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EL FUTURO DEL PATRIMONIO EST EN LOS JVENES : EDUCACIN PATRIMONIAL.

9 PrOVInCIaS, 9 SeCreTOS

ENE-ABR 2013

MIRADAS

04. Miradas jvenes sobre el patrimonio. 10. Fuentiduea, un conjunto histrico por descubrir.
NUEVE SECRETOS DE LAS NUEVE PROVINCIAS

18. Los cantorales de la catedral de vila. 20. Rollos jurisdiccionales y picotas de toda la provincia de Burgos. 22. Conjunto histrico e iglesia parroquial de Lois, Len. 24. Puente sobre el ro Pisuerga a su paso por la provincia de Palencia en Cordovilla la Real. 26. El arte de la Villa de Sequeros, Salamanca. 28. El palacio del Marqus de Perales en El Espinar, Segovia. 30. El castillo abaluartado de San Leonardo de Yage, Soria. 32. rea arqueolgica Pintia, Valladolid. 34. Santa Cruz de los Curragos, Zamora.
DIFUSIN

36. Noche de hroes en la Fiesta del Patrimonio. 40. Evaluada la eficiencia de instituciones culturales.
actualidad

41. Premios recibidos por la trayectoria de la FPH.


VIAJES

46. Ciudad Rodrigo y Almeida.


DOSSIER

51. Educacin Patrimonial.


CONVOCATORIAS

59. Concursos y becas para 2013.


SERVICIOS

a igualdad entre las personas, el progreso de los pueblos, la civilizacin y la democratizacin de las sociedades todas son ramas del mismo rbol y se alimentan con la raz bien pegada a tierra frtil: la educacin es un arma poderosa. Quien la empua lleva siempre las de ganar y, cuando es para bien, la victoria es una bendicin interna y eterna. Los pasos hacia delante en la Historia se dan desde las aulas. La Fundacin del Patrimonio tiene entre sus objetivos difundir el valor de la herencia cultural y sensibilizar a la sociedad sobre la importancia de conservarla y recuperarla, una batalla que cabe librar en muchos frentes. Sin duda, el decisivo es la enseanza. En sus manos tiene el lector de Patrimonio una revista dedicada, en cuerpo y alma, a Los Nueve Secretos, algo ms que un concurso escolar: un germen de futuro. Al otro lado de cada una de las cerraduras de la portada hay un mundo. Al invitar a los chicos a esa mirada espa a travs del agujero, tentacin siempre atractiva, queremos abrir sus ojos a la inquietud, al descubrimiento, a una sorpresa reconfortante, a un sentimiento integrador y a un deseo de proteccin. Ese proceso de aprendizaje, la experiencia sobre el terreno, el desafo de la investigacin y el reto de dar un paso ms all en un territorio an virgen para ellos, es la mejor baza de la Fundacin para sostener y recuperar el valor del valioso legado que hemos recibido. Esta propuesta anual es nuestra aportacin para que se enfrenten, bien armados, a las guerras que la vida les pueda traer, que no vayan con las manos en los bolsillos. De verdad creemos que en las aulas est la clave. Alimentando desde ellas su espritu para analizar la realidad que les rodea y su capacidad para pensar sobre lo que les interesa, sobre lo que fue o lo que pueda ser y sacar conclusiones, les damos ventaja para avanzar, para caminar por la Historia, construyendo, no destruyendo, y, si es posible, para que conserven la huella de quienes pisaron antes que ellos por estas tierras y levantaron las torres de nuestra identidad cultural, de la preciosa mezcla de civilizaciones que nos ha trado hasta aqu, porque, pronto, ellos tendrn la llave que abre todas las puertas.

60. Ventajas de nuestra tarjeta.

patronato
presidente: Jos Mara Leal Villalba. vicepresidenta: Rosa Mara Prez Antn. patronos: Luis Bausela Collantes, Evaristo del Canto Canto, Rafael Encinas Garca de la Barga, Jos Manuel Fernndez Corral, Alicia Garca Rodrguez, Pablo Luis Gmez Hernndez, Gonzalo Jimnez Snchez, Jos Mara Leal Villalba, Vicente Eduardo Ruiz de Menca, Enrique Saiz Martn, Antonio Snchez Puerto, Fernando Tapias Domnguez, Jos Mara de la Vega Carnicero.

consejo asesor Juan lvarez Quevedo, Jess Arribas Herrera, Javier Rivera Blanco, Emilio Rodrguez Almeida, Jess del Val Recio, Cecilio Javier Vallejo Fernndez. eQuipo de traBajo
eQuipo tcnico: Paz Campo Garca, Zoa Escudero

Navarro, Joaqun Garca lvarez, Luca Garrote Mestre, Gonzalo Mateos Baruque.
eQuipo administrativo: Santiago Garca Ordax,

PATRIMONIO
redaccin: Zoa Escudero Navarro, Joaqun

secretario del patronato Y director Gerente:

Ramn lvarez Vega.

Teresa M Garca Rodrguez, Vanesa Montalvo Martn, Ana Torres Cachorro.

Garca lvarez, Paz Campo Garca y Luca Garrote Mestre.


ColaBoraciones: Javier Prieto Gallego.

*Muchos de los textos que aparecen en este nmero pertenecen a trabajos premiados de Los Nueve Secretos.

edicin: Fundacin del Patrimonio Histrico de Castilla y Len. Casa Luelmo (Parque Alameda). C/ Ancares s/n. 47008 Valladolid. Tfno: 983 21 97 00. Fax: 983 21 97 01. www.fundacionpatrimoniocyl.es coordinacin: Luca Garrote Mestre. servicios editoriales, maQuetacin Y puBlicidad: RQR Comunicacin. Tfno: 983 30 79 44. www.rqrcom.com. preimpresin e impresin: Eujoa. depsito leGal: VA-392/2000. issn: 1578-5513. foto de portada: Nueve cerraduras antiguas son la imagen de la prxima convocatoria del concurso escolar Los Nueve Secretos. Foto: shUtterstocK. interior de portada: Detalle de San Pedro con la llave, perteneciente al retablo mayor de la iglesia del Robledo de Sequeros (Salamanca). Foto: IES Uribarri. fe de erratas: En el n 48 de la revista, en la pgina 25 en el pie de foto aparece por error Palencia en lugar de

Salamanca.

TeXto: LUca Garrote Mestre FOTO: JAVIER PRIETO GALLEGO

Mirando al futuro a travs de los ojos de los jvenes

MIRADAS

LOS NUEVE SECRETOS

Despertar en los jvenes el inters por el patrimonio es su mejor garanta de futuro.


FOTO: ICAL/KAMARERO

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LOS NUEVE SECRETOS

MIRADAS

Los segundos premios (entre 50 y 60 personas), disfrutan de un viaje por Castilla y Len conociendo algunas de las intervenciones realizadas por la Fundacin del Patrimonio como es el caso de la Villa Romana de la Olmeda en Palencia.
Foto: FPH

jal tuviramos un sistema educativo como en Finlandia, el mejor del mundo, en el que la carrera y la profesin del maestro est considerada con maysculas y se les permite trabajar con pequeos grupos de alumnos, potenciando el talento de cada uno. Estamos en Espaa, con mucha gente con talento, con ideas, y que lucha por lograr cada vez ms medios para demostrar lo que vale. Hay quien dice que la educacin mata la creatividad. Depende. Demos alas a la imaginacin, dejemos que nuestros jvenes (profesores y alumnos) den lo mejor de s mismos. Veremos grandes resultados. Aprender jugando, una idea muy simple. Experimentar directamente con el mundo que nos rodea y expresarlo a nuestra manera. El juego, como el arte, es un espacio de libertad. Investigaciones acerca de la educacin y el desarrollo demuestran que cuando el alumno es respaldado adecuadamente con actividades que le inciten a la creatividad, se estimula el aprendizaje. Los Nueve Secretos permiten jugar con una realidad muy seria, la restauracin del patrimonio histrico. Parece que para educacin infantil y primaria hay muchas actividades orientadas a conocer jugando, pero no ocurre lo mismo en secundaria,

bachillerato y ciclos formativos, alumnos de entre 15 y 18 aos de centros escolares de Castilla y Len, a los que la Fundacin del Patrimonio Histrico de Castilla y Len dirige este concurso. Acercarse al patrimonio es relativamente habitual, pero no es tan sencillo comprender el valor que supone su conservacin y la necesidad de intervencin, ni tampoco lo es contextualizar la Historia. El reto de Los Nueve Secretos es lograr que los jvenes se impliquen con el objeto de estudio de un modo distinto al habitual y que lleguen a disfrutarlo, dando paso a la creatividad para exponer el bien elegido. Se dan pautas para mantener una estructura ms o menos uniforme, debe ser un bien declarado de inters cultural (BIC), ser un secreto y tener ciertas necesidades de restauracin. Pueden trabajar el pasado, el presente y el futuro, que todo quepa en un contenedor no muy grande, y que todos ellos participen. Adems, deben ponerse ante las cmaras y explicarse, dar argumentos de los mritos conseguidos. De algn modo los estudiantes se convierten primero en pequeos observadores, luego en grandes investigadores, pasando breves momentos por ser arquitectos, restauradores, arquelogos, periodistas, informticos y artistas. Saborean posibles profesiones de su futuro a travs de sus docentes. O, si no van a

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MIRADAS

LOS NUEVE SECRETOS

La implicacion del docente es fundamental para orientar la mirada del alumno.

FOTO: ical

dedicarse a ello, se aficionan al Arte, a la Historia, a la aventura de buscar enigmas en lugares bellos, y lo ms importante, aprenden a respetarlo. El concurso repercute en un pblico amplio, no solamente en los estudiantes que presentan trabajos, ya que se genera un efecto domin que contagia lo aprendido de unos ciudadanos a otros. Son las personas que lo viven las que dan sentido y fuerza al patrimonio en cada momento de la historia. Reavivando el inters por bienes olvidados, consiguen que se desempolven expedientes o se remuevan las conciencias de propietarios y habitantes de los lugares en los que los alumnos trabajan, incluso logran el objetivo de recuperar algunos bienes. No es difcil imaginar la satisfaccin que debe de sentir una persona que lleva toda su infancia jugando en los alrededores de un castillo o iglesia tocados por el tiempo cuando logra en su adolescencia, presentndose a un concurso como ste, ver resurgir aquel bien abandonado como nuevo, ya que algunos de los bienes propuestos por los jvenes pasan a formar parte de la programacin de restauracin de la FPH. As, gracias a Los Nueve Secretos, se han restaurado o puesto en valor ya, por ejemplo, el retablo de la iglesia de Santa Cruz de Palencia de Negrilla, el sitio histrico de Los Arapiles (Salamanca), la iglesia de San Esteban de Cullar (Segovia), el castillo de Villalonso (Zamora) o la iglesia de San Martn de Arvalo (vila). Algo ms, siendo joven, no es incomprendido. Tambin la juventud premiada debe sentir una gran alegra al ser compensada pblicamente y ver reconocido su esfuerzo en la Fiesta del Patrimonio, que no es precisamente una fiesta al uso adolescente, sino algo que entraa unos valores profundos. Salen en los medios de comunicacin por algo realmente bueno. La mirada
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innovadora, actual, incluso rebelde, no est reida con el pasado, en definitiva, con nuestro patrimonio. Ellos son nuestra esperanza de futuro. Participacin y premios En estos doce aos se han presentado 230 equipos, en total, 2.200 personas implicadas en el proyecto aproximadamente 1.780 alumnos y 420 profesores. Slo en 2012, se presentaron 45 equipos, casi 400 personas, lo que ha supuesto todo un xito. Por primera vez los alumnos de 4 de la ESO, han podido participar y han presentado un gran nmero de trabajos que han superado con mucho las expectativas con respecto a otros aos. Los treinta y seis equipos ganadores de los primeros premios han podido disfrutar de viajes internacionales con gran carga cultural, con todos los gastos pagados. Sesenta y tres equipos, ganadores de los segundos premios, han viajado por Castilla y Len, recorriendo rutas esencialmente culturales y conociendo nuestro patrimonio y las restauraciones de la Fundacin. Precisamente, describimos una de estas rutas en la seccin Viajes de esta misma revista. Se trata de un proyecto vivo, en continua evolucin, que se adapta en cada convocatoria a las conclusiones del ao anterior, intentando mejorar. Los resultados a largo plazo, sern muy interesantes, ya que desde la FPH se siembra la inquietud por la conservacin del patrimonio y es muy probable que esta generacin cuando sea adulta (algunos ya lo son), se dedique a temas relacionados o desde luego respete y vea con una mirada especial los temas de patrimonio, conservacin, restauracin y su futuro. El proyecto continuar en 2013, con una nueva edicin del concurso.

Viajes culturales internacionales como premio a los mejores trabajos


EGIPTO

ESCOCIA

POMPEY A

ROMA

TIPO DE BIENES SOBRE LOS QUE SE TRABAJA

Innovacin Educativa
Este proyecto, protagonizado por estudiantes y docentes, se califica como de innovacin educativa. De hecho, la Direccin General de Innovacin Educativa y Formacin del Profesorado de la Consejera de Educacin de la Junta de Castilla y Len lo apoya (divulgando las bases, participando en el jurado y concediendo crditos de formacin), puesto que se fomenta la renovacin pedaggica, el cambio en el sistema habitual de enseanza y la creacin de un marco para que la innovacin educativa y el esfuerzo de los profesores por aplicar las TIC (tecnologas de la informacin y la comunicacin) y la enseanza multidisciplinar tengan resultados visibles.
Bienes Inmuebles 28

Bienes Muebles

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Bienes Arqueolgicos / Sitio Histrico

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BIENES INMUEBLES
N DE PARTICIPANTES POR EDICIN (PROFESORES Y ALUMNOS)
400 350 300 250 200 150 100 50 0 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 140 194 182 184 144 155 110 177 133 116 355 397

Otros Inmuebles (teatro, plaza de toros, colegio, rollos, puente) 8 Vias culturales 38 Castillo/palacio/ murallas

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Conjunto o villa 21 9 Patrimonio industrial 59 Iglesia

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Monasterio o convento

Un primer premio de Los NUeve Secretos

Fuentiduea: un conjunto

Vista general de la localidad segoviana de Fuentiduea.


Foto cedida por Posada Palacio de Los Condes.

histrico por descubrir

Publicamos a continuacin un breve extracto de uno de los tres mejores trabajos ganadores en 2012 del concurso Los Nueve Secretos, concretamente el del equipo El Salidero del Instituto Giner de los Ros de Segovia, presentado por los profesores Jos Muoz y Jess Jurez y los alumnos Sonia de Andrs, Paula Marina Barrio, Marta Calvo, Javier Gil, Vctor Pea, Sandra Rizzo, Vctor Jos Rodrguez y Daniel Velasco. Otra parte importante de su trabajo se puede ver en internet*, se trata de una pelcula de humor y terror sobre la localidad de Fuentiduea.

*http://www.youtube.com/watch?v=Ykej1P-AqcI

FUENTIDUEA

MIRADAS

Izquierda Iglesia de San Miguel. A la derecha, Fuentiduea Chapel, en Nueva York.

urante este curso nos hemos propuesto dar un paso ms en la dificultad de la investigacin al estudiar todo un conjunto histrico de la importancia de Fuentiduea, pues, adems de su inters como enclave amurallado y como poblacin con calles y plazas de gran sabor, en l destacan varios edificios que tambin han sido declarados bien de inters cultural (BIC). El conjunto histrico de la villa de Fuentiduea es el ltimo en haber sido declarado como tal en la provincia de Segovia, en 2007, y por ello es tambin el menos conocido o valorado por el gran pblico, a lo que se suma la distancia a la capital provincial (ms de 70 km.) o a otros conjuntos histricos ms conocidos y visitados por el turismo. La eleccin del BIC tiene mucho que ver con un viaje realizado en el mes de septiembre de 2011 por uno de los miembros del equipo, gracias a una beca, en la ciudad de Boston. En un principio, habamos pensado investigar sobre un conjunto histrico de la provincia de Segovia que fuera poco conocido pero, en ese momento, uno de los coordinadores se dio cuenta de que estbamos en condiciones de iniciar nuestra visita al BIC a poca distancia de Boston: en Nueva York. Entonces pidi al compaero que aprovechase algn da libre para visitar el museo The Cloisters de Fort Tyron Park, en la misma isla de Manhattan, y all se acercase a ver lo que los norteamericanos conocen como Fuentiduea Chapel, que es ni ms ni menos que el bside romnico llevado piedra por piedra desde esta villa segoviana, con grandes posibilidades para estudiar su patrimonio. Por tanto, ya tenamos tema de investigacin. () Como bien sabemos, a finales del siglo XIX y en la primera mitad del XX fundamentalmente aunque tambin son conocidos diversos casos durante la segunda mitad de esta ltima centuria, fue comn la prctica de mltiples agresiones y desvalijos de nuestro patrimonio a manos de algunos adinerados, en su mayora norteamericanos, que se dedicaron a hurtar la herencia material de diferentes pases, de los cuales Espaa y, sobre todo, Castilla fue una de las grandes vctimas. As, estos riqusimos

hombres de negocios reafirmaban su riqueza y podero y, a la vez, dotaban sus territorios con un patrimonio cultural del que carecan. Valindose de infinitas tretas y maniobras para conseguir sus objetivos, estos singulares coleccionistas hicieron que se llevaran a cabo innumerables expolios por toda Europa1. Fueron muchos los bienes muebles que se expoliaron en estas pocas, pero singularmente queremos hacer referencia a los increbles y variopintos casos que aparecen sobre expolios de bienes inmuebles, fenmeno al que denominaremos elginismo2, siguiendo a Merino de Cceres y otros autores. El expolio de bienes muebles supone obviamente una gran prdida pero, puesto que estos normalmente no estn creados para un lugar en concreto, no parece que se causen daos graves sobre el patrimonio; sin embargo, el elginismo supone la fragmentacin de una obra para su posterior envo a otro lugar, normalmente muy distinto del de origen del monumento, lo que hace que estos queden descontextualizados y fuera de su hbitat. Adems, el cambio de clima puede producir grandes daos a estas construcciones, un aspecto que casi nunca se tiene en cuenta. El elginismo afect a una inmensidad de bienes inmuebles que fueron desmontados, divididos y transportados a lugares muy lejanos al de su natural origen. La prctica del elginismo perjudica gravemente a sus vctimas, puesto que supone arrancarlas de su entorno, fragmentarlas para posibilitar su transporte y, tras hacerles recorrer numerosos kilmetros, en el mejor de los casos, son reconstruidas en un ambiente al que no pertenecen3. Todo esto dificulta y perjudica la conservacin de los monumentos pues ni se encuentran en el clima para el que fueron diseados ni pueden ser reimplantados tal como eran originalmente, ya que el desmantelamiento y la posterior divisin daan y alteran las piezas4. Mltiples ejemplos aparecen por toda Europa de esta prctica, como el de un claustro completo de Saint Michel de Cux, del siglo XII, que se encontraba en los Pirineos y ahora constituye parte del museo neoyorquino The Cloisters5. La meseta castellana fue una de las zonas en las que ms se cometieron estos actos,
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debido tanto al desinters de la poblacin como al deseo de algunos de llenarse los bolsillos a cambio de perder una herencia cultural de gran envergadura6. En Burgos, aparece el caso del Monasterio de San Pedro de Arlanza, el cual en 1931 ya haba sido declarado monumento nacional, lo que no impidi que comenzara a ser despedazado, yendo a parar sus posesiones muebles e inmuebles cada una a un lugar, como muestra la serie de pinturas murales del siglo XII que, tras su venta, fueron a parar una parte al museo The Cloisters en Nueva York, otra al Museo de Arte de Catalua (MNAC), etc.7. El elginismo tambin lleg a Fuentiduea, el conjunto histrico al que dedicamos nuestro estudio, y afect al pueblo en varios de sus monumentos. El convento de San Juan de la Penitencia fue otra de tales vctimas. Su portada plateresca fue arrancada para ser instalada en la iglesia parroquial de un pueblo vecino, Calabazas. Tambin su Virgen, Nuestra Seora de los Olmos, fue extirpada del convento para acabar finalmente en una ermita de Valles de Fuentiduea, cuyas puertas nunca se encuentran abiertas, e igualmente se sustrajo un cuadro de Las once mil vrgenes8. La iglesia de San Miguel de Fuentiduea a punto estuvo de sufrir el mismo destino que los monumentos ya nombrados. As lo refleja el dovelaje de su portada, cuyas piedras quedaron marcadas en tiempos pasados para su posterior desmontaje. Mejor fue la suerte de este monumento pues, por motivos que
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desconocemos, finalmente, continu ntegro en el lugar donde fue construido. Pero el caso ms destacado de expolio dentro de la villa de Fuentiduea es el del bside de la iglesia de San Martn. Dicha iglesia ya por entonces se encontraba en ruinas, lo que an no se ha corregido, pues el dinero que aport el museo neoyorquino The Cloisters a las arcas del obispado y de la parroquia fue para la reconstruccin de la iglesia San Miguel Arcngel, como queda reflejado en diversos documentos9, y no para la expoliada. Ya en 1931, la iglesia de San Martn haba sido declarada monumento nacional, pues supona un gran ejemplar del primer arte romnico en la provincia. De poco sirvi que hubiese recibido tan gran distincin puesto que, cuando una foto del bside lleg a manos de John Davison Rockefeller, uno de los muchos coleccionistas del momento, se le antoj que dicho bside no deba permanecer ms tiempo en su lugar original, sino que deba situarse en el museo neoyorquino The Cloisters. Las negociaciones comenzaron en 1935 pero hubieron de aplazarse debido a la Guerra Civil10, retomndose aos ms tarde el proceso, que para 1953 ya avanzaba en beneficio del museo. Tras mltiples ofertas, el acuerdo final fue el trueque como prstamo temporal indefinido para acallar posibles quejas del bside a cambio de seis de los paneles de las pinturas de San Baudelio de Berlanga, las
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FUENTIDUEA

MIRADAS

Pgina anterior: El conjunto histrico de Fuentiduea ha sido recientemente declarado Bien de Inters Cultural.
Foto: EqUipo El SAlIDeRO del Giner de los Ros.

Arriba: Ruinas del Hospital de la Magdalena. Debajo: Antigua Capilla de los Condes de Montijo, del siglo XVIII, hoy convertida en la Posada Palacio de los Condes.
Foto cedida por Posada Palacio de Los Condes.

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MIRADAS El pueblo de Fuentiduea contiene las declaraciones de cinco bienes, las ruinas del Hospital de la Magdalena, la iglesia de San Miguel, la iglesia arruinada de San Martn, la capilla de los Condes de Montijo y las ruinas del castillo. En la foto aparece el grupo autor del trabajo premiado.

