8 wskazaL :rodki ochrony oso3istej konwojentwQ "989GI8KF scharakteryzowaL urzdzenia i pojemniki specja6istyczne przeznaczone do transportu warto:ci pieni4nychQ "989GIFK? wskazaL e6ementy opisu trasy konwojuQ "989GIFK= opracowaL tras konwojuQ "989GIFK8 do3raL tras konwojuQ P PP PP PP PP D ' D D '
P?a),"a)& !a4a)*a $pracowanie projektu organizacji konwoju warto:ci pieni4nych9 Projekt wykonywany 3dzie w grupach =@F@oso3owych9 )a podstawie wstpnych zao4eC; na6e4y zidentyfikowaL rodzaj mienia przewidywanego do transportu oraz okre:6iL jego warto:L prze6iczajc na jednostki o36iczeniowe9 2 oparciu o warto:L mienia; na6e4y do3raL odpowiedni 6icz3 konwojentw oraz przydzie6iL im wa:ciwe umundurowanie; wyposa4enie i uz3rojenie9 ,ea6izacja projektu wymaga rwnie4 okre:6enia gwnych o3owizkw i uprawnieC pracownikw grupy konwojowej oraz opracowania przykadowej trasy konwoju warto:ci pieni4nych9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 "ajcia edukacyjne od3ywaL si mog rwnie4 w podmiotach :wiadczcych usugi z zakresu ochrony os3 i mienia 6u3 innych podmiotach zapewniajcych rzeczywiste warunki pracy wa:ciwe d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 "ap6anowane do osignicia efekty ksztacenia; przygotowuj ucznia do organizacji konwoju warto:ci pieni4nych9 Powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci podejmowania decyzji oraz odpowiedzia6no:ci za sie3ie i innych uczestnikw konwoju9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; makiety; p6ansze pog6dowe; czasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej konwoju9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)&
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ AE

>616 P?a),"a)*& +,)",/@ -zia programowy 5 P6anowanie konwoju7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody projektu; LwiczeC; dyskusji dydaktycznej; symu6acji9 -ominuj metod powinna 3yL metoda projektu9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach do maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL na podstawie wykonanego projektu9 #ryteria oceny powinny dotyczyL poprawno:ci merytorycznej projektu Itre:ci dokumentuK oraz formy prezentacji Istruktury dokumentu i u4ytej termino6ogiiK9 Uczniowie powinni wykazaL si znajomo:ci przepisw prawa dotyczcych transportu warto:ci pieni4nych; sporzdzania p6anu ochrony oraz dokumentowania czynno:ci ochronnych9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ AH
>6#6 R&a?*!a'/a +,)",/@ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989GIGK? okre:6iL dokumenty niez3dne do prowadzenia dziaaC konwojowychQ "989GIGK= sporzdziL dokumenty niez3dne do prowadzenia dziaaC konwojowychQ "989GIAK8 wymieniL zagro4enia wewntrzne i zewntrzne 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIAKF przewidzieL zagro4enia wewntrzne i zewntrzne 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIAKG wskazaL prawidowe reakcje konwojentw na zagro4eniaQ "989GIBK? wskazaL :rodki porzdkoweQ "989GIBK= zastosowaL :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ #PSIBK? przyjL odpowiedzia6no:L za powierzone informacje zawodoweQ #PSIBK= respektowaL zasady dotyczce przestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIBK8 okre:6iL konsekwencje nieprzestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"I8K? zmo3i6izowaL wsppracownikw do wykonywania zadaCQ P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P PP P PP PP P P P P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a D ' . D D ' ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a -okumentacja konwojowa9 a3e6e zagro4eC9 .6gorytmy postpowania w sytuacjach nadzwyczajnych9 "asady stosowania :rodkw porzdkowych9 "asady stosowania :rodkw przymusu 3ezpo:redniego i 3roni pa6nej9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ B>

>6#6 R&a?*!a'/a +,)",/@ $+"I8K= wydaL dyspozycje oso3om rea6izujcym poszczeg6ne P zadaniaQ $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ P $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych P kryteriwQ P $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze P wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji P ' interpersona6nych9 P?a),"a)& !a4a)*a $pracowanie dokumentacji konwojowej -okumentacja konwojowa wykonywana 3dzie w grupach =@F@oso3owych9 )a podstawie warto:ci konwojowanego mienia; uczniowie sporzdz ksi4k konwoju oraz okre:6 zasady postpowania czonkw grupy konwojowej w sytuacji pojawienia si zagro4eC konwojowanego mienia9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni ochrony os3 i mienia; wyposa4onej w& ta36ice pog6dowe; wzory dokumentw sporzdzanych w zwizku z ochrona os3 i mieniaQ pi:miennictwo zawodowe; zestaw przepisw prawa dotyczcych zasad ochrony os3 i mienia; p6ansze pog6dowe zawierajce zasady ochrony fizycznej os3; mienia i transportu warto:ci pieni4nychQ dokumentacj techniczn urzdzeC oraz pojazdw u4ywanych do transportu warto:ci pieni4nychQ :rodki czno:ci wewntrznej i zewntrznej 6u3 ich schematy i p6anszeQ schematy technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ #omputer z dostpem do *nternetu; ? stanowisko d6a dwch uczniw9 Urzdzenia mu6timedia6ne9 "ajcia edukacyjne od3ywaL si mog rwnie4 w podmiotach :wiadczcych usugi z zakresu ochrony os3 i mienia 6u3 innych podmiotach zapewniajcych rzeczywiste warunki pracy wa:ciwe d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 "ap6anowane do rea6izacji efekty ksztacenia; przygotowuj ucznia do rea6izacji konwoju warto:ci pieni4nych9 Powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci decyzyjne oraz odpowiedzia6no:ci za sie3ie i innych uczestnikw konwoju9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; makiety; p6ansze pog6dowe; ta3e6e zagro4eC; czasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej konwoju9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5,ea6izacja konwoju7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody projektu; metody LwiczeC; dyskusji dydaktycznej;9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ B?

>6#6 R&a?*!a'/a +,)",/@ -ominuj metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC9 $cenie powinna pod6egaL znajomo:L e6ementw ochrony transportu warto:ci pieni4nych oraz sporzdzania dokumentacji konwojowej9 $ceny osigniL edukacyjnych uczniw na6e4y dokonaL z uwzg6dnieniem sporzdzonej dokumentacji konwojowej9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ B=
;6 W- !+,?&)*& %r!&?&'+*&
H9? P6anowanie i organizacja wyszko6enia strze6eckiego H9= ,ea6izacja wyszko6enia strze6eckiego
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ B8

;61 P?a),"a)*& * ,r<a)*!a'/a "- !+,?&)*a %r!&?&'+*&<, U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a Ma%&r*a= )a@'!a)*a
P#"I"93KIBK? opisaL 3udow i zasady dziaania 3roni pa6nejQ D eoria strze6ania9 P#"I"93KIBK= okre:6iL warunki 3ezpiecznego posugiwania si D Dudowa i zasady funkcjonowania 3roni9 3roni i amunicjQ "asady dziaania; zastosowanie i P#"I"93KIBK8 scharakteryzowaL przepisy prawa dotyczce P ' charakterystyka techniczna pisto6etu; stosowania 3roni pa6nej w ochronie os3 i mieniaQ rewo6weru; pisto6etu maszynowego oraz P#"I"93KIBKF zana6izowaL mo46iwo:ci u4ycia 3roni pa6nej przez PP strze63y gadko6ufowej9 pracownika ochronyQ "asady 3ezpiecznego o3chodzenia si z P#"I"93KIBKG okre:6iL warunki i zasady organizowania szko6eC P D 3roni i amunicj9 strze6eckich pracownikw ochronyQ Przypadki u4ycia 3roni pa6nej przez #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ P pracownikw ochrony9 #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ P .kty prawne regu6ujce u4ycie 3roni pa6nej #PSIGK? przewidzieL sytuacje wywoujce stresQ P w ochronie os3 i mienia9 #PSIGK= zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ P *nstrukcja wyszko6enia strze6eckiego P #PSIGK8 okre:6iL skutki stresu9 pracownikw ochrony9 P?a),"a)& !a4a)*a Dudowa i zasady u4ycia 3roni pa6nej )auczycie6 podzie6i grup na pary oraz w drodze 6osowania rozdzie6i poszczeg6ne atrapy jednostek 3roni pa6nej9 "adaniem par 3dzie rozpoznanie; scharakteryzowanie 3udowy i zasad dziaania tych jednostek 3ron i wskazanie mo46iwo:ci ich wykorzystania w okre:6onych sytuacjach zawodowych oraz opisanie konsekwencji prawnych u4ycia tych jednostek 3roni w okre:6onych sytuacjach zawodowych9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni wyszko6enia strze6eckiego; wyposa4onej w& instrukcje okre:6ajce zasady organizacji i warunki 3ezpieczeCstwa strze6aniaQ trena4ery komputeroweQ przekroje i egzemp6arze Lwicze3ne rewo6werw i pisto6etw 3ojowych; gazowych; pisto6etw maszynowych i strze63 gadko6ufowych oraz 3roni sportowej; a tak4e 3roni samodziaowej i imitacji 3roni pa6nejQ amunicj szko6n ILwicze3nKQ instrukcje strze6aCQ wzory tarcz i figur strze6niczychQ ta36ice pog6dowe dotyczce zasad u4ycia 3roni pa6nej i sposo3y postpowania po postrze6eniu oso3y9 Szkoa powinna zapewniL dostp do strze6nicy w ce6u rea6izacji cz:ci zajL z wyszko6enia strze6eckiego; w szczeg6no:ci strze6ania9 1icz3a uczniw przewidziana do szko6enia strze6eckiego jest uza6e4niona od 6icz3y stanowisk strze6eckich Ijedno stanowisko d6a jednego uczniaK9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ BF

;61 P?a),"a)*& * ,r<a)*!a'/a "- !+,?&)*a %r!&?&'+*&<, U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a Ma%&r*a= )a@'!a)*a
5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; atrapy 3roni; makiety; p6ansze pog6dowe; czasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej wyszko6enia strze6eckiego9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5P6anowanie i organizacja wyszko6enia strze6eckiego7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC; dyskusji dydaktycznej; symu6acji9 -ominuj metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC9 $cenie powinna pod6egaL& @znajomo:L 3udowy i dziaania 3roni oraz utrzymania jej we wa:ciwym stanie technicznym; @:cise przestrzeganie zasad 3ezpieczeCstwa podczas posugiwania si 3roni9 -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si stosowaL rwnie4 testy wie6okrotnego wy3oru9 2 tym przypadku kryterium oceny powinna 3yL poprawno:L merytoryczna9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ BG

;61 P?a),"a)*& * ,r<a)*!a'/a "- !+,?&)*a %r!&?&'+*&<, U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9 ;6#6 R&a?*!a'/a "- !+,?&)*a %r!&?&'+*&<, U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P#"I"93KIBKA opisaL techniki posugiwania si 3roni pa6n9 P#"I"93KIBKB wykonaL strze6ania o3owizkowe zgodnie z instrukcj wyszko6enia strze6eckiegoQ P#"I"93KIBKE rozo4yL i zo4yL podstawowe rodzaje 3roni pa6nej krtkiej; dugiej i strze63y gadko6ufowejQ P#"I"93KIBKH wykonaL czynno:ci o3sugowe 3roniQ P#"I"93KIBK?> scharakteryzowaL 3ezpieczne posugiwanie si 3roni pa6nQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych kryteriw9 P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2,"'( P P P P P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a D ' ' ' ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a 'zynno:ci o3sugowe 3roni9 'zyszczenie i konserwacja oraz rozkadanie i skadanie jednostek 3roni pa6nej9 "asady 3ezpiecznego o3chodzenia si z 3roni i amunicj9 echniki ce6nego strze6ania9 )ajczstsze przyczyny i o3jawy zacicia 3roni9 echniki posugiwania si 3roni9 Postawy strze6eckie9 echniki szy3kiego sigania po 3roC9 Strze6anie nr ? przygotowawcze Ipisto6etK9 Strze6anie nr = szko6ne Ipisto6etK9 Strze6anie nr 8 szko6ne Ipisto6etK9 Strze6anie nr F dynamiczne Ipisto6etK9 Strze6anie nr G sytuacyjne Ipisto6etK9 Strze6anie nr A szko6ne Ipisto6et maszynowyK9 Strze6anie nr B szko6ne Istrze63a gadko6ufowaK9 P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a Ma%&r*a= )a@'!a)*a
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ BA

;61 P?a),"a)*& * ,r<a)*!a'/a "- !+,?&)*a %r!&?&'+*&<, U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a Ma%&r*a= )a@'!a)*a 2arunki i zasady prowadzenia szko6eC strze6eckich d6a pracownikw ochrony; konspekt wyszko6enia strze6eckiego 2arunki i sposo3y przeprowadzania strze6aC z r4nych jednostek 3roni9 Ewidencja; ocena oraz 6ista wynikw strze6aC 2zory tarcz i figur strze6eckich9
P?a),"a)& !a4a)*a "asady i warunki strze6aC z 3roni pa6nej 2y3r 6idera; ktry podzie6i grup na podgrupy oraz w drodze 6osowania rozdzie6i karty z poszczeg6nymi rodzajami strze6aC9 "adaniem grup 3dzie przygotowanie i wyposa4enie stanowiska strze6eckiego oraz scharakteryzowanie warunkw i sposo3u przeprowadzenia danego typu strze6ania; zgodnie z wymaganiami instrukcji wyszko6enia strze6eckiego d6a pracownikw ochrony9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne mog 3yL prowadzone w pracowni wyszko6enia strze6eckiego; wyposa4onej w& instrukcje okre:6ajce zasady organizacji i warunki 3ezpieczeCstwa strze6aniaQ trena4ery komputeroweQ przekroje i egzemp6arze Lwicze3ne rewo6werw i pisto6etw 3ojowych; gazowych; pisto6etw maszynowych i strze63 gadko6ufowych oraz 3roni sportowej; a tak4e 3roni samodziaowej i imitacji 3roni pa6nejQ amunicj szko6n ILwicze3nKQ instrukcje strze6aCQ wzory tarcz i figur strze6niczychQ ta36ice pog6dowe dotyczce zasad u4ycia 3roni pa6nej i sposo3y postpowania po postrze6eniu oso3y9 Szkoa powinna zapewniL dostp do strze6nicy w ce6u rea6izacji cz:ci zajL z wyszko6enia strze6eckiego; w szczeg6no:ci strze6ania9 1icz3a uczniw przewidziana do szko6enia strze6eckiego jest uza6e4niona od 6icz3y stanowisk strze6eckich Ijedno stanowisko d6a jednego uczniaK9 Prowadzcym strze6anie mo4e 3yL oso3a; ktra od3ya przeszko6enie w zakresie prowadzenia strze6ania oraz udzie6ania pomocy medycznej w jednostkach organizacyjnych Po6icji; Si "3rojnych ,zeczypospo6itej Po6skiej; Po6skiego "wizku Strze6ectwa Sportowego; 1igi $3rony #raju 6u3 Po6skiego "wizku %owieckiego oraz posiada uprawnienia pedagogiczne9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& "estawy LwiczeC; instrukcje do LwiczeC; atrapy 3roni; makiety; p6ansze pog6dowe; czasopisma 3ran4owe; fi6my i prezentacje mu6timedia6ne o tematyce dotyczcej wyszko6enia strze6eckiego9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ BB

