BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO GRAL.

JUAN CRISSTOMO BONILLA ALUMNA: BLANCA LIBERTAD FLORES PAREDES GRUPO: 1*B EL CUERPO HUMANO CURSO: DESARROLLO FISICO Y SALUD DOCENTE: NORMA LETICIA LIRA ORTIZ 03/10/13

Cuerpo humano
El cuerpo humano es la estructura fsica y material del ser humano. Un adulto tiene 206 huesos, mientras que el de un recin nacido est formado por cerca de 366, ya que algunos huesos, sobre todo los de la cabeza, se van fusionando durante la etapa de crecimiento.

Los componentes del sistema humano

El cuerpo humano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores; cabe mencionar que el tronco se divide en trax y abdomen y es el que da movimiento a las extremidades superiores, inferiores y a la cabeza.

EL SISTEMA MUSCULAR Est constituido por el conjunto de msculos del cuerpo humano. El hecho de que tengamos un esqueleto justifica que nuestro cuerpo no se doble por cualquier parte. Tal como est constituido el esqueleto, si los huesos no estuvieran dentro del organismo ayudados por otros elementos que los mantienen en una determinada posicin no podramos mantenernos en pie. Para crear movimiento en una articulacin es preciso que acte una fuerza a travs de ella. El tejido que se encarga de esta funcin es el msculo.Los huesos son rganos pasivos que no pueden desplazarse por si mismo y los musculos, constituidos por el tejido, son los rganos activos del movimiento pues tiene la propiedad de poder variar su dimensin

EL CORAZN El corazn es el rgano central y se encuentra situado en la cavidad torcica, entre los dos pulmones. El msculo cardiaco se llama miocardio y su interior est revestido por un endotelio , llamado endocardio, y por una membrana serosa que en vuelve al corazn , el pericardio ,en el que hay una pequea cantidad de lquido que permite al corazn deslizarse libremente .El pericardio tambin une el corazn con el diafragma, principal msculo respiratorio ,que separa el trax del abdomen. En el interior del corazn existen cuatro cavidades: dos superiores llamadas aurculas derecha e izquierda y dos inferiores llamadas ventriculas.La parte izquierda del corazn se separa de la parte derecha mediante una pared muscular.

EL SISTEMA NERVIOSO

Es el sistema que controla todo los actos que realizamos en la vida real. Esta constituido por unas clulas especiales llamadas neuronas. Las neuronas, en comn con todas las clulas, tiene una carga electrica en su membrana, que es negativa en el interior y positiva en el exterior. Cada neurona tiene una funcin. La neurona tiene axones y dendritas. Las dendritas son sensibles ante la presencia de ciertos productos qumicos tales como los que aparecen cuando los tejidos sufren una agresin y sienten el dolor. La velocidad de una neurona es generalmente lenta aunque algunas veces necesita viajar rpidamente.

EL SISTEMA DIGESTIVO El sistema digestivo es el encargado de dirigir los alimentos que tomamos, haciendo los actos para que puedan ser Primero absorbidos y luego asimilados. El sistema digestivo comprende el tuvo digestivo y las glndulas anejas, es un largo conducto que se extiende desde la boca, (que es un orificio de entrada),hasta el ano (que es el orificio de salida de los residuos de la digestin ).En el tuvo digestivo se distinguen: la boca, la faringe, el esfago, el estmago, el intestino delgado y el intestino grueso.

EL SISTEMA RESPIRATORIO

Gracias al sistema respiratorio llevamos a cabo la funcin de la respiracin, que juntamente con la digestin y la circulacin se inserta dentro de la funcin general. Para poder respirar utilizamos los pulmones junto con el diafragma, el aire penetra por la natiz y baja por las fosas nasales y llega hasta los pulmones donde se purifica o se limpia,a continuacin sube por las fosas nasales y sale por la boca o por la nariz.

EL APARATO INMUNOLOGICO

Por la complejidad de sus funciones, el sistema inmunitario es comparable al nervioso. Los dos sistemas estn compuestos por rganos difusos que se encuentra dispersos por la mayora de los tejidos del cuerpo. La capacidad especial de sistema inmunitario es el reconocimiento de estructuras y su misin consiste en patrullar por el cuerpo y preservar su identidad El sistema inmunitario deel hombre est compuesto por aproximadamente un billn de clulas concidas como lifoncitos y por cerca de cien trillones de molculas conocidas como anticuerpos,que son producidas y segregadas por los lifoncitos.

EL APARATO REPRODUCTOR El sistema reproductor de la mujer est organizado para la reproduccin de los vulos en los ovarios para acumular y nutrir en el utero al feto en crecimiento durante nuve meses, hasta el parto. El sistema reproductor masculino est organizado para producir espermas y transportarlos a la vagina desde donde podr dirigirse hacia el vulo y entrar en contacto con l.Al llegar al vulo solo podr entrar un esperma por el cual luchan todos por entrar primero,al conseguir entrar uno, deja

afuera la cola y solo entra el ncleo.

Desarrollo de los nios en edad preescolar DESARROLLO FSICO

Aumenta aproximadamente de 4 a 5 libras por ao. Crece de 2 a 3 pulgadas por ao. Tiene todos los 20 dientes primarios a los 3 aos. La visin es 20/20 a los 4 aos. Duerme de 11 a 13 horas al da, por lo general sin una siesta. El desarrollo motor grueso en nios de 3 a 6 aos debe incluir: o resultar con mayor habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear. o atrapar una pelota que rebota. o pedalear un triciclo (a los 3 aos); ser capaz de manejarlo bien a los 4 aos. o saltar en un pie (alrededor de los 4 aos) y posteriormente hacer equilibrio sobre un solo pie durante unos 5 segundos. o caminar apoyando desde el taln hasta los dedos (alrededor de los 5 aos). Los hitos del desarrollo motor fino deben incluir: o alrededor de la edad de 3 aos: dibujar un crculo. dibujar una persona con tres partes. comenzar a utilizar tijeras de punta roma para nios. vestirse solo (con supervisin). o alrededor de la edad de 4 aos: dibujar un cuadrado. usar tijeras y finalmente cortar en lnea recta. ponerse la ropa apropiadamente. manejar bien la cuchara y el tenedor al comer. o alrededor de la edad de 5 aos: untar con un cuchillo. dibujar un tringulo.