FUENTIDUEA

VIENE DE LA PGINA

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cuales an ni siquiera estaban en posesin del museo, sino que continuaban siendo propiedad del agente italiano Len Lev que, tras despedazarlas, se dispuso a vender cada lote por separado. La negociacin final lleg, pues, en 1956, y el gobierno de Franco se encarg, adems, de aceptar esta ltima propuesta y de acelerar el proceso para que, a principios del ao 1958, el ya desmembrado bside partiera en el interior del barco Monte Navajo hacia Norteamrica11. Las autoridades e instituciones espaolas (ministro de asuntos exteriores, Direccin General de Relaciones Culturales del Ministerio de Asuntos Exteriores, Direccin de Bellas Artes, Embajada espaola en EE.UU., etc.) realizaron un papel de primer orden en este proceso, pues deban velar por la seguridad del patrimonio espaol, protegerlo y evitar su expolio y no lo hicieron. Cabe destacar el caso de Manuel Gmez Moreno, uno de los responsables del proyecto de los Catlogos Monumentales y Artsticos de Espaa, con el cual se pretenda enumerar los monumentos espaoles para evitar su prdida, y que, sin embargo, aos ms tarde sera uno de los grandes promotores del expolio del bside de San Martn, en claro favor de su hija, quien ascendi rpidamente en la escala de poder del museo The Cloisters, donde ya trabajaba antes del intercambio a largo plazo del mencionado bside. Muchos fueron los casos de autoridades que, por llenarse los bolsillos y beneficiarse, no hicieron nada por parar este lamentable proceso. El pacto tambin obtuvo el consentimiento tanto del obispo de Segovia como del que por entonces fuera el alcalde de Fuentiduea. Sin embargo, s resonaron quejas de diversas entidades de Segovia12 y de nivel nacional, como Leopoldo Torres Balbs, quien se opuso al expolio con su voto y sus escritos. Fue, por tanto, montado finalmente el bside en Los Claustros del Metropolitan Museum de Nueva York, situado en la colina de Fort Tyron Park de la isla de Manhattan, donde es venerado por ms de un milln de visitantes al ao13. Sin embargo, bien sabido es que, al poco de ser reconstruido el bside en
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Manhattan, sus piedras comenzaron a sufrir por el cambio radical de sus condiciones ambientales. El bside haba sido construido para el clima de la meseta castellana y los sillares resultaron muy sensibles al clima hmedo de Nueva York14. An hoy, sigue deshacindose all nuestra cultura y recuerdos por pedazos, esperando su definitivo sucumbir en un lugar tan lejano e inhspito.

Bibliografa 1. SANTONJA GMEZ-AgERO, Gonzalo, Museo de Niebla, Valladolid, 2004, pp. 121-127. Este autor ya haba tratado los mismos temas en una obra publicada con anterioridad: Castilla y Len. Lo que se llevaron de esta tierra, Biblioteca de Castilla y Len, v. 9, El Norte de Castilla, Valladolid, 1994, pp. 69 a 108. 2. MERINO DE CcEREs, Jos Miguel, La reutilizacin de los restos histricos: el elginismo, en DOMNgUEZ GARRIDO, Urbano, y MUOZ DOMNgUEZ, Jos (coords.), El Bosque de Bjar y las Villas de Recreo en el Renacimiento, Actas de las IV Jornadas de Estudio, Bjar, 2003, pp. 19 a 36. 3. AMOR TAPIA, Mara Luisa, El patrimonio cultural castellano expoliado, 2008, pp. 120 a 127. 4. MERINO DE CcEREs, La reutilizacin, pp. 19 a 21. 5. SANTONJA GMEZ-AgERO, Museo de Niebla, p. 52. 6. AMOR TAPIA, El patrimonio cultural, pp. 120 a 127.

Fuentiduea SEGOVIA

7. AMOR TAPIA, El patrimonio cultural, pp. 149 a 158. 8. SANTONJA GMEZ-AgERO, Museo de Niebla, pp. 121 a 127. 9. SANTONJA GMEZ-AgERO, Museo de Niebla, pp. 290 a 314. 10. AMOR TAPIA, El patrimonio cultural, pp. 149 a 158. 11. SANTONJA GMEZ-AgERO, Museo de Niebla, pp. 290 a 314. 12. GAYA NUO, Juan Antonio, La arquitectura espaola en sus Monumentos desaparecidos, Madrid, 1961, pp. 149 a 151. 13. Diario ABC, Se alza en Nueva York el bside de la ermita segoviana de Fuentiduea, 24 de Febrero de 1962, pp. 57 a 61. 14. SANTONJA GMEZ-AgERO, Museo de Niebla, pp. 290 a 314.

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NUEVE

PROVINCIAS,

SECRETOS
En este nmero especial de la revista Patrimonio sobre Los Nueve Secretos, hemos seleccionado un trabajo por provincia, de ediciones anteriores, como muestra de la variedad de estilos y de la calidad que ofrecen y con la que trabajan los equipos en el concurso escolar de la Fundacin del Patrimonio. De ellos hemos extractado algunos fragmentos de texto y fotografas.

NUEVE

nueve secretos de las nueve provincias

ViLa

Los cantorales de la catedral de vila

TESOROS QUE DUERMEN EN lA OSCURIDAD


Por descubrir un secreto escondido en el interior la catedral abulense, los grandes libros de coro, elaborando un estudio de ms de 50 cantorales de canto llano y polifona de los siglos XIII al XX, hasta ahora sin investigar.*
a atraccin comn por la msica hizo a este equipo pensar y buscar un bien de inters cultural relacionado con ella. Los tesoros que conserva en su interior la catedral de vila les desvelaron pronto cul iba a ser su secreto: los grandes libros de coro. Ningn trabajo de conjunto se haba hecho acerca de los cantorales abulenses, los pocos datos disponibles eran confusos y contradictorios. La inexistencia de un catlogo oblig a las alumnas a hacerlo ellas mismas. As, elaboran en su trabajo un catlogo de los cantorales de la catedral de vila que contiene las fichas de cada libro: su encuadernacin y medidas, los materiales empleados, la notacin musical y el repertorio, su uso litrgico y sus miniaturas. Los cantorales son libros litrgicos de msica gregoriana y miniaturas de la mejor escuela castellana. El trmino cantoral alude a los grandes libros de coro que se usaban en las catedrales y monasterios para ser ledos por todos los cantores desde los puntos ms alejados del coro. Su origen est en la necesidad de anotar las melodas para no olvidarlas, que es el origen de la notacin neumtica, a base de puntos y rayas, de la que se conserva un ejemplo en vila, en un

*Comentario del jurado.

evangeliario del siglo XIII. Estos cantorales se colocaban sobre grandes facistoles trapezoidales en el centro del coro. Conforme avanzaron los tiempos, su tipo de notacin fue cambiando y casi todos los cantorales abulenses tienen notacin cuadrada sobre pentagrama o sobre tetragrama. Los cantorales abulenses corresponden a distintos tipos de libro litrgico, ya que su contenido son los cantos que se hacan en la liturgia, tanto en la misa como en el oficio divino o liturgia de las horas. En cada uno de los cantorales, sealan tanto su contenido como el tipo de libro de que se trata: gradual, antifonario, himnario, misal, dominical, etc. Los mecenas indiscutibles de estos libros fueron el cabildo catedralicio y los obispos. La moda de hacer grandes libros de coro ricamente iluminados se extendi por todas las catedrales espaolas en el siglo XV y vila entr de lleno en esta tendencia. Hacia 1470, siendo obispo de vila Alonso de Fonseca, se realiz una serie de cantorales, que se encarg a los mejores artistas y miniaturistas de la poca. El contar con los mejores artistas era un signo de prestigio. En 1470, el cabildo abulense contacta con el artista Juan de Carrin, miniaturista

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ViLa

nueve secretos de las nueve provincias

Detalles del Oficio Divino Dominical IV.

de escuela gtica castellana y con su hermano, Pedro de Guemeres y les encargan la iluminacin de varios libros de coro. Sus miniaturas estn repartidas en 6 volmenes, con 9 miniaturas en total, de estilo hispanoflamenco y de grandsima calidad. Las escenas estn tratadas con gran imaginacin, con aire divertido, casi socarrn, con el horizonte alto para poder observar bien el paisaje, lleno de plantas, personajes y detalles. Las ricas orlas contienen tambin todo tipo de figuras vegetales, animales y geomtricas, de riqueza e imaginacin desbordantes. No todas las miniaturas son de la mano de Juan de Carrin, algunas son de su hermano Pedro, ms serias y dramticas, y de algunos otros. A partir de 1496 y hasta 1511, aproximadamente, se encarg otra serie de cantorales a los artistas Alonso de Crdoba y Diego de Vascuana, bajo el pontificado de Alonso Carrillo de Albornoz. Son de mayor tamao que los anteriores y su estilo es algo ms rstico, con menos escenas iluminadas. Destacan por sus bellas letras capitales, decoradas con ornamentaciones geomtricas y vegetales. El cabildo abulense sigui encargando libros de coro a lo largo del siglo XVI y tambin

en el XVII y XVIII, aunque en menor medida. Estos libros responden a las necesidades de la liturgia, que en sucesivas reformas fue cambiando las frmulas y ceremonias. As, el fondo de cantorales de la catedral de vila llega a superar los 50 ejemplares de gran formato y se completa con otros libros impresos que contienen msica, sobre todo de los siglos XIX y XX.

viLa

vila

FicHa
INSTITUTO:

IES Vasco de

Zarza.
COORDINADORA:

Ana M Sabe

Andreu.
AO:

2009.

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Primer premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

coleccin de cantorales de la catedral de vila.


ALUMNAS: Lara Rodrguez Barbero, Alba Vargas Guerro, Iris Tom Valencia, Luca Gonzlez lvarez, Noem Caballero lvarez. MEMORIA PEDAGGICA Y, EN SU CASO, OBTENCIN DE CRDITOS (DE 0 A 3): s, 2,5.

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nueve secretos de las nueve provincias

BURGOS

ROLLOS JURISDICCIONALES Y PICOTAS DE TODA LA PROVINCIA DE BURGOS

El MIStERIO DE lOS ROllOS DE BURGOS


Por su esfuerzo de sntesis, y tambin material, al invertir un generoso tiempo en la visita, observacin y anlisis de los rollos y picotas de toda la provincia de Burgos, y por aportar un conjunto de fichas con informacin suficiente para la tutela efectiva de estos bienes a los que se les ha prestado tan poca atencin.*
asear por la provincia de Burgos es siempre un verdadero placer. Lugares llenos de encanto, pequeos sitios que ofrecen a la vista del viajero bellezas espectaculares. Si se preguntara a cualquier aficionado al arte por lugares de Burgos, no dudara un momento en enumerar villas, iglesias y otros muchos monumentos y restos arqueolgicos. Sin embargo, quizs en esa enumeracin de lugares y monumentos dignos de visitar, de admirar, de fijar en nuestra retina para siempre, se echen de menos algunos que, no menos importantes, quedan relegados al olvido en favor de otros ms majestuosos. Eso es, sin duda, lo que ocurre con la mayora de los rollos y picotas de la provincia. Cierto es que no son lo ms admirable del elenco de monumentos que Burgos ofrece; cierto es que muchos estn escondidos, mal cuidados, maltratados por el tiempo y unas gentes que no saben o no han sabido valorarlos. Los rollos y las picotas, objeto de estudio en este trabajo, perdieron hace tiempo la funcin para la que un da fueron construidos. No es raro confundir estas tres construcciones tan semejantes entre s: el rollo, la picota y el crucero. La predominancia de los cruceros y el hecho de que

*Comentario del jurado. Plaza de Pearanda de Duero.


foto: icaL/ngel Ayala

muchos de los rollos y picotas acabaran coronados con una cruz, influjo indudable de la cristiandad durante largo tiempo, hace que, muchas veces, se llame as a cualquiera de los tres, sin tener en cuenta que los cruceros son slo una variante ms. El crucero, cruceiro en gallego, es un monumento religioso cuya caracterstica ms sealada es la cruz que lo corona. Esta cruz es generalmente de piedra y suele presentar la figura de Cristo crucificado y, en su reverso, la Virgen o algn otro santo. Aunque los haya tambin en otros materiales, como la madera, son en su mayor parte de piedra. Aparte de la cruz, los dems elementos que lo constituyen no difieren mucho de rollos y picotas: gradas, pedestal, fuste y capitel. Su origen remonta al siglo XIII o XIV, si bien su mayor desarrollo se centr en el siglo XVII. Para entender el rollo, nos remitimos a la definicin que de l dan los diccionarios. As, la Real Academia Espaola define rollo como monumento arquitectnico civil, por lo comn de forma cilndrica y de piedra, smbolo de jurisdiccin y seoro, y que en Castilla, con frecuencia, se usaba como picota.

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BURGOS

nueve secretos de las nueve provincias

Fichas con 37 rollos de justicia considerados BIC en Burgos. Aportan informacin suficiente para la posible tutela efectiva de estos bienes.

BURGOS

La picota, por su parte, se define como columna sobre la que se exponan los reos y las cabezas o cuerpos de los ajusticiados por la autoridad civil. Aun comprobando la semejanza formal con el rollo, vemos que la picota nace por y para otras finalidades muy diferentes. No es, como ste, smbolo jurisdiccional, sino que es el lugar donde exponer y castigar a aquellos que han cometido algn delito. Funcin, en suma, punitiva, ejemplarizante. Creemos que puede ser interesante potenciar los rollos desde otros puntos, como son las oficinas de turismo, a travs de una gua de rutas. Es lo que presentamos como complemento a este trabajo: Las rutas del rollo. Es una agrupacin de los rollos y picotas de Burgos en ocho rutas, en las que no slo se presenta el rollo o picota de cada uno de los pueblos, sino tambin aquellas cosas dignas de verse en el mismo pueblo o en sus alrededores, junto con otros lugares de inters. Eso permitira que algn turista se decidiera por ir en busca de los rollos, se interesara por ellos, los descubriera.

Se podra plantear igualmente, un centro de interpretacin de los rollos en algn lugar: esto sera bueno para que todos pudieran conocer la historia de los rollos y picotas, su origen, su funcin y su final.

FicHa
INSTITUTO:

IES Camino de Santiago de Burgos.

COORDINADORES: Miguel Santilln Izquierdo y Fernando Guilloma Sofn. AO:

2009.

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Segundo premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

rollos jurisdiccionales y picotas de la provincia de Burgos.

ALUMNOS: Cristina de Abajo Pinteo, lvaro Garca Arce, Esmeralda Anas Prez Martnez, Berta Ruiz de Miguel. MEMORIA PEDAGGICA Y, EN SU CASO, OBTENCIN DE CRDITOS

(DE 0 A 3): s, 2,5.

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LEN

CONJUNTO HISTRICO E IGLESIA PARROQUIAL DE LOIS, LEN

UN tESORO ENtRE MONtAAS


Por el valor que tiene descubrir el encanto de lo sencillo, por lo que conlleva de documentacin, recreacin y recuperacin de la realidad histrica del pasado y por la bsqueda de frmulas innovadoras que nos proyecten hacia el futuro.*
n uno de los repliegues ms labernticos de la montaa leonesa se esconde un puebln, de reducido vecindario, pero que conserva las huellas de una grandeza pretrita, no igualada por villas de renombre. La naturaleza es all prdiga en bellezas: cumbres en las que asoman erosiones blancas de las areniscas; picos altsimos de calizas tapizadas de pedrera ubrrima; cresteras caprichosas en las rocas; laderas vestidas de csped, arroyos saltarines salpicando con espuma las flores de la orilla; grutas misteriosas en las que las aguas cantan la eterna sinfona de una vida que busca salir de las tinieblas para reflejar, como un espejo, los rayos del sol; cuestas en donde los ribazos sostienen las tierras de panllevar; prados riqusimos, huertas amenas, hayedos umbros en donde las cabelleras de los rboles sorben toda la luz solar, que no logra posarse sobre el suelo blando, cubierto de follaje. Y, por si esto fuera poco, entre el casero humilde, la exuberancia de un arte exquisito: palacios con balconaje de robusta herrera; portadas nobles que llevaron por las rutas de Espaa y de Amrica los nombres gloriosos de obispos, de oidores, inquisidores y militares. Poco queda ya de esta grandeza de Lois. Quedan, como monumentos perennes, como el testimonio

*Comentario del jurado. Toda la construccin de la iglesia de Lois est realizada con piedra de mrmol rojo veteado, sin pulir. La solidez conseguida en su construccin ha hecho que el estado actual del edificio sea bueno.

religioso y cultural, que el tiempo ingrato no ha podido borrar, la iglesia y la Ctedra de Latn y Humanidades, en donde se formaron hombres que, en las ciencias y en las artes, pregonaron y pregonan los timbres gloriosos de una institucin que ha sido la alma mter, la universidad de la montaa, casas nobiliarias, casa del humo... Lois, como asentamiento, observado desde lejos y superficialmente, puede parecer de realizacin urbanstica simplificada y montona pero, en realidad, visto desde el interior, a travs del recorrido por sus calles, de sus edificios, de los aparejos murales de piedra de los cerramientos, de aperturas de puertas y ventanas y otros vestigios arquitectnicos, muestra la caracterstica de haber sido realizado a lo largo de un dilatado espacio de tiempo de forma compleja y dispar. El momento de mximo esplendor tiene lugar del siglo XVII en adelante, sin embargo, no podemos obviar que el asentamiento tiene su origen en pocas remotas, siendo las estructuras

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LEN

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Lois LEN

sociales y urbansticas desde entonces las que condicionarn el desarrollo y la evolucin del mismo. La iglesia de Lois, llamada la Catedral de la Montaa, es un caso singular de mediados del XVIII, dentro del panorama arquitectnico de la provincia de Len, por varias razones. No es habitual encontrar un edificio parroquial de tales magnitudes ni de semejante categora artstica en un lugar tan alejado tanto de los centros econmicos y artsticos como de las principales vas de comunicacin, como estaba, y sigue estando, este pequeo pueblo de la montaa leonesa del alto Esla. Slo el inters y el tesn demostrado por la ilustre familia Castan, originaria de Lois e interesada en engrandecer su lugar de nacimiento, lo hizo posible. Estructuras y espacio, distribucin y significado, todo est dentro de un barroco tardo de corte clasicista. Lois no es una excepcin dentro del panorama arquitectnico de la Espaa de esos momentos. La iglesia de Lois se encuentra mucho ms cercana a la obra de

Ventura Rodrguez que a la de Juan de Villanueva, verdadero iniciador del neoclasicismo en Espaa. En esta vuelta hacia el clasicismo, que se da a mediados del s. XVIII, no podemos dejar pasar inadvertida una consideracin que aporta un tono nacional: los anhelos de restauracin tienen puestos sus ojos tambin en el perodo renacentista espaol; Juan de Herrera se constituye en un modelo a seguir. Y esto tambin se aprecia en la iglesia de Lois, sobre todo en la concepcin de su fachada, que presenta ciertas semejanzas con la del colegio de Agustinos Filipinos de Valladolid, obra de Ventura Rodrguez. En efecto, en ambas se aprecia una clara simplificacin herreriana de las pilastras, una valoracin del plano y una utilizacin de los elementos arquitectnicos propios del clasicismo. Ms bien, debemos considerarla como un ejemplo de un edificio gestado dentro de las directrices que, desde la Corte, quieren unificar y renovar a la vez la arquitectura nacional.

FicHa
INSTITUTO: IES Vadinia de Cistierna, Len COORDINADORA:

ngeles lvarez Gonzlez 2005.

AO:

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Primer premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

locali-

dad de Lois, Len.


ALUMNAS: Tamara Fernndez Martnez, Vernica Mota Gonzlez, Mara Luisa Lera Fernndez. MEMORIA PEDAGGICA:

no.

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PALENCIA

PUENTE SOBRE EL RO PISUERGA A SU PASO POR LA PROVINCIA DE PALENCIA EN CORDOVILLA LA REAL

UN PUENtE IlUStRADO
Por la eleccin de un bien poco conocido, aunque recientemente restaurado, por ser un trabajo realista y bien documentado y ofrecer nueve propuestas de futuro perfectamente viables y compatibles con la vida contempornea respetando tanto el puente como la naturaleza.*
La creacin de una zona de pesca Una de las propuestas sera la creacin de un coto de pesca con el fin de que, adems de pasar un buen rato practicando el deporte de la pesca, aumenten los conocimientos acerca de Cordovilla y su puente.

El hermanamiento con Cordovilla de Aguilar


Para poner en valor el puente de Cordovilla la Real podra pactarse un hermanamiento con Cordovilla de Aguilar. La identidad comn que comparten estos pueblos se remonta a la poca en la que la pennsula se encontraba repartida en territorios cristianos y territorios musulmanes.

l rumor constante de un ro a su paso por un puente: si equiparamos ese rumor a la Historia y ese puente a nuestra comunidad, tenemos una metfora de lo que se busca en este trabajo. Queremos mostrar la posibilidad que existe de acercarnos a la orilla de ese cauce para escuchar y entender cul es nuestro pasado. Todo ello desde la mirada joven de un grupo que ve en esta investigacin una posibilidad de crecimiento personal. Esa mxima preside este estudio en el que nos adentramos en el conocimiento y valoracin de un bien cultural de nuestro entorno, como es el puente de Cordovilla la Real. Un puente ilustrado, como expresamos en el ttulo, por ser fruto de las luces de la Ilustracin espaola, que marc el siglo XVIII y, especialmente, el reinado de Carlos III. Pero, tambin, un puente marcado por la propia historia de nuestra regin, un puente que pas por numerosas vicisitudes y estuvo a punto de sucumbir y acabar en escombros por el deterioro de los aos. Una vez recuperado y rehabilitado creemos que es la hora de hacer honor a su pasado, de dedicarnos, en estas lneas, a su estudio y aportar nueve propuestas para dinamizar este conocimiento y extenderlo a tantos sectores de la sociedad como seamos capaces. Actividades en la Semana Cultural de Cordovilla Los concursos de fotografa, pintura y relatos tienen que estar relacionados con el puente de Cordovilla o, en su caso, con una temtica en la que los puentes sean el nudo central de la obra.

Los folletos divulgativos


Publicitando de alguna manera la localidad, apoyndonos, no slo en su puente, sino

*Comentario del jurado.

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PALENCIA

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tambin en los valores tursticos de los pueblos de los alrededores, se podra dar a conocer tanto el bien de inters cultural aqu tratado como los monumentos cercanos

C) Ruta de Carlos V: La ruta recorre el camino seguido por el rey Carlos V desde su desembarco en Espaa, en la localidad cntabra de Laredo, hasta su llegada al monasterio de Yuste (Cceres).

Instalacin de un merendero
Con esta medida se pretende establecer un rea de recreo desde la que apreciar el valor esttico del puente y el bonito paisaje natural que aporta la ribera del Pisuerga, un lugar donde los turistas y los propios residentes de la localidad puedan sentarse a descansar y a disfrutar de la belleza de uno de sus valores culturales.