;61 P?a),"a)*& * ,r<a)*!a'/a "- !+,?&)*a %r!&?&'+*&<, U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a Ma%&r*a= )a@'!a)*a
Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -zia programowy 5,ea6izacja wyszko6enia strze6eckiego7; wymaga stosowania aktywizujcych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC; dyskusji dydaktycznej; symu6acji9 -ominuj metod powinna 3yL metoda LwiczeC9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*aH dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 Sprawdzenie efektw ksztacenia powinno 3yL dokonywane poprzez o3serwacj pracy uczniw podczas rea6izacji LwiczeC9 $cenie powinna pod6egaL umiejtno:L& @ skadania i rozkadania oraz czyszczenia i konserwacji 3roni @ postaw strze6eckich @ do3ywania 3roni z ka3ury i przeadowywania @ skadania si do strzau @ ce6owania i :cigania jzyka spustowego a tak4e stosowanie zasad 3ezpiecznego posugiwania si 3roni9 Strze6ania ?@B musz 3yL prowadzone i punktowane zgodnie z przepisami okre:6onymi w 5*nstrukcji szko6enia strze6eckiego pracownikw ochrony7 stanowicej zacznik nr = do rozporzdzenia +inistra Spraw 2ewntrznych i .dministracji z dnia B sierpnia ?HHE roku w sprawie rodzajw dyp6omw i :wiadectw wydawanych przez szkoy i inne p6acwki o:wiatowe; ktre potwierdzaj uzyskanie specja6istycznych kwa6ifikacji w zakresie ochrony os3 i mienia V999W I-z9 U9 )r ??8; poz9 B8?K9 -o strze6ania praktycznego dopuszcza si oso3y; ktre wykazay si znajomo:ci 3udowy i zasad dziaania 3roni pa6nej i posugiwania si ni oraz zachowania warunkw 3ezpieczeCstwa podczas LwiczeC strze6eckich9 2arunkiem dopuszczenia do ko6ejnego etapu Ipoziomu zaawansowaniaK strze6ania jest co najmniej dostateczne opanowanie poprzedniego etapu9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&H dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia;
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ BE

;61 P?a),"a)*& * ,r<a)*!a'/a "- !+,?&)*a %r!&?&'+*&<, P,!*,2 Ka%&<,r*a "-2a<aC %a+ ,),2*'! 3r,<ra2," )a -'( dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H Ma%&r*a= )a@'!a)*a
-ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ BH
1$6
?>9? ?>9=
T&'()*+* *)%&r"&)'-/)& * a2,,1r,)a

Samoo3rona echniki interwencyjne
1$616 Sa2,,1r,)a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989?IBKF oceniL mo46iwo:ci wykorzystania samoo3rony podczas wykonywania dziaaC ochronnychQ "989?IBKG zastosowaL samoo3ron w podczas prowadzenia dziaaC ochronnych w sytuacji zagro4eniaQ "989?IBKA rozr4niL punkty wra46iwe na cie6e czowiekaQ "989?IBKB zastosowaL postawy i sposo3y poruszania si w wa6ce oraz pozycje wa6kiQ "989?IBKE wykonywaL pady i przewroty w wa6ce wrczQ "989?IBKH zastosowaL rzuty oraz podcicia i ich odmianyQ "989?IBK?> wykonywaL dJwignie na stawyQ "989?IBK?? zastosowaL techniki wyprowadzania uderzeC i kopniL oraz sposo3y ich 36okowaniaQ "989?IBK?= uwa6niaL si z chwytw; o3chwytw i duszeCQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2,"-'( PP PP P P P P P P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' D ' ' ' ' ' ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a Przepisy; zasady i metody wykorzystania samoo3rony przez pracownika ochrony fizycznej9 "asady i sposo3y poruszania si w wa6ce9 ,odzaje postaw aktywnych do interwencji9 Poruszanie si w przd; w ty i w 3ok9 Podstawowe techniki ciosw stosowanych w wa6ce9 'iosy proste i sierpowe9 Podstawowe kopnicia stosowane w wa6ce M fronta6ne; okr4ne i 3oczne9 Sposo3y 36okowania i unikania kopniL9 Pady i przewroty w ty; przd i w 3ok @ techniki wykonywania w wa6ce wrcz9 ,zuty przez 3iodro i p6ecy9 Podcicia zewntrzne i wewntrzne9 %czenie rzutu z r4nymi formami unieruchomienia9 -Jwignie na stawy M okciowa; okciowo@ 3arkowa; nadgarstkowa9 Sposo3y podej:cia do napastnika oraz stosowanie chwytw i dJwigni9 Uwa6nianie si z chwytw; o3chwytw i
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ E>

1$616 Sa2,,1r,)a duszeC poprzez stosowanie dJwigni; z3icia; rzutw; uderzeC; kopniL9 Uwa6nianie si z chwytw; o3chwytw i duszeC technikami prowadzcymi do o3ezwadnienia napastnika9
P?a),"a)& !a4a)*a echniki samoo3rony 2y3r 6idera; ktry podzie6i grup na pary oraz w drodze 6osowania rozdzie6i poszczeg6ne hipotetyczne sytuacje zawodowe9 "adaniem par 3dzie scharakteryzowanie mo46iwo:ci wykorzystania samoo3rony w zaproponowanej sytuacji9 2y3r i zademonstrowanie ko6ejnych p6anowanych czynno:ci9 "astosowanie w szczeg6no:ci proponowanych& @padw; przewrotw i rzutw stosowanych w wa6ce; @podstawowych technik ciosw i kopniL; @chwytw i dJwigni transportowych; @technik 36okowania; @sposo3w uwa6niania si z chwytw i duszeC9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne powinny 3yL prowadzone w pracowni samoo3rony i technik interwencji wyposa4onej w& materace sportowe do swo3odnego poruszania si podczas szko6enia w zakresie& wyprowadzania i 36okowania uderzeC; Lwiczenia padw i przewrotw; rzutw; chwytw transportowych i o3chwytw; a tak4e uwa6niania si z nich; zakadania kajdanek; posugiwania si pak o3ronn wie6ofunkcyjn; przeg6dania os3 i rzeczy podczas imprez masowychQ :rodki przymusu 3ezpo:redniegoQ ochrony os3 i mienia9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& *nstrukcje okre:6ajce zasady organizacji i warunki 3ezpieczeCstwa9 +aterace; maty i 6ustra9 P6ansze i :rodki audiowizua6ne M fi6my prezentacje o tematyce zwizanej z samoo3ron9 2yposa4enie treningowe do wyprowadzania ciosw i kopniL9 Za?&'a)& 2&%,4-9 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci praktycznego stosowania samoo3rony w dziaaniach zwizanych z ochron os3 i mienia9 -zia programowy 5Samoo3rona7 wymaga stosowania praktycznych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC praktycznych oraz pokazu z o3ja:nieniem 6u3 instrukta4em9 -ominujc metod powinna 3yL metoda LwiczeC praktycznych9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ E?

1$616 Sa2,,1r,)a Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si stosowaL systematyczn o3serwacj czynno:ci uczniw wykonywanych podczas LwiczeC z uwzg6dnianiem postpw poprawno:ci stosowania technik samoo3rony w praktyce9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ E=

1$6#6 T&'()*+* *)%&r"&)'-/)& U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989=IBK8 wykonywaL techniki kajdankowania w r4nych pozycjachQ "989=IBKF posu4yL si si fizyczn w postaci chwytw o3ezwadniajcych 6u3 podo3nych technik o3ronyQ "989 =IBKG zastosowaL o3ron przed atakiem no4em i nie3ezpiecznymi przedmiotamiQ "989 =IBKA zastosowaL techniki usuwania z o3iektu oso3y stawiajcej oprQ "989=IBKB opisaL sposo3y przeg6dania 3aga4u i odzie4yQ "989=IEK8 do3raL technik interwencyjn w okre:6onej sytuacji zagro4eniaQ "989=IEKF scharakteryzowaL wspdziaanie wzajemne pracownikw ochrony podczas wykonywania dziaaC ochronnychQ "989=IEKGzastosowaL 6egitymowanie os3 pieszych i poruszajcych si pojazdamiQ "989=IEKA zastosowaL taktyki ujcia oso3yQ "989=IEKB scharakteryzowaL sposo3y o3szukiwania oso3y w r4nych pozycjachQ "989=IEKE zastosowaL sposo3y usunicia oso3y z pojazduQ "9898IGKB zastosowaL :rodki przymusu 3ezpo:redniegoQ "9898IGKE zastosowaL techniki interwencyjne podczas wykonywania dziaaC ochronnychQ "9898IGKH odpieraL atak oso3y uz3rojonej w 3roC pa6n; kij; n4 6u3 inny podo3nie nie3ezpieczny przedmiotQ #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P PP P P PP P P ' P P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' ' ' ' D ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a Podstawowe sposo3y o3ezwadniania9 echniki zakadania kajdanek9 echniki zakadania kajdanek oso3ie stojcej przodem; tyem; k6czcej i 6e4cej9 echniki kajdankowania z przyparciem do :ciany; samochodu; parkanu; itp9 echniki zakadania kajdanek przy wspudzia6e oso3y asekurujcej9 Podstawowe techniki posugiwania si pak wie6ofunkcyjn typu 5 onfa79 2ykorzystanie paki wie6ofunkcyjnej typu 5 onfa7 podczas o3rony9 Podstawy interwencji i wa6ki paka 5 onfa79 echniki uderzeC i pchniL w r4nych paszczyznach echniki interwencyjne stosowane w za3ezpieczeniu imprezy masowej przez czonkw su43 porzdkowych9 "asady o3rony przed atakami no4em i innymi nie3ezpiecznymi przedmiotami9 echniki o3rony przed 3roni pa6n krtk w sytuacji zagro4enia z przodu; z tyu oraz z 3oku9 echniki usuwania os3 pozostajcych w pojazdach przy u4yciu siy; przy pomocy kajdanek; przy pomocy paki wie6ofunkcyjnej typu 5 onfa79
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ E8

1$6#6 T&'()*+* *)%&r"&)'-/)& #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ P P P 1egitymowanie i ujcie os3 pieszych i poruszajcych si pojazdem9 aktyka ujcia oso3y w pomieszczeniu9
P $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ $+"I=K= rozdzie6aL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji P czonkw zespou9 P?a),"a)& !a4a)*a echniki interwencyjne )auczycie6 podzie6i grup na pary oraz w drodze 6osowania rozdzie6i poszczeg6ne hipotetyczne sytuacje zawodowe9 "adaniem par 3dzie scharakteryzowanie mo46iwo:ci wykorzystania technik interwencyjnych w zaproponowanej sytuacji oraz zademonstrowanie ko6ejnych p6anowanych czynno:ci w szczeg6no:ci o3ejmujcych proponowane& @:rodki przymusu 3ezpo:redniego; @techniki o3rony przed zamachem 3roni pa6n i innymi nie3ezpiecznymi narzdziami; @dziaania podejmowane w ce6u ujcia oso3y; @techniki odpierania zamachw9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a " %-2 Br,4+* 4-4a+%-'!)&F 2&%,4-F .,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia edukacyjne powinny 3yL prowadzone w pracowni samoo3rony i technik interwencji wyposa4onej w& materace sportowe do swo3odnego poruszania si podczas szko6enia w zakresie& wyprowadzania i 36okowania uderzeC; Lwiczenia padw i przewrotw; rzutw; chwytw transportowych i o3chwytw; a tak4e uwa6niania si z nich; zakadania kajdanek; posugiwania si pak o3ronn wie6ofunkcyjn; przeg6dania os3 i rzeczy podczas imprez masowychQ :rodki przymusu 3ezpo:redniegoQ ochrony os3 i mienia9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& *nstrukcje okre:6ajce zasady organizacji i warunki 3ezpieczeCstwa9 +aterace; maty i 6ustra9 P6ansze i :rodki audiowizua6ne M fi6my prezentacje o tematyce zwizanej z samoo3ron9 2yposa4enie treningowe do wyprowadzania ciosw i kopniL9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& 2 dzia6e powinny 3yL ksztatowane umiejtno:ci praktycznego stosowania technik interwencyjnych i :rodkw przymusu 3ezpo:redniego w dziaaniach zwizanych z ochron os3 i mienia9 -zia programowy 5 echniki interwencyjne7 wymaga stosowania praktycznych metod ksztacenia; ze szczeg6nym uwzg6dnieniem metody LwiczeC praktycznych oraz pokazu z o3ja:nieniem 6u3 instrukta4em9 -ominujc metod powinna 3yL metoda LwiczeC praktycznych9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ EF

1$6#6 T&'()*+* *)%&r"&)'-/)& F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem zr4nicowanych form& indywidua6nie 6u3 grupowo9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si stosowaL systematyczn o3serwacj czynno:ci uczniw wykonywanych podczas LwiczeC z uwzg6dnianiem postpw poprawno:ci stosowania technik samoo3rony w praktyce9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ EG
Pra+%-+* !a",4,"&
?9 $rganizacja ochrony os3 i mienia =9 ,ea6izacja ochrony os3 i mienia
16 Or<a)*!a'/a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H D(PIBK8 scharakteryzowaL stanowisko pracy pracownika ochronyQ D(PIBKF zastosowaL przepisy 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony; przeciwpo4arowej oraz ochrony :rodowiska podczas organizacji stanowiska pracy pracownika ochronyQ D(PIBKG zorganizowaL stanowisko pracy zgodnie z o3owizujcymi wymaganiamiQ D(PIEK8 zastosowaL :rodki ochrony indywidua6nej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ D(PIEKF zastosowaL :rodki ochrony z3iorowej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ P-0IGKF scharakteryzowaL struktur organizacyjn oraz okre:6iL zadania przedsi3iorstw funkcjonujcych w 3ran4y ochrony os3 i mienia P-0IGKG rozr4niL prawa i o3owizki przedsi3iorcy i pracownika w przedsi3iorstwie funkcjonujcym w 3ran4y ochrony os3 i mienia P-0IGKA zap6anowaL wykonanie dziaaC zawodowych w przedsi3iorstwie funkcjonujcym w 3ran4y ochrony os3 i mienia P-0IBKG wskazaL dokumentacj niez3dn do uruchomienia dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie ochrony os3 i mieniaQ P-0IBKA sporzdziL dokumentacj niez3dn do prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie ochrony os3 i mieniaQ P-0IHK? o3sugiwaL urzdzenia 3iurowe wspomagajce P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P P P P P P PP P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' ' ' ' ' ' D D ' D Ma%&r*a= )a@'!a)*a Struktury organizacyjna oraz zakres dziaa6no:ci przedsi3iorstwa :wiadczcego usugi ochrony os3 i mienia9 $rganizacja stanowisk pracy w firmie :wiadczcej usugi z zakresu ochrony os3 i mienia9 "akres praw i o3owizkw pracownikw9 P6anowanie dziaa6no:ci przedsi3iorstwa :wiadczcego usugi ochrony os3 i mienia9 Przygotowywanie ofert na usugi ochrony os3 i mienia9 Prowadzenie dokumentacji w przedsi3iorstwie :wiadczcym usugi w zakresie ochrony os3 i mienia9 Trodki ochrony z3iorowej i indywidua6nej9 Przestrzeganie przepisw 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony :rodowiska i ochrony przeciwpo4arowej9 Podstawowa o3suga urzdzeC 3iurowych9 "astosowanie i o3suga programw komputerowych w firmie :wiadczcej usugi w zakresie ochrony os3 i mienia9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ EA

