Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
DATOS INFORMATIVOS: : Glorioso Colegio Nacional San Carlos - Puno : Razonamiento Verbal : Quinto : A - B D : Roger Humberto Nahuincha Flores : 80 Minutos 02 horas Pedaggicas : 04,06,10 09-2013
CAPACIDAD Identifica
ACTITUDES Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica. Respeta los diferentes puntos de vista diferentes a los suyos.
SECUENCIA
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Recepcin de informacin.
INICIO
Observacin selectiva.
Motivacin A los estudiantes se les motiva con el significado de la palabra friccionar, etc. a tratar. Recuperacin de saberes previos Se recupera los saberes previos mediante las siguientes preguntas: Qu son los sinnimos? Qu clases de sinnimos conoces? Conflicto Cognitivo se realiza una pregunta : Cul es la importancia de los sinnimos? Construccin del aprendizaje - Leen en sus textos la definicin de sinnimos, tipos de sinnimos e importancia de sinnimos. - Participan con una lluvia de ideas sobre lo ledo. - Escuchan las aclaraciones del docente. - Presentan ejemplos de sinnimos.
7 min
58 min
Ejecucin de procedimientos Aplicacin de lo aprendido Escriben ejemplos de sinnimos en su cuaderno. Desarrolla ejercicios de sinnimos en su texto. Metacognicin - para lograr la metacognicion Asimilacin se realiza a travs de la de pregunta: conocimientos Lo aprendido hoy ser til para ponerlo para nuestra vida diaria? en prctica. Y posteriormente se hace una previa reflexin con los estudiantes sobre el uso de
SALIDA
Ficha de evaluacin
15 min
los sinnimos. V. EVALUACIN: Capacidades.CRITERIO INDICADORES TCNICA OBSERVACION INTRUMENTOS FICHA DE observacin los Comprensin de Identifica sinnimos en textos ejercicios adecuadamente. Actitudes.ACTITUD INDICADORES Valora el Valora el intercambio intercambio positivo y positivo y crtico de ideas crtico de ideas para una para una comunicacin comunicacin asertiva y de manera democrtica. asertiva y democrtica
TCNICA
INSTRUMENTOS
OBSERVACIN
ESCALA DE ACTITUDES