Inclusin de este puente en la asignatura de Historia de Espaa


Dentro de la asignatura de Historia de Espaa de 2 de bachillerato, encontramos la posibilidad de conjugar los contenidos del currculo para Castilla y Len con el patrimonio local.
PALENCIA Cordovilla la Real

El blog del puente: difusin mediante las nuevas tecnologas


Conscientes de las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologas para difundir contenidos, hemos creado un blog en el que se pretende recoger todos los aspectos relacionados con el puente de Cordovilla y su contexto.

De puente a puente Un juego para aprender divirtindose


Esta iniciativa pretende transformar el popular juego de la oca en una modalidad en la que se sustituyen las ocas por puentes y los puentes situados en las casillas 6 y 12 por el acueducto de Segovia.

FicHa
NOMBRE DEL INSTITUTO: IES Trinidad Arroyo de Palencia. COORDINADOR:

Rubn Rodrguez Mndez. 2011.

Las sendas y rutas medioambientales


A) Ruta del Monte de Torquemada Parte de la localidad de Torquemada y recorre el monte situado entre esta localidad y Cordovilla la Real, para finalizar de nuevo en Torquemada. B) Ruta de la Ribera del Pisuerga: Parte del ncleo de Astudillo y recorre algunas de las localidades prximas al ro Pisuerga hasta finalizar en la ciudad de Palencia.

AO:

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Segundo premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

puente de Cordovilla la Real (Palencia).

ALUMNOS: Jonathan Martnez Gil, David Garca de la Loma, Vctor Merino Lpez, Elvira Morn Cuadrado, Jorge Velasco Manrique, Marcos Rodrguez del Amo, Esther Rodrguez Antn, Esteban Salgado Zarazo. MEMORIA PEDAGGICA:

no.

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SaLaMaNCa

el arte de la Villa de SeqUeroS, salamanca

LA FRONtERA DEl OlVIDO


Por hacer sentir el pulso de nuestra historia a travs de pequeas construcciones de carcter intemporal, de la artesana, leyendas y paisajes en los que podemos leer nuestros orgenes, y por dar a la educacin una mayor eficacia social y hacer de ella un factor de desarrollo.*

n Sequeros, la Naturaleza y la Historia se superponen con sorprendente claridad. Un frondoso bosque de robles y castaos rodea la villa, que ocupa un pequeo claro circular tendido con suave inclinacin sobre la ladera soleada de la montaa. El bosque es su naturaleza. En l reina un silencio encantado. En la villa, en tanto, dos iglesias y una torre hacen sonar sus campanas. En las calles se escuchan los rezos y los cantos del centenar de vecinos que las recorren pausadamente en la procesin de la Cruz Bendita. En efecto, el murmullo de la Historia se superpone al silencio del bosque. () Tres son los objetos de estudio que han sido declarados BIC en los que pondremos nuestra atencin: el primero, el pueblo mismo en su conjunto, uno de los ejemplos de arquitectura popular mejor conservados de la provincia de Salamanca; el segundo, la ermita del Humilladero; el tercero, la iglesia de Nuestra Seora del Robledo. () El da 22 de marzo llegamos a Sequeros en un autobs cargados de cmaras fotogrficas, trpodes, teleobjetivos y cuadernos de notas. En la ermita del Humilladero nos esperaban a pie firme, a pesar del fro, Ana y Paquita, concejalas de Educacin y Cultura del ayuntamiento del pueblo. Entre los perfiles de las montaas y las copas de los robles, en medio de un claro

*Comentario del jurado.

La iglesia de Nuestra Seora de Robledo y la ermita del Humilladero, en la villa de Sequeros, formaron parte del estudio de este equipo.

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SaLaMaNCa

nueve secretos de las nueve provincias

espacioso y limpio, la ermita del Humilladero luca con un delicado tacto de luz. Y un poco ms adelante, al final de un camino despejado y amplio, protegida por elegantes y robustos cipreses, se vea la iglesia de Nuestra Seora del Robledo. Dentro de las iglesias, Sari y Chan, los electricistas, dirigan los focos aqu y all segn les indicbamos o, anticipndose a nuestra mirada, segn nos vean deambular por el interior. A veces, apareca algn vecino o algn turista que escuchaba atentamente, l tambin, las explicaciones de nuestros profesores. La seora Encarna nos trajo a media maana una caja de perronillas Al final de la tarde, cuando llega la despedida, despus de contemplar y analizar en su compaa tantos interiores, tantas calles, tantas ideas y nociones, tantas impresiones como han ido apareciendo, es cuando nos damos cuenta de que sus proyectos son los nuestros, sus sentimientos son los nuestros y sus nostalgias son las nuestras. El compromiso de los sequereos con sus bienes artsticos y culturales es total porque saben que les va la vida en ello. A veces, representa inconvenientes, porque la declaracin BIC del pueblo les obliga a hacer ms trmites en las obras de conservacin y de remodelacin de sus casas y calles. Pero, hoy por hoy, es su activo de futuro ms importante. Lo saben y lo proclaman. Por eso, desean ayuda en la restauracin y conservacin de sus bienes. La merecen. Han emprendido iniciativas concretas para mantener viva la fe de que su pueblo no se va a extinguir, de que tiene un porvenir y ese porvenir pasa por la conservacin y difusin de su paisaje, su urbanismo, su arte y su cultura. Mientras estos valores se conserven y se divulguen, ellos nunca cruzarn la frontera del olvido. (.) Sus gentes, buenas gentes, las mejores, descansan. Con nosotros han mostrado una cordialidad y una amabilidad que nos ha conmovido. Les encanta ver que estos chicos y chicas se interesan por lo suyo, por su pueblo, su arte y su cultura. Ahora, mientras redactamos estas ltimas palabras, tal vez duerman al amparo del silencio de todas las bellezas que los rodean. Ahora duermen. Pero de da es cuando suean, cuando suean los sueos que se suean despiertos; suean el futuro, ese futuro en el que ven cmo otros muchos jvenes siguen interesndose por sus cosas, van a visitarlos y admiran emocionados todo lo que han sabido legar a las nuevas generaciones.

saLaManca Sequeros

FicHa
INSTITUTO: IES Martnez Uribarri. COORDINADORES: Jess Caldern Benito y Arturo Garca Cruz. AO:

2005.

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Segundo premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

localidad de Sequeros, Salamanca.


ALUMNOS:

Elena Curto Snchez, Laura de Miguel Rodrguez, Mara del Amor Rivero Martn, Paula Garca Faure, ngel Fernndez Silva, Julia Snchez Montisi, Brbara Cabezas Inestal, Esther de la Vega Encinas, Bernardo Garca-Bernalt Card, Alejandro Villoria Hernndez.
MEMORIA PEDAGGICA Y, EN SU CASO, OBTENCIN DE CRDITOS (DE 0 A 3): s, 2.

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SEGOVIA

el palacio del marqUs de Perales en El Espinar

UN ESQUIlEO ESQUIlMADO
Porque los alumnos, adems de transmitir con originalidad los detalles de un oficio y su plasmacin fsica en un complejo arquitectnico y urbano, hacen una propuesta viable bajo la forma de un ecomuseo. Con una documentacin exquisita e imaginativa en la presentacin, nos acercamos con rigor al secreto de un patrimonio industrial de singular importancia, no slo como testimonio de una actividad sino tambin como ejemplo de arquitectura.*
n la provincia de Segovia, se encuentran algunos de los edificios industriales ms antiguos e importantes de Espaa o, incluso, de Europa, como el Real Ingenio de la Moneda o la Real Fbrica de Cristales de La Granja, pero su patrimonio industrial es mucho ms vasto y abarca casi todas las tipologas posibles. De todo este variado conjunto nos hemos interesado por los esquileos pues, de los 19 que han sido inventariados, dos de ellos tenan declaracin de BIC, desde 1997: el pequeo conjunto de Cabanillas del Monte y el palacio del esquileo del marqus de Perales, en El Espinar. El primero se conserva en buen estado y se ha reconvertido a un uso hostelero, por lo que no lo podramos considerar como secreto. En el segundo caso,

*Comentario del jurado.

SEGOVIA

nueve secretos de las nueve provincias

Palacio del Esquileo, fachada trasladada actual y patio.

sucede todo lo contrario, pues se trata de un edificio en ruina, muy disminuido respecto a lo que fue en sus mejores tiempos, actualmente sin ningn uso y apenas estudiado. Era nuestro candidato perfecto. El trabajo de campo se ha realizado en varias sesiones y ha consistido en conocer el BIC directamente, mediciones y croquis de la parte declarada y de otros edificios o muros que formaron parte del esquileo, hacer fotografas del conjunto y de los detalles, tratar de localizar otros edificios o restos que fueron del marqus de Perales y los esquileos y encerraderos de otros propietarios de la poca. Para entender la existencia del esquileo del marqus de Perales en El Espinar y de otros grandes esquileos segovianos del siglo XVIII, es necesario conocer el contexto en el que surgieron. Los esquileos se encuentran siempre conectados a las vas pecuarias por las que transitaban los ganados lanares trashumantes, situados en puntos estratgicos para aprovechar la poca de esquileo y las rutas de comercializacin de la lana hacia los puertos de Cantabria y Levante. Por la actual provincia de Segovia discurren tres de las siete grandes caadas espaolas: la caada real leonesa oriental, la caada real soriana occidental y la caada real segoviana. Las dos primeras se cruzan en el trmino municipal de El Espinar, donde adems se ha inventariado una veintena de vas pecuarias de distintos tipos. Las casas de esquileo eran las naves donde se les quitaba la lana a las ovejas (el velln). En un principio, fueron simples cuadras, pero los beneficios obtenidos por la exportacin de las lanas a mediados del siglo XVII permitieron a los nobles castellanos la construccin de grandes esquileos. El palacio del esquileo del marqus de Perales tuvo un largo proceso constructivo, iniciado en 1728 con la construccin del palacio, y dur hasta 1752, aproximadamente, cuando el conjunto alcanz su mxima extensin. Desde mediados del siglo XVIII hasta las primeras dcadas del XX, el edificio y sus anejos se mantuvieron en buenas condiciones, pero a partir de 1916-1917 comenz

SEGOVIA El Espinar

FicHa
INSTITUTO:

IES Giner de los

Ros.
COORDINADORES: Jos Muoz Domnguez y Jess Jurez Alcalde. AO:

su proceso destructivo hasta quedar reducido a las ruinas en las que actualmente se encuentra. Como complemento al trabajo, hemos elaborado una propuesta que nos gustara ver hecha realidad: crear en el BIC un ecomuseo de los esquileos de Segovia, pues son nicos en Europa y merecera la pena recuperar el de El Espinar y otros, formando una red o ruta que sera de gran atractivo para turistas, senderistas y residentes en la zona. De esta idea hemos preparado un prototipo y consiste en una carpeta de cartn, encuadernada y cerrada con cintas. Dentro de la carpeta van las nueve lminas recortables en las que cada uno de los miembros del equipo, incluido uno de los coordinadores, se ha retratado y disfrazado con las ropas y utensilios de los diferentes oficios del esquileo descritos por Antonio Ponz en 1787.

2010.

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Primer premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

palacio del marqus de Perales en El Espinar (Segovia).

ALUMNOS: Andrea de Antonio Ortiz, Noelia Benigno Gmez, Tamara Botrn Herrero, Miriam Fernndez Sanz, Cristina Hernndez Herrero, Ana Garca Postigo, Eduardo Gil Jimnez, Sara Martn Pinillos. MEMORIA PEDAGGICA:

no.

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nueve secretos de las nueve provincias

SORia

el castillo abalUartado de San Leonardo de Yage, soria

UNA FORtAlEZA AllENDE lOS MARES


Por descubrir un verdadero secreto a partir de la curiosidad por un bien inmediato y, sin embargo, poco conocido. Se trata de una investigacin que cumple plenamente con los objetivos propuestos, con una clara y sencilla presentacin, y con propuestas que exploran todas las posibilidades de rescate del monumento.*

*Comentario del jurado.

nteresados en preservar las huellas del pasado, elegimos para nuestro estudio un monumento, el castillo abaluartado de San Leonardo, por varias razones: Primero, porque nos ha acompaado desde la niez su imagen imponente. Nos intrigaba su historia. Para un visitante corriente, de esos que pasan sin detenerse, sus ruinas podran evocar episodios de la poca medieval; sin embargo, nosotros sabemos de su singularidad. Su construccin -fuera de las fechas en las que era necesaria la edificacin de fortalezas, por ser esta tierra zona de frontera- nos haca mirarlo con otros ojos y preguntarnos por las vicisitudes que hicieron que don Juan Manrique de Lara decidiera construir

SORia

nueve secretos de las nueve provincias

San Leonardo SORIA de Yage

una fortaleza tan bien pertrechada, en pleno siglo XVI, en el interior de Castilla, cuando los enemigos del imperio espaol navegaban en galeones bajo bandera inglesa, francesa y holandesa y hacan falta fortalezas en las costas y no en el interior. Segundo, porque fue una de las primeras fortalezas que se construyeron en Espaa segn las nuevas formas de fortificacin renacentista, a base de baluartes que permitan esquivar el fuego de las nuevas armas de ms alcance, y segn las normas de la escuela de fortificacin italiana, de la que nuestro castillo es deudor. Tercero, porque, al no cumplir nunca la funcin militar de defensa del territorio y ser abandonado a poco de su construccin, no fue modificado en su traza original a diferencia de lo que ocurri con otras fortalezas, que s tuvieron que ser alteradas para poder hacer frente a los nuevos avances artilleros de los siglos siguientes, por lo que ha quedado como ejemplo inalterado y casi nico del arte de fortificacin del siglo XVI. Por ltimo, su construccin tuvo una trascendencia inusitada, pues sirvi de modelo para las fortalezas que Felipe II mand construir para la defensa de sus colonias americanas de los ataques piratas. Es, por tanto, una fortaleza que se repite allende el ocano de ah el ttulo de nuestro trabajo. Partiendo de este recndito rincn de la meseta, seguimos la estela de esta fortaleza abaluartada hasta la otra orilla del ocano y comprobamos asombrados cmo se repetan las formas de nuestro castillo en el Caribe, en plazas atacadas por piratas tan famosos como Francis

Drake: Cartagena de Indias, La Habana No dejaba de impresionarnos cmo algo que para nosotros formaba parte del paisaje cotidiano, de nuestras reuniones juveniles al caer el sol en las tardes de verano, poda conformar tambin el paisaje caribeo. Analizando el castillo, aprendimos mucho de la Espaa del siglo XVI, de su estructura poltica y social, del papel de la monarqua hispnica en Italia, Inglaterra, Flandes, Centroeuropa y Amrica. Aprendimos conceptos de arquitectura civil y del arte de la ingeniera militar. Supimos de la vida en la Corte, del papel de la aristocracia en esta poca de monarquas autoritarias, de la vida en las pequeas cortes de los nobles, de los pleitos entre seores y vasallos, de mecenas y patronazgos, de las relaciones entre el estamento civil y religioso. Hemos rodado dos vdeos en los que nosotros mismos somos los actores, guionistas y realizadores. El primero de ellos se titula El sueo del duque y en l hemos querido recrear el ambiente de la poca. El segundo es el fruto de rodar un pequeo dilogo, tambin escrito por nosotros, en el que se plasma el momento en el que se decide construir la fortaleza. Los protagonistas son doa Ana Fajardo y don Juan Manrique, que ya nos resultan tan familiares como el perfil de nuestro castillo. El inicio de las obras del castillo tuvo lugar en 1563, por lo que en este 2013 se conmemorara su 450 aniversario.

FicHa
NOMBRE DEL INSTITUTO: IES San Leonardo de San Leonardo de Yage, Soria. COORDINADORAS: M del Mar de la Villa Hernndez y ngeles Cea Gonzlez. AO:

2007.

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Primer premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

castillo de San Leonardo de Yage, Soria.


ALUMNOS: Mara Alonso Alonso, Soraya lvarez Alonso, Amaya Fras Hernndez, Roco Gmez Prez, Alberto Len Galdn, Andrea Moreno Benito, Estefana Ogero Ruprez, Leticia Pea Sanz, Soraya Ramos Alonso, Andrea Rperez Garca. MEMORIA PEDAGGICA:

no.

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nueve secretos de las nueve provincias

VALLADOLID

rea arqUeolgica Pintia

TODO UN MUNDO POR DESCUbRIR


Por la original evocacin que se hace del mundo vacceo y vacceo romano, a travs del estudio de los restos arqueolgicos de Pintia, en Padilla de Duero, contando adems con una muy buena presentacin diferente a la habitual.*

*Comentario del jurado. Cementerio vacceo de Las Ruedas. Vista de su estado actual en superficie, con la recreacin de su paisaje funerario.

e entre todos los bienes culturales que atesoramos, seguramente, el patrimonio arqueolgico es el ms desconocido. Sin duda, tiene bastante que ver en esto el hecho de que la mayor parte del mismo se encuentre soterrada o ignota. Pero, en cambio, los yacimientos arqueolgicos son fundamentales para el conocimiento de nuestro pasado. Cuando lemos la convocatoria del concurso Los Nueve Secretos, cuando tomamos la determinacin de participar con un proyecto multidisciplinar que nos permitiese colaborar a diferentes estudiantes del Centro Grial bachillerato y formacin profesional, tuvimos bastante claro que el BIC objeto de estudio deba de aportarnos ms que el conocimiento en profundidad de algo ya presente en nuestras vidas: tena que apelar a nuestra condicin de jvenes curiosos por nuestro ms remoto y desconocido pasado. As, Pintia se present en el horizonte y luego, casi de manera inmediata, llam nuestra atencin la noticia del descubrimiento de la muralla publicada en El Norte de Castilla, lo que termin por decantar nuestros intereses. Alentados por nuestros coordinadores, ms all de la investigacin histrica, quisimos convertir el trabajo en un proyecto ambicioso, para experimentar la labor del arquelogo, las prcticas alfareras y funerarias de los vacceos y, as, responder a algunas preguntas desde la propia experiencia. El trabajo persigue dar a conocer Pintia y el

mundo vacceo. Sabamos que era difcil, pero no podamos dejar pasar la ocasin de intentarlo. El patrimonio arqueolgico forma parte de nuestras seas de identidad. El contacto directo con l es un privilegio y es nuestro deber acercarnos con el convencimiento de que custodiamos un tesoro irrepetible. Cuando algo no se conoce, no se respeta. Cuando algo no se respeta, se pierde. Esta ciudad vaccea estaba compuesta por el poblado de Las Quintanas, doblemente amurallado, sobre un tell y con un foso por la zona sin la defensa del Duero, siendo el cauce fluvial y la muralla recientemente descubierta los delimitadores de la zona urbana. El yacimiento de Pintia es uno de los mejores ejemplos del periodo de la Edad del Hierro, tanto en la Pennsula Ibrica como en Europa. Precisamente por eso, por sus bien delimitadas reas de ocupacin, por la superposicin de culturas vaccea, romana y visigoda y por la distribucin de zonas funcionales alfar, necrpolis, ciudad,

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VALLADOLID

nueve secretos de las nueve provincias

Ajuar de una de las tumbas de Padilla de Duero en el momento de su aparicin durante las excavaciones arqueolgicas.
Foto: ICAL/edUardo margareto

Padilla de Duero vaLLaDoLiD

FicHa
INSTITUTO:

Centro Grial de Valladolid.

COORDINADORES: Pablo de Castro Martn y M Teresa Dez Martnez.

santuario, lugar de inhumacin, podra convertirse en un paradigma de excavacin modelo. () Las tumbas han proporcionado objetos de ajuar muy diversos, en funcin de la clase social y sexo de los difuntos. En las tumbas de mujeres predominan los objetos relacionados con el hilado y la costura; en las de varn se han encontrado, sobre todo, objetos de uso militar. Tambin hay herramientas y vasos para beber el vino, producto muy importante para la sociedad de Pintia. Los objetos de cermica son muy variados y, por supuesto, entre ellos estn las urnas que contenan a los restos de los difuntos. La tumba ms llamativa es la 153, perteneciente a una nia de alta clase social apodada la princesita vaccea. La mayora de los objetos de esta tumba son cermicas, algunas hechas a mano y de tonos oscuros, pero las ms numerosas, hasta veintids, eran las anaranjadas y pintadas, de muchas formas.

Otras aportaciones de este trabajo son la elaboracin por parte de los alumnos de sus propios ajuares funerarios, el rodaje ntegro de una pelcula titulada La caja o del documental Cpsula del tiempo, sobre el enterramiento de sus propios ajuares. Destaca muy especialmente la diversidad de materiales presentados y el logro de la implicacin y esfuerzo real de todos los miembros del equipo. Como dice la memoria pedaggica presentada por los profesores, desde un punto de vista educativo, la significatividad del aprendizaje el construido personalmente a travs del esfuerzo y el contacto con los dems o el propio aprendizaje colaborativo convierten un proyecto de estas caractersticas en una oportunidad impagable de hacer volver la educacin a lo que debi ser su esencia: el trabajo en equipo, la confianza, el respeto y el afn de progreso.

AO:

2010.

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

Primer premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

Yacimiento arqueolgico de Pintia en Padilla de Duero, Valladolid.


ALUMNOS:

Marta Cabrerizo Fernndez, Eduardo Fernndez Gonzlez, Claudia Garca Rubio, David Gonzlez Martnez, Helena Miera Domnguez, Sandra Liliana Ortega Villar, David Peral Guaza, Marta Recio Reguero
MEMORIA PEDAGGICA Y, EN SU CASO, OBTENCIN DE CRDITOS (DE

0 A 3): s, 3.

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nueve secretos de las nueve provincias

ZAMORA

Santa CrUz de los CUrragos, zamora

ENtRE CAStAOS Y bREZOS

Por la frescura y originalidad de su presentacin, por su defensa del patrimonio etnogrfico y por su llamamiento en pro de la concordia entre el hombre y la naturaleza.*
anta Cruz de los Curragos, localidad perteneciente al ayuntamiento de Manzanal de Arriba, est situada en el extremo occidental de la provincia de Zamora, junto a la frontera con Portugal, en la confluencia de tres comarcas zamoranas: Aliste, Sanabria y La Carballeda, en la cual se incluye. Esta ubicacin le confiere un carcter fronterizo y particular. El pueblo se fue desocupando de personas, pero su inters no poda pasar desapercibido para la sensibilidad de las gentes que lo frecuentaban y el 7 de marzo de 1996, la corporacin municipal de Manzanal de Arriba tom el acuerdo de: declarar a Santa Cruz de los Curragos conjunto de inters cultural y que se coloque un letrero a la entrada de dicho pueblo. No permitir que en ese pueblo se construyan edificios que no tengan la estructura y arquitectura tpicas de la zona. Posteriormente, el 9 de marzo de 2005, algunas personas amantes de la vida rural demandaron al mismo ayuntamiento la declaracin de conjunto histrico de inters

*Comentario del jurado.

artstico y cultural y, despus, se present ante este mismo organismo una nueva peticin acompaada de las firmas de 269 vecinos, propietarios y otras personas que apoyaban dicha iniciativa. Finalmente, se declara BIC la localidad de Santa Cruz de los Curragos con la categora de conjunto etnolgico, en 2008. El acuerdo que declara Santa Cruz de los Curragos como bien de inters cultural justifica en su primer prrafo dicha decisin como un caso nico de conservacin integral de la arquitectura popular de la sierra, adaptada a las condiciones naturales, usos, aprovechamientos tradicionales y materiales predominantes en la zona. Como toda obra popular, la arquitectura de Santa Cruz se caracteriza por un acusado tradicionalismo que se manifiesta no slo en las tcnicas constructivas sino tambin en la arquitectura interna y en las formas arquitectnicas. Sus constructores eran los propios usuarios, que posean escasos recursos econmicos y que levantaban la vivienda seguramente ayudados, slo en las tareas ms complejas, por un albail, aunque contaban muchas veces con la colaboracin de cuadrillas de gallegos que, en la primavera, se instalaban en la zona.