16 Or<a)*!a'/a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie ochrony os3 i mieniaQ P-0IHK= zastosowaL programy komputerowe wspomagajce P ' prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie ochrony os3 i mieniaQ P?a),"a)& !a4a)*a 2 trakcie rea6izacji praktyki zawodowej uczniowie powinni 3yL zapoznani z przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; przepisami ochrony przeciwpo4arowej9 Powinni 3yL u:wiadomieni o skutkach nieprzestrzegania przepisw9 Podczas od3ywania praktyki uczniowie powinni doskona6iL umiejtno:ci praktyczne; ktre s niez3dne w zawodzie technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 Uczniowie powinni o3serwowaL czynno:ci zawodowe pracownikw ochrony; potem wykonywaL zadania zawodowe pod kierunkiem instruktora praktycznej nauki zawodu a nastpnie samodzie6nie rea6izowaL powierzone im zadania9 "adanieX )a podstawie struktury organizacyjnej danego przedsi3iorstwa i profi6u :wiadczonych przez nie usug; sporzdziL w formie e6ektronicznej i drukowanej dokument uwzg6dniajcy& @ zakres o3owizkw na poszczeg6nych stanowiskach pracy w firmie :wiadczcej usugi w zakresie ochrony os3 i mieniaQ @ organizacj poszczeg6nych stanowisk pracyQ @ grafik su43y d6a poszczeg6nych pracownikw9 War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Praktyki powinny od3ywaL si w podmiotach :wiadczcych usugi z zakresu ochrony os3 i mienia 6u3 innych podmiotach zapewniajcych rzeczywiste warunki pracy wa:ciwe d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& 2yposa4enie; sprzt; urzdzenia; instrukcje; procedury; druki M jakimi dysponuje firma :wiadczca usugi w zakresie ochrony os3 i mienia9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -ominujca metod powinny 3yL Lwiczenia praktyczne z wykonywaniem zadaC zawodowych9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem formy organizacyjnej pracy uczniw& indywidua6nej zr4nicowanej9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si stosowaL systematyczn o3serwacj czynno:ci uczniw wykonywanych podczas LwiczeC z uwzg6dnianiem postpw; sposo3u wykonywania po6eceC i zadaC zawodowych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ EB

16 Or<a)*!a'/a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ EE

#6 R&a?*!a'/a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P#"I"93KI?K? scharakteryzowaL podstawowe akty prawne dotyczce ochrony os3 i mienia w Po6sceQ P#"I"93KI?K= zinterpretowaL przepisy prawa karnego materia6nego i procesowego oraz wykroczeC w ochronie os3 i mienia P#"I"93KI=KF posu4yL si termino6ogi z zakresu ochrony fizycznej os3 i mienia w kontaktach ze wsppracownikamiQ P#"I"93KI=KG posu4yL si termino6ogi z zakresu ochrony fizycznej os3 i mienia w kontaktach z k6ientamiQ P#"I"93KI8K= zana6izowaL 3ie4cy stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KI8K8 przewidzieL potencja6ny stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIFK= zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa chronionych os3 P#"I"93KIFK8 zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; o3szarw; o3iektw; urzdzeC P#"I"93KIFKF zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; transportw P#"I"93KIFKG zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; imprez masowych P#"I"93KIGKB sporzdziL p6an ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; pod6egajcego o3owizkowej ochronieQ P#"I"93KIGKE sporzdziL p6an ochrony transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronie P#"I"93KIGKH sporzdziL p6an ochrony imprezy masowej "989?IAK? do3raL dziaania ochronne stosownie do zaistniaego zagro4eniaQ P,!*,2 "-2a<aC 3r,<ra2," -'( P P P P P PP P P P P P P P P Ka%&<,r*a %a+ ,),2*'! )a ' ' ' ' ' ' ' Ma%&r*a= )a@'!a)*a Stosowanie przepisw prawa w dziaaniach praktycznych z zakresu ochrony os3 i mienia9 $rganizowanie dziaaC zawodowych z zakresu ochrony os3 i mienia9 Stosowanie termino6ogii fachowej9 "r4nicowanie zagro4eC wystpujcych w chronionych o3szarach; o3iektach; urzdzeniach transportach oraz podczas imprez masowych9 'harakterystyka stanu 3ezpieczeCstwa chronionych o3iektw9 ypowe dziaania zawodowe podczas ochrony o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowych9 Trodki przymusu 3ezpo:redniego i :rodki porzdkowe9 Sporzdzanie p6anu ochrony9 echniczne :rodki za3ezpieczeC stosowane podczas dziaaC ochronnych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ EH

#6 R&a?*!a'/a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a "989?IAK= wskazaL dozwo6one prawem dziaania pracownika ochrony w reakcji na zaistniae zagro4enia chronionej oso3yQ "989=IFK? okre:6iL podstawowe zadania i o3owizki@ su43 porzdkowych organizatora imprez masowych oraz kierownika do spraw 3ezpieczeCstwaQ "989=IFK= okre:6iL zadania i o3owizki su43 informacyjnych organizatora imprez masowychQ "989=IFK8 scharakteryzowaL czynno:ci niez3dne do zapewnienia 3ezpieczeCstwa podczas r4nych imprez masowychQ "9898IGK?> rozr4niL zaistniae zagro4enia chronionego mieniaQ P P P P P D ' D ' D
"9898IGK?? wskazaL o3szary; o3iekty; urzdzenia i transporty P D pod6egajce o3owizkowej ochronieQ "9898IGK?= zap6anowaL dziaania pracownika ochrony w reakcji na PP zaistniae zagro4enia mienia "989FI=KG rozr4niL techniczne :rodki za3ezpieczenia najcz:ciej P D stosowane przy ochronie o3iektuQ "989FI=KA wskazaL mo46iwo:ci wspdziaania ochrony fizycznej i P D za3ezpieczenia technicznegoQ "989GIAK? rozr4niL charakterystyczne zagro4enia 3ezpieczeCstwa P ' konwojuQ "989GIAK= scharakteryzowaL dziaania podejmowane w ce6u P ' rozpoznania i usunicia zagro4eC konwoju9 P?a),"a)& !a4a)*a 2 trakcie rea6izacji praktyki zawodowej uczniowie powinni 3yL zapoznani z przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; przepisami ochrony przeciwpo4arowej9 Powinni 3yL u:wiadomieni o skutkach nieprzestrzegania przepisw9 Podczas od3ywania praktyki uczniowie powinni doskona6iL umiejtno:ci praktyczne; ktre s niez3dne w zawodzie technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 Uczniowie powinni o3serwowaL czynno:ci zawodowe pracownikw ochrony; potem wykonywaL zadania zawodowe pod kierunkiem instruktora praktycznej nauki zawodu a nastpnie samodzie6nie rea6izowaL powierzone im zadania9 P6anowane do wykonania zadania po6egaL 3d na asystowaniu pracownikowi firmy i samodzie6ne wykonywanie powierzonych zadaC z zakresu& @ ochrony os3Q @ ochrony mieniaQ @ organizacji konwojuQ @za3ezpieczania imprez masowych9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ H>

#6 R&a?*!a'/a ,'(r,)- , 01 * 2*&)*a War@)+* , *D<a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a Praktyki zawodowe powinny od3ywaL si w podmiotach :wiadczcych usugi z zakresu ochrony os3 i mienia 6u3 innych podmiotach zapewniajcych rzeczywiste warunki pracy wa:ciwe d6a zawodu technik ochrony fizycznej os3 i mienia9 5r,4+* 4-4a+%-'!)& 2yposa4enie; sprzt; urzdzenia; instrukcje; procedury; druki M jakimi dysponuje firma :wiadczca usugi w zakresie ochrony os3 i mienia9 Za?&'a)& 2&%,4- 4-4a+%-'!)& -ominujc powinna metod LwiczeC praktycznych z wykonywaniem zadaC zawodowych9 -o3r metod dydaktycznych uzasadniony jest typem programu nauczania9 F,r2- ,r<a)*!a'-/)& "ajcia powinny 3yL prowadzone z wykorzystaniem formy organizacyjnej pracy uczniw& indywidua6nej zr4nicowanej9 "ajcia na6e4y prowadziL w grupach maksyma6nie ?G@oso3owych9 Pr,3,!-'/& +r-%&r*0" ,'&)- * 2&%,4 3ra"4!a)*a &.&+%0" + !%a='&)*a -o oceny osigniL edukacyjnych uczcych si proponuje si stosowaL systematyczn o3serwacj czynno:ci uczniw wykonywanych podczas LwiczeC z uwzg6dnianiem postpw9; sposo3u wykonywania po6eceC i zadaC zawodowych9 F,r2- *)4-"*4@a?*!a'/* 3ra'- @'!)*0" @"!<?A4)*a/D'&& dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 ucznia; dostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do mo46iwo:ci ucznia9 -ostosowanie warunkw; :rodkw; metod i form ksztacenia do potrze3 i mo46iwo:ci ucznia& omawianie niewie6kich partii materiau i o mniejszym stopniu trudno:ci pozostawianie wicej czasu na jego utrwa6enie podawanie po6eceC w prostszej formie unikanie trudnych; czy 3ardzo a3strakcyjnych pojL czste odwoywanie si do konkretu; przykadu unikanie pytaC pro36emowych; przekrojowych wo6niejsze tempo pracy szerokie stosowanie zasady pog6dowo:ci odr3ne instruowanie uczniw9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ H?
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ H=
ZA7:CZNIKI
Za=D'!)*+ 16 EFE# ! #S" .%'E)*. -1. ".2$-U E'()*# $'(,$)! F*"!'")E/ $SYD * +*E)*. ".P*S.)E 2 ,$"P$,"Z-"E)*U 2 SP,.2*E P$-S .2! P,$0,.+$2E/ #S" .%'E)*. 2 ".2$-.'( Za=D'!)*+ #H P$0,UP$2.)E EFE# ! #S" .%'E)*. -1. ".2$-U E'()*# $'(,$)! F*"!'")E/ $SYD * +*E)*. Za=D'!)*+ 3H US"'"E0Y%$2*$)E EFE# ! #S" .%'E)*. -1. ".2$-U E'()*# $'(,$)! F*"!'")E/ $SYD * +*E)*. Za=D'!)*+ 16 EFEKTY KSZTA7CENIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA ZAPISANE W ROZPORZ:DZENIU W SPRAWIE PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTA7CENIA W ZAWODACH E.&+%- + !%a='&)*a
E.&+%- + !%a='&)*a " 30?)& 4?a " !- %+*'( !a",40"
B&!3*&'!&C %", * (*<*&)a 3ra'- LBHPM D(PI?K rozr4nia pojcia zwizane z 3ezpieczeCstwem i higien pracy; ochron przeciwpo4arow; ochron :rodowiska i ergonomiQ D(PI=K rozr4nia zadania i uprawnienia instytucji oraz su43 dziaajcych w zakresie ochrony pracy i ochrony :rodowiska w Po6sceQ D(PI8K okre:6a prawa i o3owizki pracownika oraz pracodawcy w zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ D(PIFK przewiduje zagro4enia d6a zdrowia i 4ycia czowieka oraz mienia i :rodowiska zwizane z wykonywaniem zadaC zawodowychQ D(PIGK okre:6a zagro4enia zwizane z wystpowaniem szkod6iwych czynnikw w :rodowisku pracyQ D(PIAK okre:6a skutki oddziaywania czynnikw szkod6iwych na organizm czowiekaQ D(PIBK organizuje stanowisko pracy zgodnie z o3owizujcymi wymaganiami ergonomii; przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PIEK stosuje :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ D(PIHK przestrzega zasad 3ezpieczeCstwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczce ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PI?>K udzie6a pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagro4enia zdrowia i 4yciaQ P,4&/2,"a)*& * 3r,"a4!&)*& 4!*a=a?),B'* <, 3,4ar'!&/ LPDGM P-0I?K stosuje pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowejQ P-0I=K stosuje przepisy prawa pracy; przepisy prawa dotyczce ochrony danych oso3owych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiegoQ P-0I8K stosuje przepisy prawa dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IFK rozr4nia przedsi3iorstwa i instytucje wystpujce w 3ran4y i powizania midzy nimiQ P-0IGK ana6izuje dziaania prowadzone przez firmy funkcjonujce w 3ran4yQ P-0IAK inicjuje wsp6ne przedsiwzicia z r4nymi przedsi3iorstwami z 3ran4yQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ H8
E.&+%- + !%a='&)*a
P-0IBK przygotowuje dokumentacj niez3dn do uruchomienia i prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IEK prowadzi korespondencj zwizan z prowadzeniem dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IHK o3suguje urzdzenia 3iurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagajce prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0I?>K p6anuje i podejmuje dziaania marketingowe prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0I??K optyma6izuje koszty i przychody prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczej9 JA!-+ ,1'- @+*&r@)+,"a)- !a",4,", LJOZM /$"I?K posuguje si zaso3em :rodkw jzykowych I6eksyka6nych; gramatycznych; ortograficznych oraz fonetycznychK; umo46iwiajcych rea6izacj zadaC zawodowychQ /$"I=K interpretuje wypowiedzi dotyczce wykonywania typowych czynno:ci zawodowych artykuowane powo6i i wyraJnie; w standardowej odmianie jzykaQ /$"I8K ana6izuje i interpretuje krtkie teksty pisemne dotyczce wykonywania typowych czynno:ci zawodowychQ /$"IFK formuuje krtkie i zrozumiae wypowiedzi oraz teksty pisemne umo46iwiajce komunikowanie si w :rodowisku pracyQ /$"IGK korzysta z o3cojzycznych Jrde informacji9 K,23&%&)'/& 3&r ,)a?)& * 3,=&'!)& LKPSM #PSI?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI=K jest kreatywny i konsekwentny w rea6izacji zadaCQ #PSI8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSIFK jest otwarty na zmianyQ #PSIGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ #PSIAK aktua6izuje wiedz i doskona6i umiejtno:ci zawodoweQ #PSIBK przestrzega tajemnicy zawodowejQ #PSIEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIHK potrafi negocjowaL warunki porozumieCQ #PSI?>K wsppracuje w zespo6e9 Or<a)*!a'/a 3ra'- 2a=-'( !& 3,=0" LOMZM " 3r!-3a4+@ !a",40" )a@'!a)-'( )a 3,!*,2*& %&'()*+a $+"I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"I8K kieruje wykonaniem przydzie6onych zadaCQ $+"IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"IGK wprowadza rozwizania techniczne i organizacyjne wpywajce na popraw warunkw i jako:L pracyQ $+"IAK komunikuje si ze wsppracownikamiQ
E.&+%- + !%a='&)*a " 30?)& 4?a !a",40" " ra2a'( ,1 !ar@ + !%a='&)*aF %a),"*D'& 3,41@4,"A 4, + !%a='&)*a " !a",4!*&
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ HF
E.&+%- + !%a='&)*a
?@1 <r@3*& !a",40"
PKZLZ61M P#"I"93KI?Kstosuje przepisy prawa dotyczce ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI=K posuguje si termino6ogi z zakresu ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI8K ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIFK ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan 3ezpieczeCstwa chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIGK sporzdza p6an ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronie oraz sporzdza p6an ochrony imprezy masowejQ P#"I"93KIAKrozr4nia o3owizki i uprawnienia pracownika ochronyQ P#"I"93KIBK stosuje 3roC pa6n zgodnie z przepisami prawaQ P#"I"93KIEK rozr4nia specja6istyczne uz3rojone formacje ochronne oraz wewntrzne su43y ochrony; ich struktur i uprawnieniaQ P#"I"93KIHKpodejmuje wspprac z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; o3ron cywi6n i stra4ami gminnymi ImiejskimiKQ P#"I"93KI?>K stosuje metody i :rodki za3ezpieczenia technicznego mieniaQ P#"I"93KI??Kstosuje programy komputerowe wspomagajce wykonywanie zadaCQ
E.&+%- + !%a='&)*a "=aB'*"& 4?a +"a?*.*+a'/* "-,4rA1)*,)-'( " !a",4!*& %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a
Z636 "989?I?K "989?I=K "989?I8K "989?IFK "989?IGK "989?IAK "989?IBK "989=I?K "989=I=K "989=I8K "989=IFK "989=IGK "989=IAK "989=IBK "989=IEK "989=IHK ana6izuje potencja6ne zagro4enia ochranianej oso3yQ gromadzi informacje dotyczce potencja6nych zagro4eC na podstawie wywiadu ochronnegoQ okre:6a oraz p6anuje stan i6o:ciowy ochrony oso3istej Iszyki ochronneKQ okre:6a wyposa4enie i uz3rojenie pracownikw ochronyQ okre:6a sektory o3serwacji d6a poszczeg6nych pracownikw ochrony oso3istejQ reaguje na zaistniae zagro4enia ochranianej oso3yQ stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia ochranianej oso3y; zgodnie z przepisami prawaQ rozpoznaje rodzaj imprezy masowejQ okre:6a stan oso3owy i wyposa4enie su43 porzdkowych i su43 informacyjnychQ wyznacza strefy do ochrony d6a poszczeg6nych pracownikwQ okre:6a zadania su43om porzdkowym i informacyjnymQ okre:6a stopieC zagro4enia imprezy masowejQ zapo3iega powstawaniu paniki i innych nie3ezpiecznych sytuacjiQ stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia 3ezpieczeCstwa uczestnikw imprezy; zgodnie z przepisami prawaQ stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ przestrzega zasad wsppracy z innymi formacjami ochronnymiQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ HG
E.&+%- + !%a='&)*a
"989=I?>Kwsppracuje z innymi formacjami ochronnymiQ "9898I?K wyznacza strefy ochrony mieniaQ "9898I=K okre:6a stan oso3owy ochrony o3iektuQ "9898I8K wyznacza zadania pracownikom ochrony; w ce6u wykonania ochrony mieniaQ "9898IFK okre:6a stopieC zagro4enia o3iektuQ "9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ "9898IAK prowadzi dokumentacj zwizan z rea6izacja ochrony mieniaQ "9898IBK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ "989FI?K wyznacza strefy ochrony o3iektuQ "989FI=K rozr4nia techniczne :rodki za3ezpieczenia o3iektuQ "989FI8K przestrzega norm i stosuje homo6ogacje i certyfikaty przy dozorze systemw a6armowychQ "989FIFK podejmuje dziaania po sygna6e z systemu a6armowegoQ "989GI?K rozpoznaje przedmiot konwojowaniaQ "989GI=K okre:6a potrze3y transportowe i wyznacza skad oso3owy konwojuQ "989GI8K okre:6a uz3rojenie i wyposa4enie konwojuQ "989GIFK okre:6a czas trwania i tras konwojuQ "989GIGK prowadzi dokumentacj zwizan z konwojowaniem warto:ci pieni4nychQ "989GIAK rozpoznaje i usuwa zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIBK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ HA
Za=D'!)*+ #6 POGRUPOWANE EFEKTY KSZTA7CENIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA
L*'!1a <,4!*) 3r!&!)a'!,)a )a r&a?*!a'/A &.&+%0" + !%a='&)*a ?EF
K?a a I II
E.&+%- + !%a='&)*a Oumiejtno:ci; wiedza oraz kompetencje persona6ne i spoeczneO U'!&CH * ** * **
K !%a='&)*& !a",4,"& %&,r&%-'!)& P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a P#"I"93KI?Kstosuje przepisy prawa dotyczce ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI=K posuguje si termino6ogi z zakresu ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI8K ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIFK ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan 3ezpieczeCstwa chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIGK sporzdza p6an ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronie oraz sporzdza p6an ochrony imprezy masowejQ P#"I"93KIAKrozr4nia o3owizki i uprawnienia pracownika ochronyQ P#"I"93KIEK rozr4nia specja6istyczne uz3rojone formacje ochronne oraz wewntrzne su43y ochrony; ich struktur
[ [ [ [
[ [ [ [ [ [ [
[ [
[ [
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ HB

i uprawnieniaQ P#"I"93KIHKpodejmuje wspprac z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; o3ron cywi6n i stra4ami gminnymi ImiejskimiKQ #PSI?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI=K jest kreatywny i konsekwentny w rea6izacji zadaCQ #PSI8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSIHK potrafi negocjowaL warunki porozumieCQ #PSI?>K wsppracuje w zespo6eQ "989?I?K ana6izuje potencja6ne zagro4enia ochranianej oso3yQ "989?I=K gromadzi informacje dotyczce potencja6nych zagro4eC na podstawie wywiadu ochronnegoQ "989?IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ "989=IGK okre:6a stopieC zagro4enia imprezy masowejQ "9898I8K wyznacza zadania pracownikom ochrony; w ce6u wykonania ochrony mieniaQ "9898IFK okre:6a stopieC zagro4enia o3iektuQ "9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ "989FIFK podejmuje dziaania po sygna6e z systemu a6armowegoQ "989GI?K rozpoznaje przedmiot konwojowaniaQ "989GIAK rozpoznaje i usuwa zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ 8A>
[ [ [
[ [ [ [ [ [ [ [ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [
[ [ [ [ [ [
544
BHP ! &?&2&)%a2* 3*&r" !&/ 3,2,'- 3r!&42&4-'!)& j D(PI?K rozr4nia pojcia zwizane z 3ezpieczeCstwem i higien pracy; ochron przeciwpo4arow; ochron :rodowiska i ergonomiQ D(PI=K rozr4nia zadania i uprawnienia instytucji oraz su43 dziaajcych w zakresie ochrony pracy i ochrony :rodowiska w Po6sceQ D(PI8K okre:6a prawa i o3owizki pracownika oraz pracodawcy w zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ D(PIFKprzewiduje zagro4enia d6a zdrowia i 4ycia czowieka oraz mienia i :rodowiska zwizane z wykonywaniem zadaC zawodowychQ D(PIGK okre:6a zagro4enia zwizane z wystpowaniem szkod6iwych czynnikw w :rodowisku pracyQ D(PIAK okre:6a skutki oddziaywania szkod6iwych czynnikw na organizm czowiekaQ D(PIBK organizuje stanowisko pracy zgodnie z o3owizujcymi zasadami ergonomii; przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PIEK stosuje :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ D(PIHK przestrzega zasad 3ezpieczeCstwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczce ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ
HA
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ HE

D(PI?>Kudzie6a pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagro4enia zdrowia i [ [ 4yciaQ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) P,4 %a"- &+,),2** " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a P-0I?K stosuje pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowejQ [ [ P-0I=K stosuje przepisy prawa pracy; przepisy prawa dotyczce ochrony danych oso3owych oraz przepisy prawa [ [ podatkowego i prawa autorskiegoQ P-0I8K stosuje przepisy prawa dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczejQ [ [ P-0IFK rozr4nia przedsi3iorstwa i instytucje wystpujce w 3ran4y i powizania midzy nimiQ [ [ P-0IGK ana6izuje dziaania prowadzone przez przedsi3iorstwa funkcjonujce w 3ran4yQ [ [ P-0IAK inicjuje wsp6ne przedsiwzicia z r4nymi przedsi3iorstwami z 3ran4yQ [ [ P-0IBK przygotowuje dokumentacj niez3dn do uruchomienia i prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczejQ [ [ P-0IEK prowadzi korespondencj zwizan z prowadzeniem dziaa6no:ci gospodarczej [ [ P-0IHK o3suguje urzdzenia 3iurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagajce prowadzenie [ [ dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0I?>K p6anuje i podejmuje dziaania marketingowe prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczejQ [ [ P-0I??K optyma6izuje koszty i przychody prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczejQ [ [ $+"I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ [ [ $+"I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ [ [ $+"I8K kieruje wykonaniem przydzie6onych zadaCQ [ [ $+"IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ [ [ $+"IGK wprowadza rozwizania techniczne i organizacyjne wpywajce na popraw warunkw i jako:L pracyQ [ [ $+"IAK komunikuje si ze wsppracownikamiQ [ \ #PSI=K jest kreatywny i kompetentny w rea6izacji zadaCQ \ \ #PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ \ \ #PS IFK jest otwarty na zmianyQ \ \ #PS IHK potrafi negocjowaL warunki porozumieCQ [ \ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) JA!-+ ,1'- " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a /$"I?K posuguje si zaso3em :rodkw jzykowych I6eksyka6nych; gramatycznych; ortograficznych oraz [ [ [ fonetycznychK; umo46iwiajcych rea6izacj zadaC zawodowychQ /$"I=K interpretuje wypowiedzi dotyczce wykonywania typowych czynno:ci zawodowych artykuowane powo6i i [ [ [ wyraJnie; w standardowej odmianie jzykaQ /$"I8K ana6izuje i interpretuje krtkie teksty pisemne dotyczce wykonywania typowych czynno:ci zawodowychQ [ [ [
;8
E>
>$ >$
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ HH

/$"IFK formuuje krtkie i zrozumiae wypowiedzi oraz teksty pisemne umo46iwiajce komunikowanie si w :rodowisku pracyQ /$"IGK korzysta z o3cojzycznych Jrde informacji9 K !%a='&)*& !a",4,"& 3ra+%-'!)& O'(r,)a 2*&)*a * %&'()*'!)& Br,4+* !a1&!3*&'!&C "9898I?K wyznacza strefy ochrony mieniaQ "9898I=K okre:6a stan oso3owy ochrony o3iektuQ "9898I8K wyznacza zadania pracownikom ochrony; w ce6u wykonania ochrony mieniaQ "9898IFK okre:6a stopieC zagro4enia o3iektuQ "9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ "9898IAK prowadzi dokumentacj zwizan z rea6izacja ochrony mieniaQ "9898IBKQFIGK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ "989FI?K wyznacza strefy ochrony o3iektuQ "989FI=K rozr4nia techniczne :rodki za3ezpieczenia o3iektuQ "989FI8K przestrzega norm i stosuje homo6ogacje i certyfikaty przy dozorze systemw a6armowychQ "989FIFK podejmuje dziaania po sygna6e z systemu a6armowegoQ $+" I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" IGK wprowadza rozwizania techniczne i organizacyjne wpywajce na popraw warunkw i jako:L pracyQ #PSI?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI=K jest kreatywny i konsekwentny w rea6izacji zadaCQ #PSI8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSIFK jest otwarty na zmianyQ #PSIGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ #PSIAK aktua6izuje wiedz i doskona6i umiejtno:ci zawodoweQ #PSIBK przestrzega tajemnicy zawodowejQ #PSIEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ P#"I"93KI?>K stosuje metody i :rodki za3ezpieczenia technicznego mieniaQ P#"I"93KI??Kstosuje programy komputerowe wspomagajce wykonywanie zadaCQ P#"I"93KIGK sporzdza p6an ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronie oraz sporzdza p6an ochrony imprezy masowejQ [ [ [ >$
[ [ [ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*)
[ [ [ [ [ [ [ [ [ [ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ [ [ [
[ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ \ \ \ [ \ \ \ \ \ \ [ [ [ [ \
1;4
8> ##4
7D'!)a ?*'!1a <,4!*)
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>>

Za1&!3*&'!&)*& *23r&! 2a ,"-'( "989=I?K rozpoznaje rodzaj imprezy masowejQ "989=I=K okre:6a stan oso3owy i wyposa4enie su43 porzdkowych i su43 informacyjnychQ "989=I8K wyznacza strefy do ochrony d6a poszczeg6nych pracownikwQ "989=IFK okre:6a zadania su43om porzdkowym i informacyjnymQ "989=IGK okre:6a stopieC zagro4enia imprezy masowejQ "989=IAK zapo3iega powstawaniu paniki i innych nie3ezpiecznych sytuacjiQ "989=IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia 3ezpieczeCstwa uczestnikw imprezy; zgodnie z przepisami prawaQ "989=IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ "989=IHK przestrzega zasad wsppracy z innymi formacjami ochronnymiQ "989=I?>Kwsppracuje z innymi formacjami ochronnymiQ #PSI?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSIFK jest otwarty na zmianyQ #PSIGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ #PSIEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSI?>K wsppracuje w zespo6eQ $+"I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"I8K kieruje wykonaniem przydzie6onych zadaCQ $+"IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"IGK wprowadza rozwizania techniczne i organizacyjne wpywajce na popraw warunkw i jako:L pracyQ $+"IAK komunikuje si ze wsppracownikamiQ O'(r,)a , 01 "989?I?K ana6izuje potencja6ne zagro4enia ochranianej oso3yQ "989?I=K gromadzi informacje dotyczce potencja6nych zagro4eC na podstawie wywiadu ochronnegoQ "989?I8K okre:6a oraz p6anuje stan i6o:ciowy ochrony oso3istej Iszyki ochronneKQ "989?IFK okre:6a wyposa4enie i uz3rojenie pracownikw ochronyQ "989?IGK okre:6a sektory o3serwacji d6a poszczeg6nych pracownikw ochrony oso3istejQ "989?IAK reaguje na zaistniae zagro4enia ochranianej oso3yQ "989?IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia ochranianej oso3y; zgodnie z przepisami prawaQ [ [ [ [ [ [ [ [ [ \ [ [ [ [
[ [ [ [ [ [ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [
;8
;8
144
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>?