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ZAMORA

nueve secretos de las nueve provincias

La naturaleza y el patrimonio etnogrfico destacan en esta despoblada localidad zamorana.

Santa Cruz de los Curragos ZAMORA

El arte de construir se transmita a travs de los siglos. Conocan bien cmo y de qu vientos deban protegerse o en qu punto de la casa deba colocarse la cocina. Las construcciones se adaptaban a los recursos agropecuarios de la poblacin, dando lugar a una vivienda de dos plantas: la baja se destinaba al almacenamiento de aperos y a cuadra, lo que permita aprovechar el calor animal en la planta primera durante los meses de invierno. A esta planta principal se acceda por una escalera exterior. Los recursos esenciales son: la madera roble, cerezo, chopo y castao en los elementos estructurales: cubiertas, voladizos, suelos y galeras; la piedra, esencial, en concreto la cuarcita las paredes; y la pizarra, indispensable en todos los tejados, siempre con cubiertas muy inclinadas y construidos a dos aguas. En el tejado, se encuentra uno de los elementos ms caractersticos de estas construcciones: la candonga, una chimenea construida con la misma pizarra y que adopta forma piramidal. En la parte superior, tiene una cubierta de chapa en forma cnica y mvil que, adems de facilitar la salida del humo, funciona como veleta.

FicHa

() Consideramos que evitar que se pierda el testimonio vital de las personas que son la esencia de este pueblo es una tarea urgente. Sus casas y sus caminos podrn ser restauradas, pero opinamos que no debemos prescindir de la certificacin de esa forma de vida que slo queda en el recuerdo de muy escasas personas cuya edad ya es avanzada. Pareca indispensable mostrar a sus gentes. Por eso hemos elaborado adems un apndice con este nombre dedicado a escuchar a las personas que han estado relacionadas con la localidad. El gran problema de Santa Cruz es su despoblacin. Se debera hacer el esfuerzo de facilitar la permanencia, aunque slo sea temporal, de aquellas personas que demuestren estar relacionadas con el pueblo, sentimental o econmicamente. Slo as se podra mantener el recuerdo de lo que fue su forma de vida.

INSTITUTO: IES La Vaguada de Zamora. COORDINADORAS: Mara de los ngeles Matelln Prieto y Carmen Snchez Avedillo AO:

2009. Primer

RECONOCIMIENTO OBTENIDO:

premio.
BIEN SOBRE EL QUE TRATA:

localidad de Santa Cruz de los Curragos, Zamora.

ALUMNOS: Javier lvarez Parra, Javier Busnadiego Prieto, Teresa Fernndez Felipe, Isabel Moreno Piuel, Alicia Segurado Gelado. MEMORIA PEDAGGICA Y, EN SU CASO, OBTENCIN DE CRDITOS (DE

0 A 3):

s, 2,5.

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DIFUSIN

FIESTA AMIGOS DEL PATRIMONIO

Fiesta de Amigos del Patrimonio

Sonrisas y hroes
L
a Fundacin del Patrimonio Histrico eligi Burgos para celebrar la duodcima edicin de la Fiesta de Amigos del Patrimonio. En esta cita anual la Fundacin pretende difundir una conciencia social a favor de la conservacin de nuestro patrimonio cultural y, a la vez, agradecer la labor de todas las personas y entidades que promueven su recuperacin. La Fiesta de Amigos del Patrimonio se celebr el 28 de septiembre, en el Teatro Principal de Burgos, con un acto en el que se entregaron los premios Patrimonio de periodismo, los premios de fotografa Cada lugar, una historia y los premios Los Nueve Secretos, que reconocen el trabajo de los ms jvenes a favor del legado histrico-artstico de los castellanos y leoneses. El acto estuvo amenizado por los actores de la compaa de teatro Absurdosy yo qu y la actuacin de un pianista y una cantante, que buscaron, en todo momento, la sonrisa del espectador y sacaron la gala del contexto formal de una entrega de premios al uso. El Cid y Doa Jimena fueron los conductores de esta noche de hroes que apoyan la recuperacin y conservacin del legado histrico. Arquelogos, arquitectos, restauradores, hroes de carne y hueso, simulados en los actores sorprendieron gratamente a los espectadores convirtiendo en una noche divertida una entrega de premios.

Premios Patrimonio de periodismo


Los premios Patrimonio de periodismo son una iniciativa de la FPH para reconocer la aportacin de los profesionales del periodismo al conocimiento y la difusin de nuestro legado cultural, as como al fomento de una sensibilidad de la sociedad en favor de los bienes que forman el Patrimonio Histrico de Castilla y Len. Los XI Premios Patrimonio de Periodismo recayeron en: Lidia Sierra, en la categora de Prensa, por el reportaje Cincuenta aos de un sueo llamado Atapuerca, de la agencia de noticias ICAL; Luca Mateos, en la categora de Radio, por la serie de reportajes La Pasin y su sonido. La Semana Santa en Zamora, emitido en Onda Cero Radio; y Ral Gonzlez Lzaro, en la categora de Televisin, por el trabajo Patrimonio escondido, emitido en Castilla y Len Televisin.

Amigos del Patrimonio y entidades colaboradoras


La Fundacin del Patrimonio Histrico de Castilla y Len ha conseguido el apoyo de 3.000 socios, que vienen haciendo aportaciones para contribuir a la conservacin y restauracin de las manifestaciones artsticas ligadas a nuestra Historia. La Tarjeta de Amigos del Patrimonio cuenta tambin con 265 empresas y entidades que ofrecen sus servicios en condiciones especiales para colaborar con esta causa.

Premios de fotografa Cada lugar, una historia


El concurso fotogrfico Cada lugar, una historia busca recompensar visiones originales y personales del patrimonio, especialmente aquellas que muestra su relacin con las personas, su profundo vnculo social. Jos Ignacio Snchez Serrano, de Cullar, Segovia, gan el primer premio, por su imagen titulada Turismo, una instantnea, en blanco y negro, que refleja la sombra proyectada por el Acueducto de Segovia sobre un grupo de turistas.

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FIESTA AMIGOS DEL PATRIMONIO

DIFUSIN

Los Nueve Secretos


Se entregaron tambin los premios Los Nueve Secretos, dirigidos a promover la concienciacin de los ms jvenes sobre el valor de nuestra herencia cultural. Estos premios son para estudiantes de bachillerato, ciclos formativos y 4 curso de la E.S.O. que investiguen sobre la historia, el estado actual y la posibilidad de intervenir o de poner en valor alguno de los bienes de inters cultural que tenemos en Castilla y Len. En esta edicin, los siguientes trabajos han merecido los primeros premios: Escuela de Arte Superior de Diseo de Zamora por el trabajo titulado La servilleta de Fisac; IES Francisco Giner de los Ros de Segovia con Fuentiduea, un conjunto histrico por descubrir; y Centro Cultural Vallisoletano de Valladolid con Luz Infinita. Los segundos premios han sido para: el IES Ribera del Jaln de Arcos del Jaln (Soria) con un proyecto sobre Medinaceli; Colegio Pursima Concepcin Las Nieves de vila con Las pinturas rupestres de Pea Mingubela; IES Miguel de Unamuno de Ledesma (Salamanca) por un trabajo sobre su localidad; Equipo Eklemo del IES Maestro Haedo de Zamora con El otro casco histrico. Modernismo y eclecticismo en Zamora; IES Europa de Ponferrada (Len) con La Herrera de Compludo; y el IES Enrique Florez de Burgos con un proyecto basado en las nuevas tecnologas sobre la Iglesia de San Juan Bautista en Villanueva.
Arriba foto de familia con todos los premiados junto a los patronos de la Fundacin. La compaa de teatro Absurdos...y yo qu? y la cantante Sheila Blanco irrumpieron entre el pblico sorprendiendo con sus apariciones incluso a distancia. En la imagen inferior un restaurador habla con el Cid y Doa Jimena desde la fachada de la Universidad de Salamanca.
fotos: videocarrera

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DIFUSIN

fUNdaCiN dEL paTRiMONiO HiSTRiCO dE CaSTiLLa Y LEN

Ascensum: balance positivo

l 14 de octubre de 2012 concluy el programa de visitas a la Fachada Rica de las Escuelas Mayores de la Universidad de Salamanca. Durante este tiempo han subido al andamio 7.846 personas. Adems, ms de 400 empleados de ENUSA han podido disfrutar de esta oportunidad como uno de los frutos del compromiso de esta entidad con la intervencin. Asimismo, en torno a 200 profesionales vinculados con el mundo de la restauracin, la arquitectura o la construccin han podido contemplar la portada y hacer sus aportaciones al conocimiento y reflexiones planteadas a lo largo de la actividad. Estas cifras nos cuentan los aspectos medibles de la actuacin, que se completan con la percepcin de una sensacin general de satisfaccin con la visita y con los contenidos que en ella se ofrecan, reflejado en las observaciones de los visitantes a los guas, en diversos blogs o comentarios en la red. La actuacin sigue en marcha y es visible en la presencia del punto informativo y la permanencia de la pgina web. Ambos recursos sern actualizados con los resultados de los estudios que, en principio, arrojan resultados muy satisfactorios. Adems de los datos concretos que han ofrecido petrlogos e historiadores, se han dedicado jornadas de trabajo a interpretar estos resultados y a cruzarlos entre s para poder formarnos una idea coherente y global de la situacin del edificio. El hecho de haber dispuesto de horas de trabajo a pie de andamio, con un continuo intercambio de opiniones expertas ha permitido plantear un enfoque riguroso para el definitivo proyecto de intervencin. Hoy sabemos ms que antes de comenzar la actuacin. Hemos avanzado en el conocimiento de cmo se construy, de su composicin interna, de cmo estn evolucionando los tratamientos recientes y, por otro lado, se nos han abierto nuevas preguntas, adems de las que an hoy no somos capaces de contestar sobre, por ejemplo, el origen de la inclinacin de la portada o el significado ltimo de su maravillosa decoracin. foto: fph

La empresa Cabero y la FPH premian a los lectores de la revista Patrimonio


l objetivo del concurso es fomentar el inters por el patrimonio de una forma ldica a travs de un pequeo juego consistente en identificar fotografas pertenecientes a edificios histricos en los que la empresa Cabero Edificaciones S.A. ha realizado alguna intervencin de restauracin y que se incluyen en el anuncio publicitario que pueden ver junto a esta pgina. Podrn participar todas las personas que lo deseen, por correo electrnico (quiz@caberoedificaciones.com) o enviando por correo ordinario el impreso que encontrarn en la pgina web de Cabero, donde tambin se pueden consultar las bases. En cada revista y entre los participantes que hayan acertado todas las fotos, se realizar un sorteo, al que Cabero premiar con un viaje para dos personas de los organizados por la FPH para los Amigos del Patrimonio, con comida incluida, a un punto cultural de Castilla y Len. La FPH regalar dos Cuadernos de Restauracin y dos suscripciones por un ao a la Tarjeta Amigos del Patrimonio a cada ganador. MS INFORMACIN: www.caberoedificaciones.com www.fundacionpatrimoniocyl.es

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cabero@caberoedificaciones.com www.caberoedificaciones.com

Identifica las fotos y participa en el concurso QUIZ en: www.caberoedificaciones.com hasta el 11-3-2013

DIFUSIN

fUNdaCiN dEL paTRiMONiO HiSTRiCO dE CaSTiLLa Y LEN Ramn lvarez, Rafael Encinas, Enrique Siz y Luis Csar Herrero, durante la presentacin del Simposio.
foto: ical/rUbn cacho

XVII simposio internacional de la FPH

Evaluacin de la eficiencia de instituciones culturales

a crisis nos est haciendo replantear no pocas cuestiones a todos. Ms que nunca, resulta imprescindible aprovechar el tiempo y los recursos. La situacin nos impele a encontrar soluciones de futuro: opciones viables y proyectos necesarios y asumibles. Con estas palabras, abri el presidente de la Fundacin del Patrimonio Histrico el simposio Evaluacin de la eficiencia de instituciones culturales, el 8 de noviembre, en la sala de Caja EspaaDuero, en Valladolid, que coordin el profesor de economa aplicada de la Universidad de Valladolid, Luis Csar Herrero. Rafael Encinas insisti en que debemos conocer en qu medida las entidades culturales son efectivas para los objetivos de sus patrocinadores o promotores y las expectativas de sus destinatarios, de modo que los recursos disponibles, puedan gestionarse eficientemente porque la eficiencia, siempre importante, ahora es vital. Ante ms de un centenar de asistentes, el experto en economa de la cultura de la Universidad de Oviedo, Vctor Fernndez asegur que la medicin de la

eficiencia de las instituciones culturales plantea un reto analtico importante pero ineludible. La crisis econmica y la responsabilidad social obligan a pedir racionalidad y eficiencia en la gestin de los recursos. El profesor sostuvo que la economa proporciona tcnicas de evaluacin, a pesar de la dificultad de medir los recursos o los servicios de las instituciones culturales, debido a su carcter intangible y emocional y a que muchas no son mercantiles.

quin se trabaja, dejarse orientar por el receptor transforma la manera de trabajar y revierte en la financiacin. El director del Festival de Teatro clsico de Mrida, Jess Cimarro cree que hay que crear un nuevo modelo de gestin que parta de la sociedad, pblico, privado o mixto, pero que defienda el inters pblico y del pblico. La clave es el producto, aplicar el criterio bsico de calidad empresarial al sector de la cultura: el mejor teatro sin una buena programacin no resulta atractivo. La gestin es la clave y quien no sea eficiente debe dejar paso. La eficiencia se apoya en tres soportes: el valor del recurso cultural, la visin integral de la gestin y el compromiso del gestor y del trabajador de una institucin cultural con el ciudadano sentenci la directora del patronato de la Alhambra y el Generalife, Mara del Mar Villafranca, partidaria de integrar en la gestin la conservacin del bien cultural; su entorno; la sostenibilidad de la visita pblica, la investigacin, el conocimiento y la informacin, el gran salto cualitativo en los ltimo aos. Para Villafranca, la estrategia de calidad reside en el equipo humano.

Aplicaciones
El coordinador del simposio, Luis Csar Herrero analiz la eficiencia del sistema de museos de Castilla y Len, para concluir que ms de la mitad eran eficientes datos de 2008, fundamentalmente los de enclaves urbanos y gestionados por el gobierno regional o fundaciones autnomas. La profesora de la Universidad de Catania, Ilde Rizzo investig las instituciones que preservan y regulan el patrimonio en Sicilia y las agencias pblicas de servicios culturales y resuelve que incurren en sobrecostes respecto a la media, pero acusan menor retraso en la ejecucin. Marta Zieba, profesora de la Universidad de Limerick, present su estudio sobre teatros, que resalta la influencia de la calidad. foto: fph

Gestin del talento: las personas


Para el gerente del Museo de Arte Contemporneo de Barcelona, Joan Abell, eficacia es conseguir lo que anhelas, eficiencia lograrlo con los mnimos recursos posibles y, para ello, lo principal es la reflexin previa sobre los objetivos y la gestin del talento. El conocimiento reside en las personas y es el factor fundamental para lograr eficiencia: conformar equipos de alto rendimiento intelectual y colaborar con otras instituciones para que ese conocimiento se expanda, algo esencial, sobre todo en pocas de escasez. Adems, integrar al usuario, que es para

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ACTUALIDAD

S.M. la Reina entreg el premio Europa Nostra al Presidente de la FPH.


FOTO: ICAL/JUAN LZARO

Foto de familia de la celebracin del 40 aniversario de la UNESCO, al final de la entrega del premio a la FPH por su trayectoria. FOTO: fUndacin

Recompensa por quince aos de trabajo intenso

a Fundacin del Patrimonio Histrico recibi recientemente dos importantes premios como reconocimiento por toda su trayectoria de dedicacin a la conservacin, restauracin y difusin del patrimonio desde 1997. El presidente de la FPH, Rafael Encinas recibi de manos de la reina doa Sofa el galardn obtenido en los Premios del Patrimonio Cultural EuropeoEuropa Nostra 2011 y del presidente del Grupo Espaol de Ciudades Patrimonio Mundial el Premio Patrimonio 2012. En el acto de entrega de los Premios Europa Nostra 2011-2012, celebrado en el palacio de El Pardo, el presidente de la Fundacin del Patrimonio Histrico mostr su satisfaccin por el respaldo a la trayectoria de la Fundacin que supone la mencin especial en la categora de Dedicacin a la Conservacin del Patrimonio, obtenida entre 140 candidaturas de 30 pases. La Unin Europea y Europa Nostra, asociacin dedicada de forma especfica al Patrimonio Histrico, reconocen as su extensa labor de conservacin y restauracin realizada en la comunidad autnoma de Castilla y Len, que cuenta con un patrimonio cultural y natural tan abundante como diverso, y cuyas realizaciones han sido galardonadas

varias veces en el marco de estos Premios de Patrimonio Cultural de la Unin Europea - Europa Nostra, segn rezaba el fallo del jurado. En efecto, la Fundacin obtuvo premios en anteriores ediciones por la intervencin en el coro de la iglesia de San Nicols de Bari de Madrigal de las Altas Torres, vila; la recuperacin de la coleccin de pintura florentina del Monasterio de las Descalzas Reales de Valladolid y la restauracin del cenotafio de San Vicente de la baslica de los Santos Mrtires de vila. Adems, particip en el acondicionamiento de la villa romana de La Olmeda, Palencia, y de las Aceas de Olivares, Zamora, actuaciones tambin reconocidas con sendos premios.

Ciudades Patrimonio
El 16 de noviembre, en un acto de conmemoracin del 40 aniversario de la Convencin del Patrimonio Mundial de la UNESCO, celebrado en el saln de los reyes del alczar de Segovia, el presidente de turno del grupo espaol de Ciudades Patrimonio de la Humanidad y alcalde de Segovia, Pedro Arahuetes, entreg a Rafael Encinas el Premio Patrimonio 2012, como reconocimiento a la implicacin y el compromiso firme de la FPH, que se manifiesta en un balance de ms de 700

actividades, 200 de ellas de intervencin directa sobre bienes muebles, inmuebles o arqueolgicos, y en torno a 30 en las tres Ciudades Patrimonio de Castilla y Len, vila, Salamanca y Segovia. Trabajamos en patrimonio, trabajamos en futuro. En eso estamos juntos, porque juntos se llega ms lejos signific Encinas en esta ocasin al agradecer la consideracin y felicitar al grupo por el cuadragsimo cumpleaos, que se celebr con la presentacin de un vdeo sobre estas trece ciudades espaolas vistas por los nios. Para el presidente de la Fundacin este audiovisual es un acierto, porque para eso trabaja tambin la FPH, para que los nios disfruten y se sientan parte de la herencia cultural que hace de nosotros lo que hoy somos, desde el convencimiento ntimo de que todo cuanto nos ha sido legado nos compromete con el futuro. Proteger el pasado adquiere sentido pleno cuando nos mueve un impulso hacia delante, el deseo de avanzar, integrando todo el camino ya recorrido remarc. El director de la Fundacin del Patrimonio Histrico, Ramn lvarez Vega considera, precisamente, que estos premios, suponen un impulso y un aliciente al trabajo de la Fundacin del Patrimonio, que lleva quince aos invirtiendo no slo un capital econmico importante sino tambin un capital humano de gran profesionalidad e intenso esfuerzo para recuperar y conservar el legado comn de todos los castellanos y leoneses, a su vez, fuente esencial del inters turstico de la comunidad y motor econmico cada vez ms potente.

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actualidad

fUNdaCiN dEL paTRiMONiO HiSTRiCO dE CaSTiLLa Y LEN

La FPH invertir en 2013 ms de 2,3 millones de euros


JOS MARA LeAl NUeVO PReSIDeNte De lA FUNDACIN
l presidente de Caja de Burgos, Jos Mara Leal es el nuevo presidente de la Fundacin del Patrimonio Histrico y la directora de la Obra Social de Caja de Burgos, Rosa Prez Antn ocupa la vicepresidencia de la FPH, segn el acuerdo tomado por el patronato de la Fundacin en su ltima reunin, en la que tambin aprob un presupuesto de 2.318.600 euros para el ejercicio de 2013. Esta inversin se dedicar a 19 lneas de actividad. La mayor partida del presupuesto se dedica a intervenciones de restauracin y puesta en valor de bienes culturales. La Fundacin del Patrimonio ejecuta, actualmente, 7 intervenciones y prepara 20 ms. La restauracin de la fachada de la Universidad de Salamanca, la rehabilitacin y puesta en valor del castillo burgals de Castrojeriz, la capilla del Santo Cristo de la catedral de Len, la fachada occidental de la catedral de vila o el museo de tteres en la puerta de Santiago de la muralla de Segovia son algunas de las actuaciones en las que trabaja la FPH. El plan para 2013 incluye, adems, actividades de formacin e investigacin; promocin, difusin y divulgacin y edicin de publicaciones. foto: ical/leticia prez

La consejera de Cultura y Turismo, Alicia Garca, saluda al nuevo presidente de la FPH, al inicio de la reunin del patronato.

Nueva alianza por el legado cultural de la comunidad


La FUndacin del Patrimonio Histrico y Radiotelevisin Castilla y Len se Unen a favor de la conservacin, restaUracin y, especialmente, de la difUsin del patrimonio

a Fundacin del Patrimonio Histrico suma a Radiotelevisin Castilla y Len, como entidad colaboradora de la Tarjeta de Amigos del Patrimonio. El presidente anterior de la FPH, Rafael Encinas, y el director general de RTVCYL, Eduardo lvarez firmaron el acuerdo que liga a la televisin regional a la labor que desarrolla la Fundacin. Este convenio es una muestra elocuente del compromiso que mantiene la cadena televisin con esta comunidad y con su herencia histrica y artstica, una de las seas que definen nuestra identidad, y de la implicacin de sus espectadores. CyLTV es la televisin autonmica de Castilla y Len. Gestionada por Radio Televisin de Castilla y Len S.A, sociedad de capital 100% privado, constituye un nuevo concepto de televisin en la comunidad. Inici sus emisiones el 9 de marzo de 2009 y distribuye su oferta en dos canales: CyLTV, cuya programacin de carcter regional es similar para todo el territorio las 24 horas del da, y La 8, el canal que en determinadas franjas horarias incluye desconexiones territoriales. foto: ical/leticia prez

Rafael Encinas y Eduardo lvarez sellan la nueva colaboracin.

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actualidad

fUNdaCiN dEL paTRiMONiO HiSTRiCO dE CaSTiLLa Y LEN

Foto: ical/rosa blanco

Foto: ical/carlos campillo Foto: fUndacin

La Fundacin firma nuevos convenios

Tres intervenciones que toman impulso

Nuevos proyectos en Len, Segovia y Aranda de Duero saldrn adelante a partir de estas firmas.

a Fundacin del Patrimonio restaurar el retablo del Santo Cristo de la catedral de Len y la reja gtica que cierra su capilla. El patrono de la FPH y director general adjunto de Caja EspaaDuero, Jos Manuel Fernndez Corral, el director de la FPH, Ramn lvarez Vega y el den, Eduardo Prieto, firmaron el convenio, que supone una inversin de 90.000 euros. La Fundacin aportar la mitad y dirigir la intervencin. El cabildo compromete el resto. El retablo, renacentista primer tercio del siglo XVI, es un Calvario rodeado por los Evangelistas, todas tallas de Juan de Balmaseda. La reja es de finales del siglo XV. Es la tercera intervencin de la Fundacin en la catedral leonesa: en 2009, recuper las pinturas murales de Nicols Francs en la capilla de Santa Teresa y, en 2003, las vidrieras NI, NII y NIII. La FPH y el ayuntamiento de Segovia instalarn en la Puerta de Santiago de la muralla medieval la coleccin de tteres del maestro Francisco Peralta, 39 marionetas donadas a la ciudad, conocida por su festival Titirimundi. El presidente de la Fundacin,

Rafael Encinas, y el alcalde, Pedro Arahuetes firmaron el acuerdo, que supone una inversin de 100.000 euros, financiada al 50%. La Fundacin del Patrimonio define y dirige la actuacin. El ayuntamiento asumir su gestin, mantenimiento y explotacin. Francisco Peralta Medalla al Mrito en las Bellas Artes es uno de los mejores marionetistas de Espaa, sobre todo, por la investigacin del movimiento. La FPH rehabilit la Puerta de Santiago, con una inversin de 370.000 euros y la colaboracin del 1% cultural del Ministerio de Fomento y del ayuntamiento de Segovia. El Grupo Leche Pascual se suma a la rehabilitacin de San Juan Bautista de Aranda de Duero, promovida por la FPH, con el ayuntamiento y la parroquia. Su presidente, Toms Pascual firm con Rafael Encinas; la alcaldesa, Raquel Gonzlez, y el prroco Andrs Vicario, la participacin del grupo en la actuacin que supone una inversin total de 463.000 euros. El templo gtico ser en 2014 sede de la exposicin Las Edades del Hombre.

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Un viaje a las plazas fuertes de Ciudad Rodrigo y Almeida

Dos estrellas en la frontera

El castillo de Enrique II mira desde lo alto el puente sobre el ro gueda a su paso por Ciudad Rodrigo.

TeXto y fotografas: JAVIER PRIETO GALLEGO

istas desde el aire, Almeida y Ciudad Rodrigo son dos estrellas perfectas. Como las que coronan los rboles de Navidad o rematan las espuelas de un vaquero de pelcula. Como si alguien hubiera sacudido el manto celeste y hubieran perdido su lugar en el cielo para encontrarlo en la Tierra. O en el Infierno. Porque as, como se ven hoy, es como los ingenieros militares del siglo XVII aprendieron a trazar unas fortalezas que pretendan invulnerables, las defensas tras las que cobijarse en un tiempo de guerras sin cuartel y asedios sin tregua.

Almeida y Ciudad Rodrigo, una casi enfrente de la otra, a ambos lados de la frontera entre Portugal y Espaa, son dos de aquellas estrellas de piedra y revellines, trincheras y baluartes, garitas y casamatas que nacieron de un tiempo convulso, de un tiempo en el que las fronteras quedaban marcadas sobre un mapa con la tinta de la sangre y el estruendo de los caones. Y as, plantadas donde las dejaron aquellos ingenieros militares, se las encuentra uno, dominando desde sus alturas respectivas el paisaje circundante, esperando la llegada del viajero incauto que quiera dejarse atrapar en el enredo de sus laberintos de piedra, de sus caminos de ronda, de sus tesoros ocultos. Ciudad Rodrigo lo hace desde un promontorio rocoso en la margen derecha del ro gueda. Tranquila y dorada a la cada del sol, a un paso de la frontera con Portugal. Tan cerca que casi se huele desde lo alto de sus murallas. Tan al lado que, si no fuera por su condicin de ciudad fronteriza, ni siquiera existira. Para lo bueno y

viajes

CIUDAD RODRIGO / ALMEIDA

Portada Meridional o de las Cadenas de la catedral de Ciudad Rodrigo. Sobre el arco de la puerta corre una galera de doce arcos apuntados que acogen otras tantas esculturas gticas, labradas en torno a 1230, con personajes del Antiguo Testamento.

para lo malo la frontera siempre estuvo ah. Fue la cicatriz que une o el abismo que separa. La mano que castiga o la bendicin de un vecino generoso con el que mezclarse y congeniar. Y aunque la contundencia de sus murallas es la prueba evidente de que no todo en el pasado fueron tiempos felices, un paseo ms detenido por su laberntico callejero descubre que aqu se vivieron tambin tiempos de singular esplendor, de una riqueza y prosperidad que, en el fondo, siempre tuvieron algo que ver con la cercana frontera. Y ah est, por ejemplo, la catedral. Tan apabullante en sus dimensiones como dura de pelar. Su torre fue la diana contra la que dispararon sin piedad los caones enemigos desde un promontorio cercano durante el implacable asedio al que fue sometida en la Guerra de la Independencia, empeados en hacer volar por

los aires lo que los asediados haban convertido en un polvorn. Las huellas de aquella lluvia de bombas son todava evidentes sobre la fachada exterior de la torre. Pero la catedral sigue en pie. En el paseo por su interior no hay que pasar por alto la espectacularidad de la puerta del Perdn, ubicada en el cuerpo bajo de la torre y protegida de la intemperie por otro prtico posterior. La riqueza de sus imgenes es comparable a los prticos de la colegiata de Toro o, incluso, a la de la catedral compostelana. El asombro que producen sus dos capillas ms notables, la de la Soledad y la del Santsimo, hay que conjugarlo con un alto ante el llamado altar de Alabastro o de la Quinta Angustia, uno de los rincones supremos de la catedral, o la sillera del coro. Pero es en el claustro de esta catedral donde los imagineros trabajaron a sus anchas, a juzgar por el repertorio de personajes, fantsticos, religiosos y profanos que pueblan los capiteles y, muy especialmente, las basas de muchas de sus columnas. Precisamente es ah, a la altura de los ojos y en pequeito, donde la piedra aparece tan viva y maleable como la plastilina. Cuidado: algunos incluso se atreven a sacar la lengua a quien se acerca a mirarlos. La plaza de Herrasti, donde se localiza el acceso ms frecuente a la catedral, encamina hacia la muralla para comenzar el paseo que, en el sentido opuesto al del reloj, conduce, en primer lugar, hasta el castillo y el mirador sobre el gueda. Ms all, el hospital de la Pasin antecede la llegada a la puerta de Santiago, una de las siete que permiten el paso al cogollo urbano. No muy lejos quedan el palacio de los guila, de visita imprescindible por lo que permite de cata al interior de uno de los abundantes palacios seoriales de la ciudad; la iglesia de San Pedro y San Isidoro o la casa de los Vzquez, que acoge en su interior las dependencias de Correos. Mientras se desenreda el laberinto de su apretado callejero se habr pasado varias veces por el gora de su plaza Mayor, con el palacete arrinconado del Ayuntamiento en una de sus esquinas, recalado en la capilla de Cerralbo o la plaza del Conde, con notables edificios seoriales haciendo corro. Desde esta toma un paso franquear

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la muralla por la puerta del Conde y rematar en el Centro de Interpretacin de la Ruta de las Fortalezas de Frontera, especialmente recomendable para ver con nios y de visita indispensable para comprender el funcionamiento del sistema defensivo de esta ciudad y de otras fortalezas de la zona. Y, si hay tiempo, tambin merece visita el Museo del Orinal, una de las propuestas musesticas ms originales de Castilla y Len. Y, de estrella a estrella, 46 km separan Ciudad Rodrigo de Almeida. Tan cerca y tan lejos que, en ms de una ocasin compartieron, incluso, enemigos: un ejrcito napolenico empeado en conquistar toda Europa a caonazos. Pero las murallas de Almeida son muy anteriores. Su estrella, dos kilmetros y medio de murallas trazadas con seis puntas y seis baluartes de forma triangular intercalados entre ellas, comenz a construirse por el ingeniero Lassart en 1641 segn el diseo del arquitecto militar francs Vauban, despus de que Felipe IV de Espaa, en un asalto tras la Restauracin, destruyera las anteriores defensas que protegan la ciudad. Cuando finalizaron, ms de un siglo despus, Almeida se haba convertido en un importante punto estratgico de la frontera portuguesa.

No hizo falta esperar mucho para poner a prueba aquel sistema defensivo. En el contexto de la Guerra de la Independencia que en Portugal se conoce como la Guerra Peninsular, Almeida se situ en el punto de mira del ejrcito napolenico. La cada de Ciudad Rodrigo en manos francesas en 1810 oblig al ejrcito ingls de Wellington, aliado de Portugal, a retirarse tras el curso del ro Coa, accidente natural que marca la frontera en esa zona. La idea de los ingleses era retrasar lo ms posible el avance francs hacia Lisboa. Y en esos planes entraba que Almeida entretuviera a los franceses el tiempo suficiente

Arriba, tramo de la muralla y foso de la ciudadela de Almeida. Debajo, detalle una fachada de esta localidad portuguesa.

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VIAJES INFORMACIN CIUDAD RODRIGO Oficina de Turismo: 923 498 400 / 923 460 561. Centro de Recepcin de Visitantes: 923 163 373. Web: www.aytociudadrodrigo.es. ALMEIDA Web: www.cm-almeida.pt.

CiUdad ROdRigO / ALMEIDA

Un viaje de premio
El viaje desde Siega Verde hasta Foz Coa pasando por Ciudad Rodrigo (y, debo aadir, Almeida) no solo sabe a Historia; tambin posee una relacin con el paisaje verdaderamente visionaria. Siega Verde y Foz Coa son yacimientos arqueolgicos que contienen grabados en la roca viva hechos hace unos 15.000 aos por pueblos cazadores recolectores del Paleoltico. Por su parte, Ciudad Rodrigo y Almeida son dos de las localidades ms hermosas de Espaa y Portugal, respectivamente. Poseen joyas arquitectnicas que van desde la Edad Media, cuando se convirtieron en villas, hasta el siglo XIX. Si, adems, todo esto se disfruta con gente tan divertida como los alumnos y profesores de los dems centros premiados, y acompaados de guas tan competentes y amables, el viaje se convierte en un placer inolvidable. En definitiva, la Fundacin Patrimonio de Castilla y Len nos brind la oportunidad de disfrutar de una experiencia tan rica en humanidad y sabidura que nos dej de nuevo comprometidos a seguir trabajando por el patrimonio histrico-artstico de nuestra comunidad. Arturo Garca Cruz. Ies Martnez Uribarri de Salamanca, equipo premiado en Los Nueve Secretos.

El Centro de Interpretacin de la Ruta de las Fortalezas de Frontera, en Ciudad Rodrigo, es una visita imprescindible para conocer cmo se diseaban y cmo funcionaban este tipo de recintos defensivos.

como para que la llegada de las lluvias otoales hicieran impracticables los caminos hacia Lisboa. Pero todo se fue al traste la noche del 26 de agosto de 1810. Exactamente cuando un proyectil francs aterriz sobre un barril de plvora en el polvorn y provoc una explosin en cadena que hizo brincar por los aires el castillo medieval, que haca las veces de almacn de plvora, llevndose por delante a cerca de 500 soldados portugueses que defendan el baluarte de Almeida y a varios de los franceses atacantes, aplastados por el aluvin de piedras que se les vino encima. Cuando el humo se disip, la localidad de Almeida haba desaparecido. Pero no su estrella. De hecho, pasma el estado de conservacin casi perfecto de todo su sistema defensivo. Como la impresionante puerta doble de San Francisco, formada por dos tneles abovedados construidos en curva y separados por el foso de 12 metros de profundidad que rodea por completo la fortificacin. Ah se ubica la Oficina de Turismo, con informacin sobre horarios y puntos de inters, y se puede comenzar tambin el paseo por el contorno de la muralla en el sentido contrario al de las agujas del reloj.

Imprescindible para conocer lo que no se ve a simple vista del sistema defensivo es la visita al espacio principal del Museo HistricoMilitar de Almeida, ubicado en el interior de las casamatas del baluarte de So Joo de Deus, y que permite el recorrido por las estancias semisubterrneas construidas con grandes bloques de granito sin ventanas ni huecos al exterior, en las que se refugiaba la poblacin cuando llovan bombas del cielo. El recorrido por el contorno defensivo recala, unos metros ms all, en la plaza Alta, situada sobre el baluarte de Santa Brbara y, despus, en el Picadero del Rey, conjunto de edificios que en su momento funcionaron como Tren de Artillera y que ahora sirve de picadero en el que se dan clases de equitacin o se ofrecen paseos a caballo o en carroza a quien lo pida. Del otro lado del paseo de ronda quedan los cimientos del antiguo castillo de Almeida. Lo que falta es lo que vol por los aires. Tambin junto al castillo se localiza la puerta de San Antonio, por la que se sale para alcanzar el Centro de Estudios de Arquitectura Militar, ubicado en el interior del revelln de San Antonio, donde lo ms interesante para el turista es el pase de un vdeo corto en el que se da idea en portugus del armonioso conjunto que forman poblacin y murallas. Y, ya puestos, quien quiera profundizar en la historia y los paisajes de este territorio fronterizo debera dejar hueco en este viaje para acercarse, por el lado espaol, hasta la estacin arqueolgica de arte rupestre de Siega Verde Patrimonio de la Humanidad, a 18 km de Ciudad Rodrigo, y el Real Fuerte de la Concepcin, en Aldea del Obispo, a 41.

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Conocer, comprender, respetar, valorar, disfrutar o transmitir nuestro patrimonio son slo algunas de las formas de relacin que las personas podemos establecer con l. Por eso, la educacin en el patrimonio adquiere una dimensin clave en su gestin, y puede defenderse su rentabilidad no slo social, sino cultural e identitaria. Desde estas premisas, analizamos el concurso Los 9 Secretos, referente internacional, que ha sido inventariado como tal por el Observatorio de Educacin Patrimonial en Espaa y que ser objeto de una evaluacin sistemtica en los prximos tres aos.

OLAIA FONTAL MERILLAS


Profesora Titular de la Universidad de Valladolid. Directora del Observatorio de Educacin Patrimonial en Espaa.

Es fundamental comenzar sensibilizando desde las primeras etapas educativas. Los nios, desde edades muy tempranas comienzan a relacionarse con objetos y a dotarlos de determinados valores, por lo que estn preparados para comprender el sentido individual y colectivo del patrimonio cultural.
foto: ICAL/MIRIAM CHACN

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1. Educar en el patrimonio es mucho ms que darlo a conocer


En el mbito de la educacin patrimonial, an disciplina emergente, suele ser habitual la confusin terminolgica y conceptual entre quienes no proceden de la disciplina o no estn especializados en ella. En ocasiones se emplean indistintamente los trminos didctica del patrimonio, educacin patrimonial, educacin en el patrimonio, comunicacin del patrimonio, etc. Por lo mismo, son frecuentes los materiales, recursos, diseos o proyectos que se autodenominan educativos o didcticos, cuando realmente son propuestas de comunicacin, difusin o transmisin del patrimonio. Si entramos a valorar la estructura e intencionalidad educativa de muchas de estas propuestas, encontramos que se limitan a seleccionar determinados bienes culturales y aportar informacin generalmente empleando estrategias transmisivas e interpretativas que habitualmente se sustenta en contenidos de tipo conceptual (en detrimento de otros de tipo procedimental, actitudinal, valorativo...). Este sera un retrato, quiz ms bien una caricatura de lo que puede entenderse por educacin patrimonial. Si bien es cierto que este tipo de enfoque es una parte de lo que abarca la educacin patrimonial, es igualmente cierto que estamos ante un mbito cientfico que cuenta en la actualidad con un amplio desarrollo, una genealoga disciplinar slida y clara y, por tanto, emergente (Calaf, 2009). Prueba de ello son las numerosas investigaciones, tesis doctorales, publicaciones y eventos cientficos

que se han multiplicado en la ltima dcada en nuestro pas. De un modo resumido, podramos plantear la educacin patrimonial como la disciplina que se ocupa de estudiar y ordenar las formas de relacin entre las personas y los bienes culturales. En realidad, partimos de un concepto de patrimonio que abarca mucho ms que bienes culturales; nos referimos a ese conjunto de formas de relacin entre los bienes y las personas, entendidas en trminos de propiedad, pertenencia, cuidado, disfrute, transmisin, etc. Por tanto, el objeto de estudio de la educacin patrimonial no es el patrimonio, sino las formas de relacin que establecen las personas con l. Tenemos aqu un pilar esencial en el modo de concebir esta disciplina. Por tanto, nos alejamos de la comunicacin y difusin del patrimonio, donde el objeto de inters se sita en los propios bienes patrimoniales, para acercarnos a una disciplina en la que ese objeto de inters ha pasado a las personas, depositarias, legatarias y verdaderas destinatarias de ese patrimonio. Tenemos perfilados, por as decir, los dos extremos de la educacin en el patrimonio: una cimentacin basada en el inters hacia los bienes patrimoniales y otra que se sustenta sobre el inters en las relaciones de las personas con stos. Podemos imaginar que la estructura pedaggica que se construye sobre estas dos cimentaciones es realmente diferente y que, entre ambas, se abre todo un abanico de modelos educativos que van transitando por la dimensin comunicativa, interpretativa, propiamente educativa, identitaria o simblico-social.

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Stand de la Fundacin del Patrimonio hace unos aos, con un grupo de alumnas de primaria a las que una gua especializada explica la maqueta de Palat del Rey (Len), iglesia en la que la FPH intervino en la restauracin del inmueble, de un retablo y luego musealiz.
foto: FPH

Por eso, educar en el patrimonio es mucho ms que dar a conocer a las personas contenidos relacionados con l. Supone aportar claves para comprenderlo, definir estrategias que sensibilicen a las personas ante la importancia del patrimonio propio y el que no lo es; requiere implementar procesos de puesta en valor, abordar actitudes como el respeto; abarca el cuidado y la custodia como responsabilidades bsicas en los ciudadanos y, finalmente, no se olvida de la propia transmisin entre personas, grupos y, en definitiva, generaciones que disfrutarn de l. Todos estos verbos conocer, comprender, respetar, valorar, sensibilizar, disfrutar, transmitir en realidad forman parte de lo que denominamos procesos de patrimonializacin (Fontal, 2003; Fontal, 2008) y se imbrican en algo tan potente y tan elemental cuando hablamos de patrimonio como son los procesos de conformacin de identidades individuales y colectivas.

cios evidentes sobre el propio patrimonio, sobre las personas que son educadas en l entendidas como individuos y como parte de sociedades, as como sobre la propia cultura en la que se insertan y otras culturas con las que puedan relacionarse. Beneficios identitarios El patrimonio cultural explica quines somos, por qu somos as y cmo hemos llegado a serlo, con todas nuestras variaciones. Ese somos abarca numerosos niveles, desde el personal e ntimo, hasta todos aqullos que implican compartir con otras personas referentes identitarios comunes: familia, barrio, localidad, regin, pas... Todos entendemos esta idea si pensamos en las formas de relacin que mantenemos con bienes personales cuyo valor puede ser material, emocional, simblico... a los que otorgamos valores, que no son otra cosa que motivos por los que esos bienes valen, son ms que otros, son distintos y singulares, especiales y a veces nicos. Y lo son, sencillamente porque decidimos que as sea, aunque nicamente lo sean para nosotros mismos, pero siempre hay motivos, porqus, justificaciones, causas. Esto no es lo importante, lo que verdaderamente es relevante es que hemos proyectado, atribuido o dotado de valor a un determinado bien, ya sea material (por ejemplo un regalo que alguien de nuestro entorno afectivo nos hizo), inmaterial (un recuerdo, un olor, un sonido, un acontecimiento...) o espiritual (una creencia, una religin, un modo de entender la vida...). Todo ello no son ms que potenciales bienes que, a no ser que

2. La educacin patrimonial es rentable


No cabe duda que la educacin patrimonial, por todo lo expuesto, es en si misma una actuacin no solo necesaria sino imprescindible cuando hablamos de patrimonio, porque opera sobre esas formas de relacin entre bienes y personas, que son la propia esencia del patrimonio: las ordena, las estructura, las secuencia, las mide y las valora. Pero si buscamos una justificacin externa de la educacin patrimonial, enseguida entendemos que es rentable al menos, en trminos sociales, culturales e identitarios porque produce benefi-

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alguien los rescate y otorgue valor, se diluirn, se colarn por el escurridero de la historia. Precisamente rescatarlos, pasarlos por el filtro de los valores culturales, es perpetuarlos, supone dejar una huella de ellos que podr ser heredada por otros, que tendrn entonces que decidir si para ellos tambin vale o por el contrario lo devolvern al escurridero de la historia cultural. Este mismo proceso, que entendemos perfectamente cuando se trata de bienes personales, es exactamente idntico en relacin con los bienes compartidos, incluso los que pueden tener valor para grandes grupos humanos. No hace falta ir a cuestiones evidentes como la identidad de un pas, enseguida nos damos cuenta que los miles de localidades que pueblan el mundo tienen costumbres, tradiciones, usos y tipos de bienes propios que explican su singularidad y, al mismo tiempo, su condicin humana; es la diversidad cultural, en definitiva. Beneficios sociales Hemos entendido que los bienes patrimoniales lo son porque un colectivo decide que tienen valores y, a partir de entonces, se invierten esfuerzos en su cuidado y custodia. Esto se traduce en necesidades de conservacin, consolidacin y restauracin si es el caso, pero tambin en muchas otras actuaciones que requieren esfuerzos humanos y econmicos: estudio, investigacin, difusin, exposicin, etc. Una sociedad que no reconoce el valor de determinados bienes que ha heredado o que est generando en el presente, difcilmente tender a deci-

dir que merecen atencin e inversin. Por eso, una sociedad educada en el patrimonio ser una sociedad sensible, sensibilizada y capaz de sensibilizar a futuras generaciones porque ha comprendido el valor que tiene ese patrimonio para comprenderse y comprender su propia historia. Lo que vale se mira, sirve, nos ocupa y nos preocupa. Beneficios culturales La cultura genera cultura por su propia inercia y por la capacidad de hacerlo que tiene una sociedad cuanto ms culta y culturizada est. Dicho de otro modo, existe una dimensin cuantitativa en la formacin cultural que implica que, cuanto ms rico, amplio, completo y complejo es el espectro cultural de una sociedad, mayor capacidad tendr de admitir nuevas formas culturales propias o ajenas, actuales o del pasado; y

existe igualmente una dimensin cualitativa, que supone que la diversidad genera amplitud cultural y la necesidad de encontrar formas de relacin entre culturas. Por otra parte, una sociedad educada patrimonialmente conoce y comprende los valores culturales de sus bienes, de los que ha recibido en herencia, de los que su momento presente est generando e incluso de aquellos otros que no ha tenido la suerte de recibir como legado porque las sociedades del pasado no han sabido o podido valorar. En definitiva, una sociedad educada patrimonialmente tiene un espectro amplio y profundo de valores culturales, una mirada histrica y la capacidad de buscar en el pasado elementos olvidados que contribuyan a explicar su propia historia, ya sea la de una pequea regin, localidad, incluso barrio, pero tambin de un pas o del conjunto de la Humanidad.