"989?IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ #PSI?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSIFK jest otwarty na zmianyQ #PSIGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ $+"I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"IAK komunikuje si ze wsppracownikamiQ K,)",/,"a)*& "989GI?K rozpoznaje przedmiot konwojowaniaQ "989GI=K okre:6a potrze3y transportowe i wyznacza skad oso3owy konwojuQ "989GI8K okre:6a uz3rojenie i wyposa4enie konwojuQ "989GIFK okre:6a czas trwania i tras konwojuQ "989GIGK prowadzi dokumentacj zwizan z konwojowaniem warto:ci pieni4nychQ "989GIAK rozpoznaje i usuwa zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIBK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ #PSIBK przestrzega tajemnicy zawodowejQ #PSIEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ $+"I8K kieruje wykonaniem przydzie6onych zadaCQ $+"IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"IAK komunikuje si ze wsppracownikamiQ P#"I"93KIAK rozr4nia o3owizki i uprawnienia pracownika ochronyQ W- !+,?&)*& %r!&?&'+*& P#"I"93KIBK stosuje 3roC pa6n zgodnie z przepisami prawaQ #PSI8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSIGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ #PSIEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ $+"IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ T&'()*+* *)%&r"&)'-/)& * a2,,1r,)a "989?IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia ochranianej oso3y zgodnie z przepisami prawaQ [ [ [ \ \ [ [ \ \ [ [ \ [ [ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ [ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ [ [ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) [ \ \ \ \ [ \ \ \ \ 84 1#>
144
?=H
144
84
7D'!)a ?*'!1a <,4!*) [ [ [ [
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>=

"989=IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia 3ezpieczeCstwa uczestnikw imprezy; zgodnie z przepisami prawaQ "989=IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ "9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ #PSI?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSIEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ $+"I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+"I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ [ [ [ [
[ [ [ [ [ [ [ \ \ \ \ \ \ [ 7D'!)a ?*'!1a
[ [ [ [ [ \ [ [ \ \ \ \ \ [ <,4!*)
1#> =>
Pra+%-+* !a",4,"& D(PIBK organizuje stanowisko pracy zgodnie z o3owizujcymi wymaganiami ergonomii; przepisami \ \ 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PIEK stosuje :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ \ \ P-0IGK ana6izuje dziaania prowadzone przez firmy funkcjonujce w 3ran4yQ \ \ P-0IBK przygotowuje dokumentacj niez3dn do uruchomienia i prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczejQ \ \ P-0IHK o3suguje urzdzenia 3iurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagajce prowadzenie \ dziaa6no:ci gospodarczejQ \ P#"I"93KI?Kstosuje przepisy prawa dotyczce ochrony os3 i mieniaQ \ \ P#"I"93KI=K posuguje si termino6ogi z zakresu ochrony os3 i mieniaQ \ [ P#"I"93KI8K ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; \ transportw oraz imprez masowychQ [ P#"I"93KIFK ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan 3ezpieczeCstwa chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; [ transportw oraz imprez masowychQ \ P#"I"93KIGK sporzdza p6an ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; transportu pod6egajcego o3owizkowej \ ochronie oraz sporzdza p6an ochrony imprezy masowejQ [ "989?IAK reaguje na zaistniae zagro4enia ochranianej oso3yQ \ [ "989=IFK okre:6a zadania su43om porzdkowym i informacyjnymQ [ \ "9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ \ [ "989FI=K rozr4nia techniczne :rodki za3ezpieczenia o3iektuQ [ [ "989GIAK rozpoznaje i usuwa zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ \ \ 7D'!)a ?*'!1a <,4!*) E.&+%- + !%a='&)*a " 30?)& 4?a " !- %+*'( !a",40" ,ra! &.&+%- + !%a='&)*a " 30?)& 4?a !a",40" " ra2a'( ,1 !ar@ 2&4-'!),I 3,=&'!)&<, %a),"*D'& 3,41@4,"A 4, + !%a='&)*a " !a",4!*& ?@1 <r@3*& !a",40"
=>
=>
?>>
18$ 54;
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>8

K"a?*.*+a'/a Z636 Ochrona osb i mienia 1$51
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>F
Za=D'!)*+ 36 USZCZEG7OWIONE EFEKTY KSZTA7CENIA DLA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA
E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H
P#"I"93KI?K? scharakteryzowaL podstawowe akty prawne dotyczce ochrony os3 i mienia w Po6sceQ P#"I"93KI?K= zinterpretowaL przepisy prawa karnego materia6nego i procesowego oraz P#"I"93KI?Kstosuje przepisy prawa dotyczce ochrony wykroczeC w ochronie os3 i mieniaQ os3 i mieniaQ P#"I"93KI?K8 zinterpretowaL przepisy prawa cywi6nego i administracyjnego w ochronie os3 i mieniaQ P#"I"93KI?KF zinterpretowaL przepisy dotyczce ochrony informacji niejawnych w ochronie os3 i mieniaQ P#"I"93KI=K? wyja:niL pojcia zawarte w aktach prawnych dotyczcych ochrony os3 i mienia w Po6sceQ P#"I"93KI=K posuguje si termino6ogi z zakresu P#"I"93KI=K= zastosowaL pojcia zawarte w aktach prawnych dotyczcych ochrony os3 i mienia ochrony os3 i mienia w Po6sceQ P#"I"93KI=K8 rozr4niL pojcia z zakresu krymina6istyki i krymino6ogiiQ "9898IGK? rozr4niL :rodki stosowane przez pracownika ochrony fizycznej w reakcji na zaistniae zagro4eniaQ "9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mienia "9898IGK= okre:6iL odpowiedzia6no:L karn pracownika ochronyQ P#"I"93KI8K? scharakteryzowaL wspczesne zagro4enia os3 i mieniaQ P#"I"93KI8K ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan P#"I"93KI8K= zana6izowaL 3ie4cy stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ urzdzeC; transportw oraz imprez masowych P#"I"93KI8K8 przewidzieL potencja6ny stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIFK? scharakteryzowaL czynniki determinujce stan 3ezpieczeCstwaQ P#"I"93KIFK ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan P#"I"93KIFK= zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa chronionych os3Q 3ezpieczeCstwa chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez P#"I"93KIFK8 zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; o3szarw; o3iektw; urzdzeCQ masowychQ P#"I"93KIFKF zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; transportwQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>G

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a P#"I"93KIGK sporzdza p6an ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronie oraz sporzdza p6an ochrony imprezy masowejQ "9898IFK okre:6a stopieC zagro4enia o3iektuQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P#"I"93KIFKG zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; imprez masowychQ P#"I"93KIGK? opisaL o3szary; o3iekty; urzdzenia i transporty pod6egajce o3owizkowej ochronieQ P#"I"93KIGK= scharakteryzowaL podstawowe zasady opracowywania i uzgadniania p6anu ochronyQ "9898IFK? okre:6iL zagro4enia charakterystyczne d6a r4nych o3iektwQ "9898IFK= sk6asyfikowaL o3szary o3iekty i urzdzenia pod6egajce o3owizkowej ochronieQ "9898IFK8 scharakteryzowaL ochron o3iektw pod6egajcych o3owizkowej ochronieQ P#"I"93KIAK? scharakteryzowaL o3owizki pracownika ochrony wynikajce z posiadanych kwa6ifikacjiQ P#"I"93KIAK= rozr4niL uprawnienia pracownika ochrony wynikajce z posiadanych kwa6ifikacjiQ P#"I"93KIAK8 okre:6iL status prawny pracownika ochronyQ P#"I"93KIEK? scharakteryzowaL struktur i zadania specja6istycznych uz3rojonych formacji ochronnychQ P#"I"93KIEK= scharakteryzowaL struktur i zadania wewntrznych su43 ochronyQ P#"I"93KIEK8 rozr4niL wewntrzne su43y ochrony i specja6istyczne uz3rojone formacje ochronneQ P#"I"93KIEKF opisaL dokumentacj prowadzon przez wewntrzne su43y ochrony i specja6istyczne uz3rojone formacje ochronneQ P#"I"93KIHK? okre:6iL paszczyzny wsppracy specja6istycznych uz3rojonych formacji ochronnych z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; o3ron cywi6n i stra4ami gminnymi ImiejskimiKQ P#"I"93KIHK= scharakteryzowaL prawne o3owizki wsppracy z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; o3ron cywi6n i stra4ami gminnymi ImiejskimiKQ "9898I8K? rozr4niL zadania pracownikw ochrony w za6e4no:ci od stopnia posiadanej 6icencjiQ "9898I8K= okre:6iL zadania d6a pracownikw ochrony stosownie do zajmowanego stanowiskaQ "989?I?K? okre:6iL rodzaje zagro4eC chronionych os3Q "989?I?K= rozr4niL przestpstwa przeciwko 4yciu i zdrowiu; wo6no:ci i nietyka6no:ci cie6esnejQ "989?I=K?scharakteryzowaL informacje u4yteczne d6a potrze3 dziaaC ochronnych "989?I=K= rozr4niL sposo3y pozyskiwania informacji dotyczcych potencja6nych zagro4eC w
P#"I"93KIAKrozr4nia o3owizki i uprawnienia pracownika ochronyQ
P#"I"93KIEK rozr4nia specja6istyczne uz3rojone formacje ochronne oraz wewntrzne su43y ochrony; ich struktur i uprawnieniaQ
P#"I"93KIHKpodejmuje wspprac z Po6icj; jednostkami ochrony przeciwpo4arowej; o3ron cywi6n i stra4ami gminnymi ImiejskimiK "9898I8K wyznacza zadania pracownikom ochrony; w ce6u wykonania ochrony mienia "989?I?K ana6izuje potencja6ne zagro4enia ochranianej oso3yQ "989?I=K gromadzi informacje dotyczce potencja6nych zagro4eC na podstawie wywiadu
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>A

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a ochronnegoQ "989?IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H
trakcie prowadzenia dziaaC ochronnychQ "989?IEK? sk6asyfikowaL :rodki ochrony fizycznej stosowane przez pracownika ochronyQ "989?IEK= przewidzieL nastpstwa stosowania :rodkw ochrony fizycznej przez pracownika ochronyQ "989?IEK8okre:6iL procedury stosowania :rodkw ochrony fizycznej przez pracownika ochronyQ "989=IGK? wskazaL charakterystyczne zagro4enia imprez masowychQ "989=IGK okre:6a stopieC zagro4enia imprezy masowejQ "989=IGK= scharakteryzowaL warunki zapewnienia 3ezpieczeCstwa na imprezie masowej stosownie do stopnia zagro4eniaQ "989FIFK? zdefiniowaL za3ezpieczenie techniczneQ "989FIFK podejmuje dziaania po sygna6e z systemu a6armowegoQ "989FIFK= zidentyfikowaL techniczne :rodki za3ezpieczeC stosowane w ochronie os3 i mieniaQ "989GI?K? scharakteryzowaL wymagania dotyczce konwojowanego transportu warto:ci pieni4nych "989GI?K rozpoznaje przedmiot konwojowaniaQ "989GI?K= sk6asyfikowaL przedmiot konwojowania ze wzg6du na rodzaj i warto:L "989GIAK? rozr4niL charakterystyczne zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwoju "989GIAK rozpoznaje i usuwa zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIAK= scharakteryzowaL dziaania podejmowane w ce6u rozpoznania i usunicia zagro4eC konwojuQ #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ #PS I?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ #PSI=K? zaproponowaL sposo3y rozwizywania pro36emwQ #PSI=K= d4yL wytrwa6e do ce6uQ #PS I=K jest kreatywny i konsekwentny w rea6izacji zadaCQ #PSI=K8 zrea6izowaL dziaania zgodnie z wasnymi pomysamiQ #PSI=KF zainicjowaL zmiany majce pozytywny wpyw na :rodowisko pracyQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ #PS IFK jest otwarty na zmianyQ #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracyQ #PSIHK? zastosowaL techniki negocjacyjneQ #PS IHK potrafi negocjowaL warunki porozumieCQ #PSIHK= zachowywaL si asertywnieQ #PSIHK8 zaproponowaL konstruktywne rozwizaniaQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>B

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a #PS I?>K wsppracuje w zespo6eQ #PSI?>K? #PSI?>K= #PSI?>K8 #PSI?>KF U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H doskona6iL swoje umiejtno:ci komunikacyjneQ uwzg6dniaL opinie i pomysy innych czonkw zespouQ zmodyfikowaL dziaania w oparciu o wsp6nie wypracowane stanowiskoQ rozwizywaL konf6ikty w zespo6e9
BHP ! &?&2&)%a2* 3*&r" !&/ 3,2,'- 3r!&42&4-'!)&/ D(PI?K? rozr4niL pojcia zwizane z 3ezpieczeCstwem i higien pracy i ergonomi w ochronie os3 i mieniaQ
D(PI?K rozr4nia pojcia zwizane z 3ezpieczeCstwem i higien pracy; ochron przeciwpo4arow; ochron D(PI?K= rozr4niL pojcia zwizane z ochron przeciwpo4arow w ochronie os3 i mieniaQ :rodowiska i ergonomiQ D(PI?K8 zidentyfikowaL pojcia zwizane z ochron :rodowiska w ochronie os3 i mieniaQ
D(PI=K? wskazaL instytucje i su43y dziaajce w zakresie ochrony pracy i ochrony :rodowiska w Po6sce D(PI=K rozr4nia zadania i uprawnienia instytucji oraz D(PI=K= wymieniL zadania instytucji i su43 dziaajcych w zakresie ochrony pracy i ochrony su43 dziaajcych w zakresie ochrony pracy i ochrony :rodowiska w Po6sce :rodowiska w Po6sceQ D(PI=K8 wymieniL o3owizki instytucji i su43 dziaajcych w zakresie ochrony pracy i ochrony :rodowiska w Po6sce D(PI8K? scharakteryzowaL prawa i o3owizki pracownika ochrony w zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracy D(PI8K= scharakteryzowaL prawa i o3owizki pracodawcy :wiadczcego usugi w zakresie ochrony os3 i mienia w zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracy D(PI8K8 okre:6iL prawa i o3owizki pracownika ochrony w zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracy D(PIFK? przewidzieL zagro4enia d6a zdrowia i 4ycia czowieka zwizane z wykonywaniem zadaC z zakresu ochrony os3 i mieniaQ
D(PI8K okre:6a prawa i o3owizki pracownika oraz pracodawcy w zakresie 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>E

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a D(PIFK przewiduje zagro4enia d6a zdrowia i 4ycia czowieka oraz mienia i :rodowiska zwizane z wykonywaniem zadaC zawodowychQ D(PIGK okre:6a zagro4enia zwizane z wystpowaniem szkod6iwych czynnikw w :rodowisku pracyQ D(PIAK okre:6a skutki oddziaywania szkod6iwych czynnikw na organizm czowiekaQ D(PIBK organizuje stanowisko pracy zgodnie z o3owizujcymi zasadami ergonomii; przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H D(PIFK= scharakteryzowaL zagro4enia d6a :rodowiska zwizane z wykonywaniem zadaC z zakresu ochrony os3 i mieniaQ D(PIGK? wskazaL czynniki szkod6iwe w pracy pracownika ochronyQ D(PIGK= scharakteryzowaL czynniki szkod6iwe w pracy pracownika ochrony D(PIAK? scharakteryzowaL skutki oddziaywania szkod6iwych czynnikw na organizm czowieka podczas ochrony os3 i mieniaQ D(PIAK= opisaL sposo3y zapo3iegania zagro4eniom 4ycia i zdrowia w miejscu pracyQ D(PIBK? zastosowaL zasady ergonomii przy organizowaniu stanowiska pracy i zadaC pracownikw ochronyQ D(PIBK= przestrzegaL zasad 3ezpieczeCstwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiska rea6izujc zadania z zakresu ochrony fizycznej os3 i mieniaQ D(PIEK? rozr4niL :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej stosowane podczas wykonywania zadaC ochrony os3 i mieniaQ D(PIEK= scharakteryzowaL :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej stosowane podczas wykonywania zadaC ochrony os3 i mieniaQ D(PIHK? wskazaL zasady 3ezpieczeCstwa i higieny pracy w ochronie os3 i mieniaQ D(PIHK= zastosowaL przepisy prawa dotyczce ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PI?>K? zastosowaL zasady udzie6ania pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach podczas ochrony os3 i mienia oraz w stanach zagro4enia zdrowia i 4yciaQ
D(PIEK stosuje :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ
D(PIHK przestrzega zasad 3ezpieczeCstwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczce ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PI?>K udzie6a pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagro4enia
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?>H