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Eventos como la Feria Ar&Pa permiten difundir no slo el patrimonio sino la propia educacin patrimonial, como un mecanismo para dar a conocer los proyectos, buenas prcticas, diseos didcticos y dems intervenciones educativas en torno al patrimonio.
foto: javier prieto gallego (cedida por la jcyl)

3. El Observatorio de Educacin Patrimonial en Espaa y el Plan Nacional de Educacin y Patrimonio: dos instrumentos nicos en Europa
En 2010, cuando solicitbamos el proyecto de I+D+i que posteriormente dio lugar al Observatorio de Educacin Patrimonial en Espaa, describamos una situacin poco favorable para nuestro pas en educacin patrimonial pues, siendo el 2 pas en cuanto a bienes declarados como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO (por citar un referente internacional), no encontraba un desarrollo equiparable en los esfuerzos educativos que se dedican a su enseanza. Por otra parte, avanzbamos que en nuestro pas existan numerosos diseos, propuestas, actuaciones y proyectos en torno al patrimonio que no contaban con una

estructura comn o un proyecto de orden nacional. Pasados tres aos, la situacin ha cambiado sustancialmente: contamos con un Observatorio de Educacin Patrimonial nico en el mbito internacional y en 2013 se aprobar el texto definitivo del Plan Nacional de Educacin y Patrimonio (PNEyP). Estos dos instrumentos cambian radicalmente la situacin que describamos hace apenas tres aos y dibujan un panorama de gran proyeccin internacional para nuestro pas. El Observatorio de Educacin Patrimonial en Espaa (OEPE), es un proyecto de I+D+i financiado por el Ministerio de Economa y Competitividad que tiene su primer desarrollo entre enero de 2010 y diciembre de 2012 y un segundo trienio entre enero de 2013 y diciembre de 2015. Desde este observatorio se ha generado una base de datos (Base OEPE) con ms de 1000 entradas, que inventara actividades, programas, proyectos, planes, materiales didcticos, redes, jornadas, cursos, concursos, etc. que se han llevado a cabo en Espaa durante los ltimos diez aos. Por otro lado, comprende una pgina web (Web OEPE) que sirve como herramienta de difusin de la educacin patrimonial, reflejando los programas localizados ms significativos; pretende ser un punto de encuentro para quienes deseen profundizar en la educacin patrimonial y cuenta con diferentes secciones tales como biblioteca, congresos, seminarios, informacin relevante, un espacio de debate, una seccin en la que se seleccionan programas singulares, etc. Por su parte, el Plan Nacional de Educa-

cin y Patrimonio forma parte de los planes nacionales que el Instituto del Patrimonio Cultural de Espaa (IPCE) ha puesto en marcha desde la dcada de los 80 del pasado siglo. Se trata de instrumentos de gestin de los bienes culturales que se sustentan sobre una poltica de corresponsabilizacin financiera de las administraciones e instituciones pblicas. En 2010 el IPCE revis estos planes dando lugar a un concepto ms integral de la gestin patrimonial y creando nuevos planes como el que nos ocupa. El PNEyP se desarrolla a travs de tres lneas de planificacin: (1) Investiga-

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cin e innovacin en educacin patrimonial, (2) formacin de educadores, gestores y otros agentes culturales, e investigadores en Educacin Patrimonial y, por ltimo, (3) el plan de difusin. Todo ello fomentar la investigacin en materia de Educacin Patrimonial, la innovacin en didctica del Patrimonio Cultural, potenciar la comunicacin entre gestores culturales y educadores, e impulsar la capacitacin de ambos colectivos en la transmisin de los valores patrimoniales.

El formato Se trata en esencia de un concurso porque existe un premio y un jurado que determina quines son los ganadores del mismo. Esto por s mismo no sera suficiente si no viniese asociado a unas bases en las que lo fundamental es generar investigaciones slidas, fundamentadas y de calidad, que impliquen a docentes y alumnos en procesos de conocimiento, puesta en valor, diseo de planteamientos de intervencin y, en algunos casos, difusin o sensibilizacin ciudadana. Es importante sealar que la seleccin de los bienes est determinada por las motivaciones e intereses del alumnado, as como por las propias caractersticas del concurso. No hay que olvidar que la FPH ha intervenido sobre muchos de estos bienes, planteando un horizonte de viabilidad y realismo sobre estas investigaciones: sirven y ayudan al patrimonio, por tanto nos ayudan a todos. En muchas ocasiones, los alumnos y profesores se fijan en bienes prximos a sus contextos, muchas veces olvidados o poco recordados y que encuentran en esta pequea comunidad educativa el vehculo para ser rescatados de la historia. Adems, el componente creativo, vinculado no slo a los formatos a travs de los que se presentan estos proyectos, sino a producciones artsticas que se integran dentro de ellos, demuestra que investigar en el patrimonio puede ser estimulante, motivante y creativo para los alumnos, que ven cmo a travs de este proyecto, van conquistando las competencias bsicas del currculum. Adems, son proyectos que renen una gran calidad

4. Los 9 Secretos, un referente internacional


En este marco de anlisis que ofrece el OEPE podemos avanzar lo que damos en llamar estndares de calidad en la educacin patrimonial. Estos estndares definen propuestas que, analizadas desde la ptica educativa, son consideradas como referentes por ser efectivas desde el punto de vista educativo y capaces de generar aprendizajes slidos en relacin con el patrimonio. El Concurso Los 9 Secretos ha sido uno de estos programas referentes, no slo en Castilla y Len sino en el mbito nacional y, conocedores de muchas propuestas internacionales, tambin en relacin con otros pases. En efecto, estamos ante una propuesta nica, singular, que por esto mismo ser objeto de una evaluacin sistemtica y en profundidad durante los prximos tres aos por parte del OEPE. Entre los argumentos que nos han llevado a la seleccin de esta propuesta para un anlisis exhaustivo, destacamos los siguientes:

tcnica y que se sustentan sobre slidos mtodos de investigacin. Por tanto, tenemos cuatro de los ejes bsicos de esta propuesta: rigor, calidad tcnica, creatividad e implicacin de docentes y alumnos. En los ltimos aos (desde 2004) se ha incorporado la posibilidad de certificar crditos de formacin por parte de la Consejera de Educacin, lo que supone sin duda un reconocimiento a la labor docente y es un excelente ejemplo de colaboracin interinstitucional. La adecuacin al contexto En educacin patrimonial los esquemas educativos que funcionan lo hacen porque se adaptan a un contexto. El formato opuesto al concurso Los 9 Secretos sera el de una propuesta estructural capaz de adaptarse a cada contexto y nivel educativo, casi independientemente de los bienes con los que estemos trabajando. Este tipo de planteamientos suele fallar por dos motivos fundamentales: no surgen de una motivacin interna que genera el inte-

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Los adolescentes forman parte de un pblico especialmente sensible para la educacin patrimonial, pues su trnsito a la vida adulta les permite adoptar responsabilidades hacia el patrimonio. Por ello, cada vez son ms los programas especficos que, como los 9 secretos, les convierten en agentes protagonistas en la gestin e investigacin del patrimonio.
Foto: francisco javier corral

La exigencia y criterios de evaluacin del jurado El jurado en s ha venido reuniendo en estos doce aos a expertos de gran prestigio en el mbito de la investigacin, docencia y gestin del patrimonio. Los procesos selectivos han considerado los trabajos como proyectos casi profesionales, con un nivel de exigencia en la seleccin que, acompaado del creciente nivel en las propuestas presentadas ao a ao, ha ido generando un archivo documental que custodia la FPH y que contiene proyectos investigativos y educativos de gran inters y valor. Cuando progresivamente se ha ido incorporando la posibilidad de reconocer crditos a la labor docente, los proyectos didcticos han ido ganando en calidad no slo en lo referente a la fundamentacin histrica, sino a la propia estructura educativa sobre la que se sustentan. Los efectos de aprendizaje que genera No es habitual que un concurso de estas caractersticas se mantenga tantos aos en el tiempo y lo haga incrementando la cantidad y calidad de sus propuestas. Esto solo puede significar que se ha generado, entre docentes y alumnos, un contagio positivo hacia el inters en torno al patrimonio, su investigacin y el trabajo por generar proyectos viables. Significa, tambin, que la frmula sigue resultando atractiva, que consigue que profesores y alumnos colaboren en proyectos conjuntos de investigacin y, si tenemos en cuenta la reincidencia en muchos de los equipos de trabajo, que se mantenga el inters tras haber participando y haber sido ganador o no. En educacin, la evaluacin de los aprendizajes es uno de los elementos clave de todo proceso, pues si no se han logrado los objetivos de aprendizaje, sin duda el programa habr fracasado en una parte importante. Pero, adems de alcanzarse estos aprendizajes, suceden muchos otros que en ocasiones no estaban previstos, pero que son indicativos del potencial educativo de estos proyectos. Cmo medir estos efectos que ha generado Los 9 Secretos es una tarea muy atractiva que tratar de abordar el OEPE en los prximos aos. A modo de avance, sirven datos aportados por la propia FPH: en estos doce aos se han presen-

rs hacia el bien patrimonial y, por tanto, no permiten que docentes y alumnos intervengan en la estructura didctica de la propuesta. Dicho de otro modo, el formato est prediseado y la labor consiste en adaptarlo al contexto; esto suele ser desmotivante al no encontrar el impulso creativo en el propio proceso educativo. En cambio, al analizar el formato de Los 9 Secretos, hemos avanzado que el planteamiento es justamente el inverso, pues todo parte del inters y motivacin que requiere procesos previos de negociacin de profesorado y alumnado, buscando aquellas claves de adaptacin al contexto que hacen que cada proyecto sea nico e irrepetible, un proyecto de autora, o didctica de autor, si preferimos. Por eso, las propuestas generadas, de gran variedad, son, en s mismas, pequeos tesoros de la didctica del patrimonio, donde todo se articula para resolver metas, cumplir objetivos o alcanzar futuribles. En este sentido, resulta clave la propia estructura que el concurso plantea, en tres bloques fundamentales: su presente, su pasado y su

futuro. Esta idea de presente continuo o capacidad de atravesar el tiempo es otro de los grandes aciertos del concurso, pues pretende demostrar que el patrimonio est vivo y que son precisamente las personas, ellos, los alumnos y profesores, quienes dan continuidad al legado. La estabilidad y permanencia en el tiempo

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tado 230 equipos, formados por cerca de 2.200 participantes. Estos nmeros comienzan a multiplicarse cuando pensamos en los miembros del mbito familiar y de la propia comunidad educativa que han ayudado o sido testigos directos de estos proyectos de investigacin, pero tambin quienes han disfrutado de las propuestas de restauracin que la FPH ha generado. Qu ha sido de estos alumnos, cmo habrn seguido relacionndose con el patrimonio, a cuntas personas habrn sensibilizado adems de estarlo ellos, cuntas veces habrn acudido con amigos, compaeros o familiares a stos y otros bienes, en una actitud que ya por siempre ser de respeto hacia el patrimonio en tanto que depositario de los referentes culturales e identitarios. Quiz alguno se habr dedicado a la docencia, investigacin o gestin del patrimonio. Son efectos difciles de medir pero muy determinantes porque de ellos depende la continuidad de la cadena de transmisin y sensibilizacin hacia el patrimonio. En este sentido, Los 9 Secretos cuenta con un legado inconmensurable de aprendizajes y sensibilizacin entre los ciudadanos de Castilla y Len. Los 9 Secretos es, en definitiva, un referente en liderazgo educativo, porque hace uso de un formato que favorece la investigacin y puesta en valor del patrimonio cultural, porque los proyectos presentados y seleccionados renen una altsima calidad en tanto proyectos educativos llevados a efecto y evaluados y, finalmente, porque ha generado un efecto en la sociedad de Castilla y Len en trminos cuantitativos (por la gran cantidad de personas que han participado y difundido estos proyectos) y cualitativos (por las motivaciones e inercias de todas esas personas sensibles, sensibilizadas y que van a sensibilizar a otros). Todo ello nos sita ante un proyecto paradigmtico que rene una excelente idea, una gestin impecable, un seguimiento y mantenimiento constantes, as como un impacto social y ciudadano de enorme repercusin para el patrimonio cultural y su puesta en valor. Esto redunda, a su vez, en uno de los principales potenciales del patrimonio: conformar identidades culturales slidas, estables y permanentes, basadas en el respeto hacia lo propio, el deseo de su puesta en valor y la difusin compartida.

Ejemplos de propuestas presentadas al concurso Los 9 Secretos , muestra de la gran calidad de estos proyectos
Foto: FPH.

5. Difundir la educacin patrimonial es difundir el patrimonio


Con una propuesta tan interesante, slo queda proclamar la necesidad de darla a conocer entre la comunidad educativa y, en general, en el mbito de la gestin del patrimonio. La educacin patrimonial puede ser entendida como una parte de esta gestin, del conocimiento del patrimonio, de su puesta en valor, de los procesos de patrimonializacin y construccin de identidades. Hemos visto que invertir en educacin patrimonial es invertir en el patrimonio, que es rentable en trminos sociales, culturales, identitarios. Todo esto slo puede reclamar la necesidad de difundir las actuaciones en materia de educacin patrimonial como ejemplos de su gestin, como actuaciones necesarias e imprescindibles, como parte de un banco de buenas prcticas que nos indican lo que se debe, se puede y se podra llegar a hacer en educacin patrimonial. Desde el OEPE llevaremos a cabo, en colaboracin con el IPCE, esta tarea, pero compartiremos esta labor con todos los organismos educativos y sociales implicados en la gestin del patrimonio como una responsabilidad compartida y necesaria.

ReFerencias bibLiogrFicas: AGUIRRE, I., FONTAL, O., DARRAS, B. Y RICKENMANN, R. (2008). El acceso al patrimonio cultural. Retos y debates. Pamplona: Universidad de Navarra CALAF MASACHS, Roser (2009): Didctica del patrimonio: epistemologa, metodologa y estudios de casos, Gijn: Trea. FONTAL MERILLAS, Olaia (2003): La educacin patrimonial: teora y prctica en el aula, el museo e Internet, Gijn: Trea. FONTAL MERILLAS, Olaia (2008): La importancia de la dimensin humana en la didctica del patrimonio. En MATEOS RUSILLO, Santos M. (Ed.): La comunicacin global del patrimonio cultural, Gijn: Trea, pp. 79-110 MATEOS RUSILLO, S.M.(coord.) (2008). La comunicacin global del patrimonio cultural. Gijn: TREA.

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fUNdaCiN dEL paTRiMONiO HiSTRiCO dE CaSTiLLa Y LEN

convocatorias

Los Nueve Secretos 2013


Concurso dirigido a estudiantes de 4 de la ESO, bachillerato o de ciclos formativos de Castilla y Len. Pretende fomentar la sensibilidad de los jvenes hacia el patrimonio histrico. Consiste en la elaboracin, por grupos, bajo la direccin de uno o dos profesores, de un trabajo de investigacin sobre un bien perteneciente al patrimonio cultural de Castilla y Len. El bien debe estar ubicado preferiblemente en la provincia respectiva de cada equipo. Sern tema del concurso los interiores y/o exteriores de monumentos, objetos artsticos o lugares histricos que sean Bien de Inters Cultural o estn contenidos en ellos. Los tres primeros premios ganarn un viaje de cinco das con destino Lisboa y los seis segundos, una ruta por Castilla y Len de fin de semana. Adems los coordinadores podrn conseguir la concesin de crditos a travs de la Direccin de Innovacin Educativa y Formacin del Profesorado de la Junta de Castilla y Len. Hasta el 19 de abril de 2013*.

aspectos del legado histricoartstico de nuestra regin. Junto a la Beca de Investigacin Cabero, patrocinada una vez ms por Cabero Edificaciones, S.A., que durante un ao apoyar un trabajo destinado especialmente a estudiar tratamientos y comportamientos de los materiales en restauracin arquitectnica, la Fundacin respaldar una investigacin avanzada durante dos aos y designar as mismo dos nuevas ayudas de un ao especialmente dirigidas a fomentar el inicio de la etapa investigadora a licenciados noveles*.

XII premios Patrimonio de periodismo


La FPH convoca la duodcima edicin de los premios Patrimonio de periodismo. La iniciativa pretende implicar a los medios de comunicacin en la tarea de dar a conocer el patrimonio histrico de nuestra comunidad y sensibilizar a la poblacin sobre la necesidad de su conservacin, restauracin y promocin. Se contemplan tres categoras en las que se puede optar a estos premios: prensa, radio y televisin. Cada categora cuenta con un premio de 4.000 euros. El plazo de presentacin se cierra el da 18 de abril de 2013. El Grupo El rbol participa, por tercer ao consecutivo, en una manifestacin de su sensibilidad hacia la concienciacin social sobre la importancia de la conservacin del Patrimonio y de su consideracin por el trabajo que la Fundacin del Patrimonio Histrico viene desarrollando durante 15 aos*. *Ms informacin de estas tres convocatorias en: www. fundacionpatrimoniocyl.es

Revocacin del 2 premio de fotografa


El 2 premio de fotografa del concurso de la Fundacin Cada lugar, una historia, correspondiente al ao 2012 la instantnea Contemplacin, publicada en el anterior nmero de la revista Patrimonio ha quedado revocado al comprobarse el incumplimiento de una de las bases de la convocatoria. Por ello, el jurado del certamen, reunido en una nueva sesin, resolvi retirar el premio a la citada fotografa y otorgarlo a otra de las imgenes, seleccionada entre las que haban sido objeto de mencin especial por su destacado inters y calidad. As pues, se ha decidido otorgar el segundo premio de esta edicin del concurso a la fotografa Escribiendo en el camino, de Enrique Gutirrez Crdenas, residente en Oviedo. En ella puede destacarse cmo la singular arquitectura de San Baudelio de Berlanga compone un marco perfecto para este momento, ntimo y privado, capturado en la imagen. La instantnea transmite una sensacin de serenidad, en total armona con la discreta y reservada belleza de la ermita mozrabe. foto: EnriqUe GUtirrez

Becas de investigacin
La Fundacin aborda un ao ms su convocatoria anual de Becas de Investigacin sobre Patrimonio Cultural. En esta ocasin, adems, sern cuatro los investigadores que se beneficien de las ayudas, uno ms que en las ediciones anteriores, quienes se unirn en los prximos meses al ms de medio centenar de becarios que han podido profundizar con la financiacin de la Fundacin en los ms diversos

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VENTAJAS DE NUESTRA TARJETA

FUNDACIN DEL PATRIMONIO HISTRICO DE CASTILLA Y LEN

NUEvaS iNCORPORaCiONES

RESTAURANTE PATIO (Catering y Eventos de Valladolid, S.L.). C/ Jorge Guilln, 6 bajo. 47003 Valladolid. Tfno: 983 331257. www.restaurantepatio.com. patio@restaurantepatio.com. 10% dto. en el restaurante a la carta. Previa Reserva. No acumulable a otras ofertas o descuentos. Junto al Museo Patio Herreriano, en el conjunto monumental de San Benito.

VINSIMO ENOTECA San Ignacio, 9. 47003 Valladolid. Tfno: 983 370974. www.vinisimoenoteca.net. valladolid@vinisimoenoteca.net. 5% dto. en el precio de todas las variedades de vinos a la venta en nuestro establecimiento, as como en el precio de las catas guiadas que Vinsimo organice.

RADIO TELEVISIN CASTILLA Y LEN Colabora con la Fundacin en la difusin de su actividad e iniciativas y en promocin de la Tarjeta de Amigos del Patrimonio, para implicar a los telespectadores, aumentar el nmero de socios y ayudar as a la FPH a desempaar su labor en la conservacin y restauracin del patrimonio de la comunidad autnoma. www.rtvcyl.es

MUSEO DIOCESANO DE ZAMORA Pza. de Santo Toms s/n. 49002 Zamora. Tfno: 980 531933. www.obispadodezamora.es. museodiocesanodezamora@ planalfa.es. Entrada reducida (2 euros).

CASTILLA TERMAL HOTELES De domingo a jueves: relax termal, escapada termal y relax en familia: 15% dto., programas de hotel+balneario: 20% dto., programas, tcnicas y servicios sueltos de balneario: 10% dto. Fin de semana: escapada termal y relax en familia, programas de hotel+balneario y tcnicas y servicios sueltos de balneario: 10% dto. HOTEL BALNEARIO VILLA DE OLMEDO Pago de Sancti Spiritus s/n. 47410 Olmedo (Valladolid). Tfno: 983 600237. HOTEL TERMAL BURGO DE OSMA C/ Universidad 5. 42300 El Burgo de Osma (Soria). Tfno: 975 341419. HOTEL BALNEARIO DE SOLARES Av. Calvo Sotelo 13. 39710 Solares - Medio Cudeyo (Cantabria). Tfno: 942 521313.

HOTEL CATEDRAL (***) & APARTAMENTOS BOUTIQUE CATEDRAL Nez de Arce, 11. 47002 Valladolid. Tfno: 983 298811. www.hotelesvalladolid.com. reservascatedral@hotelesvalladolid.com. 10% dto. sobre la tarifa disponible.

VILA
Para visitar
vila Servicios Tursticos Santo Domingo, 2-Bajo. Tfno: 920 253325. Fax: 920 222823. Visita nocturna gratuita a la ciudad al contratar la visita diurna; si se contrata la visita nocturna, gratis acompaante. Grupos 10% en servicio de gua. Baslica de los Santos Mrtires, Vicente, Sabina y Cristeta Plaza de San Vicente, 6. Tfno: 920 255230 www.basilicasanvicente.com
parroco@basilicasanvicente.com

ruizarbeloa@gmail.com Visita al Monasterio y Museos por 1 .

Tfno: 920 253800. 20% dto. en el Caf Teatro.

Museo de vila Pza. Nalvillos, 3. Tfno: 920 211003. Entrada gratuita. Museo de Santa Teresa Plaza de la Santa, 2 Tfno: 920 211030 / Fax: 920 220708 www.ocdcastilla.org avila@ocdcastilla.org 50% dto. en el precio de entrada Tren Turstico Murallito Valle de los Borbollones, 22 Tfno: 630945021 Fax: 920 213318 correo@murallitoavila.com www:murallitoavila.com 10% en grupos de ms de 25 pax presentando una tarjeta y pagando todo una persona Turvila Guas Oficiales de Turismo Jos Bachiller, 14-3, 2B. Tfnos: 667 452224 / 920 253619 www.turavila.com turavila@turavila.com 15% dto. en las siguientes visitas guiadas (1/2 da y da completo): la ciudad de vila/ los Castros Celtas: Ulaca; La Mesa de Miranda (Chamartn); El Raso y Las Cogotas / Rutas por la provincia.

Casa Rural El Cao Dionisio Cenalmor, 3. Mingorra - vila. Tfnos: 920 200018 / 660 275854. Fax: 920 200 018. www.mingorra-rural.com yoliarpi@wanadoo.es 10% dto. en todas las reservas de alojamiento para los titulares de la Tarjeta de Amigo del Patrimonio. Casa Rural El Zapatero de Sexifirmo Tejedores, 4. Piedrahita. Tfnos: 920 360086 686 570249.
www.elzapaterodesexifirmo.com

Hostal Gran Duque Pastelera, 17-19. Piedrahita. Tfnos: 920 360277 / 920 360830 Fax: 920 360085 www.hostalgranduque.net 10% dto. en habitaciones. Hotel Castillo Sancho de Estrada. Castillo de Villaviciosa. Solosancho. Tfno/Fax: 920 291082.
informacion@hotelesmayoral.com

www.palaciovalderrabanoshotel.com 10% dto. en habitaciones.

Hotel Reina Isabel Paseo de la Estacin, 17. Tfno: 920 251022. Fax: 920 251173. www.reinaisabel.com hotel@reinaisabel.com 15% dto. en habitaciones. Pans & Company vila Centro Comercial El Bulevar Tfno: 920 219803. 2x1 en bocadillos. Posada Albarea Avda. Ramn y Cajal, 11. Candeleda. Tfno/Fax: 920 381136. albarea2002@terra.es 7% dto. en alojamiento en posada rural. Ristorante Italiano El Rincn del Jabugo San Segundo, 28. Tfno: 920 252890. 10% dto.

10% dto. en habitaciones.

Hotel Don Carmelo Paseo Don Carmelo, 30. Tfno: 920 228050. Fax: 920 251241. www.hoteldoncarmelo.es
informacin@hoteldoncarmelo.es

Entrada reducida para los Amigos del Patrimonio.

C.I. del Valle del Titar Castillo de La Adrada Ayuntamiento de La Adrada. Tfno: 690 873136. www.ayulaadrada.com Precio mnimo de entrada aplicable. Central de Turismo de vila y vila Monumental Travesa Sancti Spritu, 7. Tfnos: 609 256309 - 920 227087 www.avilamonumental.com 10% dto. en todos los servicios prestados. Iglesia de Santo Tom el Viejo. Museo de vila Pza. Italia s/n. Entrada gratuita. Monasterio de Santo Toms de vila Plaza Granada, s/n. Tfno: 920 352237. www.monasteriosantotomas.es

sexifirmo@hotmail.com 5% dto. en alojamiento (slo en temporada baja) y 10 % senderismo y alquiler de bicicletas (con o sin gua), excursiones a caballo, vuelos en parapente biplaza.

10% dto. en habitaciones.

Casa Rural La Encinilla Camino de Piedralaves, 21. Navaluenga. Tfnos: 609 218121 630 885190. Fax: 920 226539. www.casalaencinilla.com
informacion@ideapublicidad.com

Hotel Las Moradas Alemania, 5. Tfno: 920 222488. Fax: 920 223871. www.lasmoradas.com reservas@hotellasmoradas.com 15% dto. en habitaciones. Hotel Los Cuatro Postes Avda. Salamanca, 23. Tfno: 920 220 000. Fax: 920 250000. www.hotel-cuatropostes.es 15% dto. en servicio de hotel. Hotel Palacio de los Velada Pza. de la Catedral, 10. Tfno: 920 255100. Fax: 920 254900. www.veladahoteles.com 15% dto. en habitaciones. Hotel Palacio de Valderrbanos Pza de la Catedral, 9. Tfno: 920 211023. Fax: 920 251691.

Para ver y comprar


Fundacin Cultural Diario de vila Plaza Santa Ana, 2. Tfno: 920 251513. Fax: 920 251537. 10% dto. sobre el precio de venta al pblico de entradas a espectculos organizados por la Fundacin. Pasteleras Marisol Duque de Alba, 11. Tfno: 920 252222 920 212226 10% dto. en consumicin.

Para comer y alojarse


Bar Restaurante La Casona Pza. Pedro Dvila, 6. Tfno: 920 256139. 10% dto. en comedor. Caf Teatro Carpe Diem Eduardo Marquina, 4.

10% en alojamiento (salvo temporada alta) y descuentos en excursiones guiadas, lea gratis.

Gran Hostal San Segundo San Segundo, 28. Tfno: 920 252590. Fax: 920 252790. www.hsansegundo.com hotel@hsansegundo.com 10% dto. en habitaciones.

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FUNDACIN DEL PATRIMONIO HISTRICO DE CASTILLA Y LEN

VENTAJAS DE NUESTRA TARJETA

BURGOS
Para visitar
CIAVIN y Bodega Histrica Plaza Mayor n 13 Aranda de Duero Telf. 947 510476 www.arandadeduero.es
oficinadeturismo@arandadeduero.es

Museo Municipal de Arte Contemporneo Angel Miguel de Arce Amadeo Rilova, 1. Sasamn. Tfno: 947 370 012. Fax: 947 370555. www.sasamon.org Entrada gratuita. Sala Craquel, S.L. Trinquete, 18. Pearanda de Duero. Tfno: 615 025864. thhwww.salacraquel.es 20% dto. en pintura, escultura y cristal. 10% dto. en cermica y muebles. Museo de la Radio de Poza de la Sal (Ayto de Poza de la Sal) Plaza de la Villa s/n Poza de la Sal Tfno: 947 302046 tcnico@pozadelasal.es 25% dto. en la tarifa de entrada a las exposiciones (Tarifa ordinaria: 2 euros, tarifa para los Amigos del Patrimonio: 1,5 ) Espacio Medioambiental (La infancia de Flix Rodrguez de la Fuente en Poza de la Sal) de Poza de la Sal (Ayto de Poza de la Sal) Plaza de la Villa s/n Poza de la Sal Tfno: 947 302046 tecnico@pozadelasal.es 25% dto. en la tarifa de entrada a las exposiciones (Tarifa ordinaria: 2 euros, tarifa para los Amigos del Patrimonio: 1,5 ) Sala Picaso. Artebur S.L. Avda. de la Paz y Arzobispo Prez Platero, 18. Tfno: 947 277668. Fax: 947 040788. www.salapicaso.com. 10% en servicios de enmarcacin y en venta de obra grfica.

luciamartinrios@hotmail.com 10% dto. en la casa rural de alquiler completo o de alquiler compartido. Excepto Semana Santa y puentes.

10% dto. en reportajes fotogrficos y en la compra de cualquier fotografa de su archivo.

Concertar visita guiada previa. Entrada gratuita.

Hotel Almirante Bonifaz Vitoria, 22-24. Tfno: 947 206943. Fax: 947 256404. www.almirantebonifaz.com Tarifas especiales en habitaciones, con reserva previa. Hotel Corona de Castilla Madrid, 15 Tfno: 947 262142 Fax: 947 208042
www.hotelcoronadecastilla.com hotel@hotelcoronadecastilla.com

Centro de Iniciativas Tursticas de Lerma Audiencia, 6, Bajo. Lerma. Tfno/Fax: 947 177002. www.citlerma.com Tarifa: 2 euros en visita guiada Villa Ducal de Lerma del siglo XVII. Ciudad Romana de Clunia Yacimiento Arqueolgico. Pealba de Castro (Burgos). Atencin turstica: 947 391250 Tarifa: entrada reducida +info:cultura.burgos.es Diputacin Provincial de Burgos. Monasterio de San Salvador de Oa - Ayuntamiento de Oa Pza. del Ayuntamiento, s/n. Tfno: 947 300001. Fax: 947 304402. ayuntamientoona@yahoo.es Tarifa reducida de 1,2 euros en visita guiada a la iglesia del Monasterio de San Salvador de Oa. Museo de Burgos Casa Miranda. Calera, 25-27. Tfno: 947 265875. Entrada gratuita. Museo del libro Fadrique de Basilea Travesa del Mercado, 3. Tfno: 947 252930.
www.museofadriquedebasilea.com info@museofadriquedebasilea.com

Viajes Caja Crculo Plaza de Espaa s/n. Tfno: 947 256303 Fax: 947 200383 burgos@viajescajacirculo.es www.viajescajacirculo.es 5% dto. en paquetes vacacionales (no compatible con otras ofertas) y aplicacin de precio reducido en circuitos y viajes exclusivos de produccin propia.

Museo del Bierzo (Ayuntamiento de Ponferrada) C/ Del Rejoj, 5 24400 Ponferrada Tfno: 987 414141 www.ponferrada-virtual.com/ museo-del-bierzo/3-7-12-7.htm museobierzo@ponferrada.org. Entrada gratuita (coste entrada no socios 2,70 ). Museo del Ferrocarril (Ayuntamiento de Ponferrada)
C/ Va Nueva, 7

LEN
Para visitar
Castillo de Cornatel Ayuntamiento de Priaranza del Bierzo Priaranza del Bierzo. Tfno: 987 420806. aytopriaranza@ccbierzo.com Precio reducido a 1 en la entrada al Castillo de Cornatel. Fundacin Sierra-Pambley (Museo Sierra-Pambley) Plaza de Regla, 4 (frente a la Catedral) Tfno: 987 276775 Fax: 987 228354 fundacion@sierrapambley.org www.sierrapambley.org 1 euro dto. en la entrada a la casa museo de Sierra-Pambley. 5% dto. en las publicaciones que se venden en el Museo SierraPambley Museo de Len Plaza de Santo Domingo,8 Tfno: 987 236405 www.museodeleon.com museo.leon@jcyl.es Exposicin permanente y temporales. Entrada gratuita. Museo de Len Anexo San Marcos Plaza de San Marcos, s/n Tfno: 987 245061 www.museodeleon.com museo.leon@jcyl.es Exposicin permanente. Entrada gratuita. Museo de la Indumentaria Tradicional Leonesa (Ayuntamiento de Valencia de Don Juan) 24200 Valencia de Don Juan Tfno: 987 750893 www.valenciadedonjuan.es info@valenciadedonjuan.es Horarios: De Sept a Junio. M a S 13:00-16:00/ D y F: 13:00. Julio y Agosto: L a D : 12:00-18:30 50% dto. en el precio de entrada. Museo del Castillo de Valencia de DonJuan (Ayto. de Valencia de Don Juan) C/ del Parque s/n 24200 Valencia de Don Juan Tfno: 987 750001 Fax: 987 752213 www.valenciadedonjuan.es info@valenciadedonjuan.es Horarios: De Sept a Junio . M a S 12:00-17:00 / D y F: 12:00. Julio y Agosto: L a D : 11:30-13:00 y 17:30 a 19:30. 50% dto. en el precio de entrada .

24400 Ponferrada Tfno: 987 403515


www.museoferrocarril.ponferrada.org

15% dto.

Hotel Rural Rey Chindasvinto Pza del Rey Chindasvinto, 5. Covarrubias. Tfno: 947 406560. Fax: 947 406543. hotelchindas@wanadoo.es 10% dto. en habitaciones desayuno incluido (previa reserva). Restaurante - Hotel Mesn del Cid Pza Santa Mara, 8. Tfno: 947 208715. Fax: 947 269460. mesondelcid@mesondelcid.es www.mesondelcid.es 15% dto. en habitaciones y atencin especial de la casa en el restaurante.

museoferrocarril@ponferrada.org

Entrada gratuita (coste entrada no socios 2,70 ).

Museo de la Radio Luis del Olmo (Ayuntamiento de Ponferrada) C/ Gil y Carrasco, 7- Casa de los Escudos 24400 Ponferrada Tfno: 987 456262 Fax: 987 429203
www.museoradioponferrada.com info@museoradioponferrada.com

Entrada gratuita (coste entrada no socios 2,70 ).

Para ver y comprar


El Alfar ART-TERRA S.L. Obra Artstica y Escuela de Artes Carretera s/n. Olmos de Atapuerca. Tfno/Fax: 947 430387. info@art-terra.com www.art-terra.com 5% dto. en encargos. 10% dto. en excursiones artsticas a las instalaciones para grupos superiores a 85 personas. 10% dto. en herldica y embellecimiento urbano. 5% dto. en regalos. Precios especiales en arquitectura y construccin. Materiales de poca S.L. Ctra. Sinovas, km 2,7. Aranda de Duero. www.materialesdepoca.es antiguedades@ mepocasl.e.telefonica.net 10 % dto. en la compra de pintura y 5% dto. en la de antigedades.

Villa Romana de Navatejera Villaquilambre. Entrada gratuita. Patronato de Turismo del Bierzo Avda. De la Minera, s/n. 3 planta. Ponferrada. Tfno: 987 409670 619 258355. www.ccbierzo.com Reduccin de 0,50 euros en la visita guiada a las Mdulas.
Museo Arqueolgico de Cacabelos Las Angustias, 24 Cacabelos Tfno: 987 546993 Fax: 987 549275 www.cacabelos.org museo arqueolgico@ cacabelos.org Entrada reducida para su visita y 15% dto. en libros.

Para comer y alojarse


Asador Casa Brigante Pza. Mayor, 5. Lerma. Tfno: 947 170594 609 817072. 10% dto. en servicio. Especialidad en cordero asado y carne a la brasa. Asador Vista Alegre Vista Alegre, 13. Lerma. Tfno: 947 170257. www.posadadeeufrasio.com
informacin@posadadeeufrasio.com

20% dto. en la entrada.

Museo de Dinosaurios Ayuntamiento de Salas de los Infantes Pza. Jess Aparicio, 6. Salas de los Infantes. Tfno: 947 397001. Fax: 947 380170. Tarifa reducida en la visita al Museo de Dinosaurios. Museo de Pintura y Paleontologa y Museo de Etnografa Ayuntamiento de Villadiego. Pza. Mayor, 1. Villadiego. Tfno: 947 361700. Fax: 947 361710. www.villadiego.com
villadiego@aytovilladiego.e.telefonica.net

10% dto. en servicios.

Para comer y alojarse


Hotel La Posada Regia Regidores 9-11. Tfno: 987 213173. Fax: 987 213031. www.regialeon.com posada@regialeon.com 10% dto. sobre las tarifas vigentes, 5% dto. en pago con tarjeta. La Posada del Marqus Pza. Mayor, 4. Carrizo de la Ribera. Tfno: 987 357171. Fax: 987 358101. www.posadadelmarques.com info@posadadelmarques.com 10% dto. con un lmite de dos habitaciones por tarjeta y da.

20% dto. en el museo.

Museo Histrico de las Merindades Pza. Mayor, 1. Medina de Pomar. Tfnos: 947 147042 947 190746. Fax: 947 191554 www.medinadepomar.org
patrimonio@medinadepomar.org.

Casa Grande-Palacio de los Serrano. (Centro de Turismo Activo Ayuntamiento de Sotillo de la Ribera-Burgos) Las Eras, 7. Tfno: 649 257 066 Fax: 947 532424. www.palaciodelosserrano.es sotillo@csa.es 10% dto. en habitaciones excepto Semana Santa y puentes. El alojamiento incluye desayuno y participacin en la Jornada Cultural Ribera del Duero, comprende visita a una bodega subterrnea, visita histricoartstica y a exposiciones. Casa Rural Luca Del ro, 17. Vadoconde. Tfno: 947 528149.

Otros servicios
Cronos, S.C. Centro Europeo de Empresas Innovacin Mdulo 3 - Aeropuerto de Villafra . Tfno: 947 273472. Fax: 947 043984. www.cronossc.es 10% dto. en servicios arqueolgicos y relacionados con el patrimonio histrico y cultural. Merln Fotografa S. L. Del Puente de Gasset, s/n. Tfno: 947 254526. www.merlinfotografia.com info@merlinfotografia.com

50% dto. en entrada al Museo.

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VENTAJAS DE NUESTRA TARJETA

FUNDACIN DEL PATRIMONIO HISTRICO DE CASTILLA Y LEN

Restaurante Bodega Regia Regidores, 9-11. Tfno: 987 213173. Fax: 987 213031. www.bodegaregia.com marquitos@regialeon.com 10% dto. con pago en metlico y 5% con tarjeta de crdito.

10% dto. en la casa de alquiler completo, excepto temporada alta. 9 plazas, patio, hornacho y lagar antiguos.

Tfno: 979 693410.


www.escuelademusicabordon.es

Matrcula gratuita y 5% dto.

PALENCIA
Para visitar
Museo de Palencia Pza. del Cordn, s/n. Tfno: 979 752328. Entrada gratuita. Museo del Cerrato Palentino C/ La Virgen,16 34240 Baltans (Palencia) Tfno: 672 145930 / 979 790049 Fax: 979 790666 www.museodelcerrato.com info@museodelcerrato.com Horarios: De M a V 17:00- 20:00 / S y D 11:00- 14:00 y 17:00- 20:00. Precio de Entrada Reducida (2 euros). Aula de Arqueologa de Herrera de Pisuerga Avda. Eusebio Salvador Marino, s/n. Herrera de Pisuerga. Tfno: 979 130000. Entrada reducida (1,20 ) en el Aula Arqueolgica. Centro de Interpretacin Canal de Castilla Ctra. Nacional 611. Km. 78,8. Herrera de Pisuerga. Tfno: 979 130000. Fax: 979 130067. Entrada gratuita concertando visita. Fundacin Eugenio Fontaneda Castillo de Ampudia. Ampudia. Tfno: 699 484555. Fax: 979 768023. www.castillodeampudia.com info@castillodeampudia.com Tarifa especial 1 euro en visita al Castillo y a la Coleccin Eugenio Fontaneda. Fundacin Daz Caneja Lope de Vega, 2. Tfno: 979 747392. Fax: 979 718138. www.diaz-caneja.org fundacion@diaz-caneja.org Gratuidad en visita a exposiciones permanentes o temporales. Villa Romana de La Olmeda (Diputacin de Palencia) Saldaa (yacimientos) Pedrosa de la Vega Tfnos: 979 119997 / 670 450143 Fax: 647 47084
www.villaromanalaolmeda.com info@villaromanalaolmeda.com

Casa de Turismo Rural Molino de Matazorita Avda. de Asturias, 1, 7C. Barrios de la Vega. Tfno: 629 661582 www.molinomatazorita.com. 10% dto. en dos casas de alquiler completo (2 y 6 plazas), excepto Semana Santa,julio y agosto. Antiguo molino restaurado con 2.000 m2 de jardn, merendero, barbacoa y huerta. Hotel Castilla Vieja Avda. Casado del Alisal, 26. Tfno: 979 749044. Fax: 979 747577. www.hotelessuco.com 15% dto. sobre tarifa normal en habitacin. Garaje incluido. Hotel Europa Centro Castillo de Magaz. Magaz de Pisuerga. Tfno: 979 840 000. Fax: 979 784 185. www.hotelessuco.com 15% dto. en habitaciones. Garaje incluido. Hotel-Restaurante Tierra de Campos La Fuente, 1. Osorno. Tfno: 979 817216. Fax.979 817218. www.hoteltierradecampos.com
contacto@hoteltierradecampos.com

SALAMANCA
Para visitar
ADECOCIR
La Colada, 8 Bajo Ciudad Rodrigo Tfno: 902 910009 www.adecocir.es Entrada reducida a los amigos del Patrimonio en las visitas a: Aula Arqueolgica y estacin rupestre de Siega Verde, Centro de Interpretacin de las Fortificaciones de Frontera, Aula Histrica de San Felices de los Gallegos, Aula Histrica de Aldea del Obispo.

Red Arrayn Hastial, 8. San Esteban de la Sierra. Tfnos: 923 435223 - 650 678080. www.redarrayan.org arrayan@redarrayan.es 15% dto. en habitaciones de todos los centros de turismo rural de la red. Das no festivos ni pocas de vacaciones. Localidades: El Tornadizo, San Martn del Castaar, Serradilla del Llano, Casasola, Peacaballera, San Felices de los Gallegos, Las Casas del Conce, Huerta, Hinojosa de Duero y Santa M del Sando.

ciones, valoraciones literarias y todo tipo de gestin cultural.

Fotgrafo Gaspar Domnguez Ra Mayor, 21, esc.3, 1, 3. Tfno: 609 838583. Fax: 923 260938. www.gasparfoto.com fv@gasparfoto.com 12% dto. en trabajos de video y foto. Estudio de Fotografa y video. Atencin Especial a los Amigos del Patrimonio. Fundacin Ciudad Rodrigo Campo de San Vicente, 8. Ciudad Rodrigo Tfno. para concertar visitas: 923 481424
contacto@catedralciudadrodrigo.com

Para ver y comprar


Electrodomsticos Generoso Carmen, 42. Pearanda de Bracamonte. Tfno: 923 541130. Fax: 923 541130. mastergeneroso@terra.es 5% dto. en electrodomsticos y 10% dto. en muebles de cocina. Luis Mndez Artesanos, S.L. Felipe Espino, 2 Tfno/Fax: 923 260725 www.luismendez.net info@luismendez.net Muestra de los procesos de fabricacin de las joyas de filigrana y del botn charro. 5% dto. en todas las compras ( Incluido pago con Tarjeta) Vinarius, Guardera de Vinos Calzada, 8. Castellanos de Villiquera Tfnos: 923 320329 / 636 967796 Fax: 923 320226 www.vinarius.es claudia@vinarius.es Ofrece entrada a la cava romana de Vinarus ( cerrada al pblico en general) con visita guiada y degustacin de vinos. Visita gratuita a las exposiciones que realicen.

www.fundacionciudadrodrigo.com

Castillo de los Duques de Alba Ayuntamiento de Alba de Tormes


Plaza Mayor, 1

Entrada reducida a los titulares de la Tarjeta de Amigos del Patrimonio a la Catedral de Ciudad Rodrigo y su Museo Diocesano y Catedralicio.