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a zdrowia i 4yciaQ prowadzone przez firmy funkcjonujce w 3ran4yQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H D(PI?>K= do3raL metod udzie6ania pierwszej pomocy poszkodowanym w za6e4no:ci od rodzaju urazuQ D(PI?>K8 zap6anowaL czynno:ci udzie6ania pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagro4enia zdrowia i 4ycia9
P,4 %a"- &+,),2** " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a P-0I?K? rozr4niL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowej M mikroekonomiaQ P-0I?K stosuje pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowejQ P-0I?K= zastosowaL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowej M makroekonomiaQ P-0I?K8 zdefiniowaL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowejQ przedsi3iorca; podmiot gospodarczy dziaa6no:L gospodarcza; mechanizm rynkowyQ P-0I?KFokre:6iL pojcia z o3szaru funkcjonowania gospodarki rynkowej M makroekonomiaQ P-0 I=K stosuje przepisy prawa pracy; przepisy prawa dotyczce ochrony danych oso3owych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiegoQ P-0I=K? zana6izowaL przepisy prawa pracy; przepisy prawa dotyczce ochrony danych oso3owych; przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego P-0I=K= okre:6iL skutki nieprzestrzegania przepisw prawa pracy; przepisw prawa o ochronie danych oso3owych oraz przepisw prawa podatkowego i prawa autorskiego P-0I8K? zastosowaL przepisy prawa dotyczce podejmowania dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ P-0I8K= okre:6iL przepisy prawa dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ P-0IFK? sk6asyfikowaL przedsi3iorstwa wedug formy prawnejQ P-0IFK= okre:6iL r4nice pomidzy przedsi3iorstwamiQ
P-0 I8K stosuje przepisy prawa dotyczce prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczejQ
P-0IFK rozr4nia przedsi3iorstwa i instytucje wystpujce w 3ran4y i powizania midzy nimiQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??>

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P-0IFK8 wskazaL podstawowe zadania organw ro4nych podmiotw gospodarczychQ P-0IFKF scharakteryzowaL schemat struktury organizacyjnej przedsi3iorstwaQ P-0IFKG zana6izowaL podo3ieCstwa i r4nice w funkcjonowaniu przedsi3iorstw wystpujcych w 3ran4yQ P-0IGK? dokonaL ana6izy dziaa6no:ci w zakresie ochrony os3 i mienia na rynkuQ P-0IGK ana6izuje dziaania prowadzone przez przedsi3iorstwa funkcjonujce w 3ran4yQ P-0IGK= zana6izowaL czynniki ksztatujce popyt na usugi ochrony os3 i mieniaQ P-0IGK8 porwnaL dziaania prowadzone przez przedsi3iorstwa konkurencyjneQ P-0IAK? zidentyfikowaL procedury dziaania w firmach ochrony os3 i mienia funkcjonujcych na rynkuQ P-0IAK inicjuje wsp6ne przedsiwzicia z r4nymi przedsi3iorstwami z 3ran4yQ P-0IAK= zorganizowaL wspprac ze z6eceniodawcami usug ochrony os3 i mieniaQ P-0IAK8 usta6iL zakres i zasady wsppracy z przedsi3iorstwami z 3ran4y i z6eceniodawcamiQ P-0IAKF zap6anowaL wsp6ne przedsiwzicia dotyczce promowania usug ochrony os3 i mieniaQ P-0IBK? sporzdziL a6gorytm postpowania przy zakadaniu wasnej dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IBK= zap6anowaL; dostosowan do mo46iwo:ci przedsi3iorstwa ochrony os3 i mienia; form organizacyjno@prawn p6anowanej dziaa6no:ciQ
P-0IBK przygotowuje dokumentacj niez3dn do uruchomienia i prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IBK8 sporzdziL dokumenty niez3dne do uruchomienia i prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ
P-0IBKF sporzdziL 3iznes p6an dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ???

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P-0IEK? rozr4niL og6ne zasady formuowania i formatowania pismQ P-0IEK prowadzi korespondencj zwizan z prowadzeniem dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IEK= sporzdziL pisma zwizane z prowadzeniem dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IEK8 wykonaL czynno:ci zwizane z przyjmowaniem korespondencji w r4nej formieQ P-0IEKF wykonaL prace 3iurowe zgodnie z przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracyQ P-0IHK o3suguje urzdzenia 3iurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagajce prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0IHK? o3sugiwaL urzdzenia 3iurowe niez3dne do prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej z zakresu ochrony os3 i mieniaQ P-0IHK= zastosowaL programy komputerowe oraz rozwizania techniczne wspomagajce prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej w zakresie usug ochrony os3 i mieniaQ P-0I?>K? rozr4niL podstawowe pojcia marketinguQ P-0I?>K p6anuje i podejmuje dziaania marketingowe prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0I?>K= opracowaL zao4enia promocji i rek6amy prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczejQ P-0I?>K8 zana6izowaL potrze3y rynku dotyczce usug ochrony os3 i mieniaQ P-0I??K? zidentyfikowaL skadniki kosztw i przychodw prowadzonej dziaa6no:ci9 P-0I??K optyma6izuje koszty i przychody prowadzonej dziaa6no:ci gospodarczej9 P-0I??K= okre:6iL wpyw kosztw i przychodw na wynik finansowyQ P-0I??K8 wskazaL mo46iwo:ci optyma6izowania kosztw prowadzonej dziaa6no:ciQ #PSI=K? zaproponowaL sposo3y rozwizywania pro36emwQ #PS I=K jest kreatywny i konsekwentny w rea6izacji zadaCQ #PSI=K= d4yL wytrwa6e do ce6uQ #PSI=K8 zrea6izowaL dziaania zgodnie z wasnymi pomysamiQ #PSI=KF zainicjowaL zmiany majce pozytywny wpyw na :rodowisko pracyQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??=

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a #PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ #PS IFK jest otwarty na zmianyQ #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracyQ #PSIHK? zastosowaL techniki negocjacyjneQ #PSIHK= zachowywaL si asertywnieQ #PS IHK potrafi negocjowaL warunki porozumieCQ $+" I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" I8K kieruje wykonaniem przydzie6onych zadaCQ $+" IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ #PSIHK8 zaproponowaL konstruktywne rozwizaniaQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ $+"I=K= rozdzie6aL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji czonkw zespouQ $+"I8K? zmo3i6izowaL wsppracownikw do wykonywania zadaCQ $+"I8K= wydaL dyspozycje oso3om rea6izujcym poszczeg6ne zadaniaQ $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych kryteriwQ $+"IGK? zaproponowaL zmiany w organizacji pracy majce na ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??8

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a $+" IGK wprowadza rozwizania techniczne i organizacyjne wpywajce na popraw warunkw i jako:L pracyQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H
$+"IGK= zaproponowaL rozwizania techniczne majce na ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ
$+" IAK komunikuje si ze wsppracownikami9
$+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji interpersona6nych9
JA!-+ ,1'- " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a /$"I?K posuguje si zaso3em :rodkw jzykowych I6eksyka6nych; gramatycznych; ortograficznych oraz fonetycznychK; umo46iwiajcych rea6izacj zadaC zawodowychQ /$"I?K? posu4yL si poprawnie kontekstem w zrozumieniu wypowiedzi z u4yciem specja6istycznego sownictwa stosowanego w ochronie os3 i mieniaQ /$"I?K= porozumieL si w jzyku o3cym z przeo4onym i podwadnymQ /$"I?K8 udzie6iL informacji zwizanej z ochron os3 i mienia oso3ie postronnejQ /$"I?KF za3raL gos w dyskusji na temat wysuchanego tekstu dotyczcego ochrony os3 i mieniaQ /$"I?KG przeczytaL i przetumaczyL otrzymywan korespondencj9Q /$"I=K? okre:6iL w jzyku o3cym czynno:ci zwizane z ochron os3 i mieniaQ /$"I=K= przeprowadziL rozmow informacyjn z oso3 postronn w jzyku o3cym z uwzg6dnieniem zakazw; nakazw i ostrze4eCQ /$"I=K8 posu4yL si jzykiem o3cym w zakresie wspomagajcym wykonywane zadaC zawodowych ochrony os3 i mienia z zastosowaniem poprawnej termino6ogiiQ /$"I=KF zinterpretowaL poprawnie typowe pytania w jzyku o3cym stawiane przez oso3y podczas penienia o3owizkwQ /$"I=KG wydaL po6ecenia dotyczce ochrony os3 i mienia w jzyku o3cym zgodnie z zasadami gramatykiQ /$"I=KA wydaL zakazy i ostrze4enia w jzyku o3cym dotyczce ochrony os3 i mienia zgodnie z zasadami gramatykiQ /$"I8K? przetumaczyL na jzyk o3cy z zachowaniem podstawowych zasad gramatyki i ortografii; teksty zawodowe napisane w jzyku po6skimQ
/$"I=K interpretuje wypowiedzi dotyczce wykonywania typowych czynno:ci zawodowych artykuowane powo6i i wyraJnie; w standardowej odmianie jzykaQ
/$"I8K ana6izuje i interpretuje krtkie teksty pisemne dotyczce wykonywania typowych czynno:ci
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??F

/$"I8K= sporzdziL notatk su43ow na podstawie wysuchanego tekstuQ /$"I8K8 przeczytaL i przetumaczyL o3cojzyczn korespondencj dotyczca ochrony os3 i mieniaQ /$"I8KF przeczytaL i przetumaczyL o3cojzyczne instrukcje i regu6aminy dotyczce ochrony os3 i mieniaQ zawodowychQ /$"I8KG zredagowaL notatk w jzyku o3cym z tekstu zawodowego suchanego i czytanegoQ /$"I8KA odczytaL i dokonaL ana6izy informacji dotyczcych ochrony os3 i mienia w jzyku o3cymQ /$"I8KB odczytaL informacje zamieszczone na p6anszach; ta36icach informacyjnych w jzyku o3cymQ /$"IFK? porozumieL si z uczestnikami procesu pracy w jzyku o3cym wykorzystujc sownictwo zawodoweQ /$"IFK= przekazaL w jzyku o3cym informacje dotyczce wykonywanych prac zgodnie z zasadami gramatykiQ /$"IFK8 suchaL ze zrozumieniem wypowiedzi wsppracownikw w jzyku o3cym zgodnie z zasadami aktywnego suchaniaQ /$"IFKF porozumieL si z zespoem wsppracownikw w jzyku o3cymQ /$"IFKG przeczytaL i przetumaczyL o3cojzyczne instrukcje dotyczce stosowanych w ochronie /$"IFK formuuje krtkie i zrozumiae wypowiedzi oraz os3 i mienia urzdzeCQ teksty pisemne umo46iwiajce komunikowanie si w /$"IFKA dokonaL ana6izy informacji zamieszczonych na ta36icach informacyjnych; p6anszach; :rodowisku pracyQ przedmiotach i urzdzeniach w jzyku o3cymQ /$"IGK? skorzystaL z o3cojzycznych zaso3w *nternetu zwizanych z tematyk zawodowQ /$"IGK= dokonaL ana6izy informacji zawartych w instrukcjach w jzyku o3cymQ /$"IGK8 wyszukaL w r4nych Jrdach o3cojzycznych informacje dotyczce ochrony os3 i mieniaQ /$"IGK korzysta z o3cojzycznych Jrde informacji /$"IGKF skorzystaL z o3cojzycznych porta6i internetowych przy wyszukiwaniu ofert szko6eniowych i usugowychQ /$"IGKG zgromadziL i przetumaczyL poprawnie oferty szko6eniowe i usugowe d6a 3ran4y ochrony os3 i mieniaQ O'(r,)a 2*&)*a * %&'()*'!)& Br,4+* !a1&!3*&'!&C "9898I?K wyznacza strefy ochrony mienia "9898I?K? scharakteryzowaL strefy ochrony mieniaQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??G

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "9898I?K= wskazaL o3iekty pod6egajce o3owizkowej ochronieQ "9898I?K8 scharakteryzowaL formy ochrony mieniaQ "9898I=K? dokonaL ka6ku6acji i dys6okacji pracownikw podczas ochrony o3iektuQ "9898I=K= sporzdziL harmonogram prowadzenia dziaaC ochronnychQ "9898I8K8 rozr4niL zadania pracownikw ochrony zwizane rodzajem chronionych o3iektwQ "9898I8KF okre:6iL zadania pracownikw ochrony zwizane z rodzajem zagro4eC chronionych o3iektwQ "9898I8KG do3raL zadania d6a pracownikw ochrony; podczas ochrony o3iektu; stosownie do posiadanej 6icencji i zajmowanego stanowiskaQ "9898IFKF okre:6iL czynniki majce wpyw na stopieC zagro4enia i 3ezpieczeCstwo o3iektuQ "9898IFKG scharakteryzowaL formy zagro4eC wystpujce w chronionych o3iektachQ "9898IFKA okre:6iL specyfik ochrony r4nych o3iektwQ "989FI?K? okre:6iL strefy ochrony r4nych o3iektwQ "989FI?K= scharakteryzowaL rodzaje technicznych :rodkw za3ezpieczeC stosowanych przy ochronie o3iektuQ "989FI?K8 wskazaL o3iekty pod6egajce o3owizkowemu za3ezpieczeniu technicznemuQ "989FI=K? sk6asyfikowaL techniczne :rodki za3ezpieczeC i rozr4niL ich przeznaczenieQ "989FI=K= scharakteryzowaL techniczne :rodki za3ezpieczeCQ "989FI=K8 rozr4niL podstawowe e6ementy systemu a6armowegoQ "989FI=KF scharakteryzowaL dozr sygnaw przesyanych; gromadzonych i przetwarzanych w e6ektronicznych urzdzeniach systemach a6armowychQ "989FI8K? przestrzegaL przepisw prawa dotyczcych stosowania technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ "989FI8K= zana6izowaL instrukcje eksp6oatacyjne dotyczce technicznych :rodkw za3ezpieczeCQ "989FI8K8 do3raL techniczne :rodki za3ezpieczeC zgodnie z ich przeznaczeniemQ "9898IGK8 zana6izowaL mo46iwe reakcje na zaistniae zagro4enieQ "9898IGKF okre:6iL o3owizki i uprawnienia pracownika ochrony w reakcji na zaistniae zagro4enia mieniaQ "9898IGKG zastosowaL a6gorytmy postpowania podczas zaistniaych zagro4eC mienia9 "9898IGKA podejmowaL wspprac z innymi su43ami w reakcji na zaistniae zagro4enia mieniaQ
"9898I=K okre:6a stan oso3owy ochrony o3iektu "9898I8K wyznacza zadania pracownikom ochrony; w ce6u wykonania ochrony mienia
"9898IFK okre:6a stopieC zagro4enia o3iektuQ
"989FI?K wyznacza strefy ochrony o3iektuQ
"989FI=K rozr4nia techniczne :rodki za3ezpieczenia o3iektuQ
"989FI8K przestrzega norm i stosuje homo6ogacje i certyfikaty przy dozorze systemw a6armowychQ
"9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??A