Alba de Tormes Tfno: 923 300024. secretaria@albadetormes.com www.villaalbadetormes.com 50% dto. en la entrada al Castillo de los Duques de Alba.

Nodal Imagen-Santiago Santos Maestro vila, 1 Tfno: 923 212206 www.nodalimagen.com info@nodalimagen.com 5% dto. en fotografas de arquitectura, arte y editorial. Okay Tours Viajes Plaza Bretn, 1 Urbanizacin Fuentevieja, La Velles. Tfno: 923 281054. Fax: 923 281765. viajes@okaytours.com Descuento en alojamientos rurales de toda Espaa. Teatro Nuevo Ciudad Rodrigo Casa Municipal de Cultura. Plaza del Conde, 2 Tfnos: 923 461862 / 618 955456 Fax: 923 498401 www.aytociudadrodrigo.es
teatronuevo@aytociudadrodrigo.es

Ofrece desayuno en hospedaje y caf y chupito en restaurante.

Restaurante Casa Lucio Don Sancho, 2. Tfno: 979 748190. Fax: 979 701552.
casaluciopalencia@hotmail.com www.restaurantecasalucio.com

Castillo de Montemayor del Ro (Ayto de Montemayor del Ro) Tfno: 923 431151 / 629 198188. www.montemayordelrio.es info@montemayordelrio.es 30% dto. en la entrada al castillo. Museo de Salamanca Pza. Patio de las Escuelas Menores, 2. Tfno: 923 212235. Entrada gratuita Museo Prehistrico del Ayuntamiento de Vilvestre Pza. Mayor s/n. Vilvestre. Tfno/Fax: 923 524623. www.vilvestre.com info@vilvestre.com. Entrada al museo y paseo en barco por el Duero por 11,25 euros (entre semana). 10% dto. para grupos de 25 personas.

10% dto. (excepto banquetes) y 7% dto. en pagos con tarjeta.

C.T.R. Piedra Abierta Real s/n, San Martn de Perapert. Tfnos: 979 605871 629712819 www.piedraabierta.com
piedraabierta@piedraabierta.com

Otros servicios
Aplifisa, S.L. Ctra Madrid,13 Santa Marta de Tormes Tfno: 923 182708. Fax: 923 214595. www.aplifisa.es correo@aplifisa.es 30% en software de desarrollo propio (10% en campaas de promocin). 5% en equipos y componentes. 5% al 10% en consumibles. Batuecas Natural S.Coop Castillo alto, 17. La Alberca Tfno: 923 415367. info@batuecasnatural.com www.batuecasnatural.com 10% dto. en las actividades de Naturaleza y Turismo. Centro de Estudios Literarios y de Arte de Castilla y Len (C.E.L.Y.A.) Apdo. correos 102. Tfno: 639 542794. www.editorialcelya.com celya1999@usuarios.retecal.es 20% dto. en diseo y edicin de publicaciones (libros, revistas, catlogos de arte, carteles y logotipos), montaje de exposi-

30% dto. en entradas (excepto determinadas actuaciones).

5 % dto. en factura final, en alojamiento, manutencin y actividades, ofrecidas por el C.T.R. Piedra Abierta.

SEGOVIA
Para visitar
Acture de Coca S.C. Castillo de Coca Domingo Conde, 9. Coca. Tfno: 617 573554. Fax: 921 586231. Tarifa reducida en visita al Castillo de Coca. Ayuntamiento de Segovia. rea de turismo Judera vieja 12. Tfno: 921 460354. www.turismodesegovia.com www.segovia.es juderia@turismodesegovia. com, informacin.muralla@ turismodesegovia.com, informacion.casamachado@ turismodesegovia.com Ofrece descuentos en la tarifa de entrada de: Centro didctico de la judera, Centro de Interpretacin de la Muralla de Segovia Puerta de San Andrs y Casa Museo de Antonio Machado.

Para ver y comprar


El Desvn del Infante Pza. Mayor, 2. Villalczar de Sirga. Tfno: 979 888015. 12% dto. en la compra de artesana, productos tpicos y regalos. No se realizaran dto.s en los pagos con tarjeta.
Teatro Sarabia Pza. Marqus de Santillana, 6. Carrin de los Condes. Tfno: 979 880932. Fax: 979 880461. 25% dto. en actos culturales y teatro.

Para comer y alojarse


Casa Rural La Escuela La Fuente, 4 Bjar-Valdesangil. Tfno: 660 850238. laescuela@valdesangil.com www.valdesangil.com 10% dto. en los meses de mayo, junio y julio, y un 15% en das no festivos, ni puentes del resto del ao.
Casa Rural Mirador de Tiriuelo Monjas, 1. San Esteban de la Sierra. Tfno: 923 213234 609956263 www.tirinuelo.com reservas @tirinuelo.com 10% dto. en el alquiler completo (6-10 personas) totalmente equipada, con bao y calefaccin en las habitaciones (no vlido en Semana Santa y puentes).

50% dto. en la entrada a los Amigos del Patrimonio.

Para comer y alojarse


Casa de Turismo Rural Los Volantes Ctra. de la Valdavia s/n. Brcena de Campos. Tfnos: 979 887050 669 311911. www.ecoturismopalencia.es losvolantes@hotmail.com

Otros servicios
Academia Bordn - Escuela de Msica y Danza Virgen de la Esperanza, 7.

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PATRIMONIO 49

FUNDACIN DEL PATRIMONIO HISTRICO DE CASTILLA Y LEN

VENTAJAS DE NUESTRA TARJETA

Ayuntamiento de El Espinar Oficina de Turismo Pza. de la Constitucin, 1. Tfno: 921 181342 Fax: 921 182316 www.elespinar.es turismo@aytoelespinar.com Regalo de la Gua del senderista y Cuaderno de Campo del municipio de El Espinar. Museo de Segovia Casa del Sol. C/ Socorro, 11. Tfno: 921 460615. Fax: 921 460580. museo.segovia@jcyl.es Entrada gratuita. Museo Zuloaga Pza. San Juan de los Colmenares, s/n. Tfno: 921 463348. Entrada gratuita.
Museo de Arte Contemporneo Esteban Vicente Plza. De las Bellas Artes Tfno: 921 462 010 www.museoestebanvicente.es
museo@museoestebanvicente.es

Fax: 921 540 810 Entrada gratuita para el titular de la Tarjeta de Amigos del Patrimonio y un acompaante.

Para comer y alojarse


Casas Rurales Estrella Polar Corcho, 8. 40164. Huerta- Arcones Tfno: 606 226208 www.laestrellapolar.info laestrellapolar@hotmail.com 10% dto. en alojamientos completos (2 o 4 personas) fin de de semana. De Lunes a Viernes 4 noches al precio de 3. Casa Rural La Bodeguilla de Armua Iglesia, 11. Armua. Tfno: 921 444873 / 667263812. www.armuna.tk rafmanher@eresmas.com 10 % dto. en casa rural de alquiler completo, habitaciones con bao incorporado, situada en un edificio blasonado del siglo XVII.
C.T.R Posada del Acebo Rafael Matesanz, 7. Prdena. Tfnos: 921 507260 / 699 091442. Fax: 921 429202. www.el-acebo.com acebo@tursegovia.com 10% dto. en alojamiento (individual o en grupo) en casona rehabilitada del siglo XVIII (8 habitaciones dobles con bao). Se gestionan rutas.

Mesn de Cndido Azoguejo, 5. Tfno: 921 425 911. Fax: 921 429 633. www.mesondecandido.es candido@mesondecandido.es 10% dto. en restaurante. Pastelera Tradicional Yage Bruno Ortega, 10. El Espinar. Tfno/Fax: 921 182 121. 10% dto. en todos los productos que elaboran. Restaurante Convento de Mnimos c/ Valdelguila 3. Tfno: 921 460998 Info@conventodeminimos.com www.conventodeminimos.com 5% dto. en mens y 10% dto. en carta. Restaurante El Fogn Sefard Judera Vieja, 17. Tfno: 921 466 250. Fax: 921 466 238. info@lacasamudejar.com Aperitivo especial y 10% dto. en comidas o cenas a la carta (no mens). Restaurante Jos Mara Cronista Lecea, 1. Tfno: 921 461 111. Fax: 921 460 273. 10% dto. en comedor y detalle de la casa. Aperitivo especial.

Monasterio de San Juan de Duero Plza. de las nimas, s/n. Entrada gratuita. Museo Monogrfico de Tiermes Yacimiento arqueolgico. Tiermes. Entrada gratuita Yacimiento Museo Arqueolgico de Ambrona Ctra. Torralba - Mio de Medinaceli, km 3,1. Ambrona. Entrada gratuita. Yacimiento Museo Arqueolgico de Numancia Garray. Entrada gratuita. Asociacin Schola Nostra (Museo de la Escuela) C/ Real 35, Berlanga de Duero Tfno 975343123 Visita guiada al centro-Museo de la Escuela (Siglos XIX y XX). Desplegable gratuito. Abierto de Lunes a Sbado.

Otros servicios
Teatro Palacio de la Audiencia Pza. Mayor s/n. Tfno: 975 234100. Fax: 975 234119. www.teatropalaciodelaaudiencia.com Invitacin gratuita para el beneficiario de la Tarjeta al comprar en taquilla una entrada (en aquellas actuaciones en que se hace este descuento promocional a diversos colectivos).

VALLADOLID
Para visitar
Castillo de la Mota y Palacio Real Testamentario Aster Magonia Gestin y Dinamizacin de Espacios Culturales. La Trilla, 4. Medina del Campo. Tfno: 983 810063. www.astermagonia.com info@astermagonia.com Tarifa especial para la visita del CRV Castillo de la Mota. Tarifa especial para la visita al Palacio Real Testamentario de Isabel la Catolica. Aula del Despoblado Medieval de Fuenteungrillo Ayuntamiento de Villalba de los Alcores. Plza. Mayor, 4. Villalba de los Alcores. Tfno: 983 721500. Fax: 983 721594. 10% dto. en visitas al despoblado medieval de Fuenteungrillo. Entrada reducida a la visita a los cubos de la Muralla de Villalba de los Alcores. C.I. del Movimiento Comunero Ayuntamiento de Torrelobatn Castillo de Torrelobatn. Plaza Mayor, 1. Torrelobatn. Tfno: 665 834753
castillotorrelobaton@hotmail.com

Entrada gratuita.

C.I. del yacimiento de Estebanvela Molino, 4. Estebanvela -Aylln. Tfno: 921 553000. centroestebanvela@ayllon.es Descuento del 10% en el precio de entrada. Cueva-yacimiento de los Enebralejos en Prdena Telfono-fax: 921 507113 www.cuevadelosenebralejos.es Tarifa reducida en la entrada a la cueva-yacimiento, al portador de la tarjeta. Fundacin Centro Nacional del Vidrio Paseo del Pocillo, 1. La Granja. Tfno: 921 010700 Fax: 921 010701 www.fcnv.es rfc@fcnv.es Entrada gratuita a su Museo. Fundacin Cultural Rodera-Robles San Agustn, 12. Tfno: 921 460207. www.rodera-robles.org infomuseo@rodera-robles.org Entrada gratuita para usuario y tres personas ms. Guia oficial de turismo Mara Alczar Rus Ruiz Del Corcho, 8. Huerta - Arcones Tfno: 921 440642 / 606 226208 laestrellapolar@hotmail.com 10% dto. en la tarifa oficial en las visitas guiadas a Segovia y provincia. Monasterio de San Antonio el Real San Antonio el Real, 6. Tfnos: 921 442114 / 622 484300. mjpguia@yahoo.es Tarifa de entrada reducida. Museo de los Fueros de Sepulveda Santos Justo y Pastor, 8. Seplveda. museo@museodelosfueros.es www.museodelosfueros.es Tfno: 921 540 425

Para comer y alojarse


Complejo Turstico Rural Valdelavilla San Pedro Manrique. Tfno: 975 185 532/35/36. Fax: 975 185 511. www.valdelavilla.es reservas@valdelavilla.es 10% dto. sobre tarifa. Hotel HUSA Alfonso VIII Alfonso VIII, 10. Tfno: 975 226 211. Fax: 975 213 665. www.hotelalfonsoviiisoria.com hotelalfonsoviii@husa.es En restaurante, servicio carta 10% dto. (no bodega); en habitaciones, 10% dto. no acumulable a otras ofertas. Hotel II Virrey Mayor, 4. Burgo de Osma. Tfno: 975 341311. Fax: 975 340855. ww.virreypalafox.com hotel@virreypalafox.com 10% dto. en el hotel, previa presentacin de la Tarjeta. Visita guiada a la Catedral. Hotel Rural Villa de Berlanga Plaza San Andrs, 4
42360 Berlanga de Duero Tfnos: 975 368442 / 635 238800 www.hotelvilaldeberlanga.com hotelvilaldeberlanga@gmail.com 10% dto. en la primera noche; 20% dto. la segunda noche (sobre tarifas base).

Para ver y comprar


El Caloco. Flores y Plantas Plaza de la Constitucin, 7. El Espinar. Tfno: 921 182 126. 10% dto. en plantas, flores, qumicos y envases o cestos que sirven.

Hotel Infanta Isabel Plaza Mayor, 12 Tfno: 921 461300 Fax: 921 462217 www.hotelinfantaisabel.com
admin@hotelinfantaisabel.com

10% dto. sobre la tarifa normal.

Hotel Spa La Casa Mudjar Isabel la Catlica, 8. Tfno: 921 466 250. Fax: 921 466 238. www.lacasamudejar.com info@lacasamudejar.com 10% dto. en el alojamiento sobre la tarifa ordinaria del hotel. Dentro de sus muros se puede disfrutar de artesonados del XV nicos, entre otros, descubiertos recientemente gracias a la restauracin del inmueble. Hotel Palacio San Facundo Plaza de San Facundo, 4 Tfno: 921 463061
info@hotelpalaciosanfacundo.com www.hotelpalaciosanfacundo.com

SORIA
Para visitar
rboles Azules S.L.Centro Micolgico de Navaleno San Roque, 10. Navaleno. Tfno: 669 564015 www.arbolesazules.com tecnicos@arbolesazules.com Entrada gratuita al Centro Micolgico de Navaleno y 10% dto. en rutas micolgicas guiadas en Navaleno. Museo Numantino Paseo del Espoln, 8. Tfno: 975 221 428. Entrada gratuita. Ermita de San Baudelio de Berlanga Casillas de Berlanga. Berlanga. Entrada gratuita. Fundacin de Blas-Villodres Eleta, 2-4. El Burgo de Osma. Tfno/Fax: 975 341 006. www.deblasvllodres.org fundacion@deblasvillodres.org Visita gratuita y guiada a las colecciones sobre mueble clsico castellano y leons, arqueologa y pintura contempornea. Periodos de 12 a 14h. y 17 y 20h. Del 1-15 julio slo abierto sbados y domingos.

Descuento del 30% en el precio de entrada.

Fundacin Museo de las Ferias de Medina del Campo. San Martn, 26. Medina del Campo Tfnos: 983 837527 983 812462 Fax: 983837527 www.museoferias.net fundacion@museoferias.net Descuento de un euro en cada entrada. Museo de Arte Contemporneo Espaol Patio Herreriano Jorge Guilln, 6. Tfno: 983 362908. Fax: 983 375295.
www.museopatioherreriano.org

Hotel moderno y encantador ubicado entre la catedral y el acueducto con parking en el edificio. 10% dto. en alojamiento sobre tarifa oficial.

Hotel y Restaurante San Antonio El Real, Sl. C/ San Antonio el Real s/n. Tfno: 921 413455 recepcion@sanantonioelreal.es www.sanantonioelreal.es 10% dto. en comidas a la carta en el restaurante y 10% dto. en reservas directas de alojamiento.

La Venta de Tiermes y Hotel Termes Yacimiento Arqueolgico de Tiermes. Montejo de Tiermes. Tfno: 975 352055 www.hoteltermes.com 10% dto. tanto en servicios de restaurante como hotel. Restaurante Virrey Palafox Universidad, 7. El Burgo de Osma. Tfno: 975 340222. www.virreypalafox.com
restaurante@virreypalafox.com

Tarifa reducida del museo tanto en la coleccin permanente como exposiciones temporales. Museos gestionados por la Asociacin en Medina de Rioseco Asociacin para la Restauracin y Conservacin de los Templos. Iglesia de Santa cruz Lzaro Alonso s/n,

10% dto. en comedor e invitacin a visita guiada a la Catedral.

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VENTAJAS DE NUESTRA TARJETA

FUNDACIN DEL PATRIMONIO HISTRICO DE CASTILLA Y LEN

Medina de Roseco Tfno: 983 700887 Fax: 983 725026


museos-museos@medinaderioseco.com

protemplos@gmail.com 25% dto. en los museos gestionados por la Asociacin: Museo de Semana Santa, Capilla de los Benavente, Iglesia de Sta. Mara, Iglesia de Santiago y Capilla de los Pasos Grandes.

(Parque Alameda). Tfno: 983 113795. Abierto todos los das. 10% dto. en comidas. Casa Rural Emina 47359 Valbuena de Duero www.emina.es enoturismo@emina.es 10% dto. en casa completa de piedra con 7 plazas. Por semana.

Restaurante Nostrus (C. C. Carrefour Parquesol). Autova Puente Colgante, s/n. Tfno: 983 378685. Fax: 983360584. 10% dto. en factura. Restaurante La Espadaa de San Bernardo Ctra. San Bernardo s/n Valbuena de Duero 5% dto. sobre la Carta, no en bodega. Visita gratuita al Museo del Vino y Bodega Emina. Mesn La Mota Ctra. A-6 Madrid-La Corua P.K. 202 Mota del Marques. Tfno: 983 780356. www.restaurantelamota.com 10% dto. en comida a la carta (todos los das). Men especial fin de semana - 15 (de Viernes a Domingo). Men especial de Lunes a Jueves - 9 (excepto das festivos)

sus vinos. Posibilidad de paquetes promocionales y actividades de enoturismo. Cdigo bonodescuento: PBPATCYL

Teatro Cervantes
Calle del Santuario, 22.

Museo y Centro Didctico del Encaje de Castilla y Len (Filial en Villar del Monte Len) Carniceras 6. Tordesillas Tfno y fax: 983 796035 museo@museoencaje.com www.museoencaje.com 50% dto. en la entrada individual a los titulares de la Tarjeta de Amigos del Patrimonio y entrada a 1 euro para grupos de hasta 25 personas. Museos y Colecciones de la Fundacin Joaqun Daz Real, 4. Uruea. Tfno: 983 717 472. Fax 983 717014. www.funjdiaz.net funjdiaz@funjdiaz.net Acceso gratuito a museos y colecciones de la Fundacin que se exponen al pblico. Museo de Valladolid Palacio de Fabio Nelli Pza. de Fabio Nelli, s/n. Tfno: 983 351 389. Entrada gratuita. Museo del Vino Emina Ctra. de San Bernardo s/n 47359 Valbuena de Duero www.emina.es enoturismo@emina.es Precio especial de 5 por persona. Incluye visita al museo de la historia del vino y bodega+degustacin de vino Emina y aceite.

Tfno: 983 290163. Invitacin para un acompaante en espectculos teatrales, salvo prohibicin expresa de la Compaa.

Casa de Turismo Rural La Bodega Prasuso, 14. Cogeces del Monte. Tfno: 657 205 250. www.casalabodega.com labodega@cogeces.com 10% dto. en fin de semana. Centro de Turismo Rural Casa el Agapio Santa Mara, 11. Olivares del Duero. Tfno: 983 680495. Fax: 983 680495. agapiorural@hotmail.com 10% dto. en alojamiento. 7 hab. dobles, individual y grupos. Men con precio especial. Hotel ac Palacio de Santa Ana Promotora lusa-espaola de negocios, S.L. Santa Ana, s/n. Arroyo de la Encomienda. Tfno: 983 409920. www.ac-hotels.com
direc.psantaana@ac-hotels.com

Teatro Principal Medina de Rioseco Doctrinos, 28. Tfno: 983 700850 / 983 700825. Fax: 983 720383.
ayto.medina.rioseco@dip-valladolid.es

Centro de Formacin Quadro Estudio Padre Francisco Surez, 9. Tfno: 983 376226. Fax: 983 376226. 10% dto. en clases de preparacin de exmenes universitarios, 10% en preparacin de oposiciones, ofertas en distintos cursos monogrficos a realizar y 15% en alquiler de aulas. Estas ofertas no sern acumulables a otras existentes, salvo permiso expreso de Quad. Cepet Consulting
Antonio Machado, 20, 1 dcha. Tfno: 983 248092. Mvil: 691 878557. www.cepetconsulting.com info@cepetconsulting.com 10% dto. matrcula en cursos on-line, 5% en proyectos vinculados al turismo. Apoyo en la asistencia tcnica en la redaccin de proyectos a entidades sin nimo de lucro.

25% dto. en representaciones teatrales, de msica y danza.

Teatro Zorrilla de Valladolid Iniciativas Teatrales, S.L. Plaza Mayor, 9. Tfno: 983 351266
amigos@iniciativasteatrales.com

Para ver y comprar


Artifex Juan Martnez Villergas, 11. Tfno/Fax: 983 379382. www.arteartifex.com artifex@arteartifex.com 10% dto. en reproducciones de monumentos de Castilla y Len y en caricaturas. Taller de Cermica y de Escultura en Bronce. Cinebox C.C. (Vallsur) Cam. Viejo de Simancas s/n. Tfnos: 983 237604 - 629 203 108. Fax: 983 226796. www.cinebox.es Da del espectador en todas las sesiones de lunes a domingo. Cines Broadway Garca Morato, 34. Tfno: 983 377134. Precio del da del espectador de lunes a viernes en la primera sesin. Cines Manhattan (Cines Broadway) Cervantes. 13. Tfno: 983 208789. Fax: 983 370228. Precio del da del espectador de lunes a viernes en la primera sesin. La Bodega del Ribera Pirita, 6. Tfno: 983 397072. Fax: 983 393775. www.hdominguez.com
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PATRIMONIO 49

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Ediciones Lancia Paseo de Quintanilla, 4. Len. Tfno: 987 234556. Fax: 987 273320. www.edicioneslancia.com pedidos@edicioneslancia.com 20% dto. en todo su fondo editorial. Edilesa Camino Cuesta Luzar, s/n. Len. Tfno: 987 800905. Fax: 987 840028. www.edilesa.es. edilesa@edilesa.es 15% dto. en la adquisicin de los libros de su fondo editorial. Editorial Celya (Centro de Estudios Literarios y de Arte de Castilla y Len)
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GUas Gua arqueolgica: el yacimiento de Siega Verde Gua arqueolgica: fortificaciones de frontera. Punto de encuentro Gua de Atapuerca Gua de rutas culturales y naturales en la frontera de Espaa y Portugal

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PATRIMONIO 49

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