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a "9898IAK prowadzi dokumentacj zwizan z rea6izacj ochrony mieniaQ "9898IBK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "9898IAK? okre:6iL dokumentacj zwizan z rea6izacj ochrony mieniaQ "9898IAK= sporzdziL dokumentacj niez3dn przy ochronie mieniaQ "9898IBK? wskazaL :rodki porzdkowe stosowane przy ochronie mieniaQ "9898IBK= scharakteryzowaL :rodki porzdkowe stosowane przy ochronie mieniaQ "9898IBK8 zastosowaL a6gorytm postpowania podczas u4ycia :rodkw porzdkowych przy ochronie mieniaQ "989FIFK8 rozr4niL :rodki& porzdkowe; przymusu 3ezpo:redniego i o3ronyQ "989FIFKF wskazaL dziaania; ktre mo4e podejmowaL pracownik ochrony podczas ochrony o3iektu9 "989FIFKG scharakteryzowaL taktyki prowadzenia dziaaC ochronnych w r4nych o3iektachQ P#"I"93KI?>K? rozr4niL techniczne :rodki za3ezpieczenia mieniaQ
"989FIFK podejmuje dziaania po sygna6e z systemu a6armowegoQ P#"I"93KI?>K stosuje metody i :rodki za3ezpieczenia technicznego os3 i mieniaQ
P#"I"93KI?>K= do3raL metody i :rodki za3ezpieczenia technicznego w za6e4no:ci od rodzaju chronionego o3iektuQ P#"I"93KIGK sporzdza p6an ochrony o3szaru; o3iektu; P#"I"93KIGK8 wskazaL o3iekty; d6a ktrych sporzdzenie p6anu ochrony jest o36igatoryjneQ P#"I"93KIGKF zastosowaL przepisy prawne dotyczce sporzdzania p6anu ochronyQ urzdzenia; transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronie oraz sporzdza p6an ochrony imprezy P#"I"93KIGKG opisaL struktur p6anu ochrony o3iektuQ masowejQ P#"I"93KIGKA opracowaL przykadowy p6an o3iektu pod6egajcego o3owizkowej ochronieQ P#"I"93KI??K? posu4yL si typowym oprogramowaniem u4ytkowym i narzdziowym wspomagajcym wykonywanie zadaC z zakresu ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI??K stosuje programy komputerowe wspomagajce wykonywanie zadaC9 P#"I"93KI??K= zastosowaL specja6istyczne oprogramowanie wspomagajce wykonywanie zadaC ochrony os3 i mieniaQ #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ #PS I?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ #PSI=K? zaproponowaL sposo3y rozwizywania pro36emwQ #PSI=K= d4yL wytrwa6e do ce6uQ #PS I=K jest kreatywny i konsekwentny w rea6izacji zadaCQ #PSI=K8 zrea6izowaL dziaania zgodnie z wasnymi pomysamiQ #PSI=KF zainicjowaL zmiany majce pozytywny wpyw na :rodowisko pracyQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??B

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a #PS IFK jest otwarty na zmianyQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracyQ #PSIGK? przewidzieL sytuacje wywoujce stresQ #PSIGK= zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ #PSIGK8 okre:6iL skutki stresuQ #PSIAK? przejawiaL gotowo:L do cigego uczenia si i doskona6enia zawodowegoQ #PSIAK= wykorzystaL r4ne Jrda informacji w ce6u doskona6enia umiejtno:ci zawodowychQ #PSIBK? przyjL odpowiedzia6no:L za powierzone informacje zawodoweQ #PSIBK= respektowaL zasady dotyczce przestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIBK8 okre:6iL konsekwencje nieprzestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ $+"I=K= rozdzie6aL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji czonkw zespouQ $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych kryteriwQ $+"IGK? zaproponowaL zmiany w organizacji pracy majce na ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ $+"IGK= zaproponowaL rozwizania techniczne majce na ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracy9 "989=I?K? scharakteryzowaL imprezy masowe Q "989=I?K= scharakteryzowaL imprezy masowe o podwy4szonym ryzykuQ "989=I=K? do3raL 6icz3 su43 porzdkowych w oparciu o p6anowan 6icz3 uczestnikw imprezy masowej oraz jej rodzajQ "989=I=K= do3raL 6icz3 su43 informacyjnych w oparciu o p6anowan 6icz3 uczestnikw imprezy
#PS IGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ #PS IAK aktua6izuje wiedz i doskona6i umiejtno:ci zawodoweQ #PS IBK przestrzega tajemnicy zawodowejQ #PS IEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ $+" I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" IGK wprowadza rozwizania techniczne i organizacyjne wpywajce na popraw warunkw i jako:L pracyQ Za1&!3*&'!&)*& *23r&! 2a ,"-'( "989=I?K rozpoznaje rodzaj imprezy masowejQ "989=I=K okre:6a stan oso3owy i wyposa4enie su43 porzdkowych i su43 informacyjnychQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??E

masowej oraz jej rodzajQ "989=I8K? zap6anowaL rozmieszczenie pracownikw su43 porzdkowych w poszczeg6nych strefach ochrony imprezy masowejQ "989=I8K wyznacza strefy do ochrony d6a poszczeg6nych pracownikwQ "989=I8K= zap6anowaL rozmieszczenie pracownikw su43 informacyjnych w poszczeg6nych strefach ochrony imprezy masowejQ "989=IFK? okre:6iL podstawowe zadania i o3owizki su43 porzdkowych organizatora imprez "989=IFK okre:6a zadania su43om porzdkowym i masowych oraz kierownika do spraw 3ezpieczeCstwaQ informacyjnymQ "989=IFK= okre:6iL zadania i o3owizki d6a su43 informacyjnych organizatora imprez masowychQ "989=IGK8 rozpoznaL stopieC zagro4enia na podstawie ana6izy potencja6nych nie3ezpieczeCstw; "989=IGK okre:6a stopieC zagro4enia imprezy masowejQ wynikajcych z 6oka6izacji imprezy masowejQ "989=IGKF okre:6iL rodzaje nie3ezpieczeCstw mogcych wystpiL na imprezie masowejQ "989=IAK? postpowaL zgodnie z zasadami 3ezpiecznej ewakuacji os3 z o3szaru od3ywania si imprez masowychQ "989=IAK zapo3iega powstawaniu paniki i innych nie3ezpiecznych sytuacjiQ "989=IAK= zapo3iegaL powstawaniu paniki w sytuacji wzmo4onego zagro4enia 3ezpieczeCstwa uczestnikw imprezy masowejQ "989=IBK? zastosowaL si fizyczn w postaci chwytw o3ezwadniajcych i podo3nych technik "989=IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w o3ronyQ sytuacji zagro4enia 3ezpieczeCstwa uczestnikw "989=IBK= zastosowaL :rodki przymusu 3ezpo:redniego w postaci rcznych miotaczy gazu oraz imprezy; zgodnie z przepisami prawaQ kajdanekQ "989=IEK? rozr4niL podstawowe :rodki porzdkowe stosowane podczas za3ezpieczenia imprez "989=IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z masowych9 przepisami prawaQ "989=IEK= do3raL odpowiednie :rodki porzdkowe do konkretnych czynno:ci zawodowych zwizanych z za3ezpieczeniem imprez masowychQ "989=IHK? zidentyfikowaL gwne formacje ochronne 3iorce udzia w za3ezpieczeniu imprez masowychQ "989=IHK przestrzega zasad wsppracy z innymi formacjami ochronnymiQ "989=IHK= zastosowaL zasady wsppracy su43 porzdkowych i informacyjnych z innymi formacjami za3ezpieczajcymi imprezy masoweQ "989=I?>K? podejmowaL wspprac z rzdowymi i samorzdowymi formacjami ochrony imprez masowychQ "989=I?>K wsppracuje z innymi formacjami ochronnymiQ "989=I?>K= podejmowaL wsp6ne dziaania z Po6icj i jednostkami ochrony przeciwpo4arowej w sytuacji wzmo4onego zagro4enia uczestnikw imprez masowychQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ??H

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a #PS I?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PS IFK jest otwarty na zmianyQ #PSI?K? #PSI?K= #PSI8K? #PSI8K= #PSIFK? #PSIFK= #PSIFK8 #PSIGK? #PSIGK= #PSIGK8 #PSIEK? #PSIEK= U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ zastosowaL zasady etyki zawodowejQ zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ podejmowaL nowe wyzwaniaQ wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracyQ przewidzieL sytuacje wywoujce stresQ zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ okre:6iL skutki stresuQ oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ
#PS IGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ #PS IEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ
#PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ #PSI?>K? doskona6iL swoje umiejtno:ci komunikacyjneQ #PSI?>K= uwzg6dniL opinie i pomysy innych czonkw zespouQ #PSI?>K8 zmodyfikowaL dziaania w oparciu o wsp6nie wypracowane stanowiskoQ #PSI?>KF rozwizywaL konf6ikty w zespo6eQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ $+"I=K= rozdzie6aL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji czonkw zespouQ $+"I8K? zmo3i6izowaL wsppracownikw do wykonywania zadaCQ $+"I8K= wydaL dyspozycje oso3om rea6izujcym poszczeg6ne zadaniaQ $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych kryteriwQ $+"IGK? zaproponowaL zmiany w organizacji pracy majce na ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ $+"IGK= zaproponowaL rozwizania techniczne majce na ce6u popraw wydajno:ci i jako:ci pracyQ
#PS I?>K wsppracuje w zespo6eQ $+" I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" I8K kieruje wykonaniem przydzie6onych zadaCQ $+" IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" IGK wprowadza rozwizania techniczne i organizacyjne wpywajce na popraw warunkw i jako:L pracyQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=>

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a $+" IAK komunikuje si ze wsppracownikami9 O'(r,)a , 01 "989?I?K ana6izuje potencja6ne zagro4enia ochranianej oso3yQ "989?I=K gromadzi informacje dotyczce potencja6nych zagro4eC na podstawie wywiadu ochronnegoQ "989?IAK reaguje na zaistniae zagro4enia ochranianej oso3yQ "989?I?K8 scharakteryzowaL rodzaje zagro4eC chronionych os3Q "989?I?KF wskazaL motywy i przesanki zamachw na oso3yQ "989?I?KG opisaL metody i etapy zamachw na oso3yQ "989?I?KA wskazaL najcz:ciej u4ywane :rodki zamachu na oso3yQ "989?I=K8 okre:6iL; na czym po6ega wywiad ochronny i rekonesans ochronnyQ "989?I=KF scharakteryzowaL taktyk postpowania pracownikw ochrony w przeciwdziaaniu atakom na r4nym terenieQ "989?IAK? do3raL dziaania ochronne stosownie do zaistniaego zagro4eniaQ "989?IAK= wskazaL dozwo6one prawem dziaania pracownika ochrony w reakcji na zaistniae zagro4enia chronionej oso3yQ "989?IAK8 sporzdziL dokumentacj niez3dn podczas ochrony os3Q "989?I8K? zap6anowaL ochron oso3ist w r4nych miejscachQ "989?I8K= do3raL; odpowiedni do sytuacji; szyk ochronnyQ "989?I8K8 zorganizowaL pier:cienie 3ezpieczeCstwaQ "989?I8KF scharakteryzowaL zakres i ce6e ochrony os3Q "989?IFK? wskazaL uz3rojenie pracownikw ochrony podczas ochrony os3Q "989?IFK= okre:6iL wyposa4enie pracownikw ochrony podczas ochrony os3Q "989?IGK? wyznaczyL zadania d6a czonkw ochrony oso3istejQ "989?IGK=do3raL pracownikw do ochrony oso3istejQ "989?IBK? rozr4niL :rodki przymusu 3ezpo:redniego stosowane przy ochronie os3Q "989?IBK= zastosowaL a6gorytmy postpowania podczas u4ycia :rodkw przymusu 3ezpo:redniego przy ochronie os3Q "989?IBK8 zastosowaL wyczenia podmiotowe podczas u4ycia :rodkw przymusu 3ezpo:redniego przy ochronie os3Q "989?IEKF wskazaL :rodki porzdkowe stosowane przy ochronie os3Q "989?IEKG scharakteryzowaL :rodki porzdkowe stosowane przy ochronie os3Q U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji interpersona6nychQ
"989?I8K okre:6a oraz p6anuje stan i6o:ciowy ochrony oso3istej Iszyki ochronneKQ "989?IFK okre:6a wyposa4enie i uz3rojenie pracownikw ochronyQ "989?IGK okre:6a sektory o3serwacji d6a poszczeg6nych pracownikw ochrony oso3istejQ "989?IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia ochranianej oso3y; zgodnie z przepisami prawaQ "989?IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=?

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989?IEKA zastosowaL a6gorytm postpowania podczas stosowania :rodkw porzdkowych przy ochronie os3Q #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSIFK? zana6izowaL zmiany zachodzce w 3ran4yQ #PSIFK= podejmowaL nowe wyzwaniaQ #PSIFK8 wykazaL si otwarto:ci na zmiany w zakresie stosowanych metod i technik pracyQ #PSIGK? przewidzieL sytuacje wywoujce stresQ #PSIGK= zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ #PSIGK8 okre:6iL skutki stresuQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K= zap6anowaL prac zespouQ $+"IAK? suchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji interpersona6nych9 P#"I"93KIAKF opisaL o3owizki czonkw konwojuQ P#"I"93KIAKG opisaL uprawnienia czonkw konwojuQ P#"I"93KIAKA przydzie6iL zadania d6a poszczeg6nych os3 wchodzcych w skad konwojuQ "989GI?K8 wskazaL mienie pod6egajce ochronie fizycznej i za3ezpieczeniu technicznemuQ "989GI?KF prze6iczyL warto:L konwojowanego mienia na jednostki o36iczenioweQ "989GI?KG sk6asyfikowaL rodzaje mieniaQ "989GI?KA scharakteryzowaL rodzaje konwojwQ "989GI=K? rozr4niL pojazdy przeznaczone do transportu warto:ci pieni4nychQ "989GI=K= przyporzdkowaL pojazdy przeznaczone do transportu warto:ci pieni4nych do warto:ci konwojowanego mieniaQ "989GI=K8 scharakteryzowaL stanowiska os3 wchodzcych w skad konwojuQ "989GI=KF na6iczaL skad grupy konwojowej w za6e4no:ci od warto:ci transportowanego mieniaQ
#PS I?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PS IFK jest otwarty na zmianyQ
#PS IGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ $+" I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" IAK komunikuje si ze wsppracownikami9 K,)",/,"a)*& P#"I"93KIAK rozr4nia o3owizki i uprawnienia pracownika ochronyQ
"989GI?K rozpoznaje przedmiot konwojowaniaQ
"989GI=K okre:6a potrze3y transportowe i wyznacza skad oso3owy konwojuQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?==

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a "989GI8K okre:6a uz3rojenie i wyposa4enie konwojuQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989GI8K? wskazaL dozwo6one d6a konwojentw rodzaje 3roniQ "989GI8K= okre:6iL :rodki przymusu 3ezpo:redniego dozwo6one w konwojuQ "989GI8K8 wskazaL :rodki ochrony oso3istej konwojentwQ "989GI8KF scharakteryzowaL urzdzenia i pojemniki specja6istyczne przeznaczone do transportu warto:ci pieni4nychQ "989GIFK? wskazaL e6ementy opisu trasy konwojuQ "989GIFK= opracowaL tras konwojuQ "989GIFK8 do3raL tras konwojuQ "989GIGK? okre:6iL dokumenty niez3dne do prowadzenia dziaaC konwojowychQ "989GIGK= sporzdziL dokumenty niez3dne do prowadzenia dziaaC konwojowychQ "989GIAK8 wymieniL zagro4enia wewntrzne i zewntrzne 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIAKF przewidzieL zagro4enia wewntrzne i zewntrzne 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIAKG wskazaL prawidowe reakcje konwojentw na zagro4eniaQ "989GIBK? wskazaL :rodki porzdkoweQ "989GIBK= zastosowaL :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ #PSIBK? przyjL odpowiedzia6no:L za powierzone informacje zawodoweQ #PSIBK= respektowaL zasady dotyczce przestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIBK8 okre:6iL konsekwencje nieprzestrzegania tajemnicy zawodowejQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"I8K? zmo3i6izowaL wsppracownikw do wykonywania zadaCQ $+"I8K= wydaL dyspozycje oso3om rea6izujcym poszczeg6ne zadaniaQ $+"IFK? zmonitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych kryteriwQ $+"IAK? wysuchaL argumentw i wyja:nieC wsppracownikwQ $+"IAK= argumentowaL swoje decyzje w rozmowach ze wsppracownikamiQ $+"IAK8 zastosowaL wa:ciwe formy komunikacji interpersona6nych9 P#"I"93KIBK? opisaL 3udow i zasady dziaania 3roni pa6nejQ
"989GIFK okre:6a czas trwania i tras konwojuQ "989GIGK prowadzi dokumentacj zwizan z konwojowaniem warto:ci pieni4nychQ "989GIAK rozpoznaje i usuwa zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIBK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawaQ #PS IBK przestrzega tajemnicy zawodowejQ #PS IEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ $+" I8K kieruje wykonaniem przydzie6onych zadaCQ $+" IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" IAK komunikuje si ze wsppracownikami9 W- !+,?&)*& %r!&?&'+*& P#"I"93KIBK stosuje 3roC pa6n zgodnie z przepisami
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=8

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H P#"I"93KIBK= okre:6iL warunki 3ezpiecznego posugiwania si 3roni i amunicjQ P#"I"93KIBK8 scharakteryzowaL przepisy prawa dotyczce stosowania 3roni pa6nej w ochronie os3 i mieniaQ P#"I"93KIBKF zana6izowaL mo46iwo:ci u4ycia 3roni pa6nej przez pracownika ochronyQ P#"I"93KIBKG okre:6iL warunki i zasady organizowania szko6eC strze6eckich pracownikw ochronyQ P#"I"93KIBKA opisaL techniki posugiwania si 3roni pa6nQ P#"I"93KIBKB wykonaL strze6ania o3owizkowe zgodnie z instrukcj wyszko6enia strze6eckiegoQ P#"I"93KIBKE rozo4yL i zo4yL podstawowe rodzaje 3roni pa6nej krtkiej; dugiej i strze63y gadko6ufowejQ P#"I"93KIBKH wykonaL czynno:ci o3sugowe 3roniQ P#"I"93KIBK?> scharakteryzowaL 3ezpieczne posugiwanie si 3roni pa6nQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSIGK?przewidzieLsytuacje wywoujce stresQ #PSIGK= zastosowaL sposo3y radzenia so3ie ze stresemQ #PSIGK8 okre:6iL skutki stresuQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"IFK? monitorowaL jako:L wykonywanych zadaCQ $+"IFK= oceniL jako:L wykonanych zadaC wedug przyjtych kryteriw9 "989?IBKF oceniL mo46iwo:ci wykorzystania samoo3rony podczas wykonywania dziaaC ochronnychQ "989?IBKG zastosowaL samoo3ron w podczas prowadzenia dziaaC ochronnych w sytuacji zagro4eniaQ "989?IBKA rozr4niL punkty wra46iwe na cie6e czowiekaQ "989?IBKB zastosowaL postawy i sposo3y poruszania si w wa6ce oraz pozycje wa6kiQ "989?IBKE wykonywaL pady i przewroty w wa6ce wrczQ "989?IBKH zastosowaL rzuty oraz podcicia i ich odmianyQ
prawaQ
#PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PS IGK potrafi radziL so3ie ze stresemQ #PS IEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ $+" IFK ocenia jako:L wykonania przydzie6onych zadaCQ T&'()*+* *)%&r"&)'-/)& * a2,,1r,)a
"989?IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia ochranianej oso3y; zgodnie z przepisami prawaQ
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=F

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H "989?IBK?> wykonywaL dJwignie na stawyQ "989?IBK?? zastosowaL techniki wyprowadzania uderzeC i kopniL oraz sposo3y ich 36okowaniaQ "989?IBK?= uwa6niaL si z chwytw; o3chwytw i duszeCQ "989=IBK8 wykonywaL techniki kajdankowania w r4nych pozycjachQ "989=IBKF posu4yL si si fizyczn w postaci chwytw o3ezwadniajcych 6u3 podo3nych technik o3ronyQ "989 =IBKG zastosowaL o3ron przed atakiem no4em i nie3ezpiecznymi przedmiotamiQ "989 =IBKA zastosowaL techniki usuwania z o3iektu oso3y stawiajcej oprQ "989=IBKB opisaL sposo3y przeg6dania 3aga4u i odzie4yQ "989=IEK8 do3raL technik interwencyjn w okre:6onej sytuacji zagro4eniaQ "989=IEKF scharakteryzowaL wspdziaanie wzajemne pracownikw ochrony podczas wykonywania dziaaC ochronnychQ "989=IEKGzastosowaL 6egitymowanie os3 pieszych i poruszajcych si pojazdamiQ "989=IEKA zastosowaL taktyki ujcia oso3yQ "989=IEKB scharakteryzowaL sposo3y o3szukiwania oso3y w r4nych pozycjachQ "989=IEKE zastosowaL sposo3y usunicia oso3y z pojazduQ "9898IGKB zastosowaL :rodki przymusu 3ezpo:redniegoQ "9898IGKE zastosowaL techniki interwencyjne podczas wykonywania dziaaC ochronnychQ "9898IGKH odpieraL atak oso3y uz3rojonej w 3roC pa6n; kij; n4 6u3 inny podo3nie nie3ezpieczny przedmiotQ #PSI?K? zastosowaL zasady ku6tury oso3istejQ #PSI?K= zastosowaL zasady etyki zawodowejQ #PSI8K? zana6izowaL rezu6taty dziaaCQ #PSI8K= u:wiadomiL so3ie konsekwencje dziaaCQ #PSIEK? oceniL ryzyko podejmowanych dziaaCQ #PSIEK= przyjL na sie3ie odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ #PSIEK8 wycigaL wnioski z podejmowanych dziaaCQ $+"I?K? dokonaL ana6izy przydzie6onych zadaCQ $+"I?K=zap6anowaL prac zespouQ $+"I=K? rozpoznaL kompetencje i umiejtno:ci os3 w zespo6eQ
"989=IBK stosuje :rodki przymusu 3ezpo:redniego w sytuacji zagro4enia 3ezpieczeCstwa uczestnikw imprezy zgodnie z przepisami prawa
"989=IEK stosuje :rodki porzdkowe zgodnie z przepisami prawa
"9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ #PS I?K przestrzega zasad ku6tury i etykiQ #PS I8K przewiduje skutki podejmowanych dziaaCQ #PS IEK potrafi ponosiL odpowiedzia6no:L za podejmowane dziaaniaQ $+" I?K p6anuje prac zespou w ce6u wykonania przydzie6onych zadaCQ $+" I=K do3iera oso3y do wykonania przydzie6onych
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=G

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a zadaCQ Pra+%-+* !a",4,"& D(PIBK organizuje stanowisko pracy zgodnie z o3owizujcymi wymaganiami ergonomii; przepisami 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony przeciwpo4arowej i ochrony :rodowiskaQ D(PIEK stosuje :rodki ochrony indywidua6nej i z3iorowej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H $+"I=K= rozdzie6iL zadania wedug umiejtno:ci i kompetencji czonkw zespou9
D(PIBK8 scharakteryzowaL stanowisko pracy pracownika ochronyQ D(PIBKF zastosowaL przepisy 3ezpieczeCstwa i higieny pracy; ochrony; przeciwpo4arowej oraz ochrony :rodowiska podczas organizacji stanowiska pracy pracownika ochronyQ D(PIBKG zorganizowaL stanowisko pracy zgodnie z o3owizujcymi wymaganiamiQ D(PIEK8 zastosowaL :rodki ochrony indywidua6nej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ D(PIEKF zastosowaL :rodki ochrony z3iorowej podczas wykonywania zadaC zawodowychQ P-0IGKF scharakteryzowaL struktur organizacyjn oraz okre:6iL zadania przedsi3iorstw funkcjonujcych w 3ran4y ochrony os3 i mieniaQ P-0IGK ana6izuje dziaania prowadzone przez firmy P-0IGKG rozr4niL prawa i o3owizki przedsi3iorcy i pracownika w przedsi3iorstwie funkcjonujce w 3ran4yQ funkcjonujcym w 3ran4y ochrony os3 i mieniaQ P-0IGKA zap6anowaL wykonanie dziaaC zawodowych w przedsi3iorstwie funkcjonujcym w 3ran4y ochrony os3 i mieniaQ P-0IBKG wskazaL dokumentacj niez3dn do uruchomienia dziaa6no:ci gospodarczej w P-0IBK przygotowuje dokumentacj niez3dn do zakresie ochrony os3 i mieniaQ uruchomienia i prowadzenia dziaa6no:ci P-0IBKA sporzdziL dokumentacj niez3dn do prowadzenia dziaa6no:ci gospodarczej w gospodarczejQ zakresie ochrony os3 i mieniaQ P-0IHK? o3sugiwaL urzdzenia 3iurowe wspomagajce prowadzenie dziaa6no:ci gospodarczej P-0IHK o3suguje urzdzenia 3iurowe oraz stosuje w zakresie ochrony os3 i mieniaQ programy komputerowe wspomagajce prowadzenie P-0IHK= zastosowaL programy komputerowe wspomagajce prowadzenie dziaa6no:ci dziaa6no:ci gospodarczejQ gospodarczej w zakresie ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI?K? scharakteryzowaL podstawowe akty prawne dotyczce ochrony os3 i mienia w P#"I"93KI?Kstosuje przepisy prawa dotyczce ochrony Po6sceQ os3 i mieniaQ P#"I"93KI?K= zinterpretowaL przepisy prawa karnego materia6nego i procesowego oraz wykroczeC w ochronie os3 i mieniaQ P#"I"93KI=KF posu4yL si termino6ogi z zakresu ochrony fizycznej os3 i mienia w kontaktach ze wsppracownikamiQ P#"I"93KI=K posuguje si termino6ogi z zakresu ochrony os3 i mieniaQ P#"I"93KI=KG posu4yL si termino6ogi z zakresu ochrony fizycznej os3 i mienia w kontaktach z k6ientamiQ P#"I"93KI8K ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan P#"I"93KI8K= zana6izowaL 3ie4cy stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw;
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=A

E.&+%- + !%a='&)*a ! 3,4 %a"- 3r,<ra2,"&/ U'!&CH P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ U !'!&<0=,"*,)& &.&+%- + !%a='&)*a U'!&C 3, !r&a?*!,"a)*@ !a/AG 3,%ra.*H
urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KI8K8 przewidzieL potencja6ny stan zagro4eC chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez masowychQ P#"I"93KIFK= zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa chronionych os3Q P#"I"93KIFK ana6izuje 3ie4cy i potencja6ny stan P#"I"93KIFK8 zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; o3szarw; o3iektw; urzdzeCQ 3ezpieczeCstwa chronionych os3; o3szarw; o3iektw; urzdzeC; transportw oraz imprez P#"I"93KIFKF zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; transportwQ masowychQ P#"I"93KIFKG zana6izowaL stan 3ezpieczeCstwa; imprez masowychQ P#"I"93KIGK sporzdza p6an ochrony o3szaru; o3iektu; P#"I"93KIGKB sporzdziL p6an ochrony o3szaru; o3iektu; urzdzenia; pod6egajcego o3owizkowej ochronieQ urzdzenia; transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronie oraz sporzdza p6an ochrony imprezy P#"I"93KIGKE sporzdziL p6an ochrony transportu pod6egajcego o3owizkowej ochronieQ masowejQ P#"I"93KIGKH sporzdziL p6an ochrony imprezy masowejQ "989?IAK? do3raL dziaania ochronne stosownie do zaistniaego zagro4eniaQ "989?IAK reaguje na zaistniae zagro4enia ochranianej "989?IAK= wskazaL dozwo6one prawem dziaania pracownika ochrony w reakcji na zaistniae oso3yQ zagro4enia chronionej oso3yQ "989=IFK? okre:6iL podstawowe zadania i o3owizki@ su43 porzdkowych organizatora imprez masowych oraz kierownika do spraw 3ezpieczeCstwaQ "989=IFK okre:6a zadania su43om porzdkowym i "989=IFK= okre:6iL zadania i o3owizki su43 informacyjnych organizatora imprez masowychQ informacyjnymQ "989=IFK8 scharakteryzowaL czynno:ci niez3dne do zapewnienia 3ezpieczeCstwa podczas r4nych imprez masowychQ "9898IGK?> rozr4niL zaistniae zagro4enia chronionego mieniaQ "9898IGK?? wskazaL o3szary; o3iekty; urzdzenia i transporty pod6egajce o3owizkowej "9898IGK reaguje na zaistniae zagro4enia mieniaQ ochronieQ "9898IGK?= zap6anowaL dziaania pracownika ochrony w reakcji na zaistniae zagro4enia mienia "989FI=KG rozr4niL techniczne :rodki za3ezpieczenia najcz:ciej stosowane przy ochronie "989FI=K rozr4nia techniczne :rodki za3ezpieczenia o3iektuQ o3iektuQ "989FI=KA wskazaL mo46iwo:ci wspdziaania ochrony fizycznej i za3ezpieczenia technicznegoQ "989GIAK? rozr4niL charakterystyczne zagro4enia 3ezpieczeCstwa konwojuQ "989GIAK rozpoznaje i usuwa zagro4enia "989GIAK= scharakteryzowaL dziaania podejmowane w ce6u rozpoznania i usunicia zagro4eC 3ezpieczeCstwa konwojuQ konwoju9
Program nauczania d6a zawodu %&'()*+ ,'(r,)- .*!-'!)&/ , 01 * 2*&)*a 541315 o strukturze 3r!&42*,%,"&/ ?=B

P

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

P

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

War !a"a #$1#

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

16 PODSTAWY PRAWNE KSZTA7CENIA ZAWODOWEGO

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

#6 OGLNE CELE I ZADANIA KSZTA7CENIA ZAWODOWEGO

36 INFORMACJA O ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

46 UZASADNIENIE POTRZEBY KSZTA7CENIA W ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB O MIENIA

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

56 POWI:ZANIA ZAWODU TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA Z INNYMI ZAWODAMI

86 CELE SZCZEG7OWE KSZTA7CENIA W ZAWODZIE TECHNIK OCHRONY FIZYCZNEJ OSB I MIENIA

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

E<!a2*) 3,%"*&r4!a/D'- +"a?*.*+a'/A Z636 ,41-"a *A 3,4 +,)*&' +?a - 4r@<*&/6

L*'!1a <,4!*) 3r!&!)a'! ,)a )a 4!*a= ?8A ?8A ?8A ?8A

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

F> G> BE E> E>

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

;6 PROGRAMY NAUCZANIA DLA POSZCZEGLNYCH PRZEDMIOTW

16 P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)*& , 01 * 2*&)*a

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

Projekt wspfinansowany przez Uni Europejsk w ramach Europejskiego Funduszu Spoecznego

Doskonalenie podstaw programowych kluczem do modernizacji ksztacenia zawodowego

E<!a2) 3,%"&r4!a/D'- +"a?.+a'/A Z636 ,41-"a A 3,4 +,)&' +?a - 4r@<*&/6

L'!1a <,4!) 3r!&!)a'! ,)a )a 4!*a= ?8A ?8A ?8A ?8A

16 P,4 %a"- 3ra"a " ,'(r,)& , 01 2&)a

36 P,4 %a"- &+,),2** " ,'(r,)& , 01 2&)a

46 JA!-+ ,1'- " ,'(r,)& , 01 2&)a

56 O'(r,)a 2&)a * %&'()'!)& Br,4+ !a1&!3*&'!&C

86 Za1&!3&'!&)& *23r&! 2a ,"